Tema

1 Productos notables
En esta sección recordarás lo que has estudiado en años anteriores y diseñarás una estrategia para
desarrollar el Tema 1.

Recuerdo lo que sé
1. Interpreta la siguiente información y responde.
Te has dado cuenta que existen situaciones de la vida real que se relacionan con cuerpos geométricos,
en particular una piedra como se muestra a continuación.

(a + b) (a + b)
(a + b)
(a + b)

(a + b) (a + b)

a. Considerando que la medida de una de sus aristas es (a + b) cm, completa la siguiente tabla y
luego responde.

a b (a + b)2 a2 + 2ab + b2 (a + b)3 a 3 + 3a 2b + 3ab2 + b3

3 2
1 5

b. Explica la relación entre los valores obtenidos anteriormente.

c. La expresión algebraica, a2 + ab + b2 + ab, ¿la puedes reducir? ¿Con qué expresión de la tabla la
relacionas? Explica.
Para reducir expresiones
algebraicas se asocian los
términos semejantes, es
decir, se suman o se restan
sus coeficientes numéricos y
se conserva el factor literal.

Explicación � Para multiplicar un

polinomio por un
polinomio puedes aplicar
la propiedad distributiva de
la multiplicación y luego
reducir términos semejantes.

72 Unidad 2 • Álgebra y funciones

 2

Unidad
Diseño mi estrategia
2. Analiza cada caso y plantea una estrategia para desarrollar cada actividad.
a. ¿Puedes afirmar que la expresión algebraica que representa el desarrollo de (a + b)2 es a2 + 2ab + b2?
Justifica tu afirmación.

Mi resolución Explicación �

b. ¿Cómo resolverías la multiplicación (a + b) • (a2 + 2ab + b2)?

¿Es lo mismo que resolver (a + b) • (a + b) • (a + b)? ¿Qué estrategia utilizaste en cada caso? Explica.

Mi resolución Mi estrategia �

c. Comenta tus estrategias con tus compañeros, luego escribe lo que te sirvió para mejorar la tuya.

Reflexiona sobre tu trabajo

• ¿En qué otra situación crees que se utilicen productos entre expresiones algebraicas? Nombra una.

• ¿Qué dificultades tuviste para responder las preguntas anteriores? ¿Cómo podrías resolverlas?

• Considerando lo estudiado en años anteriores, ¿qué conocimientos utilizaste?

• ¿Abordaste de manera creativa la búsqueda de soluciones a las actividades planteadas? Explica.

Tema 1 • Productos notables 73

 Tema 1: Productos notables

Cuadrado y cubo de un binomio

Objetivos
El área de un cuadrado de lado igual a x se calcula utilizando la expresión x2. En la
• Calcular el cuadrado
figura se muestra un cuadrado cuyo lado mide (a + b).
de un binomio.
• Calcular el cubo de • Anota las medidas que faltan en el cuadrado ABCD y luego completa el cálculo
un binomio. del área.

D C (a + b)2 = (a + b) • (a + b)
Propiedad
= a • (a + b) + b • (a + b) distributiva.
a2 ba a Multiplicas.
= a2 + + ba +
Propiedad
= a + ab + ab + b
2 2 conmutativa.
ab b2 b
Área cuadrado
Habilidad A (a + b) B
= a2 + 2ab + b2
ABCD.
Al fundamentar conjeturas
usando lenguaje
algebraico estás usando la • Lo que resolviste anteriormente corresponde al cuadrado de un binomio y en
habilidad de argumentar este caso coincide con el área del cuadrado ABCD.
y comunicar.
Conceptos
El cuadrado de un binomio es igual al cuadrado del primer término, más
(o menos si el binomio es una diferencia) el doble del producto del primer por
el segundo término, más el cuadrado del segundo término:
(a + b)2 = a2 + 2ab + b2 (a – b)2 = a2 – 2ab + b2

¿Qué expresión resulta al resolver (3x – 2y)2?

Ejemplo 1

Recursos Digitales
Complementarios Cuadrado del Doble del producto Cuadrado del
primer término. de los términos. segundo término.

1 (3x – 2y) 2
= (3x)2 – 2 • (3x) • (2y) + (2y)2 Aplicas la definición.
RDC 4
paso a paso

2 = 9x2 – 2 • (3x) • (2y) + 4y2 Aplicas propiedades de las potencias.

8 cm 2 cm
3 = 9x2 – 12xy + 4y2 Resuelves el doble producto de los términos.

Respuesta: Finalmente, se obtiene que: (3x – 2y)2 es 9x2 – 12xy + 4y 2.

8 cm

A1 A2

CC Utiliza un trozo de papel cuadrado de 10 cm, recórtalo como se muestra

en la imagen. Calcula el área del cuadrado y cada una de las áreas que lo
componen, ¿qué relación tiene lo anterior con los productos notables?
2 cm

A4 A3
Justifica tu afirmación.
8 cm 2 cm

74 Unidad 2 • Álgebra y funciones

 2

Unidad
En la siguiente igualdad, ¿qué número debe ir en cada recuadro?
Ejemplo 2

(5x + 2y)2 = 25x2 + +

1 En el lado izquierdo de la igualdad el primer término es 5x y el segundo término, 2y.

2 El número que debe ir en el primer recuadro será: “el doble del producto del
paso a paso

primer por el segundo término”, es decir, 2 • 5x • 2y = 20xy. El número que debe

ir en el segundo recuadro será: “el cuadrado del segundo término”, es decir,
Atención
(2y)2 = 4y2. Puedes representar
gráficamente un producto
3 Finalmente, se obtiene que: (5x + 2y) 2
= 25x2 + 20xy + 4y2 notable a partir de un
cubo de arista (a + b).
a b
a b
Conceptos b

a b a
El cubo de un binomio corresponde a la multiplicación de un binomio por sí a b
mismo tres veces, y se representa como: (a + b)(a + b)(a + b) = (a + b)3. Se tienen b

los siguientes casos: a

Al descomponerlo en
(a + b)3 = a3 + 3a2b + 3ab2 + b3 (a – b)3 = a3 – 3a2b + 3ab2 – b3 cubos y prismas más
pequeños, se obtienen los
siguientes cuerpos
a2b conabsus
2
¿Qué expresión resulta al resolver (4x – 5)3? respectivos volúmenes:
Ejemplo 3

ab2 3 b3
a2
ab 2 2
aab
b
1 (4x) 3
– 3 • (4x)2 • 5 + 3 • (4x) • 52 – 53 Utilizas el desarrollo del cubo de un binomio.
2
aabb2 ab2 b
3
a3
2 64x 3
– 3 • 16x • 5 + 3 • 4x • 25 – 125
2
Calculas el valor de las potencias. a2b
paso a paso

2
ab ab2
3 64x 3
– 240x2 + 300x – 125 Calculas los productos.

Respuesta: La expresión que resulta es: 64x3 – 240x2 + 300x – 125. Al sumar los volúmenes de
cada cuerpo se obtiene el
volumen del cubo original.
Si la roca tiene forma de cubo, ¿cuál es su volumen?
Ejemplo 4

a3 + 3a2b + 3ab2 + b3
1 La arista mide (5y + 2x) cm. = (a + b)3
2 El volumen se calcula con la expresión (5y + 2x) cm
(5y + 2x) cm .
3 3
paso a paso

3 (5y + 2x) 3
cm3 = (125y3 + 150y2x + 60yx2 + 8x3) cm3.

Respuesta: El volumen es (125y3 + 150y2 x + 60yx2 + 8x3) cm3.

CC ¿Cómo calcularías el resultado de (a + b)4? Explica.

Tema 1 • Productos notables 75

 Ejercicios Resuelve en tu cuaderno las siguientes actividades de los contenidos
y procedimientos que has estudiado.

1. Completa cada tabla y luego responde.

a.
a b (a + b)2 a 2 + b2 a 2 + 2ab + b2 (a – b)2 a 2 – b2 a 2 – 2ab + b2
3 2

1 0

CC ¿La expresión (a + b)2 es siempre igual a la expresión a2 + b2, y la expresión (a – b)2 es siempre
igual a la expresión a2 – b2? Explica.
b. x y (x + y)3 x 3 + y3 (x – y)3 x 3 – y3
2 –4

1 0

CC ¿La expresión (x + y)3 es siempre igual a la expresión x 3 + y 3, y la expresión (x – y)3 es siempre

igual a la expresión x3 – y 3? Explica.
2. Calcula el cuadrado o cubo de un binomio.
a. (4 + 1)2 b. (2 – y)2 c. (3x + 2y2)3 d. (4z2 – 5w3)3

3. Completa cada recuadro.

a. d c. d2a + n = 8a3 +
2 3
+ 3n = a2 + 6a + + 54ab2 + 27b3

b. (3a2 – 2b)2 = – 12a2b + d. (5x2 – 2y3)3 = 125x 6 – + 60x2y6 +

4. Analiza la siguiente información y luego utilízala en cada trinomio.

La completación de cuadrado es una técnica que permite representar un trinomio como una expresión
que contenga un cuadrado de binomio. En el trinomio de la forma x2 + bx + c, realizas lo siguiente:

x2 – bx + dbn – dbn + c
2 2
x2 – bx + c  R 
Consideras el valor de b y lo divides por 2, y esta
2 2
expresión la elevas al cuadrado, luego la sumas
dx – bn – dbn + c
2 2
x2 – bx + c  R  y restas a la expresión original.
2 2

Por ejemplo:

Cuadrado de binomio
x2 – 6x + d6 n – d6 n + 15
2 2
x2 – 6x + 15  R 
2 2
x2 – 6x + 32 – 32 + 15  R (x – 3)2 + 6
Por lo tanto, x2 – 6x + 15 = (x – 3)2 + 6.

a. x2 – 10x + 32 b. y 2 – 14y – 1 c. z2 + 2z + 2 d. w 2 – w – 5

76 Unidad 2 • Álgebra y funciones

 2

Unidad
5. Completa la siguiente representación geométrica.
El área del cuadrado de lado (a – b) se obtiene a partir de lo siguiente:
a
b a–b
(a – b)
b b2 ab – b2

ab – b2

ab – b2
a (a – b) a2
ab – b2

= – + + b2
a–b (a – b)2

(a – b)2 = – + +

Por lo tanto, el área del cuadrado de lado (a – b) es: .

6. Geometría Calcula el área del cuadrado y el volumen del cubo.

a. C D b.

(2,5a + 0,2b) m
d3 x + 2,1yn cm
5

A B

7. Economía El capital C a un porcentaje x en 2 años se convierte en C(1 + x)2.

a. Desarrolla el binomio (1 + x)2 y calcula el producto de C(1 + x)2.
b. Si el capital es de $ 10 000 000 y el porcentaje es 21 % anual, ¿cuánto capital se obtiene luego de 2 años?

8. Resuelve los siguientes problemas.

a. Calcula el valor de a + b, teniendo en cuenta que a2 + b2 = 58 y a • b = 21. lo estudi
c it a
Ejer

ado

b. Julio afirma que el resultado de (a + b + c)2 es igual a a2 + b2 + c2, mientras que Josefa afirma
que (a + b + c)2 es a2 + b2 + c2 + 2ab + 2bc + 2ca. ¿Quién está en lo correcto? Explica. Cuaderno de ejercicios
Páginas 26 - 27

Reflexiona sobre tu trabajo

• ¿Qué actividades consideraste un desafío de resolver? Explica.

• Explica con tus palabras lo que entiendes por cuadrado y cubo de un binomio.

Tema 1 • Productos notables 77

 Tema 1: Productos notables

Suma por su diferencia

La representación geométrica de una suma por diferencia, (a + b) • (a – b), corresponde
al área de un rectángulo de lados (a + b) y (a – b).
Objetivos
• Anota las medidas que faltan en el rectángulo DEFG y luego completa.
• Aplicar la suma por
su diferencia.
a Área DEFG = m(GD) • m(DE)
• Aplicar el producto de
binomio con un término G F b = (a + b) • (a – b) Remplazas.
en común.
= a(a – b) + b • (a – b) Propiedad
a(a – b) distributiva.
a
= – ab + ba – Multiplicas.
= a2 – ab + ab – b2 ba = ab.
b(a – b) b
D E = a2 – b2 Reduces términos
semejantes.

• Lo que resolviste anteriormente corresponde a una suma por diferencia y en

este caso es el área del rectángulo DEFG.

Conceptos
La suma por diferencia corresponde al cuadrado del primer término menos el
Actitud
cuadrado del segundo término, es decir:
Aborda de manera
creativa la búsqueda de (a + b) • (a – b) = a2 – b2
soluciones a problemas.

¿Qué expresión resulta al resolver (2x2 – 5)(2x2 + 5)?

Ejemplo 1

Cuadrado del primer término Cuadrado del segundo término

(2x2 – 5)(2x2 + 5) = (2x2)2 – (5)2 = 4x 4 – 25

Respuesta: Se obtiene la expresión 4x 4 – 25.

¿Cuál es el área (A) del rectángulo ABCD?

Ejemplo 2

D C
(x – 10) cm

A B
(x + 10) cm

A = (x + 10)(x – 10) = (x)2 – (10)2 = x2 – 100

Respuesta: El área del rectángulo ABCD es (x2 – 100) cm2.

CC ¿Cómo calcularías el resultado de (a + b – 1)(a + 1 + b)? Explica.

78 Unidad 2 • Álgebra y funciones

 2

Unidad
Producto de binomios con un término
en común
Conceptos
El producto de dos binomios con un término común (x + a)(x + b) es igual
Atención
al cuadrado del término común (x2), más el producto de la suma de los dos Se puede interpretar el
términos no comunes por el término común (a + b)x, más el producto de los producto de dos binomios
con un término en común
términos no comunes (ab).
considerando el área (A)
de un rectángulo de lados
(x + a) • (x + b) = x2 + (a + b)x + ab
(x + a) y (x + b), como se
muestra a continuación:
¿Cuál es el resultado de (x + 4)(x + 9)? x a
Ejemplo 3

(x + 4)(x + 9) = (x)2 + (4 + 9)x + 4 • 9 Aplicas el producto notable. bx ab b

x+b
= x2 + 13x + 36 Calculas.
Respuesta: Se obtiene la expresión x + 13x + 36.
2 x2 ax x

x+a
¿Cuál es el resultado de (y 3 – 5)(y 3 + 8)?
Ejemplo 4

A = (x + a) • (x + b)
(y 3 – 5)(y3 + 8) = (y 3)2 + (–5 + 8)y + (–5) • 8 Aplicas el producto notable.
Al descomponerlo en
Calculas la potencia y aplicas
= y6 + 3y – 40 las propiedades.
un cuadrado y tres
rectángulos se obtiene:
Respuesta: El resultado de (y3 – 5)(y3 + 8) es y6 + 3y – 40.
x2 + ax + bx + ab
Calcula el producto 17 • 13, aplicando el producto (x + a)(x + b).
Ejemplo 5

1 17 • 13 = (10 + 7)(10 + 3) Se expresa 17 como (10 + 7) y 13 como (10 + 3). x2 + ax + bx + ab

2 = 10 + 10 • (7 + 3) + 7 • 3
2
Se aplica el producto (x + a)(x + b). Es decir: (x + a) • (x + b) =
x2 + xa + xb + ab
paso a paso

3 = 221
O en forma equivalente:
Respuesta: El resultado de 17 • 13 aplicando el producto (x + a)(x + b) es 221. (x + a) • (x + b) =
x2 + x(a + b) + ab

¿Cuál es el área del rectángulo EFGH?

Ejemplo 6

H G
(x + 2) cm Visita la Web
F Para saber más sobre
E (x + 9) cm productos notables, visita
el siguiente sitio web:
(x + 9)(x + 2) = (x)2 + (9 + 2)x + 9 • 2 = x2 + 11x + 18
http://www.profesoren
Respuesta: El área del rectángulo EFGH es (x + 11x + 18) cm .
2 2 linea.cl/matematica/Algebra
Productosnotables.htm

Tema 1 • Productos notables 79

 Ejercicios Resuelve en tu cuaderno las siguientes actividades de los contenidos
y procedimientos que has estudiado.

1. Utiliza la suma por diferencia y calcula cada producto.

a. (x + 9)(x – 9) d. (z3 – 3,1)(z3 + 3,1)

b. dx + 1n dx – 1n e. dan – 11n dan + 11n

2 2 5 5

c. (x + 11)(x – 11) f. (x2p – 3 – 5z3) (x2p – 3 + 5z3)

2. Utiliza el producto de dos binomios con un término en común y calcula cada producto.
a. 150 • 210 d. (w2 – 3)(w2 – 9)

b. da + 3n da + 7n e. (bn + 3a)(bn + 2a)

5 9

c. dy2 – 1 n dy2 + 5n f. (y 3(p + 3) – 10z3) (y 3(p + 3) + z2)

10 8

3. Completa cada recuadro según corresponda.

a. (5 + y)(12 + y) = 60 + + y2 d. d + 15n d – 12n = 16b10 + – 180

b. (12 – z)(12 + z) = – z2 e. d + 2xn d – 2xn = 225 –

c. d + 15n d – 15n = b4 – 225 f. (3x2 + 8)d3x2 + n= + 51x2 +

4. Geometría Calcula el área de cada rectángulo.

a. H G d. R M
(z + 3) cm (9b – 4) cm
E F L A
(z + 7) cm (9b + 4) cm

b. N Q e. D C

(4x – 5) cm (y – 3) cm

P A B
M (4x + 5) cm (y + 3) cm

c. G F f. J H
(3y – 2) cm (5a – 9) cm

A D F G
(3y + 4) cm (5a – 2) cm

80 Unidad 2 • Álgebra y funciones

 2

Unidad
5. Escribe una expresión algebraica para determinar el área de todo el terreno según corresponda.
a. x b. x–5

x+2

x+3
x–4

9m

18 m

6. Encierra el error cometido en cada caso y luego corrígelo.

a. (y + 9a)(y – 9a) = y 2 + 9a2 e. (a2n + 1)(a2n – 3) = a4n – 2a2n – 2

b. (a + 12)(a – 8) = a2 + 4a – 4 f. (x3 – 5)(x3 + 5) = x5 – 25

c. (b – 5)(b + 5) = b2 + 5b – 15 g. (10 – a x)(10 + a x) = 20 – 2a x

d. (c – 13)(c + 1) = c2 – 14c + 13 h. (a2n + 1 – 3)(a2n + 1 – 4) = a2n +1 – 7a2n – 1 – 12

7. Junto con un compañero resuelvan los siguientes productos y luego argumenten su resolución.
a. (a + b – 9)(a – 9 + b) d. (2a3 – b3 + 5)(8 – b3 + 2a3)

b. (x + y – 3)(x – 5 + y) e. (y 2n + zn – 2)(y 2n – 1 + zn)

c. (a2 + y2 – 12)(–15 + y2 + a2) f. (b2n + 3 + a3n – 4) (b2n + 3 – 5 + a3n)

8. Resuelve los siguientes problemas.

a. Jorge tiene un jardín de forma rectangular de (5a – 7) m de ancho y (5a + 7) m de largo. ¿Cuál es el
área del jardín? ¿A cuántos metros cuadrados equivale si a = 2?

b. Elizabeth mide el piso de la sala de clases que tiene forma rectangular, cuyo ancho mide (2b – 3) m
y el largo mide (2b + 10) m. ¿Cuál será el área del piso de la sala de clases de Elizabeth?
lo estudi
c it a
Ejer

ado

Cuaderno de ejercicios
Páginas 28 - 29

Reflexiona sobre tu trabajo

• ¿Calculaste la suma por diferencia y el producto de binomios con un término en común?

• ¿Abordaste de manera creativa la solución a las distintas actividades propuestas? Explica.

Tema 1 • Productos notables 81

 ¿Cómo voy? Evaluación de proceso 1

Desarrolla las siguientes actividades de evaluación que te permitirán reconocer lo que has estudiado en
este tema.

1. Se construyó una caja de base cuadrada a partir de un cuadrado de 20 cm de lado, recortando

cuadrados de lado x en las esquinas, como se muestra a continuación.

Red
I H
x
K J G F

20 cm

x L A E
D
x x B C

a. ¿Cuál es la medida de la arista en su base? Escríbela. (1 punto)

b. Remarca el producto notable que se relaciona con el área de la base de la caja y luego calcúlalo.
(2 puntos)

(20 – x)2 (20 – 2x)2

(20 + x)2 (20 + 2x)2

c. ¿Cuál es el área total de la red de la caja? Explica cómo lo calculaste. (2 puntos)

Realiza tus cálculos Respuesta �

d. Si luego de finalizar lo anterior se construye una nueva caja pero con forma de cubo y el área de
una de sus caras es (50 – y)2 cm2, ¿qué expresión representa cada una de sus aristas? ¿Cuál será el
volumen de esta caja? (2 puntos)

82 Unidad 2 • Álgebra y funciones

 2

Unidad
2. Una fotografía con forma rectangular se pondrá en un cuadro como el que se
muestra a continuación: (4 puntos)
a. ¿Es correcto afirmar que los lados de la fotografía miden (x – z) cm
y (y – z) cm? Explica.

b. ¿Cuántos cm2 tiene la fotografía?

z
z

x
3. Detecta el error cometido en la resolución del siguiente ejercicio y luego corrígelo. (3 puntos)

Distribuyes Multiplicas Reduces términos semejantes

(3x2 + 5y3)(3x2 – 5y3) = 3x2 • (3x2 – 5y3) + 5y3 • (3x2 – 5y3) = 9x 4 – 15x2y3 + 15y3x2 – 25y9 = 9x 4 – 25y9

Error � Corrección

Verifica tus respuestas en el solucionario y con la ayuda de tu profesor o profesora completa la tabla.

Ítems Conocimientos y habilidades Tu puntaje Tu desempeño

Resolver problemas utilizando cuadrado de un Logrado: 23 puntos o más.
1
binomio y cubo de un binomio. Medianamente logrado:
Resolver problemas utilizando suma por diferencia 20 a 22 puntos.
2y3
y binomio con un término en común. Por lograr: 19 puntos o menos.
Total

Reflexiona sobre tu trabajo

• Explica una estrategia que hayas utilizado para resolver alguno de los problemas planteados.

• ¿Cumpliste las metas que te propusiste al iniciar el tema?

Tema 1 • Productos notables 83