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    Ficha Tecnica PFL

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    La Prueba de Procesamiento Fonológico y de Lectura Inicial PFL mide la conciencia fonológica en niños de 8 a 10 años de edad. Fue creada por Luis Bravo Valdivieso y Arturo Pinto Guevara para estudiar los procesos de decodificación fonológica y los tipos de errores en niños con retardo lector a través de tareas experimentales individuales.

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    La Prueba de Procesamiento Fonológico y de Lectura Inicial PFL mide la conciencia fonológica en niños de 8 a 10 años de edad. Fue creada por Luis Bravo Valdivieso y Arturo Pinto Guevara para estudiar los procesos de decodificación fonológica y los tipos de errores en niños con retardo lector a través de tareas experimentales individuales.

    Descripción original:

    Ficha técnica PRUEBA DE PROCESAMIENTO FONOLÓGICO

    Título original

    Ficha Tecnica Pfl

    Derechos de autor

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    La Prueba de Procesamiento Fonológico y de Lectura Inicial PFL mide la conciencia fonológica en niños de 8 a 10 años de edad. Fue creada por Luis Bravo Valdivieso y Arturo Pinto Guevara para estudiar los procesos de decodificación fonológica y los tipos de errores en niños con retardo lector a través de tareas experimentales individuales.

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    FICHA TECNICA

    PRUEBA DE PROCESAMIENTO FONOLÓGICO Y


    DE LECTURA INICIAL PFL

    Nombre del test Prueba de Procesamiento Fonológico y de lectura inicial


    Autores  Luis Bravo Valdivieso
     Arturo Pinto Guevara
    Mide Conciencia Fonológica
    Duración
    Evaluación Individual
    Rango de edad 8 a 10 años
    Materiales Manual, protocolo de corrección y cuadernillo
    Protocolo
    Características Estudiar los procesos de decodificación fonológica y el
    tipo de errores en los niños con retardo lector.

    Instrucciones Las pruebas de esta batería han sido elaboradas


    siguiendo un modelo de tareas experimentales análogas
    a las experiencias de laboratorio frente a los cuales los
    sujetos pueden responder correcta o incorrectamente,
    cuyo objetivo es evaluar el procesamiento fonológico y
    verbal en los niños con dificultades en e aprendizaje de
    lectura.

    Consigna
    Tiempo de ejecución

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