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    Planificación Primero y Segundo Mapudungun

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    Este documento contiene tres planificaciones por unidad para la asignatura de Mapuzugun dictada a 1o y 2o básico. Cada planificación incluye el nombre de la unidad, las fechas, contenidos, objetivos de aprendizaje y tipo de evaluaciones a realizar a lo largo de 8 a 9 clases. Los temas abarcan aspectos culturales del pueblo mapuche como canciones, cuentos y la relación con la naturaleza.

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    PLANIFICACIÓN POR UNIDAD

    ESTABLECIMIENTO DOCENTE SEMESTRE


    Escuela Cancha Larga Carla Aguilar Schilling Primero
    Asignatura Curso N° de Clases de la Unidad/ N° Semanas

    Mapuzugun 1° y 2° básico 8 clases/16 horas

    NOMBRE UNIDAD: “Escucho a mis abuelos”

    FECHA CONTENIDO OBJETIVO DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN

    07 – 03 El mapuzugun y otras formas de Reconocer normas de escucha e instrucciones simples en


    comunicación mapuzugun
    09 – 03 El mapuzugun y otras formas de Reconocer la importancia de mapuzugun
    comunicación
    14 – 03 El mapuzugun y otras formas de Identificar las palabras y expresiones zugun “habla”, kimün
    comunicación “saber” y gütxam “conversación”
    16 – 03 El mapuzugun y otras formas de Identificar las palabras y expresiones zugun “habla”, kimün
    comunicación “saber” y gütxam “conversación”
    21 – 03 Conocimientos de distintos tipos de Distinguir las formas de chalin
    saludos
    23 – 03 Conocimientos de distintos tipos de Distinguir palabras y expresiones empleadas en un saludo de
    saludos hombre a hombre, de mujer a hombre y de mujer a mujer.
    28 – 03 Alfabeto mapuzugun Reconocer las seis vocales del mapuzugun y las respectivas
    letras que las representan.
    30 - 03 Prueba Aplicar los conocimientos adquiridos en clases. SUMATIVA
    PLANIFICACIÓN POR UNIDAD

    ESTABLECIMIENTO DOCENTE SEMESTRE


    Escuela Cancha Larga Carla Aguilar Schilling Primero
    Asignatura Curso N° de Clases de la Unidad/ N° Semanas

    Mapuzugun 1° y 2° básico 8 clases/16 horas

    NOMBRE UNIDAD: “La hora del Epewtun”

    FECHA CONTENIDO OBJETIVO DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN

    04 - 04 Qué es un epew Comprender la importancia del epew para el pueblo mapuche

    06 – 04 Qué es un epew Comprender la importancia del epew para el pueblo mapuche

    11 – 04 Reconocer la diferencia entre un epew y un cuento

    13 – 04 Nombre mapuches Conocer el significado de nombre y apellidos mapuches

    18 – 04 Nombre mapuches Conocer el significado de nombre y apellidos mapuches

    20 – 04 Alfabeto mapuzugun Reconocer las seis vocales del mapuzugun y las respetivas
    letras que las representan
    25 – 04 Alfabeto mapuzugun Asociar el sonido de una vocal con la escritura.

    27 - 04 PRUEBA Aplicar los conocimientos adquiridos en clases. SUMATIVA


    PLANIFICACIÓN POR UNIDAD

    ESTABLECIMIENTO DOCENTE SEMESTRE


    Escuela Cancha Larga Carla Aguilar Schilling Primero
    Asignatura Curso N° de Clases de la Unidad/ N° Semanas

    Mapuzugun 1° y 2° básico 9 Clases/18 horas

    NOMBRE UNIDAD: “Cantemos Todos juntos”


    FECHA CONTENIDO OBJETIVO DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN

    02 - 05 Canciones mapuches Cantan cantos tradicionales, entendiendo el valor que estos


    tienen para la cultura y su importancia social, efectiva y
    espiritual para la familia.
    04 – 05 Canciones mapuches Cantan cantos tradicionales, entendiendo el valor que estos
    tienen para la cultura y su importancia social, efectiva y
    espiritual para la familia.
    09 – 05 Canciones mapuches Identificar algunos ritmos de las canciones tradicionales y
    comprender su sentido.
    11 – 05 Cosas, acontecimientos que infunden Comprender textos literarios breves, ketxokantunzugu (juego
    alegrías de palabras) y pichiketxoyzugu (versos breves)
    16 – 05 Cosas, acontecimientos que infunden Ampliar sus repertorios lingüísticos con nuevas palabras y
    alegrías expresiones.
    18 – 05 Ampliar sus repertorios lingüísticos con nuevas palabras y
    expresiones.
    21 – 05 Alfabeto mapuzugun Reconocer la grafía y sonido de las consonantes características
    del mapuzugun.
    23 – 05 Alfabeto mapuzugun Reconocer la grafía y sonido de las consonantes características
    del mapuzugun.
    30 - 05 Prueba Aplicar los conocimientos adquiridos en clases. SUMATIVA

    PLANIFICACIÓN POR UNIDAD

    ESTABLECIMIENTO DOCENTE SEMESTRE


    Escuela Cancha Larga Carla Aguilar Schilling Primero
    Asignatura Curso N° de Clases de la Unidad/ N° Semanas

    Mapuzungun 1° y 2° 8 clases/16 horas

    NOMBRE UNIDAD: “La naturaleza me habla”

    FECHA CONTENIDO OBJETIVO DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN

    01 - 06 La naturaleza y sus distintas formas de Reconocer sonidos propios de la naturaleza.


    comunicación.
    06 – 06 La naturaleza y sus distintas formas de Identificar en canciones, tipos de sonidos de la naturaleza y su
    comunicación. proveniencia
    08 – 06 Identificar en canciones, tipos de sonidos de la naturaleza y su
    proveniencia
    13 – 06 Respeto y admiración a las cosas Memorizar palabras referidas a juegos, trabajos e instrucciones
    pedagógicas cotidianas.
    15 – 06 Respeto y admiración a las cosas Memorizar palabras referidas a juegos, trabajos e instrucciones
    pedagógicas cotidianas.
    20 – 06 Distinguir el lenguaje afectivo del despectivo aplicado en el
    uso cotidiano.
    22- 06 Alfabeto mapuzugun Reconocer la grafía y sonidos de las consonantes
    características del mapuzugun.
    27 - 06 Prueba Aplicar los contenidos adquiridos en las clases. SUMATIVA

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