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    Pauta de Evaluacion Trabajo Practico Creacion KAMISHIBAI

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    Paulypola Opazo
    El documento presenta una pauta de evaluación para la creación de un kamishibai por estudiantes de quinto básico. La pauta incluye indicadores de evaluación como presentarse a clases con materiales, completar ilustraciones, seguir la estructura del kamishibai, trabajar en clases, realizar ilustraciones con detenimiento, organizarse durante la exposición, pronunciar y narrar de manera coherente. Los estudiantes también deben realizar una coevaluación y la pauta establece indicadores como trabajar todas las clases,

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    Pauta de Evaluacion Trabajo Practico Creacion KAMISHIBAI

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    El documento presenta una pauta de evaluación para la creación de un kamishibai por estudiantes de quinto básico. La pauta incluye indicadores de evaluación como presentarse a clases con materiales, completar ilustraciones, seguir la estructura del kamishibai, trabajar en clases, realizar ilustraciones con detenimiento, organizarse durante la exposición, pronunciar y narrar de manera coherente. Los estudiantes también deben realizar una coevaluación y la pauta establece indicadores como trabajar todas las clases,

    Descripción original:

    pauta evaluación trabajo creativo y narrativo.

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    Departamento Lenguaje

    Profesora: Paulina Opazo Muñoz

    Quinto Básico

    PAUTA DE EVALUACIÓN “CREACIÓN DE UN KAMISHIBAI”

    Alumnos:_________________________________________ Curso:
    ________________ _________________________________________
    _______________________________________

    OA: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del
    mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y cultural. Escribir correctamente para
    facilitar la comprensión por parte del lector.

    INDICADORES DE EVALUACIÓN PUNTAJE REAL PUNTAJE Comentarios.


    OBTENIDO
    Se presentan a clases con sus 4
    materiales.
    Completan la totalidad de ilustraciones 4
    que requiere su cuento (4) por alumno.
    Se guían y respetan la estructura del 2
    kamishibai. (solo ilustraciones)
    Trabajan y avanzan en clases. 6

    Las ilustraciones se realizan con 2


    detenimiento y están visualmente bien
    hechas.
    Los integrantes del trabajo están bien 2
    organizados al momento de la
    exposición.
    Pronunciación y entonación adecuada a 2
    cada una de las partes del cuento. (de
    todos los integrantes)
    Narran la historia de manera coherente y 4
    ordenada.
    El teatrillo está visiblemente bien 2
    confeccionado.
    Entregan y exponen el trabajo en la fecha 2
    indicada.
    PUNTAJE TOTAL 30 puntos
    COEVALUACIÓN
    Instrucciones: Califique el trabajo de su compañero(a) de acuerdo a todo el periodo de trabajo
    según estime pertinente. Califique con nota de 2.0 al 7.0 según cada indicador.
    INDICADORES DE EVALUACIÓN NOTA: NOTA : NOTA : NOTA : NOTA:

    Mi compañero(a) trabajó todas


    las clases según lo acordado en el
    grupo.
    Mi compañero(a) aportó con
    materiales para la realización del
    kamishibai.
    Mi compañero(a) mostró interés
    y responsabilidad en el desarrollo
    del trabajo.
    Mi compañero(a) se hizo
    responsable de la mitad del
    trabajo, siendo realmente un
    trabajo en equipo.
    NOTA FINAL

    ALUMNO CALIFICACIÓN COEVALUACIÓN NOTA FINAL


    DOCENTE

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