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    Necesidades Emocionales Básicas

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    Este documento describe cómo las necesidades emocionales básicas insatisfechas en los dominios evolutivos tempranos pueden dar lugar a la adquisición de esquemas maladaptativos. En particular, la privación emocional, el rechazo, la pérdida de autonomía y el deterioro de los límites durante la infancia se asocian con esquemas como la privación, la vulnerabilidad y la dependencia. El documento también examina los modos de afrontamiento disfuncionales que pueden desarrollarse en la niñez para hacer frente a estos es

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    Este documento describe cómo las necesidades emocionales básicas insatisfechas en los dominios evolutivos tempranos pueden dar lugar a la adquisición de esquemas maladaptativos. En particular, la privación emocional, el rechazo, la pérdida de autonomía y el deterioro de los límites durante la infancia se asocian con esquemas como la privación, la vulnerabilidad y la dependencia. El documento también examina los modos de afrontamiento disfuncionales que pueden desarrollarse en la niñez para hacer frente a estos es

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    NECESIDADES EMOCIONALES BÁSICAS.docx

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    ADQUISICIÓN DE ESQUEMAS MALADAPTATIVOS TEMPRANOS

    NECESIDADES EMOCIONALES BÁSICAS (NEB) DOMINIOS EVOLUTIVOS TEMPRANOS ESQUEMAS MALADAPTATIVOS (EMT)

    1- AFECTO Y CONTACTO SEGURO *Privación emocional


    CONTACTO Y ACEPTACIÓN *Imperfección- vergüenza
    (Seguridad básica). DESCONEXIÓN Y RECHAZO *Desconfianza y abuso PIDAA (5)
    *Abandono
    *Aislamiento social

    2- AUTONOMÍA Y DESEMPEÑO *Vulnerabilidad


    (Autonomía y competencia, sentido de identidad, vida) *Enmarañamiento VEFD (4)
    DETERIORO EN AUTONOMÍA Y DESEMPEÑO *Fracaso
    *Dependencia/ Incompetencia

    3- EXPRESIÓN DE EMOCIONES Y NECESIDADES DETERIORO EN DIRECCION HACIA LOS DEMÁS *Búsqueda de aceptación
    DIRECCIONALIDAD HACIA LOS DEMÁS *Autosacrificio BAS (3)
    (Libertad de expresión de emociones y pensamientos) *Sometimiento/ Subyugación

    4- ESPONTANEIDAD Y JUEGO *Control excesivo /Inhibición emocional


    CONTROL E INHIBICIÓN *Negatividad/ pesimismo CNNC
    DETERIORO EN CONTROL E INHIBICIÓN *Normas inalcanzables (4)
    *Condena

    5- LIMITES REALISTAS DETERIORO EN LIMITES *Grandiosidad GA (2)


    LIMITES INADECUADOS * Autocontrol Insuficiente
    MODOS DE AFRONTAMIENTO
    ESPERIENCIAS VITALES TEMPRANAS
    ESQUEMAS NIÑO:
    *Niño vulnerable
    *Niño enfadado
    *Niño impulsivo / indisciplinado
    1° MUY POCO DE ALGO BUENO *Privación emocional o abandono *Niño feliz
    *Inestabilidad por carencias
    PADRE
    *Desconfianza / abuso * Padre Castigador / Punitivo
    * Padre Exigente
    2° TRAUMATIZACIÓN *Imperfección
    Niño dañado, criticado, victimizado ADULTO
    *Vulnerabilidad Cría y protege

    * Adulto sano Establece límites


    Desadaptativo
    Modera afrontamiento
    3° DEMASIADO DE ALGO BUENO *Dependencia Padre disfuncional
    Demasiado de algo que moderado es
    saludable * Grandiosidad
    ESTILOS DE AFRONTAMIENTO

    RENDIRSE Acepta el esquema como cierto y se rinde


    EVITA Escapa a la aparición del esquema
    4°INTERIORIZACIÓN SELECTIVA
    SOBRECOMPENSA Ataca antes con el mismo esquema
    Identificación con modelos significativos

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