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    Asignatura Organizaciones Transcomplejas DCG

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    Adrian Perez
    Este documento presenta la asignatura "Organizaciones Transcomplejas", la cual es obligatoria. La asignatura se enfoca en caracterizar la gerencia en organizaciones transcomplejas y desarrollar competencias para investigar y ejercer la gerencia a nivel eidético-operativo. Los contenidos incluyen perspectivas de la gerencia en organizaciones complejas y transcomplejas, métodos filosóficos y epistemológicos, y gerencia basada en conocimiento, talento e innovación. Las estrategias metodológicas involucran seminarios,

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    organizaciones transcomplejas

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    Asignatura Organizaciones Transcomplejas Dcg

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    ASIGNATURA ORGANIZACIONES TRANSCOMPLEJAS (OBLIGATORIA)

    CODIGO COMPONENTE PERIODO ESTRATEGIA MODALIDAD UC

    TEORICO 3 SEMINARIO PRESENCIAL 3


    CONCEPTUAL
    OBJETIVOS
     Caracterizar la configuración de la gerencia en las organizaciones
    Transcomplejas.

     Desarrollar las competencias para investigar y ejercer la gerencia a nivel


    eidético-operativo sobre el eje de los contenidos del capital emocional, del talento y
    capital intelectual, operando con base al conocimiento y al potencial creativo de la
    diversidad de actores de los centros de trabajo en organizaciones cuyos valores
    trasciendan hacia los espirituales.
    CONTENIDOS
     La perspectiva de la gerencia en las organizaciones transcomplejas. Un estudio
    comparado desde la perspectiva mecanicista hacia la perspectiva centrada en los
    contenidos eco-biológicos, psico-socioeconómicos, tecno-culturales y espirituales.

     La configuración de la gerencia en las organizaciones complejas y


    organizaciones trasncomplejas

     Los métodos y contenidos filosóficos y epistemológicos como vías mediante los


    cuales se puede avanzar en la reflexión teórica-práctica sobre las distintas fases del
    proceso de la gerencia de la innovación en este tipo de organizaciones.

     La gerencia en la perspectiva del conocimiento sobre la base de los contenidos


    del capital intelectual, el talento y el capital emocional.

     La gerencia de las disfunciones de la red de equipos de trabajo como eje del


    equilibro dentro del desequilibrio

     La dimensión estratégica de la gerencia en las organizaciones transcomplejas,


    desde la gerencia tradicional hacia la gerencia basada en valores trans-psico-
    socioeconómicos.

     El sentido del tablero comando desde la perspectiva del Balanced Scorecard


    en una gerencia transcompleja.

     El predominio transeuclidiano hacia donde tienden las competencias para


    diseñar e implantar un proyecto de gerencia creativo bajo el uso de las tecnologías
    en el desarrollo de experiencias innovadoras, sin perder la perspectiva centrada en la
    gente.
    ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
     Discusión critica de lecturas de alcance transdisciplinario bajo régimen de
    seminario
     Conferencias
     Invitados especiales
     Integración de los contenidos del seminario con el proyecto de investigación de
    los cursantes sin perder la perspectiva institucional
    ESTRATEGIAS DE EVALUACION

     Presentación de proyectos grupales


     Ensayos individuales
     Integración de los esfuerzos de investigación en los proyectos individuales de
    los cursantes
     Actividades vinculadas a la línea de investigación de contenido institucional
    BIBLIOGRAFÍA
    Castells, M. (2001). La Galaxia Internet. Madrid-España: Areté.
    Drucker, P. (1990). Las Nuevas Realidades. Colombia: Norma.
    Frances, A. (1999). Venezuela Posible Siglo XXI. Caracas-Venezuela: IESA.
    Handy, C. (1998). Futuros Inimaginados. Fundación Drucker. La Organización del
    Futuro.
    Hartman, A (1994). Net Ready. España: Mc Graw Hill.
    Heyne, P. (1998). El Mundo según los Economistas. España: Prentice Hall.
    Krugman, P. (2000). Vendiendo Prosperidad, Sensatez e Insensatez en una Era de
    Epectativas Limitadas. Barcelona-España: Ariel.
    Lambin, J. (1998). Marketing Estratégico. Bogotá-Colombia: Mc Graw Hill.
    Rifking, J. (2000). La Era del Acceso. Barcelona-España: Paidós.
    Robbins, S. (1998). La Administración en el Mundo de Hoy. México: Prentice Hall.
    Tapscott, D. (1997). La Economía Digital. Mc Graw Hill

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