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    Módulo 3 - Actividad Práctica Integradora

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    Teresa Rodriguez
    La mejora continua de la calidad educativa depende del liderazgo que puede generar cambios mediante estrategias y proyectos que se implementan en etapas como el diagnóstico, diseño, planificación, implementación, evaluación y seguimiento. Estos proyectos deben completar acciones como conocer, concientizar, reconocer el potencial de mejora, objetivos, acciones, y construir competencias a través de equipos de mejora continua con monitoreo.

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    La mejora continua de la calidad educativa depende del liderazgo que puede generar cambios mediante estrategias y proyectos que se implementan en etapas como el diagnóstico, diseño, planificación, implementación, evaluación y seguimiento. Estos proyectos deben completar acciones como conocer, concientizar, reconocer el potencial de mejora, objetivos, acciones, y construir competencias a través de equipos de mejora continua con monitoreo.

    Descripción original:

    La gestión de la calidad en las instituciones educativas . Actividad Práctica Integradora 3

    Título original

    Módulo 3 – Actividad Práctica Integradora

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    La mejora continua de la calidad educativa depende del liderazgo que puede generar cambios mediante estrategias y proyectos que se implementan en etapas como el diagnóstico, diseño, planificación, implementación, evaluación y seguimiento. Estos proyectos deben completar acciones como conocer, concientizar, reconocer el potencial de mejora, objetivos, acciones, y construir competencias a través de equipos de mejora continua con monitoreo.

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    La mejora continua de la calidad educativa depende del liderazgo que puede generar cambios mediante estrategias y proyectos que se implementan en etapas como el diagnóstico, diseño, planificación, implementación, evaluación y seguimiento. Estos proyectos deben completar acciones como conocer, concientizar, reconocer el potencial de mejora, objetivos, acciones, y construir competencias a través de equipos de mejora continua con monitoreo.

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    MÓDULO 3 – ACTIVIDAD PRÁCTICA INTEGRADORA

    LA MEJORA CONTINUA
    DE LA CALIDAD
    EDUCATIVA
    Depende de un

    Es necesario la gestión de
    Liderazgo

    Debe completar 1-Conocer, concientizar y motivar.


    Que mediante el uso Proyectos las siguientes 2-Reconocer el potencial de
    de acciones mejora.
    3-Proyección.
    4-Diagnóstico interno.
    Estrategias
    5-Gestión directiva.
    6-Objetivos.
    7-Acciones.
    Pueda generar 8-Construcción de competencias
    personales.
    9-Constitución de equipos para la
    Estándares como mejora continua.
    Cambios Que deben 10-Monitoreo, seguimiento y
    evaluación.
    implementarse en
    Son importantes Utilidad
    Viabilidad
    Diagnóstico Propiedad
    Evaluación y Precisión
    Etapas
    seguimiento
    Diseño y Planificación

    Implementación tiene
    Auto-evaluación,
    expertos por los
    Instancias como miembros de la
    comunidad.

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