Tarea UNEARTE

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Candelario Aray:

CREA (Centro Robinsoniano de Emancipación Artistica)

Mision y Vision de la UNEARTE

Misión: UNEARTE, a partir de los valores de nuestra cultura, está destinada a formar
profesionales en el campo artístico, humanistas críticos, comprometidos con el país, creativos,
participativos y protagónicos, sensibles ante los procesos de transformación social, capaces de
enfrentar, desde el terreno artístico, los nuevos retos y cambios históricos, a través de una
construcción colectiva, transdisciplinaria, democrática y de diálogo de saberes que involucre a
la comunidad universitaria y a todos los actores sociales, para hacer de la educación y el arte
hechos sociales transformadores, con énfasis en la creación intelectual y cultural, el poder
popular y la visión geoestratégica del desarrollo territorial.

Vision: La UNEARTE es un espacio de discusión y reflexión permanente sobre la construcción,


renovación y desarrollo de las artes así como de las culturas de nuestros pueblos. Es una
universidad abierta a todas las corrientes de pensamiento, así como al legado y transmisión de
las tradiciones latinoamericanas, caribeñas y universales. Reconocida por la formación integral
de humanistas con vocación, sensibilidad artística y social, que considera la intuición y la
emoción como factores inseparables del artista, capaz de responder a los grandes cambios
socio-históricos y culturales del siglo XXI y de coadyuvar en la construcción de una sociedad
regida por los principios de una democracia protagonica, participativa, inclusiva, multiétnica y
pluricultural.

Cesar Rengifo

César Rengifo es un artista venezolano nacido en Caracas, el 14 de mayo de 1915. Es autor de una
considerable obra que abarca las artes plásticas y el teatro, además de la promoción cultural, el
ejercicio reporteril, escritos sobre su pensamiento en materia de creación y otros de corte poético.

En 1938, Rengifo inicia su trayectoria como dramaturgo. Los temas que lo inspiran al igual que en
su pintura son la cambiante realidad de la Venezuela contemporánea, el petróleo, la opresión de los
marginados y, de alguna manera, la contribución a la emancipación del proletariado moderno.

En 1952 fundó junto con Humberto Orsini, Jacobo Borges y otras personalidades de la cultura el
Grupo Experimental de Teatro Máscaras, con el cual recorrieron todo el país haciendo un teatro de
profundo carácter social y abordando espacios no convencionales como plazas, cárceles y
hospitales.

Rengifo presentó El vendaval amarillo en el Primer Festival de Teatro Venezolano en 1959. Junto a
otros dramaturgos marcó en este Festival el inicio del teatro moderno en Venezuela.

Su dramaturgia ha sido agrupada en distintos ciclos por la crítica entre ellos el que refiere a la
Conquista con las obras: Curayú o El vencedor, Oscéneba, Apacuana y Curiacán, en donde desarrolla
personajes indígenas, escribe desde la visión del vencido. También el ciclo del petróleo que inicia
desde la explosión del primer pozo petrolero, Zumaque I, en Venezuela en 1914, está compuesto
por las siguientes piezas teatrales: Las mariposas de la oscuridad, El vendaval amarillo, El raudal de
los muertos cansados, y Las torres y el viento.
Desarrolló el realismo social con lecturas actualizadas de Bertolt Brecht.

Nro de festivales del Edo.

1. Festival Infantil de Teatro: José Gregorio Romero – Puertoteatro (Compañía Puertoteatro)


2. Festival Bienal Nacional de Teatro A Cielo Abierto – Grupo Trabuqueto (Sector Valle Verde)
3. Festival Muestra de Teatro Cantaura – Grupo Moriche Will Meza (Teatro Municipal Isaías
Medina Angarita)

Líneas de investigación de la universidad

 Soberanía cultural:
o Patrimonio cultural.
o Economía política cultural.
o Políticas culturales.
Garantiza procesos de circulación, valoración, salvaguarda, promoción, producción, en tanto
que actividades vinculadas a la problematización de las relaciones de poder en el campo
cultural, específicamente en lo que respecta al patrimonio cultural, la economía cultural y las
políticas culturales.

 Creación artística y cultural:


o Creación e interpretación artística.
o Prácticas culturales.
o Epistemes, estéticas y poéticas descolonizadoras.
Contribuye al desarrollo de procesos de investigación, creación y socialización de saberes,
imaginarios, símbolos, narrativas, placeres y afectividades que construyen y fortalecen las
memorias, las identidades, los bienes comunes simbólicos y las prácticas de reproducción de
la vida.

 Arte y transformación social:


o Arte y comunidad.
o Educación para las artes y las culturas.
o Arte y salud.
o Arte y ramas relacionadas con ella.
Fortalece los procesos de empoderamiento social, comunitario y personal en los ámbitos de la
organización sociopolítica, la educación liberadora y la salud, y su relación con las artes y la
producción de cultura
EPAMINONDAS

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