4 Hipótesis y Variables (EJECUCIÓN DEL PROYECTO DE TESIS)

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¡La universidad para todos!

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Tema: La Hipótesis y Variables


Docente: Dr. Walter Mendizabal Anticona

Escuela Profesional Periodo académico: 2019-2B


DERECHO Semestre: XII
Unidad: II
La Hipótesis y Variables
CONTENIDOS

Concepto Hipótesis
Tipos
Variables
Relación
CONCEPTO DE HIPÓTESIS

“Puede definirse como un intento de explicación o una


respuesta provisional a un fenómeno”(pick, Sisan:1998:19)

“Enunciados que contienen la respuesta probable al problema


de investigación y hace referencia al desenvolvimiento
empírico de la variable o relación entre variables. (CARRASCO,
Sergio. 2005: 187)

“Es una suposición destinada a ser probada por la


comprobación de los hechos, y que puede ser mantenida o
rechazada una vez obtenidos los resultados,(ANDER EG,
Ezequiel.1982:69)
FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS
PROBLEMA DE INVESTIGACIÒN: ¿Cuál es la influencia de los talleres de Resocialización en la
disminución de pandillaje escolar en adolescentes del Distrito de San Juan de Lurigancho en el
2010?
FORMULACIÒN PROBLEMA GENERAL HIPÓTESIS GENERAL

Expresar el Cuál es la influencia de los talleres de Los talleres de Resocialización son


desenvolvimiento Resocialización en la disminución de eficaces en la disminución de pandillaje
empírico de la variable o pandillaje escolar escolar
la
Relación entre variables.
Señalar la Unidad de en adolescentes en adolescentes
Análisis
del estudio
Expresar la dimensión del Distrito de San Juan de Lurigancho del Distrito de San Juan de Lurigancho
Espacial y temporal. en el 2010? en el 2010.

FORMULACIÓN DE LA HIPÓTESIS : Los talleres de Resocialización son eficaces en la disminución de


pandillaje escolar en adolescentes del Distrito de San Juan de Lurigancho en el 2010.
TIPOS DE HIPÒTESIS:
Según el Tipo de Problema

TIPO DE TIPO DE HIPÓTESIS


PROBLEMA
Hipótesis General:
• Llamada también Hipótesis Principal
Problema
•. Expresa la respuesta plena y global al problema
General de la investigación.
• Generalmente ùnica.

Hipótesis Específicas:
Problemas • Llamadas también Hipótesis Secundarias.
Específicos • Expresan respuesta a los problemas específicos de
la investigación.
• Tantos como el número de problemas específicos
formulados.
CARACTERÍSTICAS DE LAS HIPÓTESIS

Se hace en base
a teorías
Pre existentes

Debe verificarse a
Travès del Mètodo
Cientìfico
Se enuncian
afirmativamente

HIPÒTESIS

Es una respuesta Puede ser confirmada


Probable al Problema o rechazada al final
De investigaciòn de la investigaciòn
ACERCA DE LA ESTRUCTURA DE LAS HIPÓTESIS

ELEMENTOS ESTRUCTURALES
DE LAS HIPÓTESIS

UNIDADES DE ELEMENTOS
LAS VARIABLES
ANALISIS LÓGICOS
DERIVAN DE LAS
PUEDEN SER . UNIDADES DE ANÁLISIS
TRADUCIDAS COMO: RELACIONAN LAS
•INDIVIDUOS •CARACTERÍSTICAS UNIDADES DE
•FAMILIAS •PROPIEDADES ANÁLISIS CON
•GRUPOS •FACTORES LAS VARIABLES Y
• OTROS
•CASAS A ESTAS ENTRE
PUEDEN SER: SI.
•INSTITUCIONES •CUANTITATIVO
•OTROS •CUALITATIVO
PROCESO EN LA ELABORACIÓN DE HIPÓTESIS

CONOCIMIENTO
ACUMULADO

TEORIA HIPOTESIS
ZONA PROBLEMA

REALIDAD

DATOS
ACTUALIZADOS
COMPROBACIÓN
TIPOS DE HIPOTESIS

DESCRIPTIVAS: Responden a los problemas describiendo una realidad, sin


manipular variables. Ej.
Hi: La violencia familiar incide en la demandas de divorces.

EXPLICATIVAS: Establecen relación CAUSA-EFECTO entre dos variables.


Fórmula: Si X, entonces, Y
Hi: Si se aplican talleres emocionales, entonces, habría, una adecuada
resocialización del interno en el penal.

CORRELACIONALES: Establecen relación NO CAUSAL entre las variables.


Fórmula: A mayor X, mayor Y.
Hi: A mayor domino de matemática, mayor dominio en estadística.
CLASIFICACIÓN DE LAS VARIABLES
TIPO DE TIPO DE DESCRIPCIÒN
CLASIFICACIÒN VARIABLE

RELACIÓN INDEPENDIENTE VARIABLE CAUSA


CAUSAL

DEPENDIENTE VARIABLE EFECTO

INTERVINIENTE VARIABLE QUE


COPARTICIPACON LA V.I.
CONDICIONANDO A LA
V.D.
NO SON OBJETO DE
INVESTIGACIÓN, PERO SI
NO SON CONTROLADAS
DISTORSIONAN LOS
RESULTADOS .
CLASIFICACIÓN DE LAS VARIABLES

TIPO DE TIPO DE VARIABLE ESCALA EJEMPLOS


CLASIFICACIÓN

Cualitativa Nominal RELIGION: Católica, Musulmuna, Budista,


(Sin orden) entre estos elementos no hay orden.
NATURALEZA

Cuanti tativas Ordinal Grados académicos: Bachiller, Magister,


(Con orden) Doctor Board.

Intervalo (sin cero) Tª Corporal: 32, 34, 36.

Razón Discreta Ciclos Hay un orden del 1º


(con cero) (sin decimal) académicos en la al 12º.
DUED:

Continua Peso Kilos y gramos


(con decimal)
UTILIDAD DE LAS VARIABLES(1)

Las variables representan un elemento central


del proceso de investigación:

FUNDAMENTO
TEÒRICO VARIABLES

HIPÓTESIS PROBLEMA OBJETIVO

METODOLOGÌA
UTILIDAD DE LAS VARIABLES (2)

1. Ayuda a redefinir el Problema (porque es una pregunta sobre la relación de las


variables).
2. Ayuda a redefinir la Hipótesis (porque la hipótesis son una afirmación de la relación
entre variables).
3. Contribuyen a definir los Objetivos( porque los objetivos se relacionan directamente
al problema de estudio).
4.Metodológicamente el tipo de variable determina las pruebas estadísticas a utilizar.
5. Define el Marco Teórico (porque esta se desarrolla en función de las variables de
investigación.
6.Definen el Título de la Investigación (porque el título es la relación de VI y VD
delimitada en tiempo y espacio.
OPERACIONALIZACIÒN DE VARIABLES

Es un proceso que consiste en llevar una variable de un nivel abstracto a


un plano más concreto, donde el objetivo es precisar al máximo el
significado que se le otorga a una variable en un determinado estudio.
NIVEL NIVEL
ABSTRACTO CONCRETO

Indicadores

Variable Dimensión Indicadores DEFINICIÓN


OPERACIONAL
Indicadores

OPERACIONALIZACIÒN
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