Hipotesis Asesoria 03

INVESTIGACIÓN ACADÉMICA
SESIÓN 12
Alumno: Eduardo Mamani Hancco Código: U19218379
Tema: La hipótesis
Logro: Al final de la sesión, el estudiante plantea hipótesis para trabajos de investigación.
Actividad 1: Marca la respuesta correcta.
¿Qué es la hipótesis? (Se puede marcar más de una opción)
X Respuesta tentativa a un problema de investigación

Resúmenes de las fuentes con citado
La postura de los autores leídos
X Explicación previa que será parte de la conclusión general del texto
¿Cuáles son las características de la hipótesis? (Se puede marcar más de una opción)
X Pueden ser verdaderas o falsas.

Se enuncia con oraciones aseverativas.
Su formulación tiene que ser extensa y compleja.
Propone una información distinta a la pregunta.
X Su formulación tiene que ser sencilla y directa.
Actividad 2: A partir de la definición y características de la hipótesis, determina si los siguientes
enunciados pueden funcionar como hipótesis. Justifica tu respuesta.
PROPUESTA DE HIPÓTESIS ¿FUNCIONA COMO HIPÓTESIS? JUSTIFICA
A mayor exposición por parte de Sí, ya que ciertamente no contiene datos estadísticos y
adolescentes a los videos musicales con así mismo está afirmación podría ser tan verdadera
alto contenido sexual, mayor como falsa. En tal caso tendría que corroborarse
manifestación de estrategias en las haciendo una investigación para probar su autenticidad.
relaciones interpersonales
heterosexuales para establecer contacto
sexual.
El 20% de niños que están expuestos a No, porque generalmente una hipótesis no contiene
escenas con alto contenido de violencia datos estadíscos y es esta hipótesis por el contrario
serán más agresivos. hace una aseveración que parece basada en una
investigación previa.
Una dieta con alto contenido de sal, Sí, puesto que esta hipótesis parece haber sido
grasa y el beber demasiado alcohol elaborada a partir de una observación y tendría que
aumentan las posibilidades de sufrir comprobarse si efectivamente es verdadera o falsa.
hipertensión arterial.
1
Actividad 3: Analiza las siguientes preguntas de investigación y formula las respectivas hipótesis.
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN PROPUESTA DE HIPÓTESIS
Entre los años 2007 al 2014 la mejora genética de los

¿De qué manera el mejoramiento
pastizales ha tenido un efecto positivo ya que esto ha
genético de los pastizales elevó la
provocafo un aumento notable en la producción de
productividad de productos cárnicos en
productos cárnicos.
Arequipa entre los años 2007 al 2014?
Debido a una aplicación de marketing reciamente hecha

¿Cómo influyó la aplicación del
el índice de venta de zapatos ha tenido un notorio
Marketing en el incremento de las
incremento en región de Lima en el año 2014.
ventas de zapatos en la región de Lima
en el 2014?
¿Por qué el nivel socioeconómico E es el

más afectado por la discriminación en
Lima durante el 2018?
¿De qué manera influyeron los factores

que propician el plagio en la elaboración
de trabajos académicos realizados fuera
del aula por parte de los estudiantes de
la universidad Tecnológica del Perú
entre los años 2012 – 2015?
Actividad 4: Identifica la hipótesis de cada uno de los artículos que estás utilizando como base para la
construcción de tu artículo académico y explica si guardan relación alguna con tu tema de
investigación.
1. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………..
*Guarda relación, porque esta información precisa que a pesar de que la ciudadanía está
informada del riesgo a la exposición prolongada al sol, la ciudadanía tiene malos hábitos en la
forma de prevenirse contra la radiación Ultra Violeta.
2. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
*
3. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
2
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
*
4.
*
Actividad 5: Avanza tu trabajo de investigación.

a) Tema de investigación.
Efectos de la radiación UV en la población de la ciudad de Arequipa durante el año 2016.
a) Plantea tu pregunta de investigación.
¿Cuáles son los efectos de la radiación Ultra Violeta en la población de la ciudad de Arequipa
durante el año 2016?
b) A partir de tu pregunta de investigación, formula la hipótesis.
Debido a que a nivel mundial se ha hecho conocido que el clima de nuestro planeta está
cambiando son diversas las teorías que se han hecho en referencia a origen, a pesar de ello
sabemos que este cambio ha traído efectos negativos en el ambiente y así mismo en la población,
es por ello que en la ciudad de Arequipa las enfermedades en la ciudadanía ligadas a la exposición
prolongada al Sol se han incrementado debido al aumento en el índice de radiación Ultra Violeta y
a la misma negligencia de la población al usar eficazmente método preventivos contra la radiación
UV-B.

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X Respuesta tentativa a un problema de investigación

X Pueden ser verdaderas o falsas.

PROPUESTA DE HIPÓTESIS ¿FUNCIONA COMO HIPÓTESIS? JUSTIFICA

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN PROPUESTA DE HIPÓTESIS

Entre los años 2007 al 2014 la mejora genética de los

Debido a una aplicación de marketing reciamente hecha

¿Por qué el nivel socioeconómico E es el

¿De qué manera influyeron los factores

Actividad 5: Avanza tu trabajo de investigación.

Efectos de la radiación UV en la población de la ciudad de Arequipa durante el año 2016.

a) Plantea tu pregunta de investigación.

b) A partir de tu pregunta de investigación, formula la hipótesis.

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