España

2004
 2004, de la Real Sociedad Matemática Española
Editado y reproducido por la Real Sociedad Matemática Española.

Facultad de Matemáticas. Universidad Complutense de Madrid.
Avenida de la Complutense s/n.
28040 - Madrid
Primera edición del CDROM: julio de 2004.
Tirada del CDROM: 500 ejemplares.
ISBN 84-933610-4-6
Depósito Legal: M-33112-2004
El documento OME2004.pdf se puede imprimir libremente total o parcialmente, pero

en cualquier uso no individual o público debe citarse el origen y la Real Sociedad
Matemática Española.
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está permitido alterar los contenidos del documento OME2004.pdf, ni suprimir ni
añadir ningún fragmento.
CONTENIDO
Presentación
Carlos Andradas, Presidente de la RSME
Nota sobre los datos históricos
Nota sobre las soluciones de los problemas

Nota sobre las fotografías. Nota sobre los premios
Olimpiadas Matemáticas Españolas 1 a 40

Enunciados de problemas y premiados
Olimpiadas Internacionales de Matemáticas 24 a 44

Enunciados de problemas
Olimpiadas Iberoamericanas de Matemáticas 1 a 18

Enunciados de problemas
Fotografías personales de algunos de los premiados
Fotografías de algunas Olimpiadas Españolas
Fotografías de la participación española en las Olimpiadas Internacionales
Fotografías de la participación española en las Olimpiadas Iberoamericanas
Artículo sobre la Olimpiada Matemática Española (fecha desconocida)

José J. Etayo Miqueo
Artículo “Las olimpiadas internacionales de matemáticas”, publicado en
Epsilon, 6/7, Diciembre 85/Febrero 86
María Gaspar Alonso-Vega, Ceferino Ruiz Garrido, Pilar Sandoval Sierra
Artículo “Recuerdo de algunas iniciativas de D. Pedro Abellanas”, Boletín

57 de la Sociedad Puig Adam, Febrero de 2001
Joaquín Arregui
Reproducciones de algunas páginas de la antigua Gaceta Matemática con

referencias a la Olimpiada Matemática.
PRESENTACIÓN
Decía Voltaire que hay más imaginación en la cabeza de un matemático que en la de

Homero. No vamos a quitarle mérito al genial autor de la Ilíada, pero sí a señalar que,
efectivamente, la gran cualidad de las matemáticas y la más necesaria para hacer
matemáticas es la imaginación. Imaginación para pensar relaciones que a simple vista
pasan desapercibidas o que incluso pueden parecer disparatadas. Imaginación para
encontrar ecuaciones donde sólo hay datos inconexos. Naturalmente que las soluciones
tienen que ser después formalizadas con el rigor y la precisión correctas de las
matemáticas, pero eso forma parte ya de la técnica, del oficio, no tanto del acto creativo.
Desgraciadamente se identifica casi siempre las matemáticas más con el formalismo que
con la imaginación y la creatividad. Y nada más lejos de la realidad.
Cada problema (y en este CD-ROM encontrarás muchos) es un desafío al que

enfrentarse. Cada solución un acto creativo. ¿Con qué armas contamos? Con los
conocimientos, la determinación, la paciencia y sobre todo la imaginación. La
recompensa: la satisfacción del artista por la creación realizada. Estoy seguro de que ya
la has experimentado, y en todo caso aquí tendrás ocasión de hacerlo.
Este CD-ROM contiene una serie de problemas, informaciones y reportajes gráficos

sobre la Olimpíada Matemática Española que desde hace ya casi cuarenta años la Real
Sociedad Matemática Española (RSME) viene organizando con la colaboración del
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. El objetivo que perseguimos es intentar
entusiasmar a nuestros jóvenes con el placer de hacer matemáticas, de ejercer la
imaginación en la resolución de problemas, de abrir una ventana al vasto horizonte de
las matemáticas un poco más allá de lo que las aulas y los cursos ordinarios permiten.
Estamos convencidos de que aquellos que sucumban a sus encantos quedarán
definitivamente enganchados a ellos. Son muchos los matemáticos españoles relevantes
que comenzaron su andadura matemática precisamente a través de las Olimpíadas. Este
CD-ROM es un excelente esfuerzo para acercar y difundir a todos los centros y
personas interesados el material elaborado en la preparación y celebración de las
Olimpíadas.Por ello quiero felicitar y agradecer a la Comisión de Olimpíadas de la
RSME su esfuerzo y generosidad, y especialmente al profesor J. Grané sin cuyo trabajo
este material no se habría realizado.
Y a ti, querido amigo lector, te invito a adentrarte por los vericuetos matemáticos que se
te ofrecen y a vivirlos intensamente. Desde la RSME intentaremos ofrecerte todo el
apoyo que podamos en tu aventura.
Carlos Andradas
Presidente de la Real Sociedad Matemática Española.
Nota sobre los datos históricos
Este CDROM pretende continuar la recopilación de documentos gráficos y escritos que desde 1963 han
ido configurando las Olimpiadas de Matemáticas en España. Los problemas que aparecen no son más
que los que han sido propuestos en la segunda fase de todas Olimpiadas Españolas. Han sido copiados
con muy pocas modificaciones, y si las ha habido, ha sido siempre para enmendar errores manifiestos
de los originales conseguidos. También se han añadido, al final de cada capı́tulo, los nombres de los
ganadores de cada una de las ediciones.
La colección de enunciados de problemas y de concursantes premiados que figura en esta publicación
tiene diversos orı́genes. Los principales son:
1) La Gaceta Matemática de la Real Sociedad Matemática Española que publicaba cada año las listas
de problemas y ganadores por distritos y también de la segunda fase. Lamentablemente, la colección se
interrumpió el año 1982, y en algunos años anteriores la información era incompleta.
2) La colección personal de problemas del Profesor Francisco Bellot Rosado, que ha permitido proseguir
desde la desaparición de la Gaceta. Dichos problemas, confirmados por hojas de enunciados repartidos
en las pruebas y que se han podido conseguir, han sido indispensables para completar los problemas
de la segunda fase. El Profesor Bellot también nos ha proporcionado datos sobre la participación de
concursantes españoles en las Olimpiadas Internacionales e Iberoamericanas.
3) La información contenida en las resoluciones de la actual Subdirección General de Becas y Ayudas al
Estudio del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, donde figuran los nombres de los estudiantes
que han tenido beca de estudios olı́mpica, o bien premios en metálico. Estos datos han sido valiosos para
completar las listas de ganadores de determinados años y confirmar otras fuentes.
4) La información verbal que nos ha proporcionado la Profesora Marı́a Gaspar Alonso-Vega, que fué
acompañante de los primeros equipos españoles a las Olimpiadas Internacionales e Iberoamericanas.
5) Las informaciones escritas o verbales de muchas personas que en algun momento han tenido relación
con las Olimpiadas. Aunque sea a costa de olvidar alguna, cosa que lamento y por la que pido disculpas,
quiero mencionar:
Josep Burillo Puig, Joan Elı́as Garcı́a, Fernando Etayo Gordejuela, Jaume Lluı́s Garcı́a Roig, Josep
Gelonch Anyé, Antoni Gomà Nasarre, Fernando Herrero Buj, Santiago Manrique Catalán, Daniel Marquès
Solé, Fco. Javier Martı́nez de Albéniz Salas, Ramon Masip Treig, Josep M. Mondelo González, Ignasi
Mundet Riera, Vicente Muñoz Velázquez, Teresa Novelle Saco, Antoni Oliva Cuyàs, Francesc Prats Du-
aygües, Antoni Ras Sabidó, Roberto Selva Gómez, Josep Oriol Solé Subiela, Olga Tugues, Gerald Welters
Dyhdalewicz, etc.
Doy las gracias a todos los que me han ayudado a completar esta tercera entrega de la historia de
las Olimpiadas Matemáticas Españolas. Quiero agradecer especialmente a la Profesora Marta Valencia
Guinart su ayuda esencial en el diseño y la realización de este CDROM. Y quiero mencionar, con un
especial recuerdo, a la profesora Griselda Pascual Xufré, ya fallecida, que tanto nos ayudó en la corrección
de las pruebas. La Universitat Politècnica de Catalunya nos ha dado todo el soporte material necesario
para el diseño y la reproducción.
Marzo de 2003
Josep Grané Manlleu

NOTA SOBRE LAS FOTOGRAFÍAS
Las fotografı́as tienen el siguiente origen:

1.- Fotos de premiados.
Olimpiadas I a XVII: De la Gaceta Matemática de la Real Sociedad Matemática Española. Obtenidas
con scanner en niveles de gris a partir de la publicación. En algunos casos la calidad es bastante baja,
pero hemos creı́do oportuno incluirlas a pesar de todo.
Olimpiada XXXI, XXXII, XXXIII y XXXIV: Respectivamente, de las Actas de Castellón, Tarragona,
Valencia y Tarazona. Las fotos en color son del archivo de la Societat Catalana de Matemàtiques o de
los propios participantes.
Olimpiadas XXXV a XL: Del archivo de la Comisión de Olimpiadas de la RSME.
2.- Olimpiadas Internacionales.
24: CR y JB; 26: MG y CR; 27: CR; 28: MG y CR; 29: FB y MG; 30: VM y MG; 31: FB y JC; 32:
JC; 33: JC; 34: FB y JC; 35: FB y JC; 36: FB y JC; 37: FB y JC; 38: FB, JC y MM; 39: MG; 40: AT;
41: AS, RR y JC; 42: MS y SM; 43: DR, MG y SM; 44: LH.
3.- Olimpiadas Iberoamericanas.
1: MG y CR; 2: CR; 3: MG; 4: MG y VM; 5: MG y VM; 6: MG; 12: MA; 13: CR; 14: CR; 15: AS y
CR; 16: CR; 17: DR y SM; 18: LH.
4.- Olimpiadas Españolas.
32: FB; 33: TN; 34: GD; 35: CR; 36: MA; 37: FB y MG; 38: CR, MG y SM; 39: CA, LH y MP; 40:
CA y LH.
AS: Alberto Suárez Real MA: Miquel Amengual Coves
AT: Andrés Tallos Tanarro MG: Marı́a Gaspar Alonso-Vega
CA: Carles Romero Chesa MM: Mario Andrés Montes Garcı́a
CR: Ceferino Ruiz Garrido MP: Maite Peña Alcaraz
DR: Daniel Rodrigo López MS: Mercedes Sánchez Benito
FB: Francisco Bellot Rosado RR: Roberto Rubio Núñez
GD: Guillermo Dorda Abaúnza SM: Sergio Millán López
LH: Luis Hernández Corbato TN: Teófilo Navarro Garcı́a
JB: Josep Burillo Puig VM: Vicente Muñoz Velázquez
JC: Juan Manuel Conde Calero
Lamentablemente, faltan muchas fotos en esta colección, y serı́a bueno poderlas conseguir en el futuro.
Pero esto requerirá una labor más paciente y la voluntad de las personas afectadas.
Como es lógico, en las olimpiadas más antiguas, la parte numéricamente más importante de la colección
corresponde a las fotografı́as proporcionadas por Marı́a Gaspar, Francisco Bellot, Juan Manuel Conde y
Ceferino Ruiz. A ellos les doy las gracias por su colaboración generosa, repetida y entusiasta.
El agradecimiento se extiende también a Miquel Amengual Coves, Josep Burillo Puig, Guillermo Dorda
Abaúnza, Luis Hernández Corbato, Sergio Millán López, Mario Andrés Montes Garcı́a, Vicente Muñoz
Velázquez, Teófilo Navarro Garcı́a, Marı́a Pe Pereira, Maite Peña Alcaraz, Daniel Rodrigo López, Carles
Romero Chesa, Roberto Rubio Núñez, Mercedes Sánchez Benito, Alberto Suárez Real, y Andrés Tallos
Tanarro, que con su aportación han permitido cubrir completamente algunos años y complementar otros.
Me permito, además, transmitirles esta gratitud en nombre de la RSME.
NOTA SOBRE LAS INDICACIONES DE PREMIOS
En las páginas correspondientes a las diferentes ediciones de las IMO y OIM, se indican los premios
obtenidos por el equipo español. Como es natural, las indicaciones oro, plata y bronce se refieren a la
obtención de Medalla de Oro, Medalla de Plata y Medalla de Bronce, respectivamente.
La indicación MH se refiere a la obtención de Mención Honorı́fica. La indicación mh se refiere a la
obtención de méritos equivalentes a una Mención Honorı́fica, antes de haberse instaurado oficialmente
dicho premio.
Julio de 2004
Josep Grané Manlleu
Nota sobre las soluciones de los problemas
A la vista de esta excelente recopilación de carácter documental sobre las ediciones de la Olimpiada
Matemática Española, surgió de una manera natural una iniciativa tendente a añadirle utilidad práctica.
Aunque existen algunas publicaciones españolas con problemas resueltos sobre olimpiadas, no hay ninguna
que aborde de modo sistemático la resolución de todos los problemas de la Fase Nacional. Considerando
que este material constituye una ayuda inestimable para los profesores y alumnos que preparan este tipo
de pruebas, en la reunión de la Comisión de Olimpiadas de la RSME celebrada en noviembre de 2002 se
acordó constituir un comité para redactar las soluciones de los 276 problemas que han sido propuestos
en las 40 ediciones de la Fase Nacional de la Olimpiada Matemática Española.
Como los problemas han ido evolucionando paralelamente a los contenidos de las matemáticas preuni-
versitarias algunos enunciados han quedado muy desfasados y otros ha habido que reinterpretarlos.
Las personas que han aportado soluciones son:
Miquel Amengual Coves, Francisco Bellot Rosado, Manuel Benito Muñoz, Juan Manuel Conde Calero,
Emilio Fernández Moral, Vı́ctor González Alonso, Josep Grané Manlleu, M. Ascensión López Chamorro,
Mercedes Sánchez Benito, Cristóbal Sánchez-Rubio.
Hay también sugerencias para cada problema, de manera que los enlaces desde un problema a su solución
pasan siempre por un texto breve intermedio de ayuda. Esto permite que los futuros usuarios de estos
problemas tengan la oportunidad de pensarlos un poco más antes de consultar la solución explı́cita. Las
sugerencias han sido redactadas por ganadores de Olimpiadas recientes:
David Garcı́a Soriano, Javier Gómez Serrano, Vı́ctor Gónzalez Alonso, Luis Hernández Corbato, Susana
Ladra González, José Miguel Manzano Prego, Sergio Millán López, Daniel Rodrigo López.
Hay que agradecer a todos ellos, tanto a los redactores de soluciones como a los de las sugerencias, su
excelente y desinteresado trabajo.
Julio de 2004
Mercedes Sánchez Benito

Cristóbal Sánchez-Rubio
Coordinadores del comité para la edición de las soluciones.
ENLACES
E ⇐⇒ Enlace al enunciado de un problema
A ⇐⇒ Enlace a la ayuda de un problema
S ⇐⇒ Enlace a la solución de un problema

OLIMPIADAS
MATEMÁTICAS
ESPAÑOLAS
I (1963)
A
XL (2004)
I Olimpiada Matemática
1963-64 Española
1
Primera sesión
Dada la ecuación x2 + ax + 1 = 0 , determinar
A
1/1.
a) El intervalo en que debe mantenerse el número real a para que las raı́ces de esa
ecuación sean imaginarias.
b) El lugar geométrico de los puntos representativos de esas raı́ces en la representación
gráfica habitual de los números complejos, cuando a recorre el intervalo anterior.
A
1/2. El impuesto sobre el Rendimiento del Trabajo Personal es una función f (x)
del total x de las retribuciones anuales (en pesetas). Sabiendo que
a) f (x) es una función continua.
b) La derivada df (x)/dx en el intervalo 0 ≤ x < 60000 es constante e igual a cero;
en el intervalo 60000 < x < P es constante e igual a 1; y para x > P es constante e
igual a 0.14 .
c) f (0) = 0 y f (140000) = 14000 .
Determinar el valor de la cantidad P de pesetas y representar gráficamente la función
y = f (x) .
A
1/3. Se considera un polı́gono convexo de n lados. Se trazan todas sus rectas
diagonales y se supone que en ningún caso concurren tres de ellas en un punto que no
sea un vértice, y que tampoco hay diagonales que sean paralelas. En estas condiciones
se desea calcular:
a) El número total de puntos de intersección de estas diagonales, excluidos los vértices.
b) Cuántos de estos puntos son interiores al polı́gono, y cuántos exteriores.
A
1/4. Dados el triángulo equilátero ABC , de lado a , y su circunferencia circun-
scrita, se considera el segmento de cı́rculo limitado por la cuerda AB y el arco (de
120 ◦ ) con los mismos extremos. Al cortar este segmento circular con rectas paralelas al
lado BC , queda determinado sobre cada una de ellas un segmento de puntos interiores
al segmento circular mencionado. Determinar la longitud máxima de esos segmentos
rectilı́neos.
Segunda sesión
A
1/5. Dado un pentágono regular, se dibujan sus cinco segmentos diagonales. Se
pide determinar el número total de triángulos que aparecen construidos en la figura y
clasificar este conjunto de triángulos en clases de triángulos iguales (directa o inversa-
mente) entre sı́.
A
1/6. Representar gráficamente la función

y = |x − 1| − 2 − 3
en el intervalo −8 ≤ x ≤ 8 .
A
1/7. Se considera un fichero con 1000 fichas numeradas, ordenadas en su orden
natural. A ese fichero se le aplica la siguiente operación:
La primera ficha del fichero se coloca intercalada entre la penúltima y la última del
mismo, y la segunda, al final de todas, quedando, por tanto, en primer lugar la que
antes ocupaba el tercero.
Observando la sucesión de posiciones ocupadas por cada una de las fichas, demostrar
que al cabo de 1000 operaciones análogas, aplicadas sucesivamente (cada una a la
ordenación resultante de la operación anterior), el fichero vuelve a estar en su orden
natural.
Comprobar que no podrı́a obtenerse un resultado análogo ( n operaciones para un
fichero de n fichas) si se tratase de un fichero con un número impar n de fichas.
A
1/8. En un plano vertical se consideran los puntos A y B situados sobre una
recta horizontal, y la semicircunferencia de extremos A, B situada en el semiplano
inferior. Un segmento de longitud a , igual al diámetro de la semicircunferencia, se
mueve de manera que contiene siempre el punto A , y que uno de sus extremos recorre
la semicircunferencia dada. Determinar el valor del coseno del ángulo que debe formar
ese segmento con la recta horizontal, para que su punto medio esté lo más bajo posible.
Premiados: Eugenio J. Miranda Palacios, Alberto de la Torre, Antoni Oliva Cuyàs.

II Olimpiada Matemática
1964-65 Española
2
Primera sesión
A
2/1. Un triángulo equilátero inscrito en una circunferencia de centro O y radio
igual a 4 cm, se gira un ángulo recto en torno a O . Hallar el área de la parte común al
triángulo dado y al obtenido en ese giro.
A
2/2. ¿Cuántos números de tres cifras (es decir, mayores que 99 y menores que
1000) hay que tengan su cifra central mayor que las otras dos? ¿Cuántos de ellos tienen
además las tres cifras distintas?
Un disco microsurco gira a velocidad de 33 13 revoluciones por minuto y su
A
2/3.
audición dura 24 min 30 s. La parte grabada tiene 29 cm de diámetro exterior y 11.5
cm de diámetro interior. Con estos datos, calcular la longitud del surco grabado.
A
2/4. Hallar todos los intervalos de valores de x para los cuales
cos x + sen x > 1;
el mismo problema para

cos x + |sen x| > 1.
Segunda sesión
Es bien sabido que si p/q = r/s , ambas razones son iguales a (p − r)/(q − s) .
A
2/5.
Escribimos ahora la igualdad
3x − b 3a − 4b
= .
3x − 5b 3a − 8b
Por la propiedad anterior, ambas fracciones deben ser iguales a
3x − 5b − 3a + 8b 3x − 3a + 3b
= =1
3x − b − 3a + 4b 3x − 3a + 3b
mientras que las propuestas son de ordinario distintas de la unidad. Explicar con
claridad a qué se debe este resultado.
A
2/6. Se construye con alambre un triángulo equilátero de lado y se deposita
sobre una esfera maciza de radio r (que no pasa a través del triángulo anterior). ¿A
qué distancia del centro de la esfera quedan los vértices del triángulo?
A
2/7. Un tronco de cono de revolución tiene su base mayor de radio r y sus gen-
eratrices forman con el plano de la base un ángulo cuya tangente vale m. Este tronco
de cono está formado por un material de densidad d y su base menor está recubierta
por una lámina cuya masa es de p g/cm 2 . ¿Cuál es la altura del tronco para la cual la
masa total es máxima? Discusión completa del problema.
A
2/8. Sea γ1 una circunferencia de radio r y P un punto exterior que dista a de
su centro. Se suponen construidas las dos rectas tangentes a γ1 desde P , y sea γ2
una circunferencia de radio menor que el de γ1 , tangente a esas dos rectas y a γ1 ; en
general, una vez construida la circunferencia γn se construye otra γn+1 de radio menor
que el de γn , tangente a las dos rectas citadas y a γn . Determinar
a) El radio de γ2 .
b) La expresión general del radio de γn .
c) El lı́mite de la suma de las longitudes de las circunferencias γ1 , γ2 , . . . , γn , . . .
Premiados: Luis Puig Espinosa, Jaime Vinuesa Tejedor, Andrés Méndez Rutllán.
III Olimpiada Matemática
1965-66 Española
3
Primera sesión
A
3/1. A un fabricante de tres productos cuyos precios por unidad son de 50, 70 y
65 pta, le pide un detallista 100 unidades, remitiéndole en pago de las mismas 6850 pta,
con la condición de que mande el mayor número posible del producto de precio superior
y las restantes de los otros dos. ¿Cuántas deberá enviar de cada producto para servir
el pedido?
A
3/2. Un número de tres cifras se escribe xyz en el sistema de base 7 y zyx en el
sistema de base 9. ¿Cuál es el número?
A
3/3. Dado un pentágono regular se considera el pentágono convexo limitado por
sus diagonales. Se pide calcular:
a) La relación de semejanza entre los dos pentágonos convexos.
b) La relación de sus áreas.
c) La razón de la homotecia que transforma el primero en el segundo.
A
3/4. Se quiere colgar un peso P de modo que quede 7 m por debajo de un techo.
Para ello se suspende mediante un cable vertical sujeto al punto medio M de una
cadena colgada por sus extremos de dos puntos del techo A y B distantes entre sı́ 4
m. El precio del cable P M es p pta/m y el de la cadena AM B es q pta/m. Se pide:
a) Determinar las longitudes del cable y de la cadena para obtener el precio más
económico de la instalación.
b) Discutir la solución para los distintos valores de la relación p/q de ambos precios.
(Se supone que el peso es lo suficientemente grande para poder considerar como rec-
tilı́neos los segmentos de cadena AM y M B ).
Segunda sesión
A
3/5. La longitud de la hipotenusa BC de un triángulo rectángulo ABC es a ,
y sobre ella se toman los puntos M y N tales que BM = N C = k , con k < a/2 .
Supuesto que se conocen (tan sólo) los datos a y k , calcular:
a) El valor de la suma de los cuadrados de las longitudes AM y AN .
b) La razón de las áreas de los triángulos ABC y AM N .
c) El área encerrada por la circunferencia que pasa por los puntos A , M , N , siendo
M la proyección ortogonal de M sobre AC y N la de N sobre AB .
A
3/6. Nos indican que un matrimonio tiene 5 hijos. Calcular la probabilidad de que
entre ellos haya por lo menos dos varones y por lo menos una mujer. La probabilidad
de nacer varón se considera 1/2 .
A
3/7. Determinar una progresión geométrica de siete términos, conociendo la suma,
7, de los tres primeros, y la suma, 112, de los tres últimos.
A
3/8. Determinar los valores de a , b , c, para que la representación gráfica de la
función
y = ax3 + bx2 + cx
tenga una inflexión en el punto de abscisa x = 3 , con tangente en él de ecuación
x − 4y + 1 = 0.
Dibújese después la gráfica correspondiente.
Premiados: José L. Rubio de Francia, Manuel Gamella Bacete, Antonio Vázquez

Rodrı́guez.
IV Olimpiada Matemática
1966-67 Española
4
Primera sesión
Se sabe que la función real f (t) es monótona creciente en el intervalo −8 ≤
A
4/1.
t ≤ 8 , pero no se sabe nada de lo que ocurre fuera de éste. ¿En qué intervalo de valores
de x se puede asegurar que sea monótona creciente la función y = f (2x − x2 ) ?
A
4/2. Determinar los polos de las inversiones que transforman cuatro puntos A ,
B , C , D , alineados en este orden, en cuatro puntos A , B , C , D que sean vértices
de un paralelogramo rectángulo, y tales que A y C sean vértices opuestos.
A
4/3. Un semáforo instalado en un cruce principal de una vı́a, en la que se circula
en ambos sentidos, permanece en rojo 30 s y en verde otros 30 s, alternativamente. Se
desea instalar otro semáforo en la misma vı́a, para un cruce secundario, situado a 400
m de distancia del primero, que funcione con el mismo perı́odo de 1 min de duración.
Se quiere que los coches que circulan a 60 Km/h por la vı́a en cualquiera de los dos
sentidos y que no se tienen que parar si sólo hubiese el semáforo del cruce principal,
tampoco se tengan que parar después de instalar el del cruce secundario. ¿Cuántos
segundos puede estar encendido el rojo en el semáforo secundario?
Nota: Se sugiere razonar sobre una representación cartesiana de la marcha de los coches,
tomando un eje de distancias y otro de tiempos.
A
4/4. Se tiene un botella de fondo plano y circular, cerrada y llena parcialmente
de vino, de modo que su nivel no supere la parte cilı́ndrica. Discutir en qué casos
se puede calcular la capacidad de la botella sin abrirla, disponiendo solamente de un
doble decı́metro graduado; y en caso de que sea posible, describir cómo se calcuları́a.
(Problema de la Gara Matematica italiana).
Segunda sesión
A
4/5. Sea γ una semicircunferencia de diámetro AB . Se construye una quebrada
con origen en A , que tiene sus vértices alternativamente en el diámetro AB y en la
semicircunferencia γ , de modo que sus lados forman ángulos iguales α con el diámetro
(pero alternativamente de uno y otro sentido). Se pide:
a) Valores del ángulo α para que la quebrada pase por el otro extremo B del diámetro.
b) La longitud total de la quebrada, en el caso que termine en B , en función de la

longitud d del diámetro y del ángulo α .
A
O
α
A B
Problema 4/5 C
Problema 4/6
A
4/6. Se da un triángulo equilátero ABC de centro O y radio OA = R , y se
consideran las siete regiones que las rectas de los lados determinan sobre el plano. Se
pide dibujar y describir la región del plano tansformada de las dos regiones sombreadas
en la figura adjunta, por la inversión de centro O y potencia R2 .
A
4/7. Por una carretera circula una caravana de coches, todos a la misma veloci-
dad, manteniendo la separación mı́nima entre uno y otro señalada por el Código de
Circulación. Esta separación es, en metros,
v2
,
100
donde v es la velocidad expresada en Km/h. Suponiendo que la longitud de cada coche

es de 2.89 m, calcular la velocidad a la que deben circular para que la capacidad de
tráfico resulte máxima, es decir, para que en un tiempo fijado pasen el máximo número
de vehı́culos por un punto de la carretera.
A
4/8. Para obtener el valor de un polinomio de grado n , cuyos coeficientes son
a 0 , a 1 , . . . , an
(comenzando por el término de grado más alto), cuando a la variable x se le da el valor

b , se puede aplicar el proceso indicado en el organigrama adjunto, que desarrolla las
acciones requeridas para aplicar la regla de Ruffini. Se pide construir otro organigrama
análogo que permita expresar el cálculo del valor de la derivada del polinomio dado,
también para x = b .
Hacer A igual a a0
Hacer i igual a 1
Hacer P igual a Ab
Hacer
A igual a P +ai
Incrementar i
¿Es i = n ? no
en 1 unidad
si
El valor es A
Premiados: Bernardo López Melero, Arturo Fraile Pérez, Julio Falivene Raboso.
V Olimpiada Matemática
1967-68 Española
5
Primera sesión
A
5/1. En una noche la temperatura del aire se mantuvo constante, varios grados
bajo cero, y la del agua de un estanque cilı́ndrico muy extenso, que formaba una capa
de 10 cm de profundidad, llegó a ser de cero grados, comenzando entonces a formarse
una capa de hielo en la superficie. En estas condiciones puede admitirse que el espesor
de la capa de hielo formada es directamente proporcional a la raı́z cuadrada del tiempo
transcurrido. A las 0 h, el espesor del hielo era de 3 cm y a las 4 h justamente se acabó
de helar el agua del estanque. Calcular a qué hora comenzó a formarse la capa de hielo,
sabiendo que la densidad del hielo formado era de 0.9.
A
5/2. Razonar si puede afirmarse, negarse o no puede decidirse la continuidad en
el punto x = 0 de una función real f (x) de variable real, en cada uno de los tres casos
(independientes).
a) Se sabe únicamente que para todo n natural

1 1
f =1 y f = −1.
2n 2n + 1
b) Se sabe que para todo x real no negativo es f (x) = x2 y para x real negativo es
f (x) = 0 .
c) Se sabe únicamente que para todo n natural es

1
f = 1.
n
A
5/3. Dado un cuadrado cuyo lado mide a , se considera el conjunto de todos los
puntos de su plano por los que pasa una circunferencia de radio a cuyo cı́rculo contenga
al cuadrado citado. Se pide probar que el contorno de la figura formada por los puntos
con esa propiedad está formado por arcos de circunferencia, y determinar las posiciones
de sus centros, sus radios y sus longitudes.
A
5/4. En los dos extremos A , B de un diámetro (de longitud 2r ) de un pavimento
circular horizontal se levantan sendas columnas verticales, de igual altura h, cuyos
extremos soportan una viga A B de longitud igual al diámetro citado. Se forma una
cubierta colocando numerosos cables tensos (que se admite que quedan rectilı́neos),
uniendo puntos de la viga A B con puntos de la circunferencia borde del pavimento,
de manera que los cables queden perpendiculares a la viga A B . Se desea averiguar el
volumen encerrado entre la cubierta y el pavimento.
Segunda sesión
A
5/5. Hallar el lugar geométrico del centro de un rectángulo, cuyos cuatro vértices
describen el contorno de un triángulo dado.
A
5/6. Razonar si en todo tetraedro son concurrentes:
a) Las perpendiculares a las caras en sus circuncentros.
b) Las perpendiculares a las caras en sus ortocentros.
c) Las perpendiculares a las caras en sus incentros.
En caso afirmativo, caracterizar con alguna propiedad geométrica sencilla el punto en
que concurren. En caso negativo mostrar un ejemplo en el que se aprecie claramente la
no concurrencia.
A
5/7. En la succesión de potencias de 2 (escritas en el sistema decimal, comenzando
1
con 2 = 2 ) hay tres términos de una cifra, otros tres de dos cifras, otros tres de 3,
cuatro de 4, tres de 5, etc. Razonar claramente las respuestas a las cuestiones siguientes:
a) ¿Puede haber solamente dos términos con un cierto número de cifras?
b) ¿Puede haber cinco términos consecutivos con el mismo número de cifras?
c) ¿Puede haber cuatro términos de n cifras, seguidos de cuatro con n + 1 cifras?
d) ¿Cuál es el número máximo de potencias consecutivas de 2 que pueden encontrarse
sin que entre ellas haya cuatro con el mismo número de cifras?
A
5/8. Supondremos que los lados de un cuadrado son reflectantes y los designare-
mos con los nombres de los cuatro puntos cardinales. Señalando un punto en el lado N,
determinar en qué dirección debe salir un rayo de luz (hacia el interior del cuadrado)
para que retorne a él después de haber sufrido n reflexiones en el lado E, otras n en
el lado W, m en el S y m − 1 en el N, siendo n y m números naturales conocidos.
¿Qué ocurre si m y n no son primos entre sı́? Calcular la longitud del rayo luminoso
considerado en función de m y n , y de la longitud del lado del cuadrado.
Premiados: Francisco J. Vives Arumı́, Roberto Moriyón Salomón, Carlos A. Lucio

Fernández.
VI Olimpiada Matemática
1968-69 Española
6
Primera sesión
A
6/1. Hallar el lugar geométrico de los centros de las inversiones que transforman
dos punto A , B de una circunferencia dada γ , en puntos diametralmente opuestos de
las circunferencias inversas de γ .
A
6/2. Hallar el lugar geométrico del afijo M , del número complejo z , para que esté
alineado con los afijos de i y de iz .
A
6/3. Una bolsa contiene cubos de plástico del mismo tamaño, cuyas caras han
sido pintadas de colores: blanco, rojo, amarillo, verde, azul y violeta (sin repetir un
color en dos caras del mismo cubo). ¿Cuántos de estos cubos puede haber distinguibles
entre sı́?
A
6/4. Se divide una circunferencia de radio R en 8 partes iguales. Los puntos de
división se designan sucesivamente por A , B , C , D , E , F , G y H . Hallar el área
del cuadrado formado al dibujar las cuerdas AF , BE , CH y DG.
Segunda sesión
A
6/5. Demostrar que un polı́gono convexo de más de cuatro lados no puede ser
descompuesto en otros dos, ambos semejantes al primero (directa o inversamente), por
medio de un solo corte rectilı́neo. Precisar razonadamente cuáles son los cuadriláteros
y triángulos que admiten una descomposición de este tipo.
A
6/6. Dado un polinomio de coeficientes reales P (x) , ¿se puede afirmar que para
todo valor real de x es cierta alguna de las desigualdades siguientes:
1 1
P (x) ≤ P (x)2 ; P (x) < 1 + P (x)2 ; P (x) ≤ + P (x)2 .
2 2
Encontrar un procedimiento general sencillo (entre los muchos existentes) que permita,
siempre que nos den dos polinomis P (x) y Q(x) , encontrar otro M (x) tal que para
todo valor de x , sea a la vez
−M (x) < P (x) < M (x) y − M (x) < Q(x) < M (x).
A
6/7. Un polı́gono convexo A1 A2 . . . An de n lados e inscrito en una circunferencia,
tiene sus lados que satisfacen las desigualdades
An A1 > A1 A2 > A2 A3 > · · · > An−1 An .
Demostrar que sus ángulos interiores satisfacen las desigualdades
A 2 < A
1 < A 3 < · · · < A
n−1 ,

A
n−1 > An > A1 .
A
6/8. La casa SEAT recomienda a los usuarios, para la correcta conservación de
las ruedas, substituciones periódicas de las mismas en la forma R → 3 → 2 → 1 → 4 →
R, según la numeración de la figura. Llamando G a este cambio de ruedas, G 2 = G G
a la realización de este cambio dos veces, y ası́ sucesivamente para las demás potencias
de G ,
a) Demostrar que el conjunto de esas potencias forma un grupo, y estudiarlo.
b) Cada pinchazo de una de las ruedas equivale también a una sustitución en la que
dicha rueda es reemplazada por la de repuesto (R) y, una vez reparada, pasa a ocupar
el lugar de ésta. Obtener G como producto de transformaciones pinchazo. ¿Forman
éstas un grupo?
3 1
4 2
Premiados: Jaume Lluı́s Garcı́a Roig, Dolores Carrillo Gallego, Jorge Bustos Puche.
VII Olimpiada Matemática
1969-70 Española
7
Primera sesión
A
7/1. Un recipiente cilı́ndrico de revolución está parcialmente lleno de un lı́quido
cuya densidad ignoramos. Situándolo con el eje inclinado 30◦ respecto de la vertical, se
observa que al sacar lı́quido de modo que el nivel descienda 1 cm, el peso del contenido
disminuye 40 g. ¿Cuánto disminuirá el peso de ese contenido por cada centı́metro que
descienda el nivel si el eje forma un ángulo de 45◦ con la vertical? Se supone que la
superficie horizontal del lı́quido no llega a tocar ninguna de les bases del recipiente.
A
7/2. Una planta crece del modo que describimos a continuación. Tiene un tronco
que se bifurca en dos ramas; cada rama de la planta puede, a su vez, bifurcarse en otras
dos ramas, o bien acabar en una yema. Llamaremos carga de una rama al número total
de yemas que soporta, es decir, el número de yemas alimentadas por la savia que pasa
por esa rama;y llamaremos alejamiento de una yema al número de bifurcaciones que la
savia tiene que atravesar para llegar desde el tronco a esa yema.
Si n es el número de bifurcaciones que tiene una determinada planta de ese tipo, se
pide
a) el número de ramas de la planta,
b) el número de yemas,
c) demostrar que la suma de las cargas de todas las ramas es igual a la suma de los
alejamientos de todas las yemas.
Sugerencia: Puede procederse por inducción, demostrando que si unos resultados son
correctos para una determinada planta, siguen siéndolo para la planta que se obtiene
sustituyendo en ella una yema por un par de ramas terminadas en sendas yemas.
A
7/3. Se da un triángulo arbitrario ABC y un punto P situado en el lado AB .
Se pide trazar por P una recta que divida al triángulo en dos figuras de la misma área.
A
7/4. Sabiendo que los polinomios
2x5 − 13x4 + 4x3 + 61x2 + 20x−25

x5 − 4x4 − 13x3 + 28x2 + 85x+50
tienen dos raı́ces dobles comunes, determinar todas sus raı́ces.

Segunda sesión
A
7/5. En los exámenes de sexto curso de un Centro, aprueban la Fı́sica, al menos,
el 70% de los alumnos; las Matemáticas, al menos, el 75%; la Filosofı́a, al menos, el
90%; y el Idioma, al menos, el 85%. ¿Cuántos alumnos, al menos, aprueban esas cuatro
asignaturas?
A
7/6. Dada una circunferencia γ y dos punts A y B en su plano, se traza por B
una secante variable que corta γ en dos puntos M y N . Determinar el lugar geométrico
de los centros de les circunferencias circunscritas al triángulo AM N .
A
7/7. Calcular los valores de los cosenos de los ángulos x que satisfacen la ecuación
siguiente:
1
sen2 x − 2 cos2 x + sen 2x = 0.
2
A
7/8. Se da un punto M en el interior de una circunferencia, a una distancia
OM = d del centro O . Por M se trazan dos cuerdas AB y CD que forman ángulo
recto. Se une A con C y B con D . Determinar el coseno del ángulo que ha de formar
la cuerda AB con OM para que la suma de les áreas de los triángulos AM C y BM D
sea mı́nima.
Premiados: Enrique Rodrı́guez Bono, Francisco J. Corella Monzón, Ignacio Alegre de

Miguel.
VIII Olimpiada Matemática
1970-71 Española
8
Primera sesión
A
8/1. Calcular

k=49
11(k
√
31331(k
k=5 2
sabiendo que los números 11 y 1331 están escritos en base k ≥ 4 .
A
8/2. En una cierta geometrı́a operamos con dos tipos de elementos, puntos y
rectas, relacionados entre sı́ por los axiomas siguientes:
I. Dados dos puntos A y B , existe una única recta (AB) que pasa por ambos.
II. Sobre una recta existen al menos dos puntos. Existen tres puntos no situados sobre
una recta.
III. Cuando un punto B está situado entre A y C , entonces B está también entre
C y A . ( A , B , C son tres puntos diferentes de una recta.)
IV. Dados dos puntos A y C existe al menos un punto B en la recta (AC) de forma
que C está entre A y B .
V. De entre tres puntos situados sobre una misma recta, uno como máximo, está entre
los otros dos.
VI. Si A , B , C son tres puntos no situados sobre la misma recta y a es una recta que
no contiene ninguno de los tres, cuando la recta pasa por un punto del segmento [AB] ,
entonces pasa por uno del [BC] , o pasa por uno del [AC] . (Designamos por [AB] al
conjunto de puntos que estan entre A y B .)
A partir de los axiomas anteriores, demostrar las proposiciones siguientes:
Teorema 1. Entre los puntos A y C existe al menos un punto B .
Teorema 2. De entre tres puntos situados sobre una recta, uno está siempre entre los
otros dos.
A
8/3. Si 0 < p, 0 < q y p + q < 1 demostrar
(px + qy)2 ≤ px2 + qy 2 .
A
8/4. Demostrar que en todo triángulo de lados a , b , c y ángulos opuestos A , B ,
C , se cumple (midiendo los ángulos en radianes)
aA + bB + cC π
≥ .
a+b+c 3
Indicación: Utilizar a ≥ b ≥ c =⇒ A ≥ B ≥ C .
Segunda sesión
A
8/5. Demostrar que cualquiera que sea el número complejo z , se cumple
n n n+1
1 + z2 1 − z2 = 1 − z2 .
Escribiendo las igualdades que resultan al dar a n los valores 0, 1, 2, . . . y multi-

plicándolas, demostrar que para |z| < 1 se cumple
1 2 k
= lim 1 + z 1 + z 2 1 + z 2 · · · 1 + z 2 .
1 − z k→∞
A
8/6. Las velocidades de un submarino sumergido y en superficie son, respectiva-
mente, v y kv . Está situado en un punto P a 30 millas del centro O de un cı́rculo de
radio 60 millas. La vigilancia de una escuadra enemiga le obliga a navegar sumergido
mientras está dentro del cı́rculo. Discutir, según los valores de k , el camino más rápido
para trasladarse al extremo opuesto del diámetro que pasa por P . (Considerar el caso
√
particular k = 5 .)
A
8/7. Transformar por inversión dos circunferencies concéntricas y coplanarias en
dos iguales.
A
8/8. De entre los 2n números 1, 2, 3, . . . , 2n se eligen de cualquier forma n + 1
números distintos. Demostrar que entre los números elegidos hay por lo menos dos,
tales que uno divide al otro.
Premiados: M. Isabel Corella Monzón, Vicente Francés Tortosa, José M. Gil Martı́nez.
IX Olimpiada Matemática
1971-72 Española
9
Primera sesión
Sea K un anillo con unidad y M el conjunto de las matrices 2×2 constituidas
A
9/1.
con elementos de K. Se define en M una adición y una multiplicación de la forma usual
entre matrices. Se pide:
a) Comprobar que M es un anillo con unidad y no conmutativo respecto de las leyes
de composición definidas.
b) Comprobar que si K es un cuerpo conmutativo, los elements de M que tienen inverso
están caracterizados por la condición ad − bc = 0 .
c) Demostrar que el subconjunto de M formado por los elementos que tienen inverso
es un grupo multiplicativo.
A
9/2. Un punto se mueve sobre los lados del triángulo ABC , definido por los
vértices A(−1.8, 0) , B(3.2, 0) , C(0, 2.4) . Determinar las posiciones de dicho punto, en
las que la suma de su distancia a los tres vértices es máxima o mı́nima absoluta.
C(0 , 2.4)
A(−1.8 , 0) B(3.2 , 0)
A
9/3. Sea un prisma hexagonal regular. ¿Cuál es la poligonal que, partiendo de
un vértice de la base, recorre todas las caras laterales y acaba en el vértice de la cara
superior, situado en la misma arista que el vértice de partida, y tiene longitud mı́nima.
A
9/4. Se consideran en el plano los siguientes conjuntos de puntos:

A = afijos de los complejos z tales que arg z − (2 + 3i) = π/4 ,

B = afijos de los complejos z tales que mod z − (2 + i) < 2 .
Determinar la proyección ortogonal sobre el eje X de A ∩ B .

Segunda sesión
Dadas dos rectas paralelas r y r y un punto P sobre el plano que las contine
A
9/5.
y que no está sobre ellas, determinar un triángulo equilátero que tenga por vértice el
punto P , y los otros dos, uno sobre cada una de las dos rectas.
r
P
r
Dadas tres circunferencias de radios r , r y r , cada una tangente exterior-
A
9/6.
mente a las otras dos, calcular el radio del cı́rculo inscrito al triángulo cuyos vértices
son los tres centros de aquellas.
A
9/7. Demostrar que para todo entero positivo n , el número
An = 5n + 2 · 3n−1 + 1
es múltiplo de 8.
Sabemos que R3 = {(x1 , x2 , x3 ) | xi ∈ R, i = 1, 2, 3} es un espacio vectorial
A
9/8.
respecto de las leyes de composición
(x1 , x2 , x3 ) + (y1 , y2 , y3 ) = (x1 + y1 , x2 + y2 , x3 + y3 ),
λ(x1 , x2 , x3 ) = (λx1 , λx2 , λx3 ), λ ∈ R.
Consideramos el siguiente subconjunto de R3 :

L = (x1 , x2 , x3 ) ∈ R3 | x1 + x2 + x3 = 0 .
a) Demostrar que L es un subespacio vectorial de R3 .
b) En R3 se define la relación siguiente
xRy ⇐⇒ x − y ∈ L; x, y ∈ R3 .
Demostrar que se trata de una relación de equivalencia.
c) Hallar dos vectores de R3 que pertenezcan a la misma clase que el vector (−1, 3, 2) .
Premiados: Josep Gelonch Anyé, José I. Querol Bravo, José Bonet Solves.
X Olimpiada Matemática
1972-73 Española
10
Primera sesión
A
10/1. Dada la sucesión (an ), en la que
1 4
an = n − 10n2 (n − 1), con n = 0, 1, 2 . . .
4
determinar el término menor de la sucesión.
A
10/2. Determinar todas las soluciones del sistema

 2x − 5y + 11z − 6 = 0




 −x + 3y − 16z + 8 = 0

 4x − 5y − 83z + 38 = 0




3x + 11y − z + 9 > 0
en el que las tres primeras son ecuaciones y la última una inecuación lineal.
A
10/3. Se considera en el plano complejo la sucesión (an ) de números complejos,
en la que es:
1 n
a0 = 1, y an = an−1 + cos 45◦ + i sen 45◦ .
n
Probar que la sucesión de las partes reales de los términos de (an ) es convergente y su
lı́mite es un número comprendido entre 0.85 y 1.15 .
Sean C y C dos circunferencias concéntricas de radios r y r respectiva-
A
10/4.
mente. Determinar cuánto ha de valer el cociente r /r para que en la corona limitada
por C y C existan ocho circunferencias Ci , i = 1, . . . , 8 , que sean tangentes a C y a
C , y también que Ci sea tangente a Ci+1 para i = 1, . . . , 7 y C8 tangente a C1 .
Segunda sesión
A
10/5. Se considera el conjunto de todos los polinomios de grado menor o igual
que 4 con coeficientes racionales.
a) Probar que tiene estructura de espacio vectorial sobre el cuerpo de los números
racionales.
b) Probar que los polinomios 1 , x − 2 , (x − 2)2 , (x − 2)3 y (x − 2)4 forman una base
de este espacio.
c) Expresar el polinomio 7 + 2x − 45x2 + 3x4 en la base anterior.
A
10/6. Se considera un triángulo equilátero de altura 1. Para todo punto P del
interior del triángulo, se designan por x, y , z las distancias del punto P a los lados
del triángulo.
a) Probar que para todo punto P interior del triángulo se cumple que x + y + z = 1 .
b) ¿Para qué puntos del triángulo se cumple que la distancia a un lado es mayor que
la suma de las distancias a los otros dos?
c) Tenemos una barra de longitud 1 y la rompemos en tres trozos. Hallar la probabilidad
de que con estos trozos se pueda formar un triángulo.
A
10/7. En el plano se consideran los dos puntos P (8, 2) y Q(5, 11). Un móvil se
desplaza de P a Q según un camino que ha de cumplir las condiciones seguientes: El
móvil parte de P y llega a un punto del eje x, a lo largo del cual recorre un segmento
de longitud 1; después se separa de este eje y se dirige hacia un punto del eje y , sobre
el cual recorre un segmento de longitud 2; se separa del eje y finalmente y va hacia
el punto Q. Entre todos los caminos posibles, determinar el de longitud mı́nima, ası́
como esta misma longitud.
A
10/8. En un espacio euclidiano de tres dimensiones se designan por u1 , u2 , u3
los tres vectores unitarios ortogonales sobre los ejes x, y, z , respectivamente.
a) Probar que el punto P (t) = (1 − t)u1 + (2 − 3t)u2 + (2t − 1)u3 , donde t toma todos
los valores reales, describe una recta (que designaremos por L ).
b) ¿Qué describe el punto Q(t) = (1 − t2 )u1 + (2 − 3t2 )u2 + (2t2 − 1)u3 si t toma todos
los valores reales?
c) Hallar un vector paralelo a L .
d) ¿Para qué valores de t está el punto P (t) sobre el plano 2x + 3y + 2z + 1 = 0 ?
e) Hallar la ecuación cartesiana del plano paralelo al anterior y que contenga el punto
P (3).
f) Hallar la ecuación cartesiana del plano perpendicular a L que contenga el punto
P (2).
Premiados: Antonio Garcı́a Fernández, Miguel Castaño Gracia, Enrique Frau Picó.
XI Olimpiada Matemática
1973-74 Española
11
Primera sesión
A
11/1. Se sabe que un dodecaedro regular es un poliedro regular con 12 caras
pentagonales iguales y concurriendo 3 aristas en cada vértice. Se pide calcular, razon-
adamente,
a) el número de vértices,
b) el número de aristas,
c) el número de diagonales de todas las caras,
d) el número de segmentos rectilı́neos determinados por cada dos vértices,
d) el número de diagonales del dodecaedro.
A
11/2. En un disco metálico se quita un sector circular, de modo que con la parte
restante se pueda formar un vaso cónico de volumen máximo. Calcular, en radianes, el
ángulo del sector que se quita.
Designaremos por Z(5) un cierto subconjunto del conjunto Q de los númeross
A
11/3.
racionales. Un racional pertenece a Z(5) si y sólo si existen fracciones pertenecientes a
este racional tales que 5 no sea divisor de su denominador. (Por ejemplo, el número
racional 13/10 no pertenece a Z(5) , ya que el denominador de todas las fracciones
iguales a 13/10 es un múltiplo de 5. En cambio, el racional 75/10 pertenece a Z(5) ya
que 75/10 = 15/12 ).
Contestar razonadamente las siguientes cuestiones:
a) ¿Qué estructura algebraica (semigrupo, grupo, etc.) tiene Z(5) respecto de la suma?
b) ¿Y respecto del producto?
c) ¿Es Z(5) un subanillo de Q?
d) ¿Es Z(5) un Z(5) -espacio vectorial?
A
11/4. Los tres lados de un triángulo equilátero se suponen reflectantes (excepto en
los vértices), de forma que reflejen hacia dentro del triángulo los rayos de luz situados
en su plano, que incidan sobre ellos y que salgan de un punto interior del triángulo.
Determinar el recorrido de un rayo de luz que, partiendo de un vértice del triángulo
alcance a otro vértice del mismo después de reflejarse sucesivamente en los tres lados.
Calcular la longitud del camino seguido por la luz suponiendo que el lado del triángulo
mide 1 m.
Segunda sesión
Sea (G, ·) un grupo y e un elemento neutro. Probar que si todos los
A
11/5.
elementos x de G cumplen
x·x=e
entonces (G, ·) es abeliano (o sea, conmutativo).
A
11/6. En una circunferencia de radio igual a la unidad se trazan dos cuerdas, AB
y AC de igual longitud.
a) Averiguar cómo se puede construir una tercera cuerda DE que quede dividida en
tres partes iguales por las intersecciones con AB y AC .
√
b) Si AB = AC = 2, ¿cuánto valen las longitudes de los dos segmentos que la cuerda
DE determina sobre AB ?
A
11/7. Un depósito tiene forma de prisma exagonal regular, cuyas bases son de 1
m de lado y su altura es de 10 m. Se situan las aristas laterales en posición oblicua y
se llena parcialmente con 9 m 3 de agua. El plano de la superficie libre del agua corta
a todas las aristas laterales. Una de ellas queda con una parte de 2 m bajo el agua.
¿Qué parte queda bajo el agua en la arista lateral opuesta del prisma?
A
11/8. Los lados de un polı́gono regular convexo de L + M + N lados se han de
dibujar en tres colores: L de ellos con trazo rojo, M con trazo amarillo, y N con trazo
azul. Expresar, por medio de desigualdades, las condiciones necesarias y suficientes
para que tenga solución (varias, en general) el problema de hacerlo sin que queden dos
lados contiguos dibujados con el mismo color.
Premiados: Juan M. Sueiro Bal, Jesús Alcázar Moreno, Luis Narváez Macarro.
XII Olimpiada Matemática
1974-75 Española
12
Primera sesión
A
12/1. Calcular el lı́mite

1 1 2k (n − 1)k nk
lim + + · · · + + .
n→∞ n nk nk nk nk
(Para el cálculo del lı́mite se puede seguir el procedimento de construcción de la inte-

gral).
A
12/2. Estudiar la función real
x
1
f (x) = 1 +
x
definida para x ∈ R − [−1, 0] . Representación gráfica.
Designaremos por Z(5) un cierto subconjunto del conjunto Q de los númeross
A
12/3.
racionales. Un racional pertenece a Z(5) si y sólo si existen fracciones pertenecientes a
este racional tales que 5 no sea divisor de su denominador. (Por ejemplo, el número
racional 13/10 no pertenece a Z(5) , ya que el denominador de todas las fracciones
iguales a 13/10 es un múltiplo de 5. En cambio, el racional 75/10 pertenece a Z(5) ya
que 75/10 = 15/12 ).
Contestar razonadamente las siguientes cuestiones:
a) ¿Qué estructura algebraica (semigrupo, grupo, etc.) tiene Z(5) respecto de la suma?
b) ¿Y respecto del producto?
c) ¿Es Z(5) un subanillo de Q?
d) ¿Es Z(5) un Z(5) -espacio vectorial?
A
12/4. Probar que si el producto de n números reales y positivos es igual a 1, su
suma es mayor o igual que n .
Segunda sesión
A
12/5. En el plano tenemos una recta r y dos puntos A y B exteriores a la recta
y en el mismo semiplano. Determinar un punto M de la recta tal que el ángulo de r
con AM sea doble del de r con BM . (Considérese como ángulo de dos rectas el menor
de los ángulos que forman).
Sean {xn } e {yn } dos sucesiones de números naturales definidas como
A
12/6.
sigue:
x1 = 1, x2 = 1, xn+2 = xn+1 + 2xn para n = 1, 2, 3, . . .
y1 = 1, y2 = 7, yn+2 = 2yn+1 + 3yn para n = 1, 2, 3, . . .
Demostrar que, salvo el caso x1 = y1 = 1 , no existe ningún valor natural que se presente
en las dos sucesiones.
A
12/7. Se considera la función real definida por
1
f (x) =
|x + 3| + |x + 1| + |x − 2| + |x − 5|
para todo x ∈ R .
a) Determinar su máximo.
b) Representación gráfica.
A
12/8. Se eligen aleatoriamente dos números reales entre 0 y 1. Calcular la prob-
abilidad de que uno cualquiera de ellos sea menor que el cuadrado del otro.
Premiados: Agustı́n Llerena Achutegui, Federico Cuco Pardillos, Enrique Uzabal

Amores.
XIII Olimpiada Matemática
1975-76 Española
13
Primera sesión
A
13/1. En un plano se dan cuatro puntos fijos A , B , C , D no alineados tres a
tres. Construir un cuadrado de lados a , b , c, d de forma que A ∈ a , B ∈ b , C ∈ c,
D ∈ d.
A
13/2. Se considera el conjunto C de todas las r -plas cuyas componentes son
1 o −1 . Calcular la suma de todas las componentes de todos los elementos de C
excluyendo la r -pla (1, 1, 1, . . . , 1) .
A
13/3. A través de una lente que invierte la imagen miramos el espejo retrovisor
de nuestro coche. Si en él se refleja la matrı́cula del coche que nos sigue, CS-3965-EN,
dibujar la imagen que nosotros recibimos. Dibujar también la obtenida permutando
las anteriores transformaciones, es decir, reflejando en el retrovisor la imagen que de
la matrı́cula da la lente. ¿Es conmutativo el producto de ambas transformaciones, la
reflexión en el espejo y la refracción a través de la lente?
A
13/4. Demostrar que la expresión
n5 − 5n3 + 4n
n+2
donde n es un entero cualquiera, es siempre divisible por 24.

Segunda sesión
A
13/5. Demostrar que la ecuación
z 4 + 4(i + 1)z + 1 = 0
tiene una raı́z en cada cuadrante del plano complejo.
A
13/6. Dada una matriz cuadrada M de orden n sobre el cuerpo de los números
reales, encontrar, en función de M , dos matrices, una simétrica y una antisimétrica,
tales que su suma sea precisamente M .
A
13/7. El precio de un diamante es proporcional al cuadrado de su peso. Demostrar
que, rompiéndolo en dos partes, existe una depreciación de su valor. ¿Cuándo es máxima
la depreciación?
A
13/8. Se da la función

y = x2 − 4x + 3 .
Estudiar su continuidad y derivabilidad en el punto de abcisa 1 . Su gráfica determina

con el eje X una figura cerrada. Determinar el área de dicha figura.
Premiados: Serafı́n Moral Callejón, Antonio J. Rodrı́guez de la Cruz, Antonio Barreiro

Blas.
XIV Olimpiada Matemática
1976-77 Española
14
Primera sesión
A
14/1. Dado el determinante de orden n

8 3 3 ... 3

3 8 3 ... 3

3 3 8 ... 3
. .. .. . . ..
..
. . . .
3 3 3 ... 8
calcular su valor y determinar para qué valores de n dicho valor es múltiplo de 10.
Demostrar que todas las matrices cuadradas de la forma (con a, b ∈ R ),
A
14/2.

a b
−b a
forman un cuerpo conmutativo K cuando se consideran las operaciones de suma y

producto de matrices.
Probar también que si A ∈ K es un elemento de dicho cuerpo, existen dos matrices de
K tales que el cuadrado de cada una sea igual a A .
A
14/3. Demostrar que en una reunión de 285 personas, una al menos de ellas ha
dado un número par de apretones de mano (0 se considera un número par y corresponde
a un asistente que no estrecha ninguna mano).
A
14/4. Demostrar que la suma de los cuadrados de cinco enteros consecutivos no
puede ser un cuadrado perfecto.
Segunda sesión
A
14/5. Utilizando una escalera mecánica para bajar a la estación del Metro y an-
dando con paso regular, observo que necesito 50 escalones para bajar. Si luego vuelvo
a subirla corriendo, a una velocidad 5 veces mi paso normal anterior, compruebo que
necesito 125 escalones para llegar arriba. ¿Cuántos escalones visibles tiene la escalera
mecánica cuando se encuentra parada?
A
14/6. Se considera un triángulo ABC , y sea D el punto de corte de la bisectriz
correspondiente al ángulo A con el lado BC . Demostrar que la circunferencia que
pasa por A y es tangente a la recta BC en D , también es tangente a la circunferencia
circunscrita al triángulo ABC .
A
14/7. Se dan los números A1 , A2 , . . . , An . Demostrar, sin necesidad de calcular
derivadas, que el valor de X que hace mı́nima la suma
(X − A1 )2 + (X − A2 )2 + · · · + (X − An )2
es precisamente la media aritmética de los números dados.
A
14/8. Determinar una condición necesaria y suficiente para que los afijos de tres
números complejos z1 , z2 y z3 sean los vértices de un triángulo equilátero.
Premiados: Alberto Elduque Palomo, Francisco J. Palma Molina, José Peña Gamarra.
XV Olimpiada Matemática
1978-79 Española
15
Primera sesión. Junio de 1979.
A
15/1. Calcular el área de la intersección del interior de la elipse
x2 y2
+ =1
16 4
con el cı́rculo limitado por la circunferencia (x − 2)2 + (y − 1)2 = 5 .
A
15/2. Cierto profesor de Oxford, destinado a los servicios de criptografı́a del es-
pionaje británico, papel interpretado por Dirk Bogarde en una pelı́cula, recluta su
personal proponiendo pequeños ejercicios de atención, como leer mentalmente una pal-
abra al revés. Frecuentemente lo hace con su propio nombre: SEBASTIAN, que habrá
que leer NAITSABES.
Se pregunta si hay algún movimiento del plano o del espacio que transforme una de
estas palabras en la otra, tal como aparecen escritas. ¿Y si se hubiera llamado AVITO,
como un cierto personaje de Unamuno? Explı́quese razonadamente cada respuesta.
A
15/3. Demostrar la igualdad
2 2 2 2
n n n n 2n
+ + +···+ = .
0 1 2 n n
Si z1 , z2 son las raı́ces de la ecuación con coeficientes reales z 2 +az +b = 0 ,
A
15/4.
probar que z1n + z2n es un número real para cualquier valor natural de n . En el caso
particular de la ecuación z 2 − 2z + 2 = 0 , expresar, en función de n , dicha suma.
Nota: Durante el curso 1977-78 no se celebró Olimpiada Matemática.

Segunda sesión. Junio de 1979.
A
15/5. Calcular la integral definida
4
sen (x − 3)3 dx.
2
A
15/6. Una urna se llenó con tres bolas por el siguiente procedimento: se lanzó
una moneda tres veces, introduciendo, cada vez que salió cara una bola blanca, y
cada vez que salió cruz, una bola negra. Extraemos de esta urna, por cuatro veces
consecutivas, una bola; la devolvemos a la urna antes de la extracción siguiente. ¿Cuál
es la probabilidad de que en las cuatro extracciones se obtenga bola blanca?
A
15/7. Probar que el volumen de un neumático (toro) es igual al volumen de un
cilindro cuya la base es una sección meridiana de aquél y que tiene por altura la longitud
de la circunferencia formada por los centros de las secciones meridianas.
A
15/8. Dado el polinomio
P (x) = 1 + 3x + 5x2 + 7x3 + · · · + 1001x500 ,
expresar el valor numérico de su derivada de orden 325 para x = 0 .
Premiados: Carles Casacuberta Vergés, Jesús Nievas Espuelas, Jorge Mas Trullenque.
XVI Olimpiada Matemática
1979-80 Española
16
Primera sesión.
A
16/1. De entre los triángulos que tienen un lado de 5 m de longitud y el ángulo
opuesto de 30◦ , determinar el de área máxima, calculando el valor de los otros dos
ángulos y el área del triángulo.
A
16/2. Una urna contiene los votos para la elección de dos candidatos A y B .
Se sabe que el candidato A cuenta con 6 votos y el candidato B con 9. Hallar la
probabilidad de que, al efectuar el escrutinio, siempre vaya por delante el candidato B .
A
16/3. Demostrar que si a1 , a2 , . . . , an son números reales positivos, entonces

1 1 1
(a1 + a2 + · · · + an ) + +···+ ≥ n2 .
a1 a2 an
¿Cuándo es válida la igualdad?
A
16/4. Hallar la función f (x) que cumple la ecuación
f (x) + x2 f (x) = 0
sabiendo que f (1) = e. Representar gráficamente esta función y calcular la tangente

en el punto de la curva de abscisa 1.
Segunda sesión.
A
16/5. Demostrar que si x es tal que
1
x+ = 2 cos α
x
entonces, para todo n = 0, 1, 2, . . . ,
1
xn + = 2 cos nα.
xn
A
16/6. Demostrar que si al producto de cuatro números naturales consecutivos se
añade una unidad, el resultado es un cuadrado perfecto.
A
16/7. El punto M varı́a sobre el segmento AB que mide 2 m.
a) Hallar la ecuación y la representación gráfica del lugar geométrico de los puntos del
plano cuyas coordenadas, x , y , son, respectivamente, las áreas de los cuadrados de
lados AM y M B .
b) Averiguar qué clase de curva es. (Sugerencia: hacer un giro de ejes de 45◦ ).
c) Hallar el área del recinto comprendido entre la curva obtenida y los ejes de coorde-
nadas.
A
16/8. Determinar todos los triángulos tales que las longitudes de los tres lados y
su área estén dados por cuatro números naturales consecutivos.
Premiados: Guillermo Rozas Rodrı́guez, Pedro Carrión Rodrı́guez de Guzmán, José

Fernando López Blázquez.
XVII Olimpiada Matemática
1980-81 Española
17
A
17/1. Calcular la suma de n sumandos
7 + 77 + 777 + · · · + 7 . . . 7.
A
17/2. Un vaso de vidrio cilı́ndrico tiene 8 cm de altura y su borde 12 cm de
circunferencia. En su interior, a 3 cm del borde, hay una diminuta gota de miel. En un
punto de su superficie exterior, perteneciente al plano que pasa por el eje del cilindro
y por la gota de miel, y situado a 1 cm de la base (o fondo) del vaso, hay una mosca.
¿Cuál es el camino más corto que la mosca debe recorrer, andando sobre la superficie
del vaso, hasta la gota de miel, y qué longitud tiene dicho camino?
A
17/3. Dadas las rectas que se cruzan r y s , se consideran las rectas u y v tales
que:
a) u es simétrica de r respecto de s ,
b) v es simétrica de s respecto de r .
Determinar el ángulo que deben formar las rectas dadas para que u y v sean copla-
narias.
A
17/4. Calcular la integral

dx
.
sen (x − 1) sen (x − 2)
Sugerencia: Cambio tan x = t .

A
17/5. Dado un número natural no nulo n , sea fn la función del intervalo cerrado
[0, 1] en R definida ası́:

n2 x, si 0 ≤ x < 1/n
fn (x) =
3/n, si 1/n ≤ x ≤ 1.
a) Representar gráficamente la función.

1
b) Calcular An = 0 fn (x) dx .
c) Hallar, si existe, limn→∞ An .
A
17/6. Demostrar que la transformación producto de la simetrı́a de centro (0, 0)
por la simetrı́a de eje la recta de ecuación x = y + 1 , puede expresarse como producto
de una simetrı́a de eje la recta e por una traslación de vector v , con e paralela a v .
Determinar una recta e y un vector v que cumplan las condiciones indicadas. ¿Han de
ser únicos e y v ?
A
17/7. En una fábrica de bolas de tenis hay 4 máquinas m1 , m2 , m3 , m4 , que
producen, respectivamente, el 10% , 20% , 30% y 40% de las bolas que salen de la
fábrica. La máquina m1 introduce defectos en un 1% de las bolas que fabrica, la
máquina m2 en el 2% , la m3 en el 4% y la m4 en el 15% . De las pelotas fabricadas
en un dia, se elige una al azar y resulta ser defectuosa. ¿Cuál es la probabilidad de que
esta bola haya sido elaborada por la máquina m3 ?
A
17/8. Si a es un número impar, demostrar que
a4 + 4a3 + 11a2 + 6a + 2
es una suma de tres cuadrados y que es divisible por 4.
Premiados: Pablo Álvarez Royo-Villanova, Fernando Barbero González, Fernando

Etayo Gordejuela.
XVIII Olimpiada Matemática
1981-82 Española
18
A
18/1. En la página de pasatiempos de un periódico se propone este problema:
“Dos niños, Antonio y José, tienen 160 tebeos. Antonio cuenta los suyos de 7 en 7 y le
sobran 4. José cuenta los suyos de 8 en 8 y también le sobran 4. ¿Cuántos tebeos tiene
cada uno?” En el siguiente número del periódico se da esta solución: “Antonio tiene
60 tebeos y José tiene 100.” Analiza esta solución e indica qué harı́a un matemático
con este problema.
A
18/2. Al componer una simetrı́a de eje r con un giro de ángulo recto alrededor
de un punto P que no pertenece a la recta, resulta otro movimiento M .
¿Es M una simetrı́a axial? ¿Hay alguna recta invariante por M ?
A
18/3. Se lanza un cohete y alcanza los 120 m de altura; en la caı́da pierde 60 m,
a continuación recupera 40 m, vuelve a perder 30, gana 24, pierde 20, etc.
Si el proceso sigue indefinidamente, ¿a qué altura tiende a estabilitzarse?
A
18/4. Determinar un polinomio de coeficientes reales no negativos que cumpa las
dos condiciones siguientes:

p(0) = 0, p |z| ≤ x4 + y 4 ,
siendo |z| el módulo del número complejo z = x + iy .

A
18/5. Construir un cuadrado conociendo la suma de la diagonal y el lado.
A
18/6. Demostrar que si u , v son números reales no negativos cualesquiera, y a ,
b números reales positivos tales que a + b = 1 , entonces
ua v b ≤ au + bv.
A
18/7. Sea S el subconjunto de números racionales que pueden escribirse en la
forma a/b , donde a es un entero cualquiera y b un entero impar. ¿Pertenece a S la
suma de dos de sus elementos? ¿Y el producto? ¿Hay en S elementos cuyo inverso
pertenezca a S ?
A
18/8. Dado un conjunto C de puntos del plano, se llama distancia de un punto
P del plano al conjunto C a la menor de las distancias de P a cada uno de los puntos
de C . Sean los conjuntos C = {A, B} , con A = (1, 0) y B = (2, 0) ; y C = {A , B }
con A = (0, 1) y B = (0, 7) , en un sistema de referencia ortogonal.
Hallar y dibujar el conjunto M de puntos del plano que equidistan de C y C .
Estudiar si es derivable la función cuya gráfica es el conjunto M antes obtenido.
Premiados: Javier Caballero Guerrero, José Sánchez Lacuesta, Patrik Simonetta.

XIX Olimpiada Matemática
1982-83 Española
19
Primera sesión. Febrero de 1983.
A
19/1. Mientras Teofrasto hablaba con Aristóteles sobre la clasificación de las plan-
tas, tenı́a un perro atado a una columna cilı́ndrica perfectamente lisa de radio r , con
una cuerda muy fina que envolvı́a la columna y con un lazo. El perro tenı́a el extremo
libre de la cuerda cogido a su cuello. Al intentar alcanzar a Teofrasto, puso la cuerda
tirante y ésta se rompió. Averiguar a qué distancia de la columna estaba el nudo en el
momento de romperse la cuerda.
A
19/2. Construir un triángulo conociendo un ángulo, la razón de los lados que lo
forman y el radio del cı́rculo inscrito.
A
19/3. Una semicircunferencia de radio r se divide en n + 1 partes iguales y se
une un punto cualquiera k de la división con los extremos de la semicircunferencia,
formándose ası́ un triángulo Ak . Calcular el lı́mite, cuando n tiende a infinito, de la
media aritmética de las áreas de los triángulos.
A
19/4. Determinar el número de raı́ces reales de la ecuación
16x5 − 20x3 + 5x + m = 0.
Segunda sesión. Febrero de 1983.
A
19/5. Hallar las coordenadas de los vértices de un cuadrado ABCD , sabiendo
que A está sobre la recta y − 2x − 6 = 0 , C en x = 0 y B es el punto (a, 0) , siendo
a = log2/3 (16/81).
A
19/6. En una cafeterı́a, un vaso de limonada, tres bocadillos y siete bizcochos han
costado 1 chelı́n y 2 peniques; y un vaso de limonada, cuatro bocadillos y 10 bizcochos
valen 1 chelı́n y 5 peniques. Hallar el precio de:
a) un vaso de limonada, un bocadillo y un bizcocho;
b) dos vasos de limonada, tres bocadillos y cinco bizcochos.
(1 chelı́n = 12 peniques).
A
19/7. Un tetraedro regular de arista 30 cm descansa sobre una de sus caras.
Suponiéndolo hueco, se le echan 2 litros de agua. Se pide la altura que alcanza el
lı́quido y el área de la superficie libre del agua.
A
19/8. En 1960, el mayor de tres hermanos tiene una edad que es la suma de las
de sus hermanos más pequeños. Unos años después, la suma de las edades de dos de
los hermanos es doble de la del otro. Ha pasado ahora un número de años desde 1960,
que es igual a dos tercios de la suma de las edades que los tres hermanos tenı́an en ese
año, y uno de ellos ha alcanzado los 21 años. ¿Cuál es la edad de cada uno de los otros
dos?
Premiados: Josep Burillo Puig, Roberto Selva Gomis, Francisco J. Dı́ez Vegas, José
Marañón Mora.
XX Olimpiada Matemática
1983-84 Española
20
A
20/1. En una posición O de un aeropuerto de campaña está emplazado un cañón
que puede girar 360◦ . Dos tanques atacan dicho lugar siguiendo trayectorias rectas
AB y CD dadas. Hallar gráficamente el alcance del cañón sabiendo que la suma de
los trozos de trayectorias de ambos tanques en los cuales éstos están bajo el fuego del
cañón, es una longitud conocida .
A
20/2. Determinar un número de cinco cifras tal que su cuadrado termine en las
mismas cinco cifras colocadas en el mismo orden.
A
20/3. Dados dos números reales positivos p, q tales que p + q = 1 , y sabiendo
que todo par de números reales x, y cumple (x − y)2 ≥ 0 , se pide demostrar
x+y √
a) ≥ xy
2
2
x2 + y 2 x+y
b) ≥
2 2
2 2
1 1 25
a) p+ + q+ ≥
p q 2
A
20/4. Calcular
x x x
lim cos · cos 2 · · · cos n .
n→∞ 2 2 2
Llévense arcos iguales AB = A B = x sobre dos circunferencias iguales a
A
20/5.
partir de dos puntos fijos A , A sobre cada una de ellas. Hallar el lugar geométrico de
los puntos medios del segmento BB al variar x :
a) cuando los arcos se llevan en el mismo sentido,
b) cuando los arcos se llevan en sentidos opuestos.
A
20/6. Se considera una circunferencia γ de centro (3, 0) y radio 3, y la recta
r paralela al eje Ox y que dista 3 del origen. Se traza una recta variable por el
origen que corta a γ en el punto M y corta a la recta r en P . Determinar el lugar
geométrico de los puntos de intersección de las paralelas a Ox y Oy trazadas por M
y P respectivamente.
A
20/7. Se consideran los números naturales escritos en el sistema de base 10.
a) Encontrar el menor número que al suprimirle la primera cifra quede reducido a su
quinta parte. ¿De qué forma son todos los números que tienen esta propiedad?
b) Demostrar que no existe ningún número que al suprimirle la primera cifra quede
dividido por 12.
c) Formular un criterio general que nos permita afirmar cuando un número queda
dividido por k al suprimir su primera cifra.
Hallar el resto de la división por x2 − 1 del determinante
A
20/8.
3
x + 3x 2 1 0
2
x + 5x 3 0 2
4 .
x + x2 + 1 2 1 3
5
x +1 1 2 3
Premiados: Pablo Novaes Ledieu, Andrés Garcı́a Parrilla, Miguel Aparisi Botella,
Gonzalo Génova Fuster, Agustı́n Rafael Tejera Gómez, Miguel Brandt Sanz.
XXI Olimpiada Matemática
1984-85 Española
21
Primera sessión. Febrero de 1985.
Sea P el conjunto de los puntos del plano y f : P → P una aplicación que
A
21/1.
cumple las tres condiciones siguientes:
a) f es biyectiva.
b) Para cada recta r del plano, f (r) es una recta.
c) Para cada recta r , la recta f (r) es paralela o coincidente con r .
¿Qué posibles transformaciones pueden ser f ?
Sea Z el conjunto de los enteros y Z × Z el conjunto de pares ordenados
A
21/2.
de enteros. La suma de estos pares se define por
(a, b) + (a , b ) = (a + a , b + b ),
siendo (−a, −b) el opuesto de (a, b) .

Estudiar si existe un subconjunto E de Z × Z que cumpla las condiciones siguientes:
a) La suma de dos pares de E también es de E .
b) El par (0, 0) pertenece a E .
c) Si (a, b) no es (0, 0) , entonces o bien (a, b) pertenece a E , o bien (−a, −b) pertenece
a E , pero no ambos.
A
21/3. Resolver la ecuación
tan2 2x + 2 tan 2x tan 3x − 1 = 0.
A
21/4. Consideremos tres números naturales a , b , c tales que la razón
a+b+c
abc
sea el inverso de un número k entero y positivo. Se pide demostrar:

a) a3 + b3 + c3 no es primo.
b) Para cada k ∈ N existen ternas de naturales a , b , c que cumplen las condiciones.
A
21/5. Hallar la ecuación de la circunferencia que pasa por los afijos de las solu-
ciones de la ecuación
z 3 + (−1 + i)z 2 + (1 − i)z + i = 0.
Se consideran las semirrectas no alineadas Ox , Oy . Por el punto A ∈ Ox
A
21/6.
se trazan pares de rectas r1 , r2 , antiparalelas respecto al ángulo xOy ; sean M , N
las intersecciones de r1 con Oy y de r2 con Ox , respectivamente. Sea P el punto de
intersección de las bisectrices de los ángulos AM y , AN y . Hallar el lugar geométrico
de P al variar A .
Dada la ecuación x5 −px−1 = 0 , estudiar el valor de p de forma que existan
A
21/7.
dos soluciones de la ecuación, x1 , x2 , que a la vez sean soluciones de x2 − ax + b = 0 ,
con a , b enteros.
A
21/8. Diremos que una matriz cuadrada es de suma constante si la suma de
los elementos de cada fila, de cada columna, y de cada diagonal, son valores iguales.
Análogamente, una matriz cuadrada es de producto constante si son iguales los pro-
ductos de los elementos de cada fila, de cada columna y de cada diagonal. Determinar
las matrices cuadradas de orden 3 sobre R que son, a la vez, de suma y de producto
constante.
Premiados: Ricardo Pérez Marco, Ignacio Garijo Amilburo, Juan Acuarón Joven,
Ana José Reguera López, José Luis Ansorena Barasoain, Antonio Gómez Amigo.
XXII Olimpiada Matemática
1985-86 Española
22
Indicaremos por [x], {x} las partes entera y decimal del número real x .
A
22/1.
Definimos una distancia entre los números reales x e y
2 2
d(x, y) = [x] − [y] + {x} − {y} .
Determinar (como unión de intervalos) el conjunto de los números reales que distan del
número 3/2 menos de 202/100 .
A
22/2. Un segmento d divide al segmento s si existe un natural n tal que
n

nd = d + d+ · · · +d = s.
a) Demostrar que si el segmento d divide a los segmentos s y s con s < s , entonces

divide al segmento diferencia s − s .
b) Demostrar que ningún segmento divide al lado s y a la diagonal s de un pentágono
regular (razonar sobre el pentágono regular cuyos lados están contenidos en las diago-
nales del pentágono dado, sin efectuar cálculos numéricos).
Hallar los valores de n ∈ N tales que 5n + 3 es una potencia de 2 de
A
22/3.
exponente natural.
A
22/4. Indicamos por m(a, b) la media aritmética de los números reales positivos
a y b . Dada la función real positiva g que tiene la primera y la segunda derivada
positivas, definimos la media µ(a, b) relativa a la función g mediante

2 g µ(a, b) = g(a) + g(b).
Decir, razonadamente, cuál de las dos medias m y µ es mayor.
Consideramos la curva Γ definida por la ecuación y 2 = x3 + bx + b2 , donde
A
22/5.
la constante b es un número racional no nulo. Inscribir en la curva Γ un triángulo
cuyos vértices tengan coordenadas racionales.
A
22/6. Calcular

14 kπ
cos .
15
k=1
Premiados: Carlos Ueno Jacue, Alberto Garrido Arribas, Juan David González Cobas,
Jaume Amorós Torrent, Joaquim Ortega Cerdà, Juan Cuenca González.
XXIII Olimpiada Matemática
1986-87 Española
23
A
23/1. Sean a , b , c las longitudes de los lados de un triángulo no isósceles. Se
dan tres cı́rculos concéntricos de radios a , b y c.
a) ¿Cuántos triángulos equiláteros de áreas distintas pueden construirse, de modo que
las rectas que contienen sus lados sean tangentes a cada cı́rculo?
b) Hallar las superficies de estos triángulos.
A
23/2. Demostrar que para todo número natural n > 1 se cumple

n n n √
1· +2· +···+n· < 2n−1 n3 .
1 2 n
A
23/3. Un triángulo dado T se descompone en triángulos T1 , T2 , . . . , Tn de
manera que:
a) Ningún par de triángulos Ti tiene puntos interiores comunes.
b) La unión de todos los triángulos Ti es T .
c) Cada segmento que es lado de algún triángulo Ti , o bien es lado de otro triángulo
Tj , o bien es lado del triángulo T .
Sean s el número total de lados (cada uno contado una sola vez, aunque sea común a
dos triángulos), y v el número total de vértices (cada uno contado una sola vez, aunque
sea común a varios triángulos).
Demostrar que si n es impar, existen varias descomposiciones de esta clase, y todas
tienen el mismo número v de vértices y el mismo número s de lados. Expresar v y s
en función de n . Demostrar también que si n es par no existe tal descomposición.
A
23/4. Si a y b son dos números reales diferentes, resolver el sistema
x+y = 1
(ax + by)2 ≤ a2 x + b2 y.
Resolver también el sistema
x+y = 1
(ax + by)4 ≤ a4 x + b4 y.
A
23/5. En un triángulo ABC tenemos puntos D y E respectivamente sobre AB
= 30◦ ,
y AC . Conocemos la medida de los ángulos indicados a continuación: ABE
EBC = 20◦ y DCB
= 50◦ , ACD = 60◦ . Hallar el valor del ángulo EDC
.
A
23/6. Para cada número natural n se considera el polinomio
Pn (x) = xn+2 − 2x + 1.
a) Demostrar que la ecuación Pn (x) = 0 tiene una raı́z cn y sólo una en el intervalo
(0, 1) .
b) Calcular
lim cn .
n→∞
Premiados: Fernando Galve Mauricio, Salvador Villegas Barranco, Santiago Vila Don-
cel, Juan R. Valderrama Alcalde, Pablo Benı́tez Giménez, Carlos J. Pérez Jiménez.
XXIV Olimpiada Matemática
1987-88 Española
24
Sea (xn ) , n ∈ N , una sucesión de números enteros tal que
A
24/1.
x1 = 1,
xn+1 > xn , para n ≥ 1,
xn+1 ≤ 2n, para n ≥ 1.
Demostrar que para todo entero natural k existen dos términos de la sucesión xr y xs
tales que xr − xs = k .
A
24/2. Sobre una circunferencia se eligen n > 3 puntos y se numeran de 1 a n
en cualquier orden. Diremos que dos puntos no consecutivos a y b están relacionados
si en uno de los dos arcos de extremos a y b , todos los puntos están marcados con
números menores que las marcas de a y b .
Demostrar que el número de pares de puntos relacionados es exactamente n − 3 .
A
24/3. Probar que los binomios 25x + 31y y 3x + 7y son múltiplos de 41 para
los mismos valores de x e y .
A
24/4. Se atribuye al matemático renacentista Leonardo da Pisa (más conocido
como Fibonacci) la sucesión definida de la manera siguiente
a1 = 1,
a2 = 1,
ai = ai−1 + ai−2 para i > 2.
Expresar a2n en función solamente de los tres términos an−1 , an , an+1 .
A
24/5. Es muy conocido el puzzle consis-
tente en descomponer la cruz griega de la 3
3
izquierda de la figura en cuatro partes con las que 4 2
se pueda componer un cuadrado. Una solución 4
2
1
habitual es la de la figura de la derecha. De- 1
mostrar que hay una infinidad de soluciones
diferentes.
¿Hay alguna solución que de lugar a cuatro partes iguales?
A
24/6. Calcular, para cualquier valor del parámetro entero t , soluciones enteras x,
y de la ecuación
y2 = x4 − 22x3 + 43x2 + 858x + t2 + 10452(t + 39).
Premiados: Javier Campins Pascual, Ramón Esteban Romero, Santiago Pérez-Cacho

Fernando-Argüelles, José Ignacio Nogueira Coriba, Boris Bartolomé Mana, Fernando
Martı́nez Puente.
XXV Olimpiada Matemática
1988-89 Española
25
A
25/1. El programa de una asignatura consta de n preguntas; el examen consiste en
desarrollar una de esas preguntas, elegida al azar. Un alumno sólo se sabe una pregunta,
pero puede repetir el examen n veces. Expresar, en función de n , la probabilidad pn
de que el alumno apruebe el examen. ¿Crece o decrece pn al aumentar n ? Calcular
lim pn .
n→∞
¿Cuál es la mayor de las cotas inferiores de las probabilidades pn ?
Los puntos A , B , C de los lados BC , CA , AB del triángulo ABC
A
25/2.
cumplen
AC BA CB
= = = k.
CB A C B A
Las rectas AA , BB , CC forman un triángulo A1 B1 C1 . Dados k y el área S del
triángulo ABC , calcular el área del triángulo A1 B1 C1 .
A
25/3. Demostrar que
1 1 · 3 · 5 · · · 99 1
√ < < .
10 2 2 · 4 · 6 · · · 100 10
Demostrar que el número 1989 y todas sus potencias enteras 1989n se
A
25/4.
pueden escribir como suma de dos cuadrados de enteros positivos, y como mı́nimo, de
dos formas diferentes.
Sea D el conjunto de los números complejos que se pueden escribir en la
A
25/5.
√ √
forma a + b −13 , con a , b enteros. El número 14 = 14 + 0 −13 puede escribirse
como producto de dos elementos de D : 14 = 2 · 7 . Expresar 14 como producto de dos
elementos de D de todas las formas posibles.
A
25/6. Demostrar que dados siete números reales cualesquiera, se pueden elegir
dos, digamos a y b , de manera que
√
3 |a − b| < |1 + ab|.
Dar un ejemplo de seis números reales que no cumplan esta propiedad.
Premiados: Vicente Muñoz Velázquez, Enrique Garcı́a Lopez, Alberto Garcı́a Martı́nez,
Cristina Draper Fontanales, Leandro Marı́n Muñoz, Javier Portela Lemos.
XXVI Olimpiada Matemática
1989-90 Española
26
Primera sesión. 16 de Marzo de 1990.
A
26/1. Sean x e y dos números reales positivos. Probar que la expresión
√ √ √
A= x + y + xy
se puede escribir en la forma

√ √
B= x+ y + xy + 2y x
y comparar los números

√ √ √ √ √
L= 3 + 10 + 2 3 y M= 5+ 22 + 8− 22 + 2 15 − 3 22.
A
26/2. Cada punto de un plano está pintado de un color elegido entre tres distintos.
¿Existen necesariamente dos puntos de ese plano que disten 1 cm y que estén pintados
del mismo color?
A
26/3. Se llama parte entera de un número real a (y se escribe [a] ), al mayor
número entero menor o igual que a . Si n es un número natural, demostrar que la parte
√
entera de (4 + 11)n es un número impar.
Segunda sesión. 17 de Marzo de 1990.
A
26/4. Demostrar que la suma

3 a+1 a+3 4a + 3 3 a+1 a+3 4a + 3
+ + −
2 6 3 2 6 3
es independiente del valor de a , para todo valor real a ≥ −3/4 , y hallar el valor de
dicha suma.
Tres puntos A , B , C están situados, respectivamente, sobre los lados
A
26/5.
BC , CA y AB de un triángulo dado ABC de área S , de forma que
AC BA CB
= = = p,
AB BC CA
siendo p un parámetro variable, 0 < p < 1 . Determinar

1) El área del triángulo A B C en función de p.
2) El valor de p que minimiza el área anterior.
3) El lugar geométrico de los puntos P de intersección de las paralelas trazadas por
A y C , repectivamente a los lados AB y AC , cuando p está entre 0 y 1.
A
26/6. Se consideran n puntos del plano de forma que no existan dos parejas
equidistantes. Por cada punto se traza el segmento que le une al más próximo. De-
mostrar que ningún punto está unido a más de cinco puntos.
Premiados: Francisco Ogando Serrano, Daniel Lasaosa Medarde, Marco Castrillón

López, Javier Arregui Garcı́a, José F. Herrador Barrios, José M. Gordillo Arias de
Saavedra.
XXVII Olimpiada Matemática
1990-91 Española
27
Primera sesión. 15 de Febrero de 1991.
A
27/1. En el plano, donde se ha tomado un sistema de referencia ortonormal,
se consideran todos los puntos (m, n) cuyas coordenadas son números enteros. Se
suponen trazados todos los segmentos que unen pares cualesquiera de estos puntos y
cuya longitud es entera. Probar que no hay dos de esos segmentos que formen un ángulo
de 45◦ .
Si se hace lo mismo con los puntos (m, n, k) del espacio. ¿Habrá algún par de esos
segmentos que formen un ángulo de 45◦ ?
Sean a y b enteros diferentes de 0 , 1 y −1 , y consideremos la matriz
A
27/2.
 
a+b a + b2 a + b3 ··· a + bm
 a2 + b a2 + b2 a2 + b3 ··· a2 + bm 
 3 
a +b a3 + b2 a3 + b3 ··· a3 + bm  .
 . .. .. .. 
 .. . . . 
an + b an + b2 an + b3 ··· an + bm
Determinar un subconjunto S de filas de esa matriz, lo menor posible, tal que cualquier
otra fila se pueda expresar como suma de las filas de S multiplicadas por números
enteros apropiados (es decir, como combinación lineal con coeficientes enteros de las
filas de S ). Explicitar dichas combinaciones lineales.
Supongamos que la ecuación x3 + px2 + qx + r = 0 con r = 0 , admite tres
A
27/3.
raı́ces reales y positivas. Determinar la relación que debe ligar los números reales p, q
y r a fin de que las tres raı́ces puedan ser las longitudes de los lados de un triángulo.
Segunda sesión. 16 de Febrero de 1991.
Sean A , B y C los puntos de tangencia de los lados BC , CA y AB de
A
27/4.
un triángulo con su circunferencia inscrita. Sea D el punto de intersección de C A
.
con la bisectriz del ángulo del vértice A . Calcular el valor del ángulo ADC
A
27/5. Dado un número natural n , se designa por s(n) la suma de las cifras del
número n , expresado en el sistema de numeración binario, es decir, el número de cifras
1 que tiene. Determinar, para todo número natural k
σ(k) = s(1) + s(2) + · · · + s(2k ).
A
27/6. Calcular la parte entera de
1 1 1
S = √ + √ +···+ √ .
1 2 10000
Premiados: Ignasi Mundet Riera, Roger Espel Llima, Marcos Durántez Gamzukoff,
Ignacio Uriarte Tuero, Alberto Bravo de Mansilla Jiménez, Ignacio Marcos Primo.
XXVIII Olimpiada Matemática
1991-92 Española
28
A
28/1. Un número N , múltiplo de 83, es tal que su cuadrado tiene 63 divisores.
Hallar N , sabiendo que es el menor número que cumple las condiciones anteriores.
Dadas dos circunferencias exteriores de radios r y r (r = r ) , se pide
A
28/2.
dibujar, razonadamente, una recta paralela a una dirección dada, tal que determine
sobre las dos circunferencias dos cuerdas tales que la suma de sus longitudes sea igual
a una longitud dada .
A
28/3. Probar que si a , b , c y d son números enteros no negativos, y es
(a + b)2 + 2a + b = (c + d)2 + 2c + d, (∗)
necesariamente debe ser a = c y b = d .

Probar la misma conclusión si, en lugar de (*) se cumple
(a + b)2 + 3a + b = (c + d)2 + 3c + d.
Ver que, en cambio, existen números enteros no negativos a = c, b = d , tales que
(a + b)2 + 4a + b = (c + d)2 + 4c + d.
A
28/4. Sea la sucesión (progresión aritmética)
3, 7, 11, 15, . . .
Demostrar que en dicha sucesión hay infinitos números primos.
A
28/5. Dibujado el triángulo de vértices A , B , C , se pide determinar gráficamente
el punto P tal que

P
AB = P BC = P
CA.
Expresar una función trigonométrica de este ángulo

P AB en función de las funciones
trigonométricas de los ángulos A , B y C .
A
28/6. Dados un número natural n > 0 y un número complejo z = x + iy de
módulo unidad, x2 + y 2 = 1 , se puede cumplir o no la igualdad
1 n 1
z+ = 2n−1 z n + n .
z z
Fijado n , designaremos per S(n) al subconjunto de complejos de módulo unidad para

los que se cumple la igualdad dada. Se pide
a) Calcular razonadamente S(n) , para n = 2, 3, 4, 5 .
b) Acotar superiormente el número de elementos de S(n) en función de n , para n > 5 .
Premiados: Álvaro Begué Aguado, Javier Ribón Herguedas, José Miguel Atienza
Riera, Raquel Barco Moreno, Vicente Giner Bosch, Manuel M. Aguado Martı́nez.
XXIX Olimpiada Matemática
1992-93 Española
29
A
29/1. En una reunión hay 201 personas de 5 nacionalidades diferentes. Se sabe
que, en cada grupo de 6, al menos 2 tienen la misma edad. Demostrar que hay al menos
5 personas del mismo paı́s, de la misma edad y del mismo sexo.
A
29/2. Escrito el triángulo aritmético
0 1 2 3 4 ... 1991 1992 1993
1 3 5 7 ... 3983 3985
4 8 12 ... 7968
... ... ...
donde cada número es igual a la suma de los dos que tiene encima (como es evidente,
cada fila consta de un número menos que la anterior, y por lo tanto la última fila estará
formada por un único número), razonar que el último número es múltiplo de 1993.
A
29/3. Justificar razonadamente que en cualquier triángulo el diámetro de la cir-
cunferencia inscrita no es mayor que el radio de la circunferencia circunscrita.
A
29/4. Demostrar que todo número primo p distinto de 2 y de 5 tiene infinitos
múltiplos escritos sólo con unos (es decir, de la forma 111 . . . 1 ).
A
29/5. Se dan 16 puntos que forman una cuadrı́cula como en la figura:
◦ ◦ ◦ • D
◦ ◦ ◦ ◦
◦ ◦ ◦ ◦
A • ◦ ◦ ◦
De ellos, se han destacado dos: A y D . Se pide fijar de todos los modos posibles otros
dos puntos B y C con la condición de que las 6 distancias determinadas por los cuatro
puntos sean distintas. En este conjunto de cuaternas, estudiar:
1) Cuántas figuras de 4 puntos existen con las condiciones del enunciado.
2) Cuántas de ellas son geométricamente diferentes, es decir, no deducibles una de otra
por una transformación de igualdad.
3) Si cada punto se designa por un par de enteros (Xi , Yi ) , razonar que es constante la
suma |Xi − Xj | + |Yi − Yj | , extendida a los seis pares AB , AC , AD , BC , BD , CD .
A
29/6. Una máquina de juego de un casino tiene una pantalla en la que se ofrece
un esquema como el de la figura. Al comenzar el juego aparece una bola en el punto
S.
A cada impulso del jugador, la bola se mueve hasta
C
uno de los cı́rculos inmediatos, con la misma proba-
bilidad para cada uno de ellos. La partida acaba al
A B
ocurrir el primero de los dos sucesos siguientes: (1)
La bola vuelve a S , y el jugador pierde. (2) La bola D
llega a G, y entonces el jugador gana. Se pide la
probabilidad de que el jugador gane, y la duración S G
media de las partidas.
Premiados: Álvaro Begué Aguado, Miguel Carrión Álvarez, Antonio Rojas León,
David Sevilla González, Antonio Sánchez Esguevillas, David Castell Burgaleta.
XXX Olimpiada Matemática
1993-94 Española
30
A
30/1. Demostrar que si entre los infinitos términos de una progesión aritmética de
números enteros hay un cuadrado perfecto, entonces infinitos términos de la progresión
son cuadrados perfectos.
A
30/2. Sea O.XY Z un triedro trirrectángulo de vértice O y aristas X , Y y Z .
Sobre la arista Z se fija un punto C tal que OC = c. Sobre X e Y ss consideran,
respectivamente, puntos variables P y Q de manera que OP + OQ sea una constante
dada k . Para cada par de puntos P y Q , los cuatro puntos O , C , P y Q determinan
una esfera, cuyo centro W se proyecta sobre el plano OXY . Razonar cuál es el lugar
geométrico de esa proyección. Razonar también cuál es el lugar geométrico de W .
A
30/3. Una Oficina de Turismo va a realizar una encuesta sobre el número de dias
soleados y de dias lluviosos al lo largo de un año. Para ello recurre a seis regiones, que
le transmiten los datos de la tabla siguiente:
Región Sol o lluvia Inclasificable

A 336 29
B 321 44
C 335 30
D 343 22
E 329 36
F 330 35
La persona encargada de la encuesta, que tiene datos más detallados, no es imparcial.

Se da cuenta de que, prescindiendo de una de las regiones, la observación da un número
de dias lluviosos que es la tercera parte del número de dias de sol. Razonar cuál es la
región de la que prescindirá.
A
30/4. El ángulo A de un triángulo isósceles ABC mide 2/5 de recto, siendo los
ángulos B y C iguales. La bisectriz del ángulo C corta al lado opuesto en el punto
D . Calcular las medidas de los ángulos del triángulo BCD . Expresar la medida a del
lado BC en función de la medida b del lado AC , sin que en la expresión aparezcan
razones trigonométricas.
A
30/5. Con 21 fichas de damas, unas blancas y otras negras, se forma un rectángulo
3 × 7 . Demostrar que siempre hay cuatro fichas del mismo color situadas en los vértices
de un rectángulo.
A
30/6. Un polı́gono convexo de n lados se descompone en m triángulos con inte-
riores disjuntos, de modo que cada lado de esos m triángulos, lo es también de otro
triángulo contiguo o del polı́gono dado. Demostrar que m + n es par. Conocidos m
y n , hallar el número de lados distintos que quedan en el interior del polı́gono y el
número de vértices distintos que quedan en ese interior.
Premiados: David Sevilla González, Tomás Baeza Oliva, Miguel Catalina Gallego,
Alfonso Gracia Saz, Jerónimo Arenas Garcı́a, Miguel A. Bermúdez Carro.
XXXI Olimpı́ada Matemática Española
1994-95 Castellón
31
A
31/1. Se consideran conjuntos A de cien números naturales distintos, que tengan
la propiedad de que si a , b , c son elementos cualesquiera (iguales o distintos) de A ,
existe un triángulo no obtusángulo cuyos lados miden a , b y c unidades.
Se denomina S(A) a la suma de los perı́metros considerados en la definición de A .
Calcular el valor mı́nimo de S(A) .
A
31/2. Recortamos varios cı́rculos de papel (no necesariamente iguales) y los exten-
demos sobre una mesa de modo que haya algunos solapados (con parte interior común),
pero de tal forma que no haya ningún cı́rculo dentro de otro.
Probar que es imposible ensamblar las piezas que resultan de recortar las partes no
solapadas y componer con ellas cı́rculos disjuntos.
A
31/3. Por el baricentro G de un triángulo ABC se traza una recta que corta el
lado AB en P y el lado AC en Q . Demostrar que
P B QC 1
· ≤ .
P A QA 4
A
31/4. Hallar las soluciones enteras de la ecuación p(x + y) = xy donde p es un
número primo.
A
31/5. Demostrar que en el caso de que las ecuaciones
x3 + mx − n = 0
nx3 − 2m2 x2 − 5mnx − 2m3 − n2 = 0
( n = 0 ), tengan una raı́z común, la primera tendrá dos raı́ces iguales, y determinar
entonces las raı́ces de las dos ecuaciones en función de n .
A
31/6. En la figura, AB es un segmento fijo y C un punto variable dentro de
él. Se construyen triángulos equiláteros ACB y CBA de lados AC y CB en el
mismo semiplano definido por AB , y otro triángulo equilátero ABC de lado AB en
el semiplano opuesto. Demostrar:
a) Las rectas AA , BB y CC son concurrentes.
b) Si llamamos P al punto común a las tres rectas del apartado a), hallar el lugar
geométrico de P cuando C varı́a en el segmento AB . C
c) Los centros A , B y C de los tres triángulos
forman un triángulo equilátero.
d) Los punts A , B , C y P son concı́clicos.
C
A C B
A
B
P A
B
Premiados: Ángel Paredes Galán, Jerónimo Arenas Garcı́a, Luis Fabiani Bendicho,
Jaume Andreu Pascual, Alejandro Garcı́a Gil, Ignacio Fernández Galván.
XXXII Olimpı́ada Matemática Española
1995-96 Tarragona
32
A
32/1. Los números naturales a y b son tales que
a+1 b+1
+
b a
es un entero. Demostrar que el máximo común divisor de a y b no es mayor que

√
a + b.
A
32/2. Sea G el baricentro del triángulo ABC . Demostrar que si
AB + GC = AC + GB,
entonces el triángulo es isósceles.
A
32/3. Sean a , b y c tres números reales. Se consideran las funciones
f (x) = ax2 + bx + c y g(x) = cx2 + bx + a.
Sabiendo que
|f (−1)| ≤ 1, |f (0)| ≤ 1, y |f (1)| ≤ 1,
probar que si −1 ≤ x ≤ 1 , entonces |f (x)| ≤ 5/4 y |g(x)| ≤ 2 .

A
32/4. Discutir la existencia de soluciones reales x de la ecuación

x2 − p + 2 x2 − 1 = x
según los valores reales del parámetro p, y resolverla en aquellos casos en que tenga
solución.
A
32/5. En Port Aventura hay 16 agentes secretos. Cada uno de ellos vigila a alguno
de sus colegas. Se sabe que si el agente A vigila al agente B , entonces B no vigila
a A . Además, 10 agentes cualesquiera pueden ser numerados de forma que el primero
vigila al segundo, éste vigila al tercero, . . . , el décimo vigila al primero. Demostrar que
también se pueden numerar de esa manera 11 agentes cualesquiera.
A
32/6. La figura adjunta se compone de seis pentágonos regulares de lado un metro.
Se dobla por las lı́neas de puntos hasta que coincidan las aristas no punteadas que
confluyen en cada vértice. ¿Qué volumen de agua cabe en el recipiente ası́ formado?
Premiados: Sergi Elizalde Torrent, Tomás Palacios Gutiérrez, Fernando Rambla

Blanco, Antonio Jara de las Heras, Patricia Sebastián Celorrio, Vı́ctor Martı́nez de
Albéniz Margalef.
XXXIII Olimpı́ada Matemática Española
1996-97 Valencia
33
A
33/1. Calcular la suma de los cuadrados de los cien primeros términos de una
progresión aritmética, sabiendo que la suma de ellos vale −1 , y la suma de los términos
de lugar par vale +1 .
A
33/2. Un cuadrado de lado 5 se divide en 25 cuadrados unidad por medio de rectas
paralelas a los lados. Sea A el conjunto de los 16 puntos interiores, que son vértices de
los cuadrados unidad, pero que no están en los lados del cuadrado inicial.
¿Cuál es el mayor número de puntos de A que se pueden elegir de manera que tres
cualesquiera de ellos no sean vértices de un triángulo rectángulo isósceles?
Se consideran las parábolas y = x2 + px + q que cortan a los ejes de coor-
A
33/3.
denadas en tres puntos diferentes, por los que se traza una circunferencia. Demostrar
que todas las circunferencias trazadas al variar p y q en R pasan por un punto fijo,
que se determinará.
Sea p un número primo. Determinar todos los enteros k ∈ Z tales que
A
33/4.

k 2 − pk es un entero positivo.
A
33/5. Demostrar que en un cuadrilátero convexo de área unidad, la suma de las
√
longitudes de todos los lados y diagonales no es menor que 2(2 + 2) .
A
33/6. Para dar una vuelta completa en un coche a un circuito circular, la cantidad
exacta de gasolina está distribuida en depósitos fijos situados en n puntos distintos
cualesquiera del circuito. Inicialmente el depósito del coche está vacı́o. Demostrar que
cualquiera que sea la distribución del combustible en los depósitos, siempre existe un
punto de partida de forma que se puede dar la vuelta completa.
Aclaraciones:
Se supone que el consumo es uniforme y proporcional a la distancia.
El depósito del coche tiene capacidad suficiente para contener toda la gasolina.
Premiados: Anatoli Segura Vélez, Miguel Lobo López, Mario Andrés Montes Garcı́a,
Max Bernstein Obiols, Joseba Villate Bejarano, Xavier Pérez Giménez.
XXXIV Olimpı́ada Matemática Española
1997-98 Tarazona
34
A
34/1. Un cuadrado ABCD de centro O y lado gira un ángulo α en torno a
O . Hallar el área común a los dos cuadrados.
A
B A
B
D
C D
C
A
34/2. Hallar todos los números naturales de cuatro cifras, escritos en base 10, que
sean iguales al cubo de la suma de sus cifras.
A
34/3. Se considera un triángulo ABC y su circunferencia circunscrita. Si D y E
son puntos sobre el lado BC tales que AD y AE son, respectivamente, paralelas a las
tangentes en C y B a la circunferencia circunscrita, demostrar que
BE AB 2
= .
CD AC 2
A
34/4. Hallar las tangentes de los ángulos de un triángulo sabiendo que son números
enteros positivos.
Hallar todas las funciones f : N → N estrictamente crecientes y tales que
A
34/5.

f n + f (n) = 2f (n)
para n = 1, 2, 3, . . .
A
34/6. Determinar los valores de n para los que es posible construir un cuadrado
n × n ensamblando piezas del tipo
Premiados: Mario Andrés Montes Garcı́a, Ramón José Aliaga Varea, David Martı́n
Clavo, Marı́a Pe Pereira, Beatriz Sanz Merino, Jaime Vinuesa del Rio.
XXXV Olimpı́ada Matemática Española
1998-99 Granada
35
Las recta t y t tangentes a la parábola de ecuación y = x2 en los puntos
A
35/1.
A y B se cortan en el punto C . La mediana del triángulo ABC correspondiente al
vértice C tiene longitud m. Determinar el área del triángulo ABC en función de m.
A
35/2. Probar que existe una sucesión de enteros positivos a1 , a2 , . . . , an , . . . tal
que
a21 + a22 + · · · + a2n
es un cuadrado perfecto para todo entero positivo n .
A
35/3. Sobre un tablero en forma de triángulo equilátero con un número par de
filas n (tal como se indica en la figura), se juega un solitario.
Sobre cada casilla se coloca una ficha. Cada ficha es blanca por un lado y negra por el
otro. Inicialmente, sólo una ficha, que está situada en un vértice, tiene la cara negra
hacia arriba; las demás fichas tienen la cara blanca hacia arriba. En cada movimiento
del juego se retira solamente una ficha negra del tablero y se da la vuelta a cada una
de las fichas que ocupa una casilla vecina. (Casillas vecinas son las que están unidas
por un segmento.)
Después de varios movimientos ¿será posible quitar todas las fichas del tablero?
A
35/4. Una caja contiene 900 tarjetas numeradas del 100 al 999. Se sacan al azar
(sin reposición) tarjetas de la caja y se anota la suma de los dı́gitos de cada tarjeta
extraı́da. ¿Cuál es la menor cantidad de tarjetas que se deben sacar, para garantizar
que al menos tres de esas sumas sean iguales?
A
35/5. El baricentro del triángulo ABC es G. Denotemos por ga , gb , gc las dis-
tancias desde G a los lados a , b , c, respectivamente. Sea r el radio de la circunferencia
inscrita.
a) Probar que
2r 2r 2r
ga ≥ , gb ≥ , gc ≥ .
3 3 3
b) Probar que
ga + gb + gc
≥ 3.
r
A
35/6. Se divide el plano en un número finito de regiones n mediante tres familias
de rectas paralelas. No hay tres rectas que pasen por el mismo punto. ¿Cuál es el
mı́nimo número de rectas necesarias para que n > 1999 ?
Premiados: Ramón Aliaga Varea, Andrés Tallos Tanarro, Enrique Vallejo Gutiérrez,
Álvaro Navarro Tobar, Javier Múgica de Ribera, Néstor Sancho Bejarano.
XXXVI Olimpı́ada Matemática Española
1999-2000 Palma de Mallorca
36
A
36/1. Sean los polinomios:
P (x) = x4 + ax3 + bx2 + cx + 1;

Q(x) = x4 + cx3 + bx2 + ax + 1.
Halla las condiciones que deben cumplir los parámetros reales a , b y c, (a = c) , para
que P (x) y Q(x) tangan dos raı́ces comunes, y resuelve en ese caso las ecuaciones
P (x) = 0 ; Q(x) = 0 .
A
36/2. La figura muestra un plano con calles que delimitan 12 manzanas cuadradas.
Una persona P va desde A hasta B y otra Q desde B hasta A . Ambas parten a la
vez siguiendo caminos de longitud mı́nima con la misma velocidad constante. En cada
punto con dos posibles direcciones a tomar, ambas tienen la misma probabilidad.
Halla la probabilidad de que P y Q se crucen.
A
36/3. Dos circunferencias C1 y C2 de radios r1 y r2 se cortan en los puntos A
y B . Por B se traza una recta variable que corta de nuevo a C1 y C2 en dos puntos
que llamaremos Pr y Qr , respectivamente.
Demuestra la siguiente propiedad: Existe un punto M , que depende sólo de C1 y C2 ,
tal que la mediatriz del segmento Pr Qr pasa por M .
A
36/4. Encuentra el mayor número entero N que cumpla las siguientes condiciones:
a) E(N/3) tiene sus tres cifras iguales.
b) E(N/3) es suma de números naturales consecutivos comenzando en 1, es decir,
existe un natural n tal que
E(N/3) = 1 + 2 + 3 + · · · + n.
Nota: E(x) es la parte entera de x .
A
36/5. Tomemos cuatro puntos situados en el interior o el borde de un cuadrado
de lado 1. Demuestra que al menos dos de ellos están a una distancia menor o igual
que 1.
Demuestra que no existe ninguna función f : N → N que cumpla
A
36/6.

f f (n) = n + 1.
Premiados: Carlos Gómez Rodrı́guez, Luis Emilio Garcı́a Martı́nez, Alberto Suárez
Real, José Marı́a Cantarero López, Manuel Pérez Molina, Roberto Rubio Núñez.
XXXVII Olimpı́ada Matemática Española
2000-01 Murcia
37
Primera sesión. 23 de Marzo de 2001, de 16.00 a 19.30.
A
37/1. Probar que la gráfica del polinomio P (x) es simétrica respecto del punto
A(a, b) si y sólo si existe un polinomio Q(x) tal que

P (x) = b + (x − a) Q (x − a) ) .
2
A
37/2. Sea P un punto en el interior del triángulo ABC , de modo que el triángulo
ABP cumple
AP = BP.
Sobre cada uno de los otros lados de ABC se construyen exteriormente triángulos BQC
y CRA , ambos semejantes al triángulo ABP cumpliendo:
BQ = QC y CR = RA.
Probar que los puntos P , Q, C y R o están alineados o son los vértices de un paralel-
ogramo.
A
37/3. Se tienen cinco segmentos de longitudes a1 , a2 , a3 , a4 y a5 tales que con
tres cualesquiera de ellos es posible construir un triángulo.
Demostrar que al menos uno de esos triángulos tiene todos los ángulos agudos.
Segunda sesión. 24 de Marzo de 2001, de 9.30 a 13.00
A
37/4. Los números enteros desde 1 hasta 9 se distribuyen en las casillas de una
tabla 3 × 3 . Después se suman seis números de tres cifras: los tres que se leen en filas
de izquierda a derecha y los tres que se leen en columnas de arriba abajo.
¿Hay alguna disposición para la cual el valor de esa suma sea 2001?
A
37/5. Sea ABCD un cuadrilátero inscrito en una circunferencia de radio 1 de
modo que AB es un diámetro y el cuadrilatero admite circunferencia inscrita.
√
Probar que CD ≤ 2 5 − 4 .
Determinar la función f : N → N (siendo N = {1, 2, 3, . . . } el conjunto de
A
37/6.
los números naturales) que cumple, para cualesquiera s, n ∈ N , las siguientes condi-
ciones:
f (1) = f (2s ) = 1 y si n < 2s , entonces f (2s + n) = f (n) + 1 .
Calcular el valor máximo de de f (n) cuando n ≤ 2001 .
Hallar el menor número natural n tal que f (n) = 2001 .
Premiados: Javier Cóppola Rodrı́guez, Martı́ Prats Soler, Luis Hernández Corbato,
Sergio Millán López, Ignacio Cascudo Pueyo, Miquel Oliu Barton.
XXXVIII Olimpı́ada Matemática Española
2001-02 Logroño
38
Primera sesión. 5 de Abril de 2002, de 16.00 a 19.30.
A
38/1. Hallar todos los polinomios P (t) de una variable, que cumplen

P x2 − y 2 = P (x + y)P (x − y)
para todos los números reales x e y .
A
38/2.
En un triángulo ABC , A es el pie de la altura relativa al vértice A , y H el ortocentro.
AA
a) Dado un número real positivo k = , hallar la relación entre los ángulos B y C
HA
en función de k .
b) Si B y C son fijos, hallar el lugar geométrico del vértice A para cada valor de k .
A
B A C
A
38/3. La función g se define sobre los números naturales y satisface las condiciones
g(2) = 1
g(2n) = g(n)
g(2n + 1) = g(2n) + 1.
Sea n un número natural tal que 1 ≤ n ≤ 2002 . Calcula el valor máximo M de g(n) .
Calcula también cuántos valores de n satisfacen la condición g(n) = M .
Segunda sesión. 6 de Abril de 2002, de 9.30 a 13.00
A
38/4. Sea n un número natural, y m el que resulta al escribir en orden inverso las
cifras de n . Determinar, si existen, los números de tres cifras que cumplen 2m+S = n ,
siendo S la suma de las cifras de n .
A
38/5. Se consideran 2002 segmentos en el plano, tales que la suma de sus longituds
es la unidad. Probar que existe una recta r tal que la suma de las longitudes de las
proyecciones de los 2002 segmentos dados sobre r és menor que 2/3 .
A
38/6. En un polı́gono regular H de 6n + 1 lados ( n es un entero positivo),
pintamos r vértices de color rojo, y el resto de azul. Demostrar que el número de
triángulos isósceles que tienen sus tres vértices del mismo color no depende del modo
de distribuir los colores en los vértices de H .
Premiados: Daniel Rodrigo López, Luis Hernández Corbato, Sergio Millán López,
David Garcı́a Soriano, Susana Ladra González, José Miguel Manzano Prego.
XXXIX Olimpı́ada Matemática Española
2002-03 La Laguna
39
A
39/1. Probar que para cualquier primo p distinto de 2 y 5 existe un múltiplo de
p cuyas cifras son todas nueves. Por ejemplo, si p = 13 , es 999999 = 13 · 76923 .
A
39/2. ¿Existe algún conjunto finito de números reales M que contenga al menos
dos elementos distintos y que cumpla la propiedad de que para dos números a , b
cualesquiera de M , el número 2a − b2 sea también un elemento de M ?
A
39/3. Las alturas del triángulo ABC se cortan en el punto H . Se sabe que
.
AB = CH . Determinar el valor del ángulo BCA
Sea x un número real tal que x3 + 2x2 + 10x = 20 . Demostrar que tanto
A
39/4.
x como x2 son irracionales.
A
39/5. ¿Cuáles son las posibles áreas de un hexágono convexo con todos los ángulos
iguales y cuyos lados miden 1, 2, 3, 4, 5 y 6, en algún orden?
A
39/6. Ensartamos 2n bolas blancas y 2n bolas negras formando una cadena
abierta. Demuestra que, se haga en el orden en que se haga, siempre es posible cortar
un segmento de cadena que contenga exactamente n bolas blancas y n bolas negras.
Premiados: Daniel Rodrigo López, Luis Hernández Corbato, Mohamed Blanca Ruiz,
Vı́ctor González Alonso, Javier Gómez Serrano, Maite Peña Alcaraz.
XL Olimpı́ada Matemática Española
2003-04 Ciudad Real
40
A
40/1. Tenemos un conjunto de 221 números reales cuya suma es 110721. Los
disponemos formando una tabla rectangular de modo que todas las filas y la primera
y última columnas son progresiones aritméticas de más de un elemento. Probar que la
suma de los elementos de las cuatro esquinas vale 2004.
A
T
X
A
40/2. ABCD es un cuadrilátero cualquiera, P D
P
y Q los puntos medios de las diagonales BD y AC , B
respectivamente. Las paralelas por P y Q a la otra

Q O
diagonal se cortan en O . Si unimos O con los cu-
Y Z
atro puntos medios de los lados X , Y , Z y T , se
forman cuatro cuadriláteros OXBY , OY CZ , OZDT
y OT AX .
C
Probar que los cuatro cuadriláteros tienen la misma
área.
Se representa por Z el conjunto de todos los enteros. Hallar todas las
A
40/3.
funciones f : Z → Z tales que, para cualesquiera x, y enteros se cumple

f x + f(y) = f(x) − y.
A
40/4. ¿Existe alguna potencia de 2, que al escribirla en el sistema decimal tenga
todos sus dı́gitos distintos de cero y sea posible reordenar los mismos para formar con
ellos otra potencia de 2 distinta? Justificar la respuesta.
A
40/5. Demostrar que la condición necesaria y suficiente para que, en el triángulo
ABC , la mediana desde B sea dividida en tres partes iguales por la circunferencia
inscrita en el triángulo, es
a b c
= = .
5 10 13
A
40/6. Colocamos, formando una circunferencia, 2004 fichas bicolores: blancas por
una cara y negras por la otra. Un movimiento consiste en elegir una ficha con la cara
negra hacia arriba y dar la vuelta a tres fichas: la elegida, la de su derecha, y la de
su izquierda. Supongamos que inicialmente hay una sola ficha con la cara negra hacia
arriba. ¿Será posible, repitiendo el movimiento descrito, conseguir que todas las fichas
tengan la cara blanca hacia arriba? ¿Y si tuviéramos 2003 fichas, entre las cuales
exactamente una tiene al comienzo la cara negra hacia arriba?
Premiados: Joaquim Serra Montolı́, Maite Peña Alcaraz, Elisa Lorenzo Garcı́a, Miguel
Teixidó Román, Francisco J. Hernández Heras, M. Isabel Cordero Marcos.
SE OME 1. Problema 1. Sugerencia
a) Expresar la parte imaginaria de las raı́ces de la ecuación en función de a.

b) Buscar alguna relación entre la parte real e imaginaria de las raı́ces, que no dependa
de a.
Expresar la recta de pendiente 0.14 en función de x y P .

a) Hay
n
−n
2
diagonales y en cada vértice concurren n − 3.
b) Cuatro vértices determinan siempre un punto interior.
Construir un triángulo equilátero a partir de dicho segmento.

Hay cinco conjuntos de triángulos.

La función g(x) = |f(x) − k| consiste en desplazar la gráfica de f(x) según el vector (0, −k)
y además simetrizar respecto del eje OX la parte de la gráfica que se encuentra bajo este
eje.
Considerar el movimiento como una permutación de los n elementos y escribirla con la

notación habitual de ciclos.
Expresar la distancia del punto medio del segmento a la recta horizontal en función de a
y α (ángulo formado por dicho segmento y la horizontal) y encontrar el máximo de esta
función.
Sea A B C el triángulo transformado y P , Q los puntos de corte de A B con BC y BA,

respectivamente.
√ Demostrar que que el triángulo BP Q tiene ángulos de 90◦ , 60◦ y 30◦ y
perı́metro 4 3.
Probar que si la cifra central es n > 2, existen n(n−1) números que cumplen las condiciones
iniciales y (n − 1)2 números que cumplen las condiciones con cifras no repetidas.
Considerar la longitud de la pista como suma de circunferencias concéntricas cuyos radios

están en progresión aritmética.
Interpretar geométricamente el problema. Tomando un punto P de la circunferencia de

radio 1, centrada en el origen y siendo x el ángulo que forma el semieje positivo OY con
OP (medido en sentido antihorario).
Probar que con b = 0 no hay discrepancia y que en caso contrario la propiedad no puede
aplicarse porque quedarı́a el denominador igual a cero.
Buscar los triángulos rectángulos adecuados y aplicar el teorema de Pitágoras.

Si x es el radio de la base pequeña del tronco de cono, probar que la masa en función de
x es
1 3 1 3
M (x) = πr m − πx m d + πx2 p
3 3
d − r1
a) Buscar triángulos semejantes para demostrar que r2 = r1 .
d + r1
n−1
d − r1
b) Demostrar mediante inducción rn = r1 .
d + r2
c) Ésta es la suma de los términos de una progresión geométrica.
Se debe resolver un sistema de tres variables y dos incógnitas, teniendo en cuenta que las
variables sólo pueden tomar valores naturales y que la variable correspondiente al número
de productos de mayor precio debe ser la máxima posible.
El número xyz en la base n, representa el número x n2 + y n + z en base 10 y si n ≤ 10,

cada una de sus cifras puede tomar valores entre 0 y n − 1.
Sea ABCDE el pentágono exterior y A B C D E el pentágono interior, nombrando los

vértices en sentido horario y siendo A la intersección de AC y BE. Probar que los
triángulos A BA y CDE son semejantes y obtener alguna identidad que permita deducir
el valor de la diagonal del pentágono en función del lado.
Expresar la función del coste de instalación en función de x, siendo x la distancia entre el

punto M y el techo. Encontrar el mı́nimo (o los mı́nimos), distinguiendo los casos p < 2q
y p ≥ 2q.
a) Aplicar el teorema del coseno a los triángulos AM B, AM C y de igual forma a los

triángulos AN C, AN B.
b) Los dos triángulos comparten una de sus alturas. M N es un diámetro de dicha
circunferencia.
Si P (k) denota la probabilidad de que nazcan k chicos y 5 − k chicas, la probabilidad que

nos piden es P (2) + P (3) + P (4).
Resolver un sistema de ecuaciones cuyas variable sean la razón de la progresión y el término

central.
Demostrar que y(3) = 1, y (3) = 1/4, y (3) = 0. A partir de esto plantear y resolver un
sistema.
Podremos asegurar que y será estrictamente creciente en un intervalo de valores de x si

i) 2x − x2 es estrictamente creciente en dicho intervalo.
ii) −8 ≤ 2x − x2 ≤ 8 para todo x de dicho intervalo.
Probar que el centro de inversión debe pertenecer a las circunferencias que tienen por
diámetro AC y BD, respectivamente.
Representar mediante franjas las trayectorias de los coches que circulan en ambos sentidos
y determinar durante qué intervalo de tiempo no circulan coches a 400 m del primer
semáforo.
El procedimiento será medir la distancia entre el fondo de la botella y el nivel del vino;
primero con la botella apoyada sobre su base y después con la botella también vertical,
pero invertida.
a) Demostrad que todos los arcos Ak Ak+1 son iguales.

b) Demostrad que si L es la longitud de la quebrada, AB = L cos α.
Encontrar el inverso de cada uno de los segmentos o semirrectas y determinar la región

transformada correspondiente a cada una de las regiones iniciales.
Determinar la función correspondiente a la cantidad de coches que atraviesan un punto

de control, en función de la velocidad de dichos coches y suponiendo un tiempo t fijado.
Hallar el máximo de dicha función.
El nuevo algoritmo es prácticamente idéntico al anterior, sólo debe calcular el valor del
polinomio de coeficientes (n − i) ai para x = b.
Expresar la altura del hielo a las 0 h y a las 4 h en función de k y t, que serán respecti-
vamente, la constante de crecimiento del hielo y el tiempo transcurrido desde que el agua
empezó a helarse y las 0 h.
Si dos sucesiones {xn }, {yn } tienden a un mismo valor k y las sucesiones {f (xn )}, {f (yn )}
no, entonces f no es continua en k. Para declarar que no puede decidirse si una función
con unas determinadas propiedades es continua en un punto o no, hay que encontrar dos
funciones que cumplan las condiciones, una de ellas continua en ese punto y otra no.
Recordar que dicha figura debe dibujarse a trozos. Son puntos importantes en la con-
strucción, aquellos puntos interiores al cuadrado que uniéndolos con alguna pareja de
vértices del mismo, forman un triángulo equilátero.
Si S(x, h) es la superficie del triángulo isósceles que resulta de cortar la figura por el punto
x del segmento AB mediante un plano perpendicular a este mismo segmento; entonces
r
V =2 S(x, h) dx.
0
Recordar que los puntos medios de los segmentos de paralelas a un lado del triángulo se
encuentran sobre la mediana relativa a ese lado.
La perpendicular por el circuncentro de un triángulo coincide con el lugar geométrico de los

puntos que equidistan de los vértices. Los tetraedros con aristas sobre los ejes cartesianos
son muy útiles para facilitar cálculos.
El número de cifras de 2n es 1 + [n log 2] , donde [·] denota la parte entera inferior (máximo
entero inferior o igual a n).
Suponer que el cuadrado es la celda de una cuadrı́cula que ocupa todo el plano. En vez
de estudiar las reflexiones sobre los lados del cuadrado, es más fácil estudiar los cortes con
los ejes de la semirrecta que tiene mismo origen y dirección que el rayo de luz.
Si A y B son los transformados de A y B, observar que la recta A B , es ortogonal a la

circunferencia inversa de γ.
Observar que el triángulo de vértices en O y en los afijos de z e iz es rectángulo en O e

isósceles.
Tener en cuenta que, mediante rotaciones, dos coloraciones, en principio diferentes, en

realidad pueden ser la misma.
Calcular primero el valor de la distancia del centro de la circunferencia al punto medio de

uno de los lados.
Distinguir los casos en que el corte vaya de vértice a vértice, de vértice a lado, o de lado a
lado. Después estudia más detenidamente los casos en que pueda ser posible.
Habiendo analizado las desigualdades primeras, aplica la o las que se cumplan para hallar
M (x). Téngase en cuenta que el valor absoluto de un polinomio no es, en principio, un
polinomio.
Considerar los ángulos centrales de cada lado y usa las desigualdades que se puedan extraer
de éstos para hallar las referidas a los ángulos interiores.
Aplicar la teorı́a de permutaciones. Comprobar si el producto de transformaciones “pinc-

hazo” es una operación interna.
El volumen desalojado al descender 1 cm el nivel coincide con el de un cilindro oblicuo de

base elı́ptica (V = πabh, donde a y b son los semiejes de la elipse).
Siguiendo el método sugerido, comprueba que al sustituir una yema de alejamiento k, tanto
el alejamiento total como la carga total aumentan en k + 2.
Suponiendo que P A = P B demuestra que existe un punto Q del lado AC tal que el área
del triángulo AP Q sea la mitad del área inicial.
Descomponer los polinomios a partir de los datos del problema y trata de hallar las raı́ces
a partir de su mcm y su mcd.
Pensar en una clase con 100 alumnos y distribuir las notas de la manera menos favorable
posible.
Nótese que el lado M N (y el punto B) está en el eje radical de las circunferencias γ y la

circunscrita al triángulo AM N .
Transformar la ecuación en una que solo tenga cos x como incógnita.

Aplicar el teorema del coseno en los triángulos OM A, OM B, OM C, OM D.

Recordar que 1331(k = k 3 + 3k 2 + 3k + 1.

Para el Teorema 1, tomar un punto E que no esté en la recta AC. Ası́ puedo tomar un
punto F en la recta AE tal que E esté entre A y F . Igualmente construid el punto D en
la recta CF y estudiar la recta DE. Para el Teorema 2, usar el Teorema 1 y partir de un
punto D fuera de la recta que contiene a los tres puntos.
Dividir la inecuación por la expresión px2 + qy 2 (que es positiva, salvo el caso extremo
x = y = 0) y resolver la inecuación que resulta.
Se cumple que (a − b) (A − B) = 0, y lo mismo con b − c y c − a.

Calcular el lı́mite que se pide demostrar mediante las igualdades anteriores, teniendo en
cuenta también que |z| < 1.
Estudiar las dos alternativas siguientes: ir directo de P a A ó ir de P a B (siendo B algún

punto de la circunferencia) y de B a A por la circunferencia. Parametrizar B en función
del ángulo y estudia la función T (a) (que mide el tiempo tardado con la segunda opción
en función del ángulo) para determinar la mejor alternativa en cada caso.
Calcular primero el radio de la circunferencia transformada distinguiendo los casos d > r,

d < r y d = r (siendo d la distancia del centro de las circunferencia al centro de inversión).
Considera la descomposición ai = 2bi pi , donde pi es impar.

Comprobar que (M, +) es un grupo y que cumple las propiedades necesarias para el pro-
ducto. Utilizar la condición que implica que una matriz sea invertible.
Calcular los máximos y mı́nimos en cada lado por separado.

Desarrollar el prisma sobre un plano.

El conjunto A es una semirrecta y el conjunto B una bola abierta.

Si llamamos P QR al triángulo buscado, existe un giro que transforma Q en R.

Considerar dos maneras de calcular el área del triángulo, una a partir del radio inscrito y
otra a partir de los lados.
Inténtese demostrarlo por inducción.

Las clases de equivalencia cumplen que la suma de las componentes de cada vector es
constante.
Considerar la función f (x) = 1

4
x4 − 10x2 (x − 1) y buscar sus mı́nimos.
Solucionar primero el sistema de 3 ecuaciones.

Intentar hallar una expresión explı́cita de la sucesión. Después debes tener en cuenta que
xk
la serie de potencias de término general tiene por valor − log(1 − x) para |x| < 1,
k
debido a las propiedades de la serie de Taylor.
Considerar el triángulo formado por el centro O de C y C , el centro P de una de las

circunferencias Ci y el punto Q de tangencia entre Ci y Ci+1 .
Considerar la condición de independencia lineal y el polinomio de Taylor centrado en el

punto 2.
Considerar los triángulos ABP , ACP y BCP . Luego aplicar la desigualdad triangular y
el lugar geométrico hallado en (b).
Tener en cuenta que los caminos sobre los ejes son de longitud constante. Por lo tanto,
hay que minimizar el resto del camino.
Usar la ecuación de una recta en el espacio.

Pensar en la disposición espacial de los elementos de un dodecaedro.

Expresar el volumen del cono en función, únicamente, del ángulo α y del radio del disco
metálico r, constante. Recuerda que el volumen del cono es
1 2
V = πρ h
3
siendo ρ el radio de la circunferencia de la base y h la altura.
Comprobar que para dos elementos cualquier de Z(5) su resta y su producto también
pertenecen al conjunto. Probar que Z(5) no es un cuerpo para responder negativamente a
la última cuestión.
Construir el simétrico del triángulo respecto a cada lado en que se produce la reflexión, y
continuar la progresión del rayo en el triángulo creado (como si no hubiese reflexión), para
que ésta sea una lı́nea recta de la que puedes hallar su longitud.
Sean a, b ∈ G. Inténtese demostrar que ab = ba, sabiendo que a2 = b2 = e.

Sea F el punto medio de BC. Prolonga la recta BC y elige en ella un punto G tal que
d(F, G) = 3 d(F, B). Toma como D el punto en que la circunferencia corta a GA.
Calcular primero la altura del agua si el prisma está en posición vertical. Supóngase que
una de las aristas consideradas está apoyada en tierra. Entonces la diferencia de la altura
con el valor en posición vertical de una arista se tiene que compensar con la altura de su
opuesta.
Observar que si más de la mitad de los lados son del mismo color, habrá dos de ellos que
sean contiguos.
Pensar en la definición de integral Riemann de la función xk .

Calcular los lı́mites de f para x → 0, −1, ±∞. Comprobar además que la derivada es
positiva.
Aplicar las definiciones de cuerpo, anillo y espacio vectorial.

Utilizar la desigualdad de medias aritmética y geométrica.

Construir un triángulo con base en r y con A como vértice tal que B sea el incentro.
Comprobar cómo son las sucesiones módulo 8.

Estudiar la función en los intervalos (−8, −3], [−3, −1] , [−1, 2], [2, 5] y [5, 8), separada-
mente.
En el cuadrado [0, 1] × [0, 1] del plano XY , determinar los puntos (x, y) que satisfacen la
condición del enunciado y aplicar la regla de Laplace.
Suponiendo el cuadrado construido, ¿en qué punto corta la diagonal con el cı́rculo de
diámetro AB? (donde A y B pertenecen a lados adyacentes).
Agrupar las r-plas en pares de suma 0.

El espejo realiza una simetrı́a de eje vertical, y la lente una simetrı́a de eje horizontal.
La expresión es igual a (n − 2)(n − 1)n(n + 1). Uno de estos términos es múltiplo de 4.

Realizar el cambio z = (1 − i) t. Resulta una ecuación de cuarto grado con dos raı́ces
complejas y dos reales; acotar sus argumentos.
Si M = A + B, con A simétrica y B antisimétrica, entonces M + M t = 2A.

El producto de dos números no negativos, con suma dada, es máximo cuando ambos son
iguales.
Estudiar los lı́mites laterales en ese punto.

Intentar conseguir una fila con todos los términos iguales para poder sacar el factor fuera
del determinante. Luego, restando filas, transformarlo en un determinante cuyo valor sea
el producto de los elementos de la diagonal.
Para la primera parte, simplemente recordar la definición de cuerpo conmutativo y aplicar

las propiedades de suma y producto de números reales. Para la segunda parte, plantear la
ecuación en las matrices y resolver el sistema que aparece.
Suponer que todos dan un número impar de apretones y estudiar la paridad de la suma
de todos los números de apretones.
Expresar la suma como
(n − 2)2 + (n − 1)2 + n2 + (n + 1)2 + (n + 2)2
y desarrollar.
Plantear un sistema cuyas incógnitas sean el número de peldaños visibles y el número de

peldaños que se esconden en el tiempo que tardamos en bajar un escalón.
Si se llama O al centro de la circunferencia y M a la segunda intersección de AO con

la circunferencia circunscrita, intentar demostrar que AM es un diámetro de esta última
es recto. Puede ser útil considerar
circunferencia o, lo que es lo mismo, que el ángulo ABM
el punto P , intersección de AD con la circunferencia circunscrita, que además, es el punto
medio del arco BC.
Desarrollar los cuadrados y estudiar la función resultante. Recordar que el extremo de una
función parabólica se alcanza en el vértice.
Para encontrar la condición, considerar que si el triángulo es equilátero, entonces ha de ser

|z1 − z2 | = |z2 − z3 | = |z3 − z1 |. para comprobar que la condición es suficiente, considérese
la condición como ecuación en z3 y deducir que
z3 − z2 = (z1 − z2 )e±
iπ
3
El área de una elipse de semiejes a y b es S = πab, y su ecuación centrada en (x0 , y0 ) es
(x − x0 )2 (y − y0 )2
+ = 1;
a2 b2
una circunferencia de radio r se puede considerar una elipse de semiejes a = b = r.
Recordar que un movimiento conserva las distancias. Busca dos puntos que no queden
a la misma distancia. Para la segunda parte, piensa en qué letras quedan igual tras una
simetrı́a.
Solución algebraica. Observar que (1 + x)n (1 + x)n = (1 + x)2n y aplicar la fórmula del
binomio, fijándose en el término de grado n.
Solución combinatoria. Tomar X = {a1 , a2, . . . , am, b1 , b2 , . . . , bn} y contar los subconjun-
tos de r elementos que tiene X, teniendo en cuenta los ai o bi que contienen. Particularizar
para r = m = n.
Estudiar la naturaleza de z1 y z2 teniendo en cuanta que a y b son reales. Usar la fórmula

de De Moivre.
Trasladar la función tres unidades a la izquierda.

Considerar primero qué bolas puede haber en la caja y con qué probabilidad se dará cada
situación. Luego, para cada una de ellas, calcular la probabilidad de obtener las 4 bolas
blancas. Usar las fórmulas de la probabilidad condicionada.
Intentar hallar el volumen del toro utilizando una integral. Recordar que el volumen
generado al girar la gráfica de f(x) alrededor del eje OX en el intervalo [a, b] es
b 2
π f(x) dx .
a
Estudiar lo que ocurre con el término independiente y con los de grado mayor que 2 de un
polinomio p(x) al derivarlo. Evaluar p (0).
Fijando el lado conocido, hallar el lugar geométrico de los posibles vértices opuestos y
razonar cómo ha de ser el triángulo área máxima. Aplicar trigonometrı́a a este triángulo
para calcular los datos que se piden.
Abordar el problema mediante un diagrama de árbol. Razonando algunos detalles puede

simplificarse bastante su construcción.
Intentar aplicar alguna desigualdad conocida para obtener el enunciado.

Observar en primer lugar que si f(x) = 0 para todo x, podemos escribir
f (x)
= −x2 .
f(x)
Integrando cada miembro de la igualdad (el de la izquierda es de tipo logarı́tmico) y usando

que f(1) = e, despejar el valor de la función y representarla, usando las técnicas habituales.
Considerando
1
an = xn + ,
xn
comenzar probando que an+1 = an a1 − an−1 y utilizar esta condición para demostrar por
inducción completa el enunciado, utilizando la fórmula trigonométrica
1
cos A + cos B = cos(A + B) + cos(A − B) .
2
Observar que la expresión algebraica en que se traduce el enunciado es
n(n + 1)(n + 2)(n + 3) + 1
y desarrollarla. Para ver que siempre es un cuadrado perfecto, basta factorizar el polinomio
resultante.
En primer lugar, observar que las ecuaciones paramétricas de dicho punto son x = λ2 ,
y = (2 − λ)2 , con λ ∈ [0, 2]. Eliminando el parámetro se puede calcular el área mediante
una integral. Por otro lado, aplicar el giro de 45◦ para obtener la ecuación
√
2 2 √
y = x + 2
4
y deducir de esta fórmula cómo es la curva.
La fórmula de Herón para el área de un triángulo conocidos los lados es

S= p(p − a)(p − b)(p − c)
siendo p el semiperı́metro. Suponiendo que los números sean n, n + 1, n + 2 y n + 3,

sustituirlos por S, a, b, c según las distintas ordenaciones posibles para obtener todas las
soluciones.
Escribir la suma como 7 (1 + 11 + 111 + · · · + 111 . . . 111) y descomponer cada uno de los
sumandos del paréntesis como potencias de diez.
Desarrollar el lateral del vaso como un rectángulo y dibujar sobre él las posiciones de la
gota y la mosca. Ası́ el problema queda reducido a calcular la mı́nima distancia entre los
dos puntos del plano tocando el borde del vaso.
Considerando α el ángulo buscado, demostrar que las direcciones de r y u forman un

ángulo 2α, al igual que las de s y v, y deducir que las direcciones de u y v forman un
ángulo 3α. Concluir que α = 60◦ .

Expresar sen (x − 2) = sen (x − 1) − 1 y desarrollarlo como el seno de una diferencia
de ángulos. Simplificar la expresión resultante y entonces aplicar el cambio de variable
t = tan(x − 1). La integral resultante puede tratarse como una de tipo racional.
Representar la función para los primeros valores de n e indicar cómo se comporta para
demás valores. Las integrales y el lı́mite no presentan problemas.
En primer lugar, descomponer la simetrı́a respecto del punto (0, 0) como producto de dos
simetrı́as axiales de ejes perpendiculares x − y = 0 y x + y = 0. El movimiento queda
expresado como producto de tres simetrı́as axiales. Observar ahora que dos de los ejes son
paralelos resultando la traslación buscada.
Aplicar directamente el teorema de Bayes (o teorema de la probabilidad inversa) a los

datos del problema.
Como a es impar, será de la forma 2k+1. Sustituyendo este valor se obtiene otro polinomio
en la indeterminada k. De esta expresión resulta inmediato que el resultado es múltiplo
de 4. Para el primer apartado basta utilizar convenientemente la fórmula del cuadrado de
una suma.
Resolver la ecuación diofántica en que se traduce el enunciado y observar que, con las
restricciones que se tienen, la solución no es única.
Descomponer la rotación como dos simetrı́as axiales definidas por ejes que pasan por el
punto P y ángulo 45◦ entre ellas. Trabajar entonces con tres simetrı́as axiales.
El problema se reduce a calcular

1 1 (−1)n
lim 1 − + − · · · + .
n→∞ 2 3 n
El criterio de Leibnitz asegura la convergencia de esta serie. Para calcular el lı́mite, basta
desarrollar en serie de potencias la función f(x) = log(1 + x) centrándose en el punto 0 y
sustituir x = 1. Concluir que la altura final es 120 log 2.

La condición es equivalente a que p x2 + y2 ≤ x4 + y4 .
i) Tomando y = 0, x > 0 y p(x) = a1 x + · · · + an xn , la desigualdad queda
a1 a2 a1
+ + + a4 + a5 x + · · · + an xn−4 ≤ 1.
x3 x2 x
Tomando lı́mites en 0 y +∞ de x, demostrar que han de ser a1 = a2 = a3 = a5 = · · · =

an = 0.
ii) Deducir del apartado anterior y de la desigualdad que p(x) = ax4 , a ≤ 1, con lo que la
desigualdad inicial queda a(ξ + η)2 ≤ ξ 2 + η 2 para ξ, η > 0.
iii) Transformar esta última desigualdad en
2
ξ+η
ξ η ≤ 2(1 − a)
2
y deducir de la desigualdad entre media aritmética y geométrica que 0 ≤ a ≤ 1/2.

Construir un cuadrado cualquiera, hallando la suma del lado y la diagonal y después pasar
a una figura semejante que tenga esta longitud igual a la dada.
Distinguir ν = 0 y ν = 0. En el segundo caso, u = λν y la desigualdad se traduce en

λa ≤ λ a + 1 − a. Estudiar la función f(λ) = λ a + 1 − a − λa .
a c
Expresar la suma y el producto de dos fracciones y de S y observar cómo son sus
b d
denominadores. Para la tercera pregunta, probar con varias fracciones.
Empezar por probar que para un punto M = (x, y) se cumple

d(M, A) si x < 3
2 d(M, A ) si y < 4
d(M, C) = ; d(M, C ) =
d(M, B) si x ≥ 3
2
d(M, B ) si y ≥ 4
y discutir los posibles casos en que se da la igualdad para obtener como la gráfica de una
función definida a trozos el conjunto buscado, y estudiar su derivabilidad.
Considerar el ángulo α que forman el perro P , el centro C de la columna y un punto de

tangencia T , es decir, P
CT . Si la longitud de la cuerda es constante , expresar la distancia
del perro al centro de la columna como función de α usando trigonometrı́a. Observar ahora
que la distancia a la que se rompe el nudo se alcanza en el punto en que se maximiza dicha
distancia del perro al centro de la columna, justamente en π/6.
Encontrar primero la forma de dibujar el ángulo y la circunferencia inscrita. Después

dibujar sobre los lados dos longitudes que satisfagan la proporción y aplicar el teorema de
Thales para dibujar el verdadero lado.
Comenzar probando que

kπ
Ak = r 2 sen
n+1
y a partir de esa fórmula expresar el lı́mite de las medias aritméticas como

π kπ
n
r2
lim Sn = lim
π n+1 n+1
k=1
¿Qué relación existe entre este lı́mite y

π
sen x dx ?
0
Observar que el enunciado equivale a hallar el número de puntos de corte de la curva

y = 16x5 − 20x3 + 5x con la recta y = −m. Esto puede hacerse de forma especialmente
fácil al calcular los extremos de la función cuya gráfica describe la primera curva.
Utilizando el hecho de que al girar el punto A un ángulo de 90◦ ó −90◦ con centro en el
punto B tiene que coincidir con el punto C, calcular las posibles posiciones del punto A.
Cuando se obtiene A no es difı́cil calcular los demás vértices.
Intentar expresar los menús de los que queremos hallar el precio como combinación lineal
de los que ya sabemos cuánto cuestan.
Observar que el hueco que queda vacı́o en el tetraedro después de echar el agua es otro
tetraedro y calcular su altura. La altura que alcanza el agua puede hallarse como la
diferencia entre la altura total y la de este tetraedro.
Expresar ordenadamente las edades x, y, z en 1960 de los hermanos. De la primera

condición x = y + z en 1960 y la segunda unos años después se puede llegar a que han de
ser y = 2z, x = 3z. De la tercera condición pueden deducirse los valores exactos.
Girando la dirección AB, reducir el problema a construir un trapecio isósceles conociendo

la suma de las bases , la altura (distancia entre AB girada y CD) y que está inscrito en
una circunferencia centrada en O.
Averiguar qué valores puede tomar la última cifra del número para que esto ocurra. Dis-
cutir cuáles pueden ser las demás cifras para cada uno de estos valores.
√ √
Para las dos primeras desigualdades es suficiente usar las desigualdades ( x − y)2 ≥ 0
y (x − y)2 ≥ 0. Para la tercera, tomando m = p + 1p y n = q + 1q , probar primero que
p q ≤ 14 y deducir que m + n ≥ 5 y m2 + n2 ≥ 25 − 2m n. Con ello demostrar la desigualdad
buscada.
Transformar la expresión a la que hay que calcularle el lı́mite usando reiteradamente la

fórmula del seno del ángulo mitad.
Situando unos ejes de coordenadas en el punto medio del segmento que une los centros,
comprobar que podemos expresar
A = (−d + cos a, sen a), A = (d + cos b, sen b)

B = − d + cos(a + x), sen (a + x) , B = d + cos(a + x), sen (a + x) .
Calcular el punto medio M de coordenadas (Mx , My ) y probar que en el primer supuesto

−−→
Mx2 + My2 es constante mientras que en el segundo OM tiene siempre la misma dirección.
La recta a distancia 3 del eje OX es la y = 3 y tomando como parámetro el ángulo t que

forma la recta variable con el eje OX, ver que las coordenadas paramétricas de un punto
del lugar geométrico buscado son

3
, 3 sen 2t
tan t
y calcular a partir de ellas la ecuación de la curva que describe dicho punto.

Si el número en cuestión es de p + 1 cifras, expresarlo como a · 10p + x, donde a es la última

cifra. Observar que con esta expresión, el número queda dividido por k al eliminar la
última cifra cuando a · 10p + x = k x. Transformar esta expresión para obtener la condición
buscada.
Deducir que si el polinomio definido por el determinante es P (x), existe otro polinomio
C(x) tal que P (x) = (x2 − 1)C(x) + (ax + b). Calcular a y b dándole valores convenientes
a x.
Estudiar por separado los casos: f no tiene ningún punto fijo o f tiene un punto fijo. ¿Qué
ocurre si f tiene dos o más puntos fijos?
Tomar un semiplano del plano y estudiar las propiedades del subconjunto de Z × Z con-
tenido en él.
Hay varias soluciones posibles, como intentar expresar una de las razones trigonométricas
de la ecuación en función de otra razón trigonométrica para luego resolver la nueva
ecuación, más fácil. Otra solución consiste en sustituir la tangente por la razón del seno y
coseno para luego usar seno de sumas de ángulos, y de ángulos dobles.
Para el primer apartado intentar factorizar la expresión usando el cubo de tres sumandos.
Para el segundo, piensa en dos casos posibles de k, y busca las ternas que cumplan lo
pedido.
Intenta encontrar una raı́z de forma sencilla.

Probar que el punto P es el centro del cı́rculo exinscrito al triángulo AM N correspondiente

al lado AN .
Expresar el polinomio como producto del segundo polinomio y de otro, e igualar coeficientes
para obtener un sistema del que obtener la solución.
Intentar resolver las ecuaciones que provienen de la suma y productos constantes depen-
diendo del valor de algunos coeficientes.
Buscar una función cuya imagen en el plano corresponde a la distancia del enunciado y
trabajar con ella.
En el apartado b), se puede pensar en qué pasarı́a si se iterase el proceso de dividir el lado
del pentágono interior, teniendo en cuenta la relación que hay entre la diagonal y el lado
del pentágono, además de la relación entre el lado del pentágono y el lado del pentágono
interior.
Estudiar por tanteo primero la ecuación 5n + 3 = 2m para m = 7. Posteriormente, para

m > 7, trabajar con congruencias 5n + 3 ≡ 0 mod 28 .
Si la primera y segunda derivada son positivas, la función es convexa creciente.

Elegir un punto convenientemente en el eje de ordenadas y su opuesto. Hacer pasar una

recta por ese punto y de pendiente t arbitraria. Determinar t para que el punto de inter-
sección de la recta con la curva tenga coordenadas racionales.
Se puede usar la factorización de z 15 − 1 considerando las 15 raı́ces complejas de la unidad

para el calcular el producto de los 7 primeros factores. Después se debe dar un valor a la
z para que los cálculos del producto sean fáciles de resolver.
Trácese una tangente y dibújese las otras calculando ángulos de 60◦ . Para calcular las áreas
se puede tener en cuenta que si desde un punto P del plano se trazan perpendiculares a los
tres lados de un triángulo equilátero, se obtienen 3 segmentos cuya suma (con los signos
que convenga) es igual a la altura del triángulo.
Usa una conocida desigualdad de vectores y normas.

Se debe pensar en un caso base y como van aumentando las variables cuando se incrementa
el número de vértices.
Usar el método de sustitución en ambos sistemas. El primero es inmediato, mientras que

el segundo se debe intentar expresar la inecuación como factores en los que algunos no
cambian de signo.
Dibuja DF , paralela a BC. El triángulo GDF será equilátero. Probar además que el
triángulo GEF es isósceles.
Se puede usar teoremas conocidos del análisis matemático, usando puntos como 0 y 3/4.
Para un usar el principio del palomar con los pares {1, k + 1}, {2, k + 2}, . . . , {k, k + k}
como agujeros.
Razona de forma inductiva.

Probar la equivalencia de 25x + 31y y 3x + 7y módulo 41.

Hay que intentar demostrar an+m = an−1 am + an am+1 mediante inducción en una de las
variables.
Otra solución serı́a pensar en otra recurrencia (forma de subir escaleras si se pueden subir
los peldaños de uno en uno o de dos en dos) y pensar en la solución para subir 2n + 1
peldaños, y después intentar asociar la solución a la sucesión de Fibonacci.
Pensar en embaldosado de cruces.

Reescribir la ecuación como producto de polinomios y cuadrado de una expresión de t para

calcular más fácilmente las soluciones para x.
Estudiar primero los primeros casos y expresar la probabilidad de forma general.

Utilizar el siguiente hecho: si dos triángulos tienen la misma altura, entonces la relación
de áreas es igual a la de las bases; o bien que si tienen la misma base, la relación de áreas
es la de las alturas.
Tomar el cuadrado de la fracción del centro. Sustituir convenientemente factores de esta

fracción para obtener una nueva fracción mayor (respectivamente, menor) que otra que se
puede simplificar.
Comprobarlo para n = 1 e intentar usar esta expresión para potencias pares e impares.
Expresar 14 como el producto de 2 elementos de D y obtener la solución dependiendo del

valor de alguna de las variables.
Suponer a y b como razones trigonométricas.

a) Comparar A2 con B 2 .
b) Expresar el término que está debajo de la raı́z del número M como un cuadrado.
Simplificar y comparar los dos nuevos números elevando al cuadrado cada uno de ellos.
Razonar en base a la siguiente figura, en la que cada lado es de longitud 1.

A
B E
C D
1
F G
Considerar el número √ n √ n
E = 4 + 11 + 4 − 11 .
Desarrollar según la fórmula del binomio de Newton.
Considerar los siguientes cambios de variable

a + 1 a + 3 4a + 3
x= +
2 6 3

a + 1 a + 3 4a + 3
y= −
2 6 3
z = x + y.
dada la suma inicial, elevar al cubo y obtener un polinomio en Z. Encontrar la única raı́z
real de ese polinomio y demostrar que condición necesaria y suficiente para que sea única
3
es que a ≥ − .
4
a) y b) Expresar los lados en función de los lados originales y del parámetro p.

c) Aplicar el teorema de Menelao para una elección conveniente de puntos.
Considérese un punto A y el conjunto de puntos que están unidos con él. Estudiar enton-
cesuno a uno los triángulos con vértices A y un par de dichos puntos. El ángulo en A debe
ser mayor que 60◦ y no puede haber más de cinco putos unidos con A.
a) Demostrar por contradicción. Tomando tres puntos que cumpliesen las condiciones del
enunciado, por el teorema del coseno resultarı́a que cos 45◦ serı́a un número racional.
b) Razonamiento idéntico.
Calcular el resultado de multiplicar la primera fila por λ, la segunda por 1 − λ y sumar-

las. Demostrar que, para n ≥ 3, podemos conseguir la fila que queramos, simplemente
modificando el valor de λ.
Usar las fórmulas de Cardano-Vieta. La condición necesaria y suficiente para que a, b, c

sean los lados de un triángulo, es que
(a + b − c)(b + c − a)(c + a − b) > 0 .

Utilizando ángulos y observando que AC DB es simétrico respecto de AD, demostrar que

vale C/2. Los puntos I, B , C y D son concı́clicos.
el ángulo ICB
Probar por inducción que σ(k) = 2k−1 + 1.

Observación: La función σ está extendida a los naturales, no a las potencias de 2.
Observar que
1 2
√ > √ √ ,
k k+ k+1
1 2
√ < √ √ .
k k+ k−1
1 p2 · · · pr
Probar todos los casos sabiendo que el número de divisores de un número n = pα1 α2 αr
es d(n) = (α1 + 1)(α2 + 1) · · · (αr + 1)

Trasladar una de las circunferencias paralelamente a lo largo de la dirección dada una

distancia conveniente para que la intersección con la otra circunferencia determine el punto
solución.
Expresar las fórmulas del enunciado en función de los números triangulares.

Suponer que hay un número finito de primos de la forma 4n + 3. Considerar el número

q = 22 · 3 · 5 · · · p − 1, siendo p el último primo de la forma 4n + 3.
Construcción del punto P :

a) Trazar la circunferencia que pasa por A y es tangente en B al lado BC.
b) La paralela por B al lado AC corta en M a la circunferencia anterior.
c) La intersección de la recta CM con la circunferencia determina P .
Usar el teorema de los senos en AP C y BP C.
Hacer el cambio z = cos t + i sin t y utilizar la fórmula de De Moivre.

Aplicar directamente el principio del palomar.

Expresar la suma de los números de cada fila en función de la fila anterior primero, y en
función de la primera fila después.
Expresar, en función de las longitudes de los lados y de los radios, los valores del área. Se
necesita después la desigualdad aritmético-geométrica.
Considerar el conjunto {1, 10, 102, . . . , 10n−1 } y sus restos módulo p . Aplicar el principio
del palomar.
Estudiar todas las posibilidades (tres) teniendo en cuenta las simetrı́as determinadas por
las diagonales.
a) Estudiar la probabilidad de que la bola llegue a C o a D.

b) La duración del juego es un número par de movimientos. Observar que la duración
media es una serie aritmético-geométrica, y sumarla.
Obsérvese que (a + d)2 = a2 + d(2a + d).

Resolverlo por geometrı́a analı́tica.

Considerar la suma de dı́as, módulo 4.

Expresar las proporciones entre los triángulos semejantes.

Primero descartar las combinaciones Negro-Negro-Negro y Blanco-Blanco-Blanco y luego

aplicar el principio del palomar.
a) Contar el número de triángulos y de lados.

m−n+2
b) Demostrar por inducción sobre el número de vértices, que dicho número es .
2
¿Cuántas veces aparece cada lado en la suma total S(A)? ¿Cuál es el valor mı́nimo que
puede tener el menor elemento del conjunto A?
Dibujar la situación del enunciado en el espacio con ejes coordenados X, Y , Z. Recordar

que dados dos puntos en una esfera, el centro se encuentra en el plano mediatriz de dichos
puntos.
El producto en cuestión se puede expresar como función de una sola variable. Con este
fin, utilizar vectores o triángulos semejantes.
Si mcd (a, a ) = 1 y a x = a x , entonces a x es múltiplo de a. (Se supone que todas estas

variables son números enteros).
Despejar n de la primera ecuación y sustituir en la segunda.

a) Considerar las circunferencias circunscritas a los tres triángulos y sus puntos de inter-
sección.

b) ¿Cuánto vale el ángulo AP B?
c) Puede resolverse mediante geometrı́a analı́tica. Alternativamente, obsérvese que que
un lado del triángulo formado por los circuncentros es perpendicular a CP y el otro es
perpendicular a AP .
P A y B
d) Nótese que los ángulos B CA son iguales.
2
Demostrar que en las condiciones del problema, a + b es un múltiplo de mcd (a, b)
Usar el teorema del coseno para calcular la longitud de las medianas, y expresar la relación
del enunciado de tal manera que se pueda sacar c − b como factor común.
Escribir el polinomio en la forma f(x) = Ax(x + 1) + Bx(x − 1) + C(x − 1)(x + 1) para

ciertas constantes A, B, C.
Aislar un radical y elevar al cuadrado.

Para un agente dado, ¿cuántos de los demás no le espı́an ni son espiados por él? ¿Qué
sucede si el número de estos agentes es cero?
Se trata de calcular el volumen de una pirámide pentagonal truncada.

n(n + 1)(2n + 1)
Recordar que 12 + 22 + · · · + n2 = .
6
Empezar dividiendo el cuadrado en conjuntos disjuntos de puntos de tal manera que como
mucho dos de los puntos elegidos estén en cada conjunto.
Calcular la ecuación de la circunferencia. ¿Qué debe ocurrir con los coeficientes de p y q

para que haya un punto (x, y) tal que, al sustituir en la ecuación, el resultado no dependa
de p ni de q?
Considerar la condición del enunciado como una ecuación cuadrática en k. ¿Cuándo serán
enteras sus raı́ces?
Demostrar, por separado, que la suma √de los lados es mayor o igual que 4, y que la suma
de las diagonales es mayor o igual que 2. Recordar que es posible acotar la suma de dos
números a partir de su producto.
Dibujar la gráfica del combustible restante en cada momento de un recorrido completo, em-
pezando en un depósito cualquiera. ¿Cuál serı́a la gráfica empezando desde otro depósito?
Demostrar que AP = P A y que A M = M B.

Hay sólo 12 cubos de 4 cifras, y un sencillo argumento de divisibilidad nos deja son sólo
tres posibilidades.
Los triángulos ABC, ADC y ABE son semejantes.

¿Cuánto vale la tangente de la suma de tres ángulos?

Sabemos que si y > x es f(y) − f(x) ≥ y − x. Demostrar que siempre se tiene la igualdad.
Colorear cada casilla como en un tablero de ajedrez. ¿De qué color son las casillas ocupadas
por las piezas?
Para calcular el área, expresar ésta como suma de las áreas de dos triángulos, ambos con
base m.
Dado cualquier k entero, encontrar un entero x tal que k 2 + x2 sea cuadrado perfecto.
¿Cuántas veces se la ha dado la vuelta a la última ficha al retirarla?

¿Cuántas cartas pueden aberse sacado si todas las sumas aparecen dos veces o menos?
a) Calcular ga , gb , gc en términos del área del triángulo y las longitudes de los lados.
b) Utilizar la desigualdad entre las medias aritmética y armónica.
Una vez añadidas las rectas de los dos primeros tipos, ¿cómo aumento el número de regiones
al añadir cada recta del tercer tipo? ¿Es posible acotar el número de regiones en función
únicamente del número total de rectas?
Las raı́ces comunes a dos polinomios son también raı́ces de su diferencia.

Tras una breve observación de la figura se deduce que las dos personas sólo se pueden
encontrar en cuatro segmentos; por tanto, resta calcular las respectivas probabilidades de
encuentro en cada segmento.
Sea O el punto medio del segmento que une los centros de las dos circunferencias. El punto
M es el simétrico del punto B respecto de O.
Si z = E(N/3), entonces z es uno de los 9 múltiplos de 111 con tres cifras y además cumple
n(n + 1)
que existe un natural n tal que z = .
2
Considera el cuadrilátero formado por los cuatro puntos y distingue dos casos, según que
sea cóncavo o convexo.
Intenta demostrar por inducción que f(n) = f(0) + n.

Primero comprueba que que si existe el polinomio Q, entonces P es simétrico respecto

de A.
Para la otra implicación ayúdate de un polinomio R tal que R(h) = P (a + h).
Observa que los triángulos ACB, P BQ y AP R son semejantes.

¿Qué relación cumplen los lados de un triángulo para que éste sea obtusángulo? Utiliza
estas relaciones obtenidas por medio del teorema del coseno junto con la desigualdad
triangular.
La suma de los números 1 al 9 es múltiplo de 9, pero 2001 no lo es.

Intenta expresar la condición de que el cuadrilátero admite circunferencia inscrita como

una ecuación que tenga solamente como incógnitas la longitud del lado CD y las razones
trigonométricas de un ángulo.
Haz una tabla de valores y encuentra una relación entre f(n) y la representación de n en
base 2.
Calcula P (0) y, a partir de sus posibles valores, los polinomios P .

a) Utiliza que los ángulos BA H y CA H son rectos para obtener relaciones métricas a
partir del seno y del coseno de los ángulos B y C.
b) Toma unos ejes con centro el punto medio de BC e intenta expresar la condición que
has obtenido en el párrafo anterior.
Haz una tabla de valores y encuentra una relación entre f(n) y la representación de n en
base 2.
Sea n = abc. Sustituye en la expresión del enunciado y utiliza los módulos adecuados para
imponer condiciones sobre a, b, c.
Cada segmento determina dos vectores de sentidos opuestos. Une los 4004 vectores para
obtener un polı́gono.
Cada lado o diagonal del polı́gono pertenece exactamente a tres triángulos isósceles distin-
tos. Divide tanto los lados y diagonales com los triángulos según su coloración, e intenta
buscar expresiones que relacionen la cantidad de unos con la de otros.
Considera los p primeros números compuestos sólo por nueves. ¿Existirán dos que den el
mismo resto al dividir por 9?
Al ser M finito, estará acotado, M ⊂ [x, y]. Aplica la propiedad cel conjunto a los elementos
x e y hasta llegar a una contradicción con la existencia de M .
Considera primero el caso C < 90◦ . Sea A el pie de la altura por A. Intenta demostrar
que los triángulos CHA y A AB son congruentes.
Prueba primero que x no puede ser entero y luego, haciendo x = p/q, que tampoco puede
ser racional.
Prolonga los lados para formar un triángulo equilátero.

Considera la diferencia entre bolas blancas y negras de las 2n primeras bolas, y después, de
las 2n últimas. A medida que te desplazas por la cadena, ¿cómo puede variar la diferencia?
Halla primero la suma de cada fila en función de su primer y último elemento, y luego
suma todas las filas.
Los cuadriláteros T P ZD y T OZD tienen la misma área.


Prueba por inducción que para todo n entero se cumple f x + n f(y) = f(x) − n y.
Observa que si un número se forma reordenando los dı́gitos de otro, entonces los dos dejan
el mismo resto al dividirlos por 9.
Utiliza el teorema de Steward (fórmula de la longitud de la mediana) y la potencia de B

respecto de la circunferencia inscrita.
Primer caso: 2004 fichas. No se puede llegar a la configuración pedida. Nótese que cada
movimiento posible cambia en un número impar la cantidad de fichas negras, por lo que
el número total de movimientos debe ser impar. Ahora búsquese un razonamiento que
demuestre lo contrario, esto es, que el número de movimientos debe ser par.
Segundo caso: 2003 fichas. Sı́ se puede.
E OME 1. Problema 1. Solución
El discriminante de la ecuación es a2 − 4, que tiene que ser estrictamente menor que cero;
por lo tanto el intervalo pedido para a es
−2 < a < 2.
En esas condiciones, las raı́ces de la ecuación son
√
a i 4 − a2
− ± ,
2 2
ası́ que las ecuaciones paramétricas del lugar geométrico buscado, tomando como paráme-
tro a, son
a
x=−
2
√
4 − a2
y=± .
2
Eliminando el parámetro resulta
x2 + y2 = 1.
Cuando −2 < a < 2 resulta −1 < x < 1, ası́ que el lugar geométrico es la circunferencia
unidad, de ecuación compleja |z| = 1, de la que se han eliminado los puntos (1, 0) y (0, −1).
En los tres intervalos la derivada es constante, luego la función es lineal y podemos expre-
sarla


0 0 ≤ x < 60000
f (x) = x − 60000 60000 ≤ x < P


P − 60000 + 0.14 (x − P ) x ≥ P.
Imponiendo la condición f (140000) = 14000, resulta
14000 = P − 60000 + 0.14 (140000 − P ) =⇒ P = 63255.81.
14000
P −60000
O 60000 P 140000 X
Claramente n ≥ 3. Calculemos en primer lugar el número de diagonales dn de un polı́gono

de n lados. Una diagonal es un segmento que une dos vértices de un polı́gono, que no
es un lado. Por tanto, como cada segmento diagonal o lado queda determinado por sus
puntos extremos, el número total de segmentos determinados por n puntos (vértices), es
el número de posibles pares
de puntos (sin importar el orden) que se pueden formar con
estos n puntos, es decir n2
Entonces
n n(n − 3)
dn = −n = .
2 2
a) Para calcular el número total de puntos donde se cortan las rectas diagonales (rectas
determinadas por los extremos de cada segmento diagonal),
k observamos que el número
máximo de intersecciones de k rectas en el plano es 2 , (k entero positivo). Ası́ las dn

rectas diagonales determinarı́an d2n puntos, si no fuera por la restricción de que por
cada vértice
del polı́gono pasan n − 3 rectas diagonales; es decir que concurren en cada
vértice n−3 puntos intersección de estas rectas diagonales y en total en los n vértices
n−3 2
n 2 puntos intersección. Por tanto el número total de puntos donde se cortan las
rectas diagonales es

dn n−3 n(n − 3)(n2 − 7n + 14)
P = −n = .
2 2 8
b) El número PI de puntos interiores al polı́gono donde se cortan las rectas diagonales

o segmentos diagonales simplemente, se obtiene con facilidad observando que cada punto
intersección en el interior del polı́gono queda determinado por los extremos de los dos
segmentos diagonales que son cuatro vértices del polı́gono dado. Recı́procamente, cada
elección de 4 vértices entre los n vértices del polı́gono (ahora n ≥ 4) determina un único
punto interior de intersección de dos diagonales. Por tanto

n
PI = .
4
Para un triángulo obviamente d3 = 0 y PI = 0.

Llamando PE al número de puntos exteriores al polı́gono dado donde se cortan las diago-
nales resulta que
n(n−3)

n−3 n n(n − 3)(n2 − 9n + 20)
PE = P − PI = 2 −n − = , para n ≥ 4.
2 2 4 12
Para un triángulo, PE = 0.
Denotemos con B C a uno cualquiera de esos segmentos, y completemos, con un punto A

sobre la cuerda AB, el triángulo A C B (equilátero) de lados paralelos a los del triángulo
ABC. La longitud B C será máxima cuando la altura del A C B sea máxima, lo que
corresponde evidentemente al caso en que el punto B es justamente B0 , el punto medio
del arco AB. La longitud máxima será entonces (véase la figura) B0 A0 = a3 .
B
a/3
B0
A0
B A
C0
C
A C
5 5 10
5 10
En cada figura se ha dibujado en color gris un representante de cada clase de triángulos y

en el centro el número de los que hay en esa clase.
Primera solución
Tomemos en primer lugar la variable independiente auxiliar ξ = x − 1. Se trata de repre-
sentar la función

y(ξ) = |ξ| − 2 − 3
en el intervalo −9 ≤ ξ ≤ 7.
Pero la función y(ξ) es par, ası́ que basta trazar su gráfica en el intervalo [0, 9], para tener,
por una simetrı́a hacia la izquierda respecto del eje ξ = 0, y una truncación a la derecha
que omita la parte correspondiente al intervalo [7, 9], la gráfica completa en el intervalo
[−9, 7].
Nos planteamos, pues, representar

y(ξ) = |ξ − 2| − 3
en el intervalo 0 ≤ ξ ≤ 9.
Consideremos que

 |ξ − 5| ξ −5 si ξ ≥ 5,
si ξ ≥ 2 =
y(ξ) = 5−ξ si 2 ≤ ξ ≤ 5,

| − ξ − 1| = ξ + 1 si 0 ≤ ξ ≤ 2.
Con lo que la gráfica de la función y(x) = y(ξ + 1), compuesta de segmentos rectilı́neos,
queda ası́:
−8 −4 −1 1 3 6 8
Segunda solución
Basta partir de la conocida gráfica de y = |x – 1| y seguir las siguientes transformaciones:
- Traslación de vector (0, −2) y simetrı́a respecto de OX de la parte de la gráfica situada
bajo el eje X (de puntos en la figura), ası́ obtenemos la gráfica de y = ||x − 1| − 2|.
- Traslación de vector (0, −3) y simetrı́a respecto de OX de la parte de la gráfica situada
bajo el eje X (de puntos en la figura), ası́ obtenemos la gráfica de y = |||x − 1| − 2| − 3|.
|x − 1|

|x − 1| − 2
4

|x − 1| − 2 − 3
1
−8 −4 −1 1 3 6 8
La operación efectuada sobre n fichas es una permutación del conjunto
N = {1, 2, 3, . . . , n − 2, n − 1, n} ,
es decir una función biyectiva definida ası́:
f(k) = k + 2 si k ≤ n − 3
f (n − 2) = 1
f (n − 1) = n
f (n) = 2.
Distinguiremos dos casos.
- n es par, y entonces podemos escribir f con la notación habitual de ciclos como
f : (1, 3, 5, . . . , n − 1, n, 2, 4, 6, . . . , n − 2)
donde cada elemento tiene por imagen el de su derecha y el último el primero.
Es un ciclo de longitud n y por tanto de orden n, es decir la aplicación sucesiva n veces
de f es la identidad y por tanto en el caso de 1000 fichas después de 1000 ejecuciones del
proceso descrito el fichero queda como estaba.
- n es impar, entonces f es producto de dos ciclos:
f : (1, 3, 5, . . . , n − 2) (2, 4, 6, . . . , n − 1, n)
n−1 n+1
de ordenes y respectivamente, que son primos entre sı́ al ser consecutivos.
2 2
n2 − 1
Por tanto el orden de f en este caso es = n para cualquier natural n.
4
Sea C el extremo del segmento que recorre la semicircunferencia dada, M el punto medio
del mismo y α el ángulo que forma AC con la horizontal AB, (0 < α < π2 ).
Sea N la proyección ortogonal del punto medio M sobre el segmento AB. Ponemos y =
M N . Se desea hallar el valor de cos α para el que M ocupe el punto más bajo, es decir
para el que la distancia y sea máxima.
A N B
α
y
En el triángulo M N A, rectángulo en N , es y = AM sen α y en el triángulo rectángulo

CBA, es AC = a cos α. Pero AC = AM + M C = AM + a2 , porque M es el punto medio
del segmento uno de cuyos extremos es C.
a
Entonces AM = AC − M C = a cos α − y
2
a a a
y = a cos α − sen α = (2 cos α − 1) sen α = (sen 2α − sen α).
2 2 2
Esta función es continua y derivable en todos los números reales α.
a
Derivando esta función respecto de α, obtenemos y = (2 cos 2α − cos α) e igualando a 0
2
la derivada y , llegamos a la ecuación
√
4 cos2
α − cos
√
α − 2 = 0.
De
√
aquı́ encontramos
√ dos

posibles soluciones cos α1 = 1+8 33 y cos α2 = 1−8 33 , porque 1+8 33 < 1 y 1−8 33 < 1.
La derivada segunda de y es
a a
y = (−4 sen 2α + sen α) = sen α (1 − 8 cos α)
2 2
√
y entonces y (α1 ) = − a2 33 sen α1 < 0, pues
√ √
(1 + 33)2 15 − 33
sen α1 = ± 1 − =±
64 32
y elegimos la solución positiva para que α1 esté en el primer cuadrante. Ası́ sen α1 > 0.
Entonces y alcanza un máximo en α = α1 .
Rechazamos la segunda solución α2 que no está en el primer cuadrante porque cos α2 es
negativo.
Ası́ el valor máximo de y es:

√ √
a a 15 − 33 1 + 33
y(α1 ) = sen α1 (2 cos α1 − 1) = 2 −1 =
2 2 32 8

√
a √ 15 − 33
= ( 33 − 3) .
32 2
√
1+ 33
La respuesta es cos α1 = .
8
A
B
x
Q
2x √
3x
P
A
O
B C
El área pedida es la diferencia entre el área del triángulo dado ABC y los tres triángulos
grises de la figura.
Tenemos
√
1 3 √ √
[ABC] = 3 16 = 12 3, BC = 4 3.
2 2
Para calcular el área de uno de los triángulos grises (BP Q de la figura), basta tener
√ en
◦ ◦ ◦
cuenta que sus ángulos valen 90 , 60 y 30 y si ponemos x = BQ, entonces P Q = 3 x
y BP = 2x.
√
3 2
[BP Q] = x .
2
El área pedida S es:
√
√ 3 3 2
S = 12 3 − x .
2
Sólo nos queda calcular x; para ello basta tener en cuenta que:
√ √ √
x + 2x + 3x = 4 3 ⇐⇒ x = 2 3−1 .
Sustituyendo en la expresión anterior y operando, resulta:

√ √
√ 3 3 2 √ 3 3 √ √
S = 12 3 − x = 12 3 − 8 2 − 3 = 12 3 − 3 .
2 2
a) Las cifras pueden repetirse. Sea n > 1 la cifra central. La de la izquierda puede ser una
cifra cualquiera entre 1 y n − 1. La de la derecha puede ser una cualquiera entre 0 y n − 1.
En total hay

9
8
8
8
8 · 9 · 17 9 · 8
n(n − 1) = n(n + 1) = 2
n + n= + = 204 + 36 = 240.
2 1 1 1
6 2
b) Las cifras no pueden repetirse. Sea n > 1 la cifra central. La de la izquierda puede ser
una cifra cualquiera entre 1 y n − 1. La de la derecha puede ser una cualquiera entre 0 y
n − 1, excepto la utilizada a la izquierda. En total hay

9
8
8 · 9 · 17
(n − 1) =
2
n2 = = 204.
2 1
6
Primera solución
Adoptemos las siguientes notaciones: R0 = 29/2, radio exterior del surco; R1 = 11.5/2,
radio interior del mismo; ∆R = R1 − R0 = 17.5/2; T = 1470 s, tiempo de audición;
ω = 33 13 rpm = 10π/9 rad/s, velocidad angular del disco.
En un instante t de la reproducción del disco (0 ≤ t ≤ T ), la aguja está a una distancia
R(t) del centro que viene dada evidentemente (supuesta la regularidad de la espiral que
forma el surco) por la fórmula
∆R 29 t
R(t) = R0 − t= − .
T 2 168
Y en ese mismo instante, la velocidad lineal V (t) a la que el surco está pasando por debajo
de la aguja es
145π 5π
V (t) = ωR(t) = − t.
9 756
El elemento diferencial de “longitud de surco” en el instante t es ds = V (t) dt. Luego la
longitud del surco, mediante una sencilla integración, es
T 1470 1470
145π 5π 145π 5π t2
S= ds = − t dt = t− = 16 537.5 π.
0 0 9 756 9 756 2 0
Segunda solución
El surco de un disco forma una espiral que suponiendo constante la anchura del surco y la
separación entre surcos es una espiral de Arquı́medes de ecuación polar:
ρ = aϕ
Con los datos que nos proporciona podemos hallar a y la longitud de la espiral.
Llamando R y r a los radios exterior e interior de la corona que forma la parte grabada,
tenemos:

R = aϕ2 R−r
⇒ (R − r) = a (ϕ2 − ϕ1 ) ⇒ a =
r = aϕ1 ϕ2 − ϕ1
siendo ϕ2 − ϕ1 el ángulo descrito por la espiral en la zona grabada que podemos calcular
sabiendo que en total se han dado 33 13 ·24.5 = 816.66 vueltas que corresponden a un ángulo
de 2 · 816.66π = 5131.268 radianes. Entonces
R−r 14.5 − 5.75
a= = = 0.0017
ϕ2 − ϕ1 5131.27
la longitud s de arco ente los valores inicial ϕ1 = 5.75
a = 3371.976 y final ϕ2 = a
14.5
=
8503.244 es:
ϕ2
a

ϕ2
s=a 1 + ϕ2 dϕ = ϕ 1 + ϕ2 + ln ϕ + 1 + ϕ2 = 519.540893 m.
ϕ1 2 ϕ1
Tercera solución
Tanto por el tipo de ecuación en polares como por la artillerı́a usada (la integral para la
longitud del arco no es precisamente inmediata) no parece que esta sea la solución pensada
por el autor del problema.
Podemos hacerlo con una aproximación “razonable” consistente en considerar cı́rculos
concéntricos cuyos radios están en progresión aritmética:
Longitud primera vuelta = π · 29 = 36.1283155

Longitud última vuelta = π · 11.5 = 91.106187
1
Número de vueltas = 33 · 24.5 = 816.66
3
(36.1283155 + 91.106187)816.66
Longitud total = = 519.5408851 m.
2
La aproximación es más que razonable ya que las soluciones difieren en menos de una
centésima de milı́metro.
1. Suponemos primero que 0 ≤ x ≤ 2π.

Consideramos una circunferencia de radio unidad centrada en el origen de coordenadas O.
Sea P un punto de la misma y x el ángulo medido en sentido antihorario que forma el
semieje positivo de abscisas con OP . Entonces P tiene de coordenadas (cos x, sen x). Sea
ahora Q la proyección del punto P sobre el eje de abscisas. Entonces la desigualdad
primera cos x + sen x > 1 puede interpretarse geométricamente en el triángulo rectángulo
OP Q como P Q + OQ > OP , es decir que la suma de las longitudes de los catetos es mayor
que la longitud de la hipotenusa. Esta relación se cumple obviamente para los ángulos x
del primer cuadrante: 0 < x < π2 . En otro cuadrante cualquiera o bien el sen x o bien el
cos x o los dos son negativos y como además sen x < 1 y cos x < 1 no se puede tener esta
desigualdad primera.
La segunda desigualdad cos x + |sen x| > 1, requiere al igual que la primera que sus dos
sumandos sean estrictamente positivos y esta condición sólo se cumple si cos x > 0 y
π 3π
sen x = 0 es decir si 0 < x < ó si < x < 2π.
2 2
2. Supongamos que el ángulo x es cualquier número real.
Entonces la primera desigualdad se cumple para 2πn < x < π2 + 2πn siendo n un entero
π π
cualquiera. Y la segunda desigualdad para − + 2πm < x < + 2πm siendo m cualquier
2 2
entero positivo, negativo o nulo.
Sucede que operando en la hipótesis tenemos

3x − b 3a − 4b
= ⇐⇒ b (x − a + b) = 0
3x − 5b 3a − 8b
y por tanto para que se cumpla la hipótesis se debe dar necesariamente uno de estos casos:
3x 3a
a) b = 0. Entonces la hipótesis se reduce a = = 1 y no hay discrepancia con la
3x 3a
tesis.
b) x−a+b = 0, en cuyo caso no podemos aplicar la propiedad pues quedarı́a el denominador

(y el numerador) cero.
El cı́rculo inscrito en el triángulo es el cı́rculo menor de la esfera sobre el que reposa el

triángulo; sea I su centro, que pertenece al plano del triángulo, a cuyos vértices llamamos
A, B, C. Sea O el centro de la esfera y P el punto de tangencia del cı́rculo inscrito con el
lado AB (por ejemplo) del triángulo. P es un punto de la superficie de la esfera.
El triángulo IP A es rectángulo en P ; llamando ρ al radio del cı́rculo inscrito, se tiene
1 ρ 2ρ
√ = tan 30◦ = = ,
3 2

ası́ que ρ = √ .
2 3
√
Como ρ < r, debe ser √ < r, es decir < 2 3r para que se cumplan las condiciones
2 3
del enunciado y la esfera no pase a través del triángulo.
El teorema de Pitágoras en IP A permite escribir
2 2
2
2 2
IA = IP + P A = 2
+ √ = ;
2 2 3 3
en el triángulo rectángulo IP O nuevamente el teorema de Pitágoras da
2
IO = r − ρ = r − ;
2 2 2 2
12
y finalmente, de nuevo, el teorema de Pitágoras en IAO da la distancia del centro de la
esfera a los vértices del triángulo:
2 2 2
OA2 = IO2 + IA2 = r 2 − + = r2 + ,
12 3 4
luego
2
OA = r2 + .
4
El volumen de un cono de radio de la base R y altura H es V = 13 πR2 H. Dado que

H = mR (m > 0 fijo), tendremos
1
V = πR3 m .
3
La masa del tronco de cono del problema, en funció del radio 0 ≤ x < r de su base menor
es
1 3 1 3
M (x) = πr m − πx m d + πx2 p .
3 3
Derivando, se tiene
M (x) = −πx2 md + 2πpx,
y
M (x) = −2πmdx + 2pπ.
2p
La derivada se anula para x0 = 0 y para x1 = md . El punto x0 es el extremo izquierdo del
intervalo de variación de x, donde se va a alcanzar el valor mı́nimo M (0)
= 0, y el punto
2p
x1 corresponde a un máximo relativo de M (x), pues M (x1 ) = M md = −2pπ < 0.
Cuando este segundo punto crı́tico sea interior al intervalo, es decir, si
2p
< r,
md
en él se alcanzará el valor máximo de la función M (x) cuando x ∈ [0, r), siendo en este
caso la altura del tronco de cono igual a

2p p
h = m(r − x1 ) = m r − = mr − 2 .
md d
En caso contrario, es decir,

2p
si ≥ r,
md
el valor máximo de M (x) serı́a el
lim M (x) = πpr 2 ,

x→r−
que no se alcanza, pues corresponderı́a a un tronco de cono de altura h = m(r − r) = 0.

Por conveniencia, llamaremos r1 = r, O1 a su centro, T1 al punto de tangencia de una de

las rectas con γ1 y T2 al de γ2 con esta misma recta.
T1
γ1
γ2 T2
γ3 T3
P
O1 O2 O3
Los triángulos P T2 O2 y P T1 O1 son semejantes; la proporcionalidad existente entre sus

lados nos permite calcular r2 , el radio de γ2
a r1 a − r1
= ⇐⇒ r2 = r1 · .
a − r1 − r2 r2 a + r1
Calculando de manera similar r3 resulta
2
a − r1
r3 = r1 · ,
a + r1
y eso nos hace conjeturar que los radios de las circunferencias formarán una progresión
geométrica de razón
a − r1
< 1,
a + r1
conjetura que se prueba por inducción, utilizando la semejanza entre los triángulos P On Tn
y P On−1 Tn−1 .
Entonces la expresión general para el radio de γn será
n−1
a − r1
rn = r1 · .
a + r1
Y por último, el lı́mite de la suma de las longitudes de las circunferencias es
r1
lim 2π (r1 + r2 + · · · + rn ) = 2π · = π (a + r1 ) .
n→∞ 1 − a−r
a+r1
1
Pongamos x, y, z para las unidades de precios 50, 70 y 65 respectivamente. Tenemos

obviamente

50x + 70y + 65z = 6850
x + y + z = 100
Se trata de resolver el sistema anterior en los naturales haciendo y máximo.
Simplificando y eliminando z, resulta:
y = 70 + 3x
pero
x + y ≤ 100 =⇒ 70 + 4x ≤ 100 =⇒ x ≤ 7.
Dado que debemos hacer y máximo, debemos tomar el valor máximo posible de x (ya que
y = 70 + 3x). Por tanto
x = 7, z = 2, y = 91.
En el sistema de base 7 sólo se utilizan los números enteros del 0 al 6, y en el de base 9,

del 0 al 8. Entonces los números x, y, z están entre 0 y 6.
El número xyz en base 7, representa el número x 72 + y 7 + z en base 10. Y el número zxy
en el sistema de numeración de base 9, representa en base 10 el número z 92 + y 9 + x.
Por tanto x 72 + y 7 + z = z 92 + y 9 + x, que es equivalente a 8(3x − 5z) = y, con x, y, z
números enteros comprendidos entre 0 y 6 inclusive. Entonces y debe ser 0 y 3x = 5z, de
donde x = z = 0 ó x = 5 y z = 3. La primera conduce al número 000 que no es de tres
cifras y la segunda al número 503 en base 7 y al número 305 en base 9. Ambos números
son en base 10 el número 248, y esta es la respuesta.
a) Podemos considerar sin pérdida de generalidad que el lado mide 1 con lo que la diagonal
d se calcula mediante la semejanza entre los triángulos sombreados:
√
d 1 1+ 5
= =⇒ d − d − 1 = 0 (y d ≥ 1) =⇒ d =
2
.
1 d−1 2
Este número es el llamado número áureo y se suele designar por Φ. Cumple Φ2 = Φ + 1.

La relación r de semejanza del pentágono grande al pequeño es:
√
1 1 3+ 5
r= = = .
a 2−Φ 2
b) La relación de las áreas es √

2 7−3 5
r = .
2
c) Los dos pentágonos

√ son homotéticos en una homotecia de centro el centro del pentágono
3+ 5
y razón −
2
A B
7−x
La función que expresa el costo es:

f(x) = p (7 − x) + 2q x2 + 4.
Tenemos que buscar su mı́nimo cuando 0 ≤ x ≤ 7.
Derivando e igualando a cero resulta:
2qx 2p
f (x) = −p + √ = 0 ⇐⇒ x = .
2
x +4 4q 2 − p2
Distinguiremos dos casos:
14 14
a) p < √ q. Como √ < 2, en este caso existe el punto crı́tico
53 53
2p
x0 =
4q 2 − p2
que además es un mı́nimo ya que volviendo a derivar resulta:
8q
f (x) = >0
+ 4)3/2(x2
y se tiene que 0 < x0 < 7, como se puede comprobar de forma inmediata. En este caso
las longitudes
del cable y de la cadena pa el precio más económico son, respectivamente,
7 − x0 y 2 x20 + 4.
b) p ≥ √14
53
q. En este caso no hay ningún punto crı́tico interior al intervalo [0, 7]. Además
2qx 7
f (x) = −p + √ < −p + 2q √ ≤ 0,
x2 + 4 53
la función es decreciente y el máximo
√ se alcanza para x0 = 7. En esta caso la longitud del
cable es 0 y la de la cadena es 2 53.
b s
M M
A N c B
Denominamos AB = c, AC = b, AM = t, AN = s, BM = k y M C = a − k.

a) Sean los ángulos α = AM
B, 180◦ − α = AM C. Aplicamos el teorema del coseno a
los triángulos ABM y ACM utilizando respectivamente en cada triángulo los ángulos α
y 180◦ − α, resultando
c2 = k 2 + t2 − 2kt cos α, b2 = (a − k)2 + t2 − 2(a − k)t cos(180o − α);

eliminando ahora cos α en estas dos ecuaciones, reduciendo términos y simplificando lle-
gamos a
kb2 + (a − k)c2 = at2 + ak(a − k)

y procediendo de manera similar con los triángulos AN C y AN B, tenemos
kc2 + (a − k)b2 = as2 + ak(a − k).
Sumando estas dos ecuaciones y teniendo en cuenta que b2 + c2 = a2 obtenemos que
a3 = a(t2 + s2 ) + 2ak(a − k),

con lo que AM 2 + AN 2 = t2 + s2 = a2 − 2k(a − k).
b) La base del triángulo AM N correspondiente al vértice A mide a − 2k.
Los triángulos ABC y AM N tienen la misma altura correspondiente al vértice A. Por
tanto
Area(AM N ) a − 2k
= .
Area(ABC) a
c) Los puntos A, M , N están en una circunferencia de diámetro M N porque el triángulo
M N A es rectángulo en A. Se observa que BC es paralelo a M N por la semejanza de los
triángulos rectángulos ABC y AN M . La proyección del segmento BM , que es paralelo
a M N , sobre AC es AM y la proyección de M N sobre AC es también AM . Por tanto
π
M N = k. Entonces el área del cı́rculo de diámetro M N = k es k 2 .
4
Hay que calcular de cuántas maneras se han podido producir los 5 nacimientos, en las
condiciones del problema, y cuál es la probabilidad de cada una.
La probabilidad asociada al nacimiento de los 5 hijos es
5
1 1
= .
2 32
5
En las condiciones del problema, el suceso 4V1M se puede producir de P4,1 = 5 maneras
5 5
diferentes; el suceso 3V2M de P2,3 = 10 maneras distintas, y el suceso 2V3M de P3,2 = 10
maneras distintas. En total, 25; por lo tanto la probabilidad pedida es
25
p= .
32
Llamando a al término central y r a la razón, tenemos el sistema:



a 1 + 1 + 1 = 7
r3 r2 r

 a r + r 2 + r 3 = 112
cuya solución es r = 2 ; a = 8 y la progresión es: 1, 2, 4, 8, 16, 32, 64.

Tenemos:
y (x) = 3ax2 + 2bx + c; y (x) = 6ax + 2b

y como la tangente pasa por el punto P (3, 1) y la pendiente de la recta vale 14 , las condi-
ciones del enunciado se traducen en:
1
y(3) = 1, y (3) = , y (3) = 0,
4
que corresponde a 

 27a + 9b + 3c = 1
27a + 6b + c = 14


18a + 2b = 0.
Este sistema nos lleva a la solución:
x3 x2 x
y= − +
108 12 2
cuya gráfica es
3
Primeramente indicamos que el enunciado hace notar el crecimiento de la función f en los

extremos del intervalo [−8, 8], de tal modo que f es monótona creciente en −8 si existe
un semiintervalo [−8, −8 + δ), con δ > 0, donde f es monótona creciente y análogamente
f es monótona creciente en 8 si existe un semiintervalo (8 − δ , 8], con δ > 0, donde f es
monótona creciente.
Sea g(x) = 2x − x2 . Esta función es creciente estrictamente en (−∞, 1). Se puede llegar
a este resultado observando que la gráfica de g es una parábola de vértice (1, 1) que pasa
por los puntos (0, 0) y (2, 0). O también calculando g (x) = 2(1 − x), que es positiva para
x < 1. Y entonces g es monótona creciente en (−∞, 1], considerando que g sea creciente
en 1.
Entonces
la función y = f(2x−x 2
) es la composición de f y g, es decir, y(x) = f ◦ g (x) =
f g(x) . Sabemos que la composición de dos funciones monótonas crecientes es monótona
creciente.
Como f es monótona creciente en el intervalo cerrado [−8, 8] y g en (−∞, 1], entonces
se puede asegurar que la función y = f(2x − x2 ) será monótona creciente en el conjunto
D ∩ (−∞, 1], siendo

D = { x ∈ R | − 8 ≤ g(x) ≤ 8 } = x ∈ R | − 8 ≤ 2x − x2 ≤ 8 .
Entonces D queda determinado por las dos desigualdades siguientes:
x2 − 2x + 8 ≥ 0 (I) y x2 − 2x − 8 ≤ 0. (II)
(I) es equivalente a (x − 1)2 + 7 ≥ 0, que se cumple para todo x ∈ R.
(II) es equivalente a (x + 2)(x − 4) ≤ 0, que se cumpe en el intervalo cerrado [−2, 4].
Por tanto D es el conjunto de números reales que cumple (I), es decir que es cualquier
número real y que cumple (II), es decir que pertenece al intervalo cerrado [−2, 4].
Ası́ D = R ∩ [−2, 4] = [−2, 4] = {x ∈ R| − 2 ≤ x ≤ 4}.
Y el conjunto D ∩ (−∞, 1] es el intervalo [−2, 1] = { x ∈ R | − 2 ≤ x ≤ 1}.
Supongamos el problema resuelto.

B
A
P Q O
C
D
C
D
Evidentemente el polo buscado P no puede estar en la recta r que contiene a los puntos
dados. Sea O el centro de la circunferencia circunscrita al rectángulo A B C D que es la
inversa de r.
Las rectas A C y B D pasan por O, luego sus figuras inversas pasarán por el inverso de O.
Sus figuras inversas son dos circunferencias que pasan por el polo P de inversión. Además,
siendo ambas rectas ortogonales a la circunferencia de centro O, sus inversas deben ser
ortogonales a r, es decir su centro ha de estar en r.
La construcción es clara: Se trazan las circunferencias de diámetro AC y BD, que se
cortarán en dos puntos P y Q. Uno de ellos es el polo buscado y el otro el inverso de O.
Hay dos posibles polos de inversión P y Q (en la figura se ha representado la de polo P ).
La potencia puede ser cualquiera.
Por las franjas grises de la figura marchan, a lo largo de rectas paralelas a las que definen
las franjas de pendiente ±1000 m/min, los coches que van a 60 Km/h y pasan el semáforo
principal en verde, y la recta correspondiente a cada uno define su movimiento durante los
60 segundos que dura un perı́odo de ese semáforo:
1500
1000
500
400→
0
6 24 t (segundos)
−500
−1000
−1500
Si nos fijamos en la recta horizontal a la altura de 400 m (lugar del semáforo secundario),
veremos que el único intervalo en el que no pasa ninguno de esos coches ocurre entre los
segundos 6 y 24 desde que se ha puesto verde el semáforo principal. De modo que el
semáforo secundario puede permanecer en rojo 18 segundos como máximo para no obligar
a detenerse a ninguno de los coches que pasan en verde el semáforo principal.
Debemos suponer que la botella no es opaca.

Primeramente se pone de pie la botella sobre una mesa apoyada sobre su base.
Con el doble decı́metro medimos la distancia desde la base de la botella hasta el nivel
indicado por el vino. Sea esta distancia a. Giramos 180◦ la botella hasta que ocupe de
nuevo la posición vertical y observamos si ahora el nivel indicado por el vino llega hasta
la parte cilı́ndrica. En este caso medimos la distancia desde la base de la botella, que esta
arriba hasta el nivel de vino. Sea esta distancia b.
A continuación determinamos el radio del cı́rculo del fondo de la botella marcando un
punto A sobre la circunferencia y colocando la botella horizontalmente de modo que el
punto marcado esté sobre la mesa. En esta señalamos un punto P . Hacemos rodar la
botella sobre la mesa horizontalmente hasta que de un giro completo de 360◦ y el punto A
ocupe su posición más baja. Señalamos de nuevo ese punto B sobre la mesa y la distancia
AB es la longitud de la circunferencia de la base de la botella.
Entonces si el volumen de la botella es V se tiene

V 2 a+b
= πR ,
2 2
AB
siendo R = ; de donde se deduce
2π

AB 2 a+b
V = .
2π 2
El problema no podrı́a resolverse si el volumen de vino no llena al menos toda la parte no

cilı́ndrica de la botella cuando a ésta se le da la vuelta.
Por otra parte el método indicado no tiene en cuenta el espesor del cristal o del material
de que está hecha la botella.
A3
A2
A1
α
β
A O B
a) Los triángulos con vértices Ak y lado opuesto sobre el diámetro son isósceles y semejantes
todos ellos al AA1 O al tener todos los mismo ángulos iguales α.
En consecuencia, todos los arcos Ak Ak+1 son iguales y su valor común es β = 180◦ − 2α.
La quebrada pasará por B después de n subidas y bajadas, cuando
180◦ 180◦ − βn 90◦
βn = ⇐⇒ αn = = 90o −
n 2 n
con n = 2, 3, . . . .
b) Llamando Ln a la longitud de la quebrada al formar todos los segmentos el mismo

ángulo con el diámetro, su proyección sobre el diámetro es d y cumple:
d d
d = Ln cos αn ⇒ Ln = = 90◦ .
cos αn sen n
La circunferencia de centro O y radio R es la autoinversa; los puntos A, B y C son dobles.

El ángulo marcado con vértice A se transforma en la lúnula con vértices A y O.
La recta BC se transforma en la circunferencia que pasa por B y C, marcada en la siguiente
figura; en particular, el segmento BC se transforma en el arco BC. La parte comprendida
entre el segmento BC y el arco de circunferencia es globalmente invariante en la inversión;
el resto de la región marcada en la primera figura se transforma en la zona limitada por el
segmento BC y los arcos BO y OC.
A O
C
A partir de un punto de la carretera y en un tiempo t, el espacio recorrido por un coche

es e = vt y en ese espacio se ha de ubicar el mayor número de coches.
v2
Como cada coche ocupa un trozo de carretera a = 2, 98 + , el número de coches n(v)
100
que se pueden colocar es:
vt 100vt
1000 1000
n(v) = v2
=
2, 98 + 100
298 + v 2
cuya derivada es:
100 298 − v 2
n (v) = t .
1000 (298 + v 2 )2
Anulando la derivada y resolviendo en v sale v = 17, 26 Km/h. que es claramente un
máximo ya que en ese punto la derivada pasa de positiva a negativa.
Un posible organigrama serı́a simplemente ası́:
Hacer A igual a na0
Hacer i igual a 1
Hacer P igual a Ab
Hacer A igual a
P + (n − i)ai
Incrementar i
¿Es i = n − 1? no
en 1 unidad
si
El valor es A
Sea t el tiempo (en horas) transcurrido desde que comenzó a helarse el estanque hasta las
0 horas. De acuerdo con el enunciado,
√
3 = k t.
El agua aumenta de volumen al helarse; su densidad disminuye (la del agua es 1), y su
peso se conserva.
Si S es la superficie del cilindro, el peso del agua es
10S × 1;
el peso del hielo será
Phielo = Vhielo × 0, 9 = S × hhielo × 0, 9.

Igualando el peso del hielo y el del agua tenemos
S × 10 = S × hhielo × 0, 9
y de aquı́ hhielo = 10/0, 9 = 100/9 al terminar de helarse el estanque.
Entonces
100 √
= k t + 4,
9
y eliminando la constante de proporcionalidad
√
100 t+4
= √ .
27 t
Resolviendo esta ecuación irracional se obtiene

t 1002 − 272 = 272 × 4
es decir
2916
t= = 0, 31 horas, aproximadamente,
9271
lo que significa, aproximadamente, que 18 minutos y 52 segundos antes de las 0 horas
comenzó a helarse el estanque.
a) En este caso la función no es continua en x = 0, ya que xn = 1/(2n) e yn = 1/(2n + 1)

son dos sucesiones de números reales que tienden a 0 cuando n → ∞ y se tiene lim f(xn ) =
lim f(yn ).
b) Se tiene evidentemente lim f(x) = 0 = lim f(x) = f(0), luego la función f(x) es
x→0− x→0+
continua en x = 0.
c) No puede decidirse. Por ejemplo, la función f(x) = 1 es continua en x = 0 y cumple
la condición, pero la función g(x) = 1 si x ∈ Q y 0 en otro caso, cumple la condición y es
discontinua en x = 0.
La figura de la izquierda muestra la construcción de una cuarta parte de la figura pedida.

Por giros de 90◦ con centro en O se completa (figura de la derecha).
Cuando P recorre el tercio central del arco BD (centro A, radio a, amplitud 30◦ y extremos
M y N ), la circunferencia de centro P y radio a pasa por A y el punto Q (imagen de P en
la homotecia de centro A y razón 2) describe el arco de circunferencia M N de amplitud
30◦ y radio 2a.
Cuando P está sobre N el perfil de la figura pedida lo forman los arcos N S y AB, ambos
de centro N , radio a y amplitud 60◦ .
La figura de la derecha muestra el contorno completo. La longitud total L del contorno
corresponde a cuatro arcos de radio a y amplitud 60◦ , otros cuatro de radio 2a y amplitud
30◦ para el contorno exterior y cuatro arcos más de radio a y amplitud 60◦ para el contorno
interior; el valor es:
2πa 4πa 2πa 16πa
L=4 +4 +4 = .
6 12 6 3
S N
D C M
N
P
O
M
A B
Tomemos el origen de coordenadas en el espacio en el centro O del diámetro AB; el eje x

en la dirección AB; el eje y en la dirección del diámetro perpendicular a AB; y el eje z en
la perpendicular por O al plano del pavimento.
Cortando la figura por planos paralelos al yz, se determinan triángulos isósceles de la
misma altura h.
Calcularemos el área S(x, h) de estos triángulos en función de la distancia x entre el plano
Oyz y el plano del triángulo considerado. El volumen pedido será entonces
r
2 S(x, h) dx.
0
Si P Q es la base de uno cualquiera de esos triángulos, a distancia x de O, se tiene

P Q = 2 r 2 − x2 ,
ası́ que
r r
V =2 S(x, h) dx = 2 r 2 − x2 h dx
0
r
0
= 2h r 2 − x2 dx,
0
y como la integral representa la cuarta parte del área del cı́rculo de radio r, será
πr 2 πr 2 h
V = 2h = .
4 2
Dos de los vértices del rectángulo han de estar sobre un mismo lado del triángulo; supon-
gamos que este lado es el BC.
Sea AN la altura relativa al vértice A y sean E y F los puntos medios de los lados P S y
QR respectivamente. El punto O cuyo lugar buscamos es el punto medio de EF .
Sabemos que los puntos medios de los segmentos de paralelas a un lado de un triángulo
están sobre la mediana relativa a ese lado, por tanto E está sobre la mediana AM de ABC
y por la misma causa O está en la mediana M T del triángulo AM N relativa al lado AN .
El lugar pedido es el segmento que une el punto medio M de BC con el punto medio T de
la altura AN .
Haciendo lo mismo con los otro lados, el lugar pedido está formado por tres segmentos que
unen el punto medio de cada altura con el punto medio del lado que contiene el pie de esa
altura.
A
T
P E S
B Q N F M R C
a) La recta perpendicular a una cara en su circuncentro es evidentemente el lugar geomé-

trico de los centros de las esferas que pasan por los tres vértices de dicha cara, de manera
que las cuatro perpendiculares se van a cortar en el centro de la (única) esfera circunscrita
al tetraedro.
b) No es cierto: considérese el tetraedro (en unos ejes cartesianos ortonormales OXY Z)
de vértices O(0, 0, 0), A(1, 1, 0), B(0, 1, 0) y C(0, 0, 1). El ortocentro de la cara COB es el
punto O, y la perpendicular correspondiente es el eje OX. El ortocentro de la cara OAB
es el punto B, y la perpendicular correspondiente es la recta x = 0, y = 1, que se cruza
con el eje OX.
c) No es cierto: considérese el tetraedro (en unos ejes cartesianos ortonormales OXY Z) de
vértices O(0, 0, 0), A(3, 0, 0), B(0, 4, 0 y C(0, 0, 3). Son sencillas de calcular las coordenadas
de los incentros de las caras OAB, OBC y OCA, resultando √ ser éstos, respectivamente,
los puntos P (1, 1, 0), Q(0, 1, 1) y R(r, 0, r) con r = 2 (6 − 3 2). Las rectas perpendiculares,
1
a la primera de estas tres caras en P y a la segunda en Q, se cortan en el punto (1, 1, 1),

que no pertenece (pues r = 1) a la perpendicular a la tercera cara en R.
El número de cifras cn de 2n viene dado por cn = 1 + [n · log 2] = 1 + [n · 0.303103..] donde

[x] designa la parte entera de x como es habitual.
1 2 3 4 5 6 7 8
0 1 2
Puede contestarse a todas las preguntas ayudándonos de una recta con doble graduación,
por la parte inferior con los números naturales (marcas mayores) y por la parte superior
con la unidad u = log 2 (marcas más cortas).
El número de términos con p cifras coincide con el número de marcas uk que están com-
prendidas entre p − 1 y p.
Como log 2 es irracional estamos seguros de que no pueden coincidir en el mismo punto
una marca superior y una inferior.
a) Para que hubiera sólo dos términos con un cierto número de cifras tendrı́a que cumplirse
3u > 1 cosa que es falsa. La respuesta es negativa.
b) La respuesta también es negativa puesto que la existencia de cinco términos consecutivos
con el mismo número de cifras exigirı́a 4u < 1, que también es falso.
c) De nuevo respuesta negativa al ser 7u > 2 mientras que el enunciado exige 7u < 2.
0 1 2 3 4 5 6 7 8
n n+1 n+2
d) Por lo probado en los dos primeros apartados entre dos marcas mayores consecutivas
sólo puede haber tres o cuatro marcas menores.
En el caso más favorable después de un intervalo (n, n + 1) con cuatro marcas menores
(0, 1, 2 y 3) seguido de un intervalo (n + 1, n + 2) con tres marcas menores (4, 5 y 6), la
distancia desde la primera marca menor hasta la marca mayor de su izquierda para el caso
n + 1, 4 vale:
4u − 1 = 0.20411998
va disminuyendo en los intervalos siguientes, para n + 2, 7 vale 7u − 2 = 0.10720997,

para n + 3, 10 la distancia es 10u − 3 = 0.01029996, y en la siguiente ya es negativa:
13u − 4 = −0.38764005.
De lo anterior se deduce que existen un máximo de 3 intervalos mayores consecutivos con
tres menores cada uno. De esta forma, el número máximo de potencias de 2 consecutivas
sin que entre ellas haya 4 con el mismo número de cifras es como mucho 15 (9 de los
intervalos consecutivos con tres menores cada uno, más tres del intervalo anterior y tres
del posterior). La cota superior 15 es inalcanzable. Por ejemplo,
291 , 292 , 293 tienen 28 cifras,

94 95 96
2 ,2 ,2 tienen 29 cifras,
297 , 298 , 299 tienen 30 cifras,
2100 , 2101 , 2102 tienen 31 cifras,
103 104 105
2 ,2 ,2 tienen 28 cifras,
Ası́ queda demostrado que el número buscado es 15.
Supongamos mcd(m, n) = 1. En la figura hemos representado el caso m = 2, n = 3. En

general añadirı́amos un cuadriculado de 2n cuadros hacia la derecha (E) y 2m − 1 cuadros
hacia abajo (S). El rayo de luz debe salir, por ejemplo, hacia la cara E, formando un ángulo
2m m
cuya tangente sea = .
2n n
Si mcd(m, n) = d, sean m = m1 d y n = n1 d. La trayectoria es como la del caso (m1 , n1 )
repetida d veces, de modo que el rayo pasa d − 1 veces por el punto de partida antes del
regreso definitivo.
Es sencillo ver, a√partir de la figura anterior, que la longitud total de la trayectoria es, en
cualquier caso, 2 m2 + n2 veces el lado del cuadrado.
El lugar geométrico pedido es la circunferencia ortogonal a la dada que pasa por A y B

(en la figura, la de trazo grueso). La clave del problema está en la recta A B , que es
ortogonal a la circunferencia inversa de la dada. Por tanto la inversa de la recta A B que
es la circunferencia que pasa por A, B y P , tiene que ser ortogonal a γ,y su centro es el
punto O intersección de las tangentes a γ en A y B.
P

B
O
A
B A
γ
Primera solución.
Si z = a + ib, entonces iz = −b + ia.

Los puntos (a, b) , (−b, a) y (0, 1) deben estar alineados, lo cual significa que
0−a 1−b
= ;
−b − a a−b
haciendo operaciones y simplificando, resulta
a2 + b2 − a − b = 0,
√
que es la ecuación de una circunferencia de centro en el punto 12 , 12 y radio 22 , es
decir, el lugar pedido es la circunferencia circunscrita al cuadrado unidad, de vértices
(0, 0) , (1, 0) , (1, 1) y (0, 1).
Segunda solución.
Basta observar que el triángulo que tiene vértices en O y en los afijos de z e iz es rectángulo
en O y además isósceles. Si z está en el primer cuadrante iz está en el segundo y i está
entre z e iz por lo que el ángulo de vértice z mide constantemente 45◦ y sus lados pasan
por dos puntos fijos: (0, 0) y (1, 0). Por tanto el lugar pedido es una parte del arco capaz
de 45◦ construido sobre el segmento que une esos puntos, es decir el arco contenido en el
primer cuadrante de la circunferencia de la figura.
Si z está en el segundo cuadrante se puede hacer un razonamiento parecido, y desde z se
ve el segmento de extremos 0 e i bajo ángulo de 135◦ , de forma que el lugar es el arco de
la misma circunferencia de antes, pero contenido esta vez en el segundo cuadrante.
El complejo z no puede estar en el tercer cuadrante, y si está en el cuarto, se ve fácilmente
que ve los puntos 0 e i bajo ángulo de 45◦ , de forma que se trata del arco del cuarto
cuadrante de la circunferencia de siempre. En conclusión, el lugar geométrico buscado es
dicha circunferencia.
y
iz
i
z
x
O
Si consideramos el desarrollo plano del cubo, el número de formas de distribuir 6 colores

en las 6 casillas o caras es 6! = 720.
Pero el cubo admite 24 movimientos directos que lo dejan invariante, de forma que para
cada configuración de colores, habrá 24 configuraciones equivalentes.
Entonces el número de cubos distinguibles es
6! 720
= = 30.
6×4 24
Para ver que hay 24 movimientos directos que dejan invariante el cubo, podemos razonar
como sigue: primero observamos que una cara cualquiera puede llevarse a una posición
predeterminada, digamos la inferior, es decir, hay 6 formas de llevar las caras a la parte
baja del cubo. Una vez hecho esto, todavı́a podemos girar alrededor del eje vertical (per-
pendicular a la cara inferior) según 4 movimientos distintos. En total tendremos 6 · 4 = 24
movimientos distintos.
Sean P , Q, R y S los vértices del cuadrado. Supongamos que P y S están sobre la cuerda
CH, de la que M es su punto medio, y sea O el centro de la circunferencia.
, que es la mitad del COH,
Es claro que el ángulo COM es de 3π/8 radianes.
3π
Ası́ resulta OM = R cos , que es precisamente la mitad del lado del cuadrado cuya área
8
se pide.
Entonces, si indicamos por [P QRS] el área pedida,
2 3π
[P QRS] = (2 · OM ) = 4R2 cos2 .
8
Podemos expresar este valor sin mención explı́cita de las razones trigonométricas, porque
√ √
3π 3π 2 2− 2
2 cos2
= 1 + cos =1− =
8 4 2 2
y finalmente,
√ 2
[P QRS] = 2 − 2 R .
Sea n el número de lados del polı́gono (n ≥ 3). Distinguiremos tres casos según las
posiciones de los extremos del corte:
a) De vértice a vértice, es decir la recta de corte pasa por dos vértices del polı́gono.
Si llamamos a y b al número de lados completos del polı́gono inicial que forman parte
de cada uno de los polı́gonos descompuestos y teniendo en cuenta que estos también son
semejantes resulta:
a = b; a + b = n; a + 1 = n
y eliminando a y b se deduce que n = 2. Esto es imposible pues n ≥ 3.
b) De vértice a lado; la recta de corte pasa por un vértice y corta a otro lado.
Con la misma notación que antes se debe cumplir:
a + 1 = b + 1; 2a + 1 = n; a + 2 = n
eliminando a y b se deduce que n = 3.
c) De lado a lado, la recta de corte no pasa por ningún vértice.

Ahora las condiciones son:
a + 2 = b + 2; a + b + 2 = n; a + 3 = n
eliminando a y b se deduce que n = 4.
Luego sólo es posible para triángulos cuando la recta de corte sólo pasa por un vértice y
para cuadriláteros cuando no pasa por ninguno. Analicemos estos casos.
1.- Triángulo.
Por la semejanza de los triángulos ABD y ABC, debe cumplirse A = α. Análogamente,
por la semejanza de los triángulos ADC y ABC, debe cumplirse: A = β.
A
α β
C
D
B
De donde 2A = α + β = 180◦ ⇒ A = α = β = 90◦ . Esto que exige que el triángulo sea

rectángulo e isósceles.
2.- Cuadrilátero.
Por la semejanza de los cuadriláteros ABF E y ABCD se debe cumplir γ = C, α = D.
Por la semejanza de los cuadriláteros EF CD y ABCD se debe cumplir β = A, δ = B.
D A
E
A α β
γ δ B F
B
F C
además (figura de la izquierda), α + β = γ + δ = 180◦ , es decir, A + D = B + C = 180◦

o de modo equivalente AB es paralelo a CD y AD lo es a BC. En otras palabras, el
cuadrilátero es un paralelogramo y la lı́nea de corte es paralela a dos lados opuestos.
Finalmente, como
AE ED
= ⇒ AE = ED
AB AB
entonces E y F son los punto medios de AD y BC respectivamente. Sólo nos queda deter-
minar la proporción entre los lados del paralelogramo. Por la semejanza de los cuadriláteros
ABF E y ABCD y llamando a = AD, b = AB, tenemos:
a
a a √
2
= ⇐⇒ a2 = 2b2 ⇐⇒ = 2,
b b b
en resumen,
√ los cuadriláteros buscados son todos los paralelogramos cuyos lados estén en
razón 2.
1. Tenemos la cadena de equivalencias
P (x) ≤ P (x)2 ⇔ P (x) − P (x)2 ≤ 0 ⇔ P (x)2 − P (x) ≥ 0 ⇔ P (x)[P (x) − 1] ≥ 0,
pero si 0 < P (x) < 1 para algunos valores de x, la última desigualdad no es cierta. Ası́
por ejemplo tomando P (x) = 13 x esta última desigualdad no se verifica para 0 < x < 3.
2. P (x) < 1 + P (x)2 ⇐⇒ P (x)2 − P (x) + 1 > 0, lo que es cierto pues,

2 √ 2
1 3
P (x) − P (x) + 1 = P (x) −
2
+ > 0,
2 2
para todo x real.
2
3. P (x) ≤ 12 + 12 P (x)2 ⇔ P (x)2 − 2P (x) + 1 ≥ 0 ⇔ [P (x) − 1] ≥ 0, lo que es cierto
para todo número real x.
4. Las condiciones son equivalentes a |P (x)| < M (x) y a |Q(x)| < M (x) para todo número
real x. 2 2 2
Pero por ejemplo |P (x)| < 1+ P (x) , ası́ que basta tomar M (x) = P (x) + Q(x) +1.
Consideramos los ángulos centrales α1 , α2 , α3 , ..., αn correspondientes respectivamente a

los lados An A1 , A1 A2 , A2 A3 , ..., An−1 An .
Entonces la desigualdad de la hipótesis implica que α1 > α2 > α3 > ... > αn . Por tanto,
α1 + α2 > α2 + α3 , α2 + α3 > α3 + α4 , α3 + α4 > α4 + α5 , . . . , αn−2 + αn−1 > αn−1 + αn .
Por otra parte,

α1 + α2 α2 + α3 αn−1 + αn
Â1 = 180◦ − , Â2 = 180◦ − , · · · , Ân−1 = 180◦ − .
2 2 2
De donde se deduce que
α1 + α2 α2 + α3 α3 + α4 αn−1 + αn
180◦ − < 180◦ − < 180◦ − < · · · < 180◦ − ,
2 2 2 2
que es equivalente a Â1 < Â2 < Â3 < ... < Ân−1 .
Como αn−1 < α1 , entonces
αn−1 + αn αn + α1
180◦ − > 180◦ − ,
2 2
es decir Ân−1 > Ân .

αn + α1 α1 + α2
Análogamente, al ser αn < α2 , 180◦ − > 180◦ − ,
2 2
es decir, Ân > Â1 , y se cumple que Ân−1 > Ân > Â1 .
a) Indicamos por 1, 2, 3, 4, R las posiciones de las ruedas. Si G es la transformación

R →3 →2 →1 →4 → R, la transformación G 2 será R →2 →4 →3 →1 → R, la G 3 será
R →1 →3 →4 →4 → R, la G 4 será R →4 →1 →2 →3 → R, finalmente G 5 = I.
Es evidente que estas cinco transformaciones forman un grupo cı́clico de 5 elementos.
b) Indicamos por Pi la transformación intercambio R ↔ i, correspondiente al intercambio

de la rueda del lugar i con la del lugar recambio.
Entonces por comprobación directa resulta ser
G = P4 P3 P2 P1 .
Las cuatro transformaciones Pi no forman grupo ya que el producto de dos de ellas no es

otra de las cuatro. Por ejemplo, el producto P2 P1 es el intercambio R →1 →2 →R que
no es ninguna Pi .
Observación:
En el lenguaje de la teorı́a de permutaciones, podemos decir que
G = (R,3,2,1,4)
que es un ciclo de orden 5 dentro del grupo simétrico S5 , y que
Pi = (i,R)
son transposiciones (ciclos de orden 2). La teorı́a también dice que todo ciclo es producto
de transposiciones, y que éstas se pueden tomar incluso con un elemento común, R en
nuestro caso. Ası́
(R,3,2,1,4) = (R,4) (R,1) (R,2) (R,3).
El lı́quido desalojado forma un cilindro oblicuo de base elı́ptica y altura 1 cm.

Si llamamos r al radio de la base del cilindro, el semieje mayor a de la elipse para una
inclinación α mide:
r
a= .
cos α
El semieje menor coincide con el radio r y el volumen del cilindro es
πr 2
V = πab · 1 =
cos α
llamando d a la densidad, tenemos para la inclinación de 30◦ ,
πr 2 d 2
√
40 = =⇒ πr d = 20 3
cos 30◦
y para la de 45◦ , si llamamos p al peso del lı́quido extraı́do:
√
πr 2 d 2πr 2 d 40 3 √
p= = √ = √ = 20 6 gr.
cos 45◦ 2 2
Si una yema que tiene alejamiento k es sustituida por una bifurcación en dos ramas,
terminadas en sendas yemas:
a) El número de ramas aumenta en 2.
b) El número de yemas aumenta en 1.
c) El alejamiento total aumenta en k + 1 + k + 1 − k = k + 2.
d) Cada una de las k ramas por las que pasaba la savia para alimentar a la primitiva yema
soporta ahora una yema más, y hay dos nuevas ramas de 1 yema, luego la carga total
aumenta en k + 2.
Respondemos ahora al problema:
1) El número de ramas es igual a 2n. Para n = 1 hay dos ramas. Si para n bifurcaciones
hay 2n ramas, teniendo en cuenta a), para n + 1 bifurcaciones habrá 2n + 2 = 2(n + 1)
ramas.
2)El número de yemas es igual a n + 1. Para n = 1 hay dos yemas. Si para n bifurcaciones
hay n + 1 yemas teniendo en cuenta b), para n + 1 bifurcaciones hay (n + 1) + 1 yemas.
3) Para n = 1 la carga total es 2, es decir la suma de los alejamientos de las dos yemas.
Supuesto cierto para n, es cierto para n + 1, ya que por c) y d) se ve que el aumento de la
carga es igual al aumento de alejamientos.
A P B
Suponemos que P B = γc, 0 < γ < 1 y que QB = αa siendo 0 ≤ α ≤ 1. En este caso

AP = c(1 − γ).
Puesto que el área del triángulo ABC es doble que la del triángulo P QB, se deduce que
1 1
2αγ = 1. En este caso Q debe ser tal que BQ = a(1− ) ≥ 0, es decir γ ≥ . Obviamente
2γ 2
1
si γ = , entonces Q = B.
2
En resumen, siempre que γ ≥ 12 es posible encontrar Q sin más que elegirlo sobre el lado
QB a(1 − α) 1 PB
BC de modo que = = − 1 = 2γ − 1 siendo γ la proporción .
QC aα α AB
1
Si γ < , entonces Q estarı́a sobre AC y se razonarı́a análogamnte.
2
Puesto que tienen dos raı́ces dobles comunes, podemos poner que
x5 − 4x4 − 13x3 + 28x2 + 85x + 50 = (x − x1 )2 (x − x2 )2 (x − α)

y que
2x5 − 13x4 + 4x3 + 61x2 + 20x − 25 = 2(x − x1 )2 (x − x2 )2 (x − β).
Por lo tanto
2(x − β)(x5 − 4x4 − 13x3 + 28x2 + 85x + 50) = (x − α)(2x5 − 13x4 + 4x3 + 61x2 + 20x − 25).
1
De aquı́ podemos obtener que α = −2 y que β = .
2
Por lo tanto,
x5 − 4x4 − 13x3 + 28x2 + 85x + 50

= x4 − 6x3 − x2 + 30x + 25 = (x − x1 )2 (x − x2 )2 .
x+2
De aquı́ se deduce que


 x1 + x2 = 3

x21 + x22 + 4x1 x2 = −1

 x1 x22 + x2 x21 = −15
x22 x21 = 25.
Además. x1 y x2 deben ser reales, con lo que, necesariamente, se tiene el sistema

x1 + x2 =3
x1 x2 =5
√ √
3+ 29 3− 29
y las raı́ces son x1 = y x2 = .
2 2
Primera solución
Para clarificar el resultado tomaremos una población de referencia de 100 alumnos. De-
notaremos por F , M , I y P H, respectivamente, los conjuntos de alumnos que aprueban
Fı́sica, Matemáticas, Idioma y Filosofı́a.
Denotaremos con Ac el complementario del conjunto A y con N (A) el cardinal del conjunto
A. A partir del enunciado se obtiene directamente
N (F c ) ≤ 30, N (M c ) ≤ 25, N (P H c ) ≤ 10 y N (I c ) ≤ 15.

Por lo tanto
N (F c ∪ M c ∪ P H c ∪ I c ) ≤ 30 + 25 + 10 + 15 = 80.
Ahora bien, (F ∩ M ∩ P H ∩ I)c = F c ∪ M c ∪ P H c ∪ I c , luego
N (F ∩ M ∩ P H ∩ I) = 100 − N (F c ∪ M c ∪ P H c ∪ I c ) ≥ 100 − 80 = 20.
De modo que al menos el 20% de los alumnos aprueban esas cuatro asignaturas.
Segunda solución
Supongamos que el número de alumnos es 100. El número total de notas es 400, mientras
que el número total de aprobados es, como mı́nimo, 320. Por lo tanto, por el principio de
Dirichlet hay como mı́nimo 20 alumnos con las cuatro asignaturas aprobadas. Es decir,
que como mı́nimo, el 20% de los alumnos aprueban todas las asignaturas.
Primera solución
(0,c)
N M B(a,b)
A(0,0)
El lado M N del triángulo está en el eje radical de ambas circunferencias, siendo M y N

los puntos de intersección de la circunferencia y la secante variable desde el punto B.
Elegimos un sistema de referencia en el que la circunferencia tenga ecuación x2 +(y −c)2 =
r 2 y sea A(0, 0).
La ecuación de la circunferencia que pasa por A y tiene por centro (α, β) es
x2 + y2 − 2αx − 2βy = 0.
El eje radical de las dos circunferencias es
2αx − 2(c − β)y + c2 − r 2 = 0.
La condición sobre α y β es que el eje radical pase por B(a, b); es decir,
2aα − 2(c − β)b + c2 − r 2 = 0, y la ecuación del lugar geométrico es
2ax + 2by − 2bc + c2 − r 2 = 0.
Segunda solución
La potencia de B respecto de la circunferencia γ es constante y de valor BM · BN , y la

potencia de B respecto de las circunferencias circunscritas también vale BM · BN , y por
lo tanto es constante. Podemos entonces hallar el punto P de la recta AB tal que BA · BP
sea la potencia de B respecto de γ, que es conocida. Entonces conocemos dos puntos fijos
(A y P ) de las circunferencias circunscritas y el lugar geométrico del centro está sobre la
mediatriz del segmento AP .
1 1
Tenemos sen 2 x − 2 cos2 x + sen 2x = 1 − cos2 x − 2 cos2 x + 2 sen x cos x = 0,
√ 2 2
es decir 1 − 3 cos2 x + 1 − cos2 x · cos x = 0;
hacemos operaciones y tenemos que resolver la ecuación
10 cos4 x − 7 cos2 x + 1 = 0,
√ √
2 5
cuyas soluciones son cos x = ± y cos x = ± .
2 5
A
C
r a c
M
α
O d
b
e B
La suma de las áreas de los triángulos AM C y BM D es
ac + be √
S= ≥ acbe = r 2 − d2 ,
2
pues ab = ce = r 2 − d2 es la potencia del punto M respecto de la circunferencia. Luego

el valor mı́nimo de S es r 2 − d2 , que se alcanza cuando
√ ac = be, es decir cuando a = e y
2
b = c; entonces el ángulo α es de 45◦ y cos 45◦ = .
2
Se tiene
11(k = k + 1,
1331(k = k 3 + 3k 2 + 3k + 1 = (k + 1)3 .
Entonces
11(k k+1
√ = ,
2
31331(k 2k+1
ası́ que la suma pedida es

k=49
1+k k
k=50
S= = .
21+k 2k
k=5 k=6
Ahora bien,
1 1

k=49
2 + 2k k
k=49 1
k=49
5 50 5
− 50
2S = = + = S + 5 − 50 + 2 2 ,
21+k 2k 2k 2 2 1
k=5 k=5 k=5
2
luego,
7 · 243 − 13
S= .
248
Veamos el Teorema 1. De acuerdo con AII, sea E un punto que no está en la recta (AC),
y sea, por AIV, F un punto de la recta (AE) tal que E está entre A y F , es decir, el
punto E está en el segmento [AF ].
Sea, otra vez por AIV, D un punto de (F C) tal que C está entre F y D, y consideremos
la recta (ED). Dicha recta no pasa ni por A ni por F ni por C, pues E ∈ (AC); y pasa
por el punto E del segmento [AF ]. Entonces por AVI debe pasar por un punto de [AC]
o por un punto de [F C].
Pero si suponemos que (ED) pasa por un punto G de [F C], entonces por AV, G = D, y
por AI, (ED) = (F D); luego (AF ) = (F D) y (AC) = (EC). Esto es absurdo. Entonces
(ED) pasa por un punto B del segmento [AC], ası́ que existe B ∈ [AC], como se querı́a
probar.
F D
E J I
G
B C
A D A C B
A continuación veamos el Teorema 2. Sean A, B, C tres puntos distintos situados sobre

una recta r. Por AII existe un punto D no situado en r; y por el Teorema 1 existe un
punto G que está entre C y D. Pero por AI, G no está situado en r. Y por AVI en el
triángulo CDB, la recta GA corta a [CB] en A (entonces A está situado entre C y B) o a
[DB] en I (1). Análogamente por AVI en el triángulo CDA la recta GB corta a [CA] en B
(entonces B está entre C y A) o a [DA] en J (2). Si se cumplen (1) y (2) simultáneamente
entonces en el triángulo DJB se tiene que I está entre D y B y que la recta (AI) corta a
la recta (JD) en A, pero como J está entre A y D, por AV se tiene que A no está entre
J y D. Por lo tanto por AVI, (AI) corta a [JB] en un punto K.
Obsérvese que la recta (AI) es la recta (AG) y que la recta (JB) es la recta (BG). (AG)
y (BG) tienen un punto común K, y como (AG) y (BG) son distintas, por AI debe ser
K = G. Luego G está entre J y B y también está entre C y D. En el triángulo AJB se
tiene que la recta (DC) corta a la (AJ) en D y como J está entre A y D, por AV, D no
está entre A y J, y (DC) corta a [JB] en G. Por AVI, (DC) corta a [AB] en C; por lo
tanto C está entre A y B.
Se tiene
p2 x2 + q 2 y 2 + 2pqxy pq(x − y)2
= p + q − ≤ p + q < 1.
px2 + qy 2 px2 + qy 2
Se puede probar algo más de lo pedido en el enunciado

π aA + bB + cC π
≤ < .
3 a+b+c 2
Supongamos a ≥ b ≥ c. Entonces A ≥ B ≥ C y por lo tanto
(a − b)(A − B) ≥ 0, (b − c)(B − C) ≥ 0, (c − a)(C − A) ≥ 0. (1)

Sumando estas desigualdades se obtiene
(a − b) (A − B) + (b − c) (B − C) + (c − a) (C − A) ≥ 0,
y desarrollando se llega a
2 (aA + bB + cC) ≥ (b + c) A + (c + a) B + (a + b) C;
sumando a los dos miembros aA + bB + cC resulta
3 (aA + bB + cC) ≥ (a + b + c) (A + B + C) ,
y puesto que A + B + C = π, ya se obtiene
π aA + bB + cC
≤ ,
3 a+b+c
con igualdad si y sólo si a = b = c.
Para probar la segunda desigualdad, como a, b, c son los lados de un triángulo, se cumplen
las desigualdades triangulares
a + b + c > 2a,
a + b + c > 2b
a + b + c > 2c
ası́ que, multiplicando respectivamente por A, B, C y sumando, resulta
(a + b + c) (A + B + C) > 2(aA + bB + cC),

luego
aA + bB + cC π
< .
a+b+c 2
La solución está tomada del libro Geometric Inequalities, de Bottema - Djordjevic - Janic
- Mitrinovic - Vasic, prob.3.3, p.36; Wolters-Noordhoff, 1968. Según dicho libro, esta
demostración sigue la idea de J.Kürschak dada en Aufgaben und Lehrsätze aus der Analysis
de Polya-Szegö, vol.II, Berlin 1925, pp.166 y 393.
n n n n+1
Obviamente (1 + z 2 )(1 − z 2 ) = 1 − (z 2 )2 = 1 − z 2 para todo valor de n.
Entonces, si |z| =
1 se tiene
2 3 k+1 k+1
22 2k 1 − z2 1 − z2 1 − z2 1 − z2
2
(1 + z )(1 + z ) . . . (1 + z ) = · · · · · · = ,
1 − z 2 1 − z 22 1 − z 2k 1 − z2
y está claro que

k+1
lim (1 − z 2 ) = 1 cuando |z| < 1.
k−→∞
1
Por lo tanto el lı́mite del producto es .
1 − z2
B(60 cos α,60sen α)
α
C P O A
Podemos describir los posibles caminos que puede seguir el submarino de la siguiente
manera: primero va en lı́nea recta hasta un punto B de la circunferencia y, a continuación,
del punto B al punto A a lo largo de la circunferencia.
Puesto que

5
d(P, B) = (60 cos α + 30)2 + (60 sen α)2 = 60 + cos α ,
4
el tiempo empleado, en función del ángulo α, es

60 5 60
T (α) = + cos α + α.
v 4 kv
La función T (α) es continua y derivable en [0, π], luego su mı́nimo absoluto se alcanza en
algún punto crı́tico interior o en un extremo del intervalo.
90 30 2π
En primer lugar, se tiene T (0) = y T (π) = (1 + ), luego T (π) ≥ T (0) si k ≤ π, y
π v k
T (π) < T (0) si k > π.
Por otra parte,

60 −sen α 1
T (α) = √ + ,
v 5 + 4 cos α k
luego T (α) = 0 si y sólo si
−sen α 1
√ = . (1)
5 + 4 cos α k
Si k < 2, la ecuación (1) no se satisface para ningún valor de α; en este caso el tiempo
óptimo es T (0), que corresponde a la trayectoria directa P A.
1
Si k = 2, la ecuación (1) se transforma en (2 cos α+1)2 = 0, cuya solución única cos α = −
2
2π 2π
corresponde a α = . Como T ( 3 ) > T (0), la trayectoria óptima sigue siendo P A.
3
Cuando k > 2 hay dos puntos crı́ticos,
√ √
−2 + 4 − 5k 2 + k 4 −2 − 4 − 5k 2 + k 4
cos α1 = y cos α2 = ,
k2 k2
0 < α1 < α2 < π. Del estudio del signo de T (α) se deduce que α1 corresponde a un
máximo relativo y α2 a un mı́nimo relativo.
Llamaremos B2 al punto correspondiente al ángulo α2 sobre la circunferencia.
Si k ≥ π, resulta evidente (dado que T (0) ≥ T (π)) que el tiempo óptimo es T (α2 ), que
corresponde a la trayectoria mixta P B2 A.
(Obsérvese que,si k → ∞,entonces α2 → π, y la trayectoria óptima es el camino P CA.)
Todavı́a queda por estudiar el problema en el intervalo 2 < k < π. En este caso, como
T (π) ≥ T (0), hay que comparar los valores T (0) y T (α2 ). Con ayuda de una calculadora
se puede encontrar la única solución de la ecuación T (0) = T (α2 ) en dicho intervalo,
k0 = 2, 95918....
y podemos comprobar que:

Si 2 < k < k0 , T (0) < T (α2 ) y la trayectoria óptima es P A.
Si k = k0 , T (0) = T (α2 ) y hay dos trayectorias igualmente óptimas, P A y P B2 A.
Si k0 < k < π, T (0) > T (α2 ) y la √trayectoria√óptima es P B2 A.
En el caso particular pedido k = 5, como 5 < k0 , la trayectoria óptima será P A.
En una inversión de centro O y potencia k 2 , una circunferencia cuyo centro diste d de O

y cuyo radio sea r = d, se transforma en otra circunferencia de radio


 k2 r
 2 si d > r,
r − d2
r =


2
 k r si d < r.
d2 − r 2
Sean r1 y r2 los radios de las circunferencias concéntricas dadas. Supongamos r1 < r2 .
k 2 r1 k 2 r2
Si d < r1 o r2 < d la igualdad de radios transformados 2 = conduce a la
r1 − d 2 r22 − d2
relación d2 = −r1 r2 que no tiene solución real.
k 2 r1 k 2 r2 √
Si r1 < d < r2 , la igualdad 2 = conduce a la relación d = r1 r2 .
d − r1 2 r2 − d
2 2
Toda inversión cuyo centro O esté a una distancia del centro de las circunferencias con-
céntricas igual a la media geométrica de los radios de dichas circunferencias transformará
estas circunferencias en otras dos iguales. La potencia de inversión puede ser cualquiera.
Sean a1 , a2 , · · · , an+1 los números enteros elegidos.

Todo número entero se puede escribir como producto de una potencia de 2 por un factor
impar
ar = 2br · pr , con pr impar.

Ya que todos los ai son menores o iguales que 2n, lo mismo ocurre con los factores impares
respectivos, pi . Ahora bien, como el número de enteros impares menores que 2n es n, y
tenemos n + 1 números impares pi , necesariamente al menos dos de ellos serán iguales:
pj = pk . Entonces es claro que de los números aj = 2bj · pj y ak = 2bk · pj , uno es divisor
del otro (el que tenga menor exponente de 2).
(Problema original de Paul Erdös, propuesto en The American Mathematical Monthly en

1937.)
a) Evidentemente (M, +) es un grupo abeliano por serlo K. El producto es asociativo,

distributivo respecto de + y el elemento unidad es la matriz

1 0
,
0 1
donde e es el elemento unidad de K.
No es conmutativo, por ejemplo

e 0 e 0 e 0 e e
· = · , ya que e = 0.
0 e e e e e 0 e
b) Sea
a b
c d
y su determinante |A| = ad − bc ∈ K. Si ad − bc = 0, la matriz

−1 1 d −b
A =
|A| −c a
y se tiene que A · A−1 = I.

Si ad − bc = 0 y existiera A−1 inversa de A, se tendrı́a que (ad − bc) · |A−1 | = |I| = e, luego
e = 0, que es absurdo.
c) Evidente, pues dadas dos matrices A, B tales que |A| = 0, |B| = 0, se tiene
|A · B| = |A| · |B| = 0,
luego A · B también tiene inversa.

3 4
A O 5 B
El triángulo es rectángulo en C.
Por lo tanto si consideramos los puntos del segmento AC, el mı́nimo se alcanza en C y
vale 7, y el máximo se alcanza en A y vale 8.
Si consideramos los puntos del segmento CB, el mı́nimo se alcanza en C, vale 7 y el máximo
se alcanza en B y vale 9. Y por último si consideramos los puntos del segmento AB , el
mı́nimo se alcanza en O, siendo O el centro de la circunferencia circunscrita y vale 7.4; el
máximo se alcanza en B y vale 9.
En resumen, el mı́nimo absoluto está en C y vale 7 y el máximo absoluto se alcanza en B
y vale 9.
a B
Desarrollando el prisma, se tiene un rectángulo y la poligonal que tiene longitud mı́nima

es la √diagonal del rectángulo. Si la altura es h y el lado de la base es a, la longitud será
L = h2 + 36a2 .
P =2+3i
2+i
B
A es una semirrecta de origen P = (2 + 3i); B es el interior del cı́rculo de centro (2 + i)

y radio 2 excluida la circunferencia. El punto (2 + 3i) ∈ B. Por tanto A ∩ B = ∅ y
consecuentemente la proyección será ∅.
r
r
A
P
r
B
Con centro P y un ángulo de 60◦ se gira la recta r, obteniéndose la recta r , que no puede
ser paralela a r , cortándola en el punto A. En el giro opuesto el transformado de A es
un punto B de la recta r. El triángulo P AB es el pedido. Si el giro se hace en sentido
contrario se obtiene otra solución distinta.
Sean O, O , O los centros de las tres circunferencias dadas. Las longitudes de los lados
del triángulo OO O son
OO = r + r , O O = r + r , O O = r + r.

Por lo tanto el perı́metro 2p de OO O es
2 (r + r + r ) ,
de donde
p − (r + r ) = r , p − (r + r ) = r, p − (r + r ) = r .
El área de cualquier triángulo es igual a su semiperı́metro por el radio de la circunferencia
inscrita, por una parte, y por otra a la expresión dada por la fórmula de Herón:

pρ = p rr r ,
donde ρ es el radio buscado; ası́ se tiene
√
prr r rr r
ρ= = .
r + r + r r + r + r
Si razonamos por inducción tenemos que para n = 1, es A1 = 8; supuesto que An = k · 8

para algún k ∈ N, entonces An+1 = 5n+1 + 2 · 3n + 1 = 4 · 5n + 5n + 2 · 3n−1 + 4 · 3n−1 + 1 =
4 · 5n + 4 · 3n−1 + k · 8 = 4(5n + 3n−1 ) + k · 8, que es múltiplo de 8 pues 5n + 3n−1 es un
número par.
a) Consideremos dos elementos cualesquiera de L,
(x1 , x2 , x3 ); (y1 , y2 , y3 ) y x1 + x2 + x3 = 0, y1 + y2 + y3 = 0.
Dados α, β ∈ R, la combinación lineal
α(x1 , x2 , x3 ) + β(y1 , y2 , y3 ) = (αx1 + βy1 , αx2 + βy2 , αx3 + βy3 )
cumple que:
αx1 + βy1 + αx2 + βy2 + αx3 + βy3 = α(x1 + x2 + x3 ) + β(y1 + y2 + y3 ) = 0
con lo cual tenemos que L es un subespacio vectorial.
b) xRx, ∀x ∈ R3 ya que x − x = 0 ∈ L, es decir R es reflexiva.

∀x, y ∈ R3 , si xRy ⇒ x − y ∈ L ⇒ y − x ∈ L ⇒ yRx; es decir R es simétrica.
∀x, y, z ∈ R3 , si xRy y yRz entonces x − y ∈ L y también y − z ∈ L. Por lo tanto
x − y + y − z ∈ L, es decir x − z ∈ L y esto quiere decir que xRz, es decir R es transitiva.
c)
[(−1, 3, 2)] = {(x1 , x2 , x3 ) ∈ R3 /(−1, 3, 2) R (x1, x2 , x3 )} =

= {(x1 , x2 , x3 ) ∈ R3 /(1 + x1 , x2 − 3, x3 − 2) ∈ L} =
= {(x1 , x2 , x3 ) ∈ R3 /x1 + x2 + x3 = 4}
Por ejemplo, (4, 0, 0) ∈ [(−1, 3, 2)] y (0, 4, 0) ∈ [(−1, 3, 2)].

Sea f (x) = 14 x4 − 10x3 + 10x2 . Se cumple f (x) = x3 − 30x2 + 20x; si f (x) = 0, se tiene
√
que x = 0 y x = 15 ± 205.√ Estudiamos la derivada segunda f (x) = 3x2 −√60x + 20;
f (0) = 20 > 0, y f (15 + 205) = 20 > 0; por lo tanto x = 0 y x = 15 + 205 son
puntos de mı́nimo relativo. √
Como f (0) √ = 0 y f (15 + 205) < 0, la función alcanza su valor mı́nimo absoluto en
x = 15 + 205 = 29, 3178....
Se tiene f (29) = −58659, 75 y f (30) = −58500, luego el menor término de la sucesión
es a29 .
Las tres primeras ecuaciones forman un sistema no homogéneo, cuyas soluciones son
x = 47z − 22
y = 21z − 10.
Para que se cumpla la inecuación tiene que suceder:
3(47z − 22) + 11(21z − 10) − z + 9 > 0

371z − 167 > 0,
es decir,
167
z> .
371
La sucesión Re (an ) es convergente, pero el lı́mite no está comprendido entre las cotas
indicadas. Sabemos que
∞
xk
1+ = 1 − log(1 − x),
k
k=1
que es convergente si |x| < 1.

Por otra parte, la sucesión dada es:

n
1 ik π
an = 1 + e 4,
k
k=1
luego
iπ √ 3π
lim an = 1 − log(1 − e ) = 1 − log
4 2− 2+i .
n→∞ 8
Por lo tanto el lı́mite buscado es:

√
lim Re (an ) = Re ( lim an ) = 1 − log 2 − 2,
n→∞ n→∞
cuyo valor aproximado es 1, 2674.

r + r
OP =
2
P r − r
PQ =
2
O π/8
En la figura vemos que

r − r r
π −1
sen = 2 = r
8 r+r r
1+
2 r
de donde se tiene que
π
r 1 + sen
= 8
r π.
1 − sen
8
1) Es obvio
2) Si consideramos
λ0 · 1 + λ1 (x − 2) + λ2 (x − 2)2 + λ3 (x − 2)3 + λ4 (x − 2)4 = 0; λi ∈ Q i = 0, . . . , 4
se tiene que λi = 0 ∀i, es decir los polinomios 1, x − 2, (x − 2)2 , (x − 2)3 y (x − 2)4 son
linealmente independientes y como se cumple que

4
P (i) (2)
P (x) = (x − 2)i ,
i=0
i!
también son un sistema generador. (En esta fórmula, P (i) denota la derivada i-ésima de P ,
y P (0) = P .
3)
114 144 72
P (x) = −1 + 38(x − 2) + (x − 2)2 + (x − 2)3 + (x − 2)4 =
2! 3! 4!
= −1 + 38(x − 2) + 57(x − 2)2 + 24(x − 2)3 + 3(x − 2)4 .
Esta relación corresponde a P (x) = 7 + 2x − 15x2 + 3x4 . El resultado es
P (x) = −121 − 82(x − 2) + 27(x − 2)2 + 24(x − 2)3 + 3(x − 2)4 .

a) Sea a el lado del triángulo.

A
x
P z
B C
Dividiendo el triángulo ABC en los tres triángulos P AC, P AB y P BC, se tiene la igualdad
a·1 ax ay az
= + +
2 2 2 2
luego x + y + z = 1.
1 1 1
b) Son los puntos en los que x > oy> oz>
2 2 2
c) Debe ser
x ≤ y + z, y ≤ x + z, z ≤x+y
1
y la probabilidad será .
4
Como los trayectos a lo largo de cada eje son de longitud constante sólo debemos preocu-
parnos de minimizar el resto del trayecto. Para ello se halla P simétrico de P respecto
del eje OX y se transforma en P por el vector (−1, 0).
Análogamente, Q es el simétrico de Q respecto del eje OY y se transforma en Q por el
vector (0, −2).
Q (−5,11) Q(5,11)
y
Q (−5,9)
P (8,2)
B A x
O
P (8,−2)
P (7,−2)
Las intersecciones de la recta P Q con los ejes nos dan los puntos B y C en los que el
móvil abandona el eje OX y entra en el eje OY respectivamente.
El resto es evidente. Con B y C se determinan A y D y la justificación de longitud mı́nima
es obvia.
La longitud del camino mı́nimo es:

L = 3 + P Q = 3 + 122 + 112 = 19, 279....
a) Se trata de la recta que pasa por el punto (1, 2, −1) y tiene como vector director
(−1, −3, 2).
b) Una semirrecta contenida en L, de origen (1, 2, −1) y que pasa por el punto (0, 5, 1).
c) (−1, −3, 2).
d) 2(1 − t) + 3(2 − 3t) + 2(2t − 1) + 1 = 0, de donde t = 1.
e) P (3) = (−2, −7, 5), el plano pedido es 2(x + 2) + 3(y + 7) + 2(z − 5) = 0, es decir
2x + 3y + 2z + 15 = 0.
f) P (2) = (−1, −4, 3), el plano pedido es −(x + 1) − 3(y + 4) + 2(z − 3) = 0, es decir
−x − 3y + 2z − 19 = 0.
12 · 5
1. Número de vértices: = 20.
3
12 · 5
2. Número de aristas: = 30.
2
3. Número de diagonales de todas las caras

5
12 − 5 = 60.
2
4. Número de segmentos rectilı́neos determinados por cada dos vértices

20
= 190.
2
5. Número de diagonales del dodecaedro: 190 − 30 − 60 = 100.

Sea r el radio del disco y α la medida en radianes del ángulo del sector. El arco AB de
dicho sector tiene una longitud igual a αr.
La longitud de la circunferencia de la base del cono es 2πr − rα = r(2π − α), ası́ que el
radio ρ de esta circunferencia será
r(2π − α)
2πρ = r(2π − α) , o sea ρ= .
2π
Llamando h a la altura del cono, cuya generatriz es r, se tendrá
r2
h2 = r 2 − ρ2 = (4π − α)α,
4π 2
r
h= (4π − α)α .
2π
Entonces el volumen del cono es:
1 2 r3
V = πρ h = (2π − α) 2
(4π − α)α ,
3 24 π 2
y debemos buscar el máximo relativo en el intervalo (0, 2π), de la función

f (α) = (2π − α)2 (4π − α)α .
Calculando f (α), simplificando e igualando a cero obtenemos la ecuación
(2π − α)2 − 2α(4π − α)

= 0.
(4π − α)α
Por lo tanto debe ser

3α2 − 12πα + 4π 2 = 0,
cuyas soluciones son √
2 6
α = 2π ± π,
3
y como hay que desechar la correspondiente al signo +; resulta entonces
√
2 6
α = 2π − π radianes.
3
p p
Sean α ∈ Z(5) , con α = y q = 5̇; y β ∈ Z(5) con β = y q = 5̇.
q q
Entonces:
p p pq − qp
α−β = − = siendo qq = 5̇. Luego Z(5) es subgrupo de Q.
q q qq
p p pp
α·β = · = siendo qq = 5̇. Luego Z(5) es subanillo de Q.
q q qq
5 2
∈ Z(5) y ∈ / Z(5) . Luego Z5 no es subcuerpo de Q. Por tanto, no puede ser espacio
2 5
vectorial sobre Z5 ya que Z(5) no es cuerpo.
Sin más palabras:
1 √
3
2
5
2

25 3 √
l= + = 7.
4 4
Sean a, b ∈ G. Entonces a · b ∈ G y (a · b)(a · b) = e. Esta igualdad se puede escribir, por la

propiedad asociativa, a(b · a)b = e, y sale, multiplicando a la derecha por b, a(b · a)(b · b) =
e · b = b. Volviendo a aplicar la propiedad asociativa, queda (a · a)(b · a) = a · b, de donde
a · b = b · a.
Construimos la recta BC perpendicular a OA, y elegimos el punto G de modo que

d(F, G) = 3d(F, B).
La recta GA corta a la circunferncia en D. Construimos DE perpendicular a OA.
La cuerda pedida es DE.
A
E D
I
C F B G
O
√
Si d(A, B) = 2, como el radio de la circunferencia es 1, resulta que AB es el lado del
cuadrado inscrito y el punto F coincide con el centro O.
En este caso si llamamos a a la altura AI del triángulo isósceles pequeño semejante al
1
triángulo AOB, se tiene ID = 3a y OI = 1 − a; y por tanto a = , por lo que los
√ √ 5
2 4 2
segmentos pedidos miden, uno y el otro .
5 5
Calculemos primero la altura que alcanzarı́a el agua con el depósito en posición vertical.
3√ √
9= 3 · h, luego h = 2 3 > 2.
2
Cuando el depósito se inclina, los 9 metros cúbicos de agua se reparten entre el volumen
de un prisma recto de √altura 2 metros y el de medio prisma recto de altura h1 .
√
En el primero caben 3 2 3 · 2 = 3 3 metros cúbicos, ası́ que el volumen restante cumple
√
√ 1 3 3
9−3 3= · · h1 ,
2 2
√
h1 = 4 3−1 .
Por lo tanto, la altura del agua en la arista opuesta a la indicada en el enunciado es

√
2 + h1 = 2 2 3 − 1 .
√
Este número es efectivamente mayor que 2 3.
Sea K = L + M + N .
Si K es par debe ser:
K K K
L≤ ; M≤ y N≤ .
2 2 2
Es decir: L + M ≥ N ; L + N ≥ M y M + N ≥ L.
Si K es impar debe ser:
K −1 K−1 K −1
0<L≤ ; 0<M ≤ y 0<N ≤ .
2 2 2
Es decir: L + M > N > 0; L + N > M > 0 y M + N > L > 0.
Estas condiciones necesarias, también son suficientes: supongamos, sea cual sea la paridad
de K y sin perder generalidad, que L ≥ M ≥ N . Comenzamos coloreando de rojo en
un orden circular, un lado sı́, uno no, hasta completar los L lados rojos. Todos los lados
rojos quedan separados. Quedan por colorear L − 1 lados desconectados y un tramo de
K − (2L − 1) = M + N − L + 1 ≥ 1 lados consecutivos.
Como L ≥ M , es M + N − L + 1 ≤ N + 1, luego este tramo de lados consecutivos se puede
colorear alternativamente amarillo-azul-amarillo-etc. sin que haya dos lados consecutivos
del mismo color. Y para terminar, los L − 1 lados desconectados se colorean de amarillo o
azul hasta terminar con los M lados amarillos y los N azules.
Para el cálculo del lı́mite se puede seguir el procedimiento de construcción de la integral.

1
1 1 2k (n − 1)k nk 1
lim k
+ k ...+ k
+ k = xk dx = .
k−→∞ n n n n n 0 k+1
Si analizamos su comportamiento tenemos que

x x
1 1
lim 1+ = e; x−lim 1+ =∞
x−→−∞ x →−1
x<−1
x
x x
1 1
lim 1+ = 1; lim 1 + = e.
x−→0
x>0
x x→∞ x
Si analizamos su derivada
x
1 1 −1
f (x) = 1 + log 1 + + =⇒ f > 0.
x x x+1
−5 5
p p
Sean α ∈ Z(5) , con α = y q = 5̇; y β ∈ Z(5) con β = y q = 5̇.
q q
Entonces:
p p pq − qp
α−β = − = siendo qq = 5̇. Luego Z(5) es subgrupo de Q.
q q qq
p p pp
α·β = · = siendo qq = 5̇. Luego Z(5) es subanillo de Q.
q q qq
5 2
∈ Z(5) y ∈ / Z(5) . Luego Z5 no es subcuerpo de Q. Por tanto, no puede ser espacio
2 5
vectorial sobre Z5 ya que Z(5) no es cuerpo.
Observación. Este problema es idéntico al problema 3 de la OME 11.

Primera solución
Consideremos a1 · a2 · . . . · an = 1 y S = a1 + a2 + · · · + an .
Suponemos que no todos son 1.
Sea ar el mayor y as el menor de los elementos ai , ar ≥ 1 y as ≤ 1. Se consideran los
n números obtenidos al cambiar ar por 1 y as por (ar · as ). El producto sigue siendo 1.
Haciendo esto la suma S no aumenta pues
S − S = 1 + ar · as − ar − as = (1 − ar )(1 − as ) ≤ 0
repitiendo el proceso se consigue tener los n números iguales a 1 y su suma será n

En el proceso la suma no aumenta, luego S ≥ n
Segunda solución
Se tiene
a1 · a2 · · · an = 1.
Aplicando la desigualdad de las medias aritmética y geométrica,
a1 + ... + an √ √
≥ n a1 · · · an = 1 = 1,
n
n
que es lo que querı́amos demostrar.
M
r
M
Se traza con centro B la circunferencia tangente a r. Se trazan por A las tangentes a la

circunferencia anterior que cortan a r en M y M . B es el incentro del triángulo AM M .
Primera solución
Las sucesiones dadas son
1, 1, 3, 5, 11, 21, . . . que módulo 8 es 1, 1, 3, 5, 3, 5, . . .

1, 7, 17, 55, 127, . . . que módulo 8 es 1, 7, 1, 7, 1, 7, . . .
Segunda solución
(Solución de Murray Klamkin, publicada en su libro USA Mathematical Olympiad 1972-

1986 and forty supplementary problems).
Resolviendo la ecuación en diferencias para la sucesión (xn ) se obtiene como ecuación

caracterı́stica
(t − 2) (t + 1) = 0,
con lo cual
1 n+1 n
2
xn = + (−1) ;
3
haciendo lo mismo con la segunda sucesión, obtenemos
n
yn = 2 · 3n − (−1) .
Entonces, para que xn = xm , debe ser
1 m n
3m+1 − 2n = (3 (−1) + (−1) ) .
2
Si n = 0 ó n = 1, se ve que la única solución es m = 0.
Sea n ≥ 2. Si m y n son de la misma paridad, el segundo miembro de la anterior igualdad
es par y el primero es impar.
Si m y n son de distinta paridad, tomando módulo 4 se comprueba que la ecuación no se
cumple.
(Origen del problema : Olimpiada U.S.A. 1973).

La función dada es la siguiente pepet pepet

 1

 si x ≤ −3,

 −4x + 3



 1

 si − 3 < x ≤ −1,

 −2x + 9


1
f (x) = si − 1 < x ≤ 2

 11



 1

 si 2 < x ≤ 5

 2x + 7



 1
si 5 < x
4x − 3
1
El valor máximo es y se alcanza en −1 ≤ x ≤ 2.
11
1
10
1
20
−8 −4 4 8
Casos favorables Casos posibles
1
2 0
x2 dx 2
p= = .
1 3
γ1
A
K
E
I
D γ2
L C
γ1 , γ2 son las circunferencias de diámetros los segmentos AB y CD, respectivamente.

Los puntos E, G son los centros de γ1 y γ2 . La recta perpendicular a AB en E corta
a γ1 en I. La recta perpendicular a CD en G corta a γ2 en J. La recta IJ es una
diagonal del cuadrado pedido. Sus otras intersecciones con γ1 y γ2 dan los vértices K y
L respectivamente. Las rectas AK, BK, CL y LD contienen a los lados del cuadrado
requerido.
La suma de todas las componentes de todas las r−plas será 0, ya que en cada componente
hay la misma cantidad de 1 como de −1.
Si excluimos la r-upla (1, 1, 1, . . . , 1), la suma será −r.
El gráfico siguiente ilustra el comportamiento de la lente y el espejo sobre la matrı́cula.

Las dos transformaciones conmutan.
CS-3965-EN

ESPEJO
LENTE
CS-3965-EN
NE-5693-SC
LENTE
↓ ↓ ESPEJO
CS-3965-EN CS-3965-EN
Se tiene

n5 − 5n3 + 4n n n4 − 5n2 + 4 n n2 − 1 n2 − 4
= =
n+2 n+2 n+2
= (n − 2) (n − 1) n (n + 1) ,
que es el producto de 4 enteros consecutivos; de ellos, uno es múltiplo de 4, otro lo es de 3
y además hay otro número par entre ellos : 4 × 3 × 2 = 24.
Observación:
El producto de n enteros consecutivos siempre es divisible por n!, y en este caso, 4! = 24.
Sea z = (1 − i) t. Con este cambio de variable queda la ecuación −4t4 + 8t + 1 = 0 con

coeficientes reales.
√ La función f (t) = −4t4 + 8t + 1 cambia de signo en los intervalos
−1 −1
[ 8 , 16 ] y [1, 2] y su derivada mantiene signo constante en dichos intervalos ası́ que la
√
ecuación tiene dos raı́ces reales, x ∈ ( −1 −1
8 , 16 ), y ∈ (1, 2) y dos complejas conjugadas que
designaremos por α y α. Por las relaciones de Cardano
−1 1
x · y · α · α = xy|α|2 = =⇒ |α|2 =
4 4|x|y
x+y
x + y + α + α = x + y + 2 Re(α) = 0 =⇒ Re(α) = − .
2
En particular, Re(α) < 0, es decir√α y α están √
en el segundo y tercer cuadrante.
x + y 2 − 1/16 2 1
Ahora bien |Re(α)| = <
< y |α|2 = > 1 ⇒ |α| > 1.
2 2 2 4|x|y
De ambas desigualdades podemos deducir que
√ √
|Re(α)| 2/2 2 π 5π
| cos Arg(α) | = < = ⇒ < Arg(α) < .
|α| 1 2 2 4
Luego los afijos de las soluciones en t están en el eje OX, en el segundo y en el tercer
cuadrante. Y por tanto los afijos de las soluciones de la ecuación en z están cada uno en
un cuadrante, pues se tiene que
π
Arg(zj ) = Arg(1 − i) + Arg(tj ) = Arg(tj ) − .
4
t1 =y
α t2 =x
t3 =α
t4 =α
x y
α
Consideramos las matrices
M + MT M − MT
A= y B= ;
2 2
obviamente A + B = M y además A es simétrica pues
MT + M
AT = =A
2
y B es antisimétrica ya que
MT − M
BT = = −B.
2
Sea p el peso del diamante entero. Su precio es entonces k p2 . Si lo dividimos en dos partes,
de pesos x y p − x, el precio conjunto de los dos diamantes es
k x2 + k (p − x)2 = k p2 − 2kx (p − x),

Por lo tanto, el diamente se deprecia, ya que suponemos x < p.
La depreciación es 2kx(p − x), y será máxima cuando lo sea el producto x(p − x) de dos
factores positivos cuya suma es constante e igual a p; por lo tanto será máxima cuando los
dos sean iguales, es decir, cuando el diamante se divide en dos partes iguales.
Las raı́ces de x2 − 4x + 3 = 0 son x = 1, x = 3; por lo tanto

 2
 x − 4x + 3
 si x ≤ 1,
f (x) = −x2 + 4x − 3 si 1 < x ≤ 3,

 2
x − 4x + 3 si x > 3
lim f (x) = 0, lim f (x) = 0 =⇒ f (x) es continua en 1.

x→1− x→1+

 2x − 4
 si x < 1,

f (x) = −2x + 4 si 1 < x < 3,


2x − 4 si x > 3
f (1− ) = −2, f (1+ ) = 2 =⇒ f (x) no es derivable en 1.

El área pedida es
3
4
(−x2 + 4x − 3)dx =
1 3
x
−1 0 1 3 4
Hacemos las siguientes transformaciones y cálculos.

8 3 3 ... 3 8 3 3 ... 3

3 8 3 ... 3 3 8 3 ... 3
(I)
3 3 8 ... 3 = 3 3 8 ... 3 =
. .. .. . . .. .. .. .. . . ..
..
. . . . . . . . .
3 3 3 ... 8 3(n − 1) + 8 3(n − 1) + 8 ... 3(n − 1) + 8

8 3 3 ... 3 5 0 0 ... 3

3 8 3 ... 3 −5 5 0 ... 3
(II)
= (3n + 5) 3 3 8 ... 3 = (3n + 5) 0 −5 5 ... 3 = (3n + 5) · 5n−1 .
... .. .. .. .. .
. .. .. .. ..
. . . . . . . . .
1 1 1 ... 1 0 0 0 ... 1
Para que (3n + 5) · 5n−1 sea múltiplo de 10 debe ser 3n + 5 múltiplo de 2 y n ≥ 2, es decir
n = 2k + 1, k ≥ 1.
En (I) sumamos a la última fila las demás.
En (II) restamos a cada columna la siguiente.
La suma y multiplicación de matrices 2 × 2 son operaciones asociativas, y la segunda es

distributiva respecto de la primera, ası́ que lo serán en particular cuando nos restrinjamos
a las matrices del problema.
Por lo tanto, basta ver que:
0 0
La matriz nula pertenece a C. En efecto ∈C.
−0 0

1 0
La matriz identidad pertenece a C. En efecto, ∈ C.
−0 1
C contiene al opuesto de cada elemento. En efecto,

a b −a −b
∈ C =⇒ ∈ C.
−b a b −a
El producto es conmutativo :

a b c d ac − bd ad + bc
=
−b a −d c −ad − bc ac − bd

c d a b ca − db cb + da
=
−d c −b a −da − cb −db + ca
y las propiedades de las operaciones con números reales justifican la igualdad.
Existencia de inverso para las matrices del conjunto no nulas :
Si
a b
−b a
no es la matriz nula, esto significa que a y b no son ambos cero. Entonces:

a b x y 1 0
=
−b a −y x 0 1
que nos da el sistema ax − by = 1, bx + ay = 0 que, una vez resuelto nos da la matriz

x y 1 a −b
= 2 .
−y x a + b2 b a
Por lo tanto, el conjunto de esas matrices es un cuerpo conmutativo.

Dada A ∈ C , vamos a hallar dos matrices X ∈ C tales que X 2 = A.
Ponemos
a b x y
A= , X= .
−b a −y x
Entonces X 2 = A se escribe como
2
x − y2 2xy a b
= .
−2xy x − y2
2
−b a
Esto conduce al sistema x2 − y 2 = a, 2xy = b.

Supongamos x distinto de cero; entonces
b
y=
2x
y al sustituir en la primera ecuación obtenemos la ecuación bicuadrada 4x4 −4ax2 −b2 = 0,

con lo cual √
2 a + a2 + b2
x = ,
2
y delante del radical hay que poner signo + para que el valor resultante de x2 sea positivo.
Por lo tanto
√
a + a2 + b2
x=±
2
Sustituyendo en la primera ecuación, se obtiene para y 2 el valor
√
2 −a + a2 + b2
y = ,
2
donde nuevamente hay que elegir signo + para que y 2 resulte positivo. Entonces
√
−a + a2 + b2
y=± .
2
Los signos de x e y están determinados por la ecuación 2xy = b; si b > 0, los signos deben
ser iguales; si b < 0, opuestos.
Por ejemplo, para el caso b > 0 las dos matrices buscadas son
 √ √   √ √ 
−a+ a2 +b2 −a+ a2 +b2
a+ a2 +b2
− a+ a2 +b2
−
 2
√ √2  y  √
2 √2 
−a+ a +b −a+ a +b
− −
2 2 2
a+ a +b2 2 2 a+ a2 +b2
2 2 2 2
y análogamente en el caso b < 0.
Observación : El cuerpo de matrices consideradas es isomorfo al cuerpo de los números

complejos.
Como en cada apretón intervienen dos personas, la suma de los números de apretones
dados por cada una de esas 285 personas es par. Si los 285 números fuesen impares, su
suma serı́a impar, luego entre las 285 debe haber al menos una que ha dado un número
par de apretones de mano.
Expresamos la suma de cuadrados de cinco números consecutivos en la forma
(n − 2)2 + (n − 1)2 + n2 + (n + 1)2 + (n + 2)2 = 5n2 + 10 = 5(n2 + 2).
Para que sea un cuadrado perfecto debe ser (n2 + 2) = 5k 2 .

Los restos obtenidos al dividir un cuadrado perfecto entre 5 son:
n n2 n2 + 2
0 0 2
1 1 3
2 4 1
3 4 1
4 1 3
Por lo tanto, n2 +2 no puede ser múltiplo de 5. Y en consecuencia 5(n2 +2) no es cuadrado

perfecto.
En el tiempo que tardamos en bajar un escalón se esconden a peldaños de la escalera. Sea

x el número de peldaños visibles de la escalera:

50a + 50 = x
a
125 + x = 125
5
cuya solución es a = 1 y x = 100.
O D
B
M
Llamamos O al centro de la circunferencia que pasa por A y D, y O al centro de la cir-

cunferencia circunscrita al triángulo. Trazamos la recta AO, esta corta a la circunferencia
circunscrita en M . Veamos que AM es un diámetro de esta circunferencia, con lo cual las
circunferencias necesariamente son tangentes en A,pues AO pasa por O .
Evidentemente, se tienen las siguientes relaciones:

AP = A , ADC
B = C , CBP = B + A y AOD = π − B − A = OAD, pues el triángulo
2 2 2 2
AOD es isósceles.
En esta situación arco(AM ) = arco(AC) + arco(CP ) + arco(P M ), pero según lo anterior
arco(AC) = 2 B, arco(CP ) = A y arco(P M ) = π − 2 B − A, por lo tanto arco(AM ) = π.
Solución de Niven : Maxima and Minima without Calculus, M.A.A. 1981, Ejercicio B31)
Sea
a1 + · · · + an 2 2 2
A= y pongamos f (x) = (x − a1 ) + (x − a2 ) + · · · + (x − an )
n
Como se tiene, evidentemente,
2 2
f (x) = (a1 − x) + · · · + (an − x) ,
desarrollando tenemos

f (x) − a21 − · · · − a2n = nx2 − 2x (a1 + · · · + an ) = n x2 − 2Ax ,
y el mı́nimo valor de x2 − 2Ax ocurre cuando x = A, ya que
2
x2 − 2Ax = (x − A) − A2 .
Supongamos en primer lugar que el triángulo es equilátero. Poniendo
α = z1 − z2 , β = z2 − z3 , γ = z3 − z1 ,
el hecho de ser equilátero se traduce en
|z1 − z2 | = |z2 − z3 | = |z3 − z1 | ,

es decir,
|α| = |β| = |γ| ⇐⇒ αα = ββ = γγ.

Pero α + β + γ = 0, ası́ que α + β + γ = 0, lo cual se escribe como
1 1 1 1 1 1
+ + = 0 ⇐⇒ + + = 0,
α β γ z1 − z2 z2 − z3 z3 − z1
y desarrollando resulta en definitiva la condición
z12 + z22 + z32 = z1 z2 + z2 z3 + z3 z1 .

Esta condición es también suficiente. En efecto, considerémosla como una ecuación cua-
drática en z3 y resolvamos la ecuación
z32 − z3 (z1 + z2 ) + z12 + z22 − z1 z2 = 0.

Entonces

2
2z3 = z1 + z2 ± (z1 + z2 ) − 4 (z12 + z22 − z1 z2 ) =
√
2
= z1 + z2 ± (−3) (z1 − z2 ) = z1 + z2 ± i 3 (z1 − z2 ) ,
es decir
z3 − z2 = (z1 − z2 ) e±iπ/3 ,
de donde
|z3 − z2 | = |z1 − z2 |
y
π
Arg(z3 − z2 ) − Arg(z1 − z2 ) = ±
3
y el triángulo es equilátero.
B(0,2)
(2,1)
A(4,0)
O
π·2·4 1
S1 = = 2π, es el área de un cuadrante de la elipse, S2 = · 4 · 2 es el área del
4 2
π·5
triángulo AOB, y S3 = es el área del semicı́rculo de diámetro AB.
2
5π 9π
El área pedida es S = S1 + S3 − S2 = 2π + −4= − 4.
2 2
Recordando que los movimientos conservan las distancias vemos que la distancia entre los
puntos marcados en las palabras no coincide .SE.BASTIAN, NAITSABE..S. Por lo tanto,
no existe un movimiento que transforme una en otra.
Para que pueda existir tal movimiento, las letras que intervienen en la palabra deben ser
simétricas respecto de un eje vertical; éstas son A H I M O T U V W X Y. Ası́, por ejemplo,
la palabra AVITO se transforma en OTIVA por medio de una simetrı́a axial.
Primera solución
Es suficiente observar que el primer miembro de esta igualdad es el coeficiente de xn del

polinomio

n n n n n n n n
(1 + x) · (1 + x) =
n n
+ x+...+ x + x+...+ x .
0 1 n n n−1 0
siendo el segundo miembro el coeficiente de xn del polinomio

2n 2n 2n 2n n 2n 2n
(1 + x) = + x+...+ x +...+ x .
0 1 n 2n
Segunda solución
Sea X = {a1 , a2 , · · · , am , b1 , b2 , · · · , bn } un conjunto de m + n elementos. Vamos a contar

el número de combinaciones r-arias de X.
Suponiendo que una combinación r-aria contenga i ”aes”, donde i = 0, 1, 2, · · · , r, entonces
los restantes r − i elementos son”bes”; y en este caso, el número de maneras de formar la
m n
combinación considerada es i r−i . Por lo tanto,
r
m n m+n
= .
i=0
i r−i r
n
Haciendo m = n = r y utilizando la identidad nr = n−r se obtiene la igualdad propuesta.
Por ser la ecuación de coeficientes reales, las soluciones serán, o ambas reales, o complejas
conjugadas. Si las dos son reales, z1n + z2n es un número real; si son complejas conjugadas,
expresadas en forma trigonométrica serán
z1 = ρ(cos α + isen α) =⇒ z1n = ρn (cos nα + i sen nα)
z2 = ρ(cos α − isen α) =⇒ z2n = ρn (cos nα − i sen nα).

Por lo tanto z1n + z2n = 2ρn cos nα.
√ √
Las soluciones son z1 = 1 + i = 2 π4 y z2 = 1 − i = 2 −π .
n n
√ nπ
4
En consecuencia, z1 + z2 = 2 2 cosn .
4
Haciendo el cambio de variable x − 3 = t, los extremos de integración son −1 y 1.

4 1
sen (x − 3) dx =
3
sen t3 dt = 0
2 −1
por ser sin t3 una función impar.

Sean U1 , U2 , U3 , U4 los sucesos:

1
U1 : la urna contiene 3 bolas blancas y p(U1 ) = ,
8
3
U2 : la urna contiene 2 bolas blancas y 1 negra y p(U2 ) = ,
8
3
U3 : la urna contiene 1 bola blanca y 2 negras y p(U3 ) = ,
8
1
U4 : la urna contiene 3 bolas negras y p(U4 ) = .
8
Estos sucesos son incompatibles dos a dos, siendo la unión el suceso seguro. Sea B el
suceso “sacar cuatro bolas blancas de la urna”.
Se tiene,
16 1
p(B|U1 ) = 1, p(B|U2 ) = , p(B|U3 ) = , p(B|U4 ) = 0.
81 81
Luego, por el teorema de la probabilidad total,
1 16 3 1 3 1 11
P (B) = ·1+ · + · +0· = .
8 81 8 81 8 8 54
Consideramos el sólido obtenido al girar alrededor de OX la circunferencia de centro (0, a)

y radio r: x2 + (y − a)2 = r 2 , a ≥ r.
r r
V = V1 − V2 = π (a + r 2 − x2 ) dx − π
2
(a − r 2 − x2 )2 dx =
−r −r
r r πr 2
=π 4a r − x dx = 4πa
2 2 r 2 − x2 dx = 4πa = 2πaπr 2
−r −r 2

r √
pues −r
r 2 − x2 dx es el área de un semicı́rculo de radio r.
El polinomio es de la forma
1 + 3x + 5x2 + 7x3 + ... + (2n + 1) xn ,

es decir, a0 = 1, a1 = 3 = 2 × 1 + 1, a2 = 5 = 2 × 2 + 1, etc.
Cuando este polinomio se deriva por primera vez, desaparece el término independiente a0 ;
al derivarlo por segunda vez, desaparece (modificado por la derivación) el término en a1 ;
y ası́ sucesivamente. Por lo tanto, al derivar por 325-ésima vez, desaparece el término en
a324 . Por lo tanto interesará saber en qué se transforma a325 x325 después de derivarlo 325
veces: se convertirá en una constante, que será el valor pedido, porque los términos de
grado mayor contienen potencias de x que se anularán cuando x = 0.
Como an = 2n + 1, a325 = 2 × 325 + 1 = 651, ası́ que derivaremos
651x325
trescientas veinticinco veces. El resultado es
651 · 325! .
Supongamos BC = 5. El vértice A del triángulo está situado en el arco capaz desde el que
se ve el segmento BC bajo ángulo de 30◦ . Por lo tanto, el triángulo de área máxima será
el triángulo isósceles, cuyo vértice A está lo más alto posible.
En este caso, los otros dos ángulos son de 75◦ cada uno.
Si h es la altura de este triángulo isósceles, se tiene
5
tan 15◦ = .
2h
Calculemos tan 15◦ .
√
1 − cos 30◦
◦ 2− 3 √ 2
2
tan 15 = = √ = (2 − 3) ;
1 + cos 30◦ 2+ 3
entonces
√
5 5 2+ 3
h= √ =
2 2− 3 2
y el área del triángulo isósceles es
√
25 2 + 3
Smax = .
4
Un escrutinio puede representarse por un camino en la cuadrı́cula de la figura. Dicho

camino va siempre hacia arriba (un voto para B) y hacia la derecha (un voto para A). Si
en un escrutinio el candidato A va siempre por delante del candidato B, el camino que lo
representa debe estar siempre estrictamente por debajo de la diagonal representada. El
número total de caminos de (0, 0) a (9, 6) es conocido y vale

9+6 15 15!
= = .
6 6 9! 6!
El número de caminos desde (1, 0) a (9, 6) que cortan a la diagonal se puede calcular de la
forma siguiente:
El primer voto debe ser para el candidato A, luego el camino debe ir del punto (0, 0) al
punto (1, 0) y luego de él al punto (9, 6). Si un camino sale de (1, 0) y llega a (9, 6) cortando
o tocando la diagonal, se puede considerar el punto de corte más a la izquierda. La parte de
la izquierda de dicho camino, es decir la parte que va desde (1, 0) al primer punto de corte,
tiene una figura simétrica que va del punto (0, 1) al punto de corte. En otras palabras,
hay una correspondencia biyectiva entre los caminos de (1, 0) a (9, 6) cortando o tocando
la diagonal y todos los caminos que van de (0, 1) y (9, 6). Estos son

9+5 14 14!
= = .
5 5 9! 5!
Los que van de (1, 0) hasta (9, 6) sin tocar la diagonal son
14! 14! 3 · 14!
− = .
8! 6! 9! 5! 9! 6!
La probabilidad buscada es
3·14!
9! 6! 1
p= 15!
= .
9! 6!
5
Primera solución
Comentario de Francisco Bellot Rosado: No es fácil saber la intención del Tribunal de la
Olimpiada de ese año al proponer este problema ; en cualquier caso, se trata de la de-
sigualdad de las medias aritmética y armónica, porque la desigualdad propuesta se escribe
en la forma
a1 + · · · + an n
≥ .
n 1
+ 1
+···+ 1
a1 a2 an
Si se da por establecida esa desigualdad, el problema parece trivial; si no es ası́, hay que
basarse en la desigualdad de las medias aritmética y geométrica, y geométrica y armónica,
para llegar a la conclusión.
Si no se admite ninguna de las dos desigualdades, habrá que probarlas. Puede verse, por
ejemplo, Niven, Maxima and Minima without Calculus, M.A.A., 1981, p.36.
Se puede demostrar directamente la desigualdad de la siguiente forma.

1 1 1
(a1 + a2 + · · · + an ) + +···+ =
a1 a2 an
n
ai ai
= + =
1
a i a j
i=j
ai aj

n(n − 1)
=n+ + ≥n+2 = n2 .
i<j
a j a i 2
En la última desigualdad se ha utilizado que

1
x+ ≥2
x
para todo x real positivo. Como que en este caso sólo vale la igualdad si x = 1, podemos
deducir que la desigualdad principal del problema es una igualdad si y sólo si
a1 = a2 = · · · = an .
Segunda solución
Aplicamos la desigualdad de Cauchy-Schwartz a los vectores
√ √ √ 1 1 1
x = ( a1 , a2 , . . . , an ), y = ( √ , √ , . . . , √ ).
a1 a2 an
La igualdad se da si y sólo si los dos vectores son linealmente dependientes, es decir, si
a1 = a2 = · · · = an .

Dividiendo por f(x) tenemos ff (x)
(x)
= −x2 , e integrando resulta

f (x) x3
dx = −x dx ⇔ log f(x) = − + k.
2
f(x) 3
Haciendo x = 1 y despejando k, queda 1 = k − 1/3 de donde k = 4/3 y la expresión final
para la función es:
4−x3
f(x) = e 3 .
Para representarla basta tener en cuenta que existe, es positiva y continua para todo x, y
además
4−x3 4−x3
lim = e 3 = 0, lim = e 3 = +∞.
x→+∞ x→−∞
Derivando:
4−x3
f (x) = −x2 e 3 ≤ 0 y se anula sólo para x = 0. La función es decreciente con tangente
horizontal en x = 0.
Volviendo a derivar resulta:
4−x3 4−x3
f (x) = x4 − 2x e 3 = x x3 − 2 e 3
√
que es negativa en (−∞, 0) ∪ 3 2, ∞ , es
decir,
√es una
función cóncava; y es positiva
en 0, 3 2 , es decir, es una función convexa
√
y se anula en x = 0 y en x = 3 2, donde
tiene puntos de inflexión.
En x = 0 la función es decreciente y tiene un 6
punto de inflexión con tangente horizontal
4
de ecuación y = e 3 . Todo se resume en la
gráfica que se dibuja a la derecha.
−2 3
Lo demostraremos por inducción sobre n.

1
Supongamos que para todo k = 1, 2, . . . , n se cumple xk + xk
= 2 cos kα.
Veamos que también se cumple para k = n + 1.
1 1 1 1
(xn + n
)(x + ) = xn+1 + n+1 + xn−1 + n−1
x x x x
de donde
1 1 1 1
xn+1 + = (xn + )(x + ) − (xn−1 + n−1 )
xn+1 x n x x
y por la hipótesis de inducción:
1
xn+1 + = 2 cos nα · 2 cos α − 2 cos(n − 1)α = 2 2 cos nα cos α − cos(n − 1)α
xn+1
y usando la fórmula trigonométrica:
1
cos A + cos B = cos(A + B) + cos(A − B) ,
2
queda:

1 2 2
n+1
x + =2 cos (n + 1) α + cos (n − 1) α − cos (n − 1) α = 2 cos (n + 1) α.
xn+1 2 2
Calculamos
N = n(n + 1)(n + 2)(n + 3) + 1 = n4 + 6n3 + 11n2 + 6n + 1,

y trataremos de identificar este polinomio en n con el cuadrado de un polinomio de segundo
grado (también en n):
2 2
n + an + b = n4 + 2an3 + a2 + 2b n2 + 2abn + b2 ;
identificando coeficientes se obtiene el sistema
2a = 6; a2 + 2b = 11; 2ab = 6; b2 = 1
que resuelto da la solución a = 3, b = 1, con lo cual
2
N = n(n + 1)(n + 2)(n + 3) + 1 = n2 + 3n + 1 .
Las ecuaciones paramétricas son claramente x = λ2 , y = (2 − λ)2 , 0 ≤ λ ≤ 2, de las que

eliminando λ queda:
√ √ √
y = (2 − x)2 = 4 + x − 4 x ⇔ 4 x = x − y + 4. (1)
Elevando al cuadrado resulta:
16x = x2 + y2 + 16 + 8x − 8y − 2xy ⇔ (x − y)2 − 8(x + y) + 16 = 0. (2)

Aplicando un giro de 45◦ en sentido de las agujas del reloj cuyas ecuaciones son:
 √ √

 2 2 √
x = x + y x − y = 2 x
√2 √2 de donde resulta √

 2 2 x + y = 2 y
y =−
x + y
2 2
que sustituidas en (2) dan lugar a
√
2
√ 2 2 √

2x − 8 2y + 16 = 0 ⇔ y = x + 2.
4
Se trata claramente de una parábola cuya gráfica se muestra abajo.
1 2 3 4
Para hallar el área podemos usar la ecuación (1) y resulta:

4
4 √ x2 8√ 3 8
A= 4 + x − 4 x dx = 4x + − x = m2 .
0 2 3 0 3
Sean los lados n, n + 1, n + 2 y el área n + 3. Si se aplica la fórmula de Herón tendremos

3n + 3 n + 3 n + 1 n − 1
n+3 = · · · .
2 2 2 2
Elevando al cuadrado y dividiendo por n + 3,
(n + 1)2 · (n − 1) · 3
n+3 = ;
16
lo que, operando convenientemente, nos lleva a
3n3 + 3n2 − 19n − 51 = 0,
ecuación cuya única solución real es n = 3.

Por tanto el único triángulo con los tres lados y el área números enteros consecutivos, en
este orden, es el de lados 3, 4 y 5, cuya área es 6.
Veamos ahora que si el área no es el mayor de los números, no existe ninguna solución.
Si el área fuese n + 2 tendrı́amos

3n + 4 n + 4 n + 2 n − 2
n+2 = · · · .
2 2 2 2
Una solución de esta ecuación es n = −2, y las restantes cumplen 3n3 +10n2 −32n−64 = 0,
donde las únicas soluciones enteras positivas que puede haber son los divisores de 64, y
por simple inspección directa se comprueba que ninguno de ellos es solución.
Si el área fuese n + 1 tendrı́amos

3n + 5 n + 5 n + 1 n − 1
n+1 = · · · .
2 2 2 2
Una solución es n = −1, y las restantes cumplen 3n3 + 17n2 − 11n − 41 = 0; las únicas
posibles soluciones enteras positivas que puede tener esta ecuación son los divisores de 41,
y por simple inspección directa se comprueba que ninguno de los dos es solución.
Si el área fuese n tendrı́amos

3n + 6 n + 4 n + 2 n
n= · · · .
2 2 2 2
Una solución de esta ecuación es n = 0, y las restantes cumplen 3n3 + 24n2 + 44n + 48 = 0,
ecuación sin soluciones positivas.
Escribamos la suma en la forma

7 1 + 11 + 111 + · · · + 11...11 ,
y vamos a calcular la suma del paréntesis. Para eso la escribimos adecuadamente
1
1 + 10
1 + 10 + 100
1 + 10 + 100 + 1000
···
1 + 10 + 100 + 1000 + · · · + 1000...0
Y sumamos en columnas, obteniendo

n + 10(n − 1) + 100(n − 2) + 1000(n − 3) + · · · + 10n−1 =
= n + n(10 + 102 + · · · + 10n−1 )−

− 10 × 1 + 2 × 102 + 3 × 103 + · · · + (n − 1) × 10n−1
La primera suma entre paréntesis es una progresión geométrica; la segunda es una pro-
gresión aritmético-geométrica, que se suma con el mismo procedimiento que las progre-
siones geométricas. Sean S y S las dos sumas, respectivamente. Entonces

10 10n−1 − 1
S= .
9
Para calcular S procedemos ası́:
S = 1 × 10 + 2 × 102 + 3 × 103 + · · · + (n − 1) × 10n−1 , y multiplicando por la razón de la
progresión geométrica,
10S = 1 × 102 + 2 × 103 + · · · + (n − 2) × 10n−1 + (n − 1) × 10n
ası́ que restando obtenemos
10n−1 × 10 − 10
S (1−10) = 1×10+1×102 +· · ·+1×10n−1 −(n − 1)×10n = −(n − 1) 10n .
9
Llevando estos valores a la suma que queremos calcular, resulta, tras hacer operaciones y
multiplicar por 7,
7 n+1
7 (n + nS − S ) = 10 − 9n − 10 .
81
Desarrollando la superficie lateral del vaso cortando por la generatriz que pasa por el punto
en el que está la gota de miel (A en la figura), el problema queda reducido a ir desde el
punto en el que se encuentra la mosca B hasta A tocando el borde superior.
A
B B
Una reflexión de uno de los puntos respecto del borde superior resuelve fácilmente el
problema.
La distancia se obtiene del triángulo rectángulo A B B y vale:
√
102 + 62 = 136.
Primera solución
Dado que las rectas r y s se cruzan, tienen una perpendicular común que designamos por t.
Toda simetrı́a respecto de un eje se puede descomponer en el producto de dos simetrı́as
respecto de dos planos perpendiculares que se cortan según dicho eje.
La simetrı́a respecto de s se puede descomponer en el producto de la simetrı́a respecto del
plano definido por s y t y la simetrı́a respecto del plano que contiene a s y es perpendicu-
lar a t.
Si α es el ángulo que forman las direcciones definidas por r y s, la recta r simétrica de
r por la simetrı́a respecto del plano que contiene a s y t forma con r un ángulo 2α, y la
recta u simétrica de r respecto al plano que contiene a s y es perpendicular a t tiene una
dirección que forma con la dirección de r un ángulo 2α.
La simetrı́a respecto a r se puede descomponer en el producto de la simetrı́a respecto del
plano definido por r y t y la simetrı́a respecto del plano que contiene a r y es perpendicular
a t.
La recta s simétrica de s por la simetrı́a respecto del plano que contiene a r y t forma
con s un ángulo −2α, y la recta v simétrica de s respecto del plano que contiene a r y es
perpendicular a t tiene una dirección que forma con la dirección de s un ángulo −2α.
Por lo tanto las direcciones de u y v forman un ángulo igual a 3α. Para que sean coplanarias,
debe ser 3α = 180◦ , luego α = 60◦ .
Segunda solución
Este problema puede resolverse también por geometrı́a analı́tica, pudiéndose tomar para
ello, para facilitar los cálculos y sin perder generalidad,
       
x λ x µ cos α
r : y  =  0, s :  y  =  µsen α  ,
z 0 z k
con k = 0, obteniéndose entonces para las rectas simétricas u y v las ecuaciones
       
x λ cos 2α x µ cos α
u :  y  =  λsen 2α  , v :  y  =  −µsen α  ,
z 2k z −k
y la condición de coplanaridad de u y v es sen 3α = 0, luego α = 60◦ .

Antes de utilizar el cambio sugerido, ponemos

sen (x − 2) = sen (x − 1) − 1 = sen (x − 1) cos 1 + sen 1 cos(x − 1).
Sustituyendo, multiplicando por sen (x − 1) y dividiendo numerador y denominador por
cos2 (x − 1) se llega a
dx

− 1)
cos2 (x
I= =
cos 1 · tan (x − 1) + sen 1 · tan(x − 1)
2

dt dt
= =
t2 cos 1 + tsen 1 t(t cos 1 + sen 1)
y descomponiendo en fracciones simples, resulta

1
1 − cot 1
= sen 1 + ,
t(t cos 1 + sen 1) t t cos 1 + sen 1
ası́ que

1 dt dt 1 1
I= − cot 1 = ln |t| − · ln |t cos 1 + sen 1| + C
sen 1 t t cos 1 + sen 1 sen 1 sin 1
y deshaciendo el cambio resulta

1 1
I= ln | tan(x − 1)| − · ln cos 1 · tan(x − 1) + sen 1 + C =
sen 1 sin 1

1 sin(x − 1)
= ln + C.
sin 1 sin(x − 2)
La última igualdad sale de

1 tan(x − 1)
ln =
sin 1 cos 1 tan(x − 1) + sin 1

1 sen (x − 1)
=
ln .
sin 1 cos 1 sen (x − 1) + sin 1 cos(x − 1)
a) Todas las gráficas se componen de dos segmentos OPn y Qn Rn , siendo sus coordenadas:

1 1 3 3
Pn , n ; Qn , ; Rn 1,
n n n n
f4
2
f2
(
f3
f3
1 (
f4
(
f2 f1
1 1 1 1
4 3 2
Se ha representado la función para n = 1, 2, 3, 4 tal como está indicado en al figura.

b) Se tiene
1 1/n 1
2 3
An = fn (x) dx = n x dx + dx =
0 0 1/n n
n2 2 1/n 3 1 n2 1 3 1 3
= x 0 + [x]1/n = · 2+ = + .
2 n 2 n n 2 n
c) Por el apartado anterior

1
lim An = .
n→∞ 2
La simetrı́a de centro (0, 0) es un giro de 180◦ que se puede descomponer en producto de

dos simetrı́as de ejes e1 y e2 concurrentes en (0, 0) y formando entre sı́ ángulo de 90◦ .
e 2
v
e1
1
s
−3 −2 −1 1 2 3
−1
−2
−3
Por otra parte, el producto de dos simetrı́as es una traslación cuando los ejes de simetrı́a
son paralelos y el vector de la traslación producto es perpendicular a ambos ejes y de
módulo doble que la distancia entre los ejes paralelos.
Llamando g a la simetrı́a central dada y s a la simetrı́a axial de eje x = y + 1, resulta:
s ◦ g = s ◦ (e1 ◦ e) = (s ◦ e1 ) ◦ e = t ◦ e
siendo e y e1 las simetrı́as axiales de ejes del mismo nombre trazadas en la figura y t la
traslación de vector v = (1, −1).
La recta e1 está unı́vocamente determinada pues ha de ser paralela a s y pasar por el
origen; e también lo está por pasar por el origen y ser perpendicular a s .
Finalmente v está unı́vocamente determinado por los datos que fijan su dirección (perpen-
dicular a s), sentido (de e1 a s) y módulo (doble de la distancia entre las paralelas e1 y s).
Por tanto e y v son únicos.
Es una aplicación tı́pica del teorema de Bayes.

Designaremos por d el suceso “ser defectuosa” y por mk el suceso “estar fabricada en la
máquina k-ésima”.
Loas datos del problema son
p(m1 ) = 0.1, p(m2 ) = 0.2, p(m3 ) = 0.3 p(m4 ) = 0.4
p(d|m1 ) = 0.01, p(d|m2 ) = 0.02, p(d|m3 ) = 0.04 p(d|m4 ) = 0.15 .

Se puede calcular ahora p(d)
p(d) = p(d|m1 )p(m1 ) + p(d|m2 )p(m2 ) + p(d|m3 )p(m3 ) + p(d|m4 )p(m4 ) = 0.077 .
La probabilidad pedida es:
p(m3 ∩ d) p(d|m3 )p(m3 ) 0.012

p(m3 |d) = = = = 0.155844156
p(d) p(d) 0.077
Empezaremos por probar la segunda parte.

Poniendo a = 2k + 1 y sustituyendo, se obtiene que el número propuesto se puede escribir
como
N = 16k 4 + 64k 3 + 116k 2 + 88k + 24

= 4(4k 4 + 16k 3 + 29k 2 + 22k + 6).
Observando los dos primeros términos de la expresión de N nos podemos dar cuenta de
que
(4k 2 + 8k + 4)2 = 16k 4 + 64k 3 + 96k 2 + 64k + 16,

ası́ que el problema estará resuelto si conseguimos expresar como suma de dos cuadrados
el número
20k 2 + 24k + 8.
Esto es más sencillo, porque
20k 2 + 24k + 8 = 16k 2 + 4k 2 + 16k + 8k + 4 + 4 =

= (4k + 2)2 + (2k + 2)2 ,
de manera que en definitiva se tiene
2 2 2
2
N = 4(k + 2k + 1) + 2(2k + 1) + 2(k + 1) .
Si designamos por x el número de tebeos de Antonio, el número de tebeos de José será

160 − x. Deberán existir dos números enteros λ y µ tales que
x = 7λ + 4
160 − x = 8µ + 4
de donde
160 − 7λ − 4 = 8µ + 4
y operando convenientemente resulta
7λ = 8(19 − µ).
Para que las soluciones de esta última ecuación sean enteras debe haber un número entero
λ1 tal que se tenga λ = 8λ1 . Sustituyendo y dividiendo la ecuación por 8, resulta ahora
7λ1 = 19 − µ
o bien
µ = 19 − 7λ1 .
Las únicas posibilidades en las que x y 160 − x sean ambos positivos son las tres siguientes
λ1 λ µ x 160 − x
0 0 19 4 156
1 8 12 60 100
2 16 5 116 44
siendo la solución del periódico solamente una de ellas.

No se contempla que el movimiento sea en el plano o en el espacio. Suponemos que tiene

lugar en el plano.
M es un movimiento, pues todo giro de centro C y ángulo α se puede descomponer como
producto de dos simetrı́as axiales (dos rectas que pasan por el centro de giro, y forman un
ángulo α/2).
No existen rectas fijas. Si las hubiera, el centro de giro deberı́a estar sobre r.
En definitiva el resultado final es el producto de tres simetrı́as axiales respecto a ejes que
no se cortan en un mismo punto, que es una simetrı́a axial con deslizamiento (traslación)
a lo largo de su eje.
Llamando h a la altura requerida, podemos considerar, a partir del enunciado, que se tiene
∞
1 1 1 1 1 (−1)n−1
h = 120 · 1 − + − + − + · · · = 120 · .
2 3 4 5 6 n=1
n
Esta serie numérica es convergente según el criterio de Leibniz para series alternadas.
Además, el desarrollo en serie de potencias de la función ln(1 + x), convergente para
|x| < 1, es
∞
(−1)n−1 n
ln(1 + x) = x .
n=1
n
Aplicando el teorema del lı́mite de Abel se tiene entonces
∞
(−1)n−1
= lim ln(1 + x) = ln 2,
n=1
n x→1−
luego
h = 120 ln 2.
Puesto que p(0) = 0, podemos poner p(ξ) = a1 ξ + a2 ξ 2 + . . . + an ξ n , con que ai ≥ 0 para

i = 1, . . . , n. Ya que debe ser

p x2 + y2 ≤ x4 + y4 para todos los x e y reales, (1)
en particular tomando aquı́ y = 0, para todo x > 0 debe ser

a1 x + a2 x2 + . . . + an xn ≤ x4 ,
o bien
a1 a2 a3
3
+ 2 + + a4 + a5 x + . . . + an xn−4 ≤ 1, (2)
x x x
p(x)
luego a1 = a2 = a3 = 0, pues de lo contrario serı́a lim = +∞, y existirı́a un
x→0+ x4
ξ0 > 0 tal que p(ξ0 ) > ξ04 . También a5 = . . . = an = 0 pues de lo contrario serı́a
p(x)
lim = +∞, y existirı́a un ξ1 > 0 tal que p(ξ1 ) > ξ14 . Entonces la inecuación (2) da
x→+∞ x4
a4 ≤ 1.
Pongamos ası́ que sea p(ξ) = aξ 4 con 0 ≤ a ≤ 1. La desigualdad (1) se reduce a
a(x2 + y2 )2 ≤ x4 + y4 para todos los x e y reales,
o bien, equivalentemente, a
a(ξ + η)2 ≤ ξ 2 + η 2 para todos los ξ y η reales positivos.
Añadiendo a ambos lados de esta desigualdad el término 2ξη, reescribámosla como
a(ξ + η)2 + 2ξη ≤ (ξ + η)2 ,
o bien
2ξη ≤ (1 − a)(ξ + η)2 ,
o bien, finalmente,
2
ξ+η
ξη ≤ 2(1 − a) . (3)
2
La desigualdad entre las medias geométrica y aritmética de dos números positivos, ξη ≤
2
ξ+η
2
(con igualdad si y sólo si ξ = η), da que (3) se cumple cuando 1 ≤ 2(1 − a), esto
es, cuando a ≤ 1/2. Y que no se cumple cuando a > 1/2, pues en este caso, al tomar ξ = η
resulta 2
ξ+η
2(1 − a) = 2(1 − a)ξ 2 < ξ 2 = ξη.
2
Las (únicas) soluciones para el problema son pues los polinomios de la forma p(ξ) = aξ 4
con 0 ≤ a ≤ 1/2.
Si la suma de la diagonal y el lado es r, se construye un cuadrado y su diagonal de cualquier

medida, y después se aplica el teorema de Thales.
Sean d, la diagonal y el lado del cuadrado, y sea AB = d + la distancia conocida.
Trazamos una recta auxiliar BD; sobre ella construimos un cuadrado BB1 C1 C cualquiera
y tomamos el punto D tal que BC1 = CD.
Trazamos la recta AD y por el punto C trazamos una recta paralela a la recta AD. Esta
última recta corta a AB en el punto E tal que AE = d y EB = .
d0
C1
C
d0

B1
A E B
Si v = 0 entonces 0 ≤ au y la desigualdad es cierta. Si v > 0, sea u = λv con λ ≥ 0; la

desigualdad a probar es
λa v a v b ≤ λav + bv,
o bien, dado que a + b = 1 y v = 0,
λa ≤ λa + 1 − a.
Consideremos la función derivable f(λ) = λa + 1 − a − λa para λ ∈ [0, +∞). Se tiene

f(0) = 1 − a > 0. La derivada es f (λ) = a − aλa−1 y sólo se anula para λ = 1. Para este
valor de λ, la derivada segunda f (λ) = −a(a − 1)λa−2 toma el valor f (1) = (1 − a)a > 0.
Como f(1) = 0, f(λ) alcanza su valor mı́nimo absoluto igual a 0 en λ = 1. Luego f(λ) ≥ 0
para todo λ ≥ 0, como debı́amos probar.
Sean a/b y c/d dos fracciones con b y d números impares. Entonces su suma
ad + bc
bd
tiene el denominador impar bd (o un divisor suyo, que será también impar). Igualmente
ac
su producto también tendrá denominador impar. Las inversas de las fracciones de
bd
numerador y denominador impar, tienen denominador impar. Las tres contestaciones son
pues afirmativas.
Si d (A, B) indica la distancia de A a B y (x, y) son las coordenadas de M se tendrá

(x − 1)2 + y2 si x < 3
2
d (M C) = min{ (x − 1)2 + y2 , (x − 2)2 + y2 } =
(x − 2)2 + y2 si x ≥ 3
2
2
x + (y − 1)2 si y < 4
d (M C ) = min{ x2 + (y − 1)2 , x2 + (y − 7)2 } =
x2 + (y − 7)2 si x ≥ 4.
3
En el primer caso la igualdad se tiene si x = , y en el segundo caso si y = 4.
2
Ası́ pues, la igualdad se da de la siguiente forma:
3
Si x < ; y < 4 al igualar las distancias obtenemos que y = x,
2
3 x + 24
Si x < ; y ≥ 4, tenemos y = ,
2 7
3 4x − 3
Si x ≥ ; y < 4, se tiene y = .
2 2
3 4x + 45
Y por último, si x ≥ ; y ≥ 4 obtenemos y = .
2 14
La segunda parte no sirve, pues la recta que se obtiene no tiene intersección con la región
en la que está definida.
Recomponiendo los datos anteriores tenemos que:

 3

 x si x < ,

 2

3 3 11
f(x) = 2x − si ≤x< ,

 2 2 4



 2x 45 11
+ si x ≥ .
7 14 4
La gráfica es
2 45
7x + 14
2x − 3
2
x
3 11
2 4
Evidentemente la función no es derivable ni en x = 32 ni en x = 11

4
, pues su derivada es:


 1 si x < 2 ,
3
f(x) = 2 si 32 < x < 11 4 ,


 2 11
7
si x > 4 .
Sea la longitud total de la cuerda y t la longitud de las tangentes.
T
d (O,P )=y
t d (O,N)=x
α N P
B O D
T
Se tiene
= y − x + 2t + T
BT = y − x + 2t + 2πr − T
T ⇒ y = + x − 2t − 2πr + T T .
Expresando x, t y el arco T
DT en función del ángulo α, resulta:
OT r t
= cos α ⇒ x = ; = tan α ⇒ t = r tan α
x cos α r
r
El arco T T mide 2rα, y por tanto y = f(α) = + − 2r tan α − 2πr + 2αr.
cos α
La cuerda se rompe cuando el punto P está lo más alejado posible de C, es decir, cuando
f(α) es máxima.
r sen α 2r
f (α) = − + 2r
cos2 α cos2 α
f (α) = 0 ⇔ sen α (1 − 2sen α) = 0. √
π 2r 2r 3
El máximo se alcanza en α = , y por tanto x = √ = .
6 3 3
Observación. Una simple consideración fı́sica permite resolver más fácilmente el problema.
Si el nudo no produce fuerzas de rozamiento, la tensión a lo largo de la cuerda es la misma
en todos los puntos. En particular, en el punto N tenemos tres fuerzas de igual módulo
que deben sumar 0. Esta condición obliga a que formen ángulos de 120◦ . Se deduce que

T N O = 60◦ y que α = 30◦ .
C
C
AB =p
AC =q
B
B
Dado el ángulo, se trazan paralelas a sus lados a una distancia igual al radio r de la
circunferencia inscrita. Su punto de corte es el incentro I. Con centro en I y radio r se
p
traza la circunferencia inscrita. Si la razón de los lados es , sobre los lados del ángulo a
q
partir del vértice, se toman las distancias p y q determinando el triángulo AB C . Se traza
ahora la recta paralela a B C , tangente a la circunferencia inscrita que deja en el mismo
semiplano a A y a la circunferencia inscrita.
Primera solución
r π 2π nπ
Mn = (r sen + r sen + · · · + r sen )
n n+1 n+1 n+1
π 2π nπ
sen + sen + · · · + sen
lim Mn = r 2 lim n+1 n+1 n+1 =
n→∞ n→∞ n+1
π 2π nπ
r 2 sen + sen + · · · + sen r2 π 2r 2
= lim n + 1 n + 1 n + 1 = sen x dx =
π n→∞ n+1 π 0 π
π
Segunda solución
Sean P1 , . . . , Pn los puntos de división de la semicircunferencia, en sentido antihorario.
Uniéndolos con el centro de la semicircunferencia se forman los ángulos centrales
π 2π kπ nπ
t1 = , t2 = , . . . , tk = , . . . , tn = .
n+1 n+1 n+1 n+1
kπ
El área es Ak = r 2 sen , ası́ que debemos calcular
n+1
A1 + A2 + ... + An
lim .
n→∞ n
En primer lugar vamos a calcular la suma
π nπ
sen + ... + sen . (1)
n+1 n+1
Para ello consideramos los números complejos
u = cos t + i sen t
u2 = cos 2t + i sen 2t
···
un = cos nt + i sen nt,
donde para escribir los segundos miembros hemos utilizado la fórmula de De Moivre.
Entonces, sumando obtenemos
u + u2 + ... + un = (cos t + cos 2t + · · · + cos nt) + i (sen t + sen 2t + · · · + sen nt)

ası́ que la suma que buscamos (de senos de ángulos en progresión aritmética) es la parte
imaginaria del número complejo del primer miembro, que por tratarse de una suma de
términos de una progresión geométrica se puede escribir
u(un − 1) (cos t + i sen t)(cos nt + i sen nt − 1)
= =
u−1 cos t + i sen t − 1
(cos t + i sen t)(cos nt + i sen nt − 1)(cos t − 1 − i sen t)
=
(cos t − 1)2 + sen 2 t
t
El denominador de esta última fracción es 2(1 − cos t) = 4sen 2 .
2
Por su parte, del numerador sólo nos interesa la parte imaginaria, que es
sen nt − cos t sen nt − sen t cos nt + sen t =

= sen nt + sen t − (sen nt cos t + cos nt sen t) =
(n + 1) t (n − 1) t
= 2 sen cos − sen (n + 1) t =
2 2
(n + 1) t (n − 1) t (n + 1) t (n + 1) t
= 2 sen cos − 2 sen cos =
2 2 2 2
(n + 1) t (n − 1) t (n + 1) t
= 2 sen cos − cos =
2 2 2

(n + 1) t nt t (n + 1) t nt t
= 2 sen −2 sen sen − = 4 sen sen sen
2 2 2 2 2 2
En definitiva queda
(n + 1) t nt
sen sen
2 2 ,
t
sen
2
π
y poniendo t = n+1 , se trata de calcular el lı́mite
(n + 1) π nπ
sen sen
2(n + 1) 2(n + 1)
lim π .
n→∞
n sen
2(n + 1)
En el numerador, el primer factor es sen π2 = 1; el segundo factor tiene lı́mite 1, porque
limn→∞ n/(n + 1) = 1 y, de nuevo, sen π/2 = 1.
π
Para calcular el lı́mite del denominador, como 2(n+1) tiende a cero cuando n tiende a
infinito, sustituimos el seno por el arco, con lo cual debemos hallar el lı́mite
π π
lim n = ,
n→∞ 2(n + 1) 2
ası́ que
A1 + A2 + · · · + An 2 r2
lim = .
n→∞ n π
Sea f(x) = 16x5 − 20x3 + 5x = x(16x4 − 20x2 + 5).

Si f(x)
= 0,√tenemos que x = 0 y que 16x4 − 20x2 + 5 = 0 lo que nos proporciona
√
5+ 5 5− 5
x=± yx=± .
8 8 √
3 ± 5
Entonces f (x) = 80x4 − 60x2 + 5 y si f (x) = 0 debe ser x = ± ; el mı́nimo se
√ √ 8
3+ 5 3− 5
alcanza en x = y en x = − , y en los otros dos puntos se alcanza el
8√ √8
3+ 5 3− 5
máximo , x = − y en x = .
8 8
Pero además

 
 
 

√ √ √ √
3 − 5 3 + 5 3 − 5 3 + 5
f − =f = −1 y f = f − = 1.
8 8 8 8
Finalmente:
Si −1 < m < 1 se tienen 5 raı́ces reales.
Si m = ±1 hay tres raı́ces reales.
Si m > 1 o m < −1 hay una raı́z real.
Inmediatamente se comprueba que a = 4.

En un giro de centro B y amplitud 90◦ , la recta x = 0 se transforma, dependiendo del
sentido de giro, en y = 4 o en y = −4. Las posibles posiciones de A están dadas por la
intersección de estas dos rectas con y = 2x + 6.
En el primer caso se trata del punto A1 (−1, 4). La perpendicular a A1 B por B corta al
eje x = 0 en el punto (0, −5), que es C1 . Con esto, el cuarto vértice es D1 (−5, −1).
En el segundo caso, el punto A2 , intersección de y = 2x + 6 con y = −4 es
A2 (−5, −4);
El punto C2 se calcula de la misma manera que antes, dando C2 (0, 9), y finalmente,
D2 (−9, 5).
Llamaremos al precio de un vaso de limonada, s el precio de un sandwich y b al precio

de un bizcocho. Nos preguntamos por el precio de + s + b, y por el precio de 2 + 3s + 5b
sabiendo que + 3s + 7b = 14 y que + 4s + 10b = 17. Restando estas dos igualdades
tenemos que s + 3b = 3.
Es decir + s + b = + 3s + 7b − 2s − 6b = 14 − 6 = 8 y además tenemos que 2 + 3s + 5b =
2( + s + b) + s + 3b = 16 + 3 = 19.
Supondremos que la unidad de longitud de la arista es el cm; para simplificar los cálculos
daremos las medidas en dm. Además, por ”área de la superficie libre de agua” enten-
deremos el área del triángulo equilátero formado por la capa superior de agua dentro del
tetraedro.
Primero resolveremos el problema sin datos numéricos (pero midiendo todas las longitudes
en dm).
Entonces tenemos:
Si b es la arista del tetraedro, V su volumen, y x es la arista del tetraedro libre de agua,
se tiene
x 3
V −2 3 V − 2
= , de donde x = b .
b V V
Llamando Sb al área de la base del tetraedro de arista b y Sx a la del de arista x, se cumple
también
Sx x 2 x2 · Sb
= , luego Sx = .
Sb b b2
Por último, la altura que alcanza el agua es la diferencia entre las alturas de los dos
tetraedros, hb y hx , de modo que
b hb b−x hb − hx
= , es decir, = ,
x hx x hx
y por lo tanto
hx (b − x)
hb − hx = .
x
El área de la base de un tetraedro de arista b es
√
b2 3
Sb = ;
4
y su altura,
√
b 6
hb = .
3
Por tanto, su volumen es
√
b3 2
V = .
12
√
9√ 9 2−8
En nuestro caso, b = 3 dm, ası́ que V = 2 > 2, y V − 2 = .
4 4
Como
√
2
3 2 V −2
b ·
3
Sx = ,
4 V
poniendo x = 3 resulta

√ √ 2
9 3 9−4 2
·
3
Sx = .
4 9
Por su parte,



√ √
√ 3 9−4 2 3 9 − 4 2
hb − hx = 6· 1− .
9 9
1960 1960 + d 1960 + 23 (x + y + z) 1960 + 4z

edad del hermano mayor x x+d x + 23 (x + y + z) x + 4z
edad del hermano medio y y+d y + 23 (x + y + z) y + 4z
edad del hermano menor z z+d z + 23 (x + y + z) z + 4z
Tenemos x = y + z. Si 2(x + d) = y + d + z + d, entonces 2x = y + z, y como x = y + z

resulta x = 0, luego, 2(y + d) = x + d + z + d implica 2y = x + z, y como x = y + z, resulta
y = 2z, x = 3z.
2
Además (x + y + z) = 4z y como x + 4z = 21, queda 7z = 21, de donde z = 3
3
De z = 3 sale x = 9 y y = 6, y por tanto las edades son 21, 18, 15.
Sean AB y CD las trayectorias rectilı́neas seguidas por los tanques. Supongamos el prob-
lema resuelto y M N + P Q = (M N sobre AB y P L sobre CD).
N B
M N
M
A α
R S
O
C D
P Q
Girando la recta AB, con centro O el ángulo que forman las rectas AB y CD, se tiene
la recta A B y la figura P M N Q, (M N = M N ) es un trapecio; la paralela media RS
medirá
1 1 l
(P Q + M N ) = (P Q + M N ) = .
2 2 2
Por otra parte P y M equidistan de O, luego RO es la mediatriz de M P y análogamente
SO lo es de N Q.
La construcción resulta evidente: se gira AB para que sea paralela a CD, se dibuja una
recta equidistante de ambas y se traza la perpendicular por O; a partir del punto de
l
intersección se toman a un lado y a otro dos segmentos de longitud , hallándose los
4
puntos R y S. Las perpendiculares a RO por R y a SO por S, cortan, respectivamente,
a A B y a CD en M y N y en P y Q. La distancia de O a cualquiera de estos puntos
(radio del cı́rculo circunscrito al trapecio P M N Q) es el alcance del cañón.
La forma más simple de resolver el problema es tratar de encontrar un número abcde tal
que abcde · abcde= . . . abcde, los posibles valores para e son 0, 1, 5 o 6. Si e = 0 tendrı́amos
el número 00000; si e = 1 tenemos la solución 00001.
Si e = 5, entonces d = 2 y como 10c+6 termina en c, entonces c = 6. Para obtener b
tenemos que (a0000+b625) · (a0000+b625) = . . . b625, lo que nos dice que 10b+10 termina
en b, con lo cual b = 0. Finalmente a0625·a0625 =a0625, con lo cual 10a+9 termina en 9
y por lo tanto a = 9. Entonces el número solución es:
906252 = 821890625.
Si e = 6, siguiendo el mismo procedimiento se obtiene que:
093762 = 87909376.
√ √
1) Como x > 0, y > 0 existen xy y tales que
√ √ √ x+y √
( x − y)2 ≥ 0; x + y − 2 xy ≥ 0, de donde: ≥ xy .
2
2
x2 + y 2 x+y
2) Si ≥ , es cierto, haciendo operaciones se llega a la fórmula evidente
2 2
x2 + y 2 − 2xy ≥ 0. Desarrollando los pasos al revés tendrı́amos el resultado.
1
3) Como p + q = 1, tenemos que p · q ≤ (el máximo del producto se obtiene cuando
4
ambos son iguales).
1 1 p+q 1
En este caso: p + + q + = p + q + =1+ ≥ 5, lo que equivale a
p q pq pq
2 2
1 1 1 1
p+ + q+ ≥ 25 − 2 p + · q+
p q p q
Pero
2 2 2
1 1 1 1 1 1
p+ − q+ ≥ 0 =⇒ p + + q+ ≥2 p+ · q+ .
p q p q p q
Y sumando estas dos desigualdades se obtiene

2 2
1 1 25
p+ + q+ ≥ .
p q 2
Puesto que se cumple

x x
sen x = 2 sen cos =
2 2
2 x x x
= 2 sen 2 cos 2 cos =
2 2 2
= ···
x x x x
= 2n sen n cos n cos n−1 · · · cos ,
2 2 2 2
y también que
x
lim 2n sen = x,
n→∞ 2n
x x
porque sen n
es equivalente a n , el lı́mite pedido es
2 2
x x x x sen x
lim cos cos 2 cos 3 · · · cos n = .
n→∞ 2 2 2 2 x
Podemos suponer sin pérdida de generalidad que el radio de las circunferencias dadas es 1.
Tomando unos ejes con origen en el punto medio O de los centros de las circunferencias,
eje OX la recta que los une y llamando 2d a la distancia entre los centros, tenemos para
el caso a)
a+x Y
b

M A
B b−x
a B
A M X
O
b+x B
A = (−d + cos a, sen a); A = (d + cos b, sen b)

B = − d + cos(a + x), sen (a + x) ; B = d + cos(b + x), sen (b + x)
y para el punto medio M del segmento BB
1
Mx = cos(a + x) + cos(b + x)
2
1
My = sen (a + x) + sen (b + x)
2
para eliminar x, elevando al cuadrado y sumando queda
Mx2 + My2 =
1
1 + 1 + 2 cos(a + x) cos(b + x) + 2sen (a + x)sen (b + x) =
4
1 1
1 + cos (a + x) − (b + x) = 1 + cos(a − b)
2 2
como a y b son fijos, el lugar de M es una circunferencia de centro el origen y radio

1
1 + cos(a − b) .
2
Para el caso b) basta cambiar x por −x en las coordenadas de B resultando para el nuevo
punto medio M
1
Mx = cos(a + x) + cos(b − x)
2
1
My = sen (a + x) + sen (b − x)
2
y operando,

Mx = 12 2 cos (a+b) cos x −−→ a+b a+b
2 ⇒ OM = cos x cos , sen
My = 12 2 sen (a+b)
2
cos x 2 2

a+b a+b
es decir, el lugar de M es el segmento de extremos P cos , sen y Q, simétrico
2 2
de P respecto del origen.
La figura siguiente muestra ambos lugares en trazo grueso.
Y
b
P
a+x A
B
a M
A X
M O b−x
B
B
Q b+x
Consideramos la circunferencia γ y la recta r. Sea t el ángulo que la recta variable forma

con OX. Se tiene que
y P
M X
x
O M P
3
OM = 6 cos t, M M = 6 cos t sen t = 3 sen 2t; OP = . Las coordenadas del punto
3 tan t
son X = , 3 sen 2t , que son las ecuaciones paramétricas del lugar. Eliminando t
tan t
tenemos
18x
y= 2
x +9
que es la ecuación cartesiana del lugar.
a) Escribimos el número en la forma 10p a + x, donde x es el número de p cifras que resulta

10p a
de suprimir las primeras. Del enunciado se obtiene 10p a + x = 5x, es decir, x = .
4
Como x tiene p cifras, se cumple x < 10p , luego a < 4, de manera que la primera cifra a
puede ser 1, 2 o 3. El menor número es el 25, que se obtiene para p = 1 y a = 2. Los
demás números con esta propiedad tienen la forma 125a · 10p−2 , con p ≥ 2 y a = 1, 2, 3.
10p a
b) En este caso, 10p a + x = 12x, de donde x = ; pero este número no puede ser entero
11
ya que a es un entero comprendido entre 1 y 9.
10p a
c) De la misma forma, 10 a + x = kx, donde 1 ≤ a ≤ 9, y resulta x =
p
, con a < k − 1,
k−1
o bien
a x
= p.
k−1 10
Esta fórmula permite formular el siguiente criterio general: El número abc . . . h(10 queda
dividido por k al suprimir la primera cifra (es decir, la cifra a), si y sólo si la división de a
por k − 1 da el decimal exacto 0.bc . . . h en base 10.
a
En particular, el denominador de la fracción irreducible correspondiente a la fracción
k−1
sólo puede tener los factores primos 2 y 5.
Por ejemplo, el entero 31875 queda dividido por 17 al suprimir el 3, pues 3/16 = 0.1875 .
Consideremos el polinomio de grado 5 que se obtiene al desarrollar el determinante

x3 + 3x 2 1 0

x2 + 5x 3 0 2
P (x) = 4 .
x + x2 + 1 2 1 3

x5 + 1 1 2 3
Si hacemos la división por x2 − 1 podemos escribir

P (x) = (x2 − 1)C(x) + ax + b, siendo C(x) el polinomio cociente, y ax + b el resto. Dando
valores a x sale
P (1) = a + b y P (−1) = −a + b. Calculamos P (1) = 15 y P (−1) = −69; resolvemos el
sistema y tenemos que b = −27 y a = 42. Por lo tanto el resto es
42x − 27.
Vamos a denotar por (P Q) la recta determinada por dos puntos distintos P y Q, y abre-
viaremos f (P ) por P ∗ . De acuerdo con la condición (a), (f es inyectiva),
P ∗
= Q ∗⇒∗P =
∗
Q , y de acuerdo con la condición (b) se tiene, cuando P = Q que f (P Q) = (P Q ). Se
puede señalar que la condición de ser f suprayectiva es superflua cumpliéndose las demás,
pues suponiendo que haya un punto P sin preimagen,
debe ser P ∗ = P , y entonces por la
condición (c) se deduce que la recta f (P P ) coincide con (P P ∗ ) (ya que comparte con
∗
ella el punto P ∗ ), luego, usando (b), el punto P ha de tener preimagen, contra lo supuesto.
Por otra parte, cuando sea P ∗ = P diremos que P es un punto fijo de f . Atendiendo al
número de puntos fijos de f , los tres lemas siguientes cubren todas las posibilidades:
Lema 1.– Si f no tiene ningún punto fijo, es una traslación de vector no nulo.
Demostración.– Fijemos en nuestra consideración un punto arbitrario P . Por hipótesis es
−−→
P ∗ = P y ası́ P P ∗ = 0.
Sea ahora Q = P . En primer lugar, si Q ∈ / (P P ∗ ), aplicando además la hipótesis (Q∗ =
∗ ∗
Q) y la condición (c), la recta (P Q ) es paralela pero no coincidente con (P Q). Si
(P P ∗ ) y (QQ∗ ) se cortasen en un punto O, se tendrı́a O ∗ = O (pues como entonces
P ∗ ∈ (OP ) ∩ (O∗ P ∗ ) y (OP ) debe ser paralela o coincidente con (O ∗ P ∗ ), se sigue que
estas dos rectas son coincidentes, luego O ∗ ∈ (OP ); y de igual modo O∗ ∈ (OQ), ası́
que O ∗ = (OP ) ∩ (OQ) = O), contra la hipótesis. Luego las rectas (P P ∗ ) y (QQ∗ ) son
−−→ −−→
paralelas y no coincidentes y se tiene Q Q∗ = P P ∗ .
P∗ Q∗
P Q
En segundo lugar, si Q ∈ (P P ∗ ), podemos siempre considerar otro punto R ∈ / (P Q);

∗
aplicando dos veces la argumentación anterior, para el punto Q ∈
/ (RR ) y para el punto
∗ −−→∗ −−→∗ −−→∗
R∈/ (P P ), se obtiene Q Q = R R = P P , y el lema queda probado.
Lema 2.– Si f tiene exactamente un punto fijo O, es una homotecia de centro O y razón
k = 1.
Demostración.– Sea P = O un punto arbitrario que fijamos en nuestra consideración; como
O∗ = O, es (O ∗ P ∗ ) = (OP ∗ ) y, usando (c), se tiene que (OP ∗ ) coincide con (OP ), luego
OP ∗
P ∗ ∈ (OP ). Además es P ∗ = P por hipótesis. Sea entonces k = = 1 (consideramos
OP
estas distancias orientadas desde O).
Y ahora sea en primer lugar Q ∈ / (OP ); por el mismo razonamiento anterior se tiene
que Q∗ ∈ (OQ) y, según (c), la recta (P ∗ Q∗ ) es paralela pero no coincidente con (P Q).
OQ∗ OP ∗
Aplicando el teorema de Thales se obtiene = = k.
OQ OP
P∗ Q∗
P Q
En segundo lugar, si Q ∈ (OP ) y Q = O, considerando otro punto R ∈

/ (OP ) y aplicando
dos veces lo ya demostrado, se tiene
OR∗ OP ∗ OQ∗ OR∗

= y = ,
OR OP OQ OR
OQ∗ OP ∗
luego también en este caso es = = k.
OQ OP
Lema 3.– Si f tiene más de un punto fijo, entonces todos los puntos del plano son fijos y
f es la transformación identidad.
Demostración.– Supongamos que P y Q son dos puntos distintos y fijos por f . Sea R un
punto cualquiera diferente de esos dos. En primer lugar, si R ∈/ (P Q), aplicando (c) se
obtiene
(P ∗ R∗ ) = (P R∗ ) = (P R)
y
(Q∗ R∗ ) = (QR∗ ) = (QR).
Pero entonces R = (P R) ∩ (QR) = (P ∗ R∗ ) ∩ (Q∗ R∗ ) = R∗ , de modo que R es un punto
fijo de f .
En segundo lugar, si R ∈ (P Q), se considera otro punto S ∈ / (P Q) para el cual, por la
misma argumentación anterior, se tendrá S ∗ = S. Ahora bien, según (c) es R∗ ∈ (SR) y
según (b) es R∗ ∈ (P ∗ Q∗ ) = (P Q), luego R∗ = (SR) ∩ (P Q) = R, y también en este caso
R es punto fijo de f .
Cualquier recta que pase por el origen determina dos semiplanos. Si la recta tiene pendiente
racional, contiene puntos de coordenadas enteras distintos del origen. Si la pendiente es
irracional, solamente contiene al origen.
Como ejemplos de conjuntos E pueden tomarse los puntos de coordenadas enteras de cada
uno de los semiplanos determinados por tales rectas. En el caso de que la recta separadora
tenga pendiente racional, debe elegirse una semirecta de ella desde el origen como parte
de E y la otra semirecta como parte de −E.
Dado un irracional cualquiera k, los conjuntos
E = {(x, y)| x < ky} ∪ {0}
o bien
E = {(x, y)| x > ky} ∪ {0}
cumplen trivialmente todo lo pedido en el enunciado.
Dado un racional cualquiera k, los conjuntos del tipo
E = {(x, y)| x < ky} ∪ {(x, y)| y > 0 ∧ x = ky} ∪ {0}
tambien cumplen las condiciones.
Se puede demostrar que los conjuntos E antes descritos son los únicos que cumplen las
condiciones del enunciado. (Solución de Vı́ctor González Alonso).
1) En primer lugar demostraremos que −E cumple las mismas propiedades que E. El
hecho de que un par (x, y) es de −E si y sólo si su opuesto es de E se desprende de las
propiedades de E, y −E es cerrado por la suma, porque de no serlo, existirı́an dos pares
de −E que sumados estarı́an en E, pero tomando los opuestos (que serán de E), su suma
(que será la opuesta de la que habı́amos obtenido) también serı́a de E lo que contradice el
hecho de que E no contiene simultáneamente un par y su opuesto.
2) El siguiente paso es demostrar que si (x, y) ∈ E, todos los puntos de la semirrecta que
pasa por él y sale del origen (es decir, los puntos (x , y ) del mismo cuadrante que (x, y)

tales que xy = xy , también estan en E.
Sea d el máximo común divisor de x e y. Entonces el punto (x , y ) = ( xd , yd ) ha de estar
en E o en −E, pero todos los puntos de la semirrecta de la que estamos hablando son
múltiplos positivos de este punto (que llamaremos generador de la semirrecta), por lo que
(x, y) está en el mismo subconjunto (E o −E) que (x , y ), lo que indica que (x , y ) ∈ E y
todos sus múltiplos positivos (que forman toda la semirrecta).
3) Puesto que el punto (1, 0) ha de estar en E o en −E, y −E tiene las mismas propiedades
que E, podemos suponer que (1, 0) ∈ E (y por tanto, todo el semieje positivo de abscisas).
Una vez asumido esto, demostremos que si un punto (a, b) = (0, 0) (por el segundo punto
de la demostración, podemos asumir que a y b son primos entre sı́, y que si a es 0, |b| = 1)
es de E, todos los puntos que quedan en el sector convexo determinado por la semirrecta
generada por (a, b) y el semieje positivo de abscisas están también en E.
Consideremos tres casos:
• a = 0:
Es evidente, puesto que si un punto (c, d) está en el sector considerado, es porque c ≥ 0
y d tiene el mismo signo que a, por lo que podemos poner (c, d) como combinación lineal
entera positiva de (0, b) y (1, 0)
(c, d) = c(1, 0) + |d|(0, b).
• a > 0:
En este caso, la condición equivalente a que el punto esté en el sector (y no en las semir-
rectas, en cuyo caso el resultado es obvio) es:
|d| |b|
0< <
c a
donde d y b tienen el mismo signo (basta considerar las pendientes).

Veamos que en estas condiciones, la ecuación diofántica k(c, d) = α(a, b) + β(1, 0) tiene
solución positiva (nótese que intentamos obtener un múltiplo de (c, d), no necesariamente
el propio (c, d), pero por el segundo punto de la demostración podremos decir que (c, d)
también estará en E).
Si tomamos k = |b|, α = |d| y β = kc − αa, es evidente que k y α son positivos, y que β
también lo es se deduce de la relación entre las pendientes.
• a < 0:
En este caso, nótese primero que el semieje correspondiente de ordenadas también está en
E, puesto que podemos obtener el punto (0, b) como (a, b) + |a|(1, 0).
Por tanto, si c ≥ 0 se reduce a uno de los dos casos anteriores, por lo que tan solo habrá
que considerar el caso en que c < 0; entonces, a y c tendrán el mismo signo, ası́ como b y
d, y ahora la condición caracterı́stica será:

d b
>
c a
(de nuevo, basta considerar las pendientes).

Puesto que un semieje de ordenadas está contenido en el sector (el correspondiente al
signo de b y de d), tan solo hemos de ver que podemos encontrar soluciones enteras para
k(c, d) = α(a, b) + β(0, 1), donde k y α son positivos, y β tiene el mismo signo que b. Si
tomamos α = |c| y k = |a|, tenemos que β = |a|d − |c|b, pero como |a||d| − |c||b| es positivo,
es evidente que β tiene el signo deseado.
4) Una vez demostrado esto, tan sólo queda ver que la frontera entre E y −E es una recta
que pasa por el origen; para ello definiremos el argumento de un par (a, b) = (0, 0) como el
ángulo entre π y −π que forma la semirrecta que lo contiene con el eje positivo de abscisas.
Una expresión analı́tica podrı́a ser la siguiente:

 π + arctan xy Si x < 0, y ≥ 0



 π
Si x = 0, y > 0
 2
arg(x, y) = arctan xy Si x > 0



 −π Si x = 0, y < 0

 2
−π + arctan xy Si x < 0, y < 0
Sean α = sup(x,y)∈E arg(x, y) y β = inf (x,y)∈E arg(x, y), y hemos de ver que α − β = π.
Si asumimos que el semieje positivo de abscisas está en E, es obvio que 0 ≤ α ≤ π y
−π ≤ β ≤ 0.
• Supongamos que α − β > π. Entonces obtenemos las desigualdades siguientes:
π ≥α>π+β ≥0
0 ≥ α − π > β ≥ −π
En particular, de la primera desigualdad y de la continuidad del argumento, deducimos

que existe un racional pq irreducible con q positivo, tal que α > arg(p, q) > π + β > β,
(nótese que (p, q) ∈ E).
Ahora bien, de la definición de argumento se desprende que el argumento de dos pares
opuestos difiere en π, y si restamos π a la desigualdad anterior obtenemos: α > α − π >
arg(p, q) − π = arg(−p, −q) > β, y comparándolo con la segunda desigualdad, obtenemos
que (−p, −q) también pertenece a E, en contradicción con las propiedades de E.
• Supongamos entonces que α − β < π, lo que da las desigualdades
α<π+β
α−π <β
Análogamente al caso anterior, existe un racional irreducible pq , q > 0, tal que α <
arg(p, q) < π + β, por lo que (p, q) ∈ E, y de nuevo, restando π a toda la desigual-
dad, obtenemos que en este caso, (−p, −q) tampoco es de E, lo que nuevamente contradice
las propiedades de E.
Por tanto, podemos concluir que α − β = π, lo que indica que la frontera entre E y −E es
una recta de pendiente m = tan α.
5) Tan sólo queda estudiar el caso en que la pendiente m es racional, puesto que si es
irracional no contendrá ningún punto de Z × Z y E estará perfectamente separado de −E.
Ahora bien, si la pendiente m es racional, la recta contendrá puntos de Z × Z, algunos de
E y otros de −E; pero, por lo demostrado en el segundo punto, si contiene un punto, ha
de contener toda la semirrecta, pero por las propiedades de E, la semirrecta opuesta ha
de estar en −E.
Conclusión:
Las únicas maneras de separar Z × Z en dos conjuntos con las propiedades mencionadas
consisten en dividir el plano en dos semiplanos mediante una recta que pase por el origen;
y si la recta tiene pendiente racional, asignar una de las semirrectas a E y la otra a −E.
Primera solución (de M. Ascensión López Chamorro)
La ecuación
tan2 2x + 2 tan 2x tan 3x − 1 = 0
se puede escribir como
1 − tan2 2x
tan 3x = = cot 4x,
2 tan 2x
ası́ que
π
3x + 4x = + kπ, k ∈ Z,
2
es decir
π kπ
x= + .
14 7
Segunda solución
Escribimos la ecuación como
sen 2 x sen 2x sen 3x

+ 2 −1=0
cos2 2x cos 2x cos 3x
o bien
sen 2 2x cos2 3x + 2 sin 2x sin 3x cos 2x − cos2 2x cos 3x = 0
que se puede escribir
−(cos2 2x − sen 2 2x) cos 3x + (2sen 2x cos 2x)sen 3x = 0.
Simplificando queda
− cos 4x cos 3x + sin 4x sin 3x = 0
o bien
− cos 7x = 0.
Las soluciones son
π π
x= +k .
14 7
Tenemos la identidad

a3 + b3 + c3 = (a + b + c)2 − 3(ab + bc + ac) (a + b + c) + 3abc;
pero como
a+b+c 1
= =⇒ abc = k(a + b + c)
abc k
la igualdad anterior se puede escribir

a3 + b3 + c3 = (a + b + c) (a + b + c)2 − 3(ab + bc + ac) + 3k
y por lo tanto este número no es primo, ya que a + b + c > 1 y a + b + c < a3 + b3 + c3 ya

que la terna a = b = c = 1 no cumple las condiciones.
Si k es impar, la terna
k+3
a= , b = 3, c = k;
2
cumple las condiciones, ya que

k + 3
3k + 9 k+3
k(a + b + c) = k +3+k =k = 3k = abc.
2 2 2
Para cualquier natural k, la terna
a = k + 2, b = k, c = 2;
cumple las condiciones, ya que
k(a + b + c) = k(k + 2 + k + 2) = 2k(k + 2) = abc.

Se comprueba sin dificultad que z = −i es una solución de la ecuación; como

z 3 + (−1 + i) z 2 + (1 − i) z + i = (z + i) z 2 − z + 1
y las raı́ces de z 2 − z + 1 son
√
1±i 3
.
2
Las tres raı́ces tienen módulo 1, y es inmediato que la circunferencia pedida es la circun-
ferencia unidad en el plano complejo, de ecuación |z| = 1.
Primera solución
y
N
β
r2 P
M
r1
α β x
O A
P1
Por la construcción de P , este punto equidista de Oy y de AN , además también equidista

de Oy y de r1 , luego P es el centro del cı́rculo exinscrito al triángulo AM N correspondiente
al lado AN .
Llamando α al ángulo de las semirrectas Ox, Oy, y poniendo β = OAM = ON A, resulta
2β + α α
P AN = =β+ ,
2 2
de donde se deduce
α
P Ax = .
2
Luego P estará en la bisectriz exterior del triángulo AM N correspondiente al vértice A

que forma un ángulo constante α/2 con Ox.
Al ser P exincentro, equidista de la recta Oy y M A y esta distancia común es P P1 . En el
triángulo AP P1 rectángulo en P1 es AP > P P1 = dist(P, Oy) y por tanto, el lugar de P
es una semirrecta con origen en un punto que cumple
dist(P, Oy) ≤ P A.
y
R r2
M P
r1 Q
O A x
Los puntos para los que se cumple la igualdad
dist(P, Oy) = P A
forman una parábola de foco A y directriz Oy. Basta entonces determinar la intersección
de la parábola con la recta AP más próxima a P ; para ello se traza la perpendicular por
A a AP que corta en R a Oy, la circunferencia de centro R y radio RA corta a Oy en S.
Finalmente, la perpendicular por S a Oy corta a AP en el punto Q buscado y el lugar
pedido es la semirrecta con origen en Q en la dirección que forma ángulo α/2 con Ox.
Segunda solución (M. Ascensión López Chamorro).
Sean Ox, Oy las semirrectas dadas, y A ∈ Ox. Convenimos en llamar M al punto más
próximo a O (de M y N ). Conviene observar que, al ser AM y AN antiparalelas con
respecto a Ox, Oy, la manera de construir dos puntos M , N en las condiciones del problema
es trazar una circunferencia tangente a Ox en A: los dos puntos de intersección de la
circunferencia con Oy son los puntos M y N .
Sea M0 ∈ Oy tal que OA = OM0 (El punto R de la figura).
Por A se traza una paralela a Oy (la llamaremos Ay ); sea s la bisectriz interior del ángulo
, y sea s la paralela a s trazada por A.
xOy
Los siguientes ángulos son iguales:

AM
0 O = OAM0 = M0 Ay = α0 (le llamamos ası́).
Los puntos M y N son los extremos de la cuerda determinada por Oy sobre una circun-
ferencia tangente a Ox en A, como se ha dicho. En el caso de que la circunferencia sea
tangente a las dos semirrectas, r1 = r2 y los tres puntos M , N y M0 coinciden.

Las bisectrices de los ángulos AM y determinan un exincentro del triángulo AM N ,
y y AN

y por lo tanto son concurrentes con la bisectriz exterior del ángulo M AN . Ahora bien,

AM0 es la bisectriz interior de N AM , pues poniendo α = OAM , se tiene

M 0 − OAM
AM0 = OAM = α0 − α,

M
0 AN = M0 Ay − N Ay = α0 − α.
Luego la bisectriz exterior de M AN es la recta s , independientemente de la posición de

M y N sobre Oy.
Puesto que el caso extremo lo tenemos para M ≡ N ≡ M0 , si P0 es el punto de intersección

de la bisectriz de AM
0 y con s , el lugar geométrico pedido es la semirrecta de origen P0
contenida en s , y que no contiene al punto A.
De acuerdo con las condiciones del problema, deberá ser
x5 − px − 1 = (x2 − ax + b)(x3 + cx2 + dx + e) =

= x5 + (c − a)x4 + (d − ac + b)x3 + (e − ad + bc)x2 + (bd − ae)x + be
ası́ que, identificando coeficientes, se obtiene el sistema


 c−a=0



 d − ac + b = 0

e − ad + bc = 0



 bd − ae = −p


be = −1
De la primera y quinta ecuaciones sale c = a, e = −1/b; de la segunda, d = a2 − b, ası́ que,
sustituyendo en la cuarta,
a + b(a2 − b)
p=− .
b
Ahora bien, como el sistema tiene que ser compatible, se debe cumplir la tercera ecuación
con los valores anteriores, luego
1
− − a a2 − b + ba = 0,
b
es decir 1 = ab (2b − a).
Ya que a y b son enteros, esta igualdad sólo es posible si los factores son +1 ó −1; en el
primer caso, el sistema

ab = 1
2b − a = 1
equivale a la ecuación cuadrática a2 + a − 2 = 0, cuyas raı́ces son a = 1 y a = −2; esta
última no es válida porque entonces b no serı́a entero (b = −1/2).
Por lo tanto, en este supuesto se tiene
a = 1, b = 1 y p = −1.
La otra posibilidad conduce al sistema

ab = −1
2b − a = −1
equivalente a la ecuación cuadrática a2 − a + 2 = 0, que no tiene soluciones reales. Por lo
tanto, la única solución del problema es
a = 1, b = 1 y p = −1,
de la que se obtiene c = 1, d = 0, e = −1, y la descomposición factorial del polinomio
x5 + x − 1 = (x2 − x + 1)(x3 + x2 − 1) .
Las dos raı́ces mencionadas en el enunciado son

√ √
1+i 3 1−i 3
x1 = , x2 = .
2 2
Las condiciones para que la matriz

 
a d g
b e h (1)
c f i
sea de suma constante son
a + b + c = a + d + g = a + e + i = d + e + f = b + e + h = c + f + i = g + h + i = c + e + g.
Despejando convenientemente se obtiene

a = − i + 2e
b =2e − h
c =h + i − e
(2)
d =2i − 2e + h
f = − 2i + 4e − h
g = − i + 3e − h.
Para que la matriz (1) sea de producto constante se debe cumplir
abc = adg = aei = def = beh = cf i = ghi = ceg. (3)
Caso I.– Si e = 0 entonces (2) se reduce a


a=−i 


b=−h 





c =h + i
(4)
d =2i + h  


f = − 2i − h



g = − i − h.
Sustituyendo (4) en (3) resulta el sistema de ecuaciones
ih(h + i) = i(h + i)(2i + h) = (h + i)(2i + h)i = −hi(i + h) = 0
cuyas soluciones (i, h) = (0, 0) son las mismas que las de la ecuación i(h + i) = 0. Cuando
i = 0 resultan las matrices de suma y de producto constante
 
0 h −h
 −h 0 h , h ∈ R (5)
h −h 0
y cuando i = 0, i = −h, las matrices
 
h −h 0
 −h 0 h , h = 0. (6)
0 h −h
Caso II.– Si e = 0, la ecuación aei = beh implica, utilizando (2),
(h − i)(h + i − 2e) = 0.
• Cuando h = i, la ecuación aei = def implica, utilizando (2), (i − e)2 = 0, es decir, i = e.

Y la matriz (1) que entonces resulta,
 
h h h
h h h, h = 0, (7)
h h h
es de suma y de producto constante.

h+i
• Si e = , el sistema (3) es equivalente a la ecuación (e = 0)
2
(h − i)2 = 0,
lo que remite al caso anterior.

En resumen, las matrices de suma y producto constante deben ser de una de las formas
(5), (6) o (7).

Consideramos la función f : R → R2 dada por f (x) = [x], {x} y observamos que la
distancia definida en el enunciado entre dos puntos de R, es la distancia euclı́dea entre sus
imágenes por f en el plano. De hecho, el conjunto imagen f (R) queda descompuesto en
un “peine” de segmentos verticales de altura 1 situados en los puntos del eje de abscisas
de coordenadas enteras. El punto 3/2 ∈ R se transforma en el (1, 1/2) del plano. Los
puntos pedidos son los que están dentro de la circunferencia de centro (1, 1/2) y radio
202/100. Es evidente que los segmentos verticales sobre los puntos de abscisas 0, 1 y 2
están completamente contenidos en la circunferencia. En cambio, los que están sobre las
abscisas −1 y 3, sólo están contenidos parcialmente.
−2 −1 0 1 2 3 4
r
y
2
( )[ ) ( )
Para encontrar estos segmentos debemos resolver el triángulo rectángulo de la figura, de

hipotenusa r = 202/100 = 2 + 2/100. Obtenemos
√
201 1
y= < .
50 2
El conjunto buscado es
√ √ √ √
1 201 1 201 7 201 7 201
− − ,− + ∪ 0, 3 ∪ − , + .
2 50 2 50 2 50 2 50
a) Si tenemos s = nd y s = n d, con n, n números naturales, entonces evidentemente,

s − s = (n − n) d.
b) Llamamos d a la diagonal AC del pentágono y s al lado. El paralelismo entre diagonales

y lados opuestos produce cinco rombos interiores al pentágono, formados, cada uno, por
dos lados consecutivos y las diagonales respectivamente opuestas. Una diagonal cualquiera,
digamos la AC, queda pues partida en tres segmentos con longitudes tal como aparecen
en la figura. El segmento central, de longitud 2s − d, es el lado de un nuevo pentágono
regular interior al dado. B
d−s 2s−d d−s

A C
P
E D
La desigualdad triangular aplicada al triángulo AP B nos dice (d − s) + (d − s) > s o bien

2d > 3s , de donde 2s − d < 1/2 s.
Si d y s fuesen conmensurables, es decir, existiera un segmento u que dividiese a ambos,
también dividiria a 2s − d, que es el lado de un nuevo pentágono de lado menor que la
mitad del primero. Iterando el proceso las veces que haga falta, resultarı́a al final que
obtendrı́amos un pentágono de lado a la vez menor que u y múltiplo de u, lo que es
absurdo. Por tanto s y d deben ser inconmensurables.
Observación:
La semejanza de los triángulos AP B y EP C nos da la relación
d s
=
s d−s
que da lugar a la ecuación
(d/s)2 − (d/s) − 1 = 0
de solución positiva √
d 1+ 5
= , número irracional.
s 2
Primera solución
Consideremos la ecuación
5α + 3 = 2β .
Calculemos los posibles valores de α dando valores bajos de β. Los valores β = 0, 1 no dan
solución. Para β = 2 nos sale α = 0. Los valores β = 4, 5, 6, 8, 9 tampoco dan solución, y
para β = 7 sale α = 3.
Nos queda por demostrar que no hay solución para β ≥ 10. Como 210 = 1024, calculando
módulo 1024 nos queda 5α = −3 = 1021, con α = 163. pero las potencias de 5 módulo
1024 tienen periodicidad 256, de forma que α = 163 + k256.
En Z tendremos
5163 5k256 + 3 = 2β .
Si calculamos ahora módulo 257, tendremos 256i = 1 y 5163 +3 = 2β , o sea, 246 = 2β . Pero
las potencias de 2 módulo 257 tienen periodicidad 16 ya que 28 = 256 = −1. Calculando
las potencias de 2 nos sale 20 = 1, 21 = 2, 22 = 4, 23 = 8, 24 = 16, 25 = 32, 26 = 64,
27 = 128, 28 = −1, 29 = −2, 210 = −4, 211 = −8, 212 = −16, 213 = −32, 214 = −64,
215 = −128 y ninguno de ellos es 246 = −11.
Las únicas soluciones posibles son pues
51 + 3 = 23 y 53 + 3 = 27 .
Segunda solución
Las únicas soluciones con m ≤ 7 son 50 + 3 = 22 , 51 + 3 = 23 y 53 + 3 = 27 . Si hay otra
solución, será m > 7 y entonces n cumplirá la condición
5n + 3 ≡ 0 módulo 28 .
De donde resulta (a partir de una tabla de restos potenciales de 5 módulo 28 ) que n =

35 + 64k, con k = 0, 1, 2, . . . .
Entonces,
5n + 3 = 535+64k + 3 ≡ 14 · 16k + 3 módulo 257,
pues se puede comprobar que 535 ≡ 14 y 564 ≡ 16 módulo 257.
Ahora, se tiene 16k ≡ ±1, ±16 módulo 257, luego
5n + 3 ≡ 17, −30, −11 ó 36 módulo 257,
mientras que
2m ≡ ±1, ±2, ±4, ±8, ±16, ±32, ±64 ó ± 128 módulo 257,
luego la coincidencia de valores entre 5n + 3 y 2m cuando m > 7 es imposible.

Si f es una función real de variable real tal que f > 0 y f > 0 estonces es una función
convexa, es decir, la gráfica está por debajo de cualquier cuerda, tal como está representado
en la figura.
f (b)
λf (a)+(1−λ)f (b)
f (λa+(1−λ)b)
f (a)
a λa+(1−λ)b b
En el caso que λ = 12 , tendremos el resultado del enunciado.

Para demostrar la propiedad, consideremos la función
f (b) − f (a)
φ(x) = f (a) + (x − a) − f (x)
b−a
cuyas derivadas son
f (b) − f (a)
φ (x) = − f (x) y φ (x) = −f (x).
b−a
Es evidente que φ(a) = φ(b) = 0 y que φ (ξ) = 0 para un cierto punto ξ ∈ (a, b), por
el teorema de Rolle. Este mismo teorema nos dice que el punto ξ es único. Como que
φ (x) = −f (x) < 0, resulta que φ es decreciente con un único cero ξ. De ahı́ que φ(x)
solamente pueda anularse en a y b y φ(x) > 0 para todo x ∈ (a, b).
φ(x) φ (x)
b
a ξ b a ξ
Primera solución
Los puntos (0, b) y (0, −b) son dos puntos de coordenadas racionales de Γ; para hallar un
tercer punto hacemos la siguinte identificación.
x 2 x2
x3 + bx + b2 = y 2 = b + = b2 + bx +
2 4
de donde
1 1
x= , y =± b+ .
4 8
Se han obtenido los cuatro puntos
1 1 1 1
(0, b), (0, −b), ,b+ , , −b −
4 8 4 8
Puesto que elegidos tres de ellos no están alineados, se obtiene un triángulo solución. Por
tanto hemos obtenido 4 soluciones posibles.
Segunda solución
Una vez hallado el punto (0, b), trazamos una recta variable por él de pendiente t, y de
ecuación y = tx + b. Las intersecciones con la cúbica, después de eliminar la x = 0 que
corresponde al punto (0, b), vendrán dadas por la ecuación de segundo grado
x2 − t2 x + b − 2bt = 0,
que tiene por soluciones

t2 ±t4 − 4(b − 2bt)
x= .
2
Los posibles valores racionales de t que nos den un valor racional de x corresponderán a
puntos sobre Γ de coordenadas racionales. Por ejemplo, es evidente que para t = 1/2 salen
los puntos obtenidos antes.
Consideremos las 15-raı́ces complejas de la unidad, de las que sólo una de ellas es real,
z = 1, y las demas son 7 parejas complejas conjugadas. Tenemos

7
2kπ
z 15
− 1 = (z − 1) (z − k )(z − k ), con k = ei 15
1
o bien
z 15 − 1
7
2kπ
= 1 + z + z 2 + · · · + z 14 = z 2 − 2z cos +1
z−1 1
15
y dando a z el valor −1

7
2kπ
7
2kπ
7
kπ
7 14
1= 2 + 2 cos =2 1 + cos =2 cos2 ,
1
15 1
15 1
15
donde se ha utilizado la fórmula 1 + cos 2α = 2 cos2 α2 . De la última igualdad sale

7
kπ 1
7
kπ 1
2
cos = 14 de donde cos = ± 7.
1
15 2 1
15 2
El signo debe ser positivo, ya que los 7 ángulos son del primer cuadrante y los cosenos son
positivos. En el producto del enunciado hay 14 ángulos, 7 del primer cuadrante, con coseno
positivo, y 7 del segundo cuadrante, con cosenos negativos y en valor absoluto iguales a
los 7 primeros ya que son suplementarios de ellos. Por lo tanto el producto de todos los
cosenos será negativo.

14
kπ
7
kπ
14
kπ 1 1 1
cos = cos cos = − 7 7 = − 14
1
15 1
15 8 15 2 2 2
Si desde un punto P del plano se trazan perpendiculares a los tres lados de un triángulo
equilátero, se obtienen 3 segmentos cuya suma (con los signos que convenga) es igual a la
altura del triángulo. La demostración se obtiene simplemente calculando las áreas de los
triángulos determinados por P y los vértices del triángulo equilátero, sumando o restando
segun los casos.
d1
d2
d1 d3
d2
d1 d2 d3
d3
h=d1 +d2 +d3 h=d1 −d2 +d3 h=d3 −d2 −d1
Caso I Caso II Caso III
Sean ahora a < b < c los tres lados dados. Dibujamos tres circunferencias concéntricas
con centro O y radios a, b y c. Trazamos una tangente cualquiera a la circunferencia de
radio a. Trazamos tangentes paralelas a la circunferencia de radio b que formen ángulo de
60◦ con la primera. Sean s1 y s2 . Análogamente, trazamos tangentes paralelas r1 y r2 que
formen ángulo de 60◦ con t y con s1 y s2 .
A
D E F
r2
s1
a O
G
b
s2
t
c
r1
B H C
De esta forma obtenemos los triángulos equiláteros ABC, ADE, EF G y GCH que cumplen
las condiciones del enunciado, y además, son los únicos que tienen área diferente. Los giros
alrededor de O producen figuras equivalentes. Respecto de cada uno de los triángulos
equiláteros, el centro O puede estar situado en el interior (Caso I de la primera figura) y
en este caso h = a + b + c, o puede estar situado como en el Caso II, y en este caso puede
ser h = a + b − c, h = b + c − a o h = c + a − b. El Caso III no puede darse ya que serı́a
h = a − b − c < 0, o bien h = b − c − a < 0 o bien h = c − a − b < 0 por a, b, c los lados de
un triángulo.
En los cuatro casos que nos quedan, y llamando p al semiperı́metro, a + b + c = 2p,
a + b − c = 2(p − c), b + c − a = 2(p − a), c + a − b = 2(p − b), de donde las áreas
√
4 3p2
S(ABC) = ,
√3
4 3(p − c)2
S(ADE) = ,
√ 3
4 3(p − b)2
S(EF G) = ,
√ 3
4 3(p − a)2
S(CGH) = .
3
Pongamos
n n n
u = (1, 2, . . . , n) y v = , ,... , .
1 2 n
Sabemos que |u · v| ≤ u · v. En este caso

(2n + 1)n(n + 1) (2n3 + 3n2 + n)
u = 12 + 22 + . . . + n2 = =
6 6
y
n n n √
v = + +...+ = 2n − 1
1 2 n
luego

n n n
1· +2· +...+n· ≤
1 2 n

√ (2n3 + 3n2 + n)
≤ 2n − 1 =
6

1 1 (2n3 + 3n2 + n)
= 2 n−1 2 − n−1 · =
2 2 3

1 (2n3 + 3n2 + n)
= 2n−1 1 − n · .
2 3
Para tener el resultado sólo queda probar que

1 (2n3 + 3n2 + n)
1− n · < n3
2 3
lo que es equivalente a

n3 n 1 2n3 n
− n2 − + n + n2 + >0
3 3 2 3 3
n3 n
Para n = 1, 2, 3 se comprueba directamente y para n ≥ 4 tenemos que − n2 − > 0
3 3
x3 x
ya que la función y = − x − es positiva y creciente para x > 4.
2
3 3
En el triángulo ABC tenemos n = 1, s = 3, v = 3. Tomando un punto P en el interior del

triángulo unido con los vértices resultan 3 triángulos; se tiene ahora n = 3, s = 6, v = 4.
C
A B
De una forma general, tomemos un nuevo punto Q en el interior de los triángulos formados.
El triángulo AP C se sustituye por los triángulos AQP , AQC, y CQP ; esto es, al aumentar
en una unidad el número de vértices, el número de triángulos lo hace en 2 y el de aristas en
3. Después de elegir h puntos en el interior del triángulo, el número de triángulos se habrá
incrementado en 2h, y en 3h los lados; luego en total se tendrá n = 1 + 2h, s = 3 + 3h,
v = 3 + h, y se cumplirá n + v = s + 1, fórmula parecida a la de Euler para los poliedros.
C
A B
Es inmediato comprobar que como 1 + 2h es siempre impar, no existe ninguna descom-

posición en número par de triángulos.
Por otra parte, como cada lado, salvo los del triángulo original, es común a dos triángulos,
3(n + 1) n+5
se tiene que (s − 3) · 2 + 3 = 3n de donde s = yv= .
2 2
En el primer caso, de la primera ecuación despejamos y = 1−x, sustituimos en la inecuación

y hacemos operaciones, lo que nos proporciona (a − b)2 x2 ≤ (a − b)2 x, cuya solución es el
intervalo [0, 1] y por lo tanto y recorre el mismo intervalo. Geométricamente es el segmento
cuyos extremos tienen por coordenadas los puntos (0, 1) y (1, 0).
En el segundo caso, trabajamos de la misma manera y con un poco más de esfuerzo tenemos
que:
x(x − 1)(a − b)2 (a − b)2 x2 + (a2 + 2ab − 3b2 )x + (a2 + 2ab + 3b2 ≤ 0
y puesto que (a − b)2 x2 + (a2 + 2ab − 3b2 )x + (a2 + 2ab + 3b2 ) es siempre positivo, tenemos
las mismas soluciones que antes: x ∈ [0, 1], e y ∈ [0, 1].
En el triángulo de la figura se dibuja DF

la paralela a BC, el triángulo BGC es
equilátero, luego GC = BC, el triángulo
BCE es isósceles, puesto que tiene dos
ángulos de 50◦ , consecuentemente BC =
CE. Luego CE = GC y el triángulo CGE
también es isósceles;
= 1 (180◦ − 20◦ ) = 80◦

= GEC
EGC
2
y
D F

F − EGC
GE = 180◦ − DGF = 40◦
y
E

GF
E = 180◦ − F
BC − F CB = 40◦ .
G
Por tanto, F GE es isósceles y como DF G
es equilátero, los triángulos DEF y DEG
son iguales, luego DE⊥GF , esto es DE es
la altura del triángulo equilátero DF G; por
tanto
= 1F
EDC DC = 30◦ .
2
B C
a) Tenemos Pn (0) = 1 y
n+2 n+2
3 3 3 3 1
Pn = − +1= −
4 4 2 4 2
n+2 1+2
pero 34 es decreciente y para n = 1 es 34 = 27 1
64 < 2 , de donde resulta que
Pn ( 34 ) < 12 .
Por el teorema de Bolzano sabemos que existe un cn ∈ (0, 3/4) tal que Pn (cn ) = 0 y P (x)
tiene por lo menos un cero en (0, 1).
Este cero debe ser único. En efecto, la derivada P (x) = (n + 2)xn+1 − 2 se anula en un
único punto de (0, 1),
n+1
1
2
αn = < 1.
n+2
Como que Pn (1) = 0 y Pn (cn ) = 0, el teorema de Rolle nos asegura que cn < αn < 1 y
que no puede existir otro cero de Pn (x) en (0, 1).
3 n+2
b) Como que 0 < cn < 34 , tenemos 0 < cn+2
n < 4 y
lim cn+2
n = 0.
n→∞
Pero de cn+2
n − 2cn + 1 = 0 sale
cn+2
n +1
cn =
2
y limn→∞ cn existe y vale 12 .
En primer lugar x1 = 1, x1 < x2 ≤ 2 implica que x2 = 2 y x2 − x1 = 1.

Sea ahora k cualquier número natural mayor que 1; dispongamos los 2k números
{1, 2, 3, . . . , 2k}
agrupados en k bloques de la siguiente forma:
{1, 1 + k} {2, 2 + k} . . . {k − 1, 2k − 1} {k, 2k}
como xk+1 ≤ 2k, Los números {x1 , x2 , . . . , xk+1 } son k + 1 números entre 1 y 2k y habrá
dos de ellos perteneciendo al mismo bloque, pues sólo hay k bloques. Esos los que verifican
que xr − xs = k.
6 2
7
1
4 3
5
Ejemplo de configuración
Vamos a unir con un segmento dos puntos relacionados. Veamos que en una configuración
de n puntos hay un segmento más que en una configuración de n − 1 puntos, lo que
proporciona el resultado que se quiere probar junto con el hecho de que en una configuración
de tres puntos no hay ningún segmento dibujado.
Supongamos que tenemos una configuración de n − 1 puntos; añadimos una unidad a
todas las marcas y entre dos cualesquiera de esos n − 1 puntos colocamos una nuevo punto
marcado con 1; sólo falta el segmento que une esos dos puntos elegidos para tener una
configuración de n puntos.
Por lo tanto si tenemos n puntos, el número de pares de puntos relacionados es n − 3.
Si a y b son enteros, módulo 41 tenemos las siguientes equivalencias:
25a + 31b ≡ 0 ⇔ (multiplicando por 2)

⇔ 50a + 62b ≡ 0 ⇔
⇔ 9a + 21b ≡ 0 ⇔
⇔ 3(3a + 7b) ≡ 0 ⇔ (dividiendo por 3)
⇔ 3a + 7b ≡ 0 mod 41,
en las que se ha utilizado el hecho que 2 y 3 son primos con 41.
Primera solución (combinatoria)

Llamemos fn a la sucesión de Fibonacci propiamente dicha, es decir, la que cumple fn+1 =
fn + fn−1 , con f1 = 1 y f2 = 1, y pongamos an = fn+1 para n ≥ 1. La sucesión an cumple
también la recurrencia an+1 = an + an−1 pero con las condiciones iniciales a1 = 1 y
a2 = 2. La ventaja de la sucesión an es que tiene interpretaciones combinatorias más
fáciles de establecer. Por ejemplo, an es el número de maneras de subir una escalera de
n peldaños, si podemos subir un solo peldaño o bien dos peldaños en un solo paso. Debe
cumplirse an = an−1 + an−2 ya que si el primer paso es de un solo peldaño, nos quedaran
n − 1 por subir, y esto se podrá hacer de an−1 maneras distintas; o bien en el primer paso
subimos 2 peldaños, nos quedan n − 2 por subir, y esto se puede hacer de an−2 formas
distintas. Además, a1 = 1, ya que una escalera de 1 peldaño sólo se puede subir de una
única manera, y a2 = 2 ya que una escalera de 2 peldaños se puede subir de dos maneras
distintas.
Supongamos ahora que queremos subir una escalera de 2n + 1 peldaños. Pueden suceder 2
cosas: o bien paramos en el peldaño n y de él subimos hasta arriba los n + 1 peldaños que
quedan, y esto se puede hacer de an an+1 maneras distintas; o bien subimos n − 1 peldaños,
luego un paso de 2 peldaños, y al final subimos otros n, y esto lo podemos hacer de an−1 an
maneras, de donde a2n+1 = an an+1 + an−1 an .
2
De esta igualdad deducimos f2n+2 = fn+1 fn+2 + fn fn+1 = fn+1 + 2fn fn+1 , es decir
f2n = fn2 + 2fn fn−1 .
Segunda solución (algebraica)

Los números de Fibonacci cumplen la relación
fn+m = fn−1 fm + fn fm+1 .
En efecto, para m = 1 tenemos fn+1 = fn−1 f1 + fn f2 = fn−1 + fn , (obsérvese la impor-

tancia de las condiciones iniciales en la demostración de estas recurrencias). Si hacemos
inducción sobre m tendremos fn+m+1 = fn+m +fn+m−1 = fn−1 fm +fn fm+1 +fn−1 fm−1 +
fn fm = fn−1 (fm + fm−1 ) + fn (fm+1 + fm ) = fn−1 fm+1 + fn fm+2 , ý la fórmula es cierta
por inducción. Haciendo ahora n = m sale
f2n = fn−1 fn + fn fn+1 = fn−1 fn + fn (fn + fn−1 ) = fn2 + 2fn fn−1 .

v
u
Consideremos el “embaldosado” del plano con cruces congruentes. Teniendo en cuenta

las traslaciones de vectores −
→
u y−→v como generadores del embaldosado, observamos que el
−
→ −
→
cuadrado de lados u y v aplicado en cualquier punto del plano es una región fundamental,
es decir un motivo mı́nimo que por sucesivas traslaciones de vectores ±n− →
u ±m− →
v engendra
también el diseño. Si ponemos el cuadrado de modo que corte a 4 cruces, tendremos una
partición de la cruz, de modo que las partes puedan formar el cuadrado.
Hay pues una infinidad de soluciones para el problema, localizando el vértice del cuadrado
de modo que corte solamente a cuatro cruces. La figura de la izquierda muestra la división
del enunciado, y la de la derecha una división en una posición general. La figura siguiente
presenta la división de la cruz en 4 partes iguales y la forma en la que dichas partes
componen un cuadrado.
Escribimos la expresión
y 2 = x4 − 22x3 + 43x2 + 858x + t2 + 10452(t + 39)

en la siguiente forma:
y 2 = (x2 − 11x − 5226)(x2 − 11x + 5148) + (t + 5226)2
La expresión x2 − 11x − 5226 se anula para x = −67 y para x = 78, lo que da soluciones
enteras y = ±(t + 5226).
1 1 1 1 2 1 2 2 1
Si n = 1, es p1 = 1, si n = 2, es p2 = + · ; si n = 3, tenemos p3 = + · + · · ;
2 2 2 3 3 3 3 3 3
En general
2 n−1
1 n−1 1 n−1 1 n−1 1
pn = + · + · +...+ · =
n n n n n n n
2 n−1 n
1 n−1 n−1 n−1 n−1
= 1+ + +...+ =1−
n n n n n
lim pn = 1 − e−1
n→∞
n
n−1
La sucesión 1 − es una sucesión decreciente y por lo tanto la mayor de las cotas
n
inferiores es el lı́mite.
A
B1
B
C1
A1
A C B
Para resolver el problema utilizaremos varias veces que si dos triangulos tienen la misma
altura, entonces la relación de áreas es igual a la de las bases; o bien que si tienen la misma
base, la relación de áreas es la de las alturas.
Para empezar, llamaremos s al área del triángulo pequeño AB C1 . El área del triángulo
B C1 C será ks, y el del AC1 C la suma s + ks.
Los dos triángulos AC1 C y AC1 B comparten la base AC1 , luego el AC1 B tiene área
k(s + ks) = ks + k 2 s. Simplemente sumando, nos queda que el triángulo ABB tiene área
s + ks + k 2 s.
×k ×k
×k
Los triángulos BB A y BB C comparten altura, luego el BB C tiene área ks(1 + k + k 2 ).
Y el triángulo total ABC tendrá área S = s(1 + k)(1 + k + k 2 ).
El triángulo central A1 B1 C1 tendrá un área S que se puede obtener restando al área
total S la de los tres triángulos ABC1 , BCA1 y CAB1 , las tres iguales a s(k + k 2 ). Es
decir,

S = S − 3s(k + k 2 ) = s (1 + k)(1 + k + k 2 ) − 3(k + k 2 = s(1 − k)2 (1 + k)
y por lo tanto
S (1 − k)2
= .
S 1 + k + k2
Primera solución
Veamos la primera desigualdad
2
135 99 1133 99 99
... = ... >
246 100 2244 100 100
1133 99 98 1133 97 98 1133 96 97
> ... > ... > ... > ···
2244 100 99 2244 98 100 2244 97 100
1 1 1 1 · 3 · 5 . . . 99
··· > =⇒ √ <
2 100 10 2 2 · 4 · 6 . . . 100
Y ahora veamos la otra
2
135 99 1133 99 99
... = ... <
246 100 2244 100 100
1 234 99 1 1 · 3 · 5 . . . 99 1
< ... < ··· < =⇒ <
2345 100 100 2 · 4 · 6 . . . 100 10
Segunda solución
Tomada del libro The USSR Olympiad problem book, de D.O. Shklarsky, N.N. Chenzov
y I.M. Yaglom, Ed. W.H. Freeman and company . San Francisco and London 1962.
Pongamos:
1 3 5 99 2 4 6 98
A = · · ·...· ; B = · · ·...· .
2 4 6 100 3 5 7 99
Como
2 1 4 3 6 5 98 97
> , > , > ,... , >
3 2 5 4 7 6 99 98
se tiene B > A o, de forma equivalente, A < A · B. Pero,
2
1 2 3 98 99 1 1 1
A·B = · · ·...· · = ⇒ A2 < A · B = ⇒A<
2 3 4 99 100 100 100 10
y tenemos probada la desigualdad de la derecha.
Para probar la de la izquierda, teniendo en cuenta que
3 5 7 99
2·A= · · ·...· .
4 6 8 100
y que
2 3 4 5 6 7 98 99
< , < , < ,... , <
3 4 5 6 7 8 99 100
resulta
1 1 1
2 · A > B ⇔ 2A2 > A · B = de donde A> = √ .
100 200 10 2
Comprobamos que
1989 = 9 · 221 = 9(102 + 112 ) = 9(142 + 52 ).
Por lo tanto
19892n+1 = 19892n 1989 = ((1989)n)2 · 9(102 + 112 ) = ((1989)n )2 · 9(142 + 52 )
y también
19892n+2 = 19892n 19892 = ((1989)n )2 · (1952 + 1042 ) = ((1989)n )2 · (2042 + 852 ).

∈ Z, entonces
Si a, b, c, d √ √ √
14 = (a + b −13)(c + d −13) = (ac − 13bd) + (bc + ad) −13; y hay que resolver el sistema
ac − 13bd = 14
bc + ad = 0
Si b = 0 puede ser a = 14, 7, 2,

√1 y entonces √ c = 1, 7, 14, 2, y d√= 0 √
y las soluciones son (14 + 0 · −13)(1 + 0 · −13) y (7 + 0 · −13)(2 + 0 · −13)
ad
Si b = 0, podemos poner c = − y también, sustituyendo esta igualdad en la segunda
b
ecuación
−(a2 + 13b2 ) d = 14.
√ √
Entonces√el valor de b solamente
√ puede ser 1 o −1 y las soluciones son (1+ −13)(1− −13)
y (−1 + −13)(−1 − −13).
Pondremos a = tan α y b = tan β, y de este modo tendremos

tan α − tan β a−b 1 π
tan(α − β) = = , y | tan(α − β)| < √ = tan .
1 + tan α tan β 1 + ab 3 6
Esto nos dice que dados siete números reales cualesquiera, existen 7 ángulos tales que
su tangente es el número dado. Como la función tangente es periódica de periodo
π, es
−π π
equivalente a elegirlos en un intervalo de amplitud π, por ejemplo , ; en dicho
2 2
π
intervalo, la función tangente es creciente, y la máxima distancia entre ellos es .
7
π π π π 1
< =⇒ tan < tan = √ .
7 6 7 6 3
Si tenemos 6 puntos se puede obtener la igualdad. Basta para ello elegir los números
5π π π π π 5π
− ,− ,− , , , .
12 4 12 12 4 12
π π 1
La máxima distancia entre ellos es y tan = √ .
6 6 3
Tenemos

√ √ √
B= x+ y
1+x+2 x =

√ √ √ 2
= x+ y 1+ x =
√ √ √
= x+ y 1+ x =
√ √ √
= x + y + xy = A.
En lo que se refiere a la segunda parte, transformando el segundo radical de M mediante
lo que acabamos de hacer, obtenemos

√ √ √ √
M = 5 + 22 + 3 + 5 − 22 + 2 3 5 − 22

√ √ √
= 5 + 22 + 3 + 5 − 22,
y si queremos compararlo con L resulta que debemos comparar

√ √ √
10 + 2 3 con 5 + 22 + 5 − 22;
√
al elevar al cuadrado la suma de radicales se obtiene en efecto 10 + 2 3, luego L = M .
Observaciones.
La primera parte del problema se puede resolver elevando al cuadrado A y B y viendo que
A2 = B 2 .
Otra solución se puede obtener mediante la siguiente (y monstruosa) identidad entre radi-
cales, publicada en 1976 en la revista canadiense CRUX MATHEMATICORUM:

√ x (x2 − 4y)
z + x + 2y = +2 +
2 16

x (x − 4y)
2 zx (x2 − 4y)
+ z+ −2 +2 − 2z ,
2 16 2 16
de la que pueden obtenerse verdaderas preciosidades dándole a x, y, z valores convenientes.
La respuesta es sı́. Consideremos puntos A, B, C, D, E, F, G de manera que ABF D es un

rombo, de lados AB, AD, BD, BF , y F D de longitud 1; y AEGC es también un rombo,
de lados AE,AC,EC,EG y GC de longitud 1. Además unimos F con G por una arista de
longitud 1.
Razonaremos por reducción al absurdo y supondremos que la propiedad no se cumple.
Entonces A será de color a, B del b, D del c; entonces F debe estar pintado de color a.
Análogamente se prueba que G está pintado de color a. Pero esto es contradictorio, pues
F y G están a distancia 1.
A
B E
C D
1
F G
(Solución tomada del libro de Ioan Tomescu Problems in Combinatory and graph theory,
ed. Wiley; el problema es original de Hadwiger, publicado en 1948 en la revista suiza
Elemente der Mathematik.)
√ √ n
Como 0 < 4 − 11 < 1, resulta que 0 < 4 − 11 < 1.
Consideremos la suma

√ n
√ n
E = 4 + 11 + 4 − 11 ;
al desarrollar el segundo miembro mediante el binomiode Newton

√ n se observa que se obtiene
un número par, 2k, y al haberse obtenido sumando a 4 + 11 un número menor que 1,
√ n
se trata del primer entero mayor que 4 + 11 . Luego el entero inmediatamente anterior
√ n
a éste, que es justamente la parte entera de 4 + 11 , es impar.
Observación. Hay un problema similar en American Mathematical Monthly, 1909, p.123.

Poniendo

a + 1 a + 3 4a + 3
x= + ,
2 6 3

a + 1 a + 3 4a + 3
y= −
2 6 3
se obtiene que
a3
x + y = a + 1, xy = − .
33
Entonces, llamando z a la suma considerada, se tiene
√
3
√
z= x+ 3
y,
y elevando ambos miembros al cubo resulta
√ √ √
z 3 = x + y + 3 3 xy 3 x + 3 y
= a + 1 − az,
es decir,
z 3 + az − (a + 1) = 0
que admite la raiz z = 1, con lo cual la ecuación anterior se escribe como

(z − 1) z 2 + z + a + 1 = 0.
Pero el discriminante de z 2 +z +a+1 es − (3 + 4a) < 0, ası́ que ese polinomio es irreducible
sobre los números reales, con lo cual z = 1, es decir,

3 a+1 a+3 4a + 3 3 a+1 a+3 4a + 3
+ + − = 1.
2 6 3 2 6 3
Si ponemos a = BC, b = CA, c = AB, se tiene :
AC = cp, BC = c(1 − p)
BA = ap, CA = a(1 − p)
CB = bp, AB = b(1 − p).
Entonces
1
SA BC = c (1 − p) ap sen B = p (1 − p) S,
2
y lo mismo ocurre con las áreas de los triángulos A B C y B AC , ya que todas son iguales.
Entonces
1)
SA B C = S − 3p(1 − p)S = S [1 − 3p(1 − p)] .
2) Esta área será mı́nima cuando p = 1/2, porque se trata de hacer máximo el producto de
los dos factores positivos de suma es constante p + 1 − p = 1. Esto ocurre cuando ambos
son iguales.
3) Si C B es paralela a BC (con B sobre AC), los triángulos AC B y ABC son
semejantes, y entonces AB = pb, C B = pa.
Si C A es paralela a AC (con A sobre BC), entonces los triángulos C A B y ABC son
semejantes, y BA = (1 − p)a.
Sea P el punto de intersección de B A y C A (estas rectas no pueden ser paralelas,
porque son respectivamente paralelas a dos de los lados del triángulo original); entonces
los triángulos P C B y P A A son paralelos, y se tiene
P A A A a (1 − 2p)

=
= .
PC CB ap
Sea AM la mediana correspondiente al vértice A del triángulo ABC. En los lados del
triángulo BC A consideramos los puntos A, M y P . Se cumple
AC M B P A pc a/2 a (1 − 2p)

·
·
= · 1 · = 1,
AB M A PC c a 2 −p pa
luego por el recı́proco del teorema de Menelao, esos puntos están alineados. Por lo tanto,
el lugar geométrico pedido es la mediana AM.
Sea A0 uno cualquiera de los n puntos. Los demás serán representados por A1 , A2 , etc.
Consideremos el triángulo A0 A1 A2 . Podemos suponer que A1 A2 es el mayor lado (ya que
uno de los otros dos es el más pequeño); eso significa que el ángulo del triángulo con vértice
en A0 es el mayor. Como no hay dos ángulos iguales, este ángulo debe ser mayor que 60◦ .
En efecto, si se cumplen las relaciones angulares A = A, A > B, A > C, sumándolas resulta
3A > 180◦ .
Si A3 es otro punto del conjunto, considerando el triángulo A0 A2 A3 y razonando de la
misma manera llegaremos a la conclusión de que el ángulo en A0 en este triángulo es
mayor que 60◦ .
Es claro, entonces, que sólo se pueden considerar 5 triángulos con ángulos en el vértice A0
mayores que 60◦ , pues 6 × 60◦ = 360◦ .
Ası́, A0 estará como máximo unido a los puntos A1 , A2 , A3 , A4 y A5 .
◦
Supongamos que los puntos A, B y C son √ tales que AC y AB forman un ángulo de 45 ,
y AB y AC son enteros; entonces BC = v, con v entero. Según el teorema del coseno,
√
2 AB 2 + AC 2 − v
= cos 45◦ = ∈ Q,
2 2 · AB · AC
lo cual es una contradicción.
En el espacio, tomando vectores equipolentes con origen en el de coordenadas O, estarı́amos
en el caso anterior, pues O, con los extremos de los vectores, A y B , están en un plano.
Multiplicando la primera fila por λ, la segunda por 1 − λ, y sumando, resulta para un

elemento cualquiera la relación

λ a + bk + (1 − λ) a2 + bk = λa + a2 − λa2 + bk .
Por lo tanto, para que éste sea un elemento cualquiera de la matriz, tiene que ser
λa + a2 − λa2 = a [λ + a (1 − λ)] = ai ,
es decir
λ (1 − a) = ai−1 − a,
de donde

a ai−2 − 1
λ= = −a 1 + a + a2 + ... + ai−3 .
1−a
Entonces si n = 3, basta tomar
λ = −a.
Si n > 3, tenemos λ = −a 1 + a + a2 + ... + ai−3 , desde i = 3 hasta i = n.
El conjunto S está formado, entonces, por las dos primeras filas de la matriz.
Identificando coeficientes entre x3 + px2 + qx + r y (x − x1 )(x − x2 )(x − x3 ) se obtienen

las llamadas relaciones de Cardano-Vieta entre las raı́ces y los coeficientes del polinomio
(los primeros miembros son las funciones simétricas elementales de las raı́ces)
−x1 x2 x3 = r,
x1 x2 + x2 x3 + x3 x1 = q
− (x1 + x2 + x3 ) = p.
Además, para que los números positivos xi puedan ser las longitudes de los lados de un
triángulo se tienen que cumplir las desigualdades triangulares
x1 + x2 − x3 > 0,
x2 + x3 − x1 > 0,
x3 + x1 − x2 > 0;
que pueden englobarse en una sola equivalente, multiplicándolas :
(x1 + x2 − x3 )(x2 + x3 − x1 )(x3 + x1 − x2 ) > 0.

Es evidente que si las tres desigualdades primeras son positivas, su producto también lo
es. Si el producto es positivo, puede haber o ninguno o dos factores negativos. Pero de las
tres desigualdades anteriores, sólo una puede ser negativa. El problema quedará resuelto
cuando consigamos expresar el primer miembro de la desigualdad anterior en términos de
p, q, r.
Haciendo operaciones, se tiene
(x1 + x2 − x3 )(x2 + x3 − x1 )(x3 + x1 − x2 ) =

= (−p − 2x1 )(−p − 2x2 )(−p − 2x3 ) = −(p + 2x1 )(p + 2x2 )(p + 2x3 ) =

= − p3 + 2p2 (x1 + x2 + x3 ) + 4p(x1 x2 + x2 x3 + x3 x1 ) + 8x1 x2 x3 =
= −(p3 − 2p3 + 4pq − 8r) = p3 − 4pq + 8r > 0.
Para que se cumpla la condición del enunciado, tienen que ser positivos los números si-
guientes:
−p, q, −r y p3 − 4pq + 8r.

Como que los razonamientos son reversibles, las condiciones son también suficientes.
Observación. En el libro de Ed Barbeau Polynomials, Ed.Springer, 1989, p.379 se incluye

una versión más general de este problema.
A
A
2
C γ
β B
δ
ε
D C
2
B A C
El triángulo BC A es isósceles, luego 2β + B = 180◦ , de donde β = 90◦ − B2 . El ángulo

γ es suplementario del β y vale γ = 180◦ − β = 90◦ + B2 . El triángulo DC A nos permite
calcular el ángulo δ que vale
A C
δ = 180◦ − −β = .
2 2
La figura AC DB es simétrica respecto de la bisectriz AI, luego ε = δ = C2 .

El segmento IB se ve desde los puntos D y C bajo el mismo ángulo ε = C2 . Por lo tanto
los puntos I, C, B y D son concı́clicos, con circunferencia de diámetro IC. Luego el
es recto. Obtenemos pues,
ángulo IDC
= 90◦ .
ADC
(La circunferencia que pasa por I, B , C y D pasa también por el punto A .)

Escribiendo los números 1, 2, ..., 2k en base 2 tenemos:
0= 0 0 ... 0 0; k ceros
1= 0 0 ... 0 1; k − 1 ceros
2= 0 0 ... 1 0; k − 1 ceros
... ... ... ... ... ...
2k − 1 = 1 1 ... 1 1 ningún cero
2k = 1 0 0... 0 0 k ceros
La suma σ(k) es la suma total de cifras 1 que hay en el cuadro, más la correspondiente a
2k ; en total se tiene
σ(k) = 2k−1 · k + 1.
Observación. El enunciado es confuso ya que puede interpretarse la suma
σ(k) = s(1) + s(2) + · · · + s(2k )
como si estuviese extendida a las potencias de 2. En este caso el problema es trivial ya

que σ(k) = k.
Tenemos
1 2 2 √ √
√ = √ >√ √ = 2( k + 1 − k), k ≥ 1, luego
k 2 k k+ k+1
1 1
S = 1+ √ +...+ √ >
2 10000
√ √ √ √ √ √
> 2( 2 − 1 + 3 − 2 + . . . + 10001 − 10000) =
√
= 2( 10001 − 1) > 2 · 99 = 198.
Por otro lado,
1 2 2 √ √
√ = √ <√ √ = 2( k − k − 1), k ≥ 2, luego
k 2 k k+ k−1
1 1
√ +...+ √ <
2 10000
√ √ √ √ √ √
< 2( 2 − 1 + 3 − 2 + . . . + 10000 − 9999) =
√
= 2( 10000 − 1) = 198.
Luego
1 1 1
S = √ + √ +...+ √ < 1 + 198 = 199;
1 2 10000
Por tanto tenemos que 198 < S < 199, es decir su parte entera es 198.
Supongamos N = 2k · 3p · 5q · · · 83r . Entonces N 2 = 22k · 32p · 52q · · · 832r , con r = 0.

Debe ser 63 = (2k + 1)(2p + 1)(2q + 1) · · · (2r + 1), pero las únicas descomposiciones de 63
son 63, 7 · 9 y 7 · 3 · 3.
En el primer caso debe ser r = 31 y N = 8331 .
En el segundo caso debe ser k = 4, r = 3 y sale N = 24 833 . (Si hacemos k = 3 y r = 4
obtenemos un número mayor).
En el tercer caso es k = 3, p = 1, r = 1, de donde sale N = 23 31 831 (las demás
combinaciones de exponentes dan números mayores, ya que 23 · 3 < 2 · 33 ).
De los tres números obtenidos, el menor es el último y por lo tanto el número buscado es
N = 23 · 3 · 83.
Y /2 X
d
A B A M C
O2
M
O1 P
Podemos suponer que la dirección dada es horizontal y viene dada por la recta d.
Pongamos O1 y O2 para los centros de las circunferencias de radios r y r’ respectivamente.
Proyectamos O2 perpendicularmente sobre d en X
Trasladamos X paralelamente a d una distancia 2 en el sentido O2 O1 y ası́ determinamos Y .
La perpendicular por Y a d y la paralela por O1 a d determinan P .
Trasladamos la circunferencia de centro O1 mediante el vector O1 P .
La circunferencia trasladada (de puntos en la figura) corta eventualmente a la de centro
O2 en dos puntos M y M .
Por cada intersección situada en el mismo semiplano que Y respecto de O2 X tenemos una
solución (en la figura el punto M ) como se comprueba en la figura de modo inmediato.
Observación. Si existe alguna intersección en el mismo semiplano (M ’ en la figura), se

obtienen cuerdas cuya diferencia mide .
Sea Tn el n-ésimo número triangular
n(n + 1)
Tn = 1 + 2 + · · · + n = .
2
Si n > m se cumple
Tn − Tm = (m + 1) + (m + 2) + · · · + (n + 1) + n ≥ m + 1
La igualdad
(a + b)2 + 2a + b = (c + d)2 + 2c + d
la escribimos en la forma equivalente
(a + b)2 + (a + b) + a = (c + d)2 + (c + d) + c
o bien

(a + b) (a + b) + 1 + a = (c + d) (c + d) + 1 + c o bien 2Ta+b + a = 2Tc+d + c,
que se puede escribir

2(Ta+b − Tc+d ) = c − a. (*)
Si suponemos a + c > c + d, tenemos
c−a
c − a = 2(Ta+b − Tc+d ) ≥ 2(c + d + 1) o bien ≥c+d+1
2
lo que es absurdo si los enteros son positivos y a + b = c + d. El caso a + b < c + d sale

análogamente.
Supongamos ahora
(a + b)2 + 3a + b = (c + d)2 + 3c + d.
Operando como antes, la igualdad (*) queda convertida en
Ta+b − Tc+d = c − a.
de donde
c − a = Ta+b − Tc+d ≥ c + d + 1
que es absurdo tanto si a + b > c + d como si a + b < c + d.
Si ponemos
(a + b)2 + 4a + b = (c + d)2 + 4c + d,
la igualdad (*) se convierte en
2(Ta+b − Tc+d ) = 3(c − a)
o bien
3
3(c − a) = 2(Ta+b − Tc+d ) ≥ 2(c + d) o bien (c − a) ≥ c + d
2
que es una desigualdad que se puede cumplir en algunos casos. Por ejemplo,
2(T9 − T8 ) = 2(45 − 36) = 18 = 3 · 6 = 3(7 − 1)

2 T8+1 + 3 · 1 = 2 T7+1 + 3 · 7
que nos dice que para a = 1, b = 8, c = 7 y d = 1 sale
(1 + 8)2 + 4 · 1 + 4 = (7 + 1)2 + 4 · 7 + 1.
Demostrar que en la sucesión
3, 7, 11, 15, . . . , 4n + 3, ....
hay infinitos primos es lo mismo que probar que hay infinitos primos de la forma 4n + 3.
Para demostrarlo, utilizamos el hecho de que el producto de dos números de la forma 4n+1
es a su vez de la misma forma pues (4n1 + 1)(4n2 + 1) = (4n3 + 1).
Sea q = 22 · 3 · 5 · . . . · p − 1, siendo 2, 3, 5, . . . , p todos los números primos hasta llegar a p.
Entonces q es de la forma 4n − 1 o bien 4n + 3, y no es divisible por ningún número primo
menor o igual que p.
Si q es un número primo ya hemos acabado.
Si q es un número compuesto quiere decir que hay primos mayores que p que dividen a q.
Si todos fuesen de la forma 4n + 1, su producto también lo serı́a, y q no lo es, de forma
que alguno tiene que ser de la forma 4n + 3.
En los dos casos demostramos que dado un conjunto finito de primos, existe un primo
mayor que ellos de la forma 4n + 3. Luego el conjunto de primos de esta forma es infinito.
P
ϕ ϕ
B C
Pongamos ϕ = P AB = P BC = PCA.
La determinación de P se hace en los siguientes pasos:
1) Se traza la circunferencia pasando por A y tangente en B al lado BC.
2) La paralela por B al lado AC corta en M a la circunferencia anterior.
3) La intersección de la recta CM con la circunferencia determina P .

En efecto, P AB = P BC = P CA por ángulos inscritos en el mismo arco y por ser M B
paralela a AC.
Para la segunda parte, por el teorema de los senos en AP C tenemos:
sen (A − ϕ) CP
=
sen ϕ AP
Por el mismo teorema en AP C y BP C se cumple:

sen ϕ sen A 
=  CP a sen A
AP b , y dividiendo resulta =
sen ϕ sen C 
 AP b sen C
=
CP a
además
a sen A CP sen 2 A
= implica que =
b sen B AP sen B sen C
y sustituyendo en (*) resulta
sen (A − ϕ) sen 2 A
=
sen ϕ sen B sen C
dividiendo por sen A, poniendo sen A = sen (B + C) y desarrollando queda
sen A cos ϕ − cos A sen ϕ sen B cos C + cos B sen C

= ⇐⇒ cot ϕ − cot A = cot C + cot B
sen A sen ϕ sen B sen C
y la relación pedida es
cot ϕ = cot A + cot B + cot C.
Como z = cos t + i sen t, sustituyendo en la igualdad resulta la ecuación trigonométrica
cosn t = cos nt,

que para n = 2, 3, 4 tiene las soluciones
n = 2, S(n) = {1, −1}

n = 3, S(n) = {1, −1, i, −i}
√
n = 4, S(n) = {1, −1, cos t + i sen t}, t = arctan(± 6)
S(4) tiene 6 elementos.
Como para cada valor de cos t hay dos valores de sen t que resuelven la ecuación, una cota
superior del número de elementos de S(n) es 2n − 2.
Si en cada grupo de 6 personas, 2 son de la misma edad, sólo puede haber 5 edades
diferentes, ya que, si hubiese 6 edades diferentes, eligiendo una persona de cada edad
tendrı́amos 6 personas de edades distintas contra la hipótesis.
Como 201 = 2 · 100 + 1, debe haber al menos 101 personas del mismo sexo.
Como 101 = 5 · 20 + 1, debe haber al menos 21 personas de la misma edad y sexo.
Y finalmente, como 21 = 4·5+1, debe haber al menos 5 personas de la misma nacionalidad,
edad y sexo.
También puede argumentarse de la manera siguiente: A cada persona le asignamos un

carnet de identidad con tres casillas, una para el sexo, una para la nacionalidad, y otra
para la edad. Como hay 2 sexos posibles, 5 edades posibles y 5 nacionalidades posibles,
hay en total 50 carnets de identidad posibles. Puesto que en el conjunto hay 201 personas,
por lo menos 5 de ellas tiene el mismo carnet de identidad, es decir, el mismo sexo, la
misma edad y la misma nacionalidad.
Primera solución
Vamos a sumar los elementos de cada fila y llamaremos Si a la suma de los elementos de
la fila i.
0 + 1993
S1 = 1994 = 997 · 1993
2
S2 = 2S1 − (0 + 1993) = 1993 ˙
S3 = 2S2 − (0 + 1993) = 1993 ˙
···
S1994 = 2S1993 − (0 + 1993) = 1993˙
Podemos calcular cada suma recursivamente:
1993 1992 1992

S2 = 2 S1 , S3 = 2 S2 = 22 S1 ,... ,
1994 1993 1994
1 ˙
. . . , S1994 = 21993 S1 = 21992 1993 = 1993
1994
Segunda solución
La suma total es

1993 1993 1993 1993
S1993 =0 +1 +2 + · · · + 1993 .
0 1 2 1993
Si ponemos
n n n−1 n
f (x) = 1 + 2x + · · · + nx
1 2 n
resulta que la primitiva de f (x) es

n 2 n n n
F (x) = x +x +···+x = (1 + x)n − 1
1 2 n
de donde
f (x) = n(1 + x)n−1 y f (1) = 2n−1 n.
Primera solución
(a + b + c)r
El área en función del radio de la circunferencia inscrita es S = , de donde
2
2S
r= .
a+b+c
abc abc
El área en función del radio de la circunferencia circunscrita es S = , de donde R = .
4R 4S
4S abc
Tenemos que probar que ≤ , es decir 16S 2 ≤ (a + b + c)abc
a+b+c 4S
De la fórmula de Herón tenemos que 16S 2 = (a + b + c)(a + b − c)(a + c − b)(b + c − a).
Tendremos el resultado si probamos que (a + b − c)(a + c − b)(b + c − a) ≤ abc, pero es
3
a+b+c
evidente que (a + b − c)(a + c − b)(b + c − a) ≤ y sin más que utilizar la
3
a+b+c √
≤ abc
3
desigualdad de las medias, y aplicando otra vez la misma desigualdad
3
tenemos la desigualdad buscada.
Segunda solución
Esta solución es un razonamiento puramente geométrico que se formula en diversas fases.
Lema 1.- En un triángulo equilátero se cumple R = 2r.
Lema 2.- Si en un triángulo ABC fijamos la base AB y la recta que contiene el lado a , es
decir, el ángulo B, y aumentamos el ángulo A (o lo que es lo mismo, el lado a), el radio r
aumenta con A.
En efecto, la bisectriz del ángulo B se mantiene constante al mover C y el radio r aumenta
con la longitud del lado a. El mismo razonamiento se puede hacer si el ángulo B es obtuso.
C
I a
I
r r
A c B
Lema 3.- Si en un triángulo ABC mantenemos la base AB fija y movemos el vértice C
sobre una paralela a la base, el radio r será máximo cuando el triángulo sea isósceles.
En efecto, el área del triángulo se mantiene constante, y como es S = pr, el radio r será
máximo si p es mı́nimo, es decir, el triángulo es isósceles.
C C C
A B
Lema 4.- Si dos triángulos comparten base y cı́rculo circunscrito, el más cercano a isósceles
es el que tiene mayor radio inscrito r. Trazamos la paralela a la base y obtenemos el punto
C . Podemos pasar del triángulo ABC al ABC en dos fases: primero al ABC , y por
el Lema 3 el radio r aumenta, y después al ABC , y por el Lema 2 el radio r también
aumenta.
C
C C
A B
Tercera solución
Con la misma notación de antes para los radios de las circunferencias inscrita y circunscrita,
si d es la distancia entre el incentro y el circuncentro, la conocida fórmula de Euler nos
dice que
d2 = R2 − 2Rr = r(R − 2r) ≥ 0, de donde R ≥ 2r.
Si consideramos las clases de restos módulo p, entre las potencias 100 , 101 , 102 , . . . ,10p−1 ,
tiene que haber al menos 2 que pertenezcan a la misma clase. La clase 0 no puede aparecer
pues p es distinto de 2 y de 5. Sean esas potencias 10a y 10b y supongamos b > a.
10a = p · q + r, y 10b = p · q + r; por lo tanto: 10b − 10a = p(q − q) o bien 10a (10k − 1) =
p(q − q). Como p es distinto de 2 y de 5, p es primo con 10a , y por lo tanto p|(10k − 1).
Si p = 3, entonces p|111 . . . 1, y si p = 3, existe el número 111, que es múltiplo de 3. Es
decir, al menos hay un múltiplo que cumple las condiciones exigidas.
Pero si el número M formado por k unos es múltiplo de p, también lo será el número
M = M 10k + M = M (10k + 1), y el número M = M (102k + 1), y ası́ sucesivamente.
Las posibles
√ √ distancias
√ √ son: √
1, 2, 3, 2, 5, 8, 10, 13; √ √ √ √ √
las posibles distancias de B a A √ son√1, 2, 3, √ 2, √ 5, √ 10, 8, 13,
y las distancias de B a D son 13, 10, 3, 8, 5, 2, 2, 1
Las posibles coordenadas de B son:
(1, 0), (0, 1), (2, 0), (0, 2), (1, 1), (2, 2), (3, 1), (1, 3), (3, 2), (2, 3); las simetrı́as que nos pro-
porcionan las dos diagonales nos permiten reducir el estudio a tres posiciones de B,
(1, 0), (2, 0), (1, 1).
Si B es (1, 0) entonces C pueda estar en (0, 2), (2, 2), (3, 1), (1, 3). En los otros casos no
aparece ninguna figura distinta. Por tanto sólo hay 4 figuras posibles. Teniendo en cuenta
las dos simetrı́as anteriores, por cada una de las figuras tenemos otras tres, y por tanto
hay 16 figuras que cumplen las condiciones.
Observemos que A(0, 0) y D(3, 3) son siempre los mismos. Si utilizamos una relación
−→ −→ −→ −→ −→ −→ −→ −→ −→ −→
vectorial AB + AC + AD + BC + BD + CD = AD + AD + AD + BC
−→ −→
AD = (3, 3) y BC = (x, y). La suma pedida es: 9 + 9 + |x| + |y|, observando las cuatro
figuras anteriores se tiene que |x| + |y| = 3, que se mantiene en todas las simetrı́as por lo
que la suma constante es 21.
2
Partiendo de S, la probabilidad de llegar a C o a D es ; una vez en C o en D, la proba-
3
1
bilidad de ganar es igual que la de perder, . Por tanto, partiendo de S, la probabilidad
2
2 1 1
de ganar es · = .
3 2 3
Del análisis del juego se deduce que acabará en un número par de movimientos.
1
La probabilidad que el juego acabe en dos tiradas es , la de que acabe en cuatro tiradas
3
2 1 2 2 1
es · , la de que acabe en seis · · , etc.
3 3 3 3 3
Y la duración media será
2 2 1 2 2 1
d=2· +4· · +6· · · +... =
3 3 3 3 3 3
2 3 2 3
2 2 2 2 2 2
= + + +... + + + +... +
3 3 3 3 3 3
2 3 2 3
2 2 2 2 2 2
+ + + +... + + + +... +... =
3 3 3 3 3 3
2/3 (2/3)2 (2/3)3 2
= + + +... = = 6.
1/3 1/3 1/3 1/3
La probabilidad P de ganar también se puede calcular sumando las probabilidades de ganar

según la duración de la jugada, es decir
2 1 22 1 23 1 1 2 22 1
P = 2
· + 3
· + 4
· . . . = 2
+ 3
+ 4
... = .
3 2 3 2 3 2 3 3 3 3
Bastará probar que a partir de un cuadrado perfecto podemos construir otro. Sea la
progresión:
a2 , a2 + d, a2 + 2d, . . . , a2 + kd . . .
2
Como (a + d) = a2 + 2ad + d2 = a2 + (2a + d) d, basta tomar k = 2a + d para obtener
otro cuadrado en la progresión.
En la figura se muestran con trazo discontinuo las circunferencias que resultan de intersecar
la esfera con los planos coordenados. Las proyecciones del centro W de la esfera sobre estos
planos coinciden con los centros de estas circunferencias (denotados F, G y H en la figura)
y al ser el triedro trirrectángulo, F , G y H están en los puntos medio de los segmentos
P Q, QC y CP que son diámetros de sus circunferencias.
Parametrizando con la distancia OP = λ tenemos trivialmente en la referencia OXY Z la
siguientes coordenadas:
P (λ, 0, 0) ; Q (0, k − λ, 0) ; C (0, 0, c)
W
H Y
O
Q
F
P

λ k−λ k−λ c λ c λ k−λ c
F , , 0 ; G 0, , ; H , 0, ; W , ,
2 2 2 2 2 2 2 2 2
El lugar de F es la recta x + y = k2 del plano XOY . El lugar de W es una recta paralela a
la anterior situada en el plano z = 2c , y más concretamente es la intersección de los planos:


x + y =
k
2

 c
z=
2
Al suprimir una región, la suma de dı́as soleados o lluviosos de las restantes ha de ser
múltiplo de 4. Esta suma vale 1994 para las seis regiones, valor que dividido entre 4
da resto 2. El único dato de esta columna que da resto 2 al dividirlo entre 4 es 330
correspondiente a la región F. Suprimiendo esta región quedan entre las cinco restantes
416 dı́as lluviosos y 3 · 416 = 1248 dı́as soleados.
b
D
a
b−a
B a C
Con los datos del enunciado tenemos

= 36◦ ;
en el triángulo ABC, BAC = 72◦ ,
ABC = ACB
en el triángulo CBD, BCD = BDC
= 36◦ ; CDB = 72◦
= ACD
en el triángulo ADC, DAC = 72◦ ; ADC
= 108◦ .
Por tanto, los triángulos BCD y ADC son isósceles y además BCD es semejante al ABC.
Para los lados se tiene: DC = AD = a; BD = b − a.
Expresando la proporcionalidad derivada de la semejanza anterior tenemos las equivalen-
cias:
b−a a a 2 a
= ⇐⇒ a2 = b2 − ab ⇐⇒ a2 + ab − b2 = 0 ⇐⇒ + − 1 = 0.
a b b b
y resolviendo queda √
a 5−1
=
b 2
o bien √
5−1 b
a=
2
es decir que a es la sección áurea de b.
Dispondremos el tablero en posición vertical, es decir, con 7 filas y 3 columnas. Asignare-

mos el color blanco a la cifra 0 y el negro a la cifra 1. De este modo cada fila representa
un número escrito en base 2.
En primer lugar es fácil ver que si en una fila se colocan todas las fichas del mismo color,
por ejemplo el negro, necesariamente habrá un rectángulo ya que no podemos colocar en
ninguna fila dos fichas negras y sólo podemos llenar un máximo de 5 filas en total sin
formar rectángulo.
Por otra parte si dos números son iguales sus filas forman rectángulo, luego todas las filas
han de representar números distintos. Por la consideración anterior hemos de excluir los
números 000 y 111. Con tres cifras en base dos existen 23 = 8 números distintos, quitando
los anteriores quedan 6 para 7 filas por lo que necesariamente hemos de repetir y formar
rectángulo. El problema tendrı́a solución en un tablero de 3 x 6 tal como se muestra en la
figura.
Como hay m triángulos, hay 3m lados; de ellos 3m − n son interiores, y como un lado
3m − n
interior pertenece a dos triángulos, hay lados interiores distintos. En particular
2
3m − n es par, luego m y n tienen la misma paridad y m + n es par.
Supongamos que el número de vértices v sólo depende de m y n. Razonemos por inducción
sobre v.
Si no hay ningún vértice interior (v = 0), uniendo un vértice del polı́gono con los otros, se
divide en n − 2 = n + 2v − 2 triángulos.
Supongamos que hay v vértices interiores y n + 2v − 2 triángulos. Al añadir un vértice hay
dos posibilidades:
a) El vértice está en el interior de un triángulo, y para que se cumplan las condiciones del
enunciado, debe unirse a cada uno de los tres vértices del triángulo que se divide en tres
y el número de triángulos ahora es:
n + 2v − 2 + 2 = n + 2 (v + 1) − 2.
b) El vértice está en un lado, y entonces hay que unirlo con el vértice opuesto de cada uno
de los dos triángulos que comparten ese lado, cada triángulo se descompone en dos y el
número de triángulos es ahora:
n + 2v − 2 + 2 = n + 2 (v + 1) − 2
En conclusión,
m−n+2
m = n + 2v − 2, de donde v= .
2
Sea A un conjunto que cumpla las condiciones del enunciado. Queremos calcular la suma
de los perı́metros de los triángulos, y lo haremos por dos procedimientos distintos.
Primer procedimiento
Sea k ∈ A y contemos el número de triángulos que tienen lado k, y su contribución a la
suma de perı́metros.
Hay un solo triángulo equilátero de lado k, y contribuye con el valor 3k.
Hay 99 triángulos isósceles de lados k, r, r, (k = r) y el lado k contribuye con 99k.
Hay 99 triángulos isósceles de lados k, k, r, (k = r) y el lado k contribuye con 2 · 99 k.
Hay 99 2
= 99·49 triángulos escalenos de tipo k, r, s (con k, r, s distintos), y su contribución
es 99 · 49k.
En total, la contribución de k ∈ A es de
k(3 + 99 + 2 · 99 + 49 · 99) = 5151 k.
Segundo procedimiento
Debemos escoger de A tres elementos con posibles repeticiones. El número total de for-
mas de hacerlo corresponde al número de combinaciones con repetición de 100 elementos
tomados 3 a tres,

3 100 + 3 − 1 102 102 · 101 · 100
CR100 = = = , triángulos,
3 3 6
que corresponden a
102 · 101 · 100
3 lados,
6
y como que hay 100 valores posibles para los lados, cada uno de ellos aparece
102 · 101
3 = 5151.
6
En ambos procedimientos, acabamos el problema observando que la suma de perı́metros

será por tanto 5151 S(A), donde S(A) indica la suma de elementos de A, suma que debemos
hacer mı́nima.
Sean ahora a y c el mı́nimo y el máximo de A. El triángulo caa debe ser no oblicuángulo,
luego c2 ≤ 2a2 . Si para hacer mı́nimo S(A)√exigimos que los elementos de A sean conse-
cutivos, será c = a + 99 y resulta a + 99 ≤ 2 a, o bien a ≥ 240. El conjunto es
A = {240, 241, 242, . . . , 338, 339}
cuya suma es 28950, y la suma de perı́metros mı́nima es 5151 · 28950 = 149 121 450.
La frontera de las piezas recortadas (que no sean cı́rculos completos) está formada por
arcos cóncavos y convexos (vistos desde fuera) que se cortan en puntos que llamaremos
vértices. En un vértice pueden concurrir dos arcos cóncavos o uno cóncavo y otro convexo,
pero nunca dos convexos ya que éstos únicamente provienen de la frontera de los cı́rculos
iniciales. Además, los ángulos que forman los arcos en cada vértice no son de 0◦ ni de 180◦
ya que excluimos las tangencias interiores.
Supongamos que tenemos un cı́rculo obtenido ensamblando piezas recortadas. Existe al

menos un punto P de la frontera de dicho cı́rculo en el que concurren tres o más arcos de la
frontera de las pieza ensambladas (P es vértice de dos o más piezas). La tangente al cı́rculo
en P deja a todos los arcos en un mismo semiplano. Elegido un sentido de rotación en P
a partir de la tangente, y avanzando en este sentido, el primer arco que encontramos es
convexo y el último cóncavo. Por lo tanto es necesario que existan dos arcos consecutivos
uno convexo y el otro cóncavo los cuales forman parte de la frontera de una de las piezas
ensambladas. Como el arco que forman dichas piezas no puede ser ni 0o ni 180o , el punto
P es un vértice de la pieza. Esto es contradictorio pues en ningún vértice pueden concurrir
dos arcos convexos vistos desde fuera.
Observación. Hay que entender en el enunciado que quedan excluidas las tangencias inte-
riores. De no ser ası́ pueden encontrarse contraejemplos como el “despiece” que se muestra
en la figura:
Dupliquemos el triángulo trazando AD paralela a BC y CD paralela a BA como muestra

la figura, y tomemos la longitud del lado AB como unidad. Llamando M a la intersección
de CD con la recta P Q y x = P B, 1 − x = AP , tenemos
D
A
Q
G
P
C
B
QC MC MC
Por la semejanza de los triángulos AQP y QM C sale = = .
QA AP 1−x
PB GB 1
Por la semejanza de los triángulos GP B y GM D queda = = .
MD GD 2
Luego M D = 2x y M C = 1 − 2x.
Sustituyendo en el primer miembro de la relación del enunciado queda la cadena de condi-
ciones equivalentes
P B QC 1 x(1 − 2x) 1 2
· ≤ ⇐⇒ ≤ ⇐⇒ 9x2 − 6x + 1 ≥ 0 ⇐⇒ (3x − 1) ≥ 0,
P A QA 4 (1 − x)2 4
relación válida para cualquier x.
La igualdad se alcanza para P B = x = 13 , es decir para M C = 1
3 o bien cuando P Q es
paralela al lado BC.
Ya que p es primo, es distinto de 0 y de 1. De la ecuación resulta que p divide a x o p

divide a y. Como la ecuación es simétrica respecto de x e y, si el par (α, β) es solución,
también lo será el par (β, α).
Si p divide a x, debe ser x = p·a, (a ∈ Z) y la ecuación se puede poner como p(p a+y) = pay,
de donde pa + y = ay y
pa
y= , ya que a es entero.
a−1
Además, a y a − 1 son primos entre sı́, luego a − 1 divide a p. Al ser p primo sólo hay
cuatro posibilidades: a − 1 = ±1 y a − 1 = ±p.
Examinemos todos los casos.
i) a − 1 = −1, entonces a = 0, x = 0, y = 0.
2p
ii) a − 1 = 1, entonces a = 2, x = 2p, y = = 2p.
2−1
p (p + 1)
iii) a − 1 = p, entonces a = p + 1, x = p(p + 1), y = =p+1 .
p+1−1
p (1 − p)
iiii) a − 1 = −p, entonces a = 1 − p, x = p(1 − p), y = =p−1 .
1−p−1

En resumen las soluciones
son: (0, 0);
(2p, 2p); p(p +
1), p + 1 ; p(1 − p), p − 1 ; y por la
simetrı́a añadimos p + 1, p(p + 1) ; p − 1, p(1 − p) .
Sea α la raı́z común de ambas ecuaciones. Entonces
α3 + mα = n
y sustituyendo en la segunda ecuación se obtiene, tras hacer operaciones:
6mα4 + 8m2 α2 + 2m3 = 0.

Si suponemos m = 0, entonces simplificando la relación anterior queda:
3α4 + 4mα2 + m2 = 0.
Resolviendo respecto de m obtenemos

−α2 (i)
m=
−3α2 (ii)
Analicemos cada caso.

(i) Si m = −α2 , sustituyendo en la primera ecuación y despejando n queda
n = α3 − α3 = 0
en contra de lo supuesto. Por tanto (i) queda descartado.

(ii) Si m = −3α2 , sustituyendo en la primera ecuación y despejando n resulta n = α3 −
3α3 = −2α3 y la primera ecuación queda
2
x3 − 3α2 x + 2α3 = (x − α) x2 + αx − 2α2 = (x − α) (x + 2α)
que, efectivamente, tiene la raı́z

α doble.
n
De n = −2α3 obtenemos α = 3 − .
2
Entonces la segunda ecuación es de la forma

−2α3 x3 + 9αx2 + 15α2 x − 25α3 = 0,
2
y, dividiendo por (x − α), resulta −2α3 (x − α) (x + 5α) = 0, cuyas raı́ces son α y −5α
siendo doble la última.
Observación. Si m = 0 las dos ecuaciones son iguales y sus tres raı́ces son las mismas pero
la primera no tiene dos raı́ces iguales por lo que en el enunciado deberı́a haberse añadido
m = 0.
Para resolver este problema utilizaremos muchas veces la

propiedad siguiente: si desde un punto P de la circunferencia
circunscrita a un triángulo equilátero trazamos segmentos que
lo unan a los tres vértices, dichos segmentos forman ángulos de
60◦ , 60◦ y 120◦ ; y este último corresponde al ángulo formado P
por los segmentos que une P con los vértices más próximos. Y
recı́procamente, si dos de los ángulos que forman los segmentos
que unen un punto P con los vértices de un triángulo equilátero
son de 60◦ y 60◦ , entonces dicho punto P pertenece a la circun-
ferencia circunscrita al triángulo.
a) Tracemos las circunferencias circunscritas a los triángulos ACB y CBA , y sea P el

punto de intersección distinto del C. Desde P se ven AC y CB bajo ángulo de 60◦ , luego se
ve AB bajo ángulo de 120◦ , y por lo tanto la circunferencia circunscrita a ABC también
pasa por P . Además, desde P vemos CB bajo ángulo de 60◦ y CB bajo ángulo de 120◦ , y
esto implica que B , P y B están alineados. Un razonamiento análogo demuestra que A ,
P y A están alineados. En cuanto a la alineación de P , C, C , basta observar que tanto
C B como CB se ven desde P bajo ángulo de 60◦ .
C
A C B
P
A
B
b) Si observamos que el ángulo AP B es de 120◦ deducimos que el lugar geométrico de P

es el arco de circunferencia circunscrita a ABC que está por debajo del segmento AB.
c) Para demostrar esta parte utilizaremos que la cuerda común a dos circunferencias se-
cantes es perpendicular a la lı́nea de los centros. El segmento A B es perpendicular a
CP , el C B es perpendicular a AP y el C A es perpendicular a BP . Como que CP y
AP forman un ángulo de 60◦ , también forman ese ángulo las A B y B C . Repitiendo
el razonamiento, vemos que los tres ángulos de A B C son de 60◦ , y el triángulo es
equilátero.
C C
C C
A C B C
A B

A A
B B
P P
A A
B B
d) El cuadrilátero A P B C marcado en la figura tiene las dos diagonales que son la cuerda
común de dos circunferencias y la lı́nea de los centros. Por lo tanto es simétrico respecto
de esta última y A CB = A
P B . Pero A CB = 180◦ − 30◦ − 30◦ = 120◦ (los ángulos
señalados son de 30◦ ), de forma que A P B = 120◦ y esto nos dice que desde P se ve el
lado A B del triángulo equilátero A B C bajo ángulo de 120◦ , es decir que P está en
la circunferencia circunscrita a este triángulo.
Se tiene
a+1 b+1 a2 + b2 + a + b
+ = ∈ Z.
b a ab
Sea d = mcd (a, b). Como a b es divisible por d2 , entonces a2 + b2 + a + b es divisible por
d2 y como también lo es a2 + b2 , debe serlo a + b. Al ser a y b naturales, se tiene
a + b ≥ d2
de donde √
a + b ≥ d.
Primera solución
Teniendo en cuenta el teorema de la mediana, la relación del enunciado se escribe

2 a 2 + c2 b2 a2 + b2 c2
c−b = − − − ,
3 2 4 2 4
y multiplicando y dividiendo por la expresión conjugada queda:

2 34 c2 − b2 c+b
c−b= que es equivalente a (c − b) mc + mb − = 0.
3 mc + mb 2
Probaremos que el segundo factor es positivo, de donde se deducirá la conclusión.

Llamando B y C a los puntos medios de AC y AB respectivamente, en los triángulos
CC A y BB A tenemos por la desigualdad triangular
b c
mb + > c; mc + > b.
2 2
Sumando ambas desigualdades se obtiene el resultado.
Segunda solución
A
C M B
B A C
Llamando A , B , C a los puntos medios de los lados BC, AC y AB, respectivamente, y

dividiendo por dos la condición del enunciado, ésta podemos escribirla como
C A + C G = B A + B G,
es decir, los puntos C y B están en una elipse de focos A y G.

Llamando M al punto medio de C B , M está en la mediana AA y no es el centro de la
elipse (punto medio del segmento AG), y por tanto C B ha de ser perpendicular a AA ,
y entonces AA además de mediana es altura y el triángulo es isósceles.
Podemos conseguir coeficientes A, B, C, tales que se tenga idénticamente
f(x) = Ax(x + 1) + Bx(x − 1) + C(x2 − 1).
Particularizando para x = 1, -1 ,0 y resolviendo el sistema queda
f(1) f(−1)
f(x) = x(x + 1) + x(x − 1) + f(0)(1 − x2 ).
2 2
De aquı́ se deduce
1 1
|f(x)| ≤ |x(x + 1)| + |x(x − 1)| + 1 − x2 ;
2 2
como −1 ≤ x ≤ 1, 1 + x ≥ 0, 1 − x ≥ 0 y 1 − x2 ≥ 0, resulta
2
|x| |x| 5 1 5
|f(x)| ≤ (1 + x) + (1 − x) + 1 − x = −x + |x| + 1 = − |x| −
2 2
≤ .
2 2 4 2 4
1
Por otra parte, para x = 0, es g(x) = x2 f x
. Entonces
f(1) f(−1)
g(x) = (1 + x) + (1 − x) + f(0) x2 − 1
2 2
válido para −1 ≤ x ≤ 1. Ası́ pues
1+x 1−x
|g(x)| ≤ + + 1 − x2 = 2 − x2 ≤ 2.
2 2
√
Si p < 0, entonces x2 − p > x; como 2 x2 − 1 ≥ 0, no existe solución. Por tanto p ≥ 0.
Aislando un radical y elevando al cuadrado dos veces se llega a la ecuación:
2 |4 − p|
8 (2 − p) x2 = (4 − p) , de donde x= .
8 (2 − p)
Como x ∈ R, debe ser p < 2, ası́ que
4−p
x= .
8 (2 − p)
Sustituyendo en la ecuación dada se obtiene

2
(4 − 3p) p2 4−p
+2 =
8 (2 − p) 8 (2 − p) 8 (2 − p)
y como p > 0, es |p| = p; y finalmente
4
|4 − 3p| + 2p = 4 − p =⇒ |4 − 3p| = 4 − 3p =⇒ 4 − 3p ≥ 0 ⇐⇒ 0 ≤ p ≤ .
3
Diremos que los agentes A y B son neutrales si A no vigila a B ni B vigila a A.

Sean A1 , A2 , . . . , An los agentes. Sea ai el número de agentes que vigilan a Ai , bi el
número de agentes que son vigilados por Ai , y ci el número de agentes que son neutrales
con Ai .
Es claro que
ai + bi + ci = 15, ai + ci ≤ 8, bi + ci ≤ 8 para i = 1, 2, ....16.
Notemos que si una cualquiera de las dos últimas desigualdades no se cumpliese, entonces
no se podrı́an numerar 10 espı́as en la forma indicada.
Combinando las relaciones anteriores obtenemos ci ≤ 1. Por tanto para cualquier espı́a el
número de sus colegas neutrales es 0 ó 1.
Razonemos por reducción al absurdo.
Supongamos que hubiera un grupo de 11 espı́as que NO se pudiera numerar en la forma
descrita. Sea B uno cualquiera de los espı́as de este grupo.
Numeramos los otros 10 espı́as como C1 , C2 , . . . , C10 de modo que C1 vigila C2 , . . . , C10
vigila a C1 . Supongamos que ninguno de los Ci sea neutral respecto de B. Entonces si
C1 vigila a B, B no puede vigilar a C2 , pues en tal caso C1 , B, C2 , . . . , C10 formarı́a un
grupo en las condiciones del problema; luego C2 vigila B , etc. De este modo llegamos a
la contradicción de que todos los espı́as del grupo vigilan a B. Por tanto cada uno de los
11 espı́as debe tener uno y sólo uno del grupo neutral con él, lo cual es imposible.
La figura formada por el agua es un tronco de pirámide pentagonal cuya base menor es el
pentágono dado y cuya base mayor es otro pentágono regular que tiene por lado la diagonal
del anterior paralela a la arista de la base como se muestra en la siguiente figura.
Este pirámide aparece en la figura en forma invertida para una mejor comprensión del
dibujo.
Si llamamos d a la diagonal del pentágono regular de lado uno , sabemos que
√
1 d 1+ 5
= ⇐⇒ d − d − 1 = 0 =⇒ d =
2
=ϕ (1)
d−1 1 2
ϕ es el llamado número áureo y representa la relación entre la diagonal y el lado de un

pentágono regular. En nuestro caso es la relación
√
de semejanza entre las bases del tronco
de pirámide. Además, cos 36 = 2 = 2 = 4 , y para el radio r sale sen 36◦ = 2r
◦ d ϕ 1+ 5 1
, de
donde
1 1
r= = . (2)
2 sen 36◦ 4 − ϕ2
Llamando V al volumen de la pirámide grande, v al de la pequeña, sabemos que V = ϕ3 v;

y para el volumen del tronco de cono Vt queda
1
Vt = V − v = ϕ3 v − v = v(ϕ3 − 1) = ah(ϕ3 − 1);
3
siendo a el área del pentágono de lado 1. Sólo nos queda calcular a, h, sustituir y operar:
h
H
r
H−h 1
R
R−r
El área a la calculamos sumado 5 triángulos isósceles de lados iguales r, con ángulo desigual
de 72◦ .
5 5 5 5
a = r 2 sen 72◦ = r 2 2 sen 36◦ cos 36o = r cos 36◦ = r ϕ.
2 2 2 4
(Hemos usado 2r sen 36◦ = 1).
Para calcular h, por la semejanza de los triángulos de la figura central, tenemos:
H h H−h
= =
R r R−r
implica que

(ϕ−1)2
r (H − h) r 1 − (R − r)2 1 − r 2 (ϕ − 1)2 1− 4−ϕ2
h= = = = .
R−r r(ϕ − 1) ϕ−1 ϕ−1
Como ϕ cumple la ecuación (1), es ϕ2 = ϕ +1; tenemos para la expresión de h

(ϕ−1)2 √
1− 4−ϕ2 4 − ϕ2 − ϕ2 + 2ϕ − 1 3 − 2ϕ − 2 + 2ϕ 1
h= = = = .
ϕ−1 (ϕ − 1) 4 − ϕ 2 (ϕ − 1) 4 − ϕ 2 (ϕ − 1) 4 − ϕ2
Sustituyendo las expresiones de a y h y poniendo ϕ3 -1= (ϕ-1)(ϕ2 + ϕ + 1) queda
1 5 ϕ (ϕ3 − 1) 5 ϕ(ϕ2 + ϕ + 1) 5 ϕ(ϕ + 1) 5 2ϕ + 1

Vt = = = =
3 4 4 − ϕ2 (ϕ − 1) 4 − ϕ2 12 4−ϕ 2 6 3−ϕ 6 3−ϕ
y sustituyendo el valor de ϕ de (1), queda finalmente:

√ √
5 2+ 5 15 + 7 5 ∼
Vt = √ = = 2,554m3 .
3 5− 5 12
Sea la progresión, a, a + d, a + 2d, . . . , a + 99d; tenemos que hallar
2 2
S = a2 + (a + d) + . . . + (a + 99d) =

= 100a2 + 2ad (1 + 2 + . . . + 99) + d2 12 + 22 + . . . + 992 .
Para calcular a y d resolvemos el sistema

(a + a + 99d) 50 = −1
(a + d + a + 99d) 25 = 1
que, después de hacer operaciones, da a = −2, 98; d = 0, 06.

El resto es fácil de calcular. Los paréntesis son progresiones de primer y segundo orden.
1 + 2 + ... + 99 = 4950; 12 + 22 + .... + 992 = 328350.

El resultado final es S = 299,98
Numeremos los 16 puntos como indica la tabla siguiente.
13 14 15 16
9 10 11 12
5 6 7 8
1 2 3 4
Por simple tanteo se obtiene un conjunto de seis puntos que cumple la condición del
enunciado, por ejemplo {1, 2, 3, 8, 12, 16}.
Supongamos que hubiera un conjunto M de 7 puntos que también la cumpliese. Notemos
que si cuatro puntos forman un cuadrado, a lo sumo figurarán dos de ellos en M . Los
puntos de los conjuntos
{1, 4, 16, 13}, {2, 8, 15, 9}, {3, 12, 14, 5}

forman cuadrados y su unión forma el “contorno exterior” de A, luego a los sumo 6 de
los puntos elegidos deben estar en M y por tanto al menos un punto de M debe ser del
conjunto “interior” de A {6, 7, 10, 11}. Por la simetrı́a de la figura supongamos que es el 7.
Como {7, 16, 9} y {1, 7, 14} forman triángulos rectángulos isósceles, a lo sumo 2 de los
puntos del conjunto {1, 9, 14, 16} deberán figurar en M . Además, {5, 7, 13, 15} forman
un cuadrado; por tanto, a lo sumo podremos elegir dos números entre {5, 13, 15} , de
ello se deduce en M deben figurar al menos tres puntos de {2, 3, 4, 6, 8, 10, 11, 12}. Si
descomponemos este conjunto en dos subconjuntos “cuadrados” y disjuntos
{3, 6, 11, 8} y {2, 4, 10, 12}

forzosamente de uno de ellos habremos de tomar dos puntos y uno de otro.
Si tomamos dos puntos del primero, las únicas posibilidades son {3, 11} y {6, 8}, ambas
incompatibles con cualquier elección del punto restante en el segundo conjunto.
Si los dos puntos se eligen del segundo, las únicas maneras son {2, 12} y {4, 10}, de nuevo
incompatibles con cualquier elección del punto que falta en el primer conjunto.
En resumen el número máximo de elementos es 6.
Primera solución
Sean α y β las raı́ces. Los tres puntos que definen la circunferencia son A(α, 0), B(β, 0) y
C(0, q), cumpliéndose α + β − p = 0 y αβ = q (*).
La mediatriz de AB es la recta paralela al eje OY de ecuación x = − p2 .
Hallando la mediatriz de AC, cortando con la anterior y teniendo en cuenta las relaciones
(*), se obtiene para el centro de la circunferencia las coordenadas (− p2 , q+1 ) y para el radio
2
2 2
p2 +(1−q)2
r= 4
. La ecuación de la circunferencia es (x + p2 )2 + (y − q+1
2
)2 = p +(1−q)
4
,
que una vez operada queda:
x2 + y2 + px − (1 + q)y + q = 0,
que se cumple para el punto (0, 1), con independencia de p y q, como se comprueba por
simple sustitución.
Claramente el punto fijo se puede obtener a partir de tres circunferencias concretas.
Segunda solución
Puesto que la parábola corta al eje de abscisas en dos puntos, se podrá escribir en la forma:
y = (x − a) (x − b)
y los puntos de intersección son
A(a, 0), B(b, 0), C(0, a b).
La inversión de polo el origen que transforma A en B, transforma C en U (0, 1) , ası́ que
los cuatro puntos A, B, C, U son concı́clicos y todas las circunferencias pasan por el punto
fijo U .
A B

Si ponemos k 2 − kp = n nos queda k 2 − pk − n2 = 0, de donde se deduce

p± p2 + 4n2
k= . (*)
2
El radicando ha de ser cuadrado perfecto; llamémosle a. Se tiene
p2 + 4n2 = a2 o bien p2 = (a + 2n)(a − 2n).
Como p es primo y a + 2n ≥ a − 2n, sólo hay dos posibilidades. Una de ellas es a + 2n = p2

y a − 2n = 1, y la otra a + 2n = p y a − 2n = p.
En el primer caso es a = p 2+1 y n = p 4−1 , lo que exige p = 2, (n natural).
2 2
En el segundo caso resulta a = p y n = 0.

Sustituyendo los valores de a en (*) y operando queda:
Si p = 2 , entonces k = 2 o k = 0.
Si p = 2, entonces quedan los cuatro valores:
2 2
p+1 p−1
k1 = , k2 = − , k3 = p, k4 = 0.
2 2
Primera solución
Sea el cuadrilátero de lados a, b, c, d y diagonales p y
q. Trazando la paralelas por cada vértice a la diagonal
que no pasa por él se forma un paralelogramo de área 2 y
lados p y q. a
Por el teorema isoperimétrico, de todos los paralelogramos d
de√ área 2, el cuadrado tiene perı́metro mı́nimo que vale
4 2, luego
√ √
2 (p + q) ≥ 4 2 ⇔ p + q ≥ 2 2. (1) q
En cuanto al los lados, por el mismo teorema para una b

c
cuadrado de área 1 el perı́metro es 4 luego
a + b + c + d ≥ 4. (2) p
Sumando(1) y (2) se obtiene el resultado.
Segunda solución
Esta solución no usa la propiedad isoperimétrica sino que establece directamente las de-
sigualdades (1) y (2).
Si α es el ángulo que forman las diagonales, tenemos:
pq pq
1= sen α ≤ de donde p q ≥ 2
2 2
pero (p + q)2 = (p − q)2 + 4p q ≥ 4p q ≥ 8, de donde
√ √
p + q ≥ 8 = 2 2. (1)
Para los lados, si descomponemos el cuadrilátero en dos triángulos mediante la diagonal
q, tenemos:
ab cd
1≤ + .
2 2
Descomponiendo ahora en dos triángulos mediante la diagonal p resulta
bc da
1≤ +
2 2
y de ambas desigualdades se obtiene a b + b c + c d + d a ≥ 4.
2
Pero (a + b + c + d)2 = (a + c) − (b + d) + 4(a + c)(b + d) ≥ 4(a + c)(b + d) ≥ 16, de
donde
a + b + c + d ≥ 4. (2)
Basta sumar (1) y (2) para obtener lo pedido.
E
Primera solución
OME 33. Problema 6. Solución
7
6
1 1
2 4 5 2
3 3
Sean c1 , c2 , . . . , cn las cantidades de combustible en cada uno de los n depósitos y sean

d1 , d2 , . . . , dn las distancias a recorrer desde cada depósito hasta el siguiente.
Hagamos el gráfico del consumo comenzando en un punto de aprovisionamiento cualquiera.
Notemos que los tramos inclinados tienen todos la misma pendiente. Los tramos bajo el eje
ci
representan las situaciones imposibles. La pendiente de los tramos inclinados vale − .
di
La hipótesis de que el total de combustible es la cantidad exacta para dar la vuelta se
traduce en que la gráfica comienza y termina en el eje OX.
La función resultante (trazo continuo) tiene un mı́nimo, en la figura en el punto 3. Basta
comenzar en ese punto para asegurar que el recorrido es posible.
En efecto, gráficamente equivale a trasladar el eje OX en sentido vertical hasta el punto
más bajo con lo que aseguramos que ninguna zona queda bajo el eje. La nueva gráfica puede
trazarse a partir del punto 3 siguiendo el mismo trazado hacia la derecha y trasladando
la parte anterior (tramos 1-2 y 2-3) al punto final de la gráfica anterior (de puntos en la
figura).
Segunda solución
Se numeran los depósitos de 1 a n comenzando por uno cualquiera en sentido antihorario.
Llamamos a1 , a2 , . . . , an a la cantidad de gasolina de cada depósito; y b1 , b2 , . . . , bn a la
cantidad de gasolina necesaria para ir del depósito ai al siguiente. Finalmente, ponemos
d1 = a1 − b1 , d2 = a2 − b2 , . . . , dn = an − bn . Diremos que un depósito es positivo o
negativo según lo sea di .
Si di = 0, la ubicación del depósito i no influye en la ordenación del recorrido. Por ello
podemos suponer sin pérdida de generalidad que di = 0 para todo i.
Por otra parte, si hay varios depósitos consecutivos positivos o negativos, el tramo limitado
por ellos se puede considerar como un único tramo positivo o negativo. Ası́, el problema
se reduce a tener un número par de depósitos alternativamente positivos o negativos.
Agrupando los tramos por parejas, éstas resultarán positivas o negativas y volvemos a
repetir el proceso.
Ası́ reducimos el caso a un número de depósitos n1 ≤ n2 .
Como n < 2k , a lo sumo en k − 1 etapas llegaremos a tener 2 depósitos, uno con más
gasolina que otro, en cuyo caso empezando por el que tenga más combustible se puede
completar el circuito.
El caso de un sólo depósito es trivial: se empieza y termina en ese único depósito.
Primera solución
A
B M P A
B
D
C D
C
Por la simetrı́a bastará considerar 0 < α < 90◦ , ya que la función es periódica con periodo
de un cuarto de vuelta. El área pedida S(α) sale restando del área del cuadrado cuatro
triángulos como el P A M .
Llamando x al cateto P A e y al cateto A M , el área de cuatro triángulos vale 2xy. Como
el lado B A vale 1, tenemos:

x + y = 1 − x2 + y2 , (1)
relación que elevada al cuadrado y simplificada queda

2xy = 1 − 2 x2 + y2 , (2)
pero
x= x2 + y2 cos α, y= x2 + y2 sen α,
y sustituyendo en (1) resulta
1
x2 + y2 (1 + cos α + sen α) = 1 de donde x2 + y2 = .
1 + sen α + cos α
Sustituyendo en (2) y operando obtenemos
2 sen α + cos α − 1
2xy = 1 − = .
1 + sen α + cos α sen α + cos α + 1
Finalmente, para el área pedida obtenemos
sen α + cos α − 1 2
S(α) = 1 − = con 0 ≤ α ≤ 90◦ .
sen α + cos α + 1 sen α + cos α + 1
Segunda solución
A
B M P A
B
D
C D
C
El área pedida consta de 8 triángulos como el sombreado en la figura OP M . Tomando

como base b = M P , la altura es constante (de trazos en la figura) y vale 1/2. En el
triángulo P A M se tiene M A = b cos α, P A = b sen α; pero BM = M A y P A = P A , y
además
BM + M P + P A = 1 o bien b cos α + b + b sen α = 1,
de donde
1
b=
sen α + cos α + 1
y el área pedida es:
1 1 1 2
S(α) = 8 = con 0 ≤ α ≤ 90◦ .
2 2 sen α + cos α + 1 sen α + cos α + 1
Sea n un número que cumpla las condiciones del enunciado, y s la suma de sus cifras.
Como 1000 ≤ n ≤ 9999 y n = s3 , resulta
11 ≤ s ≤ 21. (1)
Si n = xyzt, tenemos
1000x + 100y + 10z + t = s3
(2)
x+y+z+t=s
y restando queda
999x + 99y + 9z = s3 − s (3)
cuyo segundo miembro ha de ser múltiplo de 9 (por serlo el primero) y, habida cuenta de
que
s3 − s = (s − 1)s(s + 1)
y por (1), sólo hay tres valores de s3 − s que son múltiplos de 9
16 · 17 · 18; 17 · 18 · 19 y 18 · 19 · 20.
Sustituimos en (3) y analizamos cada caso.

Primer caso.
999x + 99y + 9z = 16 · 17 · 18 implica que 111x + 11y + z = 544

y resulta inmediatamente x = 4, y = 9, z = 1, valores que llevados a (2) con s = 17, dan
t = 3 y finalmente n = 4913.
Segundo caso.
999x + 99y + 9z = 17 · 18 · 19 implica que 111x + 11y + z = 646,

de donde x = 5, y = 8, z = 3, valores que llevados a (2) con s = 18 dan t = 2 y finalmente
n = 5832.
Tercer caso.
999x + 99y + 9z = 18 · 19 · 20 implica que 111x + 11y + z = 760,

y resulta x = 6; y = 8; z = 6, valores que llevados a (2) con s = 19 dan una contradicción.
Resumiendo, las únicas soluciones son n = 4913 y n = 5832.
B D E C
Los triángulos ABC y ADC son semejantes pues tienen los tres ángulos iguales ya que
= BCM
ADC = BAC. La primera igualdad sale por ser AD y CM paralelas y la segunda
un ángulo semiinscrito. El ángulo ACD
por ser BCM es común.
Estableciendo la proporcionalidad entre sus lados, resulta:
CD AC
= o bien CD · BC = AC 2 . (1)
AC BC
= EBM
De modo análogo, los triángulos ABC y ABE son semejantes pues AEB =BAC

y el ángulo ABE es común.
Estableciendo la proporcionalidad entre sus lados, resulta:
BE AB
= o bien BE · BC = AB 2 . (2)
AB BC
Dividiendo las igualdades (1) y (2) se obtiene el resultado.

Sean α, β, γ los tres ángulos y supongamos α ≤ β ≤ γ.

Si fuera γ ≥ π2 , tendrı́a que ser α < π4 y entonces tan α no serı́a entero.
√
Si tan α > 1, entonces α ≥ arctan 2 > arctan 3 = π3 , imposible ya que α + β + γ = π.
Por tanto arctan α = 1 y β + γ = 3π 4 , con lo que
tan β + tan γ
tan(β + γ) = −1 = ,
1 − tan β tan γ
relación que operada se convierte en
(tan β − 1)(tan γ − 1) = 2
de donde, por ser enteros positivos, se sigue tan β = 2 y tan γ = 3.
Existe una visualización “sin palabras” de la solución: arctan 1 + arctan 2 + arctan 3 = π:
β
α γ
Supongamos f(1) = b. Entonces, f(1 + b) = 2b, y como f es estrictamente creciente, se

tiene:
b = f(1) < f(1 + 1) < · · · < f(1 + b) = 2b = b + b
y resulta que f(1), f(2), . . . , f(1 + b) son b + 1 números naturales distintos, el primero vale
b y el último 2b, y por tanto han de ser consecutivos.
Resulta entonces
f(1) = b, f(2) = 1 + b, f(3) = 2 + b, . . . , f(1 + b) = b + b.

En general, y haciendo un razonamiento parecido para n > 1, si f(n) = c, será f(n + c) =
2c = c + c y resulta que
c = f(n) < f(n + 1) < · · · < f(n + c) = c + c
y los números f(n), f(n + 1), . . . , f(n + c) son consecutivos.

Ası́ pues,
f(n) = n − 1 + f(1).
Si n es múltiplo de 4, evidentemente existe solución, como indica la figura siguiente.
Recı́procamente, supongamos que el cuadrado n × n se puede recubrir. Como cada pieza

tiene 4 cuadrados, deberá ser n2 múltiplo de 4, y n múltiplo de 2.
El caso n = 4k ya sabemos que tiene solución. Queda sólo considerar el caso n = 4k + 2.
Veamos que en ese caso la repuesta es negativa.
Supongamos que fuera posible.
Si pintamos cada cuadradito del cuadrado dado alternativamente de blanco y negro como
en un tablero de ajedrez, hay dos posibilidades para cada pieza.
Sea a el número de piezas del tipo de las de la izquierda y b el número de piezas del tipo
de las de la derecha.
B N
B N B N B N
Tipo a Tipo b
Tenemos
(4k + 2)2
a+b = = (2k + 1)2 = 4k 2 + 4k + 1
4
luego a + b ha de ser impar.
Por otra parte, como hay tantas casillas blancas como negras, se tiene: 3a + b = 3b + a, de
donde a = b, y a + b = 2a ha de ser par en contradicción con lo anterior.
A
M
B
t
x
t
C
Sean A(a, a2), B(b, b2 ) los dos puntos de la parábola. Las ecuaciones de t y t son
t : y = 2ax − a2 ; t : y = 2bx − b2
a+b
y su intersección C es C( , a b).
2
a+b
La mediana CM está en la recta x = , paralela al eje OY . Las coordenadas de M
2
2 2
a+b a +b
son ( , ).
2 2
(a − b)2
Tenemos que m = CM = y si h es la altura del triángulo BM C resulta
2

|b − a| m
h= = .
2 2
Poniendo [XY Z] para denotar el área del triángulo de vértices X, Y , Z, queda finalmente:

1 m m3
[ABC] = 2[BM C] = 2 m = .
2 2 2
Lo haremos por inducción sobre n. Para n = 2 basta tomar a1 = 3, a2 = 4 con 32 +42 = 52 .

Supongamos por hipótesis de inducción que
a21 + a22 + · · · + a2n = k 2 .
Veamos que podemos encontrar un entero positivo an+1 tal que k 2 + a2n+1 = p2 .
En efecto, k 2 = p2 − a2n+1 = (p + an+1 ) (p − an−1 ). Si ponemos a = p + an+1 , b = p − an+1
a+b a−b a+b a−b
tenemos p = , an+1 = y k2 = · .
2 2 2 2
La última expresión exige que a y b sean de la misma paridad. Distinguiremos dos casos
Primer caso. Si a y b son pares, entonces k 2 = 4m . Tomando a = 2m, b = 2 queda
k2 k2
p=m+1= + 1, an+1 = m − 1 = − 1.
4 4
Segundo caso. Si a y b son impares, entonces k 2 = 2m + 1. Tomando a = 2m + 1, b = 1

queda
k2 − 1 k2 − 1
p=m+1= + 1, an+1 = m = .
2 2
En ambos casos hemos encontrado el entero an+1 que cumple las condiciones del enunciado.
En el tablero, hay casillas de tres tipos: vértice, lado, o interiores. Cada una de ellas tiene,
respectivamente, dos, cuatro o seis casillas vecinas.
Si pudiéramos retirar todas las fichas del tablero, habrı́a un momento en que quedarı́a
sobre él una única ficha negra. Esa ficha era inicialmente blanca, luego ha tenido que
cambiar de color un número impar de veces. Pero esto es imposible, porque una ficha se
vuelve cada vez que se retira una ficha vecina, y ninguna ficha tiene un número impar de
casillas vecinas.
Hay 27 posibles resultados para la suma de dı́gitos (de 1 a 27). Las sumas 1 y 27 sólo
se puede obtener de un modo (100 y 999) En el caso más desfavorable al sacar 52 (27 +
25) tarjetas todas repetirán suma dos veces y en la siguiente (extracción 53) una de ellas
aparecerá por tercera vez.
Por tanto el número pedido es 27 + 25 + 1 = 53.
E
Primera solución
i) Es sabido que uniendo G con cada vértice, se forman tres triángulos: BGC de base a
y altura ga , AGC de base b y altura gb y AGB de base c y altura gc . Los tres tienen la
misma área que es un tercio del área total del triángulo.
Por tanto, llamando S al área de ABC
2S
a · ga = b · gb = c · gc = . (1)
3
Por otra parte, sabemos que r (a + b + c) = 2S (basta unir el incentro con los tres vértices
y quedan tres triángulos de bases a, b, c y altura común r).
Sustituyendo 2S en (1), y despejando queda:
r a+b+c r a+b+c ra+b+c
ga = , gb = , gc = (2)
3 a 3 b 3 c
a+b+c b+c
y por la desigualdad triangular b + c ≥ a, resulta = 1+ ≥ 2, de donde
a a
2r
ga ≥ y de modo análogo para gb y gc .
3
ii) De (1), haciendo los inversos y sumando resulta:

1 1 1 3a 3b 3c 3
+ + = + + = .
ga gb gc r(a + b + c) r(a + b + c) r(a + b + c) r
Finalmente, aplicando la desigualdad entre las medias aritmética y armónica, sale
ga + gb + gc 3 3 ga + gb + gc
≥ 1 1 1
= 3 = r que equivale a ≥ 3.
3 ga
+ gb + gc r
r
ga + gb + gc
Observación. Sumando las tres desigualdades de i) sólo obtenemos ≥ 2.
r
A A
c b
gc gb ha
G G
ga ga
B a C B HA GA MA C
Primera solución Segunda solución

Segunda solución
i) Consideremos los puntos MA , HA , GA , indicados en la figura.

Denotaremos por hA la altura correspondiente a A, p el semiperı́metro y S el área de ABC.
Los triángulos AMA HA y GMA GA son semejantes, siendo 3 la razón de semejanza (pro-
piedad del baricentro sobre cada mediana) y es
hA = 3gA . (3)
Por la desigualdad triangular tenemos la cadena de equivalencias

a
b + c ≥ a ⇐⇒ 2p ≥ 2a ⇐⇒ p ≥ a ⇐⇒ ≤1
p
y multiplicando por hA y teniendo en cuenta (3) queda:
ahA 2S
gA ≥ o bien gA ≥
3p 3p
2
y finalmente, como S = p r, resulta gA ≥ r. Análogamente obtendrı́amos las correspon-
3
dientes desigualdades para gB y gC .
1
ii) Usaremos la desigualdad x + ≥ 2, válida para x > 0, que se deduce de la obvia
x
2
(x − 1) ≥ 0. Tenemos entonces

a b b c c a
+ + + + + ≥ 6.
b a c b a c
Sumando, ordenando y operando resulta:
a a b b c c
1+ + + +1+ + + +1 ≥ 9
b c a c a b
que equivale a

1 1 1 1 1 1 1 1 1
a + + +b + + +c + + ≥9
a b c a b c a b c
y sacando factor común, dividiendo por 3 y poniendo 2p = a + b + c, queda
2p 2p 2p
+ + ≥ 3. (4)
3a 3b 3c
Por otra parte, como 3ga = hA , 3gb = hB , 3gc = hC , resulta 2S = 3ga a = 3gb b = 3gc c.
Despejando 3a, 3b y 3c y sustituyendo en (4), queda:
p
(ga + gb + gc ) ≥ 3.
S
ga + gb + gc
Finalmente usando de nuevo S = p r, resulta ≥ 3.
r
Supongamos que hay x rectas en la primera familia, y en la segunda y z en la tercera. Las

x rectas de la primera familia determinan x + 1 regiones. La primera recta de la segunda
familia determina en el plano 2(x + 1) regiones, las dos primeras 3(x + 1), etc., hasta las
y-ésima, que determina (y + 1)(x + 1) regiones.
La primera recta de la tercera familia es cortada por las x + y rectas existentes en x + y + 1
partes y cada una de estas partes divide en dos a cada región existente de modo que el
número de regiones se incrementa en x + y + 1 regiones. Cada recta de la tercera familia
aumenta las regiones existentes en la misma cantidad; luego el número total N de regiones
vale
N = (x + 1)(y + 1) + z(x + y + 1) = x + y + z + xy + xz + yz + 1 = n + m + 1
con n = x + y + z y m = xy + xz + yz.
Tenemos
1
m = x2 + y2 + z 2 − (y − z)2 + (z − x)2 + (x − y)2 ≤ x2 + y2 + z 2 .
2
Entonces
n2 n2
n2 = x2 + y2 + z 2 + 2m ≥ 3m que equivale a m ≤ y N = n+m+1 ≤ n+ + 1.
3 3
Para n = 76 es n2 + n2 /3 + 1 > 2002. Ası́, si n = 76 = x + y + z con x = 26, y = 25,

z = 25, resulta m = 1925 y N = 2002.
Las raı́ces comunes a ambos polinomios serán raı́ces de la diferencia
P (x) − Q(x) = (a − c)x3 + (c − a)x.
Resolvemos la ecuación P (x) − Q(x) = 0, sacando primero x factor común

x (a − c)x2 + (c − a) = 0.
Las tres raı́ces son 0, 1 y −1, y entre ellas tienen que estar las raı́ces comunes.
Como 0 no es raı́z ni de P (x) ni de Q(x), las dos raı́ces comunes tienen que ser 1 y −1.
Sustituyendo estos valores en P (x) y Q(x) obtenemos el sistema

2+a+b+c = 0
2−a+b−c = 0
que nos da las condiciones

b = −2
a = −c
y los polinomios quedan en la forma:
P (x) = x4 + ax3 − 2x2 − ax + 1

Q(x) = x4 − ax3 − 2x2 + ax + 1.
Para resolver las ecuaciones P (x) = 0, Q(x) = 0, separamos por Ruffini las raı́ces conocida
1 y −1 y quedan las ecuaciones en la forma
P (x) = (x + 1)(x − 1)(x2 + ax − 1) = 0

Q(x) = (x + 1)(x − 1)(x2 − ax − 1) = 0.
Resolviendo las ecuaciones de segundo grado queda finalmente:

Soluciones de P (x) = 0,
√ √
−a + a2 + 4 −a − a2 + 4
x = 1, x = −1, x = , x= .
2 2
Soluciones de Q(x) = 0,
√ √
a+ a2 + 4 a − a2 + 4
x = 1, x = −1, x = , x= .
2 2
Definamos un sistema de coordenadas con origen en

A y unidad el lado de un cuadrado. B
Como P y Q recorren caminos de longitud mı́nima,
P sólo puede ir a la derecha o arriba y Q a la
izquierda o abajo. Todos los caminos tienen lon-
gitud 7, y P y Q sólo se podrán encontrar entre el
tercero y el cuarto movimiento. En la figura se han
marcado con puntos blancos todas las posibles posi-
ciones de P tras el tercer movimiento y con puntos
negros las de Q.
A
Caso 1. P llega a (0, 3).

La probabilidad de que P llegue a (0, 3) es 12 12 12 = 18 . Sólo se puede cruzar con Q si éste
está en (1, 3), lo que sucede también con probabilidad 12 12 12 = 18 .
P está obligado a pasar a (1, 3) pero Q pasa a (0, 3) con probabilidad 12 . La probabilidad
de que se crucen entre (0, 3) y (1, 3) es 18 18 12 = 217 .
3
La probabilidad de que P llegue a (1, 2) es 3 12 = 38 ya que hay tres modos de llegar
(1, 2). Sólo se puede cruzar con Q si éste está en (1, 3) o en (2, 2). Distingamos ambos
casos:
a) Q llega a (1, 3) con probabilidad 18 , y entonces se cruzarán entre (1, 2) y (1, 3) si P se
mueve hacia (1, 3) y Q hacia (1, 2), ambos movimientos con probabilidad 12 . La probabili-
dad de cruzarse es 38 81 21 21 = 238 .
b) Q llega a (2, 2) con probabilidad 38 , y entonces se cruzarán entre (1, 2) y (2, 2) si P se
mueve hacia (2, 2) y Q hacia (1, 2), ambos movimientos con probabilidad 12 . La probabili-
dad de cruzarse es 38 83 21 21 = 298 .
Procediendo de modo análogo, la probabilidad de cruzarse entre los puntos (2, 1) y (2, 2)
es 298 y la de cruzarse entre (2, 1) y (3, 1) es 298 .
3
Caso 4. P llega a (3, 0). La probabilidad de cruzarse entre (3, 0) y (3, 1) es 28
y la de
cruzarse entre (3, 0) y (4, 0) es 217 .
La probabilidad pedida es la suma de todos los casos y resulta ser

1 3 9 9 9 3 1 37
+ + + + + + =
27 28 28 28 28 28 27 256
M
C1 C2
M2
M1 O
ε
Pr ε γ
B Qr
Sea O el punto medio del segmento M1 M2 . Vamos a demostrar que todas las mediatrices
de los segmentos Pr Qr pasan por el simétrico de B respecto de O.
Sean ε = P
r BM1 , γ = M1 BM2 . Entonces:
M ◦
2 BQr = 180 − (γ + ε)
y como el triángulo M2 BQr es isósceles,

BM ◦ ◦
2 Qr = 180 − 2 M2 BQr = −180 + 2 (γ + ε)
y por tanto,
M
M2 Qr = 180◦ − γ + BM ◦ ◦
2 Qr = 180 − γ − 180 + 2 (γ + ε) = γ + 2 ε.
De modo análogo, por ser el triángulo Pr M1 B isósceles, se tiene
P ◦
r M1 B = 180 − 2 ε
P ◦ ◦ ◦ ◦ ◦
r M1 M = 360 − (Pr M1 B + 180 − γ) = 360 − 180 + 2 ε − 180 + γ = 2 ε + γ.
Resulta que para cualquier posición de la recta variable, los triángulos M M1 Pr y M M2 Qr

son iguales y por tanto M Pr = M Qr y M está en la mediatriz de Pr Qr .
Como M no depende de la recta variable queda probada la propiedad del enunciado.

N
De la condición a) sale z = E = 111 · k para todo k ∈ N, 1 ≤ k ≤ 9.
3
N n(n + 1)
De la condición b) sale z = E = 1 + 2 + 3 + · · · + n, o bien, z = , que
3 √ 2
−1 + 1 + 8z
equivale a n2 + n − 2z = 0, es decir, n = . (La otra raı́z es negativa).
2
Juntando las dos condiciones, queda:
√
−1 + 1 + 8 · 111 · k
n=
2
Como n es natural, el radicando ha ser cuadrado perfecto, lo que ocurre sólo para k = 6,
que sustituido en la expresión anterior resulta n = 36.
Recuperando la condición a) sale

N
z=E = 111 · 6 = 666
3
lo que da
N
667 > ≥ 666 o bien 2001 > N ≥ 1998.
3
En consecuancia, el mayor N que cumple a) y b) es N = 2000.
Vamos a demostrarlo por reducción al absurdo. Supongamos que distribuimos 4 puntos

en el cuadrado de manera que cada una de las seis distancias sea mayor que 1. Entonces
hay dos posibilidades:
1) Los cuatro puntos forman un cuadrilátero convexo.
2) Los cuatro puntos forman un cuadrilátero no convexo.
P1
α
P2
γ P4
P3
Veamos ambos casos:

Caso 1) Sean α, β, γ, δ los ángulos del cuadrilátero convexo. Sabemos que α + β + γ + δ =
360◦ . Además cualquier
√ pareja de puntos del interior (o frontera)
√ del cuadrado están a
una distancia d ≤ 2 ya que el diámetro de dicho cuadrado es 2.
De la condición α + β + γ + δ = 360◦ , se deduce que necesariamente uno de los ángulos ha
de ser mayor o igual que 90◦ , digamos por ejemplo α ≥ 90◦ .
Tenemos (ver figura):
Pi Pj > 1, i = j
luego
2 2 2
P1 P3 = P1 P2 + P2 P3 − 2P1 P2 · P2 P3 cos α
y como el cuadrilátero es convexo, 90◦ ≤ α ≤ 180◦ y por tanto cos α ≤ 0 y en consecuencia:
2 2 2 √
P1 P3 ≥ P1 P2 + P2 P3 > 2 de donde sale P1 P3 > 2.
lo que es imposible.
Caso 2) Si se forma un cuadrilátero no convexo podemos elegir tres de los cuatro puntos
formando un triángulo de modo que el cuarto punto sea interior. Supongamos que el punto
interior es P4 .
√
2
√
Cada lado de dicho triángulo es menor o igual que 2 (diámetro del cuadrado) y por tanto
√ √ √3 2 2
estará contenido en un triángulo equilátero de lado 2, y circunradio 2 2 3 = 3 < 1.
Si su centro es C, el punto P4 estará en el interior de uno de los tres triángulos que resultan
de unir C con cada vértice y la distancia de P4 a uno de los vértices será menor o igual
que el circunradio, es decir menor que 23 y por tanto menor que 1. Hemos encontrado
pues un par de puntos a distancia menor o igual que 1.
Por último si tres puntos están alineados se reduce al caso b) y si los cuatro puntos están
alineados llamando x1 , x2 , x3 a las distancias entre puntos consecutivos, tenemos
√
x1 + x2 + x3 ≤ 2
√
2
y por el principio del palomar, uno de ellos, digamos x1 , cumple x1 ≤ < 1.
3

Supongamos que exista f : N → N tal que f f(n) = n + 1.
Se tiene que f(0) = a ∈ N . Por el enunciado

f f(0) = 1; f f(0) = f(a) = 1,
y del mismo modo,
f(1) = a + 1, f(a + 1) = 2, f(2) = a + 2, . . .
Supongamos que f(n −1) = a +n −1; entonces f(a +n −1) = a +n. Luego hemos probado
por inducción que
f f(n) = f(a + n) = 2a + n.
Entonces se tiene que cumplir,
2a + n = n + 1
lo que implica
1
a= ∈
/ N.
2
Hemos llegado a una contradicción y la condición supuesta es falsa con lo que queda
demostrado la inexistencia de la función f.
Supongamos primero que exista el polinomio P que cumple las condiciones requeridas. Sea
x − a = h ó x = a + h. Entonces

P (a − h) = b − h Q(h2 ) P (a − h) + P (a + h)
y = b, para todo h ∈ R.
P (a + h) = b + h Q(h2 ) 2
Esto indica que la gráfica de P es simétrica respecto del punto A(a, b).
Sea x = a + h, P (x) = P (a + h) = R(h).
P (a − h) + P (a + h)
Como P (a − h) = R(−h), la condición = b es equivalente a R(−h) +
2
R(h) = 2h. Para R(h) = a0 + a1 h + · · · + an h , la condición anterior se escribe de la forma
n
a0 + a1 h + · · · + an hn + a0 − a1 + a2 h2 − · · · + (−1)n an hn = 2b
es decir a0 + a2 h2 + · · · + am hm = b, para cada h ∈ R, con m = n si n es par o m = n − 1

si n es impar.
Deducimos que a2 = a4 = · · · = am = 0, a0 = b.
Por tanto ahora se tiene que los términos de R son el independiente y los que contienen
potencias impares de h
R(h) = b + a1 h + a3 h3 + · · ·
y ası́ existe un polinomio Q tal que R(h) = b + h Q(h2 ), para algún polinomio
Q.
Por último, volvemos a la variable x: P (x) = R(h) = b + (x − a) Q (x − a) .2
P
B
Q
Los triángulos ABC y P BQ son semejantes pues tienen un ángulo igual
ABC = P BQ y
los lados que lo forman proporcionales
c BP
= .
a BQ
De modo análogo, ABC es semejante a AP R, y por tanto P BQ y AP R son semejantes

= ACB
(y al ser P B = P A son iguales). En particular, ARP y BQP
= ACB
=
Llamando α = BAP ABP , resulta:
= 2α + ACB,
QP R = 360◦ − (180◦ − 2α) − (A + B) = 180◦ + 2α − (180◦ − ACB)
=
QCR ACB + 2α,
= 180◦ − 2α −
P RC = 180◦ − 2α − ARP ACB,

P = 180◦ − 2α −
QC = 180◦ − 2α − BQP ACB.
Las cuatro igualdades establecen que los dos pares de ángulos opuestos del cuadrilátero
P QCR son iguales y es un paralelogramo.
+ 2α = 180◦ , es decir
La alineación es un caso particular y se producirá cuando ACB
cuando

180◦ − ACB
α= .
2
Supongamos que 0 < a1 ≤ a2 ≤ a3 ≤ a4 ≤ a5 . Si ningún triángulo es acutángulo,

tendrı́amos:  2

 a1 + a2
2
≤ a23 (1)
a22 + a23 ≤ a24 (2)

 2
a3 + a24 ≤ a25 (3)
Pero por la desigualdad triangular,
a5 < a1 + a2 , luego a25 < a21 + a22 + 2a1 a2 . (4)
Sumando las desigualdades (1),(2),(3) y (4) tenemos
a21 + 2a22 + 2a23 + a24 + a25 < a23 + a24 + a25 + a21 + a22 + 2a1 a2 ,
es decir,
a22 + a23 < 2a1 a2 .
Como a2 ≤ a3 , resulta 2a22 ≤ a22 + a23 < 2a1 a2 , y por tanto a2 < a1 , en contradicción con
la ordenación inicial.
Consideremos la distribución
a b c
d e f
g h i
Resulta
S = abc + def + ghi + adg + beh + cf i =

= 100(a + c + b + a + d + g) + 10(d + e + f + b + e + h) + (g + h + i + c + f + i) =
= 200a + 110b + 101c + 110d + 20e + 11f + 101g + 11h + 2i.
Calculando módulo 9 tenemos
S = 2(a + b + · · · + h + i) = 2 · 45 = 0.
Como 2001 no es múltiplo de 9, no habrá ninguna distribución para la que la suma indicada
tome el valor 2001.
D
C
b
a
2γ
α β
A O B
Sea O el centro de la semicircunferencia. Pongamos a = BC; b = AD; p = CD; 2α =
2β = AOD;
BOC; 2γ = COD.
La condición necesaria y suficiente para que ABCD admita una circunferencia inscrita es
p + 2 = a + b. (1)
Como 2α + 2β + 2γ = 180◦ , entonces β = 90◦ − (α + γ) y además
a = 2 sen α; p = 2 sen γ; b = 2 sen β = 2 cos(α + γ) = 2 cos α cos γ − 2 sen α sen γ.
Vamos a expresar la condición (1) en función del ángulo α y el dato p que determina por
completo el cuadrilátero.
p2 4 − p2
cos γ = 1 − = ,
4 2
de donde
b= 4 − p2 cos α − p sen α
sustituyendo en (1), queda

p + 2 = 2 sen α + 4 − p2 cos α − p sen α
o lo que es lo mismo
4 − p2 cos α + (2 − p) sen α = p + 2. (2)
Por tanto, existirá circunferencia inscrita para los valores de p que hagan compatible la
ecuación (2) en la incógnita α.
Puede expresarse el seno en función del coseno y estudiar el discriminante de la ecuación
de segundo grado que se obtiene, pero es más rápido interpretar la ecuación (2) como el

producto escalar de los vectores u = (cos α, sen α) de módulo 1 y v = ( 4 − p2 , 2 − p). La
condición (2) queda:
|v| cos δ = p + 2 (3)
siendo δ el ángulo formado por los vectores u y v .
Para que (3) sea compatible debe cumplirse p + 2 ≤ |v| = 4 − p2 + (2 − p)2 , y elevando
al cuadrado y operando queda
p2 + 8p − 4 ≤ 0.
√
Las raı́ces de la ecuación son p = ±2 5 − 4. Como p es positivo la condición final es:
√
0 ≤ p ≤ 2 5 − 4.
Para cada número natural n definimos f (n) como la suma de las cifras de la expresión de n
escrito en base 2. Está claro que esta función f cumple las condiciones a) y b). Además,
es la única función que las cumple, porque el valor de f (n) viene determinado por las
condiciones a) y b).
Probamos esa afirmación por inducción sobre n. Si n = 1 o n = 2s , entonces f (n) = 1.
Supongamos n > 1, n = 2s y que es conocido f (m) para todo m < n; se puede escribir
n = 2s + m con m < 2s tomando 2s la mayor potencia de 2 que es menor que n; entonces
f (n) = f (m) + 1.
Ahora, es fácil resolver las dos cuestiones que nos plantean:
En el primer caso, se trata de ver cuántos unos puede tener como máximo un número
menor o igual que 2001 escrito en base 2. Ese número, escrito en base 2, es, obviamente,
1111111111, que corresponde a n = 1023 = 210 − 1. Es f (n) = 10.
En el segundo caso, razonando de manera análoga, se observa que la respuesta es
n = 22001 − 1.
La ecuación funcional dada
P (x2 − y2 ) = P (x + y) P (x − y) (*)
es equivalente a la ecuación funcional
P (uv) = P (u) P (v) (**)
con el cambio de variables u = x + y y v = x − y, para todo u, v ∈ R.

Poniendo u = v = 0 en (**) se obtiene P (0) = (P (0))2 , de donde P (0) = 1 ó P (0) = 0. Si
P (0) = 1, haciendo v = 0 en (**) se deduce que P (0) = P (u) P (0) para todo u ∈ R, es decir
P (u) ≡ 1. Sea ahora P (0) = 0. Entonces P (u) = u Q(u), siendo Q(u) un polinomio de
grado una unidad inferior al grado de P (u). Fácilmente se comprueba que Q(u) satisface
la ecuación funcional (**). Por tanto P (u) = un con n ∈ N.
Recı́procamente, se comprueba sin dificultad que P (x) ≡ 1 y P (x) = xn con n ∈ N
satisfacen la ecuación funcional inicial (*).
Además está la solución trivial P (x) ≡ 0.
Para resolver la primera cuestión tenemos,

HA
BA = c cos B, tan HBA = cot C = , AA = c sen B.
BA
Deducimos
AA c sen B
k=
= , de donde tan B · tan C = k. (1)
HA c cos B cot C
Resolvamos la segunda cuestión. Poniendo a = BC, tomando unos ejes con origen en el
punto medio de BC y eje OX sobre el lado BC, resulta B(− a2 , 0), C( a2 , 0), y llamando
A(x, y), la condición (1) se escribe
2
y y a
· 2
= k que también es y = k −x 2
a
2
− x a2 + x 4
que, una vez operada resulta:
x2 y2
a2
+ ka2
= 1, (2)
4 4
ecuación de una elipse. Podremos distinguir dos casos.
a√
Si k < 1, elipse con eje mayor sobre OX , semidistancia focal c1 = 1 − k y semieje
2
a
mayor a1 =
2
H
A
A
B C
O A
B C
F O A F
F
a√
Si k > 1, se trata de una elipse con eje mayor sobre OY , semidistancia focal c1 = k−1
2
a
y semieje mayor a1 = .
2
Dado cualquier natural n, consideramos su representación binaria,
n = ak 2k + ak−1 2k−1 + · · · + a1 2 + a0 = ak . . . a1 a0 (2 ,
donde aj = 0 ó 1.

k
Probaremos por inducción sobre k que g(n) = aj .
j=0
Para k = 0 es cierto: g(1 (2 ) = g(1) = 1.
Supuesto cierto para k, hay dos casos para k + 1:
k
g ak . . . a1 a0 0(2 = g 2 · ak . . . a1 a0 (2 = aj ,
j=0

k
g ak . . . a1 a0 1 (2 = g 1 + 2 · ak . . . a1 a0 (2 = 1 + aj
j=0
donde se han aplicado las propiedades de g y la hipótesis inductiva.

Entonces g(n) es el número de unos de n escrito en base 2.
Como 211 = 2048 > 2002 > 1024 = 210 , resulta M = 10.
Hay cinco valores de n que hacen g(n) = 10: 1023, 1535, 1791, 1919 y 1983.
Tenemos las expresiones (en base 10)
n = abc = c + 10b + 100a

m = cba = 100c + 10b + a
que, sustituidas en 2m + S = n nos da
200c + 20b + 2a + (a + b + c) = 100a + 10b + c,
es decir
200c + 11b − 97a = 0.
Por lo tanto, 200c − 97a es múltiplo de 11.
Calculando módulo 11 la expresión anterior sale 2(c + a) ≡ 0 , y como mcd (2, 11) = 1,
resulta que a + c es congruente con 0 módulo 11.
Calculando módulo 9: 2(c + a + b) ≡ 0, y c + a + b es congruente con 0.
Por la primera congruencia, c + a = 0, o bien c + a = 11.
Si c + a = 0, entonces a = c = 0 y no hay solución por ser números de tres cifras. Si c + a
= 11, entonces b = 7 y por lo tanto, 200c − 97a es múltiplo de 7.
Trabajando módulo 7 queda 4c + a es congruente con 0 módulo 7, es decir;
4c + a = 0, 7, 14, 21, 28, 35, 42.
Como a + c = 11, tenemos que 3c debe tomar uno de los valores −11, −4, 3, 10, 17, 24, o
31 y ser múltiplo de 3. Luego c = 1 o c = 8.
Si c = 1, entonces a = 10, lo que es imposible.
Si c = 8, debe ser a = 3. Pero n = 378 no es solución y, en conclusión, no existen números
con las condiciones pedidas.
Cada segmento determina dos vectores de igual módulo y sentido opuesto.

Consideramos los 2·2002 = 4004 vectores ası́ obtenidos y los ordenamos por sus direcciones
entre 0 y 2π respecto de un sistema de referencia ortonormal arbitrario.
Construimos ahora un polı́gono convexo de 4004 lados “uniendo” los vectores uno a con-
tinuación del otro, a partir de uno cualquiera dado.
Claramente el perı́metro de este polı́gono es 2. Además es un polı́gono centrado y simétrico,
respecto de un punto O.
Tomamos entonces uno de los lados más próximos a O; sea d el segmento perpendicular
a ese lado y a su opuesto que pasa por el centro O. La proyección del polı́gono sobre la
recta que contiene a este segmento es d y por tanto la suma de las proyecciones sobre la
d
recta anterior es también d. Por otra parte la circunferencia de centro O y radio está
2
totalmente contenida en el interior del polı́gono y entonces su circunferencia es menor que
el perı́metro del polı́gono.
2 2
Es decir: dπ < 2 y d < < .
π 3
Falta considerar el caso trivial de que todos los segmentos tengan la misma dirección en
cuyo caso no hay polı́gono. Pero podemos tomar la recta perpendicular a la dirección
común sale d = 0.
Debido a que el número de lados del polı́gono H deja de resto 1 al dividirse entre seis, cada
diagonal y cada lado del polı́gono pertenece sólo (exactamente) a tres triángulos isósceles
distintos.
Denotamos por AA, AR y RR los números de segmentos que son lados y diagonales cuyos
extremos respectivamente están coloreados ambos de azul, de azul y de rojo o ambos de
rojo. Análogamente denotamos por AAA, AAR, ARR y RRR el número de triángulos
isósceles cuyos vértices son los tres azules, dos azules y uno rojo, uno azul y dos rojos o
los tres rojos y ninguno azul, respectivamente.
Entonces 3 × AA = 3 × AAA + AAR, porque cada diagonal o lado de H pertenece a tres
triángulos isósceles y los triángulos isósceles con tres vértices azules tienen tres lados con
sus dos extremos azules. Los triángulos isósceles con dos vértices azules tienen sólo un lado
con sus extremos de color azul y los triángulos isósceles con menos de dos vértices azules
no tiene ningún lado con los extremos del mismo color azul.
Análogamente establecemos 3 × RA = 2 × AAR + 2 × ARR y 3 × RR = ARR + 3 × RRR.
Las tres relaciones obtenidas conducen a
1 1 1 1
AAA + RRR = RR + AA − × RA = × R × (R − 1) + × A × (A − 1) − × R × A,
2 2 2 2
donde A es el número de vértices azules, A = 6n + 1 − R. Esto completa la prueba.
Observemos que el resultado es también cierto si el polı́gono H tiene 6n + 5 lados.
i

Sea ai el número compuesto por i nueves
a i = 99 · · · 9.

Supongamos que existe p tal que p ai ∀i ∈ N, para probar por contradicción el enunciado.
Considérense en dicho caso los números {a1 , a2 , . . . , ap }. En este conjunto sabemos por
hipótesis que no hay ningún ai ≡ 0 (p). Por tanto al haber p números y sólo p − 1 restos
posibles módulo p, se sabe que existen m, n tales que am − an ≡ 0 (p). Suponemos sin
pérdida de generalidad que m > n y tenemos
m n m−n n

p(am − an ) = 99 . . . 9 − 99 . . . 9 = 99 . . . 9 00 . . . 0 = am−n · 10n .

Como p = 2 y p = 5 resulta que p 10n = 2n · 5n , es decir que pam−n y como am−n
pertenece al conjunto escogido por ser m − n < n y m − n ≥ 1, se ha llegado a una
contradicción. Por consiguiente

∀p ∃ ai tal que pai
y el enunciado queda probado.

Como M es finito, necesariamente estará acotado.

Pongamos M ⊂ [x, y], con x = min(M ) e y = max(M ).
Supongamos en primer lugar que x ≤ 0. Tenemos x ≤ 0 ⇒ 2x ≤ x ⇒ 2x − k 2 < x para
cualquier número k ∈ M . Esto contradice que x sea el mı́nimo de M . Por tanto x debe
ser mayor que 0 y se tiene 0 < x < y.
En cualquier caso debe ser
x ≤ 2x − y 2 ≤ y (1)
y además
x ≤ 2y − y 2 ≤ y. (2)
De (1) se desprende que : x ≤ 2x − y 2 o bien que 0 ≤ x − y 2 , es decir y 2 ≤ x < y; esto
sólo se cumple si y ∈ (0, 1).
De (2) obtenemos que 2y − y 2 ≤ y, es decir, y − y 2 ≤ 0, o bien y ≤ y 2 ; y esto sólo es cierto
si y ∈ [1, +∞).
Como (1) y (2) deben cumplirse a la vez, no existe ningún y ∈ R que pueda ser máximo
de M por lo que M no puede estar acotado y no puede ser finito.
E
Primer caso: C < 90◦ .
Llamaremos A al punto en que la altura de A corta al lado BC del triángulo ABC, y C

al punto donde la altura de C corta al lado AB del triángulo ABC.
es igual al ángulo AHC
El ángulo CHA . En el triángulo CA H, el ángulo CA H es
es 90◦ − α.
recto, y por tanto el ángulo HCA

En el triángulo AHC , el ángulo HC es 90◦ − α.
A es recto, y por tanto el ángulo HAC
es igual al ángulo A
El ángulo HAC AB del triángulo A AB que es rectángulo, y por

tanto el ángulo A BA es α.
De aquı́ concluimos que los triángulos CHA y A AB son semejantes, y como CH = AB,
son triángulos iguales; de donde obtenemos que AA = CA , y por tanto el valor de la
tangente del ángulo pedido es tan C = 1, y C = 45◦ .
A A
α
B C
C
A α
B
H α
α
C
B
α
90◦ −α
C A B
β=90◦ −α
β
Segundo caso: C > 90◦ .
H
Procediendo de modo análogo, se tiene A CH =

C CB . En el triángulo C CB, el ángulo CA H es
recto, y por tanto, A HC = 90◦ − α, y en el

triángulo CC B el ángulo CC B es recto y por tanto C BC = 90◦ − α.
El triángulo AA B es rectángulo en A y por ello BAA = α.

Entonces los triángulos AA B y A CH son semejantes y tienen la hipotenusa igual, luego
son iguales y deducimos AA = A C, de donde la tangente de C vale tan C = −1 y C =
135o .
Tercer caso: C = 90◦ .

En este caso C coincide con H y CH = 0. Como AB = 0, este valor de C no es válido.
Primero veamos que x no puede ser entero. Esto puede hacerse teniendo en cuenta que si
lo fuese, serı́a un divisor de 20, y basta probar los 8 divisores para comprobar que ninguno
cumple la ecuación.
Otro modo de verlo es comprobar que f (x) = x3 + 2x2 +10x−20 es estrictamente creciente
(su derivada es positiva para todo x) y además f (1) = 13 y f (2) = 36. Luego no hay raı́ces
enteras.
Veamos que x no puede ser racional por reducción al absurdo. Supongamos que x = p/q
con q ≥ 1 y p/q irreducible. Entonces
p3 = 20q 3 − 10q 2 p − 2qp2 = q(20q 2 − 10qp − 2p2 ).

Puesto que q es divisor del segundo miembro, también lo es del primero p3 , lo que es
absurdo si p y q son primos entre si y q > 1. Luego la ecuación no puede tener raı́ces
racionales y x es irracional.
Para la irracionalidad de x2 basta ver que
20 − 2x2
x x2 + 10 = 20 − 2x2 =⇒ x = 2 ,
x + 10
y si x2 fuese racional, también lo serı́a x en contra de lo probado.
Observación.
La demostración de la irracionalidad de x se basa en dos propiedades conocidas de los
polinomios con coeficientes enteros:
1) Las únicas raı́ces enteras posibles son divisores del término independiente.
2) Las únicas raı́ces racionales posibles deben tener el numerador divisor del término in-
dependiente y el denominador divisor del coeficiente del monomio de grado máximo.
La idea es prolongar los lados para formar un triángulo equilátero.
e e
d
f
c
a
a b c
Tenemos a + b + c + d + e + f = 21 y = a + b + c = c + d + e = e + f + a de donde sale

3 = 21 + a + c + e, y por tanto,
a+c+e
=7+ .
3
El valor más pequeño de a + c + e es 6 y el más grande 15, ası́ que
9 ≤ ≤ 12.
Si a + c + e = 6, entonces son:
(a, c, e) = (1, 2, 3) y (b, f, d) = (4, 5, 6).
Si a + c + e = 9, el único caso posible es:
(a, c, e) = (1, 3, 5) y (b, f, d) = (2, 4, 6).
Si a + c + e = 12, el único caso posible es (a, c, e) = (2, 4, 6).
Si a + c + e = 15, el único posible es (a, c, e) = (4, 5, 6).
√ √
2 3 3 2
Como el área del triángulo de lado l es l y la del hexágono es l − (a2 + c2 + e2 ) ,
4 4
las áreas posibles son: √
67 3
Si a + c + e = 6, entonces l = 9 y el área es .
4√
65 3
4√
65 3
4√
67 3
4
Tenemos la cadena con el total de 4n bolas, 2n blancas y 2n negras. Cogemos un grupo

de un extremo con 2n bolas; este grupo tendrá x bolas negras e y bolas blancas, de forma
que la diferencia es x − y = 2k para k ∈ {−n, −n + 1, . . . , 1, 0, 1, . . . , n − 1, n}.
Vamos moviéndonos de una en una posición hacia el extremo contrario y en cada movi-
miento la diferencia varı́a en 2 o no varı́a, es decir k aumenta en 1, disminuye en 1 o no
cambia.
La diferencia varı́a en 2 si la bola que se deja y que se coge son de distinto color y se
mantiene si son del mismo color.
La posición final, es decir en el otro extremo, tendrá las bolas al revés, x bolas blancas e
y bolas negras con lo que la diferencia (blancas - negras) será ahora y − x = −2k, para el
mismo k.
Es decir que k pasa de una posición a su opuesta con el mismo valor absoluto. Como k
sólo puede variar de 1 en 1 tiene que pasar por el cero ya que no se lo puede saltar.
En el momento en que k = 0, se tiene x = y = n.
Por lo tanto siempre se podrá cortar un segmento de longitud 2n con n bolas blancas y n
bolas negras.
Denotaremos por aji al elemento de la fila i-ésima y columna j-ésima del rectángulo.
Pongamos n para el número de filas, m para el de columnas y S para la suma de los n × m
elementos.
Con notación matricial queda
 
a11 a21 ··· am
1
 a1 a22 ··· 2 
am
M = 2 .
··· ··· ··· ···
a1n a2n ··· am
n
Sumando por filas y llamando Sk a la suma de la fila k, resulta
a11 + am 1
S1 = m
2
a1 + am
S2 = 2 2
m
2
.......................
.......................
a1n + am
n
Sn = m
2
y sumando miembro a miembro queda:
S = S1 + S2 + · · · + Sn =
m 1
= (a1 + a12 + · · · + a1n ) + (am
1 + a2 + · · · + an ) =
m m
2
n m 1
= a1 + a1n + am m
1 + an .
4
De aquı́ sale
4S 4 · 110721
a11 + a1n + am m
1 + an = = = 2004.
nm 221
Primera solución
Bastará probar que el área de cada cuadrilátero es la cuarta parte del área total.
La quebrada AP C divide al cuadrilátero en dos partes de igual área pues AP es la mediana
de ABD y P C lo es de CBD (Figura 1).
La quebrada T P Z divide al cuadrilátero AP CD (sombreado) en dos partes de igual área
pues P T es mediana de AP D y P Z es mediana de CP D (Figura 2).
A A
T T
X X
P D D
P
B B
Q Q
O O
Y Z Y Z
Figura 1 Figura 2
C C
A
T
X
P D
B
Q
O
Y Z
Figura 3
C
Tenemos ya probado que el área del cuadrilátero T P ZD es la cuarta parte del área del
cuadrilátero inicial.
Finalmente T Z es paralela a OP por serlo ambas a AC; luego los triángulos T P Z y T OZ
tienen la misma área y lo mismo les ocurre a los cuadriláteros T P ZD y T OZD (Figura 3).
Del mismo modo se probarı́a para los otros tres cuadriláteros.
Segunda solución
A
T
X
P D
B
Q O
Y Z
Figura 4
C
Al ser OP paralela a AC, los triángulos OXY , P XY tienen la misma base e igual altura
y por tanto la misma área.
De ahı́ que los cuadriláteros OXBY , P XBY también tienen la misma área, pero el área de
P XBY (en gris en la Figura 4) es la cuarta parte del cuadrilátero inicial al ser semejantes
con razón 2 del grande al pequeño.

Primeramente observemos que f x + n f(y) = f(x) − n y.
Para n = 0 es obvio, y por inducción, suponemos que para el entero n ≥ 1 se cumple
f(x + (n − 1)f(y)) = f(x) − (n − 1) y.
Entonces

f x + n f(y) = f x + (n − 1)f(y) + f(y) =

= f x + (n − 1)f(y) − y =
= f(x) − (n − 1)y − y = f(x) − n y.
Análogamente se prueba la misma propiedad para cada entero n ≤ −1.

Por tanto, haciendo y = 1 y n = f(1), sale

f 1 + f(1) f(1) = f(1) − n = 0.
2
Poniendo k = 1 + f(1) f(1) = 1 + f(1) > 0, se tiene f(x) = f x + f(k) = f(x) − k que
es una contradicción.
Deducimos que no existen funciones que satisfagan la condición requerida.
Supongamos que exista tal potencia de 2, es decir, que haya dos potencias de 2 cuyas
expresiones decimales sólo difieran en el orden de colocación de los dı́gitos. Claramente
ninguna de las dos potencias es divisible por 3 y ambas dejan el mismo resto cuando se
dividen por 9. Esto último se debe a que el resto de un número al dividirse por 9 es
congruente, módulo 9, con la suma de sus dı́gitos.
Por otra parte la mayor de ambas potencias se obtiene de la menor multiplicando ésta por
2, 4 u 8 (de otra manera no tendrı́an ambas el mismo número de dı́gitos). Sin embargo al
multiplicar la menor potencia de las dos por 2, 4 u 8, cambia el resto obtenido al dividir
por 9. Los restos de las sucesivas potencias de 2 al dividirse por 9 forman una sucesión
periódica; los restos de
1, 2, 4, 8, 16, 32, 64, 128, 256, 512, 1024, 2048, 4096, . . .
al dividir por 9 son

1, 2, 4, 8, 7, 5, 1, 2, 4, 8, 7, 5, 1, . . .
Esta sucesión tiene periodo 6 porque para todo n entero positivo
2n+6 − 2n = 2n (26 − 20 ) = 2n · 63,
y este número es divisible por 9 por lo que ambas potencias dejan el mismo resto. (La
periodicidad también se deduce directamente de la observación de los restos, ya que cada
uno de ellos depende sólo del anterior y a partir del primero que se repite, necesariamente
resulta una sucesión periódica. Las congruencias de Fermat y Euler nos indican los posibles
valores del periodo; en este caso hay que aplicar la de Euler).
No es posible por tanto, reordenar los dı́gitos de una potencia de 2 para obtener otra
potencia distinta de 2.
La condición es necesaria.
Sea ABC un triángulo y K el punto medio de AC. Supongamos que la mediana BK corta
a la circunferencia inscrita en dos puntos, M y N , tales que
BM = M N = N K = x.
Sea T el punto de tangencia del cı́rculo inscrito con el lado BC.
En cualquier triángulo se cumplen las igualdades siguientes
a+c−b
BT = p − b = con 2p = a + b + c
2
2a2 + 2c2 − b2
BK 2 =
4
La primera se deduce sin más de BT + CT = a, BT − CT = c − b y no es otra cosa que la
fórmula que da las distancias de los vértices a los puntos de contacto del cı́rculo inscrito;
la segunda — fórmula de Apolonio o de la mediana — se puede obtener completando el
triángulo ABC hasta obtener un paralelogramo; o también aplicando el teorema del coseno
a los triángulos BCK y ABK calculando a2 y c2 .
C
T
b
a
K
I
M N
H
B c A
Entonces resulta
2a2 + 2c2 − b2 = 36x2 . (1)
La potencia del vértice B respecto del cı́rculo inscrito se puede escribir de dos maneras
BT 2 = BM · BN,
con lo cual
(a + c − b)2 = 8 x2 . (2)
Como, evidentemente, en el triángulo del problema, los puntos B y K están igualmente
alejados del centro del cı́rculo inscrito, resulta BC = KC, de donde
b = 2a.
Sustituyendo esta última igualdad en (1) y (2), obtenemos
c2 − a2 = 18 x2 , (c − a)2 = 8 x2
y ya que c − a = 0, x = 0, resulta
c+a 9 c 13
= , de donde = .
c−a 4 a 5
Por lo tanto,
a b c
= = .
5 10 13
La condición es suficiente.
No hay pérdida de la generalidad en suponer que a = 5, b = 10, c = 13.
Sustituyendo los valores de los lados en las fórmulas utilizadas en la primera parte, resulta
√
BK = 6 2, BT 2 = 16 = BM · BN
y para el radio de la circunferencia inscrita

√
S 6 14
r= =
p 14
donde S se ha calcuado por medio de la fórmula de Herón.

El triángulo BCK es isósceles, ası́ que la bisectriz del ángulo C es también altura. Sea
H = CI ∩ BK y consideremos el triángulo rectángulo BIT ; entonces BI 2 = 42 + r 2 =
22 × 65
.
14
4
Por otra parte, en BIH, se tiene HI 2 = , y finalmente en IHM , HM 2 = r 2 − HI 2 = 2.
7 √
Como H es el punto medio de M N , resulta M N = 2 2, luego la mediana BK queda, en
efecto, dividida en tres partes iguales por el cı́rculo inscrito.
Numeremos las fichas desde 1 hasta 2004: la 1 es negra y las restantes son blancas.
Cada ficha inicialmente blanca debe ser tocada un número par de veces, para que al final
del proceso siga teniendo la cara blanca hacia arriba. Cada movimiento posible cambia el
número de fichas negras en un número impar:
BNB pasa a NBN: el número de fichas negras aumenta en 1
NNB pasa a BBN: el número de fichas negras disminuye en 1
BNN pasa a NBB: el número de fichas negras disminuye en 1
NNN pasa a BBB: el número de fichas negras disminuye en 3
Como inicialmente hay exactamente una ficha negra, el número total de movimientos para
tener las 2004 fichas con la cara blanca hacia arriba debe se impar.
Designamos por xi el número de movimientos realizados eligiendo la ficha i (que debe ser
negra).
La ficha que ocupa el lugar i cambia de color en los movimientos en que la elegimos a ella
(xi ), a la de su izquierda (xi−1 ) o a la de su derecha (xi+1 ). Por lo tanto, xi−1 + xi + xi+1
es el número de veces que hemos dado la vuelta a la ficha que ocupa el lugar i. (2004 + 1
se identifica con 1, y 2003 + 2 se identifica con 1).
El número total de movimientos será:
N = (x1 + x2 + x3 ) + x4 + · · · + (x2002 + x2003 + x2004 ) .
Como 2004 es múltiplo de 3, N es la suma del número de veces que hemos dado la vuelta
a las fichas en los lugares 2, 5 ... 3k + 2, . . . , 2003, todas ellas blancas al principio: ası́
que N , suma de números pares, deberı́a ser par: contradicción, pues N es impar. Por lo
tanto, no será posible conseguir que las 2004 fichas tengan la cara blanca hacia arriba.
Con 2003 fichas si es posible: iniciando el movimiento sobre la ficha 1, (única negra al prin-
cipio), y repitiéndolo sobre las fichas que ocupan los lugares 2, . . . , 2001, 2002 llegarı́amos
a la configuración
NNN NNN . . . NNN BB
Eligiendo ahora las fichas que ocupan los lugares 2, 5, . . . , 3k + 2, . . . , 2000, tendrı́amos
BBB BBB . . . BBB BB
en la que todas las fichas tendrı́an la cara blanca hacia arriba.

OLIMPIADAS
INTERNACIONALES
de
MATEMÁTICAS
24 (1983)
A
44 (2003)
XXIV Olimpiada Matemática Internacional
1983 Paris, Francia
24
6 de Julio de 1983
Primera sesión: 4 h 30 min
24 IMO 1. Hallar todas las funciones f definida en el conjunto de los números reales,
que toman valores reales positivos y que satisfacen las condiciones

1) f xf (y) = yf (x) para todo x, y positivos,
2) f (x) → 0 si x → ∞.
24 IMO 2. Sea A uno de los dos puntos de intersección distintos de dos cı́rculos
distintos C1 , C2 de centros O1 , O2 , respectivamente.
Una de las tangentes comunes a los dos cı́rculos toca a C1 en P1 y a C2 en P2 , mientras
que la otra toca a C1 en Q1 y a C2 en Q2 . Sea M1 el punto medio de P1 Q1 y M2 el
punto medio de P2 Q2 . Demostrar que O
1 AO2 = M1 AM2 .
24 IMO 3. Sean a, b, c enteros positivos, dos a dos primos entre si. Demostrar que
2abc−ab−bc−ca es el mayor entero que no puede expresarse en la forma xbc+yca+zab ,
donde x , y , y z son enteros no negativos.
XXIV Olimpiada Matemática Internacional
1983 Paris, Francia
24
7 de Julio de 1983
Segunda sesión: 4 h 30 min
24 IMO 4. Sea ABC un triángulo equilátero, y E el conjunto de todos los puntos

contenidos en los tres segmentos AB , BC y CA (con A , B y C incluidos). Determinar
si es cierto que para cada partición de E en dos conjuntos disjuntos, por lo menos uno
de los dos conjuntos contiene los vértices de un triángulo rectángulo. Justificar la
respuesta.
24 IMO 5. Decir si es posible elegir 1983 enteros positivos distintos, todos menores o
iguales que 105 , de forma que tres cualesquiera de ellos no sean términos consecutivos
de una progresión aritmética. Justificar la respuesta.
24 IMO 6. Sean a , b y c las longitudes de los lados de un triángulo. Demostrar que
a2 b(a − b) + b2 c(b − c) + c2 a(c − a) ≥ 0.
Determinar en qué casos se cumple la igualdad.

XXV Olimpiada Matemática Internacional
1984 Praga, Checoslovaquia
25
4 de Julio de 1984
25 IMO 1. Demostrar que
7
0 ≤ yz + zx + xy − 2xyz ≤ ,
27
donde x , y , z son números reales no negativos que cumplen x + y + z = 1 .
25 IMO 2. Hallar un par de enteros positivos a y b tales que
1) ab(a + b) no es divisible por 7;

2) (a + b)7 − a7 − b7 es divisible por 77 .
Justificar la respuesta.
25 IMO 3. Tenemos en el plano dos puntos diferentes, A y O . Para cada punto X

del plano distinto de O , denotamos por α(X) la medida del ángulo entre OA y OX ,
en radianes, y contado en sentido antihorario desde OA . ( 0 ≤ α(X) < 2π ).
α(X)
Sea C(X) la circunferencia de centro O y radio de longitud OX + .
OX
Tenemos un número finito de colores y coloreamos cada uno de los puntos del plano
con ellos.
Demostrar que existe un punto Y tal que α(Y ) > 0 y tal que su color aparece sobre la
circunferencia de C(Y ) .
XXV Olimpiada Matemática Internacional
1984 Praga, Checoslovaquia
25
5 de Julio de 1984
25 IMO 4. Sea ABCD un cuadrilátero convexo tal que la recta CD es tangente al

cı́rculo de diámetro AB . Demostrar que la recta AB es tangente al cı́rculo de diámetro
CD si y sólo si las rectas BC y AD son paralelas.
25 IMO 5. Sea d la suma de las longitudes de todas las diagonales de un polı́gono

convexo plano de n vértices ( n > 3 ), y sea p su perı́metro. Demostrar que

2d n n+1
n−3 < < − 2,
p 2 2
siendo [x] la parte entera de x .
25 IMO 6. Sean a , b , c y d enteros impares tales que 0 < a < b < c < d y ad = bc.
Demostrar que si a + d = 2k y b + c = 2m para ciertos enteros k y m, entonces a = 1 .
XXVI Olimpiada Matemática Internacional
1985 Joutsa, Finlandia
26
4 de Julio de 1985
26 IMO 1. Un cı́rculo tiene el centro sobre el lado AB del cuadrilátero inscriptible

ABCD . Los otros tres lados son tangentes al cı́rculo. Demostrar que AD + BC = AB .
26 IMO 2. Sean, n y k dos números naturales primos entre si, con 0 < k < n . Cada
número del conjunto M = {1, 2, . . . , n − 1} se colorea o bien en azul, o bien en blanco.
Se sabe que
1) Para cada i ∈ M , los elementos i y n − i tienen el mismo color.
2) Para cada i ∈ M , i = k , los elementos i y | i − k| tienen el mismo color.
Demostrar que todos los elementos de M tienen el mismo color.
26 IMO 3. Dado un polinomio P (x) = a0 + a1 x + a2 x2 + · · · + ak xk con coeficientes

enteros, denotamos por w(P ) el número de coeficientes impares de P . Sea Qi (x) =
(1 + x)i , para i = 0, 1, . . . . Demostrar que si i1 , i2 , . . . , in son enteros tales que
0 ≤ i1 < i2 < · · · < in , entonces

w Qi1 + Qi2 + · · · + Qin ≥ w(Qi1 ).
XXVI Olimpiada Matemática Internacional
1985 Joutsa, Finlandia
26
5 de Julio de 1985
26 IMO 4. Sea M un conjunto de 1985 enteros positivos distintos, ninguno de los

cuales tiene divisores primos mayores que 26. Demostrar que M contiene como mı́nimo
un subconjunto de cuatro elementos distintos, cuyo producto es la cuarta potencia de
un entero.
26 IMO 5. Una circunferencia de centro O pasa por los vértices A y C de un

triángulo ABC y corta otra vez los segmentos AB y BC en los puntos distintos
K y N , respectivamente. Las circunferencias circunscritas a los triángulos ABC y
KBN se cortan exactamente en dos puntos distintos B y M . Demostrar que el ángulo

OM B es un ángulo recto.
26 IMO 6. Para cada número real x1 , se construye la sucesión x1 , x2 , . . . , xn , . . .

haciendo
1
xn+1 = xn xn + para cada n ≥ 1.
n
Demostrar que existe exactamente un valor de x1 para el cual 0 < xn < xn+1 < 1 para
cada n .
XXVII Olimpiada Matemática Internacional
1986 Varsovia, Polonia
27
9 de Julio de 1986
27 IMO 1. Sea d un entero positivo distinto de 2, 5 y 13. Demostrar que se pueden

encontrar elementos distintos a , b en el conjunto {2, 5, 13, d} , de manera que ab − 1
no sea un cuadrado perfecto.
27 IMO 2. Tenemos en el plano un punto P0 y un triángulo A1 A2 A3 . Definimos

As = As−3 para todo s ≥ 4 . Construimos una sucesión de puntos P1 , P2 , P3 , . . . , de
forma que Pk+1 es la imagen de Pk por la rotación de centro Ak+1 y ángulo 120◦ en
sentido horario, para k = 0, 1, 2 . . . Demostrar que si P1986 = P0 , entonces el triángulo
A1 A2 A3 es equilátero.
27 IMO 3. A cada vértice de un pentágono le asignamos un número entero, de forma

que la suma de los cinco enteros sea positiva. Si tres vértices consecutivos tienen
números asignados x , y , z , respectivamente, y es y < 0 , entonces se permite hacer
la siguiente operación: los números x , y , z se sustituyen respectivamente por x + y ,
−y , z + y . Esta operación se puede hacer repetidamente mientras al menos uno de los
cinco números sea negativo. Determinar si este proceso acaba necesariamente con un
número finito de pasos.
XXVII Olimpiada Matemática Internacional
1986 Varsovia, Polonia
27
10 de Julio de 1986
27 IMO 4. Sean A , B vértices adyacentes de un n -ágono regular ( n ≥ 5 ) del plano

que tiene centro en O . Un triángulo XY Z que es congruente con OAB e inicialmente
coincide con él, se mueve en el plano de forma que Y y Z describan la frontera del
polı́gono, dejando X en el interior. Hallar el lugar geométrico de X .
27 IMO 5. Hallar todas las funciones f definidas en el conjunto de los números reales
no negativos y que toman valores reales no negativos, tales que

1) f x f (y) f (y) = f (x + y) para todo x, y ≥ 0,
2) f (2) = 0,
3) f (x) = 0 para 0 ≤ x < 2.
27 IMO 6. Tenemos un conjunto finito de puntos del plano, cada uno con coorde-
nadas enteras. Se pregunta si es posible colorear algunos puntos del conjunto en rojo y
los restantes en blanco de forma que toda recta L paralela a uno de los ejes de coorde-
nadas contenga puntos rojos y blancos en cantidades cuya diferencia en valor absoluto
sea 1 como máximo. Justificar la respuesta.
XXVIII Olimpiada Matemática Internacional
1987 La Habana, Cuba
28
10 de Julio de 1987
28 IMO 1. Sea pn (k) el número de permutaciones del conjunto {1, 2, . . . , n} , n ≥ 1 ,

que tienen exactamente k puntos fijos. Demostrar que

n
k pn (k) = n!.
k=0
(Nota: Una permutación f de un conjunto S es una aplicación biyectiva de S sobre

si mismo. Un elemento i de S se llama punto fijo de la permutación f si f (i) = i.)
28 IMO 2. En un triángulo acutángulo ABC la bisectriz interior del ángulo A corta a

BC en L y corta la circunferencia circunscrita de ABC de nuevo en N . Trazamos
perpendiculares desde L a AB y AC , con pies K y M , respectivamente. Demostrar
que el cuadrilátero AKN M y el triángulo ABC tienen la misma área.
28 IMO 3. Sean x1 , x2 , . . . , xn , números reales que cumplen x21 +x22 +· · ·+x2n = 1 .

Demostrar que para cada entero k ≥ 2 existen enteros no todos nulos a1 , a2 , . . . , an ,
tales que |ai | ≤ k − 1 para todo i y
√
(k − 1) n
|a1 x1 + a2 x2 + · · · + an xn | ≤ .
kn − 1
XXVIII Olimpiada Matemática Internacional
28
11 de Julio de 1987
28 IMO 4. Demostrar que no existe ninguna función del conjunto de enteros no ne-

gativos en él mismo tal que, para todo n , f f (n) = n + 1987 .
28 IMO 5. Sea n un entero mayor o igual que 3. Demostrar que existe un conjunto
de n puntos del plano tal que la distancia entre dos puntos cualesquiera del conjunto
es irracional, y tal que cada subconjunto de tres puntos determina un triángulo no
degenerado de área racional.
28 IMO 6. Sea n un entero mayor o igual que 2. Demostrar que si k 2 + k + n es

primo para todos los enteros k tales que 0 ≤ k ≤ n/3 , entonces k 2 + k + n es primo
para todos los enteros k tales que 0 ≤ k ≤ n − 2 .
XXIX Olimpiada Matemática Internacional
1988 Canberra, Australia
29
15 de Julio de 1988
29 IMO 1. Consideremos dos cı́rculos coplanarios de radios R y r ( R > r ) con

mismo centro. Sea P un punto fijo del cı́rculo menor y B un punto variable sobre el
cı́rculo mayor. La recta BP corta al cı́rculo mayor de nuevo en C . La perpendicular l
a BP por P corta al cı́rculo menor otra vez en A . (Si l es tangente al cı́rculo en P ,
entonces A = P ).
1) Determinar el conjunto de valores tomados por BC 2 + CA2 + AB 2 .
2) Hallar el lugar geométrico del punto medio de AB .
29 IMO 2. Sea n un entero positivo y sean A1 , A2 , . . . , A2n+1 subconjuntos de un

conjunto B . Supongamos que
a) Cada Ai tiene exactamente 2n elementos.
b) Cada Ai ∩ Aj , ( 1 ≤ i < j ≤ 2n + 1 ) contiene exactamente un elemento.
c) Cada elemento de B pertenece como mı́nimo a dos de los Ai .
Determinar los valores de n para los cuales se puede asignar a cada elemento de B un
valor 0 o 1, de tal manera que cada Ai tenga el 0 asignado a exactamente n de sus
elementos.
29 IMO 3. Una función f se define sobre los enteros positivos por
f (1) = 1, f (3) = 3,
f (2n) = f (n),
f (4n + 1) = 2f (2n + 1) − f (n),
f (4n + 3) = 3f (2n + 1) − 2f (n),
para todo entero positivo n . Determinar el número de enteros positivos n , menores o

iguales que 1988, para los cuales f (n) = n .
XXIX Olimpiada Matemática Internacional
1988 Canberra, Australia
29
16 de Julio de 1988
29 IMO 4. Demostrar que el conjunto de números reales x que satisfacen la desigual-

dad

70
k 5
≥
x−k 4
k=1
es la unión de intervalos disjuntos cuyas longitudes suman 1988.
29 IMO 5. Sea ABC un triángulo rectángulo en A , y D el pie de la altura desde A .

La recta que une los incentros de los triángulos ABD y ACD , interseca los lados AB
y AC en los puntos K y L , respectivamente. Si S y T denotan las áreas de los
triángulos ABC y AKL , respectivamente, demostrar que S ≥ 2T .
29 IMO 6. Sean a y b enteros positivos tales que ab + 1 divide a a2 + b2 . Demostrar

a2 + b2
que es el cuadrado de un entero.
ab + 1
XXX Olimpiada Matemática Internacional
1989 Braunschweig, R.F. Alemana
30
18 de Julio de 1989
30 IMO 1. Demostrar que el conjunto {1, 2, . . . , 1989} puede expresarse como unión
disjunta de subconjuntos Ai ( i = 1, 2, . . . , 117 ) tales que
1) Cada Ai contiene 17 elementos,
2) La suma de todos los elementos de de cada Ai es la misma.
30 IMO 2. En un triángulo acutángulo ABC , la bisectriz interior del ángulo A corta

a la circunferencia circunscrita de nuevo en A1 . Los puntos B1 y C1 se definen
análogamente. Sea A0 el punto de intersección dela recta AA1 con las bisectrices
exteriores de los ángulos B y C . Los puntos B0 y C0 se definen análogamente. De-
mostrar que
1) El área del triángulo A0 B0 C0 es el doble del área del hexágono AC1 BA1 CB1 .
2) El área del triángulo A0 B0 C0 es mayor o igual que 4 veces el área de ABC .
30 IMO 3. Sean n y k enteros positivos, y S un conjunto de n puntos del plano

tales que
1) Tres puntos cualesquiera de S no están alineados.
2) Para cada punto P de S hay al menos k puntos de S que equidistan de P .
√
Demostrar que k < 12 + 2n .
XXX Olimpiada Matemática Internacional
1989 Braunschweig, R.F. Alemana
30
19 de Julio de 1989
30 IMO 4. Sea ABCD un cuadrilátero convexo tal que los lados AB , AD y BC

satisfacen AB = AD + BC . Existe un punto P dentro del cuadrilátero a la distancia
h de la recta CD tal que AP = AD + h y BP = BC + h. Demostrar que
1 1 1
√ ≥√ +√ .
h AD BC
30 IMO 5. Demostrar que para cada entero positivo n existen n enteros positivos
consecutivos, ninguno de los cuales es una potencia entera de un número primo.
30 IMO 6. Una permutación (x1 , x2 , . . . , x2n ) del conjunto {1, 2, . . . , 2n} , donde n
es un entero positivo, se dice que tiene la propiedad P si
|xi − xi+1 | = n
para al menos un i en {1, 2, . . . , 2n − 1} . Demostrar que, para cada n , hay más

permutaciones con la propiedad P que sin ella.
XXXI Olimpiada Matemática Internacional
1990 Beijing, R.P. China
31
12 de Julio de 1990
31 IMO 1. Las cuerdas AB y CD de una circunferencia se cortan en el punto E

dentro del cı́rculo. Sea M un punto interior del segmento EB . La recta tangente en
E a la circunferencia que pasa por D , E y M corta las rectas BC y AC en F y G,
AM EG
respectivamente. Si = t , hallar en función de t .
AB EF
31 IMO 2. Sea n ≥ 3 y consideremos un conjunto E de 2n − 1 puntos distintos

sobre una circunferencia. Supongamos que exactamente k de estos puntos se colorean
de negro. Tal coloración es “buena” si existe al menos un par de puntos negros de
forma que el interior de al menos uno de los arcos entre ellos contiene exactamente n
puntos de E . Hallar el mı́nimo valor de k para que cualquier coloración de este tipo
de k puntos sea buena.
2n + 1
31 IMO 3. Determinar todos los enteros n > 1 tales que sea un entero.
n2
XXXI Olimpiada Matemática Internacional
1990 Beijing, R.P. China
31
13 de Julio de 1990
31 IMO 4. Sea Q+ el conjunto de los números racionales positivos. Construir una

función f : Q+ → Q+ tal que, para todo x, y en Q+ , cumpla
f (x)
f xf (y) = .
y
31 IMO 5. Dado un entero inicial n0 > 1 , dos jugadores, A y B , eligen enteros n1 ,

n2 , n3 , . . . , alternativamente, según las reglas siguientes:
1) Conociendo n2k , A elige cualquier entero n2k+1 tal que n2k ≤ n2k+1 ≤ n22k .
n2k+1
2) Conociendo n2k+1 , B elige cualquier entero n2k+2 tal que sea un primo
n2k+2
elevado a una potencia entera positiva.
El jugador A gana el juego eligiendo el número 1990; el jugador B gana eligiendo el
número 1.
Determinar el valor inicial n0 que permita que:
a) A tiene una estrategia ganadora.
b) B tiene una estrategia ganadora.
c) Ningún jugador tiene estrategia ganadora.
31 IMO 6. Demostrar que existe un polı́gono convexo de 1990 lados con las dos si-
guientes propiedades:
a) Todos los ángulos son iguales.
b) Las longitudes de los lados son los números 12 , 22 , 32 , . . . , 19902 en un cierto
orden.
XXXII Olimpiada Matemática Internacional
1991 Sigtuna, Suecia
32
17 de Julio de 1991
32 IMO 1. Dado un triángulo ABC , sea I el centro del cı́rculo inscrito. Las bi-
sectrices internas de los ángulo A , B , C cortan a los lados opuestos en A , B , C ,
respectivamente. Demostrar que
1 AI · BI · CI 8
< ≤ .
4 AA · BB · CC
27
32 IMO 2. Sea n > 6 un entero y a1 , a2 , . . . , ak números naturales menores o

iguales que n y primos con n . Si
a2 − a1 = a3 − a2 = · · · = ak − ak−1 > 0,
demostrar que n tiene que ser primo o bien una potencia de 2.
32 IMO 3. Sea S = {1, 2, 3, . . . , 280} . Hallar el menor entero n tal que cada subcon-
junto de S de n elementos contiene cinco números que son dos a dos primos entre si.
XXXII Olimpiada Matemática Internacional
1991 Sigtuna, Suecia
32
18 de Julio de 1991
32 IMO 4. Sea G un grafo conexo de k aristas. Demostrar que es posible etiquetar

las aristas 1 , 2 , . . . , k de tal manera que en cada vértice en que concurran dos o más
aristas, el máximo común divisor de los valores de las etiquetas de dichas aristas sea 1.
[Un grafo consiste en un conjunto de puntos, llamados vértices, junto con un conjunto
de aristas que unen ciertos pares de vértices distintos. Cada par de vértices u , v
pertenece a lo sumo a una arista. El grafo G es conexo si para cada par de vértices
distintos x , y , existe una sucesión de vértices x = v0 , v1 , v2 , . . . , vm = y tal que
cada par vi vi+1 ( 0 ≤ i < m) está unido por una arista de G. ]
32 IMO 5. Sea ABC un triángulo y P un punto interior de ABC . Demostrar que

al menos uno de los ángulos P
AB , P BC , P
CA es menor o igual que 30◦ .
32 IMO 6. Una sucesión infinita x0 , x1 , x2 , . . . de números reales se llama acotada

si existe una constante C tal que |xi | ≤ C para todo i ≥ 0 . Dado un número real
a > 1 , construir una sucesión infinita acotada x0 , x1 , x2 , . . . tal que
|xi − xj | |i − j|a ≥ 1
para todo par de enteros no negativos distintos i, j .

XXXIII Olimpiada Matemática Internacional
1992 Moscú, Rusia
33
15 de Julio de 1992
33 IMO 1. Hallar todos los enteros a , b , c, con 1 < a < b < c tales que
(a − 1)(b − 1)(c − 1)
es un divisor de abc − 1 .
33 IMO 2. Sea R el conjunto de los números reales. Hallar una función f : R → R

tal que
2
f x2 + f (y) = y + f (x) para todo x, y ∈ R.
33 IMO 3. Consideremos nueve puntos en el espacio, de forma que cuatro cualesquiera

de ellos no sean coplanarios. Cada par de puntos se une con una arista (es decir, un
segmento) y cada arista o bien se colorea de color azul, o bien se colorea de color rojo, o
bien se deja sin colorear. Hallar el mı́nimo valor de n de forma que cuando se colorean
exactamente n aristas, en este conjunto de aristas coloreadas hay necesariamente un
triángulo con las aristas del mismo color.
XXXIII Olimpiada Matemática Internacional
1992 Moscú, Rusia
33
16 de Julio de 1992
33 IMO 4. Sea C un cı́rculo del plano, L una recta tangente al cı́rculo C , y M un

punto de L . Hallar el lugar geométrico de los puntos P con la propiedad siguiente:
existen dos puntos Q , R sobre L tal que M es el punto medio de QR y C es la
circunferencia inscrita del triángulo P QR .
33 IMO 5. Sea S un conjunto finito de puntos del espacio tridimensional. Sean Sx ,

Sy , Sz conjuntos formados por las proyecciones ortogonales de los puntos de S sobre
el plano yz , sobre el plano zx y sobre el plano xy , respectivamente. Demostrar que
|S|2 ≤ |Sx | |Sy | |Sz |,
siendo |A| el número de elementos del conjunto finito A . (Nota: La proyección orto-
gonal de un punto sobre un plano es el pie de la perpendicular trazada desde el punto
hasta el plano.)
33 IMO 6. Para cada entero positivo n , sea S(n) el máximo entero tal que, para cada
entero positivo k ≤ S(n) , n2 puede escribirse como suma de k cuadrados positivos.
1) Demostrar que S(n) ≤ n2 − 14 para cada n ≥ 4 .
2) Hallar un entero n tal que S(n) = n2 − 14 .
3) Demostrar que existen infinitos enteros n tales que S(n) = n2 − 14 .
XXXIV Olimpiada Matemática Internacional
1993 Istambul, Turquı́a
34
18 de Julio de 1993
34 IMO 1. Sea f (x) = xn + 5xn−1 + 3 con n > 1 entero. Demostrar que f (x) no
puede expresarse como producto de dos polinomios con coeficientes enteros y de grado
mayor o igual que 1.
34 IMO 2. Sea D un punto interior de un triángulo acutángulo ABC tal que ADB =
+ 90◦ y AC · BD = AD · BC .
ACB
AB · CD
1) Calcular el valor de la razón .
AC · BD
2) Demostrar que las tangentes por C a las circunferencias circunscritas a los triángulos
ACD y BCD son perpendiculares.
34 IMO 3. En un tablero infinito se juega el juego que se describe a continuación.

Al principio, se colocan n2 fichas en el tablero, formando un bloque n × n de casillas
adyacentes, con una ficha en cada casilla. Un movimiento del juego es un salto en
dirección horizontal o vertical sobre una casilla adyacente ocupada y que va a una
casilla desocupada inmediata adyacente. La ficha sobre la que se ha saltado se retira
del tablero. Hallar los valores de n para los cuales el juego puede terminar con una
sola ficha en el tablero.
XXXIV Olimpiada Matemática Internacional
1993 Istambul, Turquı́a
34
19 de Julio de 1993
34 IMO 4. Dados tres puntos del plano P , Q , R , definimos m(P QR) como el
mı́nimo de las longitudes de las alturas del triángulo P QR (donde m(P QR) = 0
si P , Q , R están alineados.) Sean A , B , C puntos dados del plano. Demostrar que,
para todo punto X del plano se cumple
m(ABC) ≤ m(ABX) + m(AXC) + m(XBC).
34 IMO 5. Sea N = {1, 2, 3, . . . } . Determinar si existe o no una función f : N → N

tal que f (1) = 2 , f f (n) = f (n) + n y f (n) < (f (n + 1) , para todo n ∈ N .
34 IMO 6. Sea n > 1 un entero. Tenemos n lámparas L0 , L1 , . . . , Ln−1 situadas

alrededor de un cı́rculo. Cada lámpara puede estar encendida (ON) o apagada (OFF).
Realizamos una sucesión de acciones S0 , S1 , S2 , . . . sobre las lámparas. La acción Sj
afecta solamente el estado de la lámpara Lj (dejando el estado de las demás inalteradas)
de la forma siguiente: si Lj−1 está en estado ON, Sj cambia el estado de Lj de ON a
OFF o de OFF a ON; si Lj−1 está en OFF, Sj deja inalterado el estado de Lj . Las
lámparas están etiquetadas módulo n , es decir, L−1 = Ln−1 , L0 = Ln , L1 = Ln+1 , y
ası́ sucesivamente. Inicialmente todas las lámparas están en ON. Demostrar que
1) Existe un entero positivo M (n) tal que después de M (n) acciones, todas las lámparas
vuelven a estar ON.
2) Si n es de la forma 2k , entonces todas las lámparas están ON después de n2 − 1
acciones.
3) Si n es de la forma 2k +1 , entonces todas las lámparas están ON después de n2 −n+1
acciones.
XXXV Olimpiada Matemática Internacional
1994 Hong Kong
35
13 de Julio de 1994
35 IMO 1. Sean M y N enteros positivos. Sean a1 , a2 , . . . , am elementos distintos

de {1, 2, . . . n} tales que cuando ai + aj ≤ n para algún i, j, 1 ≤ i ≤ j ≤ m, entonces
existe k, 1 ≤ k ≤ m, con ai + aj = ak . Demostrar que
a1 + a2 + · · · + am n+1
≥ .
m 2
35 IMO 2. Sea ABC un triángulo isósceles con AB = AC . Supongamos que

1) M es el punto medio de BC y O es el punto de la recta AM tal que OB es
perpendicular a AB .
2) Q es un punto arbitrario en el segmento BC distinto de B y de C .
3) E está sobre la recta AB y F está sobre la recta AC de manera que E , Q y F
son distintos y están alineados.
Demostrar que OQ es perpendicular a EF si y sólo si QE = QF .
35 IMO 3. Para cualquier positivo k , sea f (k) el número de elementos del conjunto
{k + 1, k + 2, . . . , 2k} cuya representación en base 2 tiene exactamente tres unos.
1) Demostrar que, para cada entero positivo m, existe al menos un entero positivo k
tal que f (k) = m.
2) Determinar todos los enteros positivos m para los cuales existe exactamente un k
con f (k) = m.
XXXV Olimpiada Matemática Internacional
1994 Hong Kong
35
14 de Julio de 1994
35 IMO 4. Determinar todos los pares ordenados (m, n) de enteros positivos tales
que
n3 + 1
mn − 1
es un entero.
35 IMO 5. Sea S el conjunto de los números reales estrictamente mayores que −1 .

Hallar todas las funciones f : S → S que satisface las dos condiciones:

1) f x + f (y) + x f (y) = y + f (x) + y f (x) para todo x, y ∈ S .
f (x)
2) es estrictamente creciente en cada uno de los intervalos −1 < x < 0 y 0 < x .
x
35 IMO 6. Demostrar que existe un conjunto A de enteros positivos con la propiedad

siguiente: Para todo conjunto infinito S de primos, existen dos enteros positivos m ∈ A
y n ∈/A , cada uno de los cuales es un producto de k elementos distintos de S , para
algún k ≥ 2 .
XXXVI Olimpiada Matemática Internacional
1995 Toronto, Canadá
36
19 de Julio de 1995
36 IMO 1. Sean A , B , C , D cuatro puntos distintos sobre una recta, en este orden.
Las circunferencias de diámetros AC y BD se cortan en X e Y . La recta XY corta
a BC en Z . Sea P un punto sobre la recta XY , distinto de Z . La recta CP corta
la circunferencia de diámetro AC en C y M , y la recta BP corta la circunferencia de
diámetro BD en B y N . Demostrar que las rectas AM , DN y XY son concurrentes.
36 IMO 2. Sean a , b , c números reales positivos tales que abc = 1 . Demostrar que
1 1 1 3
+ 3 + 3 ≥ .
a3 (b+ c) b (c + a) c (a + b) 2
36 IMO 3. Determinar todos los enteros n > 3 para los cuales existen n puntos A1 ,
A2 , . . . , An , no alineados tres a tres, y números reales r1 , r2 , . . . , rn , tales que para
1 ≤ i < j < k ≤ n , el área del triángulo Ai Aj Ak es ri + rj + rk .
XXXVI Olimpiada Matemática Internacional
1995 Toronto, Canadá
36
20 de Julio de 1995
36 IMO 4. Hallar el máximo valor de x0 para el cual existe una sucesión finita x0 ,
x1 , . . . , x1995 de números reales, con x0 = x1995 , y tal que, para i = 1, 2, . . . , 1995 se
cumple
2 1
xi−1 + = 2xi + .
xi−1 xi
36 IMO 5. Sea ABCDEF un hexágono convexo con AB = BC = CD y DE =

= EF
EF = F A , tal que BCD A = π/3 . Supongamos que G y H son puntos en el
= DHE
interior del hexágono tales que AGB = 2π/3 . Demostrar que AG + GB +
GH + DH + HE ≥ CF .
36 IMO 6. Sea p un número primo impar. Hallar el número de subconjuntos A del

conjunto {1, 2, . . . , 2p} tales que
1) A tiene exactamente p elementos.
2) La suma de todos los elementos de A es divisible por p.
XXXVII Olimpiada Matemática Internacional
1996 Bombay, India
37
10 de Julio de 1996
37 IMO 1. Nos dan un entero positivo r y un tablero rectangular ABCD de dimen-

siones |AB| = 20 , |BC| = 12 . El rectángulo está dividido en 20×12 casillas cuadradas
de lado unidad. Se permiten movimientos de una casilla a otra sólo si la distancia en-
√
tre los centros de los dos cuadrados es r . Se trata de determinar una sucesión de
movimientos que nos lleven del cuadrado que tiene a A como vértice al cuadrado que
tiene a B como vértice.
1) Demostrar que no es posible hacerlo si r es divisible por 2 o por 3.
2) Demostrar que es posible si r = 73 .
3) ¿Hay solución si r = 97 ?
37 IMO 2. Sea P un punto dentro de un triángulo ABC tal que

AP B −
ACB = AP C−
ABC.
Sean D y E los incentros de los triángulos AP B y AP C , respectivamente. Demostrar

que AP , BD y CE se cortan en un punto.
37 IMO 3. Sea S el conjunto de los enteros no negativos. Hallar todas las funciones
f definidas en S y que toman valores en S tales que

f m + f (n) = f f (m) + f (n), ∀m, n ∈ S.
XXXVII Olimpiada Matemática Internacional
1996 Bombay, India
37
11 de Julio de 1996
37 IMO 4. Los enteros positivos A y B son tales que los números 15a + 16b y
16a − 15b son ambos cuadrados de enteros positivos. ¿Cual es el menor valor que puede
tomar el menor de dichos cuadrados?
37 IMO 5. Sea ABCDEF un hexágono convexo tal que AB es paralelo a DE ,

BC es paralelo a EF y CD es paralelo a F A . Sean RA , RC , RE los radios de
las circunferencias circunscritas a los triángulos F AB , BCD , DEF , respectivamente.
Sea p el perı́metro del hexágono. Demostrar que
p
RA + RC + RE ≥ .
2
37 IMO 6. Sean p, q , n enteros positivos con p + q < n . Sea (x0 , x1 , . . . , xn ) una

(n + 1) -pla de enteros que satisfacen las condiciones siguentes
1) x0 = xn = 0 .
2) Para cada i con 1 ≤ i ≤ n , o bien xi − xi−1 = p, o bien xi − xi−1 = −q .
Demostrar que existen ı́ndices i < j con (i, j) = (0, n) tales que xi = xj .
XXXVIII Olimpiada Matemática Internacional
1997 Mar del Plata, Argentina
38
24 de Julio de 1997
38 IMO 1. Los puntos de coordenadas enteras del plano son los vértices de cuadrados
unidad. Los cuadrados se colorean alternativamente blancos y negros, como en un
tablero de ajedrez. Para todo par de enteros positivos m y n , consideremos un triángulo
rectángulo cuyos vértices tienen coordenadas enteras y cuyos catetos, de longitudes m
y n están sobre lados de los cuadrados. Sea S1 el área total de la parte negra del
triángulo y S2 el área total de la parte blanca. Sea
f (m, n) = |S1 − S2 |.
1) Calcular f (m, n) para todos los enteros positivos m y n que son a la vez pares o
impares.
2) Demostrar que f (m, n) ≤ 1
2 max{m, n} , para todo m, n .
3) Demostrar que no existe una constante C tal que f (m, n) < C para todo m, n .
38 IMO 2. El ángulo A es el menor del triángulo ABC . Los puntos B y C dividen

la circunferencia circunscrita del triángulo en dos arcos. Sea U un punto interior del
arco entre B y C que no contiene a A . Las mediatrices de AB y AC cortan a la recta
AU en V y W , respectivamente. Las rectas BV y CW se cortan en T . Demostrar
que
AU = T B + T C.
38 IMO 3. Sean x1 , x2 , . . . , xn números reales que cumplen las condiciones
n+1
|x1 + x2 + · · · + xn | = 1 y |xi | ≤ para i = 1, 2, . . . , n.
2
Demostrar que existe una permutación y1 , y2 , . . . , yn de x1 , x2 , . . . , xn tal que
n+1
|y1 + 2y2 + · · · + nyn | ≤ .
2
XXXVIII Olimpiada Matemática Internacional
38
25 de Julio de 1997
38 IMO 4. Una matriz n × n cuyos elementos toman valores en el conjunto S =

{1, 2, . . . , 2n − 1} se llama matriz plateada si, para cada i = 1, 2, . . . , n , la i-ésima fila
y la i-ésima columna contienen, entre las dos, todos los elementos de S . Demostrar
que:
1) No exiten matrices plateadas para n = 1997 .
2) Existen matrices plateadas para infinitos valores de n .
38 IMO 5. Hallar tods los pares (a, b) de enteros positivos que satisfacen la ecuación
2
ab = ba .
38 IMO 6. Para cada entero psoitivo n , sea f (n) el número de maneras de repre-
sentar n como suma de potencias de 2 con exponentes enteros no negativos. Las
representaciones que difieren solamente en el orden de los sumandos se consideran la
misma. Por ejemplo, f (4) = 4 , ya que el número 4 puede representarse de las cuatro
formas siguientes: 4 ; 2 + 2 ; 2 + 1 + 1 ; 1 + 1 + 1 + 1 . Demostrar que para cada entero
n ≥ 3,
2 2
2n /4
< f (2n ) < 2n /2
.
XXXIX Olimpiada Matemática Internacional
1998 Taipei, Taiwan
39
15 de Julio de 1998
39 IMO 1. En el cuadrilátero convexo ABCD , las diagonales AC y BD son perpen-

diculares y los lados opuestos AB y DC no son paralelos. Supongamos que el punto
P de intersección de las mediatrices de AB y DC , está dentro de ABCD . Demostrar
que ABCD es un cuadrilátero inscriptible si y sólo si los dos triángulos ABP y CDP
tienen la misma área.
39 IMO 2. En una competición hay a participantes y b jueces, donde b ≥ 3 es un

entero impar. Cada juez califica cada competidor como apto o no apto. Supongamos
que k es un número tal que, para cada par de jueces, sus calificaciones coinciden en a
lo sumo k participantes. Demostrar que
k b−1
≥ .
a 2b
39 IMO 3. Designemos con d(n) el número de divisores positivos del entero positivo
n (con 1 y n incluidos). Determinar todos los enteros positivos k tales que
d(n2 )
=k
d(n)
para algún n .
XXXIX Olimpiada Matemática Internacional
1998 Taipei, Taiwan
39
16 de Julio de 1998
39 IMO 4. Determinar todos los pares (a, b) de enteros positivos tales que ab2 +b +7
divide a a2 b + a + b .
39 IMO 5. Sea I el incentro del triángulo ABC . Sean K , L , M los puntos de con-
tacto de la circunferencia inscrita a ABC con los lados BC , CA , AB , respectivamente.
Demostrar que el ángulo RIS es agudo.
39 IMO 6. Consideremos todas las funciones f del conjunto N de los enteros posi-
2
tivos en él mismo que satisfacen f t2 f (s) = s f (t) , para todo s y t en N . Deter-
minar el mı́nimo valor posible de f (1998) .
XL Olimpiada Matemática Internacional
1999 Bucarest, Rumanı́a
40
16 de Julio de 1999
40 IMO 1. Hallar todos los conjuntos finitos S de al menos tres puntos del plano
tales que, para todo par de puntos distintos A , B de S , la mediatriz de AB sea un
eje de simetrı́a de S .
40 IMO 2. Sea n ≥ 2 un entero fijo.

1) Hallar la mı́nima constante C tal que para todo conjunto de n números reales no
negativos x1 , x2 , . . . , xn , se cumpla

4

n
xi xj (x2i + x2j ) ≤C xi .
1≤i<j≤n i=1
2) Para este valor de C , determinar en qué condiciones se cumple la igualdad.
40 IMO 3. Tenemos un tablero cuadrado n × n , con n par. Dos cuadrados distintos

del tablero se llaman adyacentes si comparten un lado común. (Un cuadrado no es
adyacente a sı́ mismo). Hallar el número mı́nimo de cuadrados que se pueden marcar
de forma que todo cuadrado, marcado o no, sea adyacente al menos a un cuadrado
marcado.
XL Olimpiada Matemática Internacional
1999 Bucarest, Rumanı́a
40
17 de Julio de 1999
40 IMO 4. Hallar los pares (n, p) de enteros positivos tales que

1) p es primo.
2) n ≤ 2p.
3) (p − 1)n + 1 es divisible por np−1 .
40 IMO 5. Los cı́rculos Γ1 y Γ2 están dentro del cı́rculo Γ, y son tangentes a él en
M y N , respectivamente. Sabemos que Γ1 pasa por el centro de Γ2 . La cuerda común
de Γ1 y Γ2 , extendida, corta a Γ en A y B . Las rectas M A y M B cortan a Γ1 de
nuevo en C y D . Demostrar que la recta CD es tangente a Γ2 .
40 IMO 6. Determinar todas las funciones f : R → R tales que

f x − f (y) = f f (y) + x f (y) + f (x) − 1,
para todo x, y ∈ R .
XLI Olimpiada Matemática Internacional
2000 Taejon, Corea del Sur
41
19 de Julio de 2000
41 IMO 1. Dos circunferencias Γ1 y Γ2 se cortan en M y N . Sea l la tangente

común a Γ1 y Γ2 tal que M está más cerca de l que N . La recta l es tangente a Γ1
en A y a Γ2 en B . La recta paralela a l que pasa por M corta de nuevo a Γ1 en C
y a Γ2 en D . Las rectas CA y DB se cortan en E ; las rectas AN y CD se cortan
en P ; las rectas BN y CD se cortan en Q . Demostrar que EP = EQ .
41 IMO 2. Sean a , b , c números reales positivos tales que abc = 1 . Demostrar que

1 1 1
a−1+ b−1+ c−1+ ≤ 1.
b c a
41 IMO 3. Sea n ≥ 2 un número entero positivo. Inicialmente hay n pulgas en una

recta horizontal, y no todas están en el mismo punto. Para un número real positivo λ,
definimos un salto como sigue: Se eligen dos pulgas cualesquiera situadas en puntos A
y B , con A a la izquierda de B ; luego, la pulga situada en A salta hasta el punto C
BC
de la recta, situado a la derecha de B , y tal que AB = λ.
Determinar todos los valores de λ tales que, para cualquier punto M de la recta y
cualesquiera posiciones iniciales de las n pulgas, existe una sucesión finita de saltos que
permite situar a todas las pulgas a la derecha de M .
XLI Olimpiada Matemática Internacional
2000 Taejon, Corea del Sur
41
20 de Julio de 2000
41 IMO 4. Un mago tiene cien tarjetas numeradas desde 1 hasta 100. Las coloca en
tres cajas: una roja, una blanca y una azul, de modo que cada caja contiene por lo
menos una tarjeta. Una persona del público selecciona dos de las tres cajas, elige una
tarjeta de cada una y anuncia a la audiencia la suma de los números de las dos tarjetas
elegidas. Al conocer esta suma, el mago identifica la caja de la que no se eligió ninguna
tarjeta.
¿De cuántas maneras se pueden distribuir todas las tarjetas en las cajas de modo que
este truco siempre funcione?
(Dos maneras de distribuir se consideran distintas, si al menos hay una tarjeta que es
colocada en una caja diferente en cada distribución).
41 IMO 5. Determinar si existe un entero positivo n tal que exactamente 2000 números
primos dividen a n , y n divide a 2n + 1 .
41 IMO 6. Sean AH1 , BH2 y CH3 las alturas de un triángulo acutángulo ABC .
La circunferencia inscrita al triángulo ABC es tangente a los lados BC , CA y AB
en los puntos T1 , T2 y T3 , respectivamente. Sea l1 la recta simétrica de H2 H3 con
respecto a T2 T3 ; l2 la recta simétrica de H3 H1 con respecto a T3 T1 , y l3 la recta
simétrica de H1 H2 respecto a T1 T2 .
Demostrar que l1 , l2 , l3 determinan un triángulo cuyos vértices son puntos de la
circunferencia inscrita en el triángulo ABC .
XLII Olimpiada Matemática Internacional
2001 Washington DC, USA
42
8 de Julio de 2001
42 IMO 1. Sea ABC un triángulo acutángulo con circuncentro O . Sea P sobre BC

el pie de la altura por A . Supongamos que BCA ≥ ABC + 30◦ .
Demostrar que < 90◦ .
CAB + COP
42 IMO 2. Demostrar que, cualesquiera que sean los números reales positivos a , b ,
c, se cumple
a b c
√ +√ +√ ≥ 1.
a2 + 8bc +
b 8ca 2
c + 8ab
42 IMO 3. En un concurso matemático hay 21 chicas y 21 chicos. Sabemos que

1) Cada participante ha resuleto a lo sumo seis problemas.
2) Para cada chica y cada chico, al menos hay un problema resuelto por ambos.
Demostrar que hay un problema que al menos ha sido resuelto por tres chicas y al
menos por tres chicos.
XLII Olimpiada Matemática Internacional
2001 Washington DC, USA
42
9 de Julio de 2001
42 IMO 4. Sea n un entero mayor que 1, y sean k1 , k2 , . . . , kn enteros dados. Para

cada una de las n! permutaciones a = (a1 , a2 , . . . , an ) de 1, 2, . . . , n , sea

n
S(a) = ki a i .
i=1
Demostrar que existen dos permutaciones b y c, b = c, tal que n! es un divisor de

S(b) − S(c) .
42 IMO 5. En un triángulo ABC , sea AP la bisectriz de

BAC , con P sobre BC ;
con Q sobre CA . Sabemos que BAC
y sea BQ la bisectriz de ABC = 60◦ y que
AB + BP = AQ + QB . ¿Cuáles son los posibles ángulos del triángulo ABC ?
42 IMO 6. Sean a , b , c, d enteros con a > b > c > d > 0 . Supongamos que
ac + bd = (b + d + a − c)(b + d − a + c).
Demostrar que ab + cd no es primo.

XLIII Olimpiada Matemática Internacional
2002 Glasgow, Reino Unido
43
24 de Julio de 2002
43 IMO 1. Sea n un entero positivo. Sea T el conjunto de puntos (x, y) del plano
tales que x e y son enteros no negativos con x + y < n . Cada punto de T se colorea
de azul o rojo. Si un punto (x, y) es rojo, entonces también son rojos todos los puntos
(x , y ) de T tales que x ≤ x y y ≤ y . Se dice que un conjunto de n puntos azules
es de tipo X si las coordenadas x de sus puntos son todas distintas. Se dice que un
conjunto de n puntos azules es de tipo Y si las coordenadas y de sus puntos son todas
distintas. Demostrar que el número de conjuntos de tipo X es igual al número de
conjuntos de tipo Y .
43 IMO 2. Sea BC un diámetro de la circunferencia Γ de centro O . Sea A un punto

< 120◦ . Sea D el punto medio del arco AB que no contiene
de Γ tal que 0◦ < AOB
a C . La recta que pasa por O y es paralela a DA intersecta a la recta AC en J . La
mediatriz de OA intersecta a Γ en E y en F . Demostrar que J es el incentro del
triángulo CEF .
43 IMO 3. Hallar todas las parejas de enteros m, n ≥ 3 para las cuales existen in-
finitos enteros positivos a tales que
am + a − 1
an + a2 − 1
es entero.
XLIII Olimpiada Matemática Internacional
2002 Glasgow, Reino Unido
43
25 de Julio de 2002
43 IMO 4. Sea n un entero mayor que 1. Los enteros positivos divisores de n son
d1 , d2 , . . . , dk con
1 = d1 < d2 < · · · < dk = n.
Se define D = d1 d2 + d2 d3 + · · · + dk−1 dk .
a) Demostrar que D < n2 .
b) Determinar todos los números n tales que D es un divisor de n2 .
43 IMO 5. Sea R el conjunto de los números reales. Hallar todas las funciones f de
R en R tales que

f (x) + f (z) f (y) + f (t) = f (xy − zt) + f (xt + yz)
para todos los x, y, z, t en R .
43 IMO 6. En el plano, sean Γ1 , Γ2 , . . . , Γn circunferencias de radio 1, donde

n ≥ 3 . Sean sus centros O1 , O2 , . . . , On respectivamente. Supongamos que ninguna
recta del plano intersecta a más de dos de las circunferencias dadas. Demostrar que
1 (n − 1)π
< .
Oi Oj 4
1≤i<j≤n
XLIV Olimpiada Matemática Internacional
2003 Tokyo, Japón
44
13 de Julio de 2003
44 IMO 1. Sea A un subconjunto del conjunto S = {1, 2, . . . , 1 000 000} que contiene
exactamente 101 elementos. Demostrar que existen números t1 , t2 , . . . , t100 en S tales
que los conjuntos
Aj = {x + tj | x ∈ A} para j = 1, 2, . . . , 100
son dos a dos disjuntos.
44 IMO 2. Determinar todos los pares (a, b) de enteros positivos tales que
a2
2ab2 − b3 + 1
es un entero positivo.
44 IMO 3. Nos dan un hexágono convexo en el que cada par de lados opuestos tiene
√
la propiedad siguiente: a distancia entre sus puntos medios es 3/2 veces la suma de
sus longitudes. Demostrar que los ángulos del hexágono son iguales.
(Un hexágono convexo ABCDEF tiene tres pares de lados opuestos: AB y DE , BC
y EF , CD y F A .)
XLIV Olimpiada Matemática Internacional
2003 Tokyo, Japón
44
14 de Julio de 2003
44 IMO 4. Sea ABCD un cuadrilátero cı́clico. Sean P , Q y R los pies de las

perpendiculares desde D a las rectas BC , CA y AB , respectivamente. Demostrar
y ADC
que P Q = QR si y sólo si las bisectrices de ABC se cortan sobre AC .
44 IMO 5. Sea n un entero positivo y x1 , x2 , . . . , xn números reales que cumplen

x ≤ x 2 ≤ · · · ≤ xn .
(a) Demostrar que
 2
n n
2(n2 − 1)
n n
 |xi − xj |  ≤ (xi − xj )2 .
i=1 j=1
3 i=1 j=1
(b) Demostrar que se cumple la igualdad si y sólo si los x1 , x2 , . . . , xn forman una

progresión aritmética.
44 IMO 6. Sea p un número primo. Demostrar que existe un primo q tal que, para
todo entero n , el número np − n es divisible por q .
OLIMPIADAS
IBEROAMERICANAS
de
MATEMÁTICAS
1 (1985)
A
18 (2003)
I Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas
1985 Paipa y Villa de Leyva, Colombia
1
11 de Diciembre de 1985
1 OIM 1. Hallar todas las ternas de enteros (a, b, c) tales que:
a + b + c = 24
a2 + b2 + c2 = 210
a b c = 440.
1 OIM 2. Sea P un punto interior del triángulo equilátero ABC tal que: P A = 5 ,
P B = 7, y P C = 8.
Hallar la longitud de un lado del triángulo ABC .
1 OIM 3. Hallar las raı́ces r1 , r2 , r3 y r4 de la ecuación 4x4 −ax3 +bx2 −cx+5 = 0 ,

sabiendo que son reales, positivas y que:
r1 r2 r3 r4
+ + + = 1.
2 4 5 8
I Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas
1985 Paipa y Villa de Leyva, Colombia
1
12 de Diciembre de 1985
1 OIM 4. Si x es distinto de 1, y es distinto de 1, x = y y además
yz − x2 xz − y 2
= ,
1−x 1−y
demuestre que ambas fracciones son iguales a x + y + z .
1 OIM 5. A cada entero positivo n se le asigna un entero no negativo f (n) de tal

manera que se satisfagan las siguientes condiciones:
f (r s) = f (r) + f (s),
f (n) = 0, siempre que la cifra en las unidades de n sea 3
f (10) = 0.
Hallar f (1985) . Justificar la respuesta.
1 OIM 6. Dado el triángulo acutángulo ABC , se consideran los puntos D , E y F

de las rectas BC , CA y AB respectivamente. Si las rectas AD , BE y CF pasan
todas por el centro O de la circunferencia circunscrita al triángulo ABC , cuyo radio
es R , demostrar que
1 1 1 2
+ + = .
AD BE CF R
II Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas
1987 Salto y Paysandú, Uruguay
2
28 de Enero de 1987
2 OIM 1. Hallar las funciones f (x) tales que

2 1−x
f (x) f = 64x
1+x
para todo x distinto de 0 , 1 y −1 .
2 OIM 2. En un triángulo ABC , M y N son los puntos medios de los lados AC y

AB , respectivamente; y P es el punto de intersección de BM y CN . Demostrar que si
es posible inscribir una circunferencia en el cuadrilátero AN M P , entonces el triángulo
ABC es isósceles.
2 OIM 3. Demostrar que si m, n , r son enteros positivos no nulos tales que

√ √ 2r−1
1+m+n 3 = 2+ 3 ,
entonces m es un cuadrado perfecto.

II Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas
1987 Salto y Paysandú, Uruguay
2
29 de Enero de 1987
2 OIM 4. Se define una sucesión pn de la siguiente manera: p1 = 2 , y para todo n

mayor o igual que 2, pn es el mayor divisor primo de p1 p2 . . . pn−1 + 1 .
Demostrar que pn = 5 .
2 OIM 5. Sean r , s , t las raı́ces de la ecuación x(x − 2)(3x − 7) = 2 .

1) Demostrar que r , s , t son positivos.
2) Calcular arctan r + arctan s + arctan t .
(Se denota por arctan x el arco comprendido entre 0 y π cuya tangente es x ).
2 OIM 6. Sea ABCD un cuadrilátero plano convexo. Sean P , Q puntos de AD y

BC , respectivamente, tales que
AP AB BQ
= = .
PD DC QC
Demostrar que los ángulos que forma la recta P Q con las rectas AB y CD son iguales.
III Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas
1988 Lima, Perú
3
27 de Abril de 1988
3 OIM 1. Las medidas de los ángulos de un triángulo están en progresión aritmética

y las longitudes de las alturas también están en progresión aritmética. Demostrar que
el triángulo es equilátero.
3 OIM 2. Sean a , b , c, d , p, q números naturales que cumplen
a p c
ad − bc = 1 y > > .
b q d
Demostrar que
1) q ≥ b + d .
2) Si q = b + d , entonces p = a + c.
3 OIM 3. Demostrar que entre todos los triángulos cuyos vértices distan 3, 5 y 7 de
un punto dado P , el que tiene mayor perı́metro tiena a P como incentro.
III Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas
1988 Lima, Perú
3
28 de Abril de 1988
3 OIM 4. Sea ABC un triángulo cuyos lados son a , b , c. Se divide cada lado de
ABC en n segmentos iguales. Sea S la suma de los cuadrados de las distancias de cada
vértice a cada uno de los puntos de división del lado opuesto, distintos de los vértices.
Demostrar que
S
a2 + b2 + c2
es un número racional.
3 OIM 5. Considérense las expresiones de la forma x+y t+z t2 , con x , y , z racionales

y t3 = 2 . Demostrar que si x + y t + z t2 = 0 , entonces existen u , v , w racionales tales
que

x + y t + z t2 u + v t + w t2 = 1.
3 OIM 6. Considérense los conjuntos de n números naturales diferentes de cero en

los cuales no hay tres elementos en progresión aritmética. Demostrar que en uno de
esos conjuntos, la suma de los inversos de sus elementos es máxima.
IV Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas
4
10 de Abril de 1989
4 OIM 1. Determinar todas las ternas de números reales que satisfacen el sistema de
ecuaciones siguiente: 

 x + y − z = −1

x2 − y 2 + z 2 = 1



− x3 + y 3 + z 3 = −1
4 OIM 2. Sean x , y , z tres números reales tales que 0 < x < y < z < π/2 .
Demostrar la siguiente desigualdad.
π
+ 2 sin x cos y + 2 sin y cos z > sin 2x + sin 2y + sin 2z.
2
4 OIM 3. Sean a , b , c las longitudes de los lados de un triángulo. Demostrar que

a − b b − c c − a 1

a + b + b + c + c + a < 16 .
IV Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas
4
11 de Abril de 1989
4 OIM 4. La circunferencia inscrita en el triángulo ABC es tangente a los lados AC

y BC en los puntos M y N , respectivamente. Las bisectrices de A y B cortan a
M N en los puntos P y Q , respectivamente. Sea O el incentro del triángulo ABC .
Demostrar que
M P OA = BC OQ.
4 OIM 5. Sea la función f definida por
f (1) = 1
f (2n + 1) = f (2n) + 1
f (2n) = 3 f (n)
Determinar el conjunto de valores que toma f .
4 OIM 6. Mostrar que hay una infinidad de pares de números naturales que satisfacen
la ecuación
2x2 − 3x − 3y 2 − y + 1 = 0.
V Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas
1990 Valladolid, España
5
26 de Setiembre de 1990
5 OIM 1. Sea f una función definida en el conjunto de los números enteros mayores
o iguales que cero, que satisface las condiciones siguientes:
Si n = 2j − 1 para j = 0, 1, 2, . . . , entonces f (n) = 0

Si n = 2j − 1 para j = 0, 1, 2, . . . , entonces f (n + 1) = f (n) − 1.
1) Demostrar que para todo entero n , mayor o igual que cero, existe un entero k mayor
o igual que cero tal que f (n) + n = 2k − 1 .
2) Calcular f (21990) .
5 OIM 2. En un triángulo ABC , sea I el centro de la circunferencia inscrita y D ,

E , F sus puntos de tangencia con los lados BC , AC , AB , respectivamente. Sea P
el otro punto de intersección de la recta AD con la circunferencia inscrita. Si M es el
punto medio de EF , demostrar que los cuatro puntos P , I , M y D pertenecen a una
misma circunferencia o están alineados.
5 OIM 3. Sea f (x) = (x + b)2 − c un polinomio con b , c números enteros.

1) Si p es un número primo tal que p divide a c y p2 no divide a c, demostrar que,
cualquiera que sea el número entero n , p2 no divide a f (n) .
2) Sea q un número primo distinto de 2 que no divide a c. Si q divide a f (n) para
algún número entero n , demostrar que para cada entero positivo r existe un número
entero n tal que q r divide a f (n ) .
V Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas
1990 Valladolid, España
5
5 OIM 4. Sea C1 una circunferencia, AB uno de sus diámetros, t su tangente en

B y M un punto de C1 distinto de A y de B . Se construye una circunferencia C2
tangente a C1 en M y a la recta t .
1) Determinar el punto P de tangencia de t y C2 , y hallar el lugar geométrico de los
centros de las circunferencias C2 al variar M .
2) Demostrar que existe una circunferencia ortogonal a todas las circunferencias C2 .
Nota: Dos circunferencias son ortogonales si se cortan, y las tangentes respectivas en
los puntos de intersección son ortogonales.
5 OIM 5. Sean A y B los vértices opuestos de un tablero cuadriculado de n × n

casillas ( n ≥ 1 ), a cada una de las cuales se añade su diagonal en la dirección AB ,
formándose ası́ 2n2 triángulos iguales. Se mueve una ficha recorriendo un camino que
va desde A hasta B formado por segmentos del tablero, y se coloca, cada vez que
se recorre un segmento, una semilla en cada uno de los triángulos que admiten ese
segmento como lado. El camino se recorre de tal forma que no se pasa por ningún
segmento más de una vez, y se observa, después del recorrido, que hay exactamente
dos semillas en cada uno de los 2n2 triángulos del tablero. ¿Para qué valores de n es
posible esta situación?
5 OIM 6. Sea f (x) un polinomio de grado 3 con coeficientes racionales. Probar que
si el gráfico de f es tangente al eje X , entonces f (x) tiene sus tres raı́ces racionales.
VI Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas
1991 Córdoba, Argentina
6
6 OIM 1. A cada vértice de un cubo se le asigna el valor +1 o −1 , y a cada cara el

producto de los valores asignados a sus vértices. ¿Qué valores puede tomar la suma de
los catorce números ası́ obtenidos?
6 OIM 2. Dos rectas perpendiculares dividen un cuadrado en cuatro partes, tres de

las cuales tienen cada una un àrea igual a 1. Demostrar que el área del cuadrado es 4.
6 OIM 3. Sea F una función creciente definida para todo número real x , 0 ≤ x ≤ 1 ,
tal que
F (0) = 0

x F (x)
F =
3 2
F (1 − x) = 1 − F (x).
18

Encontrar F 1991
.
VI Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas
1991 Córdoba, Argentina
6
6 OIM 4. Encontrar un número N de cinco cifras diferentes y no nulas, que sea igual
a la suma de todos los números de tres cifras distintas que se pueden formar con las
cinco cifras de N .
6 OIM 5. Sea P (X, Y ) = 2X 2 − 6XY + 5Y 2 . Diremos que un número entero a es

un valor de P si existen números enteros b y c tales que a = P (b, c) .
1) Determinar cuántos elementos de {1, 2, . . . , 100} son valores de P .
2) Probar que el producto de valores de P es un valor de P .
6 OIM 6. Dados tres puntos no alineados M , N y P , sabemos que M y N son los

puntos medios de los lados de un triángulo y que P es el punto de intersección de las
alturas de dicho triángulo. Construir el triángulo.
VII Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas
1992 Caracas, Venezuela
7
7 OIM 1. Para cada entero positivo n , sea an el último dı́gito del número 1 + 2 +
3 + · · · + n . Calcular a1 + a2 + · · · + a1992 .
7 OIM 2. Dados n números reales tales que 0 < a1 < a2 < · · · < an y dada la
función
a1 a2 an
f (x) = + +···+ ,
x + a1 x + a2 x + an
determinar la suma de las longitudes de los intervalos, disjuntos dos a dos, formados
por todos los valores x tales que f (x) > 1 .
7 OIM 3. En un triángulo equilátero ABC cuyo lado tiene longitud 2, se inscribe

una circunferencia Γ.
1) Demostrar que para cada punto P de Γ, la suma de los cuadrados de sus distancias
a los vértices A , B y C es 5.
2) Demostrar que para todo punto P de Γ es posible construir un triángulo cuyos lados
√
tienen las longitudes de los segmentos AP , BP y CP , y cuya área 3/4 .
VII Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas
7
7 OIM 4. Sean (an ) y (bn ) dos sucesiones de números enteros que cumplen las condi-
ciones siguientes
1) a0 = 0 y b0 = 8 .
2) an+2 = 2an+1 − an + 2 y bn+2 = 2bn+1 − bn .
3) a2n + b2n es un cuadrado perfecto para todo n .
Determinar por lo menos dos valores del par (a1992 , b1992 ) .
7 OIM 5. Sea Γ una circunferencia, y sean h y m números positivos tales que existe
un trapecio ABCD inscrito en Γ, de altura h y tal que la suma de las bases AB + CD
es m. Construir el trapecio ABCD .
7 OIM 6.
A partir del triángulo T de vértices A , B y C se ha A2

A1
construido un hexágono H de vértices A1 , A2 , B1 , a

a
B2 , C1 y C2 tal como muestra la figura. Demostrar A
que el área del hexágono H es mayor o igual que c b

c C2
trece veces el área del triángulo T . b B
a C
B1
b c
B2
C1
VIII Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas
1993 México D.F., México
8
8 OIM 1. Un número natural es capicúa si al escribirlo en notación decimal se puede

leer de igual forma de izquierda a derecha como de derecha a izquierda. Por ejemplo,
8 , 23432 , 6446 . Sean x1 < x2 < · · · < xi < xi+1 < · · · todos los números capicúas.
Para cada i, sea yi = xi+1 − xi . ¿Cuántos números primos distintos tiene el conjunto
{y1 , y2 , y3 , . . . } ?
8 OIM 2. Demostrar que para cualquier polı́gono convexo de área 1, existe un par-
alelogramo de área 2 que lo contiene.
8 OIM 3. Sea N∗ = {1, 2, 3, . . . } . hallar todas las funciones f : N∗ → N∗ tales que

1) Si x < y , entonces f (x) < f (y) .

2) f yf (x) = x2 f (xy) para todos los x, y ∈ N∗ .
VIII Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas
1993 México D.F., México
8
8 OIM 4. Sea ABC un triángulo equilátero y Γ su cı́rculo inscrito. Si D y E

son puntos de los lados AB y AC , respectivamente, tales que DE es tangente a Γ,
demostrar que
AD AE
+ = 1.
DB EC
8 OIM 5. Sean P y Q dos puntos distintos en el plano. Denotaremos por m(P Q)

la mediatriz del segmento P Q . Sea S un subconjunto finito del plano, con más de un
elemento, que satisface las siguientes propiedades:
1) Si P y Q están en S , entonces m(P Q) intersecta a S .
2) Si P1 Q1 , P2 Q2 y P3 Q3 son tres segmentos diferentes cuyos extremos son puntos de
S , entonces no existe ningún punto de S en la intersección de m(P1 Q1 ) , m(P2 Q2 ) y
m(P3 Q3 ) .
Determinar el número de puntos que puede tener S .
8 OIM 6. Dos números enteros no negativos a y b son cuates si a +b tiene solamente

ceros y unos en su expresión decimal. Sean A y B dos conjuntos infinitos de enteros
no negativos tales que B es el conjunto de todos los números que son cuates de todos
los elementos de A , y A es el conjunto de todos los números que son cuates de todos
los elementos de B .
Demostrar que en uno de los dos conjuntos, A o B , hay infinitos pares de números
x e y tales que x − y = 1 .
IX Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas
1994 Fortaleza, Brasil
9
9 OIM 1. Se dice que un número natural n es sensato si existe un entero r , con

1 < r < n − 1 , tal que la representación de n en base r tiene todas sus cifras iguales.
Por ejemplo, 62 y 15 son sensatos ya que 62 = 222(5 y 15 = 33(4 . Demostrar que 1993
no es sensato, pero que 1994 sı́ lo es.
9 OIM 2. Sea un cuadrilátero inscrito en una circunferencia, cuyos vértices se denotan

consecutivamente por A , B , C y D . Se supone que existe una semicircunferencia con
centro en AB tangente a los otros tres lados del cuadrilátero.
1) Demostrar que AB = AD + BC .
2) Calcular, en función de x = AB e y = CD , el área máxima que puede alcanzar un
cuadrilátero que satisface las condiciones del enunciado.
9 OIM 3. En cada casilla de un tablero n × n hay una lámpara. Al ser tocada una
lámpara cambian de estado ella misma y todas las lámparas situadas en la fila y la
columna que ella determina (las que están encendidas se apagan y las apagadas se
encienden). Inicialmente todas están apagadas. Demostrar que siempre es posible, con
una sucesión adecuada de toques, que todo el tablero quede encendido, y encontrar, en
función de n , el mı́nimo número de toques para que se enciendan todas las lámparas.
IX Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas
1994 Fortaleza, Brasil
9
9 OIM 4. Se dan los puntos A , B y C sobre una circunferencia K de manera que

el triángulo ABC es acutángulo. Sea P un punto interior a K . Se trazan las rectas
AP , BP y CP que cortan de nuevo a la circunferencia en X , Y y Z . Determinar el
punto P para que el triángulo XY Z sea equilátero.
9 OIM 5. Sean n y r dos enteros positivos. Se desea construir r subconjuntos A1 ,

A2 , . . . , Ar de {0, 1, . . . , n − 1} , cada uno de ellos con k elementos exactamente y
tales que, para cada número entero x , 0 ≤ x ≤ n − 1 , existen x1 en A1 , x2 en A2 ,
. . . , xr en Ar , (un elemento en cada conjunto) con x = x1 + x2 + · · · + xr .
Hallar el menor valor posible de k en función de n y r .
9 OIM 6. Demostrar que todo número natural n ≤ 21 000 000 puede ser obtenido a
partir de 1 haciendo menos de 1 100 000 sumas; más precisamente, hay una sucesión
finita de números naturales x0 , x1 , . . . , xk con k < 1 100 000 , x0 = 1 , xk = n , tal que
para cada i = 1, 2, . . . , k existen r , s con 0 ≤ r < i, 0 ≤ s < i y xi = xr + xs .
X Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas
1995 Región V, Chile
10
10 OIM 1. Determine los posibles valores de la suma de los dı́gitos de todos los
cuadrados perfectos.
10 OIM 2. Sea n un número entero mayor que 1. Determinar los números reales
x1 , x2 , . . . , xn ≥ 1 y xn+1 > 0 que satisfacen las dos condiciones siguientes
√ √ √ √
1) x1 + 3 x2 + · · · + n+1 xn = n xn+1
x1 + x 2 + · · · + xn
2) = xn+1
n
10 OIM 3. Sean r y s dos rectas ortogonales y que no están en el mismo plano. Sea
AB su perpendicular común, donde A pertenece a r y B pertenece a s . Se considera la
esfera de diámetro AB . Los puntos M , de la recta r , y N de la recta s , son variables,
con la condición de que M N sea tangente a la esfera en un punto T . Determinar el
lugar geométrico de T .
Nota: El plano que contiene a B y a r es perpendicular a s .
X Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas
1995 Región V, Chile
10
10 OIM 4. En un tablero de m × m casillas se colocan fichas. Cada ficha colocada

en el tablero domina todas las casillas de la fila (—), columna , y diagonal \ a la
que pertence(*). Determinar el menor número de fichas que deben colocarse para que
queden “dominadas” todas las casillas del tablero.
Nota: Obsérvese que la ficha no “domina” la diagonal / .
10 OIM 5. La circunferencia inscrita en el triángulo ABC es tangente a BC , CA

y AB en D , E y F , respectivamente. Supongamos que dicha circunferencia corta
de nuevo a AD en su punto medio X , es decir, AX = XD . Las rectas XB e XC
cortan de nuevo a la circunferencia inscrita en Y y Z , respectivamente. Demostrar
que EY = F Z .
10 OIM 6. Una función f : N → N es circular si para cada p en N existe n ∈ N tal

que n ≤ p y

f n (p) = f f . . . f (p) = p.

n veces
La función tiene grado de repulsión k , 0 < k < 1 , si para cada p ∈ N , es f i (p) = p

para todo i ≤ [kp] (*).
Determinar el mayor grado de repulsión que puede tener una función circular.
Nota: [x] indica la parte entera de x .
XI Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas
1996 San José, Costa Rica
11
11 OIM 1. Sea n un número natural. Un cubo de arista n puede ser dividido en

1996 cubos cuyas aristas son tambien números naturales. Determinar el menor valor
posible de n .
11 OIM 2. Sea M el punto medio de la mediana AD del triángulo ABC ( D pertenece

al lado BC ). La recta BM corta al lado AC en el punto N . Demostrar que AB es
tangente a la circunferencia circunscrita al triángulo N BC si, y solamente si, se cumple
la igualdad
BM (BC)2
= .
MN (BN )2
11 OIM 3. Tenemos un tablero cuadriculado de k 2 −k +1 filas y k 2 −k +1 columnas,

donde k = p + 1 y p es un número primo. Para cada primo p, hay que dar un método
para distribuir números 0 y 1, un número en cada casilla del tablero, de modo que en
cada fila haya exactamente k números 0, en cada columna haya exactamente k números
0 y además no haya ningún rectángulo de lados paralelos a los lados del tablero con
números 0 en sus vértices.
XI Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas
1996 San José, Costa Rica
11
11 OIM 4. Dado un número natural n ≥ 2 , considérense todas las fracciones de la

1
forma , donde a y b son números naturales primos entre sı́ y tales que
ab
a<b<n
a + b > n.
Demostrar que para cada n la suma de estas fracciones es 1/2 .
11 OIM 5.
Tres fichas A , B y C están situadas una en cada C

vértice de un triángulo equilátero de lado n . Se
ha dividido el triángulo en triangulos equiláteros más
pequeños, de lado 1. La figura muestra el caso n = 3 .
Inicialmente todas las lı́neas de la figura están pintadas
de azul. Las fichas se desplazan por lı́neas, pintando
de rojo su trayectoria, de acuerdo con las dos reglas
siguientes: B A
1) Primero se mueve A , después B , y después C , después A , y ası́ sucesivamente,
por turnos. En cada turno cada ficha recorre un lado de un triángulo pequeño, de un
extremo a otro.
2) Ninguna ficha puede recorrer un lado de un triángulo pequeño que ya esté pintado en
rojo, pero puede descansar en un extremo pintado, incluso si ya hay otra ficha esperando
allı́ su turno.
Demostrar que para todo entero n > 0 es posible pintar de rojo todos los lados de
todos los triángulos pequeños.
11 OIM 6. Se tienen n puntos distintos A1 , A2 , . . . , An en el plano, y a cada punto

Ai se ha asignado un número real λi distinto de cero, de manera que
2
Ai Aj = λi + λj para todos los i, j con i = j.
Demostrar que
1) n ≤ 4 .
1 1 1 1
2) Si n = 4 , entonces + + + = 0.
λ1 λ2 λ3 λ4
XII Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas
1997 Guadalajara (Jalisco), México
12
16 de Septiembre de 1997
12 OIM 1. Sea r ≥ 1 un número real que cumple la siguiente propiedad:

Para cada pareja de números enteros positivos m y n , con n múltiplo de m, se tiene
que [nr] es múltiplo de [mr] .
Probar que r es un número entero.
Nota: Si x es un número real, denotamos por [x] la parte entera de x .
12 OIM 2. Con centro en el incentro I de un triángulo ABC se traza una circunfe-

rencia que corta en dos puntos a cada uno de los tres lados del triángulo: al segmento
BC en D y P (siendo D el más cercano a B ); al segmento CA en E y Q (siendo E
el más cercano a C ); y al segmento AB en F y R (siendo F el más cercano a A ).
Sea S el punto de intersección de las diagonales del cuadrilátero EQF R . Sea T el
punto de intersección del cuadrilátero F RDP . Sea U el punto de intersección de las
diagonales del cuadrilátero DP EQ .
Demostrar que las circunferencias circunscritas a los triángulos F RT , DP U y EQS
tienen un único punto común.
12 OIM 3. Sea n ≥ 2 un número entero y Dn el conjunto de los puntos (x, y) del

plano cuyas coordenadas son números enteros con −n ≤ x ≤ n y −n ≤ y ≤ n .
1) Se dispone de tres colores; cada uno de los puntos de Dn se colorea con uno de
ellos. Demostrar que sin importar cómo se haya hecho esta coloración, siempre hay dos
puntos de Dn del mismo color tales que la recta que los contiene no pasa por ningún
otro punto de Dn .
2) Encontrar la forma de colorear los puntos de Dn utilizando cuatro colores de manera
que si una recta contiene exactamente dos puntos de Dn , entonces esos dos puntos
tienen colores distintos.
XII Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas
1997 Guadalajara (Jalisco), México
12
12 OIM 4. Sea n un entero positivo. Consideremos la suma x1 y1 + x2 y2 + · · · +

xn yn , donde los valores que pueden tomar las variables x1 , x2 , . . . , xn , y1 , y2 , . . . , yn
son únicamente 0 y 1. Sea I(n) el número de 2n -adas (x1 , x2 , . . . , xn , y1 , y2 , . . . , yn )
para las cuales el valor de la suma es un número impar, y sea P (n) el número de las
2n -adas par las cuales dicha suma toma un valos par. Demostrar que
P (n) 2n + 1
= n .
I(n) 2 −1
12 OIM 5. En un triángulo acutángulo ABC , sean AE y BF dos alturas y sea H el

ortocentro. La recta simétrica de AE respecto de la bisectriz (interior) del ángulo A , y
la recta simétrica de BF respecto de la bisectriz (interior) del ángulo B se cortan en un
punto O . Las rectas AE y AO cortan por segunda vez a la circunferencia circunscrita
al triángulo ABC en los puntos M y N , respectivamente.
Sea P la intersección de BC con HN ; R la intersección de BC con OM ; y S la
intersección de HR con OP .
Demostrar que AHSO es un paralelogramo.
12 OIM 6. Sea P = {P1 , P2 , . . . , P1997 } un conjunto de 1997 puntos en el interior de

un cı́rculo de radio 1, siendo P1 el centro del cı́rculo. Para cada k = 1, 2, . . . , 1997 , sea
xk la distancia de Pk al punto de P más próximo a Pk y distinto de Pk . Demostrar
que
x21 + x22 + · · · + x21997 ≤ 9.
XIII Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas
1998 Puerto Plata, República Dominicana
13
13 OIM 1. Se dan 98 puntos sobre una circunferencia. Marı́a y José juegan alterna-
tivamente de la siguiente forma: cada uno de ellos traza un segmento uniendo dos de
los puntos dados que no hayan sido unidos entre si anteriormente. El juego termina
cuando los 98 puntos han sido usados como extremos de un segmento al menos una vez.
El vencedor es la persona que dibuja el último trazo.
Si José inicia el juego, ¿quién puede asegurarse la victoria?
13 OIM 2. La circunferencia inscrita en el triángulo ABC es tangente a los lados

BC , CA y AB en los puntos D , E y F , respectivamente. AD corta la circunferencia
en un segundo punto Q . Demostrar que la recta EQ pasa por el punto medio de AF
si y solamente si, AC = BC .
13 OIM 3. Hallar el mı́nimo número natural n con la siguiente propiedad: entre

cualesquiera n números distintos, pertenecientes al conjunto {1, 2, . . . , 999} se puede
elegir cuatro números diferentes a , b , c, d , tales que a + 2b + 3c = d .
XIII Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas
1998 Puerto Plata, República Dominicana
13
13 OIM 4. Alrededor de una mesa redonda están sentados representantes de n paı́ses

( n ≥ 2 ), de modo que satisfacen la siguiente condición: si dos personas son del mismo
paı́s, entonces sus respectivos vecinos de la derecha no pueden ser de un mismo paı́s.
Determinar, para cada n , el número máximo de personas que puede haber alrededor
de la mesa.
13 OIM 5. Hallar el máximo valor posible de n para que existan puntos distintos P1 ,
P2 , . . . , Pn en el plano, y números reales r1 , r2 , . . . , rn , de modo que la distancia
entre cualesquiera dos puntos diferentes Pi y Pj sea ri + rj .
13 OIM 6. Sea λ la raı́z positiva de la ecuación t2 − 1998 t − 1 = 0 . Se define la

sucesión x0 , x1 , x2 , . . . , xn , . . . por
x0 = 1
xn+1 = [λxn ], para n = 0, 1, 2, . . .
Hallar el resto de la división de x1998 por 1998.

Nota: Los corchetes indican parte entera.
XIV Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas
14
14 OIM 1. Hallar todos los enteros positivos que son menores que 1000 y cumplen
con la siguiente condición: el cubo de la suma de sus dı́gitos es igual a cuadrado de
dicho entero.
14 OIM 2. Dadas dos circunferencias M y N , decimos que M biseca a N si la

cuerda común es un diámetro de N . Considérense dos circunferencias fijas C1 y C2
no concéntricas.
1) Probar que existen infinitas circunferencias B tales que B biseca a C1 y B biseca
a C2 .
2) Determinar el lugar geométrico de los centros de las circunferencias B .
14 OIM 3. Sean n puntos distintos P1 , P2 , . . . , Pn , sobre una recta del plano

( n ≥ 2 ). Se consideran las circunferencias de diámetro Pi Pj , ( 1 ≤ i < j ≤ n ) y
coloreamos cada circunferencia con uno de k colores dados. Llamamos (n, k) -nube a
esta configuración.
Para cada entero positivo k , determinar todos los n para los cuales se cumple que toda
(n, k) -nube contiene dos circunferencias tangentes exteriormente del mismo color.
Nota: Para evitar ambigüedades, los puntos que pertenecen a más de una circunferencia
no llevan color.
XIV Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas
14
14 OIM 4. Sea B un entero mayor que 10 tal que cada uno de sus dı́gitos pertenece
al conjunto {1, 3, 7, 9} . Demostrar que B tiene un factor primo mayor o igual que 11.
14 OIM 5. Un triángulo acutángulo ABC está inscrito en una circunferencia de cen-

tro O . Las alturas del triángulo son AD , BE y CF . La recta EF corta a la circun-
ferencia en P y Q .
1) Probar que OA es perpendicular a P Q .
2
2) Si M es el punto medio de BC , probar que AP = 2 AD OM .
14 OIM 6. Sean A y B puntos del plano y C un punto de la mediatriz de AB . Se

construye una sucesión C1 , C2 , . . . , Cn . . . de la siguiente manera:
C1 = C y para n ≥ 1 , si Cn no pertenece al segmento AB , Cn+1 es el circuncentro
del triángulo ABCn .
Determinar todos los puntos C tales que la sucesión C1 , C2 , . . . , Cn . . . está definida
para todo n y es periódica a partir de un cierto punto.
Nota: Una sucesión C1 , C2 , . . . , Cn . . . es periódica a partir de un cierto punto si
existen enteros positivos k y p tales que Cn+p = Cn para todo n ≥ k .
XV Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas
15
15 OIM 1. Se construye un polı́gono regular de n lados ( n ≥ 3 ) y se numeran sus

vértices de 1 a n . Se trazan todas las diagonales del polı́gono. Demostrar que si n es
impar, se puede asignar a cada lado y a cada diagonal un número entero de 1 a n , tal
que se cumplan simultáneamente las siguientes condiciones:
1) El número asignado a cada lado o diagonal sea distinto a los asignados a los vértices
que une.
2) Para cada vértice, todos los lados y diagonales que comparten dicho vértice tengan
números diferentes.
15 OIM 2. Sean S1 y S2 dos circunferencias, de centros O1 y O2 respectivamente,

secantes en M y N . La recta t es la tangente común a S1 y S2 , más cercana a M .
Los puntos A y B son los respectivos puntos de contacto de t con S1 y S2 , C el
punto diametralmente opuesto a B y D el punto de intersección de la recta O1 O2 con
la recta perpendicular a la recta AM trazada por B . Demostrar que M , D y C están
alineados.
15 OIM 3. Encontrar todas las soluciones de la ecuación
(x + 1)y − xz = 1
para x , y , z enteros mayores que 1.

XV Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas
15
15 OIM 4. De una progresión aritmética infinita 1 , a1 , a2 , . . . de números reales se

eliminan términos, obteniéndose una progresión geométrica infinita 1 , b1 , b2 , . . . , de
razón q . Encontrar los posibles valores de q .
15 OIM 5. Hay un montón de 2000 piedras. Dos jugadores se turnan para retirar
piedras, alternadamente, de acuerdo con las siguientes reglas:
1) En cada jugada se pueden retirar 1, 2, 3, 4, o 5 piedras del montón.
2) En cada jugada se prohibe que el jugador retire la misma cantidad de piedras que
retiró su oponente en la jugada previa.
Pierde el jugador que en su turno no pueda realizar una jugada válida. Determinar
cuál jugador tiene estrategia ganadora y encontrarla.
15 OIM 6. Un hexágono convexo se denomina bonito si tiene cuatro diagonales de

longitud 1, cuyos extremos incluyen todos los vértices del hexágono.
1) Dado cualquier número k , mayor que 0 y menor que 1, encontrar un hexágono bonito
de área k .
2) Demostrar que el área de cualquier hexágono bonito es menor que 3/2 .
XVI Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas
2001 Minas, Uruguay
16
16 OIM 1. Decimos que un número natural n es charrúa si satisface simultáneamente

las siguientes condiciones:
1) Todos los dı́gitos de n son mayores que 1.
2) Siempre que se multipliquen cuatro dı́gitos de n , se obtiene un divisor de n .
Demostrar que para cada número natural k existe un número charrúa con más de k
dı́gitos.
16 OIM 2. La circunferencia inscrita en el triángulo ABC tiene centro O y es tan-

gente a los lados BC , AC y AB en los puntos X , Y y Z , respectivamente. Las rectas
BO y CO cortan a la recta Y Z en los puntos P y Q , respectivamente.
Demostrar que si los segmentos XP y XQ tienen la misma longitud, entonces el
triángulo ABC es isósceles.
16 OIM 3. Sea S un conjunto de n elementos y S1 , S2 , . . . , Sk subconjuntos de S ,

( k ≥ 2 ), tales que cada uno de ellos tiene por lo menos r elementos.
Demostrar que existen i y j , con 1 ≤ i < j ≤ k tales que la cantidad de elementos
comunes de Si y Sj es mayor o igual que
nk
r− .
4(k − 1)
XVI Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas
2001 Minas, Uruguay
16
16 OIM 4. Determinar el número máximo de progresiones aritméticas crecientes de

tres términos que puede tener una sucesión a1 < a2 < · · · < an de n > 3 números
reales.
16 OIM 5. En un tablero de 2000 × 2001 las casillas tienen coordenadas (x, y) con
x , y enteros, 0 ≤ x ≤ 1999 , 0 ≤ y ≤ 2000 . Una nave en el tablero se mueve la
siguiente manera: antes de cada movimiento, la nave está en posición (x, y) y tiene
una velocidad (h, v) donde h y v son enteros. La nave escoge una nueva velocidad
(h , v ) de forma que h − h sea igual a −1 , 0 o 1; y v − v sea igual a −1 , 0 o 1. La
nueva posición de la nave será (x , y ) , donde x es el resto de dividir x + h por 2000,
e y es el resto de dividir y + v por 2001.
Hay dos naves en el tablero: la marciana y la terrestre, que quiere atrapar a la marciana.
Inicialmente, cada nave está en una casilla del tablero y tiene velocidad (0, 0) . Primero
se mueve la nave terrestre y continúan moviéndose alternadamente.
¿Existe una estrategia que siempre le permita a la nave terrestre atrapar a la nave
marciana, cualesquiera que sean las posiciones iniciales?
Nota: La nave terrestre, que siempre ve a la marciana, atrapa a la marciana si después
de un movimiento suyo cae en la misma posición de la marciana.
16 OIM 6. Demostrar que es imposible cubrir un cuadrado de lado 1 con cinco

cuadrados iguales de lado menor que 1/2 .
XVII Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas
2002 San Salvador, El Salvador
17
17 OIM 1. Los números enteros del 1 al 2002, ambos inclusive, se escriben en una
pizarra en orden creciente 1, 2, . . . , 2002 . Luego se borran los que ocupan el primer
lugar, cuarto lugar, séptimo lugar, etc., es decir, los que ocupan los lugares de la forma
3k + 1 .
En la nueva lista, se borran los números que ocupan los lugares de la forma 3k + 1 .
Se repite este proceso hasta que se borran todos los números de la lista. ¿Cuál fue el
último número que se borró?
17 OIM 2. Dado cualquier conjunto de 9 puntos en el plano, de los cuales no hay 3

colineales, demuestre que para cada punto P del conjunto, el número de triángulos que
tienen como vértices a tres de los ocho puntos restantes y a P en su interior, es par.
17 OIM 3.
Un punto P es interior al triángulo equilátero ABC tal que AP C = 120◦ .
Sean M la intersección de CP con AB y N la intersección de CP con BC . Hallar
el lugar geométrico del circuncentro del triángulo M BN al variar P .
XVII Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas
2002 San Salvador, El Salvador
17
17 OIM 4. En un triángulo escaleno ABC se traza la bisectriz interior BD , con D

sobre AC . Sean E y F , respectivamente, los pies de las perpendiculares trazadas
desde A y C hacia la recta BD , y M el punto sobre el lado BC tal que DM es

perpendicular a BC . Demuestre que EM
D = DM F.
17 OIM 5. La sucesión de números reales a1 , a2 , . . . , an , . . . se define como
1
a1 = 56 y an+1 = an −
an
para cada entero n ≥ 1 . Demuestre que existe un número entero k , 1 ≤ k ≤ 2002 , tal
que ak < 0 .
17 OIM 6. Un policı́a intenta capturar a un ladrón en un tablero 2001 × 2001 . Ellos

juegan alternadamente. Cada jugador, en su turno, debe moverse una casilla en uno
de los tres siguientes sentidos:
↓ (abajo); → (derecha); (diagonal superior izquierda).
Si el policı́a se encuentra en la casilla de la esquina inferior derecha, puede usar su

jugada para pasar directamente a la casilla de la esquina superior izquierda (el ladrón
no puede hacer esta jugada). Inicialmente el policı́a está en la casilla central y el ladrón
está en la casilla vecina diagonal superior derecha al policı́a. El policı́a comienza el
juego. Demuestre que
a) El ladrón consigue moverse por lo menos 10000 veces sin ser capturado.
b) El policı́a posee una estrategia para capturar al ladrón.
Nota: El policı́a captura al ladrón cuando entra en la casilla en la que está el ladrón.
Si el ladrón entra en la casilla del policı́a, no se produce captura.
XVIII Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas
18
18 OIM 1. a) Se tienen dos sucesiones, cada una de 2003 enteros consecutivos, y un

tablero de 2 filas y 2003 columnas.
. . . . . .
. . . . . .
Decida si siempre es posible distribuir los números de la primera sucesión en la primera
fila y los de la segunda sucesión en la segunda fila, de tal manera que los resultados
obtenidos al sumar los dos números de cada columna formen una nueva sucesión de
2003 números consecutivos.
b) ¿Y si se reemplaza 2003 por 2004?
Tanto en (a) como en (b), si la respuesta es afirmativa, explique cómo distribuirı́a los
números, y si es negativa, justifique el porqué.
18 OIM 2. Sean C y D dos puntos de la semicircunferencia de diámetro AB tales

que B y C están en semiplanos distintos respecto de la recta AD . Denotemos por M ,
N y P los puntos medios de AC , DB y CD , respectivamente. Sean OA y OB los
circuncentros de los triángulos ACP y BDP . Demuestre que las rectas OA OB y M N
son paralelas.
18 OIM 3. Pablo estaba copiando el siguiente problema: Considere todas las suce-
siones de 2004 números reales (x0 , x1 , x2 , . . . , x2003 ) tales que
x0 = 1
0 ≤ x1 ≤ 2x0
0 ≤ x2 ≤ 2x1
······
0 ≤ x2003 ≤ x2002 .
Entre todas estas sucesiones, determinar aquella para la cual la siguiente expresión
toma su mayor valor: S = · · · . Cuando Pablo iba a copiar la expresión de S le
borraron la pizarra. Lo único que pudo recordar es que S era de la forma
S = ±x1 ± x2 ± · · · ± x2002 + x2003 ,
donde el último término, x2003 , tenı́a coeficiente +1 , y los anteriores tenı́an coeficiente
+1 o −1 . Demuestre que Pablo, a pesar de no tener el enunciado completo, puede
determinar con certeza la solución del problema.
XVIII Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas
18
18 OIM 4. Sea M = {1, 2, . . . , 49} el conjunto de los primeros 49 enteros positivos.

Determine el máximo entero k tal que el conjunto M tiene un subconjunto de k
elementos en el que no hay 6 números consecutivos. Para este valor máximo de k ,
halle la cantidad de subconjuntos de M , de k elementos, que tienen la propiedad
mencionada.
18 OIM 5. En el cuadrado ABCD , sean P y Q puntos pertenecientes a los lados BC

y CD respectivamente, distintos de los extremos, tales que BP = CQ . Se consideran
puntos X e Y , X = Y , pertenecientes a los segmentos AP y BQ , respectivamente.
Demuestre que, cualesquiera que sean X e Y , existe un triángulo cuyos lados tienen
las longitudes de BX , XY y DY .

18 OIM 6. Se definen las sucesiones an n≥0 , bn n≥0 por:
a0 = 1, b0 = 4 y
an+1 = a2001
n + bn , bn+1 = b2001
n + an para n ≥ 0.
Demuestre que 2003 no divide a ninguno de los términos de estas sucesiones.

EUGENIO J. MIRANDA PALACIOS
Archidona, Málaga
Olimpiada I, Primer premio

ALBERTO DE LA TORRE
Madrid
Olimpiada I, Segundo premio

ANTONI OLIVA CUYÀS
Barcelona
Olimpiada 1, Tercer premio

LUIS PUIG ESPINOSA
Valencia
Olimpiada II, Primer premio

JAIME VINUESA TEJEDOR
Soria
Olimpiada II, Segundo premio

ANDRÉS MÉNDEZ RUTLLÁN
Madrid
Olimpiada II, Tercer premio

JOSÉ L. RUBIO DE FRANCIA
Zaragoza
Olimpiada III, Primer premio

MANUEL GAMELLA BACETE
Madrid
Olimpiada III, Segundo premio

BERNARDO LÓPEZ MELERO
Madrid
Olimpiada IV, Primer premio

ARTURO FRAILE PÉREZ
Barcelona
Olimpiada IV, Segundo premio

JULIO FALIVENE RABOSO
Barcelona
Olimpiada IV, Tercer premio

FRANCISCO J. VIVES ARUMÍ
Barcelona
Olimpiada V, Primer premio

ROBERTO MORIYÓN SALOMÓN
Madrid
Olimpiada V, Tercer premio

CARLOS A. LUCIO FERNÁNDEZ
Portugalete, Vizcaya
Olimpiada V, Tercer premio

JAUME LLUÍS GARCÍA ROIG
Barcelona
Olimpiada VI, Primer premio

DOLORES CARRILLO GALLEGO
Murcia
Olimpiada VI, Segundo premio

JORGE BUSTOS PUCHE
Madrid
Olimpiada VI, Tercer premio

ENRIQUE RODRÍGUEZ BONO
Albacete
Olimpiada VII, Primer premio

FRANCISCO J. CORELLA MONZÓN
Madrid
Olimpiada VII, Segundo premio

IGNACIO ALEGRE DE MIGUEL
Barcelona
Olimpiada VII, Tercer premio

M. ISABEL CORELLA MONZÓN
Madrid
Olimpiada VIII, Primer premio

VICENTE FRANCÉS TORTOSA
Xátiva, Valencia
Olimpiada VIII, Segundo premio

JOSÉ M. GIL MARTÍNEZ
Soria
Olimpiada VIII, Tercer premio

JOSEP GELONCH ANYÉ
Lleida
Olimpiada IX, Primer premio

JOSÉ I. QUEROL BRAVO
Zaragoza
Olimpiada IX, Segundo premio

JOSÉ BONET SOLVES
Valencia
Olimpiada IX, Tercer premio

ANTONIO GARCÍA FERNÁNDEZ
Alicante
Olimpiada X, Primer premio

MIGUEL CASTAÑO GRACIA
Madrid
Olimpiada X, Segundo premio

ENRIQUE FRAU PICÓ
Palma de Mallorca
Olimpiada X, Tercer premio

JUAN M. SUEIRO BAL
Vilafranca del Penedès, Barcelona
Olimpiada XI, Primer premio

JESÚS ALCÁZAR MORENO
Zaragoza
Olimpiada XI, Segundo premio

LUIS NARVÁEZ MACARRO
Huelva
Olimpiada XI, Tercer premio

AGUSTÍN LLERENA ANCHUTEGUI
Madrid
Olimpiada XII, Primer premio

FEDERICO CUCO PARDILLOS
Xátiva, Valencia
Olimpiada XII, Segundo premio
ENRIQUE UZABAL AMORES
Salamanca
Olimpiada XII, Tercer premio

SERAFÍN MORAL CALLEJÓN
Dalias, Almería
Olimpiada XIII, Primer premio

ANTONIO J. RODRÍGUEZ DE LA CRUZ
Sevilla
Olimpiada XIII, Segundo premio

ANTONIO BARREIRO BLAS
Vigo, Pontevedra
Olimpiada XIII, Tercer premio
ALBERTO ELDUQUE PALOMO
Zaragoza
Olimpiada XIV, Primer premio

FRANCISCO J. PALMA MOLINA
Málaga
Olimpiada XIV, Segundo premio

JOSÉ PEÑA GAMARRA
Madrid
Olimpiada XIV, Tercer premio

CARLES CASACUBERTA VERGÉS
Olot, Girona
Olimpiada XV, Primer premio

JESÚS NIEVAS ESPUELA
Zaragoza
Olimpiada XV, Segundo premio

JORGE MAS TRULLENQUE
Barcelona
Olimpiada XV, Tercer premio

GUILLERMO ROZAS RODRÍGUEZ
Madrid
Olimpiada XVI, Primer premio

PEDRO CARRIÓN RODRÍGUEZ DE GUZMÁN
Murcia
Olimpiada XVI, Segundo premio

JOSÉ FERNANDO LÓPEZ BLÁZQUEZ
Sevilla
Olimpiada XVI, Tercer premio

PABLO ÁLVAREZ ROYO-VILLANOVA
Madrid
Olimpiada XVII, Primer premio

FERNANDO BARBERO GONZÁLEZ
Segovia
Olimpiada XVII, Segundo premio

FERNANDO ETAYO GORDEJUELA
Madrid
Olimpiada XVII, Tercer premio

VICENTE MUÑOZ VELÁZQUEZ
Madrid
Olimpiada XXV, Primer premio

ÁNGEL PAREDES GALÁN
Santiago de Compostela
Olimpiada XXXI, Primer premio

JERÓNIMO ARENAS GARCÍA
Sevilla
Olimpiada XXX, Quinto premio

Olimpiada XXXI, Segundo premio
LUIS FABIANI BENDICHO
Zaragoza
Olimpiada XXXI, Tercer premio

JAUME ANDREU PASCUAL
Baleares
Olimpiada XXXI, Cuarto premio
ALEJANDRO GARCÍA GIL
Madrid
Olimpiada XXXI, Quinto premio

IGNACIO FERNÁNDEZ GALVÁN
Extremadura
Olimpiada XXXI, Sexto premio

SERGI ELIZALDE TORRENT
Barcelona
Olimpiada XXXII, Primer premio

TOMÁS PALACIOS GUTIÉRREZ
Madrid
Olimpiada XXXII, Segundo premio

FERNANDO RAMBLA BLANCO
Cádiz
Olimpiada XXXII, Tercer premio

ANTONIO JARA DE LAS HERAS
Jaén
Olimpiada XXXII, Cuarto premio

PATRICIA SEBASTIÁN CELORRIO
Zaragoza
Olimpiada XXXII, Quinto premio

VÍCTOR MARTÍNEZ DE ALBÉNIZ MARGALEF
Barcelona
Olimpiada XXXII, Sexto premio

ANATOLI SEGURA VÉLEZ
Baza, Granada
Olimpiada XXXIII, Primer premio

MIGUEL LOBO LÓPEZ
Martos, Jaén
Olimpiada XXXIII, Segundo premio

MARIO ANDRÉS MONTES GARCÍA
Salamanca
Olimpiada XXXIII, Tercer premio

Olimpiada XXXIV, Primer premio
MAX BERNSTEIN OBIOLS
Barcelona
Olimpiada XXXIII, Cuarto premio

JOSEBA VILLATE BEJARANO
Algorta, Vizcaya
Olimpiada XXXIII, Quinto premio

XAVIER PÉREZ JIMÉNEZ
Barcelona
Olimpiada XXXIII, Sexto premio

RAMÓN JOSÉ ALIAGA VAREA
Mislata, Valencia
Olimpiada XXXIV, Segundo premio

Olimpiada XXXV, Primer premio
DAVID MARTÍN CLAVO
Zaragoza
Olimpiada XXXIV, Tercer premio

MARÍA PE PEREIRA
Burgos
Olimpiada XXXIV, Cuarto premio

BEATRIZ SANZ MERINO
Madrid
Olimpiada XXXIV, Quinto premio

JAIME VINUESA DEL RIO
Valladolid
Olimpiada XXXIV, Sexto premio
ANDRÉS TALLOS TANARRO
Madrid
Olimpiada XXXV, Segundo premio

ENRIQUE VALLEJO GUTIÉRREZ
Bilbao
Olimpiada XXXV, Tercer premio

ÁLVARO NAVARRO TOVAR
Madrid
Olimpiada XXXV, Cuarto premio

JAVIER MÚGICA DE RIBERA
A Coruña
Olimpiada XXXV, Quinto premio

NÉSTOR SANCHO BEJARANO
Béjar, Salamanca
Olimpiada XXXV, Sexto premio

CARLOS GÓMEZ RODRÍGUEZ
Santiago de Compostela
Olimpiada XXXVI, Primer premio

LUIS EMILIO GARCÍA RODRÍGUEZ
Valencia
Olimpiada XXXVI, Segundo premio

ALBERTO SUÁREZ REAL
Salinas, Asturias
Olimpiada XXXVI, Tercer premio

JOSÉ MARÍA CANTARERO LÓPEZ
Ronda, Málaga
Olimpiada XXXVI, Cuarto premio

MANUEL PÉREZ MOLINA
Alicante
Olimpiada XXXVI, Quinto premio

ROBERTO RUBIO NÚÑEZ
Valencia
Olimpiada XXXVI, Sexto premio

JAVIER CÓPPOLA RODRÍGUEZ
Madrid
Olimpiada XXXVII, Primer premio

MARTÍ PRATS SOLER
Barcelona
Olimpiada XXXVII, Segundo premio

LUIS HERNÁNDEZ CORBATO
Madrid
Olimpiada XXXVII, Tercer premio

Olimpiada XXXVIII, Segundo premio
Olimpiada XXXIX, Segundo premio
Insignia de Plata de la Olimpiada Matemática Española

SERGIO MILLÁN LÓPEZ
L’Hospitalet de Llobregat, Barcelona
Olimpiada XXXVII, Cuarto premio
Olimpiada XXXVIII, Tercer premio

IGNACIO CASCUDO PUEYO
Oviedo
Olimpiada XXXVII, Quinto premio

MIQUEL OLIU BARTON
Barcelona
Olimpiada XXXVII, Sexto premio

DANIEL RODRIGO LÓPEZ
Montcada i Reixac, Barcelona
Olimpiada XXXVIII, Primer premio
Olimpiada XXXIX, Primer premio

DAVID GARCÍA SORIANO
Madrid
Olimpiada XXXVIII, Cuarto premio

SUSANA LADRA GONZÁLEZ
Teo, A Coruña
Olimpiada XXXVIII, Quinto premio

JOSÉ MIGUEL MANZANO PREGO
Motril, Granada
Olimpiada XXXVIII, Sexto premio

MOHAMMED BLANCA RUIZ
Manises, Valencia
Olimpiada XXXIX, Tercer premio

VÍCTOR GONZÁLEZ ALONSO
Briviesca, Burgos
Olimpiada XXXIX, Cuarto premio

JAVIER GÓMEZ SERRANO
Madrid
Olimpiada XXXIX, Quinto premio

MAITE PEÑA ALCARAZ
Sevilla
Olimpiada XXXIX, Sexto premio

Olimpiada XL, Segundo premio
JOAQUIM SERRA MONTOLÍ
Barcelona
Olimpiada XL, Primer premio

MIGUEL TEIXIDÓ ROMÁN
Lleida
Olimpiada XL, Cuarto premio

FRANCISCO JAVIER HERNÁNDEZ HERAS
Valladolid
Olimpiada XL, Quinto premio

MARÍA ISABEL CORDERO MARCOS
Salamanca
Olimpiada XL, Sexto premio

ELISA LORENZO GARCÍA
Madrid
Olimpiada XL, Tercer premio

OME 31
Castellón
24 y 25 de Febrero de 1995
Medallas de oro:
Ángel Paredes Galán,

Jerónimo Arenas García,
Luis Fabiani Bendicho,
Jaume Andreu Pascual ,
Alejandro García Gil,
Ignacio Fernández Galván.
OME 32
Tarragona
22 y 23 de Febrero de 1996
Medallas de oro:
Sergi Elizalde Torrent,

Tomás Palacios Gutiérrez,
Fernando Rambla Blanco,
Antonio Jara de las Heras,
Patricia Sebastián Celorrio,
Víctor Martínez de Albéniz Margalef.
OME 33
Valencia
7 y 8 de Marzo de 1997
Medallas de oro:
Anatoli Segura Vélez,

Miguel Lobo López,
Mario Andrés Montes García,
Max Bernstein Obiols,
Joseba Villate Bejarano,
Xavier Pérez Jiménez.
OME 34
Tarazona
Medallas de oro:

Ramón José Aliaga Varea,
David Martín Clavo,
María Pe Pereira,
Betriz Sanz Merino,
Jaime Vinuesa del Rio.
OME 35
Granada
Medallas de oro:
Andrés Tallos Tanarro,
Enrique Vallejo Gutiérrez,
Álvaro Navarro Tobar,
Javier Múgica de Ribera,
Néstor Sánchez Bejarano.
OME 36
Palma de Mallorca
Medallas de oro:
Carlos Gómez Rodríguez,
Luis Emilio García Martínez,
Alberto Suárez Real,
José María Cantarero López,
Manuel Pérez Molina,
Roberto Rubio Núñez.
OME 37
Murcia
Medallas de oro:
Javier Cóppola Rodríguez,
Martí Prats Soler,
Luis Hernández Corbato,
Sergio Millán López,
Ignacio Cascudo Pueyo,
Miquel Oliu Barton.
OME 38
Logroño
5 y 6 de Abril de 2002
Medallas de oro:
Daniel Rodrigo López,
David García Soriano,
Susana Ladra González,
José Miguel Manzano Prego.
OME 39
La Laguna
Medallas de oro:
Daniel Rodrigo López
Mohammed Blanca Ruiz,
Víctor González Alonso,
Javier Gómez Serrano,
Maite Peña Alcaraz.
OME 40
Ciudad Real
Medallas de oro:
Joaquim Serra Montolí,
Maite Peña Alcaraz,
Elisa Lorenzo García,
Miguel Teixidó Román,
Francisco J. Hernández Heras,
M. Isabel Cordero Marcos.
Jordi Dou fue objeto de un homenaje en la OME de Tarragona
Acto de apertura en la Universitat Rovira i Virgili
Entrega de premios de la primera fase en la cena de clausura
Cena de clausura: vista del salón
José Javier Etayo Miqueo fue objeto de un homenaje en Tarazona.
Entrega de la medalla de oro a María Pe Pereira

David Martín Clavo recibe la medalla de oro de manos de Amalia Gómez
Los ganadores de medalla de oro con el Presidente de Comité
Organizador
Xavier Gratal recibe la Mención Honorífica por un problema
Antonio Martínez Naveira entrega una medalla de plata a Álvaro
Navarro Tobar
Cinco de los premiados con medalla de oro
Acto de entrega de premios de la primera fase
Ramón José Aliaga Varea recibe la medalla de oro
Javier Múgica de Ribera recibe la medalla de oro
Enrique Vallejo Gutiérrez recibe la medalla de oro
Los ganadores de medalla de oro en el acto de entrega de premios
(Palau de Congressos del Poble Espanyol)
Mesa presidencial del acto de entrega de premios de la primera fase
(Escola d’Hoteleria de la Universitat de les Illes Balears)
Mesa presidencial del acto de entrega de premios de la primera fase
Vista de la sala del acto de entrega de premios de la primera fase
Acto de entrega de premios de la segunda fase: Javier Cóppola recibe
su medalla de oro. (Sala de Actos de la U. Politécnica de Cartagena)
Acto de entrega de premios de la segunda fase: Luis Hernández recibe
su medalla de oro. (Sala de Actos de la U. Politécnica de Cartagena)
Acto de entrega de premios de la segunda fase: Sergio Millán recibe su
medalla de oro. (Sala de Actos de la U. Politécnica de Cartagena)
Acto de entrega de premios de la segunda fase: Miquel Oliu Barton acaba de
recibir su medalla de oro. (Sala de Actos de la U. Politécnica de
Cartagena)
Vista de la Sala en el acto de entrega de premios. En primer término,
concursantes del equipo de Madrid. (Sala de Actos de la U. Politécnica
de Cartagena)
Los seis premiados con medalla de oro. (Salón de Bodegas Franco-
Españolas)
Vista del salón de Bodegas Franco-Españolas. Cena de clausura y
entrega de premios de la segunda fase. En primer término, algunos
concursantes de Andalucía.
Acto de entrega de premios de la segunda fase: Daniel Rodrigo recibe
su medalla de oro. (Salón de Bodegas Franco-Españolas)
Acto de entrega de premios de la segunda fase: Luis Hernández recibe
su medalla de oro. (Salón de Bodegas Franco-Españolas)
Acto de entrega de premios de la segunda fase: Sergio Millán recibe su
medalla de oro. (Salón de Bodegas Franco-Españolas)
Acto de entrega de premios de la segunda fase: David García recibe su
Acto de entrega de premios de la segunda fase: Susana Ladra recibe su
Acto de entrega de premios de la segunda fase: José Miguel Manzano
recibe su medalla de oro. (Salón de Bodegas Franco-Españolas)
Acto de entrega de premios: los seis premiados con medalla de oro.
(Paraninfo de la Universidad de Las Palmas, Gran Canaria).
Visita al Loro Parque en Puerto de la Cruz, Tenerife.
Los concursantes realizando una prueba. (Aula de la Universidad de
La Laguna, Tenerife)
Acto de entrega de premios de la segunda fase: Maite Peña Alcaraz
recibe su medalla de oro. (Paraninfo de la Universidad de Las Palmas,
Gran Canaria)
Los seis ganadores de medalla de oro. (Antesala del Paraninfo de la
Universidad de Las Palmas, Gran Canaria).
Grupo de concursantes en la Plaza Mayor de Almagro, antes del Acto
de Apertura celebrado en el Teatro Municipal de la ciudad.
Todos los participantes de la olimpiada, en el escenario del Teatro
Municipal de Almagro, después del Acto de Apertura.
Los concursantes en una de las pruebas. (Aula de la Universidad de
Castilla-LaMancha, campus de Ciudad Real).
Acto de Clausura en el Paraninfo de la Universidad de Castilla-La
Mancha. Joaquim Serra Montolí acaba de recibir su medalla de oro.
Acto de Clausura en el Paraninfo de la Universidad de Castilla-La
Mancha. Los seis premiados con medalla de oro.
IMO 24
Paris, Francia
6 y 7 de Julio de 1983
Participantes:
José Burillo Puig,
Roberto Selva Gómez (mh),
Francisco J. Díez Vega,
José Marañón Mora.
Jefe de Delegación: Ceferino Ruiz Garrido

Delegado Adjunto: Jordi Dou Mas de Xexàs
IMO 25
Praga, Checoslovaquia
Participantes:
Pablo Novaes Ledieu (mh),
Andrés García Parrilla (mh),
Miguel Aparisi Botella,
Gonzalo Génova Fuster,
Agustín Rafael Tejera Gómez
Miguel Brandt Sanz.
Jefe de Delegación: Juan Antonio Navarro González

Delegada Adjunta: María Gaspar Alonso-Vega
IMO 26
Joutsa, Finlandia
Participantes:
Ricardo Pérez Marco (mh),
Ignacio Garijo Amilburo,
Juan Acuarón Joven,
Pablo Novaes Ledieu.

IMO 27
Varsovia, Polonia
Participantes:
Carlos Ueno Jacue (mh),
Alberto Garrido Arribas (bronce),
Ricardo Pérez Marco (plata),
Juan David González Cobas (bronce).

IMO 28
La Habana, Cuba
Participantes:
Fernando Galve Mauricio (bronce),
Salvador Villegas Barranco (bronce),
Santiago Vila Doncel (bronce),
Juan R. Valderrama Alcalde,
Pablo Benítez Jiménez,
Carlos J. Pérez Jiménez (mh).

IMO 29
Canberra, Australia
Participantes:
Javier Campins Pascual,
Ramón Esteban Romero,
Santiago Pérez-Cacho Fernando-Argüelles,
José Ignacio Nogueira Coriba,
Boris Bartolomé Mana,
Fernando Martínez Puente (MH).
Jefe de Delegación: María Gaspar Alonso-Vega

Delegado Adjunto: Francisco Bellot Rosado
IMO 30
Braunschweig, R. F. de Alemania
Participantes:
Vicente Muñoz Velázquez (bronce),
Enrique García López (MH),
Alberto García Martínez (MH),
Cristina Draper Fontanales (MH),
Leandro Marín Muñoz,
Javier Portela Lemos (MH).

Delegado Adjunto: Francisco Bellot Rosado
IMO 31
Beijing, R.P. China
Participantes:
Francisco Ogando Serrano,
Daniel Lasaosa Medarde,
Marco Castrillón López,
Javier Arregui García,
José Javier Villalmanzo Manrique,
Enrique García López.
Jefe de Delegación: Francisco Bellot Rosado

Delegado Adjunto: Juan Manuel Conde Calero
IMO 32
Sigtuna, Suecia
Participantes:
Ignasi Mundet Riera (bronce),
Roger Espel Llima,
Marcos Durántez Gamzukoff,
Ignacio Uriarte Tuero,
Alberto Bravo de Mansilla Jiménez,
Ignacio Marcos Primo.

IMO 33
Moscú, Rusia
Participantes:
Álvaro Begué Aguado,

Javier Ribón Herguedas,
José Miguel Atienza Riera,
Raquel Barco Moreno,
Roger Espel Llima (bronce),
Marcos Durántez Gamzukoff (MH).

IMO 34
Istambul, Turquía
Participantes:
Álvaro Begué Aguado (bronce),
Miguel Carrión Álvarez,
Antonio Rojas León (plata),
David Sevilla González,
Antonio Sánchez Esguevillas,
David Castell Burgaleta.

IMO 35
Hong Kong
Participantes:
David Sevilla González,
Tomás Baeza Oliva,
Miguel Catalina Gallego,
Jerónimo Arenas García,
Miguel A. Bermúdez Carro,
Javier García Bringas.

IMO 36
Toronto, Canadá
Participantes:
Ángel Paredes Galán (bronce),
Jerónimo Arenas García (MH),
Luis Fabiani Bendicho (MH),
Jaume Andreu Pascual (MH),
Alejandro García Gil,
Ignacio Fernández Galván.

IMO 37
Bombay, India
Participantes:
Sergi Elizalde Torrent (MH),
Tomás Palacios Gutiérrez,
Fernando Rambla Blanco,
Antonio Jara de las Heras,
Patricia Sebastián Celorrio,
Víctor Martínez de Albéniz Margalef.

IMO 38
Mar del Plata, Argentina
Participantes:
Anatoli Segura Vélez,
Miguel Lobo López,
Max Bernstein Obiols,
Joseba Villate Bejarano,
Xavier Pérez Jiménez.

IMO 39
Taipei, Taiwan
Participantes:
Mario Andrés Montes García (MH),
David Martín Clavo,
María Pe Pereira,
Beatriz Sanz Merino,
Jaime Vinuesa del Río (bronce).

Delegado Adjunto: Salvador Villegas Barranco
IMO 40
Bucarest, Rumanía
Participantes:
Ramón José Aliaga Varea (bronce),
Andrés Tallos Tanarro,
Enrique Vallejo Gutiérrez,
Álvaro Navarro Tobar,
Javier Múgica de Ribera (MH),
Néstor Sancho Bejarano.

Delegado Adjunto: Marco Castrillón López
IMO 41
Taejon, Corea del Sur
Participantes:
Carlos Gómez Rodríguez,
Luis Emilio García Martínez,
Alberto Suárez Real,
José M. Cantarero López (MH),
Manuel Pérez Molina,
Roberto Rubio Núñez.

IMO 42
Washington DC, USA
Participantes:
Martí Prats Soler,
Luis Hernández Corbato (bronce),
Ignacio Cascudo Pueyo,
Miquel Oliu Barton (MH),
Joaquim Cevallos Morales (MH).

Delegada Adjunta: Mercedes Sánchez Benito
IMO 43
Glasgow, Reino Unido
Participantes:
Daniel Rodrigo López,
Luis Hernández Corbato (bronce),
Sergio Millán López (MH),
Susana Ladra González,
José Miguel Manzano Prego.

IMO 44
Tokyo, Japón
Participantes:
Daniel Rodrigo López (MH),
Luis Hernández Corbato (MH),
Mohammed Blanca Ruiz (MH),
Víctor González Alonso (bronce),
Javier Gómez Serrano,
Maite Peña Alcaraz (MH).

Delegado Adjunto: Marco Castrillón López
El equipo español en París
El equipo español ante la Sorbona
Todos los participantes de la IMO 26 en Joutsa
Saliendo del acto de entrega de premios
Discutiendo con los participantes
Saliendo del acto de entrega de premios
Los equipos de Colombia, Rumanía y España en Helsinki
Paseando por Joutsa
En la casa natal de Chopin
En la casa natal de Chopin
De charla en los jardines de la casa natal de Chopin
En la Catedral de La Habana
Los concursantes ante la Catedral de La Habana
En la Catedral de La Habana
Paseando por La Habana
La delegación española en Canberra
El equipo español en la Embajada de España en Canberra
El equipo español con algunas acompañantes
Vicente Muñoz Velázquez con otros concursantes en el Acto
de entrega de premios
Vicente Muñoz Velázquez con otros concursantes en el Acto
de entrega de premios
El equipo español con la Jefe de Delegación y el guía alemán
La delegación ante la Embajada de España en Beijing
El equipo español ante la residencia
En la Gran Muralla
El equipo español en el aeropuerto, de regreso
Resolviendo problemas en el metro
La delegación española en el aeropuerto de Barajas, a la salida
Sesiones de preparación en el IES Ferrari de Valladolid
En Istambul con algunos colegas y acompañantes
El equipo español en la entrada del hotel en Hong Kong
Sesiones de preparación en el IES E. Ferrari de Valladolid
El equipo español después de la entrega de premios
Ángel Paredes luce su medalla
Momentos ante de la primera prueba en la U. de Toronto
Paseando por Toronto
Paseando por Toronto
En el Centro de Ciencias Atómicas de Bombay
Acto de entrega de premios
El equipo español en Mar del Plata
En el aeropuerto de Barajas, antes de salir
Comida después de la primera prueba
Sesiones de preparación en el IES E. Ferrari de Valladolid
A la salida de la ceremonia de clausura
En el comedor de la residencia
La delegación española en el aeropuerto de Taipei, de regreso
La delegación española y acompañantes, de turismo
El equipo en Bucarest
En el aeropuerto de Bucarest
Sesiones de preparación en la Facultad de Matemáticas de la
U. Complutense de Madrid. Ante el monumento a Euler
Después de la entrega de premios
Antes del acto de apertura en Taejon
De turismo
Sesiones de preparación en la F. de Matemáticas y Estadística
de la U. Politécnica de Cataluña. Con Claudi Alsina
La delegación española
En el Lincoln Memorial
Resolviendo problemas
Luis Hernández Corbato se dirige a recibir su medalla (Acto
de clausura, Kennedy Center)
De excursión a Baltimore
La delegación española después de las pruebas, en un crucero
Ceremonia de entrega de premios. Luis Hernández Corbato,
acaba de recibir su medalla de plata
Los concursantes en una excursión a Edinburgh
David García Soriano antes de empezar una prueba
Sergio Millán López antes de empezar una prueba
El equipo español con la guía británica
Los concursantes en la cafetería
La delegación española después de las pruebas.
Los concursantes españoles y el guía japonés en el parque de
atracciones.
Los concursantes intentando descifrar el plano del metro
De visita al templo
Daniel Rodrigo intenta que Mohammed Blanca pase
desapercibido en las pruebas
OIM 1
Villa de Leyva, Colombia
12 y 13 de Diciembre de 1985
Participantes:
Ignacio Garijo Amilburo (plata),
Ricardo Pérez Marco (plata),
Carlos Ueno Jacue (bronce),
Alberto Garrido Arribas (bronce).

Tutora: María Gaspar Alonso-Vega
OIM 2
Salto y Paysandú, Uruguay
28 y 29 de Enero de 1987
Participantes:
Fernando Galve Mauricio (oro),
Alberto Garrido Arribas (bronce),
Carlos Ueno Jacue (oro),
Salvador Villegas Barranco (bronce).

Tutora: María Gaspar Alonso-Vega
OIM 3
Lima, Perú
Abril de 1988
Participantes:
Ramón Esteban Romero (plata),
Fernando Galve Mauricio (oro),
Santiago Vila Doncel (bronce),
Javier Campins Pascual.

Tutor: Francisco Bellot Rosado
OIM 4
La Habana, Cuba
Abril de 1989
Participantes:
Ramón Esteban Romero (plata),
Enrique García López (bronce),
Vicente Muñoz Velázquez,
Fernando Martínez Puente.

OIM 5
Valladolid, España
Septiembre de 1990
Participantes:
Javier Arregui García (bronce),
Marco Castrillón López (bronce),
Daniel Lasasosa Medarde (plata),
Francisco Ogando Serrano (oro).
Jefe de Delegación: María Gaspar A.-Vega

Tutor: Ricardo Pérez Marco
OIM 6
Córdoba, Argentina
Septiembre de 1991
Participantes:
Daniel Lasaosa Medarde (plata),
Ignacio Marcos Primo (plata),
Ignasi Mundet Riera (plata),
Ignacio Uriarte Tuero (plata).

OIM 7
Caracas, Venezuela
Septiembre de 1992
Participantes:
Álvaro Begué Aguado (plata),
José Miguel Atienza Riera (bronce),
Javier Ribón Herguedas (oro),
Raquel Barco Moreno (MH).

OIM 8
México DF, México
14 y 15 de Septiembre de 1993
Participantes:
Álvaro Begué Aguado (plata),
Miguel Carrión Álvarez (bronce),
Antonio Rojas León (oro),
David Sevilla González (MH).

OIM 9
Fortaleza, Brasil
Septiembre de 1994
Participantes:
Antonio Rojas León (oro),
Jerónimo Arenas García (bronce),
Miguel A. Bermúdez Carro,
Javier García de Bringas (bronce).

Tutor: José Aymerich Miralles
OIM 10
Región V, Chile
26 y 27 de Septiembre de 1985
Participantes:
Jaume Andreu Pascual (bronce),
Jerónimo Arenas García (plata),
Ángel Paredes Galán (plata),
Luis Fabiani Bendicho (bronce).

OIM 11
San José, Costa Rica
Septiembre de 1996
Participantes:
Sergi Elizalde Torrent (bronce),
Antonio Jara de las Heras (bronce),
Víctor Martínez de Albéniz Margalef (bronce),
Fernando Rambla Blanco (bronce).

OIM 12
Guadalajara, México
Setiembre de 1997
Participantes:
Sergi Elizalde Torrent (plata),
Miguel Lobo López (bronce),
Mario Andrés Montes García (bronce),
Xavier Pérez Jiménez (bronce).

Tutor: Miquel Amengual Coves
OIM 13
Puerto Plata,
República Dominicana
Septiembre de 1998
Participantes:
Ramón José Aliaga Varea (plata),
Mario Andrés Montes García (plata),
María Pe Pereira (bronce),
Jaime Vinuesa del Rio (bronce).

OIM 14
La Habana, Cuba
Septiembre de 1999
Participantes:
Ramón José Aliaga Varea (plata),
Álvaro Navarro Tobar (plata),
Javier Múgica de Ribera (plata),
Néstor Sánchez Bejarano (bronce).

Tutora: Mercedes Sánchez Benito
OIM 15
Caracas, Venezuela
Septiembre de 2000
Participantes:
Alberto Suárez Real (plata),
José M. Cantarero López (plata),
Luis Emilio García Martínez (plata),
Carlos Gómez Rodríguez (bronce).
Jefe de Delegación: José Aymerich Miralles

Tutor: Salvador Villegas Barranco
OIM 16
Minas, Uruguay
Septiembre de 2001
Participantes:
Luis Hernández Corbato (oro),
Alberto Suárez Real (bronce),
Miquel Oliu Barton,
Joaquim Cevallos Morales.

Tutor: Juan Manuel Conde Calero
OIM 17
San Salvador, El Salvador
Septiembre de 2002
Participantes:
Daniel Rodrigo López (plata)
Sergio Millán López (plata),
José Miguel Manzano Prego (plata).
Jefe de Delegación: Marco Castrillón

Tutor: Ignasi Mundet
OIM 18
Mar del Plata, Argentina
Septiembre de 2003
Participantes:
Daniel Rodrigo López (bronce),
Luis Hernández Corbato (plata),
Víctor González Alonso (MH),
Maite Peña Alcaraz (bronce).
Jefe de Delegación: José Aymerich

Tutor: Ignasi Mundet
La delegación española el dia de la entrega de premios
Personalidades de España y Puerto Rico, el dia de la entrega
de premios
Un grupo de ganadores de medalla de plata
Salida del acto de entrega de premios
La delegación española con el Presidente del Jurado
Comprando mate
Durante la prueba
La Tutora y un participante
Después de la entrega de premios
La delegación española después de la entrega de premios
Grupo de participantes el dia de la entrega de premios
El Ministro de Educación de Cuba preside el acto de entrega
de premios
Reunión de antiguos olímpicos
La delegación española con las medallas
El equipo español con el tutor y su esposa
Reunión de antiguos olímpicos ante la sede de las Cortes de
Castilla, esperando el acto de entrega de premios
La delegación española ante la sede de las Cortes de Castilla,
esperando el acto de entrega de premios
Dos concursantes y la Jefe de Delegación con unos
participantes chilenos
Dos españoles y cuatro chilenos en la cena de clausura
A la salida del acto de entrega de medallas
Tomando un refresco
Mario Andrés Montes García con otros concursantes
premiados
Jaime Vinuesa del Rio con otros concursantes premiados
María Pe Pereira después de recibir su medalla
Jaime Vinuesa del Rio después de recibir su medalla
Ramón José Aliaga Varea en el momento de recibir su
medalla
Mario Andrés Montes García
La delegación española en La Habana, Playa del Este
Acto de entrega de premios
El equipo español con otros participantes
El equipo español en el acto de apertura
El equipo español en el acto de entrega de premios
La delegación española en Montevideo
La residencia de los participantes en Minas
La delegación española de paseo en Minas
La delegación española en el aeropuerto de Miami, de camino
a San Salvador
El equipo ante la residencia, con el tutor y la guía salvadoreña
Acto de clausura. Sergio Millán con su medalla de plata
Acto de inauguración. En primer término, sentados, los
concursantes del equipo español
Danzas populares en el acto de inauguración
Los concursantes, con el tutor y la guía salvadoreña, en un
restaurante
Los concursantes y el tutor
El equipo español después del acto de clausura
Luis Hernández Corbato junto a Juan Ignacio Restrepo
Lozano después de recibir sus medallas de plata
Acto de clausura. Daniel Rodrigo López y otros dos
concursantes después de recibir sus medallas de bronce
Acto de clausura. Maite Peña Alcaraz y otros concursantes
después de recibir sus medallas de bronce
LA OLIMPIADA MATEMÁTICA ESPAÑOLA
Al comienzo de la década de los sesenta, coincidiendo

con el revulsivo de alcance mundial que supusieron las
nuevas organizaciones pedagógicas de la Matemática y con la
escasez de profesionales, se comprendió, e incluso fue una
preocupación a nivel ministerial, que era necesario
suscitar vocaciones matemáticas y facilitar los estudios a
quienes se orientasen en esa dirección. Se sabía que, por
ser pequeño el número de Facultades de Ciencias que tenían
Sección de Matemáticas – sólo tres, a las que se añadió
Santiago -, estudiantes que por sus condiciones económicas
no eran acreedores a una beca tampoco podían sufragarse sus
estudios fuera de la ciudad de residencia, por lo que se
encauzaban hacia otras ramas de las ciencias cultivadas en
la Facultad de su distrito, perdiéndose así posibles
futuros matemáticos.
La Real Sociedad Matemática Española entendió este
problema y se dispuso a colaborar en su solución. En su
Junta General celebrada en Salamanca en diciembre de 1963
se llevó a estudio un proyecto inspirado en actuaciones que
se venían siguiendo en algunos países, en particular del
Este europeo, consistente en celebrar unas llamadas
olimpiadas para alumnos que terminasen la Enseñanza Media y
hubieran de elegir carrera. Estas olimpiadas consistían en
la resolución de problemas bien elegidos, que mirasen más a
la aptitud del candidato para este estudio y requiriesen,
por tanto, mayor capacidad para el discurrir matemático que
erudición.
La Comisaría de Protección Escolar, y sus sucesoras,
Dirección General de Promoción Estudiantil e Instituto
Nacional de Asistencia y Promoción del Estudiante, supieron
igualmente comprender el significado de este concurso y lo
acogieron con gran benevolencia, concediendo unas becas
para los estudiantes, tres a lo sumo por distrito, que la
R.S.M.E. seleccionase, además de conferir unos premios
nacinales a tres ganadores entre los seleccionados. Estas
becas eran prorrogables cada año durante los estudios de
Licenciatura, siempre que el estudiante cumpliera las
condiciones requeridas a todos los becarios, de aprobar
todas las asignaturas en junio, y además, de no abandonar
la carrera de Matemáticas. La R.S.M.E. se ocupaba de la
labor técnica de preparación y calificación de los
ejercicios y de la propuesta al I.N.A.P.E. de los ganadores
anuales, así como de las prórrogas, para lo que hacía el
seguimiento de los estudios de todos los becarios.
El éxito coronó aquel proyecto y pudo comprobarse cómo
la selección que se hacía proporcionaba un elemento humano
de primera calidad, de tal forma que, si bien ahora
parecería menos necesaria la olimpiada para conseguir más
matemáticos, puesto que han variado las circunstancias que
obraban en el tiempo de su creación, sí que lo son para
conseguir mejores matemáticos. Hay un buen número de
catedráticos, titulares de Universidad e investigadores
procedentes de los ganadores de las Olimpiadas nacionales.
Algunos nombres, por orden cronológico: Sánchez Giralda,
Martínez Gadea, Souto Menéndez, Lozano Imizcoz, Vinuesa,
Martínez Verduch, Welters, Córdoba Barba, Rubio de Francia,
Bayod, López Melero, Turiel Sendín, Bermúdez de Castro,
Bernardo, Ardanuy, Moriyón, González Llavona, Domínguez
Benavides, Sivera, Lafuente, Barros, Romero, Sanz Serna,
Etayo Gordejuela, Frutos Escrig,…
En los años siguientes, otros muchos países han
organizado también sus olimpiadas y, finalmente, se vienen
celebrando algunas a nivel internacional, a las cuales se
han incorporado también los españoles, a través de los
alumnos seleccionados en las olimpiadas nacionales.
J. Javier Etayo Miqueo

ª p s i l o n 6-7 73
práctica
Coordinación: Aquilino Pérez de Madrid y Carmen García Arribas
las olimpiadas internacionales de matemáticas
María Gaspar Alonso-Vega (1)

Ceferino Ruiz Garrido (2)
Pilar Sandoval Sierra (3)
(1) Agregada de Bachillerato en el I.B. "Beatriz Galindo"

Madrid. Jefe Adjunto de la Delegación Española en las IMO
de 1984 y 1985.
(2) Catedrático de la Universidad de Granada. Jefe de la
Delegación Española en las IMO de 1983 y 1985.
(3) Agregada de Bachillerato en el I.B. "Pedro Antonio de
Alarcón" (Guadix) Granada. Observador en la IMO de 1985.
UN POCO DE HISTORIA La primera Olimpiada
Matemática
tuvo lugar en julio de 1964,
Buscando los antecedentes de en la que ganó el primer
las competiciones matemáticas premio Don Eugenio Miranda
en las que se han de resolver Palacios (actual profesor de
problemas, hemos de la Universidad de Granada).
remontarnos a la Hungría de Estas Olimpiadas Matemáticas
1894, donde se realizó un continúan desarrollándose en
concurso para conmemorar que dos fases, la primera a nivel
el Presidente de la Sociedad de Distrito Universitario,
Matemática Húngara había sido entre estudiantes de C.O.U.
promocionado a Ministro de (antes eran de
Educación. En el sentido Preuniversitario),
actual de las competiciones seleccionándose en ella a 3
matemáticas, en las que estudiantes que, aparte de
participan voluntariamente ganar una Beca para estudiar
destacados estudiantes de la Licenciatura de Ciencias
secundaria, considerando Matemáticas, participan en la
éstas como una actividad segunda fase a nivel de todo
deportiva, los primeros el Estado, donde los premios
antecedentes son las suelen ser en metálico. En
Olimpiadas que, en 1934 y los últimos tres años, esta
1935, organizaron las segunda fase ha servido para
Universidades Estatales de seleccionar los participantes
Leningrado y Moscú, en las Olimpiadas Matemáticas
respectivamente, en un ámbito Internacionales.
local. Entre 1934 y 1950, se
organizaron olimpiadas La iniciativa de organizar
matemáticas, o competiciones una Olimpiada Matemática a
similares con diversos nivel internacional fué
nombres, en numerosos paises, tomada en Rumanía por el
todas ellas desarrolladas de profesor Tiberiu Roman, en
manera piramidal; es decir, 1956. La idea se consolidó en
torneos a nivel de centro o julio de 1959, al realizarse
local, seguidos de la primera Olimpiada
competiciones provinciales o Matemática Internacional
regionales, que solían (I.M.O.) en Brasov,
culminar en una contienda a (Rumanía); en ella
nivel nacional. participaron siete países,
concretamente, Bulgaria,
En España, estos concursos se Checoslovaquia, Hungría,
crearon en diciembre de 1963, República Democrática
por la Real Sociedad Alemana, Polonia, Rumanía y
Matemática Española como Rusia. Desde esta ocasión y
“premios para alumnos de hasta 1985, con la excepción
Preuniversitario, para de 1980 que debío ser
favorecer las vocaciones de organizada por Mongolia, cada
estudios matemáticos” (Gaceta año ha tenido una I.M.O.,
Matemática, tomo XV, 1963). habiéndose realizado la XXVI
I.M.O. en Joutsa (Finlandia),
del 1 al 15 de julio de 1985. Olimpiada Matemática
Sería prolijo entrar a Internacional de Paris, por
detallar cada una de las invitación de Francia, España
I.M.O. realizadas; en se ha incorporado al conjunto
resumen, cabe decir que hasta de países participantes en
1975, todas las I.M.O. las I.M.O.; asimismo, ha
tuvieron lugar en un país de concurrido a la de Praga de
la llamada Europa del Este, 1984 y a la de Joutsa de
saliendo de este contexto 1985. En ninguna de estas
geográfico en la de Austria tres ocasiones, nuestros
de 1976. En el conjunto de concursantes han conseguido
estas competiciones han medallas, pero su actuación
participado unos 3000 jovénes ha sido muy digna, máxime si
estudiantes de 41 países. se tiene en cuenta que los
estudiantes españoles
concurren sin ninguna
ORGANIZACIÓN DE LAS preparación específica,
OLIMPIADAS MATEMÀTICAS frente a jóvenes muy
INTERNACIONALES preparados procedentes de
países con larga experiencia
en este tipo de
Es de destacar aquí que las competiciones.
I.M.O. se desarrollan de
manera autónoma, sin Como ya se ha dicho, la
encuadrarse en las participación en las I.M.O.
actividades de ningún es por invitación y el
organismo internacional, reglamento es fijado por el
aunque normalmente el país país organizador. Sin
organizador reciba ayuda de embargo, en líneas generales
estos organismos; por tanto, podemos detallar las normas
estas competiciones se que la tradición ha impuesto.
mantienen gracias a la Cada país participante envía
voluntad de los países una Delegación formada por un
organizadores. La Jefe de Delegación, un Jefe
responsabilidad organizativa Adjunto y un equipo de 6
y el reglamento por el que se estudiantes (en 1983 y 1985
rige una I.M.O. son España participó solamente
competencia exclusiva del con 4 estudiantes); también
país organizador, el cual pueden asistir observadores.
corre con todos los gastos, a Los estudiantes deben ser
excepción de los viajes. La menores de 21 años y haber
sede de una I.M.O. es fijada cursado estudios secundarios
por el Jurado Internacional en el curso precedente. Las
entre los países que lenguas
presentan su candidatura. El oficiales son Alemán,
país designado puede invitar Francés, Inglés y Ruso,
a cuántos países desee, pero aunque cada participante
acepta formalmente el resuelve los problemas en su
compromiso de invitar al lengua materna. Los países
menos a todos los países que invitados son instados a
hayan participado en la enviar entre 3 y 5 problemas,
I.M.O. precedente; de ahí la de entre los que el Jurado
importancia de participar sacará las seis cuestiones
ininterrumpidamente en estas que, en dos sesiones de
competiciones. Con la cuatro horas y media, han de
participación en la XXIV resolver los estudiantes. El
Jurado Internacional está Es importante destacar que
formado por todos los Jefes las I.M.O. no son una
de Delegación, en igualdad de competición por equipos, sino
voz y voto. Las misiones de competición individual. Los
este Jurado, aparte de las participantes hacen su
citadas, son entre otras: trabajo individualmente y
decidir la puntuación que se sólo es premiado este trabajo
da a cada cuestión, individual, de manera que el
establecer sus versiones resultado de un miembro de un
exactas en cada lengua equipo no se suma ni se
oficial, velando por la compara con el de los demás
correcta traducción de los miembros del mismo. Sin
problemas a las lenguas de embargo, es inevitable que
los estudiantes, responder a cada uno haga una suma por
las preguntas que los equipos y que después realice
estudiantes puedan formular comparaciones,
en la primera media hora de estableciéndose así una
cada sesión, así como relación no oficial por
establecer la distribución de países, que en general no
premios. Las funciones de los tiene en cuenta el diferente
Jefes Adjuntos se corresponde número de estudiantes que
bien con las propias de un tiene cada equipo. Los
entrenador en cualquier otro primeros puestos de estas
tipo de competición relaciones oficiosas de las
deportiva. 26 I.M.O. celebradas han sido
La corrección de los ocupadas de la manera
ejercicios es realizada por siguiente: Rusia en 11
los dos Jefes de cada ocasiones, Hungría en 6,
Delegación quienes, a la Rumanía en 3, República
vista de los resultados de Federal de Alemania y Estados
los miembros de su equipo, Unidos de América en 2, y
establecen junto con los República Democrática Alemana
Coordinadores, las y Checoslovaquia en una.
puntuaciones de cada
problema. La misión principal
de los coordinadores es SUGERENCIAS A QUIENES
garantizar la homogeneidad de PROCEDA…
las calificaciones. En caso
de discrepancia entre las Aunque el lugar ocupado por
partes, la decisión final la España en esas relaciones sea
tomará el Jurado en pleno. relativamente bajo, en parte
debido a su participación con
Los premios o medallas, más menos jóvenes que otros
bien simbólicos, se países, no debemos desistir
establecen en tres en el intento y continuar
categorías: oro, plata y comprometiendo en esta labor
bronce, siguiendo a todo el sistema educativo.
aproximadamente, la razón Por nuestra experiencia en
1:2:3; asimismo se otorgan este tipo de acontecimientos,
premios especiales a nos atrevemos a indicar aquí
soluciones particularmente algunas sugerencias de cara
elegantes u originales. La al futuro, las cuales ya han
entrega de premios se realiza comenzado a dar fruto donde
en la Ceremonia de Clausura se han seguido. De una parte,
de la Olimpiada. habría que incentivar la
realización de competiciones
matemáticas a nivel de centro ofrece a los alumnos la
o de localidad, como se viene oportunidad de mostrar sus
haciendo aisladamente en cualidades para afrontar
algunos centros, de modo que situaciones que puedan ser
concurrieran a la fase de analizadas mediante una
Distrito Universitario los metodología matemática, es
ganadores de éstas; a la vez inestimable. Esto llevaría
habría que desterrar la aparejado el compromiso de
innecesaria tradición de que los docentes para que, fuera
sólo concurran alumnos de de las actividades académicas
C.O.U., con lo que se impide normales y a modo de taller
que un estudiante genial de matemáticas, presten una
pueda concurrir a más de una atención específica a sus
I.M.O.; también sería bueno alumnos más capacitados.
eliminar la nefasta idea de Estamos seguros de que este
que concurrir a las tipo de medidas no sólo han
Olimpiadas de Matemáticas de beneficiar a los posibles
sólo interesa a los futuros competidores, sino que a la
estudiantes de la larga han de redundar en
Licenciatura de Ciencias beneficio de una mejora del
Matemáticas, pues la nivel matemático y científico
experiencia ha demostrado que de todos nuestros alumnos.
los mejor clasificados en las
I.M.O. no siempre han seguido Por último, estamos a la
después estos estudios. disposición de cuantas
De otra parte, será personas e instituciones
beneficiosa la difusión entre consideren que nuestra
la sociedad de este tipo de experiencia puede servirle de
acontecimientos; para ello es ayuda, a la hora de programar
menester comenzar por sus actividades; al mismo
difundir estas actividades tiempo instamos a que nos
entre los Profesores de remitan problemas inéditos,
Matemáticas mediante las con el fin de proponerlos en
Asociaciones de Profesores, futuras Olimpiadas
los futuros Centros de Matemáticas Internacionales.
Profesorado, los Seminarios
Permanentes, etc. El interés
por este tipo de
competiciones, en las que se
Recuerdo de algunas iniciativas
de D. Pedro Abellanas
Joaquı́n Arregui
Departamento de Geometrı́a y Topologı́a
de la Universidad Complutense
En el tı́tulo de estas breves lı́neas menciona la palabra “ algunas” porque quiero referirme sólo a
dos de las variadas iniciativas que D. Pedro realizó en pro de las matemática española a lo largo de su
dilatada vida profesional. Son dos cuestiones de las que en su inicio fui testigo directo.
1. Reuniones Anuales de Matemáticos Españoles.
En 1960 se inició mi colaboración con D. Pedro Abellanas en el Instituto Jorge Juan de Matemáticas
del C.S.I.C., del que entonces D. Pedro era Director. De vez en cuando tenı́amos en su despacho unas
reuniones informales, que podrı́amos llamar tertulias matemáticas, a las que asistı́an más habitualmente,
Botella, Etayo, Miguel Laplaza, Gonzalo Calero,. . . y, con menos frecuencia, José Matı́nez Salas, Pascual
Ibarra, Ángel Martı́nez Losada, y quizá algun otro.
... ... ... ...
... ... ... ...
2. Olimpı́adas Matemáticas Españolas.
Otro de los recuerdos que tengo de aquellas tertulias en el despacho de D. Pedro se refiere a la
ocasión en que éste hizo algunas consideraciones acerca de los pocos jóvenes que entonces hacı́an la
carrera de Matemáticas. Esta circunstancia le alentaba a hacer algo que animase a cursar los estudios
universitarios de Matemáticas a aquéllos que tuvieran una relevante aptitud para este tipo de saberes.
Más adelante tuve la referencia de que en una conversación con Lora Tamayo, a la sazón Ministro de
Educación, éste le comentó a D. Pedro que en España hacı́an falta muchos más matemáticos.
D. Pedro tenı́a información de las Olimpı́adas Matemáticas que se hacı́an en algunos paises, espe-
cialmente del Este Europeo, y consideraba posible organizar algo semejante en España, viendo en la
institución de las Olimpı́adas una posible vı́a para fomentar las vocaciones matemáticas.
Poco después, contando con la ayuda del Ministerio de Educación, en la Junta General de la R.S.M.E.
que tenı́a lugar en Salamanca, en diciembre de 1963 con ocasión de la IV R.A.M.E., D. Pedro expuso su
proyecto sobre las Olimpı́adas. La idea fue bien recibida, y en la misma Junta se acordaron las lı́neas
generales de su organización y también la realización de la I Olimpı́ada en el mismo curso 1963-64.
Podı́an presentarse a la Olimpı́ada los alumnos del último curso de Enseñanza Media. La Delegación
de la R.S.M.E. en cada Distrito Universitario se encargaba de organizar la Olimpı́ada para los alumnos
de su Distrito. Los tres alumnos mejor clasificados de cada Distrito tenı́an opción a participar en la
segunda fase de la Olimpı́ada, de nivel nacional, cuya organización correspondı́a a la R.S.M.E. A los
tres ganadores de cada Distrito Universitario el Ministerio de Educación les concedı́a una beca del P.I.O.
(Patronato de Igualdad de Oportunidades) para cursar la Licenciatura de Matemáticas, con las mismas
condiciones que se exigı́an a los demás becarios del P.I.O.; y los tres mejores calificados en la prueba
nacional recibı́an un premio en metálico. La R.S.M.E. era la encargada del seguimiento de los estudios
de los becarios.
Las pruebas de la Olimpı́ada consistı́an en resolver algunos problemas elegidos de modo que su
resolución dependiese más de aptitud para estudiar Matemáticas que de la erudición.
Con el paso de los años fueron cambiando los detalles de la organización de las Olimpı́adas y también
los premios a los ganadores, pero gracias a la comprensión del significado de estas Olimpı́adas por parte
de los sucesivos organismos pertinentes del Ministerio de Educación: Comisión de Protección Escolar,
Dirección General de Promoción Estudiantil, I.N.A.P.E., Dirección General de Promoción Educativa. . . ,
que siempre mantuvieron su colaboración, las Olimpı́adas se celebraron todos los cursos (excepto en el
curso 1977-78 en el que, a causa de un cambio de Plan de estudios, los alumnos de COU eran todos
repetidores).
3. Olimpı́adas Matemáticas Internacionales.
Pocos años antes de que se iniciaran las Olimpı́adas en España se habı́a celebrado la I Olimpı́ada
Matemática Internacional en Rumanı́a con la participación de seis paı́ses del Este Europeo. A este grupo
inicial se fueron incorporando después Francia, Gran Bretaña, Italia,. . .de modo que en 1977 eran eran ya
23 los paı́ses participantes, la mayor parte europeos. Por esa fecha ya se considera en la R.S.M.E., siendo
su presidente D. José Javier Etayo Miqueo, la posible incorporación de España en estas Olimpı́adas, pero
no se consigue superar la dificultad que supone encontrar los medios económicos para llevarla a cabo.
En 1982 el Instituto Nacional de Asistencia y Promoción del Estudiante I.N.A.P.E. permite vencer este
obstáculo al aprobar el proyecto presentado por la R.S.M.E. para incorporar a España a las Olimpı́adas
Matemáticas Internacionales, y en 1983 un equipo español participa en la XXIV Olimpı́ada que se celebra
en Parı́s.
Desde entonces España participa sucesivamente en las Olimpı́adas Internacionales que se celebran
en Praga (1984), Helsinki (1985), Varsovia (1986), etc. En Varsovia, el equipo español, formado por
cuatro concursantes consigue una medalla de plata y dos de bronce.
4. Olimpı́adas Iberoamericanas de Matemáticas.
En 1985, en una reunión de Ministros de Educación de los paı́ses miembros de la Organización de

los Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (O.E.I.) se acuerda instituir las
Olimpı́adas Iberoamericanas de Matemáticas, y Colombia se ofrece como sede para albergar la primera
de estas competiciones. Efectivamente esta Primera O.I.M. se tiene en Bogotá, en el mismo año 1985,
organizada por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia.
Enterada la R.S.M.E. de esta iniciativa de la O.E.I., se consiguió una subvención del M.E.C. y
se pudo enviar a esta Primera O.I.M. un equipo español de concursantes, que se clasificó en el primer
puesto. La R.S.M.E. siguió enviando un equipo español a las sucesivas O.I.M., la segunda de las cuales se
celebró en Uruguay a principios de 1987, donde el equipo español tuvo también una brillante actuación
al obtener dos medallas de oro y dos de bronce.
La V Olimpı́ada Iberoamericana se celebró del 22 al 29 de septiembre de 1990 en Valladolid, siendo
D. José Manuel Aroca Presidente de la R.S.M.E. Cada Paı́s podı́a enviar hasta cuatro participantes y
se presentaron a competir 59 concursantes y 16 paı́ses. Los cuatro concursantes españoles tuvieron una
actuación muy digna consiguiendo una medalla de oro, una de plata y dos de bronce.
Es de interés señalar que con ocasión de estas Olimpı́adas se generó una intensa relación entre los
paı́ses de la O.E.I. que se concretó luego en importantes acuerdos en el área cultural y educativa.
La participación española en estas Olimpı́adas Matemáticas de nivel internacional motivó que,
además que la Dirección General de Promoción Educativa, que venı́a auspiciando las Olimpı́adas Na-
cionales, intervinieran también la Subdirección General de Cooperación Internacional, y luego la Di-
rección General de Renovación Pedagógica. Como se ve la organización de las Olimpı́adas se iba haciendo
cada vez más compleja, al exigir más atención a los aspectos tanto de tipo técnico como económico y
también administrativo. Esta situación llevó, por iniciativa del Presidente de la R.S.M.E. entonces D.
Pedro Luis Garcı́a Pérez, a la publicación en el B.O.E. de 9-II-1988 de la Orden Ministerial de 4-II-1988
por la que se crea la Comisión Coordinadora de la Participación Española en la Olimpı́adas Matemáticas
Internacionales, que determina el marco institucional de participación de Ministerio i R.S.M.E. en el que
han de realizarse las Olimpı́adas Matemáticas.
Es un hecho que los nombres de un número apreciable de Catedráticos, Profesores Titulares de
Universidad, y de Investigadores se pude encontrar en las listas de los ganadores de las Olimpı́adas
matemáticas, por lo que bien se puede decir que aquel proyecto que D. Pedro sacó adelante y al que
prestó tantas horas de dedicación —con la generosa ayuda de otras personas que no es del caso citar
aquı́— fue coronado por el éxito.
OLIMPIADA I
OLIMPIADA I
II OLIMPIADA
PARTICIPANTES DE LA SEGUNDA
FASE
CARTEL DE LA PRIMERA OLIMPIADA
ADAPTACIÓN DE LOS CARTELES A
LOS PLANES DE ESTUDIO
ÍNDICE DE PREMIADOS
• Los números que siguen los nombres indican:
Cifras solas: Número de OME en la que se obtuvo premio. En las Olimpiadas 1 a 18 hay
tres premiados en la fase nacional. A partir de la Olimpiada 19 España participa en la IMO
y se amplia el número de premiados, que son cuatro en la 19 y seis a partir de la 20. En
la actualidad se les distingue con medallas de oro en la OME. Las cifras entre paréntesis
indican que el concursante participa en la IMO o la OIM en sustitución de un premiado que
no puede acudir al certamen internacional.
Una I seguida de cifras: Número de la IMO (Olimpiada Internacional) en la que participa

un concursante.
Una A seguida de cifras: Número de la OIM (Olimpiada Iberoamericana) en la que

participa un concursante.
• El sı́mbolo F indica un vı́nculo a una fotografı́a individual del premiado.
• El sı́mbolo G indica un vı́nculo a una fotografı́a de grupo del premiado.
• Los nombres en negrita corresponden a concursantes que han obtenido premio (medalla de oro)
dos veces.
• El nombre en Mayúscula corresponde al único concursante que ha obtenido premio (medalla

de oro) tres veces.
A G Acuarón Joven, Juan; 21; I26 E F Elduque Palomo, Alberto; 14
Aguado Martı́nez, Manuel M.; 28 F Elizalde Torrent, Sergi; 32; I37; A11,A12
F Alcázar Moreno, Jesús; 11 G Espel Llima, Roger; 27; I32,I33
F Alegre de Miguel, Ignacio; 7 G Esteban Romero, Ramón; 24; I29; A3,A4
F Aliaga Varea, Ramón J.; F Etayo Gordejuela, Fernando; 17
34,35; I39,I40; A13,A14
F Álvarez Royo-Villanova, Pablo; 17
Amorós Torrent, Jaume; 22 F F Fabiani Bendicho, Luis; 31; I36; A10
F Falivene Raboso, Julio; 4
F Andreu Pascual, Jaume; 31; I36; A10
F Fernández Galván, Ignacio; 31; I36
Ansorena Barasoain, José Luis; 21
F Fraile Pérez, Arturo; 4
Aparisi Botella, Miguel; 20
F Francés Tortosa, Vicente; 8
F Arenas Garcı́a, Jerónimo;
F Frau Picó, Enrique; 10
30,31; I35,I36; A9,A10
G Arregui Garcı́a, Javier; 26; I31; A5
G Atienza Riera, José Miguel; 28; I33; A7 G G Galve Mauricio, Fernando; 23; I28; A11,A12
F Gamella Bacete, Manuel; 3
G Garcı́a Bringas, Javier; (30);I35; A9
B G Baeza Oliva, Tomás; 30; I35
F Garcı́a Fernández, Antonio; 10
F Barbero González, Fernando; 17
F Garcı́a Gil, Alejandro; 31; I36
G Barco Moreno, Raquel; 28; I33, A7
G Garcı́a López, Enrique; 25; I30,I31; A4
F Barreiro Blas, Antonio; 13
G Garcı́a Martı́nez, Alberto; 25; I30
G Bartolomé Mana, Boris; 24; I29
F Garcı́a Martı́nez, Luis Emilio; 36; I41; A15
G Begué Aguado, Álvaro;
Garcı́a Parrilla, Andrés; 20
28,29; I33,I34; A7,A8
F Garcı́a Roig, Jaume Lluı́s; 6
G Benı́tez Giménez, Pablo; 23; I28
F Garcı́a Soriano, David; 38; I43; A17
G Bermúdez Carro, Miguel A.; 30; I35; A9
G Garijo Amilburo, Ignacio; 21; I26; A1
F Bernstein Obiols, Max; 33; I38
G Garrido Arribas, Alberto; 22; I27; A1,A2
F Blanca Ruiz, Mohammed; 39; I44
F Gelonch Anyé, Josep; 9
F Bonet Solves, José; 9
Génova Fuster, Gonzalo; 20
Brandt Sanz, Miguel; 20
F Gil Martı́nez, José M.; 8
G Bravo de Mansilla Jiménez, Alberto; 27; I32
Giner Bosch, Vicente; 28
G Burillo Puig, Josep; 19; I24
Gómez Amigo, Antonio; 21
F Bustos Puche, Jorge; 6
F Gómez Rodrı́guez, Carlos; 36; I41; A15
F Gómez Serrano, Javier; 39; I44; A18
C Caballero Guerrero, Javier; 18 F González Alonso, Vı́ctor; 39; I44; A18
G Campins Pascual, Javier; 24; I29; A3 G González Cobas, Juan David; 22; I27
F Cantarero López, José M.; 36; I41; A15 Gordillo Arias de Saavedra, José M.; 26
F Carrillo Gallego, Dolores; 6 Gracia Saz, Alfonso; 30
G Carrión Álvarez, Miguel; 29; I34; A8
F Carrión Rodrı́guez de Guzmán, Pedro; 16
F Casacuberta Vergés, Carles; 15
H F Hernández Corbato, Luis;
37,38,39; I42,I43,I44; A16,A18
F Cascudo Pueyo, Ignacio; 37; I42
F Hernández Heras, Francisco J.; 40; I45; A19
F Castaño Gracia, Miguel; 10
Herrador Barrios, José F.; 26
G Castell Burgaleta, David; 29; I34
G Castrillón López, Marco; 26; I31; A5
G Catalina Gallego, Miguel; 30; I35 J F Jara de las Heras, Antonio; 32; I37; A11
G Cevallos Morales, Joaquim; (37); I42; A16
F Cóppola Rodrı́guez, Javier; 37
F Cordero Marcos, M. Isabel; 40; I45; A19
F Corella Monzón, Francisco J.; 7
F Corella Monzón, M. Isabel; 8
F Cuco Pardillos, Federico; 12
Cuenca González, Juan; 22
D G Dı́ez Vega, Francisco J.; 19; I24

G Draper Fontanales, Cristina; 25; I30
G Durántez Gamzukoff, Marcos; 27; I32,I33
L F Ladra González, Susana; 38; I43 Q F Querol Bravo, José I.; 9
G Lasaosa Medarde, Daniel; 26; I31; A5,A6
F Llerena Achutegui, Agustı́n; 12
F Lobo López, Miguel; 33; I38; A12 R F Rambla Blanco, Fernando; 32; I37; A11
López Blázquez, José Fernando; 16 Reguera López, Ana José; 21
F
F López Melero, Bernardo; 4 G Ribón Herguedas, Javier; 28; I33; A7
F Lorenzo Garcı́a, Elisa; 40; I45; A19 F Rodrigo López, Daniel;
Lucio Fernández, Carlos A.; 5 38,39; I43,I44; A17,A18
F
F Rodrı́guez Bono, Enrique; 7
F Rodrı́guez de la Cruz, Antonio J.; 13
M F
G
Manzano Prego, José Miguel; 38; I43; A17
Marañón Mora, José; 19; I24
G Rojas León, Antonio; 29; I34; A8,A9
F Rozas Rodrı́guez, Guillermo; 16
G Marcos Primo, Ignacio; 27; I32; A6 F Rubio de Francia, José Luis; 3
G Marı́n Muñoz, Leandro; 25; I30 F Rubio Núñez, Roberto; 36; I41
F Martı́n Clavo, David; 34; I39
G Martı́nez Puente, Fernando; 24; I29; A4
F Martı́nez de Albéniz Margalef, Vı́ctor; S G Sánchez Esguevillas, Antonio; 29; I34
32; I29; A4 Sánchez Lacuesta, José; 18
F Mas Trullenque, Jorge; 15 F Sancho Bejarano, Néstor; 35; I40; A14
F Méndez Rutllán, Andrés; 2 F Sanz Merino, Beatriz; 34; I39
F Millán López, Sergio; 37,38; I42,I43; A17 F Sebastián Celorrio, Patricia; 32; I37
F Miranda Palacios, Eugenio J.; 1 F Segura Vélez, Anatoli; 33; I38
F Montes Garcı́a, Mario Andrés; G Selva Gomis, Roberto; 19; I24
33,34; I38,I39; A12,A13 F Serra Montolı́, Joaquim; 40; I45
F Moral Callejón, Serafı́n; 13 G Sevilla González, David;
F Moriyón Salomón, Roberto; 5 29,30; I34,I35; A8
F Múgica de Ribera, Javier; 35; I40; A14 Simonetta, Patrik; 18
G Mundet Riera, Ignasi; 27; I32; A6 F Suárez Real, Alberto; 36; I41; A15,A16
F Muñoz Velázquez, Vicente; 25; I30; A4 F Sueiro Bal, Juan M.; 11
N F Narváez Macarro, Luis; 11 T F Tallos Tanarro, Andrés; 35; I40

F Navarro Tobar, Álvaro; 35; I40; A14 F Teixidó Román, Miguel; 40: I45
F Nievas Espuelas, Jesús; 15 Tejera Gómez, Agustı́n Rafael; 20
G Nogueira Coriba, José Ignacio; 24; I29 F Torre Rodrı́guez, Alberto de la; 1
G Novaes Ledieu, Pablo; 20; I26
U G Ueno Jacue, Carlos; 22; I27; A1,A2

O G Ogando Serrano, Francisco; 26; I31; A5 G Uriarte Tuero, Ignacio; 27; I32; A6
F Oliu Barton, Miquel; 37; I42; A16 F Uzábal Amores, Enrique; 12
F Oliva Cuyàs, Antoni; 1
Ortega Cerdà, Joaquim; 22
V G Valderrama Alcalde, Juan R.; 23; I28
F Vallejo Gutiérrez, Enrique; 35; I40
P F
F
Palacios Gutiérrez, Tomás; 32; I37
Palma Molina, Francisco J.; 14
Vázquez Rodrı́guez, Antonio; 3
G Vila Doncel, Santiago; 23; I28; A3
F Paredes Galán, Ángel; 31; I36; A10
F Villate Bejarano, Joseba; 33; I38
F Pe Pereira, Marı́a; 34; I39; A13
G Villegas Barranco, Salvador; 23; I28; A2
F Peña Alcaraz, Maite;
G Villalmanzo Manrique, José J.; (26); I31
39,40; I44,I45; A18,A19
F Vinuesa del Rı́o, Jaime; 34; I39; A13
F Peña Gamarra, José; 14
F Vinuesa Tejedor, Jaime; 2
F Pérez Giménez, Xavier; 33; I38; A12
F Vives Arumı́, Francisco J.; 5
G Pérez Jiménez, Carlos J.; 23; I28
G Pérez Marco, Ricardo; 21; I26,I27; A1
F Pérez Molina, Manuel; 36; I41
G Pérez-Cacho Fernando-Argüelles, Sant.; 24; I29
G Portela Lemos, Javier; 25; I30
F Prats Soler, Martı́; 37; I42
F Puig Espinosa, Luis; 2

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2004

 2004, de la Real Sociedad Matemática Española

Editado y reproducido por la Real Sociedad Matemática Española.

Primera edición del CDROM: julio de 2004.

Tirada del CDROM: 500 ejemplares.

Depósito Legal: M-33112-2004

El documento OME2004.pdf se puede imprimir libremente total o parcialmente, pero

Nota sobre las soluciones de los problemas

Olimpiadas Matemáticas Españolas 1 a 40

Olimpiadas Internacionales de Matemáticas 24 a 44

Olimpiadas Iberoamericanas de Matemáticas 1 a 18

Fotografías personales de algunos de los premiados

Fotografías de algunas Olimpiadas Españolas

Fotografías de la participación española en las Olimpiadas Internacionales

Fotografías de la participación española en las Olimpiadas Iberoamericanas

Artículo sobre la Olimpiada Matemática Española (fecha desconocida)

Artículo “Recuerdo de algunas iniciativas de D. Pedro Abellanas”, Boletín

Reproducciones de algunas páginas de la antigua Gaceta Matemática con

Decía Voltaire que hay más imaginación en la cabeza de un matemático que en la de

Cada problema (y en este CD-ROM encontrarás muchos) es un desafío al que

Este CD-ROM contiene una serie de problemas, informaciones y reportajes gráficos

Josep Grané Manlleu

Las fotografı́as tienen el siguiente origen:

NOTA SOBRE LAS INDICACIONES DE PREMIOS

Mercedes Sánchez Benito

E ⇐⇒ Enlace al enunciado de un problema

A ⇐⇒ Enlace a la ayuda de un problema

S ⇐⇒ Enlace a la solución de un problema

Dada la ecuación x2 + ax + 1 = 0 , determinar

Premiados: Eugenio J. Miranda Palacios, Alberto de la Torre, Antoni Oliva Cuyàs.

Un disco microsurco gira a velocidad de 33 13 revoluciones por minuto y su

cos x + sen x > 1;

el mismo problema para

Por la propiedad anterior, ambas fracciones deben ser iguales a

tenga una inﬂexión en el punto de abscisa x = 3 , con tangente en él de ecuación

Dibújese después la gráﬁca correspondiente.

Premiados: José L. Rubio de Francia, Manuel Gamella Bacete, Antonio Vázquez

Se sabe que la función real f (t) es monótona creciente en el intervalo −8 ≤

b) La longitud total de la quebrada, en el caso que termine en B , en función de la

donde v es la velocidad expresada en Km/h. Suponiendo que la longitud de cada coche

(comenzando por el término de grado más alto), cuando a la variable x se le da el valor

Premiados: Francisco J. Vives Arumı́, Roberto Moriyón Salomón, Carlos A. Lucio

An A1 > A1 A2 > A2 A3 > · · · > An−1 An .

Demostrar que sus ángulos interiores satisfacen las desigualdades

2x5 − 13x4 + 4x3 + 61x2 + 20x−25

tienen dos raı́ces dobles comunes, determinar todas sus raı́ces.

Premiados: Enrique Rodrı́guez Bono, Francisco J. Corella Monzón, Ignacio Alegre de

(px + qy)2 ≤ px2 + qy 2 .

Escribiendo las igualdades que resultan al dar a n los valores 0, 1, 2, . . . y multi-

Sea K un anillo con unidad y M el conjunto de las matrices 2×2 constituidas

Determinar la proyección ortogonal sobre el eje X de A ∩ B .

Dadas tres circunferencias de radios r , r y r , cada una tangente exterior-

Sabemos que R3 = {(x1 , x2 , x3 ) | xi ∈ R, i = 1, 2, 3} es un espacio vectorial

determinar el término menor de la sucesión.

Sean C y C dos circunferencias concéntricas de radios r y r respectiva-

Designaremos por Z(5) un cierto subconjunto del conjunto Q de los númeross

Sea (G, ·) un grupo y e un elemento neutro. Probar que si todos los

entonces (G, ·) es abeliano (o sea, conmutativo).

Supongamos que la ecuación x3 + px2 + qx + r = 0 con r = 0 , admite tres

Dadas dos circunferencias exteriores de radios r y r (r = r ) , se pide

Ver que, en cambio, existen números enteros no negativos a = c, b = d , tales que