UNIVERSIDAD NACIONAL “SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO”

FACULTAD DE CIENCIAS DEL AMBIENTE

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA AMBIENTAL

MATERIA : Fisicoquímica

TEMA : Equilibrio químico: Determinación de la constante de

equilibrio y aplicación del principio de Le Chatelier (informe
de laboratorio N°1)

DOCENTE : Edson YUPANQUI

CICLO : III

ESTUDIANTE : JIMENEZ GARCIA, Yenifer liliana

Hz, 04 de setiembre del 2013

OBEJTIVOS
 Estudiar el equilibrio químico desde el punto de vista cualitativo (principio de Le
Chatelier) y cuantitativo (determinación de la constante de equilibrio).
 INTRODUCCIÓN
Cuando una reacción química ha alcanzado el equilibrio, permanecen constantes las
concentraciones de los reactivos y productos con el tiempo. Sin embargo sigue habiendo
conversión entre las especies que constituyen los reactivos y las que constituyen los
productos, por lo que se dice que el equilibrio es un estado dinámico.

Para una reacción hipotética reversible:

𝑎𝐴 + 𝑏𝐵 ↔ 𝑐𝐶 + 𝑑𝐷

La constante de equilibrio a una determinada temperatura, aplicando la ley de acción de

masas resulta

[𝐶]𝑐 [𝐷]𝑑
𝐾𝑐 = [𝐴]𝑎[𝐵]𝑏

Los cambios en las condiciones experimentales pueden perturbar el balance y desplazar la

posición del equilibrio, favoreciendo ya sea la reacción directa o inversa.

Las variables que se pueden controlar experimentalmente son: temperatura, concentración

y presión-volumen (para gases). La dirección hacia donde se desplaza la reacción cuando se
altera alguna de las variables mencionadas está determinada por el “principio de Le
Chatelier”, una manera de expresar este principio es: “si se aplica un esfuerzo externo a un
sistema en equilibrio, el sistema se ajusta por sí mismo, de tal modo que el esfuerzo se
contrarresta parcialmente”.

Un ejemplo de equilibrio químico es la disociación de un ácido débil:

+
H𝐴(𝑎𝑐) + 𝐻2 𝑂(𝑙) ↔ 𝐻3 𝑂(𝑎𝑐) + 𝐴−
(𝑎𝑐)

La constante de equilibrio, en este caso será la constante de disociación, Ka:

[𝐻3 𝑂 + ][𝐴− ]
𝐾𝑎 = [𝐻𝐴]
PRINCIPIO
El presente informe tendrá como fundamento teórico principal al principio de LE
CHATELIER, se empezara por el aspecto cualitativo donde se comprobará exactamente el
principio mencionado, continuando con el aspecto cualitativo donde se determinara la
constante de disociación del ácido acético.

I. MARCO TEORICO

1.1. EQUILIBRIO QUIMICO

El equilibrio químico es un estado de un sistema reaccionante en el que no se observan

cambios a medida que transcurre el tiempo, a pesar de que siguen reaccionando entre si
las sustancias presentes. Es decir, el equilibrio químico se establece cuando existen dos
reacciones opuestas que tienen lugar simultáneamente a la misma velocidad.

Si tenemos la reacción:

𝑉𝑖 /𝑉𝑑
aA + bB ← → cC + dD

vd = Velocidad directa (de formación de productos)

Vi = Velocidad inversa (de descomposición de los productos)

vd = Kd [A]a . [B]b

vi = Ki [C]c . [D]d

si; vd = vi

1.2. LEY DE ACCION DE MASAS

“La velocidad de una reacción química a temperatura constante es directamente

proporcional al producto de las masas activas (concentraciones) de las sustancias
reaccionantes, elevadas como exponente al coeficiente estequiométrico.
 1.3. PRINCIPIO DE LE CHATELIER

El Principio de Le Chatelier establece que, si un sistema en equilibrio se somete a un cambio

de condiciones, éste se desplazará hacia una nueva posición a fin de contrarrestar el efecto
que lo perturbó y recuperar el estado de equilibrio.

a) Variación de la Temperatura

Una ecuación exotérmica como:

Se puede escribir así:

Y una ecuación endotérmica como:

Se puede escribir así:

De donde podemos observar que un incremento de temperatura favorecerá el sentido que

consuma parte de ése exceso de calor, mientras que una disminución de la temperatura
favorecerá el sentido que regenere parte del calor eliminado.
En conclusión:

Si se incrementa la temperatura, se favorece el sentido endotérmico de la reacción.

Una disminución de la temperatura, favorece el sentido exotérmico de la reacción.

b) Variación de la Presión y el Volumen

Si aumenta la presión de un sistema gaseoso en equilibrio, disminuye el volumen, entonces

el sistema se desplaza hacia donde hay menor número de moles.

Si la presión de un sistema gaseoso en equilibrio disminuye, el volumen aumenta, entonces

el sistema se desplaza hacia donde hay mayor número de moles.

Por ejemplo, para la siguiente reacción:

Observamos que al disminuir el volumen del sistema en equilibrio, se incrementa presión
interna, en consecuencia la reacción buscará disminuirla, desplazándose hacia donde haya
menor número de moles, por lo tanto se favorece el sentido directo de la reacción, hasta
restablecer el estado de equilibrio.

En conclusión:

Si aumenta la presión de un sistema gaseoso en equilibrio, el sistema se desplaza

hacia donde hay menor número de moles.

Si disminuye la presión de un sistema gaseoso en equilibrio, el sistema se desplaza

hacia donde hay mayor número de moles.

Si disminuye el volumen de un sistema gaseoso en equilibrio, el sistema se desplaza

hacia donde hay menor número de moles.

Si aumenta el volumen de un sistema gaseoso en equilibrio, el sistema se desplaza

hacia donde hay mayor número de moles.

c) Variación de la Concentración

Cuando aumenta la concentración de una sustancia que se encuentra en un sistema en

equilibrio, el sistema se desplazará de modo que utiliza parcialmente la sustancia que se
adicionó.

La disminución de la concentración de una sustancia que se encuentra en un sistema en

equilibrio, ocasionará que el sistema se desplace en el sentido que le permita reemplazar
parcialmente la sustancia que se removió.

El valor de la constante de equilibrio, K, no varía.

Para la siguiente reacción en equilibrio:

Si se agrega oxígeno, el sistema reacciona consumiendo parte del exceso, hasta restablecer
el equilibrio:

En conclusión:

Si se incrementa un reactivo, el sistema lo consumirá parcialmente, favoreciendo

el sentido directo de la reacción.

Si se incrementa un producto, el sistema lo consumirá parcialmente, favoreciendo el

sentido inverso de la reacción.
II. REACTIVOS Y MATERIALES

2.1. REACTIVOS

Reactivo Descripción

KSCN 0,2 M

Fe (NO3)3 0,2 M El nitrato de hierro (III) o

nitrato férrico es una sal de
fórmula Fe(NO3)3. Al ser un
compuesto delicuescente,
comúnmente se encuentra en
su forma nonahidratada
Fe(NO3)3.9 H2O, en la que
forma cristales.

K2Cr2O7 0,1 M 1. El dicromato de potasio es una sal

del hipotético ácido dicrómico
H2Cr2O7. Se trata de una sustancia
de color intenso anaranjado. Es un
oxidante fuerte. En contacto con
sustancias orgánicas puede
provocar incendios.

K2CrO4 0,1 M El cromato de potasio es una

sal ternaria de potasio con
cromo en estado de oxidación
+6, por lo que es un fuerte
oxidante.

BaCl2 0,1 M Cloruro de bario es un

compuesto químico de fórmula
BaCl2. Es una de las sales
solubles en agua más
importantes de bario. Al igual
que otras sales de bario, es
tóxica y da una coloración
amarillo-verde a la llama.
BiCl3 0, 1 M

CH3COOH 0, 1 M El ácido acético, ácido

metilencarboxílico o ácido
etanoico, se puede encontrar en
forma de ion acetato. Éste es un
ácido que se encuentra en el
vinagre, siendo el principal
responsable de su sabor y olor
agrios. Su fórmula es CH3-COOH.

NaOH 0, 1 M El hidróxido de sodio (NaOH) o

hidróxido sódico, también
conocido como soda cáustica o
sosa cáustica, es un hidróxido
cáustico usado en la industria
(principalmente como una base
química) en la fabricación de papel,
tejidos, y detergentes. Además, se
usa en la industria petrolera en la
elaboración de lodos de
perforación base agua. En el hogar
se usa para desbloquear tuberías
de desagües de cocinas y baños,
entre otros.

HCl 0,1 M 1. El ácido clorhídrico, ácido

muriático, espíritu de sal, ácido
marino, ácido de sal o todavía
ocasionalmente llamado, ácido
hidroclórico, agua fuerte o
salfumán, es una disolución acuosa
del gas cloruro de hidrógeno. Es
muy corrosivo y ácido.

Indicador fenolftaleina La fenolftaleína de fórmula es

un indicador de pH que en
soluciones ácidas permanece
incoloro, pero en presencia de
bases toma un color rosado
con un punto de viraje entre
pH=8,0 a pH=9,8
2.2. MATERIALES

Materiales Descripción
Gradilla con 10 tubos de ensayos Es utilizada para sostener y almacenar
gran cantidad de tubos de ensayo, de
todos los diámetros y formas.

Vasos de precipitados de 150 ml Un vaso de precipitados o vaso de

precipitado es un recipiente cilíndrico
de vidrio fino que se utiliza muy
comúnmente en el laboratorio, sobre
todo, para preparar o calentar
sustancias y traspasar líquidos.

Mechero de bunsen Es un instrumento utilizado en

laboratorios científicos para calentar
o esterilizar muestras
o reactivos químicos.
Erlenmeyer de 150 ml de capacidad Recipiente de cristal donde se
mezclan las soluciones químicas,
generalmente de forma esférica y con
un cuello recto y estrecho, que se usa
para contener líquidos; se usa en los
laboratorios.

Pipeta graduada de 10ml Es un instrumento volumétrico de

laboratorio que permite medir
la alícuota de líquido con bastante
precisión.

Equipo de titulación completo

Papel indicador universal El papel pH es utilizado mayormente

en los laboratorios, ya que de éste se
obtienen tiras para que estas se
sumerjan en disoluciones químicas
que le darán tonalidades y colores
distintos al papel dependiendo del
nivel de pH que éstas contengan.

Varilla de vidrio Una varilla de vidrio, agitador de

vidrio o varilla agitadora es un
instrumento utilizado en los
laboratorios, consistente en un fino
cilindro macizo de vidrio que sirve
para agitar disoluciones, con la
finalidad de mezclar productos
químicos y líquidos en el laboratorio.

Probeta de 50 ml de capacidad Es un instrumento volumétrico, que

permite medir volúmenes
considerables con un ligero grado
de inexactitud. Sirve para contener
líquidos.
III. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

3.1. ASPECTO CUALITATIVO (PRINCIPIO DE LE CHATELIER)

3.1.1. En un tubo de ensayo, se colocó 3ml de solución de BICL3 0, 1 M. Este reactivo

reacciona con el agua para dar un precipitado de oxicloruro de bismuto de
acuerdo a la ecuación:

𝐵𝑖𝐶𝑙3(𝑎𝑐) + 𝐻2 𝑂(𝑙) ↔ 𝐵𝑖𝑂𝐶𝑙(𝑠) + 2𝐻𝐶𝑙(𝑎𝑐)

En seguida se añadió HCL concentrado gota a gota, hasta que el precipitado

que se disuelva luego se pasó añadir agua hasta que el precipitado vuelva
aparecer.

𝐵𝑖𝐶𝑙3(𝑎𝑐) + 𝐻2 𝑂(𝑙) 𝐵𝑖𝑂𝐶𝑙(𝑠) + 2𝐻𝐶𝑙(𝑎𝑐)

 En otro tubo de ensayo precipitar nuevamente el BiOCl con la mínima cantidad de
agua (añadiendo gota a gota). Ensayar el efecto de aumentar la temperatura.

3.1.2. En un vaso de 100ml colocar 50 ml de agua destilada, luego adicionar 1ml de

solución de Fe (NO3)3 y también 1 ml de solución de KSCN.

Se establecerá el siguiente equilibrio:

+3 −
𝐹𝑒(𝑎𝑐) 6𝑆𝐶𝑁(𝑎𝑐) ↔ 𝐹𝑒 (𝑆𝐶𝑁)−3
6(𝑎𝑐)

Luego colocar porciones de 5ml de esta solución coloreada en tres tubos de

ensayo: añadir al primero 1ml de solución férrica(1), al segundo 1ml de solución
de tiocianato(2) y el tercer tubo servirá como estándar(3). Anotar sus
observaciones.

1 2 3

 Al añadir la solución férrica (1) se observa un color rojo claro.

 Al añadir solución de tiocianato (2) se observa un color rojo oscuro.
 Y tercer tubo es más claro que los antes mencionados.

Al tubo estándar calentar.

 En ello se observa una decoloración.

3.1.3. En un tubo de ensayo colocar 3ml de solución de K2Cr2O7 y luego gota a gota una
solución de NaOH hasta que se observe cambio de color. Agregue luego HCl gota
a gota a la solución anterior hasta observar un nuevo cambio. Anotar sus
observaciones.

+
𝐶𝑟2 𝑂7−27(𝑎𝑐) + 2𝑂𝐻(𝑎𝑐)
− −2
2𝐶𝑟𝑂4(𝑎𝑐) + 2𝐻3 𝑂(𝑎𝑐)

 En el primer tubo al agregar hidróxido de sodio del color inicial que fue anaranjado
pasa a un color amarillo.
 Al agregar luego ácido clorhídrico se obtiene el color anaranjado inicial.

El equilibrio iónico que se establece es:

𝐶𝑟2 𝑂7−27(𝑎𝑐) + 2𝑂𝐻(𝑎𝑐)

− −2
↔ 2𝐶𝑟𝑂4(𝑎𝑐) + 𝐻2 0(𝑙)
−2 + −2
2𝐶𝑟𝑂4(𝑎𝑐) + 2𝐻3 𝑂(𝑎𝑐) ↔ 𝐶𝑟2 𝑂7(𝑎𝑐) + 3𝐻2 𝑂(𝑙)

3.1.4. Colocar e un tubo de ensayo 3ml de solución de K2CrO4 y en otro tubo 3ml de
solución de K2Cr2O7. Añadir gotas de solución de BaCl2 a cada tubo. Observe y
anote los resultados.

Añadir gotas de solución de HCl a cada tubo y observe. Luego añada gotas de
solución de NaOH a cada tubo. Anote sus observaciones.
 𝐾2 𝐶𝑟𝑂4(𝑎𝑐) + 𝐵𝑎𝐶𝑙2(𝑎𝑐) Al agregar HCl

 Se pudo observar que al agregar el ácido clorhídrico la solución se tornó a un color

amarillo claro, además se notó que a comparación del primer tubo que fue una
solución espesa; este fue de apariencia más ligera.

𝐾2 𝐶𝑟2 𝑂7(𝑎𝑐) + 𝐵𝑎𝐶𝑙2(𝑎𝑐) Al agregar HCl

 El primer tubo se obtuvo un compuesto espeso de color anaranjado claro, al añadir

el ácido clorhídrico es obtuvo un compuesto ligero y de color anaranjado intenso.
 Al agregar NaOH en cada uno de los tubos el compuesto vuelve a su color inicial es
decir 𝐾2 𝐶𝑟𝑂4(𝑎𝑐) vuelve a ser amarillo y 𝐾2 𝐶𝑟2 𝑂7(𝑎𝑐) en anaranjado.

Las reacciones químicas son:

𝐾2 𝐶𝑟𝑂4(𝑎𝑐) + 𝐵𝑎𝐶𝑙2(𝑎𝑐) → 𝐵𝑎𝐶𝑟𝑂4(𝑠) + 2𝐾𝐶𝑙(𝑎𝑐)

𝐾2 𝐶𝑟2 𝑂7(𝑎𝑐) + 𝐵𝑎𝐶𝑙2(𝑎𝑐) → 𝐵𝑎𝐶𝑟2 𝑂7(𝑎𝑐) + 2𝐾𝐶𝑙(𝑎𝑐)

 El cromato de bario y dicromato de bario al ser tratados con ácidos y luego con
hidróxidos, desplazan su equilibrio en uno u otro sentido, tal igual como en las
reacciones (3.1.3.).

3.2. ASPECTO CUANTITATIVO

DETERMINACIÓN DE LA CONSTANTE DE DISOCIACIÓN DEL ÁCIDO ACÉTICO A

TEMPERATURA DEL AMBIENTE

La ecuación de disociación del ácido acético es:

− +
𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂𝐻(𝑎𝑐) + 𝐻2 𝑂(𝑙) ↔ 𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂(𝑎𝑐) + 𝐻3 𝑂(𝑎𝑐)

Su expresión de equilibrio es:

[𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂 − ][𝐻3 𝑂+ ]

𝐾𝑎 =
[𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂𝐻]

Las concentraciones de equilibrio para las especies presentes se determinan de la

siguiente manera:

3.2.1. CONCENTRACIÓN DE EQUILIBRIO DEL CH2COOH (AC)

Colocar en un matraz de 150ml de capacidad, una alícuota de 10ml de

solución de ácido acético, medidos con una pipeta.

Agregar unos 50ml de agua destilada y tres gotas de fenolftaleína.

Titular con una solución estándar de NaOH 0,1 M

Realizar la operación por duplicado

 3.2.2. CONCENTRACIÓN DE EQUILIBRIO DE H30+ (ac) Y CH3COO- (ac)

Colocar en un vaso de precipitados de 100ml unos 20ml de la solución de

ácido acético, luego introduzca una tira de papel indicador universal (pH 0 a
14) y por comparación de colores determine el pH de la solución de ácido
acético.

Esta determinación también puede hacerse introduciendo en el vaso con

ácido acético el electrodo de un pHmetro, para conocer el pH de la solución.

IV. RESULTADOS

4.1. ASPECTO CUALITATIVO (PRINCIPIO DE LE CHATELIER)

4.1.1. Efecto de la temperatura en las dos primeras reacciones:

Al calentar al BiOCl(un precipitado) se diluye, y cuando se enfría se vuelve a
precipitar.
En la segunda reacción al calentar se decolora.

4.1.2. En la reacción “2”, explique:

Tubo 1 + Fe+3: Se observa una solución de color rojo claro.
Tubo 2 + SCN: Se obtiene una solución de color rojo oscuro.
Tubo 3 + calor: La solución se decolora.

4.1.3. En la reacción “3”, explique el cambio de color:

Después de añadir NaOH: de un color anaranjado pasa a un color amarillo.
Después de añadir HCl: del color amarillo pasa al color inicial (anaranjado)

4.1.4. En las reacciones “4”, anote sus observaciones en :

Tubo 1 + HCl: De una sustancia color amarillo apariencia espesa, pasa a un
amarillo de apariencia ligera.
Tubo 1 + HCl: De un color anaranjado de apariencia espesa pasa a un color
anaranjado de apariencia ligera.
Tubo 1 + NaOH: La sustancia vuelve a su color inicial.
Tubo 1 + NaOH: La sustancia vuelve al color inicial.

4.2. ASPECTO CUANTITATIVO

DETERMINACIÓN DE LA CONSTANTE DE DISOCIACIÓN DEL ÁCIDO ACÉTICO

 a) Ecuación de disociación

𝐶𝐻3 − 𝐶𝑂𝑂𝐻(𝑎𝑐) + 𝐻2 𝑂 ↔ 𝐻3 𝑂+ + 𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂−

[𝐻3 𝑂+ ][𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂 − ]

𝐾𝑎 = ……………. (1)
[𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂𝐻]

b) Calculo de las concentraciones en equilibrio

[𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂𝐻] = [𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂𝐻]𝑖 − 𝑋

[𝐻3 𝑂+ ] = 𝑋

[𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂− ] = 𝑋

c) Cálculo de la concentraciones de equilibrio de 𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂𝐻(𝑎𝑐)

NaOH (base) 𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂𝐻(acido)

CC1= 0,1M G1=11.2 CC2=??

V1=11.3 ml G2= 11.4 V2= 10 ml

d) Reacción de titulación

𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂𝐻 + 𝑁𝑎𝑂𝐻 → 𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂𝑁𝑎 + 𝐻2 𝑂

De donde deducimos 1 𝑚𝑜𝑙 𝑑𝑒 𝑎𝑐𝑖𝑑𝑜 𝑎𝑐𝑒𝑡𝑖𝑐𝑜 = 1 𝑚𝑜𝑙 𝑑𝑒 ℎ𝑖𝑑𝑟𝑜𝑥𝑖𝑑𝑜 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑑𝑖𝑜

𝐶𝑎𝑐𝑖𝑑𝑜 × 𝑉𝑎𝑐𝑖𝑑𝑜 = 𝐶𝑏𝑎𝑠𝑒 × 𝑉𝑏𝑎𝑠𝑒

𝐶𝑏𝑎𝑠𝑒 × 𝑉𝑏𝑎𝑠𝑒
𝐶𝑎𝑐𝑖𝑑𝑜 =
𝑉𝑎𝑐𝑖𝑑𝑜

0.1 𝑀 ×11.3 𝑚𝑙
Cacido=
10𝑚𝑙

Cacido=[𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂𝐻]𝑒𝑞 = 0.113 𝑀

e) Cálculo de las [𝐻3 𝑂+ ] Y [𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂− ]

pH =3.7 (medido con el pH metro)

Cálculo de las concentraciones en equilibrio.

pH= − log[𝐻3 𝑂+ ] [𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂𝐻]𝑒𝑞 = [𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂𝐻]𝑖 − 𝑋 = 0.113

[𝐻3 𝑂+ ] = 𝑎𝑛𝑡𝑖 log(−3.7) [𝐻3 𝑂+ ] = 𝑋 = 2 × 10−4

[𝐻3 𝑂+ ] = 10−3.7 [𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂− ] = 𝑋 = 2 × 10−4

[𝐻3 𝑂+ ] = 2 × 10−4 = 𝑋

f) Reemplazando valores en (1)

(2,0×10−4 )(2,0×10−4 ) 4×10−8

𝐾𝑎 = =
(0,113) 0.113

𝐾𝑎 = 3.54 × 10−7
V. CONCLUSIONES

 Se logró comprender completamente el principio de Le Chatelier.

 Se observó como el cambio del factor temperatura hace que el propio sistema pueda
anteponerse a ella y actuar de manera que se oponga a ese cambio.
VI. CUESTIONARIO

1. ¿Qué entiende por equilibrio químico? De cinco ejemplos de equilibrio químico

Es una reacción que nunca llega a completarse, pues se produce simultáneamente

en ambos sentidos (los reactivos forman productos, y a su vez, éstos forman de
nuevo reactivos). Es decir, se trata de un equilibrio dinámico.

Cuando las concentraciones de cada una de las sustancias que intervienen (reactivos
o productos) se estabiliza, es decir, se gastan a la misma velocidad que se forman,
se llega al equilibrio químico.

EJEMPLOS:

a) N2O4(g) ↔ 2NO2(g)
b) 2NO(g) + Cl2(g) ↔ 2NOCl(g)
c) CaCO3(s) ↔ CaO(s) + CO2(g)
d) 2NaHCO3(s) ↔ Na2CO3(s) + H2O(g) + CO2(g).
e) 3H2(g) + N2(g) ↔ 2NH3(g)

2. ¿Por qué se dice que el equilibrio químico es dinámico?

Cuando un sistema que se encuentra en equilibrio dinámico, es perturbado por

una variación de presión, temperatura, volumen o cantidad de alguno de los
componentes, el sistema pierde su estado de equilibrio; sin embargo el mismo
sistema se desplaza de tal forma que minimiza el efecto de dicha perturbación
hasta alcanzar un nuevo estado de equilibrio.

3. En la siguientes reacciones químicas:

 3.1. 𝐶𝑂(𝑔) + 𝐶𝑙2(𝑔) ↔ 𝐶𝑂𝐶𝑙2(𝑔) + 𝑐𝑎𝑙𝑜𝑟

3.2. 𝑃𝐶𝑙5(𝑔) + 𝑐𝑎𝑙𝑜𝑟 ↔ 𝑃𝐶𝑙3(𝑔) + 𝐶𝑙2(𝑔)

3.3. 𝐶𝑂(𝑔) + 𝐻2 𝑂(𝑔) + 𝑐𝑎𝑙𝑜𝑟 ↔ 𝐶𝑂2(𝑔) + 𝐻2(𝑔)

4. Aumenta o disminuye el porcentaje de productos, cuando:

a) Aumenta la presión: En
3.1. Aumenta el porcentaje de productos.
3.2. Disminuye el porcentaje de productos.
3.3. El incremento de presión no influye.
b) Aumenta la temperatura
3.1. Disminuye el porcentaje de productos.
3.2. Aumenta el porcentaje de productos.
3.3. Aumenta el porcentaje de productos.
c) Se extrae continuamente los productos
En todos aumenta el porcentaje de productos.
VII. BIBLIOGRAFIA

 GASTON PONS MUZZO “Fisicoquímica” sexta edición.

Edit. Universo S.A. Lima 1985.

 RAYMOND CHANG “Fisicoquímica” tercera edición.