Políticas Sociales Mónica Fernandez Silvana Garello
Políticas Sociales Mónica Fernandez Silvana Garello
Políticas Sociales Mónica Fernandez Silvana Garello
DOCENTES A CARGO: Mg. Silvana Garello. (Adjunta) - Lic. Mónica Fernández. (Adjunta) - Lic. Carla Olivieri
(Instructora)
DICTADO: (CUATRIMESTRAL)
Contenidos Mínimos:
Política Social y Estado Moderno. Cuestión social y regulación de la fuerza de trabajo. Conceptualización de la
protección social, seguridad social y asistencia social como objeto de la política social.
Cuestión social y políticas sociales en el Estado argentino. Desde las primeras estrategias organizadas por el
Estado oligárquico liberal a los inicios del Estado benefactor a mediados del siglo XX. El movimiento obrero
como actor social en el Estado de Bienestar. La política social en el neoliberalismo: la pobreza como eje de la
intervención social. Nuevos paradigmas y reorientación del sentido político y estratégico de las políticas
sociales en la actualidad.
El concepto de ciudadanía y clase social en el Estado Moderno. Derechos civiles, políticos y sociales. El ejercicio
de la ciudadanía y los derechos. Ciudadanía en Latinoamérica y el papel de las democracias en la asociación
entre derechos sociales y bienestar social.
Intervención social del Estado, su relación con la cuestión social y el Trabajo Social.
Fundamentos:
Los profesionales de Trabajo Social participan, como parte del campo del ejercicio profesional, en el diseño,
formulación y ejecución de políticas sociales a través de intervenciones profesionales en programas y
proyectos de diferentes sectores de políticas públicas, (trabajo, seguridad social, salud, educación, desarrollo
social). A su vez, estas dimensiones de la política pública componen grupos poblacionales sobre las que estas
temáticas intervienen, como por ejemplo la niñez, el género, los grupos vulnerables o en situación de pobreza;
o definen problemáticas como la especificidad de la intervención, como por ejemplo discapacidad o
adicciones. Tomando en cuenta que es una característica central del diseño programático de las políticas
sociales, intervenir fortaleciendo el acceso a los derechos (DESC) con el objeto de defender la idea de una
ciudadanía emancipada que participa de una sociedad democrática.
El programa de la materia tiene como objetivo el estudio de las políticas sociales en Argentina tomando en
consideración los períodos en los cuáles el Estado se desarrolló bajo el modelo oligárquico liberal, la etapa del
llamado Estado de Bienestar, la incidencia de la etapa neoliberal, y la dirección y principios que sustentaron
el proyecto siguiente en la transformación de las políticas neoliberales, reconocido como post neoliberalismo.
Para ello el eje de la asignatura esta puesto en la comprensión de los conceptos que constituyen el eje central
de las políticas sociales: protección social, seguridad social, ciudadanía sustantiva, y derechos sociales,
situación que permitirá comprender el desarrollo y orientación de las políticas sociales en la compleja trama
de relaciones entre el Estado, el Mercado y la Sociedad.
Objetivos
Desde lo conceptual
Que el estudiante pueda:
Identificar el proceso a través del cual el Estado Moderno interviene a través de las políticas públicas
en el equilibrio de la relación Estado-Mercado y Sociedad.
Comprender el sentido y dirección de la política y su materialización en políticas sociales en Argentina
teniendo en cuenta el momento de constitución de la intervención estatal en lo social, el Estado de
Bienestar y el Estado post-social.
Analizar políticas sociales sectoriales, identificando sus objetos, conflictos y procesos de
constitución.
Adquirir capacidad para interpretar la lógica política que opera en la formulación de políticas sociales
en la actualidad (estudio de propuestas específicas) participando de manera informada en el debate
actual sobre las políticas.
Desde lo procedimental
Que los estudiantes puedan:
Mejorar su capacidad para analizar textos, hacer comparaciones, y utilizar los conceptos para
interpretar los textos.
Adquirir capacidades para elaborar de manera escrita, argumentaciones y análisis de la
implementación de políticas sociales.
Contenidos:
Política Social y Estado Moderno. Cuestión social y regulación de la fuerza de trabajo. Protección social,
seguridad social y asistencia social como dimensiones teóricas del objetivo de la política social.
Intervención social del Estado, su relación con la cuestión social, la política social y el papel del mercado y las
familias.
El concepto de ciudadanía y clase social en el Estado Moderno. Derechos civiles, políticos y sociales.
3ª. UNIDAD- La política social en el siglo XXI. Derechos y Ciudadanía. Trabajo social, intervención y
análisis.
Tensiones entre derechos, ciudadanía y la perspectiva universal de la política social. Las políticas sociales y
las desigualdades sociales.
El ejercicio de la ciudadanía y los derechos. Ciudadanía en Latinoamérica y el papel de las democracias en la
asociación entre derechos sociales y bienestar social.
El lugar del trabajo en el eje de las políticas sociales. Desde el asistencialismo al fomento del empleo, la
economía social y el cooperativismo como desafío de problemas de inclusión y equidad.
Metodología de trabajo:
Las clases comprenden una instancia en la que el docente presenta y expone los temas de cada
bloque teórico. En la segunda parte de la clase los alumnos trabajan en grupo, con consignas que tienen como
objetivo la lectura de textos. Se promueve un proceso de aprendizaje colectivo, en donde se discute el
material bibliográfico y en donde se analicen experiencias profesionales de la intervención de los trabajadores
sociales en diversos contextos.
Se indicará la bibliografía obligatoria para cada una de las clases y para los trabajos prácticos; y en
caso de ser necesario de indicará bibliografía complementaria específica para el desarrollo de alguna
actividad.
Evaluación:
Se realizarán evaluaciones parciales a lo largo del cuatrimestre, a los fines de indagar sobre los
conocimientos adquiridos por los alumnos y la comprensión de los temas; así como las capacidades y
posibilidades de elaborar trabajos integradores de alguno de los temas trabajados en clase. Se utilizarán varias
modalidades de evaluación: individual en aula y grupal en aula, y domiciliaria también de carácter grupal.
La asignatura tiene régimen de promoción, por lo tanto los estudiantes deberán tener como mínimo
una nota de 7 o superior en la primera instancia de parcial, lo que excluye los recuperatorios.
1ª UNIDAD
CECHINI, S y MARTINEZ,R (2012) “ Protección social inclusiva en América Latina: una mirada integral,
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2ª UNIDAD
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3ª UNIDAD
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VILAS CARLOS (2011). “Después del Neoliberalismo”. Estado y procesos políticos en América Latina”
Capítulos III y IV. Colección Planificación y Políticas Públicas. Serie: Estado, Gobierno y Sociedad.
Ediciones UNLa.
Febrero 2018.