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    Orden Cerrado Intermedio

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    Este documento presenta la información sobre el módulo de "Orden Cerrado Intermedio" impartido en la Escuela Militar de Suboficiales. El módulo busca desarrollar competencias relacionadas con la ejecución de ejercicios de orden cerrado con precisión y uniformidad. El programa consta de tres cortes que cubren temas como generalidades del orden cerrado, instrucción de escuadra, y ejercicios sobre la marcha. El módulo evalúa las competencias a través de listas de verificación, quizzes y de

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    Descripción original:

    silabus orden cerrado

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    EJÉRCITO NACIONAL

    ESCUELA MILITAR DE SUBOFICIALES SARGENTO SEGUNDO “INOCENCIO CHINCA”

    TECNOLOGIA EN ENTRENAMIENTO Y GESTION MILITAR


    ÁREA DE FORMACIÓN: MÓDULO: SABER:
    PROFESIONAL ESPECIFICA ORDEN CERRADO ORDEN CERRADO INTERMEDIO
    CÓDIGOS DEL SABER: 31215
    CRÉDITOS ACADÉMICOS HORAS DE TRABAJO ACADÉMICO

    H. TRABAJO
    H. TRABAJO PRESENCIAL H. TRABAJO TOTAL HORAS
    ACOMPAÑADO (HTA)
    ___1___ (HTP) INDEPENDIENTE (HTI) DE TRABAJO
    (VIRTUAL)

    16 32 48

    Tipo de crédito Teórico Práctico X Teórico-Práctico

    INFORMACIÓN INSTRUCTOR, PROFESOR MILITAR Y/O DOCENTE

    Nombre: SV. AVILA GONZALEZ Tipo de Vinculación:


    Nivel Formativo:
    GILDARDO Docente no titulado
    Tiempo completo

    Correo Electrónico:
    gildardoavilag@gmail.com
    Número de Estudiantes Curso / Semestre:
    De acuerdo a la asignación II Militar
    INFORMACIÓN ESPECÍFICA DEL SABER , DISCIPLINA, MATERIA, ASIGNATURA O ESPACIO ACADÉMICO
    Requisitos del saber:
     Competencia en voces de mando
     Aprobar los diferentes ejercicios practicos de orden cerrado
     Mantener la disciplina
     Disposicion para adquirir nuevos conocimientos
    Lineamientos para el desarrollo del saber:
     Se prohibe el empleo de tecnologia de diferente en uso a la labor academica
     El aula debe estar en orden , aseada, y en optimo estado de presentacion
     El monitor del curso debe informar las novedades al inicio de clase
     Contar con espacio en el que el ambiente sea adecuado para los alumnos
     El monitor de curso informar y presenta la planilla de asistencia del docente para su tramite con sus novedades
    Justificación del saber.
     Dar al futuro suboficial las herramientas necesarias para la aplicación de su capacitacion
     Contribuir a la formacion de los futuros suboficiales integros que salgan a satisfacer las necesidades de la fuerza
     Desarrollar al futuro suboficial habilidad, destreza , disciplina. En la practica de ejercicios de orden cerrado
     Conocer el reglamento de orden cerrado, sus generalidades y aplicación en el ámbito militar
    COMPETENCIAS QUE DESARROLLA EL SABER, DISCIPLINA, MATERIA, ASIGNATURA O ESPACIO ACADÉMICO
    Competencia General:
    Desarrollar el conocimiento al personal de alumnos en la ejecución de los ejercicios de orden cerrado, con marcialidad, uniformidad y
    precisión en los desplazamientos y formaciones a campo abierto.
    Competencias Específicas: (Competencias Conceptuales y Procedimentales)
    Mantener una actitud constante y positiva frente al conocimiento de la normatividad que rige la instrucción de aplicación en el ámbito
    militar.

    Competencias Comportamentales: (Competencias Actitudinales)


    Aprender. Sentido ético. Responsabilidad. Autoaprendizaje. Vocación hacia la carrera militar. Curiosidad intelectual
     Auto-aprendizaje - Trabajo en equipo
    CONTENIDOS, DESARROLLO DE LAS CLASES Y EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS.
    Contenidos Estrategias para el desarrollo
    Tema específico HTP HTI Indicadores a evaluar Evidencia % eval
    temáticos de la clase.
    PRIMER CORTE
    Lista de
    chequeo
    en la cual
    el alumno
    coloca en
    Generalidades y situaciones Realizar los
    práctica lo
    frecuentes en la aplicación del El alumno aprenderá las ejercicios los
    Conocer el aprendido
    reglamento de orden cerrado generalidades y aplicación manejos sin fusil,
    reglamento de durante la
    en todos los actos del servicio. 04 08 del orden cerrado aplicados al 30%
    orden cerrado clase
    Y reconociendo la importancia desarrollo diario en
    Voces de mando y emisión de de saber las actividades de
    las mismas la institución
    SEGUNDO CORTE
    DEMOSTRACION: organizado
    en un área abierta (campo de Identifica las
    paradas), una explicación por
    Formación en fila,
    1. Formación en fila, parte del instructor, para un
    2. formación en hilera mejor aprendizaje en el formación en hilera, Lista de
    alumno. Luego el facilitador formación en verificación.
    Instrucción de 3. formación en columna.
    haciendo las veces de columna.
    escuadra ejercicios 4. Formación en fila con
    8 16 coordinador explica el Formación en fila
    a pie firme: intervalo, alineación,
    desarrollo de la instrucción, 30%
    cubierto, con intervalo,
    coordinando con los alumnos el alineación, cubierto,
    5. cambios de formación a orden del ejercicio después de QUIZ
    cambios de
    pie firme concluidas las intervenciones,
    el personal demostrara lo Formación a pie
    entendido en la clase mediante firme.
    el ejercicio.
    TERCER CORTE
    1. Equiparse y
    desequiparse Identifica las
    principales
    2. ejercicios sobre la
    EXPOSICIÓN: previa Numeraciones:
    marcha, Equiparse y des
    organización del grupo en
    conversiones, equiparse, ejercicios
    general en equipos
    cambios de sobre la marcha,
    colaborativos y mediante la
    Numeraciones. formación, de fila a conversiones,
    8 16 presentación con una escuadra
    hilera, de fila a Cambios de formación,
    de cada una de la formaciones, de fila a hilera, de fila a
    columna, de hilera a
    cada grupo demostrara con columna, de hilera a EXAMEN
    fila, de hilera a
    pulcritud y demostrando así lo fila, de hilera a 40%
    columna, de columna
    expresado por el instructor columna, de columna a
    a fila, de columna a fila, de columna a
    hilera. hilera

    Recursos: Internet, Textos de consulta, Video Beam, Tablero, talleres, Documentos virtuales TOTAL EVALUACIÓN
    100
    %

    Lecturas
    Obligatorias Doctrina Damasco. Piedra Angular MFE 1-0 EL EJÉRCITO
    DAMASCO contempla 17 manuales que enmarcan los fundamentos del conocimiento y estudio amplio de la guerra que
    ayudan a progresar una Fuerza Militar ágil y versátil. Lo anterior concluirá con el Ejército Multimisión en el Futuro. El
    Comandante del Ejército fue claro al afirmar que la Doctrina NO es bajo el concepto “Isla” sino uno profesional para
    visibilizar ante el mundo. “La doctrina DAMASCO registra la guía para un Ejército transparente con información pública que
    busca conquistar la victoria militar para el pueblo colombiano”.
    Dirección de Aplicación de Normas de Transparencia (DANTE)
    https://youtu.be/ZD8QFIN0C1Y

    Clase No. 9
    Capítulos XI al XIII del tratado, desde la página 80 hasta la página 99

    www.emsub.edu.co
    avasft.blackboard
    Lecturas
    reglamento orden cerrado ejc-3-83-1
    Complementarias

    SV. AVILA GONZALEZ GILDARDO


    Instructor militar

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