Textos Argumentativos

NOMBRE DEL LABORATORIO: DESENSAMBLE Y
ENSAMBLE DE LA COMPUTADORA N. 3
1. ¿QUE ENTIENDO POR TEXTO ARGUMENTATIVO?

ES UN TEXTO DONDE SE PLASMA UNA IDEA O UN TEMA Y SE DEFIENDE O SE
ARGUMENTA FRENTE A UN PUBLICO O PERSONA.
2. CONSTRUIR UN TEXTO ARGUEMENTATIVO.

Por qué el tema de las drogas se ha vuelto el común de una sociedad o la
justificación de unos cuantos ante la imposibilidad de un mejor estilo de vida o a la
falta de oportunidades en una sociedad tan competitiva, un día como cualquier
otro, transitando en el sistema de transporte masivo Transmilenio, se sube un
joven a compartir su historia de vida obviamente esperando la ayuda que le
pudiera brindar cualquier persona en el lugar y nos da la explicación del por que el
termina desde muy pequeño en las drogas y hace un paralelo de cómo alguien
llega a caer en ese oscuro mundo, y lo que más llamo la atención de su
conversación fue lo siguiente “Muchos dicen que la calle corrompe a las
personas, que las malas amistades son las culpables del comportamiento de otras
y que es la fuente de muchos vicios y conductas antisociales pero en mi caso el
culpable no fue la calle, el culpable fue el hogar donde nací porque allí habitaban
mis padres que eran drogadictos en un nivel muy avanzado”, comentaba que el
desde muy chico tuvo que lidiar con este problema y que el ver la conducta de
ellos ya se volvía algo normal para el, que en donde lo normal para la gente es un
hogar con mama y papa trabajando a diario para conseguir el bienestar de la
familia, allí lo común era el hambre y la sed, el temor de algún comportamiento
violento por causa de la droga y verlos a diario ingiriendo sustancias alucinógenas
pero sin embargo era lo normal y por esta razón termina en el infierno de la droga
sin alguien que lo ayudara o lo condujera por un mejor camino.
Algún día encontró en la calle a alguien que no esperaba jamás, decía, un hombre
que me dio su bondad, su misericordia y su amistad por supuesto este personaje
al cual él se refería era Dios.
Él nos comentaba que él lo había sacado de ese mundo miserable en el que el
había nacido, la persona que había dado la razón para vivir y por eso ahora él
estaba tratando de rehabilitarse para superar esa vida pasada.
Hoy en día existen muchas personas como el personaje anterior, sumergidas en
este mundo ¿por qué?, razones adversas que ante la vida que son difíciles de
superar, pero por otro lado es difícil entender amuchas personas con
circunstancias o x situaciones que buscan como refugio y que justifica esperando
que la sociedad sea la directa culpable y la que los saque de su adicción, muchas
de estas personas con un pasado o vida muy normal, personas profesionales con
futuro terminan desgraciadamente en este mundo desierto perdiendo todo lo que
tenían por una mala decisión o por no querer afrontar un mal momento de la vida.
Los medios y las entidades hacen referencia a estos temas, sobre el no consumo
de las drogas, pero no hacen referencia sobre el punto central que es el estado de
la psicología de las personas el punto de quiebre entre una persona de bien y una
persona en desequilibrio
Los entes deben ser más evaluativos y más educativos, enfocar en las aulas de
clase más este tema y ayudar a los futuros ingenieros, doctores y deportistas de
nuestro país.
3. PUNTO 3.4.2 DE LA GUIA.

a. Identifique la tesis del texto.
PROBLEMAS Y PARADIGMAS SOBRE LA DONACION DE ORGANOS.
b. Enumere los argumentos o puntos de vista en contra de la afirmación principal.
El primer argumento en contra es la parte religiosa, moral o filosófica de las personas, la
segunda es el temor que el tráfico de órganos por parte de delincuentes a llevado a las
personas a no apoyar esta temática, la tercera es la intervención o negación de la familia
ante la decisión tomada por el donante.
c. ¿Cuáles son las estrategias que desarrolla el periodista para convencer a los
lectores? Es dar a conocer la problemática desde varios puntos de vista que de
una u otra manera son estigmatizados.
Otra es invitando a las dos partes (familias – entidades publicas)a aclara, o a
dar a conocer el tipo de complejidad a la que se expone un donador y a los
problemas que indirectamente enfrenta su familia.
d. ¿Cuál es la conclusión de todas las argumentaciones? ¿En qué lugar del texto
está?
Es preciso, entonces, que se aclaren algunas cuestiones. Primero, que la complejidad del
procedimiento de ablación y trasplante, en el que intervienen varios equipos médicos
altamente especializados, torna muy improbable la existencia de circuitos clandestinos.
Segundo, que la necesaria compatibilidad entre donante y receptor también aleja la
posibilidad de manipulaciones que pudieran derivar en muertes “a pedido”. La última
cuestión es la más compleja. Porque hasta el presente, aunque alguien haya manifestado
expresamente su voluntad de donar, es a la familia a la que se consulta en el momento en
que aquélla puede efectivizarse. Y tal consulta llega en un momento crucial, en general
poco propicio para las reflexiones profundas, máxime si tienen que llevar a la toma de una
decisión rápida. Cuando esté vigente el consentimiento presunto previsto en la ley, que
implica que sólo deba manifestarse expresamente la negativa a donar, muchos de estos
problemas se evitarán. Mientras tanto, las campañas públicas deben esclarecer sobre la
naturaleza de los procedimientos técnicos, para disipar fantasmas. Pero, esencialmente,
deben apuntar a que se tome conciencia de lo que significa salvar otra vida. Porque para
decidirlo en un momento límite es menester que la idea se haya considerado y discutido
previamente, con calma y en profundidad. Nadie está exento de que la vida a salvar
pueda ser la propia o la de un ser querido. Por eso debería destacarse que es más fácil
lamentar el no haber consentido una donación a tiempo que arrepentirse por haberlo
hecho.'' (Clarín. Opinión. Viernes 26 de julio de 2002)
e. Señale en el margen las partes en que se divide este texto (tesis, argumentos y
conclusión)
Tesis: Si bien los trasplantes se han convertido en una práctica habitual, aún persisten
fuertes temores en la población para donar órganos.
Argumentos: Las razones que dificultan la decisión de ser donante son múltiples. En
muchos casos, arraigan en convicciones de índole religiosa, moral o filosófica que
cuestionan la donación. En otros, se fundan en el temor a la existencia de traficantes de
órganos, o en la desconfianza en el sistema de salud, que llevan a pensar que alguien
podría no ser asistido bien o a tiempo para obtener sus vísceras. También está el caso
frecuente de quienes no pueden sentirse solidarios en el momento en que atraviesan el
dolor por la muerte de un ser querido, que es cuando se les requiere que dispongan la
entrega de los órganos para prolongarle la vida a otro ser humano.
Conclusion: Es preciso, entonces, que se aclaren algunas cuestiones. Primero, que la
complejidad del procedimiento de ablación y trasplante, en el que intervienen varios
equipos médicos altamente especializados, torna muy improbable la existencia de
circuitos clandestinos. Segundo, que la necesaria compatibilidad entre donante y receptor
también aleja la posibilidad de manipulaciones que pudieran derivar en muertes “a
pedido”. La última cuestión es la más compleja. Porque hasta el presente, aunque alguien
haya manifestado expresamente su voluntad de donar, es a la familia a la que se consulta
en el momento en que aquélla puede efectivizarse. Y tal consulta llega en un momento
crucial, en general poco propicio para las reflexiones profundas, máxime si tienen que
llevar a la toma de una decisión rápida. Cuando esté vigente el consentimiento presunto
previsto en la ley, que implica que sólo deba manifestarse expresamente la negativa a
donar, muchos de estos problemas se evitarán. Mientras tanto, las campañas públicas
deben esclarecer sobre la naturaleza de los procedimientos técnicos, para disipar
fantasmas. Pero, esencialmente, deben apuntar a que se tome conciencia de lo que
significa salvar otra vida.
f. En las secuencias argumentativas hay conectores característicos que indican el
avance en la enunciación de las ideas. Señale cuáles emplea el escritor, identifique qué
tipo de conector es y fundamente su empleo en cada caso.

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2. CONSTRUIR UN TEXTO ARGUEMENTATIVO.

3. PUNTO 3.4.2 DE LA GUIA.

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