Deber 1
Deber 1
Deber 1
360(11)
P elarla = = 39,6o
100
360(3)
N osaben = = 10,8o
100
360(39)
Cortarla = = 140,4o
100
360(47)
M orderla = = 169,2o
100
b. Elabore una gráca de barras que muestre la forma en la que los estadou-
nidenses preeren comer una manzana.
1
c. En su opinión, respecto a la gráca circular del inciso a) o la gráca de
barras del inciso b), ¾resultan en una mejor representación de la información?
Explique.
En mi opinión el graco circular resulta ser una mejor representa-
cion de la informacion debido a que existe pocas clases para com-
parar y es mas facil observar su porcentaje
2.A continuación aparece el número de puntos anotados por los equipos ga-
nadores el 2 de noviembre de 2004, la noche de inauguración de la temporada
2005- 2005 de la NBA
a. Trace una gráca de barras de estos marcadores usando una escala vertical
que vaya de 80 a 110
2
b. Elabore una gráca de barras de los marcadores usando una escala vertical
que vaya de 50 a 110.
c. ¾En cuál gráca de barras aparece que los marcadores de la NBA varían
más? ¾Por qué?
En la graca con el rango de 80 a 110 varia mas los resultados
d. ¾Cómo podría usted crear una representación precisa del tamaño relativo
y variación entre estos marcadores?
3
3. Se identicó una muestra de vehículos propiedad de estudiantes, produci-
dos por General Motors, con la marca de cada uno. A continuación veamos
la muestra resultante (Ch = Chevrolet, P = Pontiac, B = Buick, O = Olds-
mobile,Ca = Cadillac, G = GMC):
|ba
Chevrolet = 38 %
100(8)
P ontiac =
50
P ontiac = 16 %
100(10)
Buick =
50
Buick = 20 %
100(5)
Oldsmobile =
50
4
Oldsmobile = 10 %
100(4)
Cadillac =
50
Cadillac = 8 %
100(4)
GM C =
50
GM C = 8 %
a. Elabore una gráca de barras que muestre el número de personas por gru-
pos de edad
5
Grupos de Edad Número(Millones)
0-17 73.45
18-24 28.86
25-34 39.89
35-45 66.62
50+ 84.12
Cuadro 4: Cantidad de Personas Por Grupo de Edades
b. Elabore una gráca circular que muestre el número de personas por grupos
de edad.
6
360(84,12)
50+ = = 103,37o
292,94
c.
Cuál de los dos grácos anteriores considera usted que es la mejor represen-
tación gráca. Explique
Para mi la mejor representación es el diagrama cicular porque en
este caso nuestros datos estan en millones y observarlos en un dia-
grama de barras es complicado comparado con el diagrama circular
que es mas facil porque los transforma a porcentajes
5. Las opciones limpieza de mostradores, desinfección de supercies e hi-
giene personal están entre los usos favoritos de consumidores para productos
de limpieza, según la última encuesta nacional de limpieza de la Soap and
Detergent Association (SDA). La International Communications Research
(ICR) completó el estudio independiente de investigación de mercado en di-
ciembre de 2004. La pregunta inicial del estudio fue hecha a 1021 adultos
estadounidenses (509 hombres y 512 mujeres). Pregunta formulada: ¾alguna
vez ha usado usted algún tipo de material para limpieza, desinfectante o bac-
tericida? Resultados: Sí: 66 % No: 34 %
La cantidad de mujeres que han usado alguna vez un artículo de limpieza
(72 %) es mayor que la de hombres (60 %).
a. Construya una gráca de barras que muestre los resultados de todos los
adultos encuestados.
7
1021(66)
P ersonasquedicenSI = = 674
100
1021(34)
P ersonasquedicenN O = = 347
100
b. Construya una gráca de barras que muestre los resultados que comparen
a mujeres y hombres por separado
509(60)
HombresquedicenSI = = 305
100
509(40)
HombresquedicenN O = = 204
100
512(72)
M ujeresquedicenSI = = 369
100
512(28)
M ujeresquedicenN O = = 143
100
8
c. Analice las grácas de los incisos a y b, asegurándose de comentar sobre
la precisión, o falta de ésta, en que las grácas presentan la información.
La segunda graca es la mejor eleccion para estudiar la respuesta
de los encuestados porque es mas detallada,la graca nos da datos
de hombres y mujeres por separado en cambio la graca uno solo
dos da a conocer cual fue la respuesta de todos los individuos hom-
bres y mujeres
6. En la tabla siguiente se presentan las calicaciones nales que obtuvie-
ron en matemática 80 alumnos de una universidad.
9
respectiva e identique:
Calicaciones F Fa f fa M
53-59.3 3 3 0.04 0.04 56.2
59.3-65.6 14 17 0.18 0.21 62.5
65.6-71.9 10 27 0.12 0.34 68.8
71.9-78.2 27 54 0.34 0.68 75.1
78.2-84.5 9 63 0.11 0.79 81.4
84.5-90.8 10 73 0.12 0.91 87.7
90.8-97 7 80 0.09 1 94
Cuadro 5: Calicaciones de 80 estudiantes
Rango = 97 − 57
Rango = 44
n = 80
2k ≥ 80
27 ≥ 80
128 ≥ 80
k=7
Rango
IC =
k
44
IC = = 6,3
7
9
F f= = 0,11
f= 80
n 10
3 f= = 0,12
f = = 0,04 80
80
7
14 f= = 0,09
f = = 0,18 80
80
10 Fa
f = = 0,12 fa =
80 n
27 3
f = = 0,34 fa = = 0,04
80 80
10
17 63
fa = = 0,22 f= = 0,79
80 80
27 73
fa = = 0,34 f= = 0,91
80 80
54 80
f= = 0,68 f= =1
80 80
a. La calicación más alta.
Revisando la tabla de frecuencia la calicacion mas alta es de 97
b. La calicación más baja.
La calicacion mas baja es de 53
c. El rango.
11
En la tabla de frecuencia existe un total de 63 estudiantes con notas
entre 53 y 84.Y hay 3 estudiantes con notas de 85
Estudiantestotales = 63 + 3 = 66
%Estudiantes = 61,25 %
12
7. En la tabla siguiente se presentan los pesos, dados a la libra más cercana,
de 40 estudiantes de una universidad. Elaborar la tabla de distribución de
frecuencias, el histograma y la ojiva de frecuencias.
Pesos F Fa f fa M
119-128.5 4 4 0.1 0.1 123.75
128.5-138 7 11 0.17 0.27 133.25
138-147.5 11 22 0.27 0.55 142.75
147.5-157 9 31 0.23 0.78 152.25
157-166.5 6 37 0.15 0.92 161.75
166.5-176 3 40 0.08 1 171.25
Cuadro 6: Pesos
13
n = 40
2k ≥ 40
26 ≥ 40
64 ≥ 40
k=6
Rango
IC =
k
57
IC = = 9,5
6
Fa
F fa =
f= n
n 4
4 fa = = 0,1
f= = 0,1 40
40 11
7 fa = = 0,27
f= = 0,17 40
40
22
11 fa = = 0,55
f= = 0,27 40
40
9 31
f= = 0,23 f= = 0,78
40 40
6 37
f= = 0,15 f= = 0,92
40 40
3 40
f= = 0,08 f= =1
40 40
14
8. La siguiente tabla muestra una distribución de frecuencias de los sala-
rios semanales de 65 docentes de una universidad. Realice el histograma y la
oijva correspondiente, y determinar:
15
a) El límite inferior de la sexta clase
El límite inferior es $300.00
b) El límite superior de la cuarta clase.
El límite superior es $289.99
c) La marca de clase (o punto medio de clase) de la tercera clase.
270,00 + 279,99
M= = 274,995
2
d) Las fronteras de clase de la quinta clase
Las fronteras son 290.00 y 299.99
e) La amplitud del intervalo de la quinta clase
n = 65
16
f=
65
f = 0,25
16
h) El intervalo de clase modal
Intervalo modal:Mayor frecuencia absoluta
Intervalo de clase modal=270.00 - 279.99
i) El porcentaje de empleados que gana menos de $280.00 por semana
La primera,segunda y tercera clase contienen a los individuos que
ganan menos de 280 por semana
M enosde280 = 16 + 10 + 8
65 = 100 %
34 = x
34(100)
M enosde280 =
65
M enosde280 = 52,31 %
260 − 299,99 = 40
65 = 100 %
40 = x
17
40(100)
260 − 299,99 =
65
260 − 299,99 = 61,54 %
M inimo = 0
M aximo = 18
Rango = 18 − 0
Rango = 18
18
2k ≥ 50
26 ≥ 50
64 ≥ 50
k=6
Rango
IC =
k
18
IC = =3
6
Fa
F fa =
f= n
n 13
13 fa = = 0,26
f= = 0,26 50
50 31
18 fa = = 0,62
f= = 0,36 50
50
44
13 fa = = 0,88
f= = 0,26 50
50
3 47
f= = 0,06 f= = 0,94
50 50
2 49
f= = 0,04 f= = 0,98
50 50
1 50
f= = 0,02 f= =1
50 50
Distancia F Fa f fa M
0-3 13 13 0.26 0.26 1.5
3-6 18 31 0.36 0.62 4.5
6-9 13 44 0.26 0.88 7.5
9-12 3 47 0.06 0.94 10.5
12-15 2 49 0.04 0.98 13.5
15-18 1 50 0.02 1 16.5
Cuadro 7: Distancia(Millas)
19
b) La ojiva de frecuencias
20
a) El límite superior de la quinta clase.
El límite superior es 799
b) El límite inferior de la octava clase.
El límite inferior es: 1000
c) La marca de clase de la séptima clase.
900 + 999
M=
2
M = 949,5
d) Los límites de clase de la última clase.
Limite Inferior = 1100
Limite Superior = 1199 e) El tamaño del intervalo de clase.
n = 400
M inimo = 300
M aximo = 1199
Rango = 1199 − 300
Rango = 899
2k ≥ 400
21
29 ≥ 400
512 ≥ 400
k=9
Rango
IC =
k
899
IC = = 99
9
El tamaño de intervalo es de 99 f) La frecuencia de la cuarta clase
La frecuencia es de 76 g) La frecuencia relativa de la sexta clase
62
f=
400
f = 0,155
% = 22 %
% = 19 %
22
j) El porcentaje de estudiantes que ven televisión por lo menos 500 minutos
por semana, pero menos de 1000 minutos por semana. La clase 3,4,5,6,7
cumplen los requisitos
T otal = 58 + 76 + 68 + 62 + 48 = 312
312(100)
%=
400
% = 78 %
23
MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
24