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    Algunas Reflexiones Sobre La Pedagogía y La Didáctica

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    El documento discute cinco conceptos clave relacionados con la pedagogía y la didáctica: acción, práctica, praxis, teoría y buena praxis educativa. Explica que una buena praxis educativa implica identificar, trabajar y transformar las relaciones entre maestro-alumno y el micro y macroentorno. Concluye que la didáctica debe plasmar los principios de la pedagogía a través de una reflexión crítica sobre cómo compartir el conocimiento de manera que las prácticas docentes exitosas

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    Algunas Reflexiones Sobre La Pedagogía y La Didáctica

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    El documento discute cinco conceptos clave relacionados con la pedagogía y la didáctica: acción, práctica, praxis, teoría y buena praxis educativa. Explica que una buena praxis educativa implica identificar, trabajar y transformar las relaciones entre maestro-alumno y el micro y macroentorno. Concluye que la didáctica debe plasmar los principios de la pedagogía a través de una reflexión crítica sobre cómo compartir el conocimiento de manera que las prácticas docentes exitosas

    Descripción original:

    Danna Montenegro 5-1

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    ALGUNAS REFLEXIONES SOBRE LA PEDAGOGÍA Y LA DIDÁCTICA.

    En el texto de Carlos E. Vasco U. de algunas reflexiones sobre la pedagogía y la


    didáctica nos habla de unos cinco aforismos que son: la acción que es en el
    momento de realizar una actividad, la práctica que es el conjunto de acciones
    repetidas secuencial y lógicamente, la praxis que es la práctica reflexiva y la teoría
    que se puede considerar como una praxis reflexionada social e individualmente. una
    buena praxis educativa es cuando se identifica, se trabaja y se transforma las
    relaciones, es decir: maestro-alumno -microentorno-macroentorno, en esto se
    encuentra algo en común que es la relación de enseñanza y las relaciones de
    aprendizaje. en este caso la didáctica debe plasmar las pautas de la pedagogía
    llevándonos a la necesidad de una reflexión crítica sobre el saber compartir los
    saberes, entonces la reflexión sobre las prácticas de enseñanza que funcionan
    pueden sistematizarse y dar origen a un método, propuesto para ser un camino a
    seguir. Los métodos pueden ser probados siempre y cuando como maestros
    lleguemos a donde queremos, por eso se dice que la pedagogía transforma la
    práctica educativa en praxis.

    Danna Melissa Montenegro Erazo


    5-1

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