GRUPO DE ESTUDIO “ PRE-U”

SISTEMAS DE MEDIDAS ANGULARES

NIVEL I
1. El producto de los números que expresan las medidas de
un ángulo en los tres sistemas, estudiados es 36  9. Dada la relación:
NIVEL II
¿Cuál es la medida de dicho ángulo en el sistema
sexagesimal? a
10a +36b°  
g
A) 18° B) 20° C) 30° D) 37° E) 45° rad
10
2. Para un ángulo trigonométrico: calcular el valor de:
simplificar: a  2b
23C 7 R E
 ab
E  200  A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
S C
 10. Siendo S y C los números convencionales tal que:
20 200 S
S CC. Calcular:
Si C y R son los números de grados sexagesimales,
centesimales y radianes del ángulo
9
S  10 C
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 A) 20/9 B) 181/90 C) 9/5
D) 90/181 E) 10/9
3. Hallar 15  en radianes si:
11. Hallar 3 ángulos expresados en grados sexagesimales
  (1  2  3  4   48 términos) sabiendo que la suma del primero con el segundo es 12°.
A)  B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 g
El segundo más el tercero 10 y la suma entre el primero

4. Dadas las relaciones:


y el tercero rad. Dar como respuesta la suma de
S=2K+1 
C=2K+10 36
hallar la medida radial del ángulo que cumpla con dichas los dobles de estos valores
igualdades A) 20° B) 22° C) 26° D) 24° E) 28°
9 9 3 12. Calcule el valor de:
A) rad B) rad C) rad
20 10 20 1 g 1m 1s
7 7 E  
D) rad E) rad 1 1' 1' '
10 9 A) 1,674 B) 1,564 C) 1,754
D) 1,764 E) 1,456
5. Señalar la medida circular de un ángulo que cumple:
x 13. Determine la medida radial del ángulo para el cual se
S=3x – 2
x tiene que:
C=2x +4
siendo S y C lo conocido  R2 
 (C  S )  (C  S ) 25  3  rad

A)  /12 B)  /15 C)  
 3 4  2
/20 A) B) C)  D) E)
D)  /10 E)  /4 5 5 5 5
14. Se tiene 2 ángulos, tales que el número de grados
6. Calcular el valor de “n” si: centesimales de uno de ellos es igual al número de
grados sexagesimales del otro, y la diferencia del número
1 1 1 1
  n(  ) de grados centesimales de este último y el número de
S C S C grados sexagesimales del primero es 19. Determinar la
siendo S y C los números de grados sexagesimales y suma de los números de radianes de estos ángulos
centesimales de un ángulo trigonométrico 19 17
A) 9 B) 15 C) 11 D) 13 E) 19 A) B) C)
20 20
7. Resolver: 13

A) Convertir rad a grados sexagesimales 20
5 11 9
g D) E)
B) Convertir 60 a radianes.
C) Convertir 22°30’ a radianes 20 20
g m
D) Convertir a minutos centesimales 60 .9 15. Calcular “x” de la figura:
4 A) 15
B) 16
E) Convertir 25 rad a grados centesimales C) 18
D) 20 g (26 – 3x)°
2x
8. Un ángulo mide ( x  1) ¿para qué valor de x E) 22

 x°
dicho ángulo medirá rad?
20
A) 78 B) 80 C) 82 D) 84 E) 86
16. Siendo: x+y+z=60 y además:

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x°y’z’’ + y°z’x’’ + z°x’y’’ = xy  +y’ 24. Reducir la expresión:
calcule: 2S  C  40 R
E
z3 C  S  20 R
x y A) 5 B) 9 C) 12 D) 13 E) 15
A) 2 B) 4 C) 6 D) 8 E) 10
25. Si a la cuarta parte del número de grados sexagesimales
de un ángulo se le aumenta en 22 resulta la mitad de su
NIVEL III
número de grados centesimales. Calcular la medida
17. Calcular la raíz cuadrada de:
radial de dicho ángulo.
 g
3
A) 4 /5 B) 6 /5  C)

  g 8  /5
D) 2  /5 E)  /5
A) 4 B)  4 C) 2 D)  2 E) –4
26. Calcular el número de grados sexagesimales de un
18. Calcule la medida del ángulo en radianes, sabiendo que ángulo, si se cumple:
el número de segundos sexagesimales menos 20 veces 40( R  C )  200  
el número de minutos centesimales de dicho ángulo, es A) 5 B) 4,5 C) 2 D) 3 E) 4
igual a 6 200
  
A) rad B) rad C) rad 27. Determine la medida radial del ángulo que cumple:
20 40 30 S C R
    40  100
D) rad E) rad 9 10 
50 60 3 5 
A) rad B) rad C) rad
19. Calcular el valor de: 2 2 4
(a  b)a ' ( a  b) g b m 3 5
E  D) rad E) rad
( a  b)' ( a  b) m 4 4
A) 121 B) 131 C) 141 D) 151 E) 161
28. Si: 2S+3C=80. Hallar el ángulo en grados

20. Si:   3 45'  rad sexagesimales. (S y C lo convencional)
x A) 10° B) 15° C) 18° D) 21° E) 36°
 =(– 1°+2° – 3°+4° + ............. x términos) 29. Si se cumple:
calcular: N  15   48 80 g  ab
A)  B) 2  C) 3  D) 4  E) 5  calcular
b a
(a – b) – (a – 3b)
g
21. Siendo a° y b las medidas de dos ángulos
complementarios que están en la relación de 2 a 3 A) 20 B) 21 C) 22 D) 23 E) 24
respectivamente; calcule el valor de:
NIVEL II
1
6
( a  b)
30. Dada la relación
32

rad   a°b’c’’, determine la
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
medida radial de " " siendo:
22. Calcular:   ( a  b  c)
g
7  290    
rad    A) B) C)
60  9  3 4 10
A
  
rad  10 D) E)
9 12 15
A) 1 B) 3 C) 5 D) 7 E) 9
31. Hallar la medida radial de un ángulo, donde la suma y la
diferencia de sus medidas centesimal y sexagesimal son
TAREA 2
las dimensiones de un rectángulo cuya área es 19u .
NIVEL I
23. Se inventa el nuevo sistema de medición angular     
a a A) B) C) D) E)
“ACSITEC” donde 1 es el grado ACSITEC, donde 163 20 30 40 60 100
  g
50 . Hallar  en radianes si:
a
x x x
  ( )( ) ( ) 32. Calcular (a – b)° en radianes, si se cumple:
2 3 1
    310'   7 g10 m 
A) B) C)    m
  ab'
4 8 2  10'   10 
 
D) E)
6 3

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     
A) B) C) D) A) rad B) rad C)
20 18 15 12 5 4
 
E) rad
10 3

D) rad E)  rad
33. De la figura mostrada, calcular "10  9 " 2
A) 90
B) 180 39. La suma de los números que representan el suplemento
C) 360 de un ángulo en grados centesimales y el complemento
D) 900 de dicho ángulo en grados sexagesimales es igual a 5,
E) 1800 g
 calcule la medida radial del ángulo
3 3 3
 A)
4
rad B)
5
rad C)
7
rad
O
3 3
D) rad E) rad
34. Siendo S y C los números convencionales para los cuales 10 8
se tiene que:
g 40. Calcular la medida de un ángulo en radianes sabiendo,
 2S   3C  que se cumple:
    
ab ab S 5 C 4 20 R 3
calcular el:    12( S 4  C 3  R 2 )
A) 77/23 B) 23/77 C) 25/99 D) 99/25 E) 2
9 10 
35. Dadas las relaciones:  
2S+C=n+10 
2S – C=n – 15
A)
3
rad B)
2
rad C)

determine la medida del ángulo que cumpla con dichas

igualdades 
rad
  5
A) rad B) rad C)
4 8 2 3
D) rad E) rad
 5 5
rad
12 41. Sabiendo que 108° equivalen a 63 unidades de un nuevo
  sistema de medida angular, determine la relación entre
D) rad E) rad una medida angular en este nuevo sistema representada
16 20 por “Q” y su equivalente en radianes
Q R Q R
A)  B) 
36. Siendo S y C los números convencionales para un 108  63 
ángulo que cumple con la relación:
Q R
20  3C  2S  80 C)  D)
Determine la medida del mayor ángulo, sabiendo que S y 84 
C son números enteros. Q R
  
A) rad B) rad C) 105 
10 5 Q R
2 E) 
rad 128 
5
3  42. Determine la medida circular del ángulo que verifica la
igualdad:
D) rad E) rad
10 3 CS SC
  150
2 10
37. Las medidas de los ángulos internos de un triángulo son:
 
x g A) rad B) rad C)
9x° ; 10 x ; rad 5 8
10 
¿Qué tipo de triángulo es? rad
A) Rectángulo B) Equilátero C) Isósceles 10
D) Obtusángulo E) Rectángulo isósceles
3 3
D) rad E) rad
10 5

NIVEL III g
43. Si se cumple a 0b   a ( 2a )0 calcular (a+b),
38. Calcular la medida de un ángulo en radianes: sabiendo que la equivalencia es la menor posible
S  C  R 20 R CS A) 3 B) 5 C) 7 D) 9 E) 11
 2 
38R  2(C  S )

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