El documento describe las fases iniciales de un estudio de viabilidad para construir un sistema experto. Detalla los pasos para seleccionar un problema adecuado, incluyendo criterios como la disponibilidad de expertos humanos y la estructuración de la tarea. Luego explica cómo calcular la viabilidad mediante la integración de valores lingüísticos, numéricos y booleanos para analizar dimensiones como la adecuación, plausibilidad, justificación y posibilidades de éxito del proyecto.
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El documento describe las fases iniciales de un estudio de viabilidad para construir un sistema experto. Detalla los pasos para seleccionar un problema adecuado, incluyendo criterios como la disponibilidad de expertos humanos y la estructuración de la tarea. Luego explica cómo calcular la viabilidad mediante la integración de valores lingüísticos, numéricos y booleanos para analizar dimensiones como la adecuación, plausibilidad, justificación y posibilidades de éxito del proyecto.
El documento describe las fases iniciales de un estudio de viabilidad para construir un sistema experto. Detalla los pasos para seleccionar un problema adecuado, incluyendo criterios como la disponibilidad de expertos humanos y la estructuración de la tarea. Luego explica cómo calcular la viabilidad mediante la integración de valores lingüísticos, numéricos y booleanos para analizar dimensiones como la adecuación, plausibilidad, justificación y posibilidades de éxito del proyecto.
El documento describe las fases iniciales de un estudio de viabilidad para construir un sistema experto. Detalla los pasos para seleccionar un problema adecuado, incluyendo criterios como la disponibilidad de expertos humanos y la estructuración de la tarea. Luego explica cómo calcular la viabilidad mediante la integración de valores lingüísticos, numéricos y booleanos para analizar dimensiones como la adecuación, plausibilidad, justificación y posibilidades de éxito del proyecto.
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CONSTRUCCION DE
SISTEMAS EXPERTOS ESTUDIO DE VIABILIDAD
Dr. Ramón GARCIA MARTINEZ
Actividades de la Fase I I.1 Plan de requisitos y adquisición de conocimientos. I.2 Evaluación y selección de la tarea. I.3 Definición de las características de la tarea. Selección del problema • Desarrollo posible, • Desarrollo justificado, • Desarrollo adecuado, y • Éxito de un sistema. Desarrollo posible SI existen verdaderos y genuinos expertos, Y pueden proporcionar la mayoría de la experiencia necesaria, Y son cooperativos, Y son capaces de articular sus métodos y procedimientos de trabajo, Y se dispone de suficientes casos de prueba, Y la tarea no es muy difícil, Y esta bien estructurada, Y no requiere de sentido común, Y solo exige habilidad cognoscitiva ENTONCES es posible el desarrollo y construcción de un SE. Desarrollo justificado
SI se necesita experiencia en entornos hostiles, penosos o poco
gratificantes; O hay escasez de experiencia humana; O esa experiencia es necesaria simultáneamente en distintos y distantes lugares; O hay pérdida de dicha experiencia; O se espera una alta tasa de recuperación de la inversión; O no existen soluciones alternativas; O el enfoque de la programación convencional no es posible o satisfactorio. ENTONCES la construcción del SE está justificado. Desarrollo adecuado
SI la naturaleza de la tarea está orientada a metas, es lo más reversible posible
Y afecta a lo mínimo indispensable a la organización, Y requiere básicamente de manipulación y razonamiento simbólico que implica factores subjetivos y soluciones heurísticas, Y la complejidad de la tarea no es elemental pero es de conocimiento intensivo propio del dominio, Y que por su alcance, es o puede reducirse a un tamaño manejable, Y tiene un valor práctico, Y no necesita investigación básica para encontrar soluciones, Y la transferencia de experiencia entre humanos es factible, Y el SE sirve a necesidades a largo plazo, Y la experiencia está pobremente organizada, Y no requiere respuestas en tiempo real inmediato. ENTONCES la construcción del SE se considera apropiado Éxito de un sistema
SI los directivos están mentalizados de la importancia y la ciencia de la
tecnología, y, por lo tanto, tienen expectativas realistas; Y apoyan decididamente el proyecto; Y hay cambios mínimos en los procedimientos habituales y estándar; Y los usuarios finales aceptan de buen grado, o por lo menos no rechazan a priori la introducción de un SE; Y los resultados no están muy influenciados por los cambios y vaivenes políticos; Y el dominio es lo suficientemente estable; Y las metas del proyecto global están adecuadamente integradas; Y se efectúa una adecuada transferencia de tecnología; Y la tarea es de Investigación y Desarrollo o de carácter práctico; Y se consigue una interfaz amistosa y explicativa; Y los expertos concuerdan en sus soluciones. ENTONCES el éxito del proyecto está garantizado. Calculo de la viabilidad • Integra 3 tipos de valores: – Lingüísticos, – Numéricos, y – Booleanos. • Analiza 4 dimensiones: – Adecuación, – Plausibilidad, – Justificación y – Éxito. Tipo de valores • Lingüístico: – Muy poco o nada, – Poco, – Regular, – Mucho, y – Todo. • Numérico: – 0-9 • Boolenano – Si, y – No. Test de viabilidad Característica Categoría Dimen Peso Naturaleza Tipo Umbral Valor sión Existen expertos, están Experto P1 +10 Esencial B Si disponibles y son cooperativos ............. Experto y Tarea ... P5 .... Esencial y B, L, ..... Deseable N Resuelve una tarea útil y Tarea J1 +8 Deseable N No necesaria ............. Experto, Tarea, ... J7 .... Esencial y B, L, ..... Directivo, y Deseable N Usuario
La transferencia de experiencia Tarea A1 +7 Deseable L No
entre humanos es factible
............. Experto, y ... 15 .... Esencial y B, L .....
Tarea Deseable Existe una ubicación idónea Directivo, E1 +7 Deseable L No para el SE Usuario ............. Experto, ... E23 .... Esencial y B, L, ..... Directivo, Deseable N Usuario y Tarea Cálculos • Valor por dimensión analizada – Cada dimensión esta compuesta por 4 coordenadas, una por cada dimensión. – Si el promedio de las 4 coordenadas pasa el umbral propuesto quiere decir que esa dimensión es cubierta favorablemente. • Valor final – Si es mayor de 6 el SE es viable.