Sesion Er 11.09.19
Sesion Er 11.09.19
Sesion Er 11.09.19
UGEL 06 UCV – 206 – C – Lt. 189 Zona “R” – Huaycán – Ate - Vitarte
SESION DE APRENDIZAJE
Datos Informativos
1.1 IE : 1289
1.2 GRADO : 1º
1.3 FECHA : Miércoles 11 de Setiembre del 2019
1.4 DOCENTE : Julia Tarazona Inocente
1. Construye su identidad como Reconoce lo bueno y lo malo de sus - Escucha sobre el milagro
persona humana, amada por Dios, acciones, y asume actitudes de de Jesús delos panes y
digna, libre y trascendente, cambio para imitar a Jesús peces.
comprendiendo la doctrina de su - Escala de valoración
propia religión, abierto al diálogo
ER con las que le son cercanas.
1.2. Cultiva y valora las
manifestaciones religiosas de
su entorno argumentando su fe
de manera comprensible y
respetuosa.
Ver
- Observan la imagen
El día de hoy vamos a tratar sobre el milagro de Jesús delos panes y peces.
Desarrollo Tiempo
aproximado:
30min
Entonces subió Jesús a un monte, y se sentó allí con sus discípulos. Juan 6,3
- Colorea el dibujo
Actuar
- Busca las doce canastas que quedaron después de que todos comieron y luego colorea la ilustración.
Nunca hemos visto una cosa asi (Marcos 2:12b)
- Busca las parejas de peces y luego coloréalos del mismo color
Leen el texto icono verbal del milagro de Jesús.
Cierre Tiempo aproximado: 10min
- Reflexionamos: ¿Quién multiplico los panes y los peces?¿Qué acción realizarías si ves que tu compañero
no trajo refrigerio y tú lo tienes?
Jesús alimenta a una multitud
Colorea la imagen siguiendo las instrucciones.
4. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE
Escala de valoración
1. Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
1.2. Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y
respetuosa.
.
N Desempeño de la competencia
°
Reconoce lo bueno y lo malo de sus acciones, y asume actitudes de
cambio para imitar a Jesús
Nombres y apellidos de
los estudiantes
Necesita apoyo
Necesita apoyo
Necesita apoyo
Satisfactorio
Satisfactorio
Satisfactorio
En proceso
En proceso
En proceso
Lo hizo
Lo hizo
Lo hizo
1 Cancho Palomino Thiago
REFLEXIONES DE APRENDIZAJE
- ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
- ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
- ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
- ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuál?