Respiración y Fonación Apunte de Cátedra UDI
Respiración y Fonación Apunte de Cátedra UDI
Respiración y Fonación Apunte de Cátedra UDI
MODOS RESPIRATORIOS:
Se entiende por modo respiratorio la manera en que se toma y se expulsa el
aire. Estos modos pueden ser:
Nasal-nasal: este es el que se usa naturalmente cuando no se está realizando
alguna actividad que requiera una cantidad mayor de aire, como ser, por
ejemplo:
la utilización de la voz (hablada o cantada), o cuando existe alguna alteración
orgánica que impida una correcta permeabilidad nasal (pólipos nasales,
alteración en cornetes, etc.).
Nasal-bucal: sobre este modo respiratorio, debemos basar nuestra terapia,
en un principio, a fin de que el individuo vaya tomando conciencia y mejore la
calidad del soplo espiratorio que es el que va a acompañar, posteriormente, a
su emisión vocal.
Bucal-bucal: este es el modo respiratorio que, a veces requiere el canto,
siendo la inspiración muy breve. Es nociva este tipo de respiración si se hace
en forma constante y prolongada.
EL DIAFRAGMA:
EL ATAQUE:
El concepto de ataque se refiere al inicio del sonido laríngeo. El ataque debe
producirse sin golpes de glotis ni escape previo de aire, es decir, el sonido
debe comenzar de forma coordinada con la vibración de los pliegues vocales.
En la normal producción de la voz, los sonidos del habla comienzan
a generarse antes de que las cuerdas vocales estén cerradas por completo.
PRÁCTICA RESPIRATORIA:
Durante la inspiración o toma de aire se podrá observar la expansión de
costillas lateral y dorsal e igualmente la expansión frontal del abdomen. Al
espirar el paciente notará como retornan a su posición de reposo los músculos
abdominales y también como se produce el cierre costal (cierre de costillas).
.
Ejecución:
En posición acostado o sentado con la espalda recta, se efectúa
una inspiración suave por nariz dilatando sus alas y sin ruido,
retener el aire unos segundos (pausa) y espirar por la boca
colocando labios en posición de /u/. Repetir el ejercicio durante
4-6 minutos.
Bibliografía:
Segre R. y Naidich S. (1981) Principios de foniatría para alumnos y
profesionales de canto y dicción.. Buenos Aires, Argentina. cap. 3:46-66:
Editorial Panamericana.