Examen

SEGUNDA PRÁCTICA CALIFICADA
CASO A: En la fuerza aérea, en un curso introductorio sobre electrónica, se

emplea un sistema personalizado en el que cada estudiante ve una clase grabada
en una videocinta y después se le da un texto de enseñanza programada. Los
estudiantes trabajan con el texto en forma independiente hasta que terminan y
aprueban un examen. Aquí preocupan los diferentes ritmos en que los estudiantes
realizan esta etapa de su capacitación. Algunos asimilan el texto de enseñanza
programada relativamente pronto, mientras que otros necesitan mucho más
tiempo. Entonces los primeros deben esperar hasta que los estudiantes más
lentos estén listos y todo el grupo pueda pasar a otra etapa de la capacitación.
Se ha propuesto un sistema alternativo en el que se emplea enseñanza asistida

por computadora. Este método consiste en que todos los estudiantes vean la
misma clase grabada y después a cada uno se le asigne una terminal de
computadora para continuar con la capacitación. La computadora guía al
estudiante, quien trabaja en forma independiente, a través de esta parte de la
capacitación.
Para comparar estos dos métodos, el propuesto y el actual, a los integrantes de un

nuevo grupo de 122 estudiantes se les asignó en forma aleatoria uno de los
métodos de capacitación. Un grupo de 61 estudiantes usó el método del texto
programado y el otro grupo de 61 estudiantes usó el método de enseñanza
asistida por computadora. Se registró el tiempo, en horas, que necesitó cada
estudiante. Los datos que se presentan a continuación se encuentran en el archivo
Training del disco compacto que se distribuye con el libro.
ING. DEIVY DIONICIO ROSADO

COESPE 603
1. Formule una prueba de hipótesis para probar si el nuevo método es

eficiente al método actual.
2. Analice los datos para dar la conclusión de la prueba de hipótesis. ¿Cuál
es el valor-p de la prueba? ¿Qué le recomendaría a las fuerzas armadas?
3. Proporcione un resumen de estadística descriptiva con los datos de cada
modelo.
4. Dé un intervalo de 90% de confianza para la media poblacional de cada
modelo, y otro similar para la diferencia entre las medias poblacionales de
los dos modelos.
5. ¿Ve usted que haya necesidad de tomar muestras más grandes y de hacer
más pruebas? Discuta.

COESPE 603
CASO B: Par, Inc., es un importante fabricante de equipo de golf. El gerente de

Par piensa que la participación de la empresa en el mercado aumentaría con la
introducción de una pelota de golf resistente al corte y de alta duración. Para esto
el grupo de investigación de Par ha estado probando un recubrimiento que dé a
las pelotas resistencia al corte y alta durabilidad. Las pruebas realizadas con el
recubrimiento han sido prometedoras.
Uno de los investigadores expresó su preocupación por el efecto del nuevo

recubrimiento en la distancia de vuelo de la pelota. Par desea que la nueva pelota,
resistente al corte, tenga una distancia de recorrido/distancia de vuelo comparable
al de las pelotas de golf actuales. Para comparar la distancia de vuelo de los dos
tipos de pelotas, se sometieron 40 pelotas de cada modelo a pruebas de distancia.
Las pruebas se realizaron con una máquina lanzadora de pelotas con objeto de
que la diferencia entre las distancias de vuelo entre los dos modelos de pelota
pudiera atribuirse a sus diferencias. Los resultados de las pruebas, dados a la
yarda más cercana, se presentan en la tabla. Estos datos se encuentran en el
disco compacto que se distribuye con el libro.
6. Formule una prueba de hipótesis que le sirva a Par para comparar las
distancias de vuelo de la pelota actual y de la nueva pelota.
7. Analice los datos para dar la conclusión de la prueba de hipótesis. ¿Cuál
es el valor-p de la prueba? ¿Qué le recomendaría a Par, Inc.?
8. Proporcione un resumen de estadística descriptiva con los datos de cada
modelo.

COESPE 603
9. Dé un intervalo de 95% de confianza para la media poblacional de cada

modelo, y otro similar para la diferencia entre las medias poblacionales de
los dos modelos.
10. ¿Ve usted que haya necesidad de tomar muestras más grandes y de hacer
más pruebas con las pelotas de golf? Discuta.

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CASO A: En la fuerza aérea, en un curso introductorio sobre electrónica, se

Se ha propuesto un sistema alternativo en el que se emplea enseñanza asistida

Para comparar estos dos métodos, el propuesto y el actual, a los integrantes de un

ING. DEIVY DIONICIO ROSADO

1. Formule una prueba de hipótesis para probar si el nuevo método es

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CASO B: Par, Inc., es un importante fabricante de equipo de golf. El gerente de

Uno de los investigadores expresó su preocupación por el efecto del nuevo

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9. Dé un intervalo de 95% de confianza para la media poblacional de cada

ING. DEIVY DIONICIO ROSADO

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