Colegio San Esteban de las Vizcachas

“Para padres que aman a sus hijos”

Coordinación
GggColegioAcadémica
San Esteban
2019
de las Vizcachas
“
GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Nombre Alumno (a) Curso: 7 año básico

Fecha: lunes 21 de octubre de 2019 Guía: 2 octubre

Profesor (a): Cecilia Cabello Q. Objetivo: Conocer características del género
dramático

1.- EL ORIGEN DEL TEATRO: El origen del teatro se encuentra estrechamente ligado a las prácticas religiosas, debido a
que los hombres y mujeres, en el deseo de agradar a sus dioses, celebraban o rendían culto con canciones y bailes,
ambos componentes esenciales de la actuación. También se acostumbraba representar escenas de las vidas de los
dioses, conformando una rudimentaria interpretación teatral. La existencia del teatro occidental actual se debe, en gran
medida, a las influencias del teatro griego.

1.2.- HISTORIA DE TEATRO GRIEGO: Gran relevancia tiene la festividad en honor a Dioniso en la historia del teatro. En la
antigua Grecia, al terminar la vendimia se homenajeaba a dios del vino Dioniso, también llamado Baco por los romanos,
con bailes y alabanzas. Un conjunto de jóvenes se dirigía a su templo, cantando y danzando, encabezados por un corifeo,
o maestro del coro, que era quien mejor hacía estas actividades.
Posteriormente, según menciona la Poética de Aristóteles, Tespis, dramaturgo griego nacido en Icaria en el siglo VI a. C.,
fue el primero en introducir un actor a esta representación, que hasta el momento tenía solo recitaciones, lo cual
permitió el diálogo entre el Corifeo y el actor, dando origen a la actual concepción** de la obra teatral.
Al terminar la festividad, se ofrecía en sacrificio un macho cabrío, acto que recibió el nombre de “tragedia”, puesto que
el término significaba “festividad del macho cabrío”.
Durante el transcurso del siglo V antes de nuestra era, Esquilo y Sófocles, célebres*** dramaturgos, agregaron al Corifeo
personajes y un primer actor, junto a las características actuales de la tragedia, como el sufrimiento de los personajes
que les permite alcanzar el conocimiento. Con ello, la tragedia deja de ser una actividad simplemente religiosa.

EN EL SIGUIENTE LINK, ENCONTRARÁS UNA ENTRETENIDA ANIMACIÓN SOBRE LOS ORÍGENES

DEL TEATRO GRIEGO

http://www.youtube.com/watch?v=yPLfyxt7bP8
http://www.youtube.com/watch?v=yPLfyxt7bP8

PARA SABER MÁS

El teatro en culturas orientales

En las civilizaciones orientales, las representaciones teatrales se
remontan a milenios antes de Cristo.
Se escenificaban poemas y se cantaba con acompañamiento musical
para invocar seres del mundo espiritual. En China, por ejemplo, en los
ritos funerarios, el difunto era representado por un familiar a quien se
le entregaban las ofrendas.
En Japón, destaca el teatro Nō, que mezclaba las danzas folclóricas que
celebraban la plantación de arroz, con el saragaku, entretención
popular de las aldeas que fundía la mímica y las acrobacias. Asimismo,
es famoso el teatro Kabuki, propio del siglo XVII, caracterizado por el
uso de maquillaje que exagera los rasgos faciales al punto de crear una
máscara.

1
RBD 25094-5 RESOLUCION EXENTA N° 1334 DEL 18 DE JUNIO DE 1998 - EYZAGUIRRE # 02320 / FONO: 8500629 / PUENTE ALTO
 Colegio San Esteban de las Vizcachas
“Para padres que aman a sus hijos”
Coordinación
GggColegioAcadémica
San Esteban
2019
de las Vizcachas
“

El teatro en culturas americanas

En las grandes civilizaciones prehispánicas, el teatro estaba
presente en relación a actividades de índole religiosa y bélica.
Una obra literaria que evidencia estas manifestaciones artísticas
es el Rabinal Achí de la cultura maya. Esta obra data del siglo XV
su nombre significa “danza del tambor”. Dividida en cuatro
actos, la obra dramática trata el conflicto entre dos entidades
políticas de la región, los Rabinaleb' y los K'iche'. En la
actualidad es representada cada 25 de enero en Guatemala, con
danza, máscaras, música y, por supuesto, teatro.

2.- LA OBRA DRAMÁTICA Y SU DIFERENCIA CON LA OBRA TEATRAL

Obra
Obra dramática
dramática

es

Texto Ser
Ser representado
representado en
en un
un
Texto literario
literario dramático
dramático su objetivo es escenario
escenario

desarrollado a través de Posee se divide en convirtiéndose en

Diálogo
Diálogo Acotacio
Acotacio Estructura
Estructura Estructura
Estructura Obras
Obras Obras
Obras Obra
Obra
nes
nes interna
interna externa
externa dramáticas
dramáticas dramáticas
dramáticas teatral
teatral
mayores
mayores menores
menores

Inicio
Inicio Acto
Acto Tragedia
Tragedia Farsa
Farsa

Comedia
Comedia Sainete
Sainete
Desarrollo
Desarrollo Escena
Escena
(Clímax)
(Clímax)
Tragicomedia
Tragicomedia Loa
Loa
Desenlace
Desenlace Cuadro
Cuadro

2
RBD 25094-5 RESOLUCION EXENTA N° 1334 DEL 18 DE JUNIO DE 1998 - EYZAGUIRRE # 02320 / FONO: 8500629 / PUENTE ALTO
 Colegio San Esteban de las Vizcachas
“Para padres que aman a sus hijos”
Coordinación
GggColegioAcadémica
San Esteban
2019
de las Vizcachas ¡Presta atención al
“ siguiente recuadro!

La primera característica de las obras dramáticas es que están escritas por un dramaturgo para ser representadas sobre
un escenario y frente al público. Cuando son efectivamente representadas se llamarán obras teatrales. La segunda
característica es que las obras de este género no tienen un narrador que ordene el mundo creado, sino que los propios
personajes, a través del diálogo, van desarrollando las situaciones. Su característica principal es la utilización del estilo
directo, el cual es la incorporación textual del diálogo de los personajes al relato. Permite la reproducción literal, objetiva
de las palabras de los personajes, lo que contribuye a mostrar más natural y real la obra dramática. A cada intervención
de los personajes se le llamará parlamento.

3.- ESTRUCTURA INTERNA DE LA OBRA DRAMÁTICA

Estructura
Estructura interna
interna de
de la
la obra
obra dramática
dramática

Requiere de

Acción dramática Conflicto dramático

Compuesta por Se ordena

Presentación del conflicto

Clímax Desarrollo del conflicto

Desenlace dramático

Acción dramática: es el entramado Conflicto dramático: es la lucha

o secuencia de acciones que entre estas dos fuerzas, el
permite que la obra se desarrolle. problema central de la obra.El
La acción dramática es la forma conflicto adquiere el carácter de
estructurada que supone la dramático al interior de la obra y
interacción entre los personajes y puede referirse a diversos temas:
asegura el desarrollo y solución del amor, guerra, venganza, etc.
conflicto.Se inicia con un equilibrio Además, el conflicto puede ser
relativo entre dos fuerzas opuestas consigo mismo (conflicto interno)
y las acciones se llevan a cabo a o en relación con otra persona, la
través de tensiones y distensiones sociedad, el universo o la
en entre estas fuerzas, las que naturaleza.
están encarnadas en el
protagonista y el antagonista, las
cuales terminan en un desenlace.

3
RBD 25094-5 RESOLUCION EXENTA N° 1334 DEL 18 DE JUNIO DE 1998 - EYZAGUIRRE # 02320 / FONO: 8500629 / PUENTE ALTO
 Colegio San Esteban de las Vizcachas
“Para padres que aman a sus hijos”
Coordinación
GggColegioAcadémica
San Esteban
2019
de las Vizcachas
“
a) Presentación del conflicto: Se presentan las fuerzas en pugna: personajes más importantes y sus motivaciones.
Usualmente en esta parte se encuentran por primera vez el protagonista y el antagonista, con un mayor o menor
grado de conocimiento acerca de su rivalidad.
b) Desarrollo del conflicto: Se produce la lucha de las fuerzas en conflicto. En esta etapa, se avanza hacia el clímax
o momento de máxima tensión en el enfrentamiento. Por el alto grado de presión psicológica y emotiva que
envuelve a los personajes, el clímax es un momento breve, a partir del cual rápidamente se resuelve el
desenlace (a continuación).
c) Desenlace dramático: Se resuelve el conflicto entre las dos fuerzas, una de ellas saldrá victoriosa y se termina
por imponer sobre la otra, venciéndola y eliminando los obstáculos que podrían haberle impedido alcanzar su
meta final.

Estructura Externa:
- Acto: Está marcado por la subida y bajada el telón.
- Cuadro: Parte del texto que está marcada por el cambio total o parcial del decorado (escenografía).
- Escena: Parte de la obra que viene determinada por la entrada o salida de los actores. Cada vez que cambia el número
de actores en escena, cambia la escena.

El texto principal a lo menos utiliza dos formas de expresión:

- Diálogo: Es la conversación entre dos personajes.
- Monólogo: Es el modo de expresarse cuando un solo personaje está hablando. Se llama también soliloquio.

Obra teatral (o representación teatral o virtualidad teatral): es la representación de la obra o texto dramático,
mediante un montaje o puesta en escena que permite ver y escuchar a los personajes y sus acciones, generalmente con
la presencia en el escenario de elementos como maquillaje, vestuario, música y objetos materiales para la ambientación
y caracterización de los personajes, entre otros.
La obra dramática se convierte en obra teatral gracias a un director teatral, que puede ser el propio autor u otra persona
o grupo de personas que decidan hacer el montaje, es decir, ajustar y coordinar todos los elementos de la
representación según sus preferencias estéticas.

4.- GLOSARIO BÁSICO DEL GÉNERO DRAMÁTICO: Es necesario que conozcas algunos términos del género dramático:

a) Acotaciones: Son informaciones e indicaciones que da el dramaturgo para dirigir a los actores (como la forma de
moverse, tono de voz, vestuario. Espacio, tiempo, estado sicológico, etc.) Su información es imprescindible a la
hora de representar e interpretar la obra. Generalmente aparecen entre paréntesis t con letra cursiva.

b) Aparte: Recurso en que un personaje se encuentra en medio de la acción y se dirige al público para hacerlo
cómplice de algo que no deben saber los otros personajes.
c) Mutis: Recurso para señalar que un personaje sale de escena
d) Diálogo: Corresponde a la forma discursiva fundamental de la obra dramática, que permite el desarrollo total de
la obra. Los personajes establecen una comunicación dialógica, interactuando directamente, si intermediario.
Las intervenciones de cada uno de ellos van precedidas, generalmente, de dos puntos, y del nombre del
personaje que interviene.
e) Dramaturgo: es un escritor de textos literarios compuestos para ser representados en un espacio escénico. A
estos escritos se les da el nombre de obras teatrales u obras dramáticas

f) Director: es quien asume el mundo dramático creado por el dramaturgo, es decir, coordina todos los elementos
que componen la obra, entre ellos distribuye interpretaciones, dirige los ensayos de actuación y la obra en sí
misma, en otras palabras, transforma el texto dramático en teatro.

4
RBD 25094-5 RESOLUCION EXENTA N° 1334 DEL 18 DE JUNIO DE 1998 - EYZAGUIRRE # 02320 / FONO: 8500629 / PUENTE ALTO
 Colegio San Esteban de las Vizcachas
“Para padres que aman a sus hijos”
Coordinación
GggColegioAcadémica
San Esteban
2019
de las Vizcachas
“

g) Compañía teatral: una compañía de teatro o compañía teatral es una asociación de personas organizadas que
representan obras teatrales.
Se suele distinguir entre compañías según representen obras clásicas o contemporáneas. También pueden
representar escenas en lugares exteriores a pesar de no ser obras completas. Se trata de actuaciones, a veces
parcialmente improvisadas, que pretenden la sorpresa, el interés o el reconocimiento de las personas por temas
particulares.
El reparto de papeles entre los miembros de las compañías tradicionales (desde las más humildes o cómicos de
la legua a las más sofisticadas) solía realizarse con criterios fijados según la importancia del actor,
estableciéndose distintos roles que se adecuaban a la mayor parte de las obras teatrales (primer galán, primera
dama, villano, gracioso, característico, actor secundario, figurantes) y que, en algunos casos se corresponden
incluso con las voces de la ópera (tenor, soprano, barítono, etc.).
5.- SUBGÉNEROS TEATRALES:
Tragedia: Es una obra dramática cuyo protagonista es un
personaje noble de alcurnia y prestigio, además de poseer
grandes valores morales, que se ve enfrentado a un destino
fatal o funesto. En este tipo de obras siempre gana el
destino, ya que predestina al personaje. Su lenguaje es
culto forma y su tono es solemne y elevado. Su propósito
en el espectador o lector es producir la catarsis. Esto se
lograba porque los espectadores de la tragedia se
compadecen del destino del personaje, que inútilmente Algunos ejemplos:
lucha contra una voluntad superior. Tal conmiseración va en  Orestíada de Esquilo
aumento, hasta el punto que el espectador sufre con el  Edipo Rey de Sófocles
protagonista. El sufrimiento es exteriorizado a modo de  Antígona de Sófocles
liberación o purificación interior. Esta elevación del alma, a
partir del temor, la piedad y la compasión era conocida por
los griegos como catarsis.

Comedia: Es una obra menor, de carácter liviano.

Los personajes son comunes y corrientes. El
propósito de la comedia es ridiculizar los defectos
de los personajes a través de un estilo festivo,
jocoso, de manera de que el espectador vea
representada sus faltas y errores, que deberá
corregir. La comedia se ve enfrentada a un conflicto
Algunos ejemplos: fallido, ya que se generan malos entendidos y
 Tartufo de Molière confusiones, de forma que al aclararlo se acaba la
 Sueño de una noche de verano obra. Sus personajes son de todos los estratos
sociales.
de Wiliam Shakespeare
 El sí de las niñas de Leandro
Fernández de Moratín

5
RBD 25094-5 RESOLUCION EXENTA N° 1334 DEL 18 DE JUNIO DE 1998 - EYZAGUIRRE # 02320 / FONO: 8500629 / PUENTE ALTO
 Colegio San Esteban de las Vizcachas
“Para padres que aman a sus hijos”
Coordinación
GggColegioAcadémica
San Esteban
2019
de las Vizcachas
“

Drama o tragicomedia: Tiene una mezcla entre la tragedia y la comedia. Es lo

más parecido a la vida común. Los protagonistas pueden ganar o perder. Su
nombre ya nos sitúa en una forma cuya característica esencial es mostrar, de
la manera más realista posible, las circunstancias trágicas y cómicas que
conforman la vida. Los personajes ya no representan arquetipos, tampoco son
seres completamente buenos, ni completamente malos, sino seres que
responden al patrón humano, con defectos y virtudes, aciertos y desaciertos.
A diferencia de la tragedia, el hombre no se enfrenta a designios ni voluntades
superiores, contra los cuales luchar es inútil. Tampoco los problemas se
solucionarán, como en la comedia, con un desenlace que acomoda a todas las
partes. En el drama, el hombre es dueño de su destino y los conflictos
presentados se derivan del vivir mismo del hombre y sus circunstancias. Por lo
tanto, los conflictos pueden ser de distinto orden: personal, social, moral,
existencia, entre otros.

Actividad
Actividad 11 V o F. Señala si las siguientes ideas son verdaderas o falsas.

La obra dramática corresponde al texto literario dramático.

Las obras dramáticas se caracterizan por presentar un conflicto entre fuerzas opuestas.

La obra teatral corresponde a la representación de la obra dramática en un escenario y frente a un

público.
El director es el responsable de la decoración del escenario.

Las intervenciones de un personaje reciben el nombre de diálogos

El actor es quien se encarga de transformar el texto dramático en teatro

El origen del teatro se encuentra estrechamente ligado a las prácticas religiosas

La acción dramática es la forma estructurada que supone la interacción entre los personajes y asegura
el desarrollo y solución del conflicto

Actividad
Actividad 33 Escoge la alternativa correcta para las siguientes preguntas.

6
RBD 25094-5 RESOLUCION EXENTA N° 1334 DEL 18 DE JUNIO DE 1998 - EYZAGUIRRE # 02320 / FONO: 8500629 / PUENTE ALTO
 Colegio San Esteban de las Vizcachas
“Para
1.- padres dramático
El género que aman asesus hijos”
caracteriza porque:
Coordinación
GggColegio Académica
San Esteban
2019
de las Vizcachas
A. Posee una estructura dialogada
“ B. Los personajes nos relatan la historia
C. Representa una realidad trágica
D. El tiempo y el espacio son ficticios.
E. Tiene un narrador

2.- La comedia es una representación liviana y Lea el texto y luego responda las preguntas 6 a la 8
humorística, cuyo fin es:
A. Provocar risa en el receptor “(Camino polvoriento de aldea. Tarde calurosa de
B. Ridiculizar los defectos de los personajes.
verano. El anciano lleva del cabestro a su burro. El
C. Hacer reflexionar al receptor sobre el valor de niño montado. Grupo de aldeanos, dirigiéndose a
la vida.
los viajeros.)
D. Proponer una visión optimista frente a la vida. Aldeanos: (burlándose) ¡miren ustedes qué
E. Lograr la catarsis en el espectador
gracioso! El mundo al revés; el pobre viejo apenas
puede andar y el muchacho muy montado en el
burro.
3.- Identifique la proposición INCORRECTA en relación ¡Bájate mequetrefe, que no tienes lástima del
a la obra dramática.
pobre abuelo!...
A. Tiene como finalidad ser representada. Abuelo: creo que esta gente tiene razón, hijo mío.
B. Las acciones son entregadas a través del
Bájate y subiré yo.
diálogo de los personajes. Niño: como usted mande, abuelito.
C. Ha sido creada para ser representada en un
(El anciano monta en el burro, el niño toma a éste
escenario. del cabestro y siguen su camino)
D. El conflicto puede concebirse como
antagonismo de fuerzas abstractas. La opinión pública. (Fragmento).
6- En el texto, el lenguaje de acotaciones corresponde
E. E) En ella predomina la función apelativa del (a):
lenguaje.
A. Las palabras de los aldeanos.
4.- El lenguaje de acotaciones informa acerca de: B. Al diálogo entre el abuelo y su nieto.
I. Las acciones que deben realizar los personajes C. La descripción del espacio de la acción.
(gestos, actitudes). D. Todo lo que no es diálogo.
II. La vestimenta que éstos deben usar. E. El monólogo del abuelo.
III. la decoración del escenario.
7.- En las acotaciones del texto anterior se informa:
A. Sólo I
B. Sólo II I. El lugar al cual se dirigen los personajes.
C. Sólo I y II II. Que el camino es polvoriento y la tarde es calurosa.
D. Sólo II y III III. La actitud de los aldeanos.
E. I, II y III
A. Sólo I
5.- El lenguaje de acotaciones orienta, entre otros, B. Sólo II
sobre: C. Sólo II y III
I. Trajes y decoración. D. Sólo I y III
II. Movimiento de los personajes. E. I, II y III
III. Tipo de diálogo de los personajes.

A. Sólo I
B. Sólo II
C. Sólo I y II
D. Sólo II y III 7
E. I, II y III RBD 25094-5 RESOLUCION EXENTA N° 1334 DEL 18 DE JUNIO DE 1998 - EYZAGUIRRE # 02320 / FONO: 8500629 / PUENTE ALTO