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    Intervención en Casos de Ausentismo

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    carolina
    Este documento describe los pasos a seguir para tratar casos de alumnos con inasistencias reiteradas y/o continuas en la escuela. Inicialmente, el docente informa a la dirección y llama a los padres. Si la situación continúa, el director cita a los padres. Si aún persisten las inasistencias, el director deriva el caso al Equipo de Orientación Escolar para que realice intervenciones que garanticen la continuidad educativa del alumno.

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    Este documento describe los pasos a seguir para tratar casos de alumnos con inasistencias reiteradas y/o continuas en la escuela. Inicialmente, el docente informa a la dirección y llama a los padres. Si la situación continúa, el director cita a los padres. Si aún persisten las inasistencias, el director deriva el caso al Equipo de Orientación Escolar para que realice intervenciones que garanticen la continuidad educativa del alumno.

    Descripción original:

    Instructivo para accionar en caso de ausentismo de alumnos.

    Título original

    Intervención en casos de ausentismo

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    Este documento describe los pasos a seguir para tratar casos de alumnos con inasistencias reiteradas y/o continuas en la escuela. Inicialmente, el docente informa a la dirección y llama a los padres. Si la situación continúa, el director cita a los padres. Si aún persisten las inasistencias, el director deriva el caso al Equipo de Orientación Escolar para que realice intervenciones que garanticen la continuidad educativa del alumno.

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    Este documento describe los pasos a seguir para tratar casos de alumnos con inasistencias reiteradas y/o continuas en la escuela. Inicialmente, el docente informa a la dirección y llama a los padres. Si la situación continúa, el director cita a los padres. Si aún persisten las inasistencias, el director deriva el caso al Equipo de Orientación Escolar para que realice intervenciones que garanticen la continuidad educativa del alumno.

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    TRATAMIENTO DE CASOS

    DE ALUMNOS CON INASISTENCIAS REITERADAS Y/O CONTINUAS.

    Acciones

    Al presentar el alumno 2 inasistencias continúas o tres discontinuas en la semana


    sin notificar a la escuela, se acuerda seguir los siguientes pasos, el Docente deberá:

     Los días viernes informar a Dirección y completar la planilla para relevamiento


    de inasistencias semanales que obra en la institución.
     Llamar a los teléfonos de contacto de la familia.
     En caso de no contestar dejar asentado en acta y/o registro personal como
    así también en la planilla de relevamiento de inasistencia que obra en la
    institución; considerar si es pertinente citar a la familia por nota con un
    compañero o vecino. (Para el caso de quienes tengan inasistencias reiteradas
    y continuas).
     Hacer segundo llamado (en caso de no contestar dejar asentado en acta y/o
    registro personal).

    En caso de no presentarse la familia a la reunión y continuar con la situación


    de ausentismo el docente deberá:

     Informar a dirección.
     Independientemente de que el docente informe situaciones de ausentismo, el
    directivo deberá revisar los días viernes las planillas de relevamiento para
    inasistencias que relevaran los docentes y realizar las acciones pertinentes en
    caso de que con la sola intervención de los docentes la situación de
    ausentismo o notificación de la familia no se hubiera revertido.
     En caso de que la situación continuara, el Director citará a la familia para
    garantizar las trayectorias escolares y elaborará acta si se presentan o no.

    En caso de no presentarse la
    familia a la reunión y continuar
    con la situación de ausentismo,
    el Directivo deberá:
    .
     Hacer segundo llamado (en
    caso de no contestar dejar
    asentado en acta y/o
    registro personal).

    De persistir la incomunicación y las inasistencias reiteradas y/o continuas EL


    DIRECTIVO

     Derivará al EOE quien realizará las


    intervenciones necesarias para
    revertir la situación garantizando la
    continuidad de los aprendizajes de
    los alumnos.

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