PLAN DE TRABAJO

I. Datos de la institución

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN Grado o
Plantel DIVISIÓN SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A Licenciatura en Administración
DISTANCIA Licenciatura
Modalidad: A Distancia

II. Datos del asesor

Nombre MEZA VAZQUEZ LAURA Correo lmeza@docencia.fca.unam.mx

III. Datos de la asignatura

Nombre PLANEACIÓN Y CONTROL Clave 1423 Grupo 8451

Fecha de inicio del

Modalidad Obligatoria Plan 2012 05 de agosto de 2019
semestre

Horas de asesoria Lunes: 07:00 - 09:00 hrs Fecha de término

4 Horario 04 de diciembre de 2019
semanal Miércoles: 07:00 - 09:00 hrs del semestre

IV. Contenido temático

TEMA HORAS

Total Teoría Práctica

I. Generalidades de la planeación 6 6 0

II. El proceso de planeación 4 4 0

1 de 7
 III. Técnicas de planeación 10 10 0

IV. El plan estratégico 4 4 0

V. Los planes tácticos y operativos 10 10 0

VI. Generalidades del Control 6 6 0

VII. El proceso de control 4 4 0

VIII. Técnicas de control 10 10 0

IX. El control en las diferentes áreas funcionales 10 10 0

V. Presentación general del programa

Estimado (a) alumno (a) de la asignatura PLANEACIÓN Y CONTROL.

Seré tu asesor durante este curso, así que mi labor es ayudarte en tu proceso de aprendizaje, ya sea resolviendo tus dudas o sugerirte cómo aprovechar los contenidos en línea. No dejes de
preguntar cuanto sea necesario y las veces que consideres pertinentes. También revisaré el resultado de tus actividades de aprendizaje y tendrás un comentario a cada una de ellas..

VI. Forma en que el alumno deberá preparar la asignatura

Las actividades de aprendizaje se elaborarán con una estructura formal, con portada, índice, introducción, contenido, conclusiones y bibliografía, teniendo especial cuidado en la redacción y
ortografía, y calidad de presentación.

En el caso de cuestionarios de aprendizaje, cuadros sinópticos y mapas mentales, pueden omitir índice e introducción, pero si deben poner sus conclusiones personales y las fuentes de
información consultadas.

Se deberán enviar los trabajos solamente en formato de presentación Word, Power Point o Excel, (según se requiera), tipo de letra Arial, 12 pts. Interlineado 1.5, formato justificado, uso
adecuado de mayúsculas y minúsculas, página numeradas; toda actividad debe incluir al final las fuentes documentales consultadas.

Para llevar a cabo las actividades de aprendizaje, consultarás la bibliografía que se incluye en el programa de estudio y cualquier otra fuente que consideres complementaria. En caso de que
hagas investigación en internet, consulta sólo bibliotecas virtuales, revistas científicas o buscadores confiables; no se aceptarán trabajos de páginas tales como el rincondelvago.com, tareas.com
u otras semejantes. Deberás siempre citar tus fuentes de información, ya que si no lo haces incurres en plagio.

CALENDARIO DE ACTIVIDADES

2 de 7
 Ponderacio
Fecha No. Unidad No. Actividad Descripción de la de actividad de acuerdo a la plataforma
n

Elabora un mapa mental con respecto al concepto de planeación, no olvides mencionar

UNIDAD 1:
21 de agosto de elementos como: definición, características, naturaleza, importancia, presencia, ausencia,
Generalidades de Actividad 1 5%
2019 etcétera. El objetivo es que identifiques los elementos de la planeación y su relevancia en la
la planeación
organización.

Considerando algunos lineamientos generales en la elaboración de la misión de una empresa,

investiga a través de internet u otras fuentes de búsqueda 2 enunciados de misión de
instituciones u organizaciones y en los cuales se cumpla realmente los aspectos de contenido
UNIDAD 1:
26 de agosto de como son:
Generalidades de Actividad 2 5%
2019 a) Valores de la empresa
la planeación
b) Intenciones
c) Papel
d) Responsabilidades

Contesta el siguiente cuestionario:

1.-Define el concepto de planeación.
2.Menciona cinco características de planeación y explica cada una de ellas.
3.Menciona tres errores comunes del empresario pyme relacionados con algún aspecto de
planeación. Fundaméntalos.
4.Explica brevemente la importancia de elaborar la misión para la formación de una cultura
empresarial.
UNIDAD 1:
28 de agosto de Cuestionario de 5.Explica brevemente la relación entre misión, visión y planeación.
Generalidades de 5%
2019 reforzamiento 6.Menciona los elementos más importantes que considerarías para formular una misión
la planeación
empresarial.
7.Menciona y explica las principales etapas que conforman el proceso de toma de decisiones.
8.Explica la diferencia entre una decisión con incertidumbre y una decisión bajo riesgo.
9.Menciona qué elementos considerarías para tomar una decisión dentro de un proceso de
planeación.
10.Elabora una gráfica en donde interpretes los diferentes objetivos organizacionales,
clasificados por jerarquías.

UNIDAD 2: El Elabora una gráfica de Gantt, que tenga que ver con el conjunto de las actividades a entregar
04 de septiembre
proceso de Actividad 3 en esta asignatura, correspondiente a todo el semestre. A fin de que organices y programes 5%
de 2019
planeación con anticipación los contenidos y la forma de entrega de esas actividades.

Contesta el siguiente cuestionario.

1.Define el concepto de planeación.
2.Enlista en orden las etapas del proceso de planeación.
3.Define el concepto de programa.
4.Menciona dos beneficios de usar la gráfica de Gantt como herramienta de programación de
UNIDAD 2: El
09 de septiembre Cuestionario de actividades.
proceso de 5%
de 2019 reforzamiento 5.Explica qué es política y qué no debe considerarse como política.
planeación
6.Explica qué se entiende por un programa institucional.
7.Define el concepto de proyecto.
8. ¿Qué rubros de estudio debe contener un proyecto?
9.Menciona las principales características del PERT.
10.Explica qué significan las siglas CPM y cómo favorece esta herramienta a la planeación.

3 de 7
 Considerando la importancia y compromiso que conlleva el uso de cada una de las
herramientas en la planeación, y que se aplican según las necesidades específicas, de
acuerdo con tu conocimiento y criterio, llena el siguiente cuadro. Toma en cuenta todas las
herramientas de planeación estudiadas en esta unidad.

UNIDAD 3:
18 de septiembre
Técnicas de Act. lo que aprendí 10 %
de 2019
planeación

Responde las siguientes preguntas.

1. ¿Con qué finalidad el administrador utiliza las técnicas y herramientas de la planeación
dentro de una organización?
2. ¿Cuál es la principal herramienta de programación a corto plazo?
3. ¿Qué técnica o herramienta permite estimar el enlace de tiempo y costo en la ejecución de
las actividades, y tomar decisiones entre alternativas de menor duración y mayor costo?
UNIDAD 3: 4. ¿A qué principio se hace referencia para la elaboración de una red PERT?
23 de septiembre Cuestionario de
Técnicas de 5. ¿Cuál es la representación en forma diagramática de varios sucesos que afectan a una 5%
de 2019 reforzamiento
planeación decisión?
6. ¿En qué técnica se da la libre exposición de ideas?
7. ¿Cuándo resulta útil usar la técnica Delphi?
8. ¿Cuál es la herramienta utilizada para analizar el medioambiente interno y externo?
9. ¿En qué técnica se puede identificar rápida y sencillamente las relaciones entre un problema
y las causas que pueden originarlo?
10. ¿Qué herramienta se utiliza para priorizar los problemas?

Haz una investigación sobre varias páginas electrónicas de empresas globales. Con base en la
información que te ofrezcan las páginas, escoge la empresa que más te agrade y elabora una
30 de septiembre UNIDAD 4: El plan matriz FODA (fortaleza y debilidades, amenazas y oportunidades) que te permita analizar y
Actividad 2 5%
de 2019 estratégico diagnosticar lo que actualmente es esa empresa. Para realizarla matriz, te sugerimos consultar
el siguiente video:
http://fcaenlinea1.unam.mx/anexos/1423/1423_u3_a2/Analisis%20FODA.mp4

Con base en el texto “La ventaja competitiva según Michael Porter”, determina las
07 de octubre de UNIDAD 4: El plan características principales de la empresa donde laboras o la institución en que estudias, para
Actividad 3 5%
2019 estratégico que identifiques las ventajas competitivas que diferencian a esta empresa u organización de
otras de la competencia. Fundamenta tu respuesta.

4 de 7
 De acuerdo con el siguiente texto, realiza los puntos señalados.
La Universidad El Nuevo Sol tiene 10 años de haber abierto sus puertas a la sociedad.
Comenzó ofreciendo dos licenciaturas: Administración y Finanzas. Tuvo mucha aceptación y
abrió las puertas a un segundo plantel; hasta el momento, así se ha mantenido. Hoy día, con
los cambios tecnológicos que han llegado a esta comunidad, necesita formularse nuevas
estrategias y desarrollar sus planes tácticos y operativos para crecer de manera vertical y
UNIDAD 5: Los horizontal. Desarrolla lo siguiente:
14 de octubre de
planes tácticos y Act. lo que aprendí a) Formula por lo menos dos estrategias que permitan a la universidad ofrecer más opciones 10 %
2019
operativos de carrera.
b) Determina los objetivos específicos que permitirán diseñar los planes tácticos y operativos
necesarios.
c)Define concretamente al menos dos planes tácticos.
d)Define al menos dos planes operativos.
e) Elabora un modelo gráfico de los incisos anteriores, con el objetivo de presentarlos ante los
dueños de la empresa

Contesta las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es el control?
2.Define las características para tener un control efectivo.
3.Enuncia las herramientas de control que se elaboran en la etapa de planeación.
UNIDAD 6: 4. ¿Qué es el control burocrático?
21 de octubre de Cuestionario de
Generalidades del 5. ¿Qué es el control centralizado? 5%
2019 reforzamiento
Control 6. ¿Qué es un estándar?
7. ¿Cuál es la importancia de definir un estándar?
8. ¿Qué es la medición del desempeño?
9. ¿Qué es la comparación del desempeño?
10. ¿Qué es la aplicación de las acciones correctivas?

Identifica una empresa, de preferencia que produzca bienes, e investiga acerca de sus
procesos productivos. De acuerdo con la información que obtengas, elabora un breve resumen
de la empresa; después, diseña un cuadro como el siguiente, y define cómo se darían los tres
tipos de control.
28 de octubre de UNIDAD 7: El
Actividad 2 5%
2019 proceso de control

5 de 7
 Responde las siguientes preguntas.
1.Define las etapas del proceso de control según Ricky W. Griffin.
2. ¿Cuáles son las características del control como proceso?
3.Define los tres tipos de acciones correctivas.
4. ¿En qué casos se debe mantener el estado de las cosas?
04 de noviembre UNIDAD 7: El Cuestionario de
5. ¿Cuál de las etapas del proceso de control es la más importante? 5%
de 2019 proceso de control reforzamiento
6. ¿Qué es el control preventivo?
7. ¿Qué es el control concurrente?
8. ¿Qué es el control correctivo?
9. ¿Cuál es el objetivo de contar con un sistema de información administrativo?
10. ¿Qué importancia tiene definir un sistema de información administrativo?

Responde las siguientes preguntas.

1. ¿Qué es una técnica de control?
2.Define la técnica de planeación “programa” y cómo se aplica en el control.
3.Define la técnica de planeación “política” y cómo se aplica en el control.
13 de noviembre UNIDAD 8: Cuestionario de
4.Define la técnica de planeación “presupuesto” y cómo se aplica en el control. 5%
de 2019 Técnicas de control reforzamiento
5.Define la técnica de planeación “objetivos” y cómo se aplica en el control.
6. ¿Qué es la auditoría administrativa?
7. ¿Cuál es la importancia de la auditoría administrativa como técnica de control?
8. ¿Cuáles son las etapas del proceso de auditoría administrativa?

Después de haber leído esta unidad, elabora la siguiente tabla en donde ejemplifiques los
principales elementos del proceso de control para cada una de las áreas funcionales. Si llevas
a cabo la investigación en una organización real, tu experiencia será más enriquecedora.

UNIDAD 9: El
20 de noviembre control en las
Act. lo que aprendí 10 %
de 2019 diferentes áreas
funcionales

VII. Sistema de evaluación

FACTORES DESCRIPCIÓN

6 de 7
 Para acreditar la asignatura deberás entregar las actividades de aprendizaje e integradoras, cuestionarios y lo establecido en este plan de
trabajo, así también presentar el examen final.
Es importante que te apegues a las fechas de entrega de las actividades de aprendizaje de nuestro programa de trabajo. En caso de
Requisitos entrega extemporánea de actividades, la calificación máxima será 9.
El último día que se recibirán actividades de aprendizaje será el 25 de noviembre 2019
Será un placer trabajar juntos, me pongo a tus órdenes para cualquier asunto relacionado con los temas que veremos a lo largo del
semestre.

Act. de aprendizaje 30 %
Cuestionario de reforzamiento 30 %
Porcentajes Examen Final 10 %
Act. lo que aprendí 30 %
TOTAL 100 %

La calificación final de la asignatura está en función de la ponderación del asesor, no de la que se visualiza en la plataforma. Es necesario solicitar por correo electónico la
calificación final al asesor.

VIII. Recursos y estratégias didácticas

Lecturas Obligatorias (X)

Trabajos de Investigación (X)

Clases Virtuales (PPT) (X)

Elaboración de Actividades de Aprendizaje (X)

Procesadores de Texto, Hojas de Cálculo y Editores de Presentación (X)

Plataforma Educativa (X)

Foro Electrónico (X)

Chat (X)

Correo Electrónico (X)

Sitios de Internet (X)

Plan de Trabajo (X)

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