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    Informe Mensualuap

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    Marcos Porta Ñavincopa
    Este informe mensual describe las actividades realizadas por una interna de psicología en un centro de internado en Perú durante abril de 2017. Las actividades incluyeron evaluaciones y diagnósticos de estudiantes con necesidades educativas especiales en varias instituciones educativas inclusivas, capacitaciones internas y externas, programas de tratamiento conductual, y proyectos de investigación e informes.

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    INFORME MENSUAL ABRIL 2017

    PSICOLOGIA EDUCATIVA

    CENTRO DE INTERNADO:
    CEBE 05 ‘’ SAN MARCELINO CHAMPAGNAT’’

    ASESOR DE PRÁCTICAS DEL CENTRO DE INTERNADO:


    RAMOS RAMOS LIDIA ESTHER

    ASESOR DE PRÁCTICAS DE LA UNIVERSIDAD


    CARDOZA TORRES BETSABE MARTHA

    INTERNA DE PSICOLOGIA:

    LOZANO OCHOA BRIGGITTE GUADALUPE

    CAÑETE – PERU
    INFORME MENSUAL

    I. DATOS GENERALES

    1.1. CENTRO DE INTERNADO : CEBE Nº05


    ‘’San Marcelino Champagnat’'

    1.2. DIRECCION DE LA INSTITUCION : San Isidro Labrador Mz. I. Lot 03


    EDUCATIVA

    1.3. INTERNA DE PSICOLOGIA : Lozano Ochoa Briggitte Guadalupe

    1.4. ASESOR DE PRÁCTICAS DEL : Ps. Ramos Ramos Lidia Esther


    CENTRO DE INTERNADO

    1.5. SUPERVISOR DE PRACTICAS : Cardoza Torres, Betsabe Martha


    DE LA UNIVERSIDAD

    1.6. AREA : Psicología Educativa

    II. ACTIVIDADES REALIZADAS

    Las actividades realizadas en este mes, va referente a la entrega de oficio,

    identificación y ubicación en las IEI, de igual forma la organización, distribución de

    obligaciones, visita y supervisión a los niños con NEE tanto en el CEBE en IEI.

    2.1. AREA DE INTERVENCION

    A) Evaluación y Diagnostico:

    a. Evaluación

    - Observación
    - Evaluación general en las siguientes Instituciones Inclusivas.

     IEI Nº 21518 – UNANUE

     IEI COPRODELI – SAN LUIS

     IEI Nº 023

     IEI Nº 20193

    - Aplicación de lista de cotejos a los estudiantes con NEE, en las

    instituciones ya mencionadas.

    - Realización de Programa de Tratamientos Conductuales para los

    estudiantes en inclusión.

    - Realizacion de Talleres ofrecidos a los padres de IEI y

    CEBE.(anexo1)

    ACTIVIDAD
    Nº NOMBRE DX IEI
    REALIZADA

    01 R PL Nº21518 Lista de Cotejo

    02 M PL Nº21518 Lista de Cotejo

    03 J SD Nº21518 Lista de Cotejo

    04 R PA COPRODELI Lista de Cotejo

    05 L SD Nº023 Lista de Cotejo

    06 B SD Nº20193 Lista de Cotejo

    07 F AU Nº 20193 Lista de Cotejo

    2.2.AREA ACADEMICA (CAPACITACIONES)

    CAPACITACION INTERNA

    - Reuniones internas
    - Delegación de temas de investigación : TRASTORNO DEL

    ESPECTRO AUTISTA

    - Lectura del Libro ‘’Modificación de Conducta en la

    Educación Especial – Trillas’’

    CAPACITACION EXTERNA

    - Asistencia a seminario realizado por la Facultad de

    Psicología de la UNFV – Instalaciones de la Facultad LIMA

    - Asistencia a seminario ofrecido por ‘’ La Asociación de

    Psicólogos de Cañete’’ – Corte de Justicia Cañete

    2.3. AREA DE PROYECCION SOCIAL

    - Ejecutar un programa de tratamientos para niños con NEE

    - Exposiciones de tema elaborado apoyado de la realización de

    dinámicas.

    - Realizar capacitaciones a docentes de IEI y CEBE

    - Ejecutar los programas de tratamientos conductuales para los niños

    NEE

    - Elaborar capacitaciones de sensibilización a estudiantes.

    2.4. AREA DE INVESTIGACION

    - Elaboración de proyecto de investigación individual.

    2.5.AREA ADMINISTRATIVA

    - Elaboración del plan de trabajo en proceso de modificación

    - Participación de eventos ofrecidos por el CEBE Nº 05(anexo2)


    2.6. ANEXOS

    ANEXO 1
    ANEXO 2

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