Tarea 9 de Espanol 1

Participante:
Omar Bartolo Santana Rodríguez
Matricula:
2019-03582
Facilitador:
Francisca Alcantara
Asignatura:
Español I
Tema:
Terea 9
1-Indagación sobre el tema del párrafo: concepto estructura y
clasificación y elaboración de una síntesis donde se presenten las
conclusiones sobre la búsqueda realizada.
Un párrafo es la mínima unidad de redacción que explica y desarrolla el

significado de una idea. Un párrafo generalmente tiene tres partes: la
oración principal, las oraciones argumentativas y la oración concluyente;
todas ellas contienen la misma palabra clave o idea clave que controla la
información en el resto del párrafo. Un párrafo es un conjunto de oraciones
que desarrollan una idea y está separado por un punto y aparte. Puede
contener varias oraciones señaladas por puntos o por puntos y comas y
constituye la columna vertebral de un texto.
Existen estrategias y técnicas básicas que se pueden usar para producir un

escrito con efectividad. En general, en las tareas como estudiante o
profesional se requiere escribir párrafos, ensayos, monografías y tesis de
extensión y contenido variable y diferente. Los párrafos y los ensayos
deben contener ideas principales y adicionalmente mayor explicación o
desarrollo de las mismas.
Tipos de párrafos
Una primera división es la siguiente:
Párrafos descriptivos. Se usan para:
Describir
Establecer características de cosas, personas, situaciones
Abundar en aspectos que se quiere destacar
Explicar una idea o definir un personaje
Párrafos narrativos. Son los que:
Cuentan hechos o procesos a partir de un objeto o sujeto central
Permiten la lectura y desarrollo de las ideas
Se usan en textos científicos y literarios

Caracterizan a los periódicos o cuentos, llevan orden cronológico de
afirmaciones e informaciones
No necesitan garantía
Párrafos Argumentativos: Son los que:
Definen ideas o conceptos
Tienen como objetivo persuadir al lector de la idea exacta
En los que el autor fundamenta su postura o afirmaciones con relación a

una idea
Cuya estructura es compleja, se relacionan párrafos descriptivos o

narrativos
Se establece una premisa, tesis, supuesto y se señalan razones. Se citan

autores, cifras, hechos verídicos
2-Selección de párrafos para identificar el método y ampliación de la

oración principal.
El párrafo es una unidad de puntuación. Un conjunto de oraciones o que

comienza con letra mayúscula y termina en un punto y aparte.
El párrafo es una unidad del texto y una unidad de información.
El párrafo es una estructura lingüística intermedia entre la oración y el

texto.
Para mí El párrafo es un conjunto de oraciones con sentido que tratan un

tema o un aspecto de un asunto.
3-Elaboración de párrafos con diferentes métodos de ampliación de la

oración temática.
El párrafo es una estructura gramatical. Se define como párrafo todo aquel
grupo de oraciones que tienen en común un propósito o idea central.
Algunas veces el párrafo es toda la composición; otras, la composición es
un conjunto de párrafos. Si la composición tiene un párrafo solamente, sus
especificaciones son distintas a cuando la composición tiene más de un
párrafo.
Cuando estamos ante una composición de extensión de un solo párrafo,

esta composición debe tener una idea central, un desarrollo y una
argumentación final.
Actividades del párrafo
Contesta.
1.- Investiga y luego realiza una definición propia de párrafo.
Es un conjunto de frases relacionadas que expresan el desarrollo de un tema.
2.- ¿Qué papel juegan los nexos en el establecimiento de la relación entre la oración
principal y las secundarias?
Las oraciones secundarias complementan la oración principal y definen los atributos y

cualidades de la oración principal. Además, todo párrafo contiene elementos de enlace
que permiten establecer nexos y relación entre las ideas de un párrafo. Y estos le dan
coherencia y claridad al párrafo, estas son: proposiciones, conjunciones, pronombres
relativos y adverbios.
II.- Completa:
1.-__________parrafo ________. Es una estructura lingüística intermedia entre la

oración y el texto. Se emplea en el discurso para transitar de un punto de vista a otro.
2.-__________oracion temática_________. Es dentro del párrafo, la oración que

contiene la idea más importante y abarcadora.
3.- ______principios receptores____________. Son las características

fundamentales del párrafo.
4.- ______unidad de pensamiento__________. Esta cualidad impide la inclusión de

más de una idea principal en el párrafo.
5.- ______énfasis __________. Cualidad que garantiza la captura del interés de los
lectores.
6.- ______oración secundaria de contraste__________. En este tipo de oración
secundaria se presenta una idea conocida por el interlocutor para destacar similitudes
y diferencias entre ésta y la expresada en la oración principal.
Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas
IV- En los párrafos siguientes, ubica la oración principal y subráyala.
a-La Luna es el único satélite natural de la Tierra. Con un diámetro de 3476 km es el

quinto satélite más grande del Sistema Solar, mientras que en cuanto al tamaño
proporcional respecto de su planeta es el satélite más grande: un cuarto del diámetro
de la Tierra y 1/81 de su masa. Después de Ío, es además el segundo satélite más
denso. Se encuentra en relación síncrona con la Tierra, siempre mostrando la misma
cara hacia el planeta.
b-Los hombres, aunque probablemente tienen el mismo origen, no son todos

iguales. Los hay de diferentes razas y distintos tipos. Físicamente desiguales, los
unos son altos y otros bajos; estos son gruesos, aquellos delgados; algunos sucumben
a las inclemencias del tiempo mientras otros se desarrollan ventajosamente bajo el
azote del agua, del viento y de los rayos solares. En lo moral, son tanto más
desiguales que en lo físico. En algunas tribus bárbaras el robo es una habilidad; en
nuestros pueblos cultos, un delito. El mormón cree en la poligamia; el católico la
rechaza como crimen social y religioso; el soldado mata sin haber recibido ofensa; el
ministro prefiere la muerte al dolor de ser su victimario. Y en lo intelectual, varía
desde el idiota, hermano de la bestia, hasta el sabio, émulo de Dios.

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Se establece una premisa, tesis, supuesto y se señalan razones. Se citan

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3.- ______principios receptores____________. Son las características

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