4 Experimentos científicos sobre

energía para niños

Las ciencias no tienen por qué ser solo una asignatura más del colegio,
también pueden ser un juego divertido, a la par que educativo, con el que
entretenernos en casa junto a nuestros hijos.

A continuación te proponemos cuatro experimentos alucinantes para que

los niños aprendan sobre energía y movimiento de forma práctica.

1. La conductividad del agua salada

Fuentes: kidder y home science tools

 Materiales
 Batería de 9V
 2 palitos de helado
 1 vaso de agua
 1 vaso de agua con sal
 Cinta aislante
 Papel de aluminio
 1 zumbador (o una bombilla con su portalámparas)

Instrucciones
1. Envuelve los palitos de helado con papel de aluminio.
2. Pega con cinta aislante el cable rojo del zumbador al extremo positivo de la
batería.
3. Pega el extremo de uno de los palitos cubiertos de aluminio al cable negro del
zumbador, y el extremo del otro palito al polo negativo de la batería.
4. A continuación une los dos palitos y comprueba que el zumbador vibra y hace
ruido. En caso contrario comprueba que has seguido correctamente los tres
primeros pasos.
5. A continuación introduce los palitos en el vaso de agua con sal sin que se toquen y
comprobaréis que el zumbador funciona.
6. Repite el proceso con el agua dulce y veréis que el zumbador no funciona.

Explicación
Con este experimento los niños aprenderán que el agua salada conduce la
electricidad, mientras que el agua dulce no. La sal que contiene el agua
salada se descompone en iones, que conducen la electricidad y hacen
funcionar el zumbador.

2. Horno solar
 Fuente: desert chica

Materiales
 1 caja de pizza
 Papel de aluminio
 Papel film
 Papel kraft negro (o cartulina negra)
 Cinta adhesiva
 Pegamento
 Tijeras o cúter
 1 Palito de madera
 Además, necesitarás algunos alimentos para cocinar en tu horno, como
unas galletas con chocolate o un sandwich de queso.

Instrucciones
1. Primero crea “la puerta del horno” cortando un cuadrado en la tapa de la caja de
pizza.
2. Decora la caja con rotuladores, pinturas o pegatinas (opcional).
3. Pega la cartulina negra en la parte inferior de la caja (los colores oscuros absorben
el calor).
4. Pega una lámina de papel de aluminio en la parte interior de la tapa que has
cortado (la puerta del horno), para que refleje el calor del sol.
5. Cubre la abertura de la puerta con papel film y fíjala por la parte interior con cinta
adhesiva.
6. Coloca el horno en algún lugar donde le de bien el sol, introduce tu merienda en
su interior y utiliza un palito de madera para mantener la tapa del horno abierta en
el ángulo perfecto.
 Explicación
Este experimento es perfecto para enseñar a los niños energías
alternativas, en este caso el sol como fuente de calor. Además, aprenderán
las funciones de los diferentes materiales utilizados, el papel de aluminio
como reflectante, el papel kraft negro como absorbente de los rayos de sol y
el papel film para la conservación del calor.

3. Batería de patata

Fuente: wikihow

Materiales
 2 clavos de zinc (clavos galvanizados)
 2monedas de cobre
 2 patatas
 3 cables de clip de cocodrilo con clips en ambos extremos (puedes
encontrarlo en cualquier ferretería)
 1 reloj pequeño (o una bombilla de LED con un portalámparas)

Instrucciones
1. Introduce un clavo en el centro de cada patata hasta que llegue casi al otro lado.
2. Inserta una moneda de cobre en cada patata hasta la mitad más o menos, cerca
del clavo, pero sin que lo toque.
3. Conecta las dos patatas con uno de los cables de clip de cocodrilo, uniendo el
clavo de una de las patatas con la moneda de la otra.
4. A continuación conecta las patatas con el reloj, uniendo el clavo libre de una de las
patatas con el polo negativo (-) de la batería del reloj, y la moneda libre de la otra
patata con el polo positivo (+).
5. Una vez conectadas las patatas entre sí con un cable, y cada patata al reloj con
los otros dos cables, el reloj debería empezar a funcionar. Si no funciona,
comprueba que los cables están correctamente conectados.

Explicación
Se trata de un experimento sobre la generación de electricidad a partir de
una patata, sí, has leído bien, a partir de una patata. Con este experimento
los niños aprenderan los principios de la generación de electricidad y cómo
los cables permiten que la electricidad circule a través de un circuito
completo.

La explicación es muy sencilla, una patata contiene agua, azúcar y ácidos.

Ciertos tipos de metales, particularmente el cobre y el zinc, reaccionan con
la patata cuando se insertan en su interior. Los metales se convierten en
electrodos, uno positivo y otro negativo, y los electrones fluyen entre los
metales dentro de la patata, generando una pequeña corriente eléctrica. Al
conectar los cables al reloj (o la bombilla) se forma un circuito haciendo
funcionar el aparato.

4. Coche propulsado con aire

 Fuente: planet smarty

Materiales
 1 plataforma de plástico o cartón
 4 tapones de botellas de plástico
 1 pedacito de unos 10 centímetros
 Tubo de espuma de poliuretano (también puedes usar un tubo de papel
higiénico cortado por la mitad)
 2 pinchos de madera
 Pegamento líquido instantáneo (o pistola de pegamento termofusible)
 Cinta adhesiva
 1 pajita
 1 globo.

Es importante que todos los materiales sean muy ligeros para que el
experimento funcione.

Instrucciones
1. Coloca un tapón en cada extremo de los dos pinchos de madera, perforándolos
con un punzón previamente y pegándolos con pegamento líquido para que queden
bien fijos.
2. Fija los ejes a la plataforma, asegurándote de que las ruedas queden más o
menos alineadas.
3. Pega un globo en uno de los extremos de la pajita con cinta adhesiva,
asegurándote de que la unión es hermética.
4. En la parte superior de la plataforma pega el tubo de espuma, y sobre este, pega
la pajita con el globo.
5. Por último sopla por el extremo libre de la pajita hasta que el globo esté bien
inflado. Suéltalo y observa cómo se mueve.
*Puedes hacer dos coches y hacer una competición a ver cuál corre más.

**Otra opción es construir un coche de lega y pegarle la pajita con el globo

en la parte superior.

Explicación
Este experimento sirve para mostrar a los niños uno de los principios más
básicos de la ciencia: la energía no se crea ni se destruye, solo se
transforma. Utilizamos nuestra propia energía para hinchar el globo, que se
convierte en una fuente de energía para el coche (energía cinética).

Además, podéis incorporar las matemáticas a este experimento midiendo la

distancia que recorre el coche en función del aire que insuflamos al globo.
También podemos medir el tiempo que tarda en recorrer una determinada
distancia con un cronómetro.

Experimentos sobre transformación

de Energía

Demostrar que la energía potencial puede transformarse en energía cinética y viceversa.

* 1 Botella de plástico
* Cinta Adhesiva
* 2 Pelotas saltarinas de goma, una mas pequeña que la otra
* Tijeras

Corta un trozo de plástico de la botella. Con él debes fabricar un pequeño tubo cuyo diámetro
será el de la pelota mas grande. Con cinta adhesiva pegas el tubo para que no se desarme, y
luego pegas la pelota en un extremo, como se muestra en el video.

Ahora sueltas la pelota mas pequeña desde una altura “A” que tu elijas. Observa hasta que
altura ha rebotado. Ahora coloca la pelota mas pequeña dentro del tubo, y dejas caer todo
desde la misma altura “A”. Como podrás notar, la pelota pequeña ha rebotado hasta una altura
mucho mayor que cuando cayó sola. ¿Qué ha pasado?

El siguiente video muestra cómo armar el sistema y realizar la experiencia. Verás que utilizan
un cordel, pero en realidad no es necesario.

Скачать видео

En este experimento de física, lo que ocurren son transformaciones de energía.

Cuando elevamos la pelota pequeña hasta la altura “A”, generamos un trabajo sobre ella el
cual queda almacenado como energía potencial. La fórmula para calcularla tiene la siguiente
forma:

Ep=energía potencia; m=masa; g=aceleración de la gravedad; h=altura “A” (en este caso en
particular)
Cuando la soltamos, toda esa energía se va convirtiendo en energía cinética, a medida que
la pelota se acelera, aumenta su velocidad y se acerca al piso. La fórmula con que se calcula
la energía cinética es la siguiente:

Ec=energía cinética; m=masa; v=velocidad del cuerpo en un instante dado

Cuando la pelota choca el piso, toda esa energía de movimiento (energía cinetica) se
transforma en energía elástica, es decir, la goma se comprime y es allí donde se almacena la
energía. Dicha energía es devuelta, y es por eso que la pelota se acelera nuevamente hacia
arriba, hasta una determinada altura.

Si todo fuese ideal y “perfecto” la altura de rebote debería ser igual a la altura “A” desde donde
la soltamos. Pero en todo proceso real hay “pérdidas”, y en esta caso en particular parte de la
energía cinética se transforma en calor al momento del impacto.
Ahora analicemos el caso en que soltamos ambas pelotas desde la misma altura “A”. No cabe
duda que al ser mayor ahora la masa total, hay mas energía potencial almacenada. La
velocidad al momento de tocar el piso será la misma que cuando soltamos la pelota sola, pues
ésto se debe solamente a la aceleración de la gravedad, la cual no varía. Pero si habrá mas
energía cinética, obviamente porque la masa es mayor.

Toda esa energía se transforma en energía elástica al momento del impacto, y es luego
liberada, pero la disposición de una pelota sobre la otra impide que la mayor rebote. ¿Y qué
sucede entonces con la energía de ella? Esta energía es transferida a la pelota mas pequeña.
Ello explica porque la altura de rebote es mayor que la altura “A” desde la cual se soltó el
sistema. Recuerda siempre lo siguiente:

La energía no se crea ni se destruye, sólo se transforma

Es justamente por lo anterior, que cuando soltamos solamente la pelota pequeña, la misma
nunca podrá alcanzar al rebotar una altura mayor a la “A”, ya que sino estaríamos “creando
energía”, lo cual es imposible.

Como dijimos antes, en los procesos reales parece que ésto no ocurre (conservación de la
energía), pero en realidad lo que sucede es que parte de la energía suele transformarse en
calor, luz, sonido, etc.

Dependiendo de la dificultad con que desees preparar estos experimentos de física, puedes
realizar cálculos para ver qué porcentaje de la energía se ha transformado en calor
(despreciando la resistencia del aire).

SENCILLO CALEIDOSCOPIO

MATERIALES

 Tubo de cartón de 20 centímetros de largo.

 Trozo de cartulina negra
 Bolsa de plástico transparente
 Regla
 Lápiz o marcador
 Cuchilla Paso 1
 Cuatro hojas de folder de plástico
 Papel cebolla
 Tijeras
 Banda de goma o liguita
 Cinta adhesiva
 Perlas de colores, trozos de papel , papel picado de
 colores, etc.
 Stickers y papel de regalo

COMO SE HACE

1. Dibujamos un rectángulo de 20 por 10 centímetros en un

trozo de folder de plástico transparente. Se lo corta y se
dibujan tres líneas que conformen rectángulos iguales, tal Paso 2
como se muestra en el dibujo. Notemos que se debe dejar
un rectángulo más angosto.

2. Dobla el plástico a lo largo de las líneas para lograr una

forma triangular. la tira más agosta va en la parte exterior.
Coloca cinta adhesiva en la tira más angosta.

3. Desliza el triángulo de plástico en el tubo de cartón.

4. Coloca el tubo en posición vertical sobre un trozo de Paso 3
cartulina negra. Traza el contorno para formar un disco,
haz un agujero en el centro del disco y sujetalo con cinta
adhesiva a uno de los lados del tubo.
5. En el otro extremo del tubo coloca un trozo de bolsa de
plástico transparente presiona para crear una depresión.
Coloca algunas cuentas de colores, papel de colores en
trocitos pequeños, etc.
6. Coloca sobre el trozo de bolsa de plástico que contiene
las pelitas y papel un trozo de papel cebolla. Coloca sobre Paso 4
el papel y el plástico una banda de goma. Asgúrate de
que sujeta todo bien firmemente. Crta los sobrantes,
decora con el tubo con papel de regalo o stickers.

7. El caleidoscopio está listo para ser usado!! Simplemente

sostenlo en las manos y observa por el agujero en la
cartulina negra, has girar el tubo y mira las formas y
colores que se forman.
Paso 5

QUE OCURRE?

El caleidoscopio es un juguete optico muy antiguo, sin

embargo no fue oficialmente patentado y presentado como
lo conocemos hoy en día hasta el año 1816 por parte de
David Brewster, un físico escocés.
En la base opuesta a la del visor se encuentran todos aquellos
elementos que crearán lo que luego veremos (es decir: los papelitos
picados y las cuentas). Ahora pensemos que estamos frente a un
caleidoscopio de tres espejos, entonces la base será triangular, el
reflejo estará encerrado por estos tres espejos, los cuales reproducirán
infinitamente todo lo que aparece en el centro del mismo. Al mirar por
el visor vemos una figura reproducida cientos de veces por estos 3 Paso 6
espejos que se reflejan unos a los otros creando una visión infinita de
un espejo dentro de un espejo. La distancia (en grados) entre los
espejos crea diferentes reproducciones de lo que encontramos en el
centro. Con este ejemplo cuando los espejos se encuentran a 45grados
uno del siguiente se crean ocho imágenes duplicadas, cuando están a
60 grados se hacen seis y cuando estos se encuentran a 90 grados se
verán cuatro.
Paso 7
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formato PDF con este y otras decenas de experimentos caseros.

Caleidoscopio listo

GENERADOR CON UN MOTOR

MATERIALES

Tornillo y tuerca, Clavos, Pajilla para beber gaseosas, Dos CDs, Un motor
de 9 voltios obtenido de na grabadora, Un trozo de cinta, Led, Alambre.

COMO SE HACE

Se sueldan los extremos de los cables de conexión al motor y los otros

extremos a las patitas del led.

La polea más grande son dos CDs encolados y al amedio se coloca un

disco de cartón. Al centro de los Dcs (eje) se coloca el carrte de máquina
de cocer, luego se sujeta en el tornillo que hace de eje.
 El motor se sujeta con ayuda de la tira de metal. Se hacen dos agujeros en
los extremos y se atornillan a la base de madera. Se usa una banda de
goma (liguita) para transmitir el movimiento a la polea más pequeña del
motor.

Abajo podemos ver un video que es ejemplo de este tipo de generadores

de c.c.
https://youtu.be/t-7e_UArhmE
 GLOBOS, CHISPAS Y LUZ

Alguna vez hemos sentido un choque al caminar sobre un alfombra y luego tocar un
objeto de metal. Esto se debe a la electricidad estática Basta con frotar un cuerpo y obtener
así electricidad. En este experimento conseguiremos iluminar un tubo fluorescente con la
electricidad obtenida al frotar un globo de goma.

¿Qué se necesita?

 Globo.
 Tubo fluorescente.
 Paño de lana o cualquier otro paño.

¿Cómo se hace?

1.- Se infla un globo y una vez atado

se lo frota con un trozo de paño de
lana, también se pueden utilizar
diversos trozos de telas.

2.- Sujeta con una mano uno de los

extremos del tubo y con la otra
acerca el globo electrizado por el otro
extremo.

¿Observas luz dentro del tubo? Si no

lo ves, apagada la luz y repite el
experimento con.

3.- Sujeta con una mano la parte

 metálica de uno de los extremos del
tubo y con la otra acerca el globo
electrizado por el otro extremo
(acerca a las puntas).

¿Observas que el tubo se ilumina por un

breve momento?

Lo interesante es que este experimento lo

puedes hacer con un tubo fluorescente
quemado!!!

¿Por qué ocurre esto?

Los átomos que forman la materia tiene unas partículas llamadas electrones que
giran en sus órbitas, al frotar se produce una descompensación debido a que parte de los
electrones de un cuerpo pasan al otro, conseguimos así lo que por definición es electricidad.
Este tipo de electricidad se llama Estática y se acumula en la superficie del globo. El tubo
fluorescente contiene un gas inerte que cuando recibe una descarga eléctrica, al acercar el
globo, se produce una luminiscencia debido a que los átomos en el gas tiene electrones que
salen de sus órbitas obligados por la descarga y al regresar a sus órbitas lo hacen
despidiendo fotones, es decir luz.
 GENERADOR DE ALTA TENSION
(Princípio de los transformadores)

Este simple circuito experimental genera una alta tensión que llega hasta
80 V y a 250 V, a partir de pillas comunes, con lo que se puede encender
una lampara de neon y hasta una lámàra fluorescente quemada. se tra
de una dmostración del principio de funcionamiento de los
transformadores. Se puede usar para una presentación en la Feria de
Ciencias.

COMO FUNCIONA
Funciona de la siguiente manera: un vibrador (VB) construido con
láminas de latón y un eletroimán transforman la corriente contínua de las
pilas en corriente continua pulsante para excitar la bobina de baja tensión
del transformador.

Se obtiene, por inducción, uaa tensión más alta en la otra bobina del
transformador, la cual puede producir pequeñas chispas.
La corriente que se obtiene es baja, ya que no se puede crear energía.
De esta forma, cuando aumentamos la tensión en un circuito, su
corriente cae en la misma proporción.

COMO SE ARMA
Abajo se puede ver la forma de armar este experimento:

La parte más difícil del aparato es el electroimán y se puede ver en el

óvalo amarillo la construcción del vibrador (VB) que es la parte más
importante. Este vibrador se construye en una base de madera, tiene dos
láminas de latón o zuncho (lámina de acero) y un electroimán enrrollado
sobre un tornillo grande. El eletroimán tiene aproximadamente 500
espiras (vueltas) de alambre de cobre esmaltado (Número 32 AWG o
similar) enrrolladas sobre un tornillo grande de unos 2,5 cm. Es el típico
circuito de tibre eléctrico para c.c. Hay que notar las posiciones de las
láminas para que pueda ocurrir la vibración que conmuta rápidamente la
corriente del circuito.

El capacitor C1, mejora el desempeño del vibrador y puede tener valores

entre 10 mF a 47 mF. El transformador puede ser de 110 V o 220 V y
una salida de 3 a 12 V y de 50 a 500 mA. Se puede usar una lámpara de
neón común.
Para las pilas se usa un portapilas. es mejor usar pilas grandes que tiene
más corriente.

Esquema

MATERIALES

VB - Vibrador
Alimentación - 6 V - 4 pilas .
C1 - 10 mF a 47 mF - capacitor eletrolítico de 16 V.
Transformador con primario de 110 V o 220 V y secundario de 3 a 12 V
con 50 a 500 mA de corriente.
Lámpara neon comun (NE-1, NE-2).
Otros: Alambre, soldadura, portapilas, alambre esmaltado, base de
madera, etc.

MOTOR MAS SIMPLE

La energía viene en muchas formas. La energía eléctrica se puede convertir en trabajo útil, o
energía mecánica, mediante máquinas llamadas motores eléctricos. Los motores eléctricos
funcionan debido a las interacciones electromagnéticas : la interacción de la corriente (el flujo
de electrones) y un campo magnético.
Qué se necesita?

 Dos clips imperdibles

 Alambre de cobre esmaltado No 28 (o cualquiera que se tenga a mano)

 Imán (de cerámica o mejor neodimio)

 Una banda de goma

 Cuchilla o tijeras

Qué hay que hacer?

Primero debenmos preparar la bobina del motor. Enrrollamos sobre la misma pila seca unas
50 vueltas del alambre esmaltado, dejando a ambos extremos unos 10 cm de alambre. Con
esos mismos extremos sujetamos la bobina enrrollando unas tres vueltas, tal como se ve en el
dibujo.

Luego toma una cuchilla y quita la mitad superior raspando el aislamiento del cable en cada
extremo libre de la bobina. De uno de los extremos solo se quita una MITAD del aislamiento,
este es el truco para que el motor funcione adecuadamente.

Ahora colocamos los dos imperdibles a cada lado de la pila seca y los sujetamos con una
banda de goma. En seguida colocamos al centro la bobina delm motor.
En el dibujo de abajo se ven todos los detalles del ensamblado del motor.

¿Qué sucede?
Los imperdibles y el alambre esmaltado crearon un circuito cerrado que puede llevar corriente.
La corriente fluye desde el terminal negativo de la pila seca, a través del circuito, y al terminal
positivo de la pila. La corriente en un bucle cerrado también crea su propio campo magnético.

En nuestro caso, la corriente viaja a través de la bobina que hcimos, lo que se denomina
armadura del motor. Esta corriente induce un campo magnético en la bobina, lo que ayuda a
explicar por qué la bobina gira.

Los imanes tienen dos polos, norte y sur. Los polos norte-sur se atraen entre sí, y loa polos
norte-norte y sur-sur se repelen entre sí. Entonces una parte del campo magnético de la
bobina se repelerá y hará que la bobina continúe girando.

Entonces, ¿por qué necesitamos quitar el aislamiento de un solo lado del cable? Necesitamos
una forma de romper periódicamente el circuito para que se encienda y apague a tiempo con
la rotación de la bobina. De lo contrario, el campo magnético de la bobina de cobre se
alinearía con el campo magnético del imán y dejaría de moverse porque ambos campos se
atraerían entre sí. La forma en que configuramos nuestro motor hace que cada vez que la
corriente se mueva a través de la bobina (dándole un campo magnético), la bobina esté en
una buena posición para ser repelida por el campo magnético del imán estacionario. Siempre
que la bobina no se repele activamente (durante esos intervalos de segundos en los que el
circuito está apagado), el impulso lo lleva hasta que está en la posición correcta para
completar el circuito, inducir un nuevo campo magnético y ser repelido por el imán de nuevo.

Es posible que necesites darle un ligero golpecito a la bobina para que el motor se ponga en
marcha. Una vez en movimiento, la bobina puede continuar girando hasta que la pila seca se
agota.

VIDEO PARA HACER EL MOTOR MAS SENCILLO

https://youtu.be/OGtpL4FfIyA

HOLOGRAMAS CON PUNTERO LASER

Un holograma se diferencia básicamente de una fotografía normal en que no sólo registra la

distribución de intensidades de la luz reflejada, sino también la de fases. Es decir, la
película es capaz de distinguir entre las ondas que inciden en la superficie fotosensible
hallándose en su amplitud máxima, de aquellas que lo hacen con amplitud mínima. Esta
capacidad para diferenciar ondas con fases distintas se logra interfiriendo un haz de
referencia con las ondas reflejadas.

Así, en uno de los métodos de obtención de hologramas, el objeto se ilumina mediante un

haz de luz coherente, un haz en el que todas las ondas se desplazan en fase entre sí y que se
genera con un láser. En esencia, la forma del objeto determina el aspecto de los frentes de
onda, es decir, la fase con la que la luz reflejada incide en cada uno de los puntos de la
placa fotográfica. Parte de este mismo haz láser se refleja simultáneamente en un espejo o
prisma y se dirige hacia la placa fotográfica; este haz se denomina haz de referencia. Los
frentes de onda de este último, al no reflejarse en el objeto, permanecen paralelos respecto
del plano y producen un patrón de interferencia con los frentes de onda de la luz reflejada
por el objeto. Si éste es un punto, por ejemplo, los frentes de onda del haz reflejado serán
esféricos; el patrón de interferencia producido en la película estarán entonces formados por
círculos concéntricos, reduciéndose el espacio entre los círculos a medida que aumenta el
radio.

El patrón de interferencia producido por un objeto más complicado también será mucho
más complejo, por lo que la simple inspección del holograma resultante sólo descubrirá un
complicado patrón de estructuras oscuras y claras que aparentemente no guardan ninguna
relación con el objeto original. Sin embargo, si se contempla el holograma bajo luz
coherente, se hará visible el objeto grabado; y si se contempla el holograma desde
diferentes ángulos, el objeto también se ve desde distintos ángulos. El efecto tridimensional
se consigue porque el holograma reconstruye en el espacio los frentes de onda que
originalmente fueron creados por el objeto.

MATERIALES

- JD-2 Kit para revelar películas en blanco y negro - Photo-Flo - Cuarto obscuro - Película
(La "película" es en realidad una placa delgada de vidrio.) - PFG-01 Placas sensibles -
Puntero laser tipo comercial de 500 mW - Lente Concavo 12mm Diam.

Otros: 1 Galon de agua destilada - Cuatro botellas de 1-litro (vacias) - Tres bandejas
desechables de plástico - Dos vasos de plástico - Azúcar granulada - Plastilina - Guantes de
goma.
OBTURADOR

El obturador es un simple trozo de cartón con la parte inferior cortada en forma de

lenguetas para que no se caiga. El dispositivo se muestra arriba También... Dos presillas
para la ropa - Cronómetro - Tres pilas AA - Dos clips quijada de caimán - Portapilas 'AA' -
Trozo de tabla para la base.

COMO SE HACE

- Se coloca el puntero laser que ya se ha preparado de antemano con pilas externas y un

interruptor entre dos pinzas para ropa. - Se llenan los dos vasos con azucar. - Se presiona la
pinza para ropa en el azucar - Se coloca la lente en la otra pinza y se coloca todo en el vaso
con azúcar. - Si todo está correcto, al accionar el interruptor el laser debe funcionar. - Se
necesita un cuarto completamente a oscuras para hacer la exposición de la placa sensible.
Tomemos en cuenta: No debe ingresar ni la más pequeña cantidad de luz. Se usa una mesa
muy sólida o el piso. No se debe hacer en lugares donde hay fuentes de vibración (ej.
ventiladores, refrigerador...) Se necesita un lavaplatos o lavamanos cercano Al escoger un
objecto para el holograma: El objecto debe ser sólido como plástico o metal - El objecto
debe ser más pequeño que la placa sensible. (7 x 7 cm) Evitar objectos oscuros. Debe ser
algo de colores llamativos y claros mejor si es metálico. - Los juguetes de plásticico,
conchas y pequeñas estatuas hacen buenos hologramas.

Se coloca el objeto a la misma altura que el puntero laser. Se coloca la placa apoyada sobre
un trozo de madera o de metal y sobre la placa el objeto. Se puede asegurar el objeto con
platilina en la parte superior. No se debe tocar la placa con los dedos. La distancia entre la
lente y el objeto debe ser de unos 70 cm. Luego se alinea el laser. Lo que se busca es
iluminar el objeto. Notaremos que el rayo no es circular sino casi cuadrado. Para lograr ver
con más claridad el rayo del laser se puede colocar un papel blanco entre el objeto y el
laser, sólo por un momento.

PROCESO

Se deben hacer pruebas de entre 6 a 20 segundos con el puntero para encontrar cual es el
tiempo de exposición óptimo. Todo esto se hace en la más completa obscuridad. Luego se
toma la placa y se la revela. Se seca la placa con ayuda de un secador de cabello. En este
punto el holograma ya se puede ver. Para observarlo se usa una linterna o la luz del sol.
Otras fuentes de luz como la fluorescente hacen que el holograma no se vea. Si se desea
que el holograma sea más brillante y se vea mejor se pinta la parte de atrás de la placa con
pintura en espray negro mate.
 ESPECTROSCOPIO
Un espectroscopio es un aparato que nos permite determinar de que están echas
las cosas. Trabaja descomponiendo los colores.

Luz Fluorescente

La fotografía de arriba se hizo con nuestro espectroscopio. Se puede ver

una linea verde brillante, una linea púrpura brillante y una línea naranja
muy débil.Estas lineas indican que el mercurior es el causante de la luz.
Esta luz proviene de un foco fluorecente y estos trabajan haciendo
calentar el mercurio hasta que este brilla. La luz azul púrpura del
mercurio (y luz ultravioleta invisible) hace que el fósforo blanco dentro del
tubo brille con luz blanca.

Cómo se Construye
 1. 1 CD o DVD
2. Una caja de cartón
3. Hojas de afeitar
4. Tubo de cartón (se puede usar los del interior del papel higiénico)
5. Cinta adhesiva
6. Papel de aluminio

Nuestro espectroscopio tiene tres partes principales. La ventana para

colocar las hojas de afeitar. Una rejilla de difracción echa de un CD y
una ventana de observación, de un tubo de cartón. Debemos
asegurarnos de que los tres estén alineados correctamente.

Se coloca el tubo de cartón sobre la caja y se dibujan dos círculos para

luego cortar tal como se ve en las
Se corta la figura ovalada. Esta permitirá que el tubo se coloque un poco
inclinado. El siguiente paso es hacer la ventana para las hojas de afeitar,
para esto se corta un rectángulo de tamaño ligeramente inferior a las
hojas de afeitar y se colocan estas filo a filo y se encolan a la caja de
cartón.

Ahora colocamos el CD a un costado de la caja

de cartón justo enfrente de la ventan con las hojas de afeitar. El lado del
CD que no tiene impresión debe dar a la ventana. Se encola con cinta
adhesiva.
Abajo vemos que la caja ha sido cerrada y se han sellando todos los
lados y otras aberturas con cinta adhesiva de aluminio para evitar la
entrada de luz a la caja. Se puede usar también cartulina negra.

Ahora simplemente queda colocar el tubo y

hacer los ajustes. Debemos observar por el tubo hasta que veamos el
espectro de luz producido por el CD. En este punto se procede a sujetar
el tubo de cartón con pegamento.

COMO USAR EL ESPECTROSCOPIO

Sujetamos la caja y apuntamos la abertura con las hojas de afeitar a una

fuente de luz. Un foco incandescente no mostrará una espectro con
líneas brillantes porque viene deun objeto sólido caleinte (filamento de
tungsteno). Los gases caleintes son los que producen líneas, entonces
se debe usar el aparato con las luces que contienen vapores en el
interior.

Luz de un foco de Neon

La foto de arriba muestra la luz de un foco de neón. Podemos ver que

está compuesta de varios colores, pero mayormente en el espectro rojo y
naranja del espectro. La luz está echa de ondas y cada longitud de onda
es un color. La luz de neón muestra ondas de estas longitudes:

 540 nanometros (muy débil) verde

 585 nanometros amarillo
 588 nanometros amarillo
 603 nanometros naranja
 607 nanometros naranja
 616 nanometros naranja
 621 nanometros rojo-naranja
 626 nanometros rojo-naranja
 633 nanometros rojo
 638 nanometros rojo
 640 nanometros rojo
 650 nanometros rojo
 660 nanometros rojo
 692 nanometros rojo
 703 nanometros rojo
Espectro de luz de un led blanco.

Se pueden observar muchas fuentes de luz y estudiarlas (y hasta

fotografiarlas!!!) No es recomendable observar el Sol en forma directa.

Se puede observar las fuentes de luz de los faros de las calles.

ESPECTROSCOPIOS DE REJILLA DE DIFRACCION