Practica 2 Mecánica
Practica 2 Mecánica
Practica 2 Mecánica
BRIGADA #5
Semestre: 2019-1
Introducción
1.3 Representar vectorialmente las diferentes acciones entre algunos de los cuerpos
que conforman al modelo mecánico.
2 Elementos conceptuales
Conceptos básicos de geometría analítica:
a) vector de posición
b) producto escalar y vectorial
c) componentes escalares y vectoriales de un vector
d) punto y recta en el plano y sus relaciones geométricas. Conceptos básicos de
mecánica:
e) concepto físico de fuerza y su representación vectorial
f) principios de Stevin y de transmisibilidad
3 Equipo empleado
1 Sistema de varillas con accesorios
2 juego de masas (1 de 0.5 y 2 de 0.2 kg c/u)
3 flexómetro
4 hilo de cáñamo
5 nivel
6 poleas (2)
7 dinamómetro de 10 N
8 plomada
9 juego de escuadras (2)
10 balanza
2
Desarrollo de la práctica
Experimento 1
Medidas experimentales
1.- A través del esquema montado, y con el uso de los instrumentos de medición se
obtuvieron las siguientes medidas.
hA 68.5 cm
hB 84 cm
hC 50 cm
LA 30 cm
LB 27 cm
Fuerzas
hilo 1 = BC F uerza de tensión en el hilo 1, |T 1 | o T 1 : 2 N
hilo 2 = AC F uerza de tensión en el hilo 1, |T 1 | o T 1 : 1.2 N
Cálculos y desarrollos
Θ = arctan ( hA−hC ) LA
Θ = arctan ( hB−hC
LB
)
B
hA−hC hB −h C
tangθA = LA y tangθB = LB
De acuerdo
hA−hC
a la función inversa de la tangente:
Θ= arctan ( )
A
LA
3
Θ= arctan ( hB−hC )
B
LB
68.5 cm−50 cm
θ = arctan( )→arctan( 18.5 cm )→ arctan( 37 )
A 30 cm 30 cm 60
θA = 31.6607511° ≈ 31.7°
84 cm−50 cm
= arctan( )→arctan( 34 cm )→arctan( 34 )
θB 27 cm 27 cm 27
= 51.54629078° ≈ 51.5°
θB
fórmulas: *
F
X =F · Cosθ o F · Senθ
F Y =F · Cosθ o F · Senθ
Para
F
CosθA = F X AC = 1.2 N y θA = 31.7° tenemos :
F AC
→ F X = CosθA · F AC → F X =− Cos(31.7°) · (1.2 N ) = 1.02097 N
SenθA = F Y
F
AC → F Y = SenθA · F AC → F Y = Sen(31.7°) · (1.2 N ) = 0.630565 N
4
Para F BC = 2 N y θB = 51.5° tenemos :
CosθB = F X
F
BC
→ F X = CosθA · F BC → F X = Cos(51.5°) · (2 N ) = 1.245029 N
SenθB = F Y F F
F
BC → Y = SenθA · F BC → Y = Sen(51.5°) · (2 N ) = 1.565216 N
F =( 1.021 , -0.630 ) N
AC
F =( -1.245 , -1.565 ) N
BC
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La representación de la siguiente fuerza requiere la aplicación del principio de
Stevin.
f) la acción total del hilo 1 sobre la polea
F[B ][P ]= F[B ][C ]+F[C ][P ]
De acuerdo al principio de Stevin, podemos sustituir el efecto de dos fuerzas, por el de una sola.
F =( 1.021 , -0.630 ) N
AC
F =( -1.245 , -1.565 ) N
BC
√
F R = (0.224)2 + (2.2)2 = 2.211374 N =2.21 N
Como el sistema está en equilibrio, la fuerza en sentido contrario que pertenece al
cilindro es:
F [C ][P ] =− 2.21 N
Para la fuerza resultante de F [B ][C ]+F[C ][P ] usamos ley de senos y cosenos
F[C ][P ]
El ángulo formado entre es F[B ][C ] y
β = θB + 90° → β = 51.5° + 90 → β = 141.5°
C2 = a2 + b2 − 2ab · Cosγ Siendo c la fuerza resultante
2 2 2
C = (2 N ) + (2.21 N ) − 2(2 N )(2.21 N ) · Cos(141.5°)
6
C2 = 15.80235611 N 2
C = 3.9752177 N ≈ 3.98 N
Ángulo
Senα = Senβ =Senγ
a b c
Senα · c = Senγ · a → Senα = ( Senγ·a ) → α = arcsen( Senγ·a )
c c
α = arcsen( Sen(141.5°)·2 N ) → arcsen(0.3128214254) = 18.2293° =18.2°
3.98 N
P ara el angulo agudo θ = 180° + 51.5° + 18.2° = 249.7° = 250°
θ = 250° − 180° = 70° con respecto a la horizontal en el tercer cuadrante
F X = Cosθ · F R → F X =− Cos(70°) · (3.98 N ) =− 1.36124017 N = -1.361 N
F Y = Senθ · F R → F Y =− Sen(70°) · (3.98 N ) =− 3.739976631 N =-3.74 N
F = ( -1.361 , -3.74 ) N
[A ][P ]
Dibuje sobre la Figura 4, los seis segmentos dirigidos obtenidos en 6.5. Se sugiere
que ubique cada una de estas representaciones vectoriales con flechas, considerando
su punto de aplicación atendiendo al principio de transmisibilidad, el cual puede ser el
extremo donde está la cabeza de la flecha o el extremo donde está la cola, tal como
se muestra en la Figura 5. En ambos casos, el efecto externo sobre la partícula es el
mismo.
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Experimento 2
hA 68.5 cm
h
B 84 cm
8
h
C 50.5 cm
LA 20 cm
LB 18.5 cm
LC 18.5 cm
Fuerzas
F uerza de tensión en el hilo 2, | T 2 | o T 2 : 4.5 N
F uerza de tensión en el hilo 3, | T 3 | o T 3 : 7 N
T
F uerza de tensión en el extremo P 1 del hilo 1(hacia abajo), | P 1 | = T P 1 : 4 N
Medir la fuerza normal que ejerce la mesa sobre el cilindro de 0.5 kg, colocando el
cilindro mencionado sobre el plato de una balanza.
Nm esa/ cil_0. 5_kg= 1.014 N
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Cálculos y desarrollo
Vectores de posición respecto al marco de referencia
*Para realizar estos cálculos se puede utilizar el método de resta de vectores (Destino-Punto inicial) Por ejemplo:
AB=(B-A, B-A)*
1 1 2 2
*Se eligió como punto de origen D
rA =OA ; OA =( 36 , 27 ) cm
rB =OB ; OB =( 22.5 , 33 ) cm
rC =OC ;OC =( 13.5 , 4.5 ) cm
rD =OD ;OD =( 0 , 0 ) cm
rCA = CA; CA = ( 26 , 7.5 ) cm
rDB = DB; DB = ( 22.5 , 33 ) cm
R=
Su interpretación física es que están en equilibrio.
El resultado matemático esperado es 0 pues están en equilibrio
8.7 Del mismo modo, realizar la suma vectorial de las fuerzas expresadas
en a) y b) ¿Cuál es la interpretación física de este resultado? ¿Qué resultado
matemático debe esperarse?
R=La suma de las fuerzas es 0- Su interpretación física es que están en
equilibrio.
El resultado matemático esperado es 0 pues están en equilibrio
8.8 De manera similar a la última actividad del apartado 6.5, dibujar sobre
un esquema simplificado de la Figura 6, los seis segmentos dirigidos obtenidos
en 8.5. Al igual que en el apartado mencionado, se sugiere que ubicar cada una
de estas representaciones vectoriales con flechas, considerando su punto de
aplicación atendiendo al principio de transmisibilidad, tal como se muestra en
la Figura 5.
11
Conclusiones
Meneses Gómez Iassiel Navih
La práctica fue realizada de manera exitosa, lo que permitió analizar la fricción y sus
efectos para poder concluir que cada que dos cuerpos entren en contacto físico y
además exista un deslizamiento, siempre existirá una fuerza de fricción.
Bibliografía
● Beer F. P. & Johnston Jr. E. R., Mecánica Vectorial para Ingenieros, Estática,
6ª edición, Editorial McGraw–Hill, México, 1997.