2016 II LogicaYConjuntos Tarea05

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS

FACULTAD DE CIENCIAS EN FÍSICA Y MATEMÁTICAS

Lógica y Conjuntos
Tarea 5
“Lo que aparece en la Tarea 4 es falso.”

1. Demuestre directamente que (e) La suma de dos números irracionales es irracional.


(a) La suma de dos múltiplos de 3 también es múltiplo 6. Demuestre que si se distribuyen 40 monedas en nueve
de 3. bolsas de manera que cada bolsa contenga al menos una
(b) Si a y b son números reales, entonces a = 0 ∨ b = moneda, entonces al menos dos bolsas contienen el mismo
0 ⇒ ab = 0. (Use que ∀x ∈ R, x · 0 = 0). número de monedas.
(c) La suma de dos enteros impares es un entero par. 7. Sea
(d) La suma de dos números racionales es racional.
a1 +a2 +...+an
m=
2. Demuestre indirectamente las siguientes afirmaciones, in- n
dicando si es por contrarecı́proca o por contradicción.
el promedio de los números reales a1 , a2 , ..., an . Suponga
(a) ab 6= 0 ⇒ a 6= 0 ∧ b 6= 0 que existe i tal que ai < m. ¿Existe j tal que aj > m?
(b) Si mn es par, entonces m es par o n es par.
8. En una oficina hay 160 trabajadores. Ninguno de ellos
(c) Si m + n es par, entonces m y n son pares, o bien tiene más de 78 años. Pruebe que entre ellos hay tres que
ambos son impares. tienen la misma edad.
(d) La suma de un número racional y un número irra-
cional es un número irracional. 9. Pruebe que entre cualesquiera 78 números de tres dı́gitos
(es decir, el primer dı́gito no es 0), existen 4 de ellos cuya
3. Indique si las siguientes proposiciones son falsas o ver- suma de sus dı́gitos es la misma.
daderas, argumente dando ejemplo o contraejemplo.
10. Una cuadrı́cula de 4 columnas y 7 filas se llena con los
(a) Existen conjuntos de 7 elementos. números del 1 al 28, sin repetir números. Sean P1 , P2 , P3
(b) Para cualesquiera a, b ∈ R, (a + b)2 = a2 + b2 y P4 el producto de todos los números de la primera, se-
(c) Para cualesquiera a, b, c ∈ R, a+b
= b gunda, tercera y cuarta columna, respectivamente. Mues-
a+c c
tra que al menos uno de estos productos es múltiplo de
(d) ∀x ∈ R, x2 + 9 = 25 128.
(e) ∀x ∈ {4, −4}, x2 + 9 = 25
11. Determine cuáles de las proposiciones siguientes son ver-
(f) ∃x ∈ R : x2 − 5x + 6 = 0
daderas o falsas. Argumente.
(g) ∃x ∈ {−2, −3} : x2 − 5x + 6 = 0
(a) ∃!x ∈ Z : x + 3 = −7
4. Se tienen 12 monedas iguales en apariencia, pero una de
ellas es falsa y tiene un peso distinto que el resto. No (b) ∃!x ∈ N : x2 + 1 = 1
se sabe si pesa más o menos. El objetivo es descubrirla (c) ∀x ∈ [0, ∞), ∃!y ∈ R : y 2 = x.
usando una balanza con dos platillos, la cual solo detecta
(d) ∃x ∈ [0, ∞) : ∃!y ∈ R : y 2 = x.
si lo que se pone en uno de los platillos pesa más, igual
o menos que lo depositado en el otro. Para descubrir la (e) ∃!x ∈ R : ∀y ∈ {−1, 1}, y 2 = x.
moneda distinta se pueden efectuar sólo tres pesadas. ¿Es
posible encontrar la moneda falsa? De ser cierto, indique 12. Demuestre que para cada n ∈ N,
cómo. De no ser posible argumente por qué.
1 + 3 + 5 + ... + (2n − 1) = n2
5. Indique si las siguientes proposiciones son falsas o ver-
daderas. Argumente.
13. Demuestre que para cada n ∈ N,
(a) Si m y n son múltiplos de 3, entonces m − n es
múltiplo de 3. n2 (n + 1)2
1 3 + 2 3 + 3 3 + . . . + n3 = .
4
(b) Si m + n es múltiplo de 5, entonces m y n son
múltiplos de 5.
14. Muestre que para cada n ∈ N,
(c) ∀x ∈ R, ∃y ∈ R : y 2 = x.
(d) ∀y ∈ R, ∃x ∈ R : y = 4 − 7x. 1 + 2n ≤ 3n .
15. Un matemático se encuentra con un amigo al que no ha número de mi casa.
visto por mucho tiempo. Ésta fue parte de la conver- El amigo, que también es matemático, después de pen-
sación: sarlo un poco le dice:
- ¿Cuántos hijos tienes? - Hace falta un dato para deducir las edades de tus hijas.
- Tres hijas, -dice el matemático-. El matemático responde:
- ¿De qué edades? - Tienes razón, la mayor toca el piano.
Para hacerlo interesante, el matemático responde: ¿Qué edades tienen las hijas?
- El producto de las edades es 36 y la suma es igual al

No olvides practicar con los ejercicios de las páginas 30-32 y 42-43 del libro “Matemáticas Elementales”.

Dr. Hugo Villanueva Méndez

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