Guía IV F. Nietzsche 2019
Guía IV F. Nietzsche 2019
Guía IV F. Nietzsche 2019
Nietzsche”
Filosofía IV año medio.
[…] No tenemos nosotros derecho a estar solos en algún sitio: no nos es lícito ni
equivocarnos solos, ni solos encontrar la verdad. Antes bien, con la necesidad con que un
árbol da sus frutos, así brotan de nosotros nuestros pensamientos, nuestros valores,
nuestros “síes” y nuestros “noes”, nuestras preguntas y nuestras dudas —todos ellos
emparentados y relacionados entre sí, testimonios de una única voluntad, de una única
salud, de un único reino terrenal, de un único sol. —¿Os gustarán a vosotros estos frutos
nuestros? —Pero ¡qué les importa eso a los árboles! ¡Qué nos importa eso a nosotros los
filósofos!” (F. Nietzsche, Genealogía de la moral, prefacio)
Con su crítica del esencialismo moral, Nietzsche inaugura un nuevo tipo de preguntas. Si
tradicionalmente los filósofos se han preocupado por las esencias, lo importante ahora es
fijarse en las condiciones o presupuestos vitales de los juicios que emitimos acerca de la
realidad. Así. las clásicas preguntas del tipo ¿qué es la Verdad? o ¿qué es el Bien? ¿qué es
el Mal?, son desplazadas por otras como: ¿quién juzga algo como verdadero o bueno, y en
qué medida le beneficia realizar tales juicios?, ¿qué formas de sentir y pensar, qué
maneras de vivir predisponen a interpretar el mundo de ese modo?, etcétera.
Nietzsche cree que, de una manera u otra, Dios impregna toda la cultura europea de su
tiempo. A sus ojos, todo el pensamiento occidental se mueve de un modo u otro dentro de
las coordenadas de la metafísica idealista cristiana. Como acabamos de ver. Dios está
presente en la religión y en su hermana la filosofía, e incluso en la ciencia. Su huella es
también evidente en la moral, cuya forma y contenido son fundamentalmente cristianos,
así como también en la política.
¿Qué vendrá ahora para el pensamiento ético? -> Dios ha muerto y ya no hay un
argumento religioso que pueda salvarnos cuando ya no hay argumentos para discutir las
acciones de las personas… ¿Cuál es el siguiente paso?
Actividad: Crea con toda tu imaginación, un mapa conceptual como el que viste
anteriormente, utilizando los conceptos del autor que consideres importantes, utiliza
también los conceptos de la ética que ya conoces.