EJERCICIOS de ECUACIONES y SISTEMAS 3º ESO académicas

ALFONSO GONZÁLEZ
I.E.S. FERNANDO DE MENA. DPTO. DE MATEMÁTICAS

FICHA 1: 188 ecuaciones de 1er grado

1. Resolver en el cuaderno las siguientes ecuaciones de 1er grado elementales, y comprobar –

mentalmente las soluciones enteras, y por escrito las fraccionarias– cada solución obtenida (en
caso de ser una identidad, o carecer de solución, indicarlo):

1) x − 2 = 3 (Sol: x=5)
28) 3x + 5 = 2 (Sol: x=-1)
2) x + 2 = 3 (Sol: x=1)
29) − 14x = −8 (Sol: x=4/7)
3) x − 3 = −1 (Sol: x=2)
30) − 7x = 0 (Sol: x=0)
4) x + 1 = − 2 (Sol: x=-3)
31) 2 = 4 − 2x (Sol: x=1)
5) x − 5 = 0 (Sol: x=5)
32) 2 − 12x = 0 (Sol: x=1/6)
6) 2 = x + 5 (Sol: x=-3)
33) 2x − 3 = 1 (Sol: x=2)
7) 3 − x = 2 (Sol: x=1)
34) 14 = 2x + 6 (Sol: x=4)
8) x + 5 = 0 (Sol: x=-5)
35) 3x − 4 = 8 (Sol: x=4)
9) 4 = 1 − x (Sol: x=-3)
36) 4x + 7 = 35 (Sol: x=7)
10) x + 3 = 3 (Sol: x=0)
37) 5 − 3x = −4 (Sol: x=3)
11) − x + 5 = 0 (Sol: x=5)
38) 8x + 2 = 6x + 4 (Sol: x=1)
12) − x + 6 = 4 (Sol: x=2)
39) 2x + 1 = 2x + 3 (Sol: ∃
/ soluc.)
13) 2x = 8 (Sol: x=4)
40) 2 + 3x = 2x + 3 (Sol: x=1)
14) − x − 5 = 0 (Sol: x=-5)
41) 5 − 3x = −3 (Sol: x=8/3)
15) 9 = 3x (Sol: x=3)
42) 4 − 2x = x − 5 (Sol: x=3)
16) 4x = 2 (Sol: x=1/2)
43) 5 + 3x = 4 − x (Sol: x=-1/4)
17) 2x = 3 (Sol: x=3/2)
44) 2x − 3 = 4 − 2x (Sol: x=7/4)

18) − 2x = 4 (Sol: x=-2) 45) 6x − 3 = 4x + 7 (Sol: x=5)

19) 3x = −9 (Sol: x=-3) 46) 3x − 1 = −2x + 4 (Sol: x=1)

20) − 2x = − 4 (Sol: x=2) 47) 2x + 9 = 3x + 5 (Sol: x=4)

21) 3x = 0 (Sol: x=0) 48) 3 − x = −2x − 5 (Sol: x=-8)

22) 17x = 102 (Sol: x=6) 49) 5 + 2x = 4x + 1 (Sol: x=2)

23) 2x − 1 = 3 (Sol: x=2) x

50) =3 (Sol: x=6)
24) 3x + 2 = 8 (Sol: x=2) 2

25) −1 = 5x − 6 (Sol: x=1) 51) 2x + 1 = 2 − 3x (Sol: x=1/5)

26) 2x + 1 = − 2 6
(Sol: x=-3/2) 52) =3 (Sol: x=2)
x
27) 24 = 7x + 3 (Sol: x=3)
53) 5x − 1 = 2x + 2 (Sol: x=1)
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x 66) 2x − 3 = 1 + 3x (Sol: x=-4)

54) = −3 (Sol: x=-15)
5 67) 2x + 1 = 5x + 3 − 3x (Sol: ∃
/ soluc.)
55) 6x − 3 = 5x + 1 (Sol: x=4)
x−3
68) = 12 (Sol: x=27)
56) 7x = 4x (Sol: x=0) 2
−2 69) 3x + 5 = x + 13 (Sol: x=4)
57) =1 (Sol: x=-2)
x
70) 3x = x (Sol: x=0)
58) 2x − 1 = −3x + 4 (Sol: x=1)
71) 2x + 1 = 5x + 1 − 3x
x−3 (Sol: Se trata de una identidad, es decir, se verifica ∀ x∈ℜ)
59) =5 (Sol: x=13)
2
x+4
60) −8x − 3 = −2x + 1 (Sol: x=-2/3) 72) =6 (Sol: x=44)
8
61) 7 − 2x + 5 − 3x = −3 (Sol: x=3)
x
73) =x (Sol: x=0)
2 − 3x 2
62) =1 (Sol: x=0)
2 74) x = x
63) −7 + 5x + 5 − x = 4x − 2 (Sol: Se trata de una identidad, es decir, se verifica ∀ x∈ℜ)

(Sol: Se trata de una identidad, pues se verifica ∀ x∈ℜ) 75) x = − x (Sol: x=0)

64) 1 + 3x = x − 5 (Sol: x=-3) 76) x + 18x = 6x (Sol: x=0)

x−2
65) =x (Sol: x=-1)
3

2. TEORÍA:
a) ¿Cuántas soluciones puede tener una ecuación de 1er grado? Investigar, sin resolver, si x=-3
puede ser solución de 3x-2=2x-3 ¿Y x=-1? ¿Y x=2?
b) Inventar una ecuación de 1er grado sencilla cuya solución sea x=2
c) Definir identidad e inventar un ejemplo sencillo.
d) Inventar una ecuación de 1er grado sencilla que carezca de solución.

3. Resolver las siguientes ecuaciones de 1er grado con paréntesis o denominadores, y comprobar
las soluciones de los apartados sombreados (en caso de ser una identidad, o carecer de solución,
indicarlo):

1) 2(x − 2) = 6 (Sol: x=5)

1
6) =2 (Sol: x=5/2)
2) 3(x + 1) = x (Sol: x=-3/2) x−2

2 7) 3x + 1 − (x + 3) = −8 (Sol: x=-3)
3) =2 (Sol: x=3)
x−2
x−2
8) =2 (Sol: x=-8)
4) 2(x + 3) = 8 (Sol: x=1) x+3
5) 4(2 − x) = x + 3 (Sol: x=1) 9) 2(x + 1) = 3(x − 2) (Sol: x=8)

Texto bajo licencia Creative Commons: se permite su utilización didáctica así como su reproducción impresa o digital
siempre y cuando se respete la mención de su autoría, y sea sin ánimo de lucro. En otros casos se requiere el permiso
del autor (alfonsogonzalopez@yahoo.es)
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x −1 1 35) x − 9 − 2(x + 3) = −12 (Sol: x=-3)

10) = (Sol: x=0)
x−2 2
2x + 1
36) +x=2 (Sol: x=1)
11) 4(x − 2) = 2(2x − 1) (Sol: ∃
/ soluc.) 3

3x − 16 5 37) 2(x + 5) − (x + 3) = x (Sol: ∃

/ soluc.)
12) = (Sol: x=12)
x 3
38) 2(x + 5) − (x + 3) = x + 7
13) 2(x − 1) = 4(2x − 3) (Sol: x=5/3)
(Sol: Se trata de una identidad, es decir, se verifica ∀ x∈ℜ)
14) 6(x + 3) = 2(5x − 8) (Sol: x=17/2)
39) 2(x + 5) − (x + 3) = −7 (Sol: x=-14)

15) 5(x − 1) = 5(x + 2) (Sol: ∃

/ soluc.)
x+2
40) +3= x+2 (Sol: x=2)
16) 3(x − 2) − 2(x + 3) = 0 (Sol: x=12) 4

17) 7(x − 18) = 3(x − 14) (Sol: x=21) 41)

x
+x=5 (Sol: x=4)
4
18) 2(x − 3) + 5(x − 1) = −4 (Sol: x=1)
42) 2x − 3 − 2(x − 3) = 3
19) 2(x − 1) + 3(x − 2) − 5(x + 3) = 8 (Sol: ∃
/ soluc.)
(Sol: Se trata de una identidad, es decir, se verifica ∀ x∈ℜ)
20) 3(x − 2) − 5 = 1 − 2(x + 1) (Sol: x=2)
2x
43) −x=2 (Sol: x=-6)
21) 4(x − 3) − 7(x − 4) = 6 − x (Sol: x=5) 3

22) 5(x − 2) − 4(2x + 1) = −3x + 3 (Sol: ∃

/ soluc.) 44)
x x
+ = x −1 (Sol: x=6)
3 2
x
23) = x +1 (Sol: x=-2) x +1 x −1
2 45) = (Sol: x=3)
20 10
24) 4(x − 2) − 6(1 − 2x) = −30 (Sol: x=-1)
x−3
25) 2(3x + 2) − 3(2x − 1) = 7 46) x − =1 (Sol: x=0)
3
(Sol: Se trata de una identidad, es decir, se verifica ∀ x∈ℜ)
x−3
47) x + = 2x + 5 (Sol: x=-7)
26) 5(2x − 3) − 8(4x − 9) = 6 (Sol: x=51/22) 5

27) 3x − 5(2x − 1) = 33 (Sol: x=-4) 2(x − 1)

48) =x (Sol: x=-2)
3
28) 12(x + 2) + 5 = 3(4x + 1) + 3 (Sol: ∃
/ soluc.)
2(x + 3) x + 8
29) 2(x + 3) + 3(x − 1) = 2(x + 2) (Sol: x=1/3)
49) = (Sol: x=-2)
3 9

30) 10(x + 6) = 50(x + 2) (Sol: x=-1) 50) x − 7(2x + 1) = 2(6 − 5x) − 13 (Sol: x=-2)

31) 2(2x − 8) − 8(x − 2) = 0 (Sol: x=0) 51) 3(2x − 2) − 4 = 2(3x − 5) − 4(2x − 3) (Sol: x=3/2)

x 52) 5(x − 3) − 2(x − 1) = 3x − 13

32) +1= x (Sol: x=2)
2 (Sol: Se trata de una identidad, es decir, se verifica ∀ x∈ℜ)

x  2x − 1
33) 2  + 6 = x (Sol: x=36) 53) x − = 1− 2 ( x + 5) (Sol: x=-4)
3  3

34) x − 5 − (x − 8) = 3

(Sol: Se trata de una identidad, es decir, se verifica ∀ x∈ℜ)

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4. Resolver las siguientes ecuaciones de 1er grado con paréntesis anidados, y comprobar los
apartados impares:

1) 5[2x-4(3x+1)]= -10x+20 (Sol: x=-1)

5) x+2[3-2(x-1)]=2[x-3(x-4)]+x (Sol: ∃
/ soluc.)
2) x-13=4[3x-4(x-2)] (Sol: x=9)
6) 3-2x+4[3+5(x+1)]=10x-7 (Sol: x=-21/4)
3) 3[6x-5(x-3)]=15-3(x-5) (Sol: x=-5/2)
7) 8x-6=2[x+3(x-1)]
4) 2x+3(x-3)=6[2x-3(x-5)] (Sol: x=9) (Sol: Se trata de una identidad, es decir, se verifica ∀ x∈ℜ)

5. Resolverlas siguientes ecuaciones de 1er grado con varios denominadores –multiplicando

ambos miembros por el m.c.m. de éstos–, y comprobar la solución de los apartados sombreados:
x −1 x +1
1) + =2 (Sol: x=3) 2x + 3 x + 1
2 4 14) = +3 (Sol: ∃
/ soluc.)
4 2
2x − 1 x + 3
2) + =2 (Sol: x=2) x+8
3 5 15) = 13 (Sol: x=5)
6−x
x+2 x
3) − =3 (Sol: x=-8) 5x − 9 3x + 5 2
6 2 16) − = (Sol: x=25/3)
4 4 3
x +1 x
4) 1 + = (Sol: x=-16) 2x + 1 2(1 − 2x) x
3 4 17) + = (Sol: x=3)
12 24 18
x x +1
5) + = x−2 (Sol: x=6) x−2 5
2 7 18) =− (Sol: x=7)
3−x 4
2x + 4 5x − 1
6) = (Sol: x=1) 3(x + 1) 2(x + 6)
3 2 19) + =2 (Sol: x=-1)
2 5
3x + 2 x + 4
7) − =1 (Sol: x=2) 2(x + 1) 3x − 2
4 6 20) x − = 1− (Sol: x=2)
3 4
x 6−x
8) − = x +1 (Sol: x=-10) 2(x − 3) 3(x − 2)
2 4 21) − =1 (Sol: x=-6/5)
6 4
3x − 8 x − 3
9) − =0 (Sol: ∃
/ soluc.) 3( − x + 5) 2(x − 3)
6 2 22) + =6 (Sol: x=-51)
4 3
x x x
10) + =5− (Sol: x=5) 5(2x − 3) 4(x − 2) 1
3 2 6 23) − = (Sol: x=19/14)
4 3 2
3x + 8 2x − 1
11) = (Sol: x=-17/4) 2x x x x
3 6 24) + + + = 700 (Sol: x=400)
3 2 3 4
2
12) −2x + 10 = x+2 (Sol: x=3) 3(x − 5) 5x − 21
3 25) x + =3+
2 2
x −1 x − 4 (Sol: Identidad, es decir, se verifica ∀ x∈ℜ)
13) − =1 (Sol: x=1)
2 3 2(x − 3) 5(x − 2) 1
26) + = (Sol: x=39/17)
9 3 3

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2x + 1 3 3x − 7 5x + 4 x −1
27) = (Sol: x=4) 40) 1 − = − (Sol: x=3)
3x − 6 2 5 15 3

3x + 2 2(x + 1) x + 6 5x − 1 x − 1 x − 3
28) − = (Sol: x=2) 41) 3 − = − (Sol: x=9)
2 3 4 10 5 2

2(x + 2) 3(x − 3) 8(x − 1) 5−x 9 1− x

29) + − =1 (Sol: x=1) 42) − = −x − (Sol: x=17/9)
3 6 9 15 5 3

6x 4 ( x − 2 ) 2 ( x + 2 ) 43) 4 −
7−x
=
5x
−
5 − 3x
30) + − =9 (Sol: x=71/6) (Sol: x=2)
7 14 7 12 3 4

5x − 2 x − 8 x + 14 3x
+ 1=
3x 5
−
31) − = −2 (Sol: x=4) 44) (Sol: x = 12)
3 4 2 16 8 4

3(x − 2) 2(x − 3) x 3x − 6 3  x −1  3 2
32) − = − (Sol: x=3/2) 45)  + 1 + x =  x −  (Sol: x = -2)
4 3 6 4 5 3  4 3

x+4 x−8 3x − 1 2x − 3 x + 1 3
33) − =2+ (Sol: x=15) 46) − + x = 2(x − 4) (Sol: x = 23/5)
3 5 15 5 2 5

2 ( x − 2) 3x + 1 2x − 5 2 x + 1  x 2x − 1
34) + = 47) 2 ( x + 1) − = 5 −
6 
(Sol: x=7/18)   (Sol: x = -1)
3 3 12 3 2  2
x −1
−x=
1− x
−3 2 ( 5x + 2 ) 4x − 1
35)
2 4
(Sol: x=9) 48) − =x (Sol: x = 1/2)
9 2
6x + 1 2x − 3 2 ( 2x − 1)
36) = (Sol: x = -2) 2x − 1
11 7 49) − =x (Sol: x = 1/38)
9 4
2 ( x + 1) − 1 1 x x −2 1 − x x − 1 3x − 1
37) − = 4 −  (Sol: x=2) 50) − = (Sol: x = 4/7)
3 15 5 2  3 12 4
3 − 2x 3x − 1 37 x 4 1 7x
38) 4x − = + (Sol: x=1) 51) + −x= − (Sol: x = -3)
4 3 12 3 15 6 10
x − 2 12 − x 5x − 36 x −1 x + 4
39) − = −1 (Sol: x=8) 52) + =x (Sol: x = 5)
3 2 4 2 3

Resumen: Método general para resolver ecuaciones de 1er grado:

1. En primer lugar, si hay paréntesis se quitan convenientemente.
2. A continuación, si hay denominadores se quitan, multiplicando ambos miembros por el mcm
de los denominadores.
3. Una vez eliminados los paréntesis y denominadores, simplificamos ambos miembros
sumando los términos semejantes: a x+ b = c x+ d
4. Pasamos a un miembro los términos en x y al otro los términos independientes, obteniendo
así una expresión del tipo Ax =B
B
5. Despejamos x: x=
A
6. Comprobamos la solución.

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