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    Contar Anécdotas Actividad

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    Este documento proporciona orientación sobre cómo contar una anécdota de manera efectiva. Explica que una anécdota es una breve historia sobre un evento o experiencia pasada. Ofrece marcadores temporales y preguntas de preparación para ayudar a estructurar la anécdota con un contexto, desarrollo y desenlace claros. También incluye una lista de control para evaluar si la anécdota cumple con los criterios de una buena narración.

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    Contar Anécdotas Actividad

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    Este documento proporciona orientación sobre cómo contar una anécdota de manera efectiva. Explica que una anécdota es una breve historia sobre un evento o experiencia pasada. Ofrece marcadores temporales y preguntas de preparación para ayudar a estructurar la anécdota con un contexto, desarrollo y desenlace claros. También incluye una lista de control para evaluar si la anécdota cumple con los criterios de una buena narración.

    Descripción original:

    Actividad

    Derechos de autor

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    Contar anécdotas

    ¿Qué es una anécdota?


    Recursos para contar una anécdota

    Marcadores temporales Otros


    De repente Resulta que

    Prepárate para contar tu anécdota.


    Puedes hacerte las siguientes preguntas. No todas serán relevantes para tu anécdota

    ¿Cuándo fue? ¿Qué tiempo hacía?


    ¿Dónde estabas? ¿Qué pasó primero?
    ¿Con quién estabas? ¿Qué pasó después?
    ¿Qué estabas haciendo? ¿Qué pasó al final?
    ¿Era una ocasión especial? ¿Hay algún elemento sorpresa?
    ¿Por qué estabas allí?

    Auto-evaluación

    Sí/No
    ¿Cumple las características de una
    anécdota?
    ¿Está bien estructurada? (Introducción-
    contexto; desarrollo; desenlace).
    ¿Has usado adecuadamente los tiempos del
    pasado?
    ¿Has usado marcadores temporales y otros
    conectores para dar coherencia al relato?
    ¿La has presentado de manera oral sin leer,
    solo con una lista con los puntos más
    importantes?

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