Solucionario Semana 19 Ciclo 2018 II PDF

UNMSM - CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018–II
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA
CENTRO PREUNIVERSITARIO
SEMANA Nº 19
Habilidad Verbal
SECCIÓN A
TEXTO 1A
El lenguaje o el habla es un conjunto de respuestas verbales adquiridas por
condicionamiento (proceso por el que se adquiere una respuesta debido a la intervención
de un refuerzo). Estas respuestas verbales son concebidas como «operantes verbales»,
como una clase de respuestas definidas por las condiciones antecedentes y
consecuentes que controlan su ocurrencia. Skinner supone que las primeras respuestas
operantes adoptan la forma de «comandos», «tactos» y «respuestas de eco». Un
«comando» es un operante verbal que ocurre en condiciones de deprivación o de
estimulación aversiva y trae consigo el refuerzo que la propia conducta verbal especifica.
Por ejemplo, el niño dice: «leche» y su mamá se la da. Un «tacto» es una respuesta de
designación en la que el niño dice el nombre de algún objeto de su entorno y es premiado
por la aprobación de la madre. Así, cuando el pequeño empieza a decir: «mamá», su
madre muestra en seguida una satisfacción sin reservas. Y una «respuesta de eco» es la
repetición de un enunciado del propio niño o del adulto. Su premio es de carácter
autoestimulatorio: hablar como lo hacen los adultos constituye un refuerzo para el
hablante aprendiz. En conclusión, los mecanismos básicos para la adquisición del
lenguaje son la asociación, la imitación y el refuerzo.
Gonzales del Yerro, A. (2005). «Perspectivas teóricas sobre la adquisición del lenguaje». En Studylib:
España. Recuperado de <ttps://studylib.es/doc/4966292/perspectivas-teóricas-sobre-la-adquisicón-del>.
(Texto editado)
TEXTO 1B
La teoría conductista carece de evidencia empírica. Los errores típicos que cometen los
niños: «poní» (en lugar de puse), «decí» (en vez de «dije») etc., muestran que son reglas
(y no refuerzos ambientales) las que regulan el habla infantil. Asimismo, se muestra
incapaz de explicar la creatividad del lenguaje, es decir, su capacidad para construir un
número infinito de mensajes distintos, que quizá no hayan sido nunca oídos y, por tanto,
jamás reforzados para expresar un mismo significado. Asimismo, la teoría conductista
olvida la distinción entre competencia y actuación, entre el conocimiento que tenemos
sobre la gramática de nuestra propia lengua y el uso que hacemos de la misma en
situaciones concretas. El proceso de adquisición del lenguaje seguiría un ritmo más lento
si se debiera a los mecanismos de aprendizaje que postula la teoría skinneriana. Su
adquisición se vería ralentizada, debido a que el habla que escuchan los niños se
compone con frecuencia de oraciones incompletas y gramaticalmente imperfectas. Por
tanto, el lenguaje es ante todo «un núcleo formal de reglas sintácticas al que se
subordinan sus demás componentes» (Chomsky, 1957).
Semana Nº 19 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 1

Gonzales del Yerro, A. (2005). «Perspectivas teóricas sobre la adquisición del lenguaje». En Studylib:
España. Recuperado de <https://studylib.es/doc/4966292/perspectivas-teóricas-sobre-la-adquisicón-del>.
(Texto editado)
1. El texto A y B presentan posturas contrarias sobre
A) la naturaleza de la producción lingüística.

B) el condicionamiento lingüístico innato.
C) dos teorías lingüísticas indiscernibles.
D) el proceso comunicativo en humanos.
E) los rasgos distintivos de una gramática.
Solución:
El texto dialéctico presenta dos posturas antagónicas en torno a la naturaleza de la
producción lingüística.
Rpta.: A
2. En el texto A, el sentido del término OCURRENCIA es
A) aparición. B) producción. C) espontaneidad.

D) presencia. E) suceso.
Solución:
En el texto A, el término OCURRENCIA hace alusión a la PRODUCCIÓN de las
respuestas verbales.
Rpta.: B
3. No se condice con el texto B afirmar que el lenguaje es un conjunto de respuestas

verbales adquiridas por condicionamiento, debido a que
A) Skinner se opone diametralmente a este planteamiento conductista.

B) el infante logra hablar por la estimulación de los adultos de su entorno.
C) las expresiones lingüísticas se hallan sujetas a «operantes verbales».
D) su autor refuta categóricamente esta postura sobre la actividad lingüística.
E) este regula todos los aspectos involucrados en el aprendizaje humano.
Solución:
El autor del texto B refuta categóricamente la postura conductista basada en el
condicionamiento.
Rpta.: D
4. De lo sostenido en el texto B, se desprende que el lenguaje
A) posee componentes que prescinden de las reglas sintácticas.

B) está condicionado por el desenvolvimiento lingüístico de adultos.
C) refleja la exigua creatividad comunicativa de los seres humanos.
D) hay una distinción entre competencia y actuación lingüística.
E) no puede hallarse regulado por factores extralingüísticos.

Solución:
Para el autor del texto B, el lenguaje es básicamente la actuación de reglas internas
que posee un hablante. Por tanto, se encuentra regulado por factores sintácticos.
Rpta.: E
5. Si una investigación lingüística concluyera que el habla de los niños es una mera
imitación de la expresión verbal de sus padres,
A) los argumentos del texto B se verían corroborados.

B) se debilitaría la tesis presentada por el autor del texto A.
C) se vería fortalecido el enfoque conductista del habla.
D) esto respaldaría el carácter recursivo del lenguaje.
E) el enfoque teórico de Skinner ya no tendría asidero.
Solución:
El condicionamiento conductista concluye que los mecanismos básicos para la
adquisición del lenguaje son la asociación, la imitación y el refuerzo.
Rpta.: C
TEXTO 2
Un tumor formado por células cancerosas suele invadir el tejido circundante y también
puede provocar metástasis en puntos distantes del organismo. Debido a las alteraciones
funcionales que produce en órganos vitales, el cáncer es una de las principales causas de
mortalidad a nivel mundial. Tan solo en 2012 se detectaron 14 millones de casos, de los
cuales 8,2 millones (>50%) resultaron en defunciones. Se ha estimado que en
aproximadamente dos décadas la incidencia será de 22 millones de casos, lo cual pudiera
resultar en más de 10 millones de muertes anuales.
Existen diversos factores de riesgo en el desarrollo del cáncer. Los más conocidos
son la edad, la etnia, el sexo, la genética, la exposición a sustancias químicas, la
radiación y el tabaquismo. Recientemente se ha comenzado a considerar a la obesidad
como un factor de riesgo más, pues se correlaciona con una mayor probabilidad de
desarrollar algún tipo de cáncer. Desafortunadamente, las causas exactas que vinculan a
estos dos padecimientos de salud pública no están del todo esclarecidas, pero algunos
investigadores han llegado a sugerir que entre el 35- 70% de los cánceres están
vinculados directamente con la alimentación (8,9) y con un IMC elevado que refleja
obesidad.
Muchos estudios revelan que los varones con sobrepeso tienen 2,5 veces más
probabilidad de morir de cáncer prostático. Dicha probabilidad aumentaba a 3,6 veces si
el sobrepeso se asociaba al consumo de grasas de origen animal (leche, queso, huevos y
carne). En la Tabla 1 se indican las posibles consecuencias en la salud de acuerdo al
incremento de IMC.

Cabe mencionar que cuando otros factores de riesgo se suman a la obesidad, la

probabilidad de desarrollar cáncer es mucho mayor. Por ejemplo, en cuanto al género,
puede resultar en mayor incidencia de cáncer colorrectal en hombres que en mujeres,
diferencia que puede ser atribuible a hormonas como los andrógenos.
Herrera Covarruvias, D. (2015). «La obesidad como factor de riesgo en el desarrollo de cáncer». En Revista
Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública. Recuperado de
<http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1726-46342015000400021>. (Texto editado)
1. ¿Cuál es el tema central del texto?
A) El consumo de carnes y su relación con un tipo de cáncer

B) Los factores de riesgo asociados al desarrollo del cáncer
C) El incremento de la mortandad mundial debido al cáncer
D) Las causas potenciales de los diversos tipos de cáncer
E) La obesidad como factor de riesgo para padecer cáncer
Solución
El autor del texto se centra en explicar la obesidad como factor de riesgo para
padecer cáncer
Rpta.: E
2. En el texto, el término SUGERIR connota
A) conjetura. B) contingencia. C) asombro.

D) determinación. E) seguridad.
Solución
En la expresión «algunos investigadores han llegado a sugerir que entre el 35- 70%
de los cánceres están vinculados directamente con la alimentación», el término
SUGERIR connota CONJETURA.
Rpta.: A

3. Según información de la tabla, resulta congruente sostener que la obesidad clase III
A) es una obesidad que solamente se desarrolla en los varones.

B) conlleva al padecimiento de diabetes e insuficiencia cardiaca.
C) puede ser responsable de la muerte de la persona que la padece.
D) resulta ser la menos perjudicial para la salud de la persona.
E) se presenta, frecuentemente, en personas que poseen IMC 39.
Solución
En la tabla se establece que esta clase de obesidad (III) presenta como
consecuencia el desarrollo se cáncer.
Rpta.: C
4. Del texto se infiere que la obesidad y el cáncer
A) no habían sido relacionados otrora como causa-efecto.

B) sin duda son resultado de una inadecuada alimentación.
C) son las principales causas de mortalidad a nivel mundial.
D) han sido desestimados como riesgos de muerte según la OMS.
E) son dos enfermedades letales inconexas según investigaciones.
Solución
Del texto se infiere que la obesidad y el cáncer no habían sido relacionados antes,
pues se sostiene que esta relación responde a investigaciones recientes.
Rpta.: A
5. Si el género no se sumara a la obesidad como factor de riesgo para padecer cáncer,
A) habría más casos de mujeres con cáncer colorrectal.

B) las hormonas andrógenos serían causantes del sobrepeso.
C) la mala nutrición de una persona daría origen al cáncer.
D) el sobrepeso sería resultado de una excesiva alimentación.
E) no habría mayor incidencia de cáncer colorrectal en varones.
Solución
Los varones obesos tienen mayor incidencia de cáncer colorrectal que las mujeres
obesas.
READING 1
What would happen if our body did not have a nervous system? The answer to the
question, as it is formulated, is that we would die. Without a nervous system our cells
could not receive the oxygen and nutrients they need to be alive. Blood distributes oxygen
and nutrients throughout our body. In turn, the blood is oxygenated in the lungs, thanks to
the mechanisms that allow the entry of air into them, and receives the nutrients after
absorption in the intestine once they have been ingested and digested. But then, do we
need the nervous system to breathe or to eat? The answer is yes. The ventilation of the
lungs is produced by the rhythmic contraction of the diaphragm muscle that is controlled
by the nervous system. It is also not possible to eat without a nervous system because it is
this system that allows us to sensorially perceive food and have the motor skills to be able
to chew and swallow them.
Rodriguez, E. (2018) «¿Qué pasaría si nuestro cuerpo no tuviera sistema nervioso?». In El País. Retrieved
from <https://elpais.com/elpais/2018/11/05/ciencia/1541416837_882921.html>
TRADUCCIÓN
¿Qué pasaría si nuestro cuerpo no tuviera sistema nervioso? La respuesta a la pregunta,

tal y como está formulada, es que moriríamos. Sin sistema nervioso nuestras células no
podrían recibir el oxígeno y los nutrientes que necesitan para estar vivas. La sangre
distribuye el oxígeno y los nutrientes por todo nuestro cuerpo. A su vez, la sangre es
oxigenada en los pulmones, gracias a los mecanismos que permiten la entrada de aire en
los mismos, y recibe los nutrientes tras su absorción en el intestino una vez han sido
ingeridos y digeridos. Pero entonces, ¿es que necesitamos el sistema nervioso para
respirar o para comer? La respuesta es que sí. La ventilación de los pulmones se produce
por la contracción rítmica del músculo diafragma que está controlada por el sistema
nervioso. Tampoco es posible comer sin sistema nervioso pues es este sistema el que
nos permite percibir sensorialmente los alimentos y tener las habilidades motoras para
poder masticarlos y deglutirlos.
1. What is the main intention of the author of the reading?
A) To name the terrible consequences of being born without a functional nervous

system.
B) To explain the importance of the nervous system for functions such as breathing
or eating.
C) Create awareness about the importance of the role of the nervous system for all
living beings.
D) To list the basic functions of the human being benefited mainly by the nervous
system.
E) To explain the possible causes of death of a human being that lacks a nervous
system.
Solution:
The author seeks to explain the importance of the nervous system and how it is that
without it we could not survive.
Key: B
2. The word CONTROL connotes
A) authoritarianism. B) immediacy. C) functionality.

D) dependence. E) inspection.
Solution:
The word CONTROL refers to the DEPENDENCE between the other organs and the
nervous system.
Key: D

3. According to the reading, it is incompatible with the nervous system to claim that
A) it allows us to sensorially perceive food every time we eat.

B) oxygenates and nourishes all living cells throughout our body.
C) human beings are capable of living without a nervous system.
D) it is essential for the organs to fulfill their basic functions.
E) human beings have the ability to breathe thanks to him.
Solution:
In the text, reference is made that if we did not have a nervous system, inevitably, we
would die.
Key: C
4. We can infer about the nervous system that
A) is the main responsible for carrying out the process of breathing.

B) its only responsibility is to carry oxygen and nourish living cells.
C) in living beings as plants or animals have the same functionality.
D) it is vital to perform other functions besides eating and breathing.
E) all human beings are born with a completely mature nervous system.
Solution:
By mainly encouraging the cells to live and being the cells responsible for
transporting oxygen and nutrients to the rest of the body, it is appropriate to assume
that all organs of the body depend on the nervous system to fulfill their functions.
Key: D
5. If, due to any illness, a person's nervous system is affected
A) the functions of some organs could be altered.

B) undoubtedly, this person would die instantly.
C) this person could only live with life support.
D) could continue to live his life in a normal way.
E) The blood could not continue to carry oxygen.
Solution:
If the nervous system was altered in some of its functions, probably, the organs
dependent on its activity would also be altered.
Key: A
SECCIÓN B
TEXTO 1
La Oficina de Infraestructura Penitenciaria del INPE señala que el Sistema Penitenciario
cuenta con dos tipos de establecimientos: a) Establecimientos Penitenciarios (intramuros)
para la población privada de libertad. En mayo del 2012, son 66 establecimientos
penitenciarios habilitados; y b) Establecimientos de Penas Limitativas de Derechos y
Asistencia Pospenitenciaria (extramuros), que controla a la población de liberados con
beneficio penitenciario, y sentenciados a penas limitativas de derechos. En mayo del
2012, son 63 establecimientos funcionan para estos fines.

Respecto de la infraestructura intramuros, el Reglamento de Organización y

Funciones del Instituto Nacional Penitenciario (ROF) señala, en sus artículos 65º y 66º, la
clasificación de los penales en los tipos A, B, C y D. Así tenemos que hay un 24% de
penales con más de 1200 internos a los que podríamos llamar «establecimientos
penitenciarios grandes»; sin embargo, al contrastarlos con su capacidad de albergue
podremos afirmar que en realidad no son grandes en capacidad sino en ocupación lo que
significa que se encuentran con mayor índice de sobrepoblación.
Instituto Nacional Penitenciario. (Mayo 2012). <Informe estadístico mayo – 2012>. En Inpe: Perú.
Recuperado de < https://www.inpe.gob.pe/component/k2/item/1389-informe-estadístico.html>. (Texto
editado)
1. El autor del texto tiene la intención de
A) explicar la diferencia entre establecimientos penitenciarios del INPE.

B) informar la situación de los establecimientos penitenciarios en el 2012.
C) clasificar los cuatro tipos de establecimiento según el ROF del INPE.
D) aclarar la cantidad de establecimientos penitenciarios según regiones.
E) cuestionar el informe estadístico penitenciario de mayo del 2012.
Solución
Según el texto, el autor tiene la finalidad de informar la situación de los
establecimientos penitenciarios en el 2012.
Rpta.: B
2. En el texto, el término CAPACIDAD connota
A) solvencia. B) hacinamiento. C) relevancia.

D) situación. E) infraestructura.

Solución:
En el texto se menciona que se llaman establecimientos penitenciarios grandes no
por su capacidad de alberque sino por su ocupación. Es evidente que el término
CAPACIDAD connota la INFRAESTRUCTURA del penal.
Rpta.: E
3. Según el cuadro, resulta incongruente con los datos afirmar que en el año 2012
A) según el ROF, los penales tipo D deben albergar no más de 199 reos.
B) las regiones de Puno y San Martín carecen de los penales tipo A.
C) en la región Lima había un total de 18 establecimientos penitenciarios.
D) la menor cantidad de los penales se hallaba en la región de Puno.
E) Son 5 las regiones que poseen establecimientos penitenciarios tipo B.
Solución
En el cuadro se observan solo 5 establecimientos penitenciarios tipo B, distribuidos
en 3 regiones (Lima 3, Arequipa 1 y San Martín 1).
Rpta.: D
4. Del texto se pude inferir que los establecimientos penitenciarios en el año 2012
A) contaban con la cantidad exacta de encarcelados según la capacidad del penal.

B) se hallaban clasificados en intramuros, extramuros y penales como A, B, C y D.
C) sumaban un total de 66 penales y en su mayoría albergaban más de 1200 presos.
D) tenían una clasificación tipo A, B, C y D según la dirección regional del penal.
E) carecían de congruencia entre su infraestructura y la cantidad de reos albergados.
Solución
En el texto se menciona que el ROF clasifica en 4 los establecimientos
penitenciarios según la infraestructura. De los cuales hay establecimientos
penitenciarios grandes, pero no por su infraestructura en sí, sino por la cantidad
enorme de internos.
Rpta.: E
5. Si los establecimientos penitenciarios grandes solo albergaran la cantidad suficiente

para su infraestructura, entonces
A) sería posible que el 24% de los penales tipo A estuvieran sobrepoblados.

B) el ROF se vería obligado a establecer una nueva clasificación de penales.
C) en ellos, sería evidente la correspondencia entre capacidad y ocupación.
D) sería inminente la excarcelación de un número significativo de internos.
E) la construcción de más penales en la región Lima sería apremiante.
Solución:
Según el texto, los establecimientos penitenciarios tipo A tienen una infraestructura
para albergar más de 1200 internos, por lo que serían llamados establecimientos
penitenciarios grandes. No obstante, en realidad, no son grandes por la
infraestructura, sino que se hallan sobrepoblados.
Rpta.: C
TEXTO 5A
Los alimentos transgénicos son productos que están sometidos a constantes controles y
análisis por procesos muy rigurosos y exhaustivos, incluso superiores al que siguen los
alimentos tradicionales. Los expertos consultados en la materia coinciden en que no
existe ninguna razón para pensar que los transgénicos son alimentos perjudiciales para la
salud. Muchos expertos en biotecnología, por ejemplo, el catedrático de biología
molecular de la Escuela Superior de Ingenieros Agrónomos de Madrid Francisco García
Olmed, opinan que no ofrecen peligro alguno ya que los vegetales modificados parten de
otros vegetales «normales» y que no presentan riesgos, por lo que el consumo de los
nuevos sigue siendo totalmente inocuo. Los datos del departamento de Agricultura de EE.
UU. (USDA) dan como cifra fidedigna que en el año 2000 había más de un billón de
plantas transgénicas en su suelo, sin que se hubieran objetivado alteraciones que
comprometiesen la salud de sus habitantes. Existen en este país organismos públicos y
privados que vigilan a los alimentos modificados, y están encargados de valorar el riesgo
potencial para la salud antes de ser autorizados en el mercado mediante el análisis y la
obligatoriedad de probar si existe IgE (la inmunoglobulina ligada a la alergia) en cada uno
de los nuevos productos. Así como la exigencia de buscar en bancos de datos de
proteínas por si las nuevas proteínas son semejantes a algún alérgeno ya conocido.
Recuperado y adaptado de http://www.webconsultas.com/dieta-y-nutricion/dieta-equilibrada/argumentos-y-

expertos-favor-de-los-transgenicos-5489
TEXTO 5B
Los alimentos transgénicos, además de generar una reacción que puede ser simple como
una intoxicación, pueden causar alergias como resultado de su consumo frecuente.
Debido a la transferencia de la resistencia a antibióticos, por el consumo de transgénicos
que contienen marcadores genéticos con resistencia a antibióticos, algunos
medicamentos dejan de tener su efecto sobre determinadas enfermedades infecciosas.
Se puede encontrar una alta concentración de residuos de agroquímicos en los

transgénicos, diseñados para resistir un empleo mayor de químicos. Estos residuos
suelen contener pesticidas y otros productos, los cuales han sido relacionados con
enfermedades crónicas, como el cáncer, según especialistas de la Universidad de
Chicago. La recombinación de virus y bacterias en los alimentos transgénicos,
potencialmente, podrían dar origen a nuevas enfermedades o cepas más patógenas de
algunas enfermedades como las gastrointestinales. De acuerdo con un estudio publicado
en la revista Food and Chemical Toxicology, aplicado a ratas, el consumo frecuente
durante dos años de alimentos transgénicos puede dar lugar a daño hepático, además de
un mayor riesgo de tumoraciones.
Recuperado y adaptado de http://www.salud180.com/nutricion-y-ejercicio/5-danos-la-salud-por-alimentos-

transgenicos
1. ¿Cuál es el tema central del texto A?
A) La valoración de los riesgos en los transgénicos

B) Los beneficios de los alimentos transgénicos
C) La inocuidad de los alimentos transgénicos
D) El cuidado escrupuloso de los transgénicos
E) Los rigurosos controles de los transgénicos

Solución:
Los alimentos transgénicos no son perjudiciales para la salud humana.
Rpta.: C
2. ¿Cuál es la idea principal del texto A?
A) El control de los transgénicos supera el de los tradicionales.

B) Los transgénicos siempre están sujetos a rigurosos controles.
C) Los alimentos transgénicos no son perjudiciales para la salud.
D) Los transgénicos en Estados Unidos no han dañado la salud.
E) Los alimentos transgénicos se derivan de alimentos normales.
Solución:
Los alimentos transgénicos son inofensivos, porque están sometidos a rigurosos
controles.
Rpta.: C
3. ¿Cuál es el tema central del texto B?
A) La resistencia a los antibióticos de los alimentos transgénicos

B) La posibilidad de que los alimentos transgénicos sean nocivos
C) La alta concentración de agroquímicos en los transgénicos
D) La mutación de virus y bacterias en los alimentos transgénicos
E) Las enfermedades gastrointestinales por consumir transgénicos
Solución:
En el texto se enumeran diversos riesgos de consumir alimentos transgénicos.
Rpta.: B
4. ¿Cuál es la idea principal del texto B?
A) Los transgénicos pueden causar alergias y enfermedades gastrointestinales.

B) Los alimentos transgénicos necesitan agentes agroquímicos muy resistentes.
C) El consumo de alimentos transgénicos podría ser desfavorable para la salud.
D) Los alimentos transgénicos podrían ser vectores de virus y bacterias mutantes.
E) La resistencia a los antibióticos de los transgénicos podría perjudicar la salud.
Solución:
El consumo de alimentos transgénicos puede provocar alergias o enfermedades
gastrointestinales; es decir, consumirlos puede resultar ser contraproducente.
Rpta.: C
5. ¿Cuál es el problema que abordan ambos textos?

A) ¿Existen casos de enfermedades por consumir transgénicos en Estados Unidos?
B) ¿Existe relación entre alimentos transgénicos y mutación de virus y bacterias?
C) ¿Los alimentos transgénicos pueden causar alergias a quienes los consumen?
D) ¿Cuáles son los beneficios de consumir alimentos genéticamente modificados?
E) ¿Qué consecuencias en la salud tiene el consumo de alimentos transgénicos?

Solución:
El problema del que parte el debate es si el consumo de alimentos transgénicos
tiene consecuencias lesivas o favorables en la salud humana.
Rpta.: E
6. Se deduce de la lectura que la posición de ambos autores es
A) polifacética. B) mezclada. C) equivalente. D) antagónica. E) concomitante.
Solución:
Ambos autores son rivales en cuanto a las consecuencias de consumir alimentos
transgénicos.
Rpta.: D
READING 2
Caffeine is by far America’s leading nonprescription drug, regularly consumed by some 90

million adults each day in coffee, tea, soft and energy drinks and some prescription and
over-the-counter medications. In moderate doses caffeine has mainly positive effects for
most people. It is a central nervous system stimulant that increases alertness, relieves
fatigue and improves concentration and focus.
The Food and Drug Administration advises a maximum daily intake of 400 milligrams,
the amount in two to three cups of caffeinated coffee, depending on the brand and roast.
But wht if you are consuming a higher dose during the day? Even if your sleep is not
disrupted, that amount of caffeine has been associated with an irregular heartbeat, high
blood pressure, jitteriness, irritability and anxiety, all of which can have untoward effects
on cardiovascular function. Caffeine increases secretion of the body’s main stress
hormone, cortisol, best known for fueling a fight-or-flight response to a perceived threat or
crisis. A constant outpouring of too much cortisol can result in a number of health
problems, including anxiety, depression, problems with memory and concentration, trouble
sleeping, weight gain and heart disease.
So, as with most other good things in life, with caffeine, moderation is the key to
maximizing the benefits while minimizing the risks.
Brody, E. (2018) «Too Much Caffeine May Stress The Heart». In NY Times. Retrieved from
<https://www.nytimes.com/2018/11/12/well/live/too-much-caffeine-may-stress-the-heart.html?ref=nyt-
es&mcid=nyt-es&subid=article>
TRADUCCIÓN
La cafeína es por mucho la droga sin receta que más se vende en Estados Unidos, pues
la consumen de manera regular unos noventa millones de adultos al día en café, té,
refrescos y bebidas energéticas y en algunos medicamentos con receta y de venta libre.
En dosis moderadas, la cafeína tiene efectos positivos para la mayoría de las personas.
Es un estimulante del sistema nervioso central que aumenta el estado de alerta, alivia la
fatiga y mejora la concentración y el enfoque.
La Administración de Alimentos y Medicamentos aconseja una ingesta diaria máxima
de 400 miligramos, la cantidad que tienen dos o tres tazas de café con cafeína, según la
marca y el tostado. No obstante, ¿qué sucede si consumes una dosis más alta durante el

día? Aunque no te altere el sueño, esa cantidad de cafeína se ha asociado con un ritmo
cardiaco irregular, presión alta, nerviosismo, irritabilidad y ansiedad, todo lo que puede
tener efectos inadecuados en la función cardiovascular. La cafeína incrementa la
secreción de la principal hormona productora de estrés en el cuerpo, el cortisol, mejor
conocido por provocar una respuesta instintiva cuando percibes una amenaza o una
crisis. Un flujo constante de demasiado cortisol puede dar como resultado una variedad
de problemas de salud, entre ellos ansiedad, depresión, problemas de memoria,
concentración y sueño, así como aumento de peso y enfermedades cardiacas.
Así que, como sucede con la mayoría de las cosas buenas de la vida, con la cafeína,
la moderación es la clave para maximizar los beneficios y al mismo tiempo minimizar los
riesgos.
1. What is the main idea of the reading?
A) When consuming caffeine it is very important to take only the recommended

doses.
B) The limit between benefiting or being affected by the consumption of caffeine.
C) The terrible side effects caused by the high consumption of caffeine in humans.
D) The lack of regulation of access to products with caffeine that affect human’s
health.
E) The FDA's recommendation to moderate excessive daily caffeine consumption.
Solution:
The reading is mainly about how the effects of caffeine on the body vary depending
on the level of consumption.
Key: B
2. The contextual antonym of the word UNTOWARD is
A) unlucky. B) graceful. C) harmful. D) favorable. E) venturous.
Solution:
The contextual antonym is favorable that means "that favors something or
propitious”.
Key: D
3. According to the text, it is true to say that caffeine
A) consumed at moderate levels attracts multiple benefits for people.

B) it is highly harmful to the health of people who consume it daily.
C) regardless of the amount consumed, cortisol levels remain stable.
D) all americans consume, in one way or another, caffeinated beverages.
E) When relieving fatigue, it is necessary to consume it every morning.
Solution:
The text mentions the multiple benefits that a moderate caffeine consumption brings;
that is, a consumption within the 400 milligrams established.
Key: A

4. On the recommendation given by the Food and Drug Administration, we can infer
that
A) preferably, all caffeine consumption should be replaced by mineral water.

B) caffeine consumption brings more negative consequences than positive.
C) 90 million americans are at risk for consuming caffeinated beverages.
D) the maximum recommended intake of caffeine per day is 400 milligrams.
E) there are coffee brands that vary the levels of caffeine concentration.
Solution:
In the sentence "The Food and Drug Administration advises a maximum daily intake
of 400 milligrams, the amount in two to three cups of caffeinated coffee, depending
on the brand and roast" reference is made that, depending on the brand, the level of
caffeine may increase or decrease.
Key: E
5. If a person consumed six cups of coffee once a week, then
A) undoubtedly, he will become a psychiatric patient.

B) possibly, that day may not be able to attend his work.
C) it would alter your cardiovascular system permanently.
D) possibly, that day he would be irritable and nervous.
E) will not do it after reading the FDA recommendations.
Solution:
When levels higher than those recommended are consumed, the body alters the
cardiovascular and nervous system. Probably, if you consume levels higher than
recommended, at that time the person becomes more nervous or irritated.
Key: D
SECCIÓN C
TEXTO 1
El anuncio, el pasado mes de junio, del hallazgo de los fósiles más antiguos de Homo
sapiens (nuestra especie) de unos 300 000 años de antigüedad y excavados en Jebel
Irhoud (Marruecos), fue considerado recientemente por National Geographic como uno de
los 10 grandes acontecimientos científicos de 2017. Estos restos fósiles, además del
cráneo de Florisbad (Sudáfrica), de unos 259 000 años de antigüedad, y los fósiles del
sitio arqueológico de Omo Kibish (Etiopía), de unos 195 000 años de antigüedad, revelan
la fase evolutiva temprana del Homo sapiens en el continente africano. El rostro y los
dientes de estos fósiles parecen modernos, pero las cavidades craneales alargadas
parecen más arcaicas, como las de otras especies humanas más antiguas o como las de
los neandertales. Sin embargo, tienen unas cavidades craneales globulares, una
característica del cráneo de los humanos modernos junto con los rostros pequeños y
gráciles. En un estudio publicado en Science Advances, un equipo de investigadores del
Instituto Max Planck de Antropología Evolutiva en Leipzig revela nuevos y sorprendentes
hallazgos sobre la evolución cerebral del Homo sapiens, según anuncia hoy dicho instituto
alemán. El paleoantropólogo Simon Neubauer y sus colegas han documentado un cambio
gradual en el Homo sapiens, desde una forma alargada del endocráneo hasta una más
globular. Solo los fósiles con fechas más recientes a 35 000 años de antigüedad muestran
la misma forma globular que la de los humanos modernos, lo que sugiere que la
organización del cerebro moderno evolucionó en algún momento hace entre 100 000 y 35
000 años. Pero los científicos han destacado algo realmente importante: esos cambios en
la forma del cráneo evolucionaron, contra lo que se asumía, independientemente del
tamaño del cerebro. «Ya sabíamos que la forma del cerebro debió de evolucionar en
nuestra propia especie, pero nos ha sorprendido descubrir lo reciente de la ocurrencia de
esos cambios en la organización cerebral», expresa Neubauer.
Cráneo de Jebel Cráneo actual

Irhoud
FORSMANN, ALEC (2018). «La organización del cerebro humano moderno evolucionó hace menos de 100
000 años». En National Geographic España. Recuperado de
<http://www.nationalgeographic.com.es/ciencia/actualidad/organizacion-del-cerebro-humano-moderno-
evoluciono-hace-menos-100000-anos_12304/1>
1. El tema central del texto es
A) la sorpresiva organización cerebral reciente en el Homo sapiens.

B) las diferencias cerebrales entre el Homo sapiens y el Neandertal.
C) el endocráneo alargado del Homo sapiens en etapas muy antiguas.
D) el hallazgo de un cráneo de Homo sapiens de unos 195 000 años.
E) las propiedades craneales del hombre de Jebel Irhoud (Marruecos).
Solución:
El texto se decanta por la contraposición entre el hallazgo de restos de Homo
sapiens antiguos, los cuales presentan una organización cerebral diferente, dado
que los más recientes presentan una forma globular y no alargada, la cual
evolucionó en años más recientes contra lo que se creía.
Rpta.: A
2. En el texto, la palabra GRANDE connota
A) plenitud. B) abundancia. C) intensidad.
D) fortaleza. E) relevancia.
Solución:
En el texto se usa el vocablo para referirse a un acontecimiento muy importante. Es
decir, se vincula con el significado de RELEVANCIA.
Rpta.: E

3. Resulta incompatible con el desarrollo textual afirmar que la forma craneal alargada
detectada en Homo sapiens primigenios
A) se matiza con las semejanzas en los dientes del Homo sapiens moderno.
B) es privativa de esta especie e implica una evolución cerebral simultánea.
C) puede rastrearse en restos fósiles de unos 300 000 años de antigüedad.
D) también se corresponde con los restos de Florisbad hallados en Sudáfrica.
E) contrastan con la forma globular de los restos de Homo sapiens modernos.
Solución:
El neandertal también presenta alargamiento craneal; además, la evolución del
cerebro ocurrió de forma independiente a la del cráneo.
Rpta.: B
4. Se deduce del texto que la reorganización cerebral que derivó en la forma moderna
del cerebro
A) estuvo direccionada por las funciones avanzadas del ser humano, las cuales
dejaron de tener un efecto decisivo en el cambio del cráneo.
B) determinó que la masa encefálica se reduzca de forma progresiva y que este
cambio se siga desarrollando en la actualidad para evitar lesiones.
C) implicó un reajuste respecto de su forma alargada, posiblemente vinculado con
la modificación craneal a una forma globular ocurrida previamente.
D) mantuvo la forma alargada que se evidencia actualmente, pero con un
acortamiento de las zonas laterales del cerebro para evitar la presión.
E) determinó que la inteligencia de los neandertales se perdiera por completo por la
ineficacia cognitiva de portar un cerebro más pequeño y funcional.
Solución:
En el texto se señala que el cráneo evolucionó de manera progresiva, lo cual no
implica que haya sido de forma simultánea a la masa cerebral. Si aquel cambió
lentamente, el cerebro probablemente se haya reajustado a esta modificación.
Rpta.: C
5. Si solo los neandertales hubieran presentado un alargamiento craneal y, por

consiguiente, un cerebro también alargado, posiblemente
A) la forma del cráneo humano en épocas primitivas habría sido globular.

B) las dataciones de los restos hallados en Marruecos serían manipuladas.
C) los hemisferios cerebrales en el ser humano moderno sean irrelevantes.
D) el estudio sobre los restos detectados deba abandonarse por ser falso.
E) las interconexiones cerebrales del ser humano moderno sean deficientes.
Solución:
Se asume en el texto que el neandertal también tenía el cráneo alargado. Al
detectar alargamiento craneal en el Homos sapiens primigenio, se postulan
cambios cerebrales y en la osamenta craneal. Si el alargamiento craneal fuera
privativo del neandertal, el cráneo prístino del Homo posiblemente habría sido
globular.
Rpta.: A
TEXTO 2
¿Cómo era el lenguaje usado por nuestros ancestros? La caricatura sugiere que la
comunicación inicial debió ser muy simple y, posteriormente, devino en toda la
complejidad que implica actualmente el lenguaje como facultad humana. De acuerdo con
Bickerton, el primer paso en la evolución del lenguaje fue dado por el homo erectus entre
hace 1,5 millones y 500 000 años. Este fue el paso desde las vocalizaciones de tipo
primate hacia un «protolenguaje», un sistema arbitrario de referencias vocales que
servían como algún tipo de etiquetas para un pequeño número de conceptos
preexistentes. El protolenguaje de Bickerton es un precursor del lenguaje de los niños en
etapas tempranas de desarrollo y que puede ser producido por entrenamiento en los
chimpancés. Los hablantes (o usuarios de lenguas de señas) de un protolenguaje tenían
un lexicón referencial, pero ningún tipo particular de elemento gramatical ni sintaxis.
Bickerton justifica el concepto de protolenguaje como un modo de representación unitario
y peculiar a la especie porque emerge naturalmente y en formas esencialmente idénticas
únicamente a través de la exposición a palabras. Esto sucede no solo en niños menores,
sino en niños mayores privados de estímulo lingüístico durante el periodo crítico que
ocurre en los primeros ocho años de vida, e incluso, como señala Bikcerton «[…] en
adultos obligados a comunicarse en una segunda lengua de la cual conocen solo algunas
palabras». Es decir, independientemente de la edad, es posible desarrollar lenguaje.

KNIGHT, Chris, MICHAEL STUDDERT-KENNEDY and JAMES R. HURFORD (2000). «Language: A Darwinian
Adaptation?». En The Evolutionary Emergence of Language: Social Function and the Origins of Linguistic
Form. Cambridge: Cambridge University Press, pp. 1-15.
Caricatura extraída del blog Biolingüística. Sobre los fundamentos biológicos del lenguaje.
1. El tema central del texto es
A) las oraciones simples usadas en el lenguaje primitivo.

B) el desarrollo del lenguaje en los niños y los primates.
C) las similitudes entre el protolenguaje y el habla infantil.
D) los rasgos comunes del lenguaje en el Homo erectus.
E) las características básicas del protolenguaje humano.
Solución:
Tanto la caricatura como el texto se enfocan en la caracterización del lenguaje en
épocas primigenias. En el texto se usa el concepto de «protolenguaje».
Rpta.: E
2. En el texto, el vocablo EMERGER connota
A) salida. B) desarrollo. C) superficie.

D) entrada. E) ilusión.
Solución:
En el texto se usa el término para hacer referencia a la aparición del lenguaje en la
especie humana de forma muy parecida. De esta forma, se vincula con el
desarrollo lingüístico.
Rpta.: B
3. Resulta incompatible con el desarrollo textual afirmar que el protolenguaje aludido

en el texto
A) es el ancestro de las etapas tempranas de desarrollo lingüístico en niños.

B) estaba constituido por vocalizaciones que pueden detectarse en primates.
C) carecía de la complejidad sintáctica y gramatical evidente en las lenguas.
D) comprendía la materialización de conceptos muy reducidos en un inicio.
E) podría ser reproducido por los chimpancés a través del adiestramiento.
Solución:
Se indica en el texto que las vocalizaciones derivaron posteriormente en el
protolenguaje.
Rpta.: B

4. De la cita es posible deducir que, a pesar de las limitaciones léxicas,
A) una persona adulta monolingüe revierte tales carencias y desarrolla una

segunda lengua, porque posee la capacidad lingüística para hacerlo.
B) los adultos son similares a los niños en lo sustancial, debido a su evidente
inmadurez y necesidad de ser competente en diversas lenguas.
C) los niños bloquean la posibilidad de que lenguas diferentes a la lengua materna
puedan generar interferencias en su desarrollo lingüístico.
D) el protolenguaje es detectado actualmente en todos los seres humanos, pues la
comunicación actual se desarrolla mediante vocalizaciones.
E) los chimpancés pueden desarrollar un lenguaje parecido al de los humanos en
periodos de aprendizaje sorprendentemente similares.
Solución:
La cita señala que «[…] en adultos obligados a comunicarse en una segunda
lengua de la cual conocen solo unas pocas palabras». Esto en referencia a lo que
hace un niño también. Lo anterior implica que incluso los adultos pueden superar
las limitaciones básicas y desarrollar una segunda lengua.
Rpta.: A
5. Si los primates fueran capaces de desarrollar sistemas de comunicación oral sin

necesidad de ser adiestrados,
A) la convergencia entre aquellos y los humanos sería imposible de formular

incluso en el terreno teórico.
B) los niños tendrían que comunicarse a través de vocalizaciones de primare para
detectar el protolenguaje.
C) la emergencia del lenguaje en seres humanos tendría que reformularse a
épocas más recientes.
D) sus vocalizaciones de animal habrían sido superadas gracias a una facultad
similar a la humana.
E) el efecto en la vida de aquellos sería devastador, por la complejidad involucrada
en el acto de habla.
Solución:
En el texto se vincula las emisiones de los niños en sus primeros años con la
noción de protolenguaje, e incluso se añade las emisiones aprendidas por monos
adiestrados por humanos. De evidenciarse un desarrollo natural como el de los
humanos, se podría plantear una facultad lingüística similar.
Rpta.: D
TEXTO 3A
El aprendizaje por instrucción es el mecanismo usual planteado en los marcos empiristas,
que descargan el peso de la adquisición del lenguaje (y del resto de la cognición) en la
experiencia. Por ello, sostienen una concepción de aprendizaje íntimamente relacionada
con la noción de instrucción. El organismo nace cual tabla rasa, cognitivamente desnudo,
y lo que hace es interiorizar progresivamente la información presente en el entorno
conforme va accediendo a ella. De ese modo, el aprendizaje por instrucción supone
exclusivamente un traspaso de información desde el exterior al interior del organismo.
Dado que el organismo está desprovisto de cualquier conocimiento prefijado, la única

fuente de información que lo moldea es la experiencia. De ahí que esta dispone del papel
más importante, en la práctica casi único (más allá de factores obvios, como un tracto
vocal adecuado, una capacidad de aprendizaje, etc.), con lo que el individuo es un simple
receptor de estímulos. Existe, así, ausencia de predeterminación natural para todo rasgo
cognitivo.
TEXTO 3B
El aprendizaje por selección supone la noción selectiva de aprendizaje, y se basa en el
propio individuo, en factores internos. Su idea central es que muchas capacidades no
pueden explicarse solo en términos de interacción de un organismo con su entorno, sino
que su desarrollo parece derivar de una predisposición interna hacia ciertas capacidades
y no hacia otras: por ejemplo, el lenguaje, en los humanos, o el canto, en las aves. Esta
noción de aprendizaje es así selectiva en tanto que el organismo desarrolla
representaciones del entorno y conductas en función de potencialidades que preexisten
en su dotación biológica, esto es, capacidades innatas. Frente a la instrucción, donde la
experiencia es el único factor relevante, en la selección la experiencia tiene el papel de
activar potencialidades innatas específicas de especie. De este modo, esta puede activar
o inhibir ciertas respuestas frente al entorno, pero no determina la forma básica de las
respuestas, que ya están prefijadas o preescritas. Por tanto, la experiencia tiene un papel
relevante, pero pasivo, limitándose a ofrecer detalles que se insertan en una estructura ya
preconcebida en origen.
LONGA, Víctor (2007). «El papel de la experiencia y de los genes desde una verdadera perspectiva de
desarrollo». En A. Domínguez Rey (ed.), Actas del VIII Seminario de Traducción y Poética.
1. El tema en discusión en los textos A y B es
A) el aprendizaje por instrucción y la evidencia a favor.

B) la tabla rasa como concepto necesario en el aprendizaje.
C) estructuras connaturales en el ser humano y su relevancia.
D) el aprendizaje por selección y su importancia cognitiva.
E) el papel de la experiencia y la biología en el aprendizaje.
Solución:
El texto dialéctico presenta dos tipos de aprendizaje (por selección y por
instrucción), los cuales están sustentados en asunciones diferentes respectos de la
experiencia y los aspectos biológicos: en el primero, biológicamente carecemos de
conocimiento; en el segundo, ya poseemos instrucciones básicas.
Rpta.: E
2. El vocablo DESNUDO connota
A) invalidez argumentativa.
B) ausencia de protección.
C) experiencia inadecuada.
D) escasez de racionalidad.
E) carencia de conocimiento.

Solución:
En el texto, la palabra se usa para referirse a la tabla rasa, la cual asume que
nacemos vacíos de conocimiento y la experiencia permite llenar ese vacío
cognitivo.
Rpta.: E
3. Es incompatible con el desarrollo del texto mixto afirmar que la experiencia y su

importancia en el proceso de aprendizaje
A) activa ciertas respuestas frente al entorno según B.

B) determina el aprendizaje según la propuesta de A.
C) implica, para el texto A, la asunción de tabla rasa.
D) es razonablemente improductivo para el texto B.
E) según B cumple un papel relevante pero pasivo.
Solución:
En el texto B se desarrolla la propuesta de le experiencia como gatillador de
procesos complejos de aprendizaje, los cuales tienen una base potencial de
capacidades que es innata.
Rpta.: D
4. Se deduce de la confrontación de propuestas que las implicancias teóricas sobre el

aprendizaje
A) determinarían el planteamiento de propuestas pedagógicas y didácticas

diferentes para desarrollarlo en el aula de clases.
B) se orientarían coincidentemente al desarrollo de clases desde una perspectiva
mnemotécnica efectiva en ambos casos.
C) concluyen que el alumno sería incapaz de generar conocimiento si el docente
careciera de dominio en el aula.
D) asumen que la tabla rasa es pertinente cuando el aula que deben atender es
diversa y presenta heterogeneidad de edades.
E) considerarían la experiencia como determinante del desarrollo óptimo de
asignaturas como matemáticas y física.
Solución:
La propuesta de A considera que la experiencia es determinante, la propuesta B le
confiere mayor relevancia al componente biológico. La consecución de acciones
pedagógicas y didácticas serán diferentes y contrapuestas.
Rpta.: A
5. Si se demostrara que el desempeño de los alumnos requiere de un docente que

impida el desarrollo de actividades de aprendizaje autónomo por parte de sus
estos,
A) la determinancia biológica alcanzaría el estatus de axioma científico.
B) el enfoque basado en el componente biológico aportaría más datos.
C) la propuesta de la determinancia experiencial sería la más razonable.
D) los discentes serían orientados por un docente con enfoque innatista.
E) el aula de clase resultaría innecesaria para el conocimiento objetivo.

Solución:
Si la experiencia es determinante y el alumno requiriera siempre del docente y las
orientaciones que este puede darle,
Rpta.: C
Habilidad Lógico Matemática

EJERCICIOS
1. La figura representa una estructura rectangular hecha de alambre. Si una hormiga

recorre por toda la estructura, ¿cuál es la longitud mínima de su recorrido?
1 cm
1 cm
1 cm 1 cm
3 cm 3 cm 1 cm 3 cm 3 cm
1 cm
2 cm 2 cm
A) 88 cm B) 86 cm C) 92 cm D) 84 cm E) 91 cm
Solución:
Tenemos:
1 cm
1 cm 1 cm
1 cm 1 cm
3 cm 3 cm 1 cm 3 cm 3 cm
1 cm
2 cm 2 cm
1) Longitud de la red: 18+12+18+18+10 = 76 cm

2) Longitud de repeticiones = 5x2 = 10 cm
Long mín. recorrido = 10+66 = 86 cm
Rpta.: B
2. Los amigos David, Benjamín y Lucio conversan a cerca de sus automóviles y del
color de estos. De dicha conversación se concluye que:
 David no tiene un Honda y el automóvil de Lucio es azul.
 Benjamín no tiene un Toyota, pues su automóvil es rojo.
 El Honda no es rojo, y el Kia es del año 2013.
 El automóvil negro es de origen alemán.

Si las marcas y color de los automóviles que ellos tienen son los mencionados,
entonces, ¿de qué color es el Honda y cuál es el automóvil de Lucio?
A) azul – Honda B) negro – Toyota C) negro – Kia.

D) azul – Toyota E) negro – Honda.
Solución:
Con la información se construye el siguiente esquema
Amigo Auto Color
David Honda rojo

Benjamí
n Toyota negro
Lucio Kia azul
Rpta: A
3. Las amigas de Julio son Delia, Valentina, Beatriz y Rocío. Ellas viven en casas
contiguas a lo largo de una calle. Los colores de las casas son amarilla, verde, azul
y blanca. Julio desde la acera del frente observa que:
 La casa azul se ubica junto a la casa blanca, y la casa verde junto a la amarilla.
 Valentina, que no vive en la casa azul, es vecina de Beatriz y Delia.
 La casa de Rocío está a la derecha de la casa de Delia y junto a la amarilla.
 La casa azul se ubica a la izquierda de la casa de Beatriz.
¿De qué color es la casa de Rocío y Beatriz, respectivamente?
A) Blanca – amarilla. B) Blanca – azul. C) Azul – verde.

D) Verde – amarilla. E) Verde – azul.
Solución:
De los datos, se tiene el siguiente esquema.
Por lo tanto, la casa de Rocío es verde y de Beatriz es amarilla.

Rpta.: D

4. Ruth, sobre una mesa, coloca siete fichas circulares congruentes de radio 2 cm,
como se muestra en la figura. Ella coloca una ficha, que tiene la forma de un
triángulo equilátero cuyo lado mide 12 cm , sobre las fichas circulares, de modo que
parte de los lados del triángulo coinciden con los diámetros de las circunferencias A,
B, C, D, E y F. ¿Cuál es el perímetro de la región que se encuentra traslapada?
A) (16 24)cm A B
B) (12 24)cm
C) (18 24)cm
F C
D) (15 24)cm
E) (24 24)cm E D
Solución:
En la figura se muestra la región traslapada.
2
Perímetro: 4[2()(2)]  3(8)  (16 24)cm 60º 2
Rpta.: A
5. Los puntos A, B, C, D y N se encuentran ubicados en un mismo plano. A está a 20m

y en la dirección S30°O de N. B está ubicado al este de N. C se encuentra en la
dirección S30°O de B y en la dirección S30°E de N y además C está al este de A. Si
D está en la dirección N75°O de C y S15°O de N, calcule la distancia de N a D y la
distancia de N a B respectivamente
A) 10 2 m y 10m B) 20 2 m y 10m C) 10 2 m y 20m
D) 20 2 m y 20m E) 10 2 m y 40m
Solución:
1) Del gráfico:
N B
y
15° 30°
30°
15°
x 20
20
D
30°
30° 45°
60° 15°
A 20 C
2) En el ∆NDC: x  10 2
3) En el ∆NBC: y  20
Rpta.: C

6. Se tienen los siguientes datos de los integrantes de una familia
I) El producto de las edades de los hijos es 455.

II) No hay más de 3 hijos y el padre de ellos tiene 33 años.
Para determinar la suma de edades de los hijos que integran dicha familia:
A) El dato I es suficiente y el dato II no lo es.

B) El dato II es suficiente y el dato I no lo es.
C) Es necesario utilizar I y II conjuntamente.
D) Es suficiente emplear cada uno de los datos por separado.
E) Se necesitan más datos.
Solución:
I) 455=7x5x13x1 las edades de los hijos pueden ser
7 ,5, 13 ó 35, 13,1 o 65,7 o 91,5,1 etc
II) edades de los hijos :7,13,5.
Suma=25
Rpta.: C
7. En el siguiente diagrama de barras se muestra la preferencia de solo una de las

actividades de un grupo de jóvenes de entre 16 y 24 años.
Determine el valor de verdad(V) o falsedad(F) de las siguientes afirmaciones:
I. El porcentaje de mujeres que realizan actividades académicas es igual que el

porcentaje de los varones que realizan la misma actividad.
II. La cantidad de varones que no prefieren actividades deportivas es mayor en 10

que la cantidad de mujeres que prefieren redes sociales o música.
III. La cantidad de jóvenes que prefieren deporte o música son tanto como los que
prefieren redes sociales.
A) FVF B) VVF C) VFF D) FVV E) VFV

Solución:
40
I. Porcentaje de mujeres que realizan actividaddes académicas:  100%  19,048%
210
40
Porcentaje de varones que realizan actividades académicas:  100%  18,18%
220
II. Cantidad de varones que prefieren deporte:160
Cantidad de mujeres que prefierwen redes sociales o música :150
III. Cantidad de jóvenes que prefieren deporte o música:200
Cantidad de jóvenes que prefieren redes sociales.150
Rpta.: A
8. Anita, empleando cerillos idénticos, ha formado la figura que se indica. ¿Cuántos

cerillos se deben cambiar de posición, como mínimo, para que solo se cuenten
6 triángulos equiláteros, sin que quede cerillos sueltos?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 0
E) 5
Solución:
Rpta.: B

9. En la siguiente secuencia determine la suma de los números ubicados en los vértices

de la figura 20.
1 7 13
1 5
3 9 15
3 7
5 11 17 1 9 17 25
3 11 19 27
Figura.1 Figura.2 5 13 21 29 Figura.3
* 7 15 23 31
A) 1764 B) 1824 C) 1725 D) 1836 E) 1736
Solución:
Fig. N° Suma de números en los vértices
16   2  1  1
2
1
36   2   2  1
2
2
64   2   3  1
2
3
. .
. .
. .
 2   20  1  1764
2
20
Rpta.: A
10. En la figura se muestra una lámina circular cuyo radio mide 3 cm , sobre una
superficie horizontal. Si la lámina debe rodar hasta ocupar la posición en el punto E
que se indica, y AB =BC =BD = CD =DE = 6cm , calcule la longitud del trayecto que
describe el centro del disco.
 3   3   3 
A) 212  cm B) 3 6  cm C) 2 9  cm
 4   3   3 

D) 3 6  2 3 cm  
E) 3 6  3 3 cm

Solución:

L1   3 L2  L1
3
 3 
Recorrido del centro: 6  L1  3  3  L2  6  2 9  cm
 3 
Rpta.: C
11. El domingo 28 de febrero del 2016 fue un día especial para Estrella. Aquel día se
convirtió en madre de 2 bebés. Lo peculiar fue que ambos bebés nacieron en días
distintos. El tiempo que separa ambos nacimientos fue mínimo, pero por azares de la
vida uno nació domingo y el otro lunes. La madre desea saber dentro de cuantos
años celebrará los onomásticos de sus hijos de tal manera que coincidan con el día
de la semana de sus nacimientos. Indique el periodo de tiempo.
A) 35 años B) 56 años C) 84 años D) 28 años E) 40 años
Solución:
El cumpleaños de los hermanos cambia según vemos:
De un año bisiesto al siguiente año bisiesto (periodo de 4 años), los cumpleaños

avanzan en 5 días de la semana.
Para que vuelva al mismo día de la semana la cantidad de días debe ser múltiplo de
7.
Por tanto, si avanza “n” años bisiestos: número de días que avanza el cumpleaños
=5n
0
Para que 5n  7  n  7
Dentro de 7  4  28 años Rpta: D

12. Entre las 2p.m. y las 3p.m., ¿cuánto tiempo debe transcurrir, desde que las agujas
están superpuestas, hasta que las agujas estén opuestas?
A) min B) min C) min
D) min E) min
Solución:
Desde las 2pm:
Para estar superpuestas:
H=x: # de minutos que se mueve el horario  M=12x=10 + x  M=120/11
Para estar opuestas:
H=y: # de minutos que se mueve el horario  M´=12y=10 + y + 30  M’=480/11
Tiempo transcurrido: M’ – M = 360/11 = min
Rpta: D
13. En la figura se muestra una estructura hecha de alambre, formada por rectángulos y
triángulos rectángulos, cuyas medidas de sus lados están en centímetros. Tres
hormigas recorren todo el alambrado a una misma velocidad constante, cada una de
estas hormigas inician su recorrido en el punto E y finalizan en el punto F, G y H. Si
cada una de estas hormigas recorren todo el alambrado en el menor tiempo posible,
¿a qué punto (puntos) llegó la hormiga que empleo menos tiempo?
A) F 10 10 10
F
B) G 8
E G
C) H 12
D) F, G y H
10
H
E) F y H
Solución:
Sea “v” la velocidad constante. Luego: tmin = dmin / v. El menor tiempo mínimo
corresponderá a la menor distancia mínima recorrida.
Agregando líneas que se repiten en cada caso, se obtienen:
dmin = suma de líneas del dibujo + (10+12), cuando el recorrido
termina en F.

dmin = suma de líneas del dibujo + (8+10+12), cuando el recorrido

termina en G.
dmin = suma de líneas del dibujo + (8+10), cuando el recorrido termina
en H. 10 10 10
F
Inicio : E
Termina : H 8
E G
12
H
10
La hormiga llegó en menos tiempo al punto H.

Rpta. :C
14. En la figura se muestra una hoja circular de 24 cm de radio. A y B son los extremos
de un diámetro, el cual se dobla tres veces por las líneas de doblez hasta que los
tres puntos A, B y C coinciden con el centro O. Calcule el perímetro del trozo de
papel resultante.
A) 8(  6  3 3) cm
B) 8(  8) cm
C) 8(  4  4 3) cm
D) 12(  4  3 3) cm
E) 12(  8  3) cm
Solución:
perimetro  8  48  24 3
Rpta.: A
15. En un centro laboral se realiza un campeonato por su vigésimo aniversario. Los

equipos A, B y C son finalistas y juegan una ronda entre ellos. En la tabla se muestra
los resultados: GF (goles a favor) y GC (goles en contra). ¿Cuántos goles se
anotaron en partido A vs B?
A) 4
GF GC
B) 3 A 5 1
C) 2 B 2 5
D) 1 2 3
C
E) 5

Solución:
Se muestran los resultados posibles de los partidos.
1) A vs B: 3-1 A vs C: 2-0 B vs C: 1-2
2) A vs B: 4-0 A vs C: 1-1 B vs C: 2-1
Por lo tanto en el partido A vs B se anotaron 4 goles
Rpta: A
16. Zamy dispone de varias fichas idénticas de madera en forma de trapecio isósceles,
como se indica en la figura 1. Con dichas fichas, sin romperlas y colocándolas
adecuadamente, debe construir un marco en forma de hexágono regular, el borde
externo e interno deben ser como se muestra en la figura 2. Si ella desea un marco
de área mínima, determine cuántas fichas utilizará Zamy para dicho marco y
determine la menor área de dicho marco.
A) 6 fichas, 648 cm2 B) 8 fichas, 524 cm2

C) 8 fichas, 516 cm2 D) 12 fichas, 628 cm2
E) 8 fichas, 746 cm2
Solución:
1) Usando 6 fichas apropiadamente, tendremos:
área
2) AREA MARCO= 6( .6 =648 cm2

Rpta.: A
17. En el gráfico se tiene una formación hexagonal hecha por monedas fijas. ¿Cuántas
monedas de la misma denominación se pueden colocar tangencialmente a las
monedas fijas para obtener la menor figura semejante a la mostrada?
A) 19 B) 16
C) 18 D) 17
E) 15

Solución:
Debemos conocer, de manera práctica, cuántas monedas de la misma denominación se
pueden colocar tangencialmente a las monedas fijas.
Rpta.: C
18. Un vendedor de abarrotes tiene un saco con 50 kilogramos de quinua y desea

obtener 10kg. Cuenta con una balanza de un solo platillo y una pesa de 2kg. Si en la
balanza solo se puede pesar 3, 5 y 17 kilogramos en forma exacta, ¿cuántas
pesadas como mínimo se deben realizar?
A) 2 B) 3 C) 1 D) 4 E) 5
Solución:
Primera pesada: pesa de 2 kg y en una bolsa 15kg, marcando 17kg.
De la bolsa con 15 kg.
Segunda pesada: pesar 5kg.
Y en la bolsa queda 10kg.
Por lo tanto 2 pesadas.
Rpta.: A
19. Alonso ha dibujado en una hoja cuadriculada dos rectas y una curva sinusoidal de
periodo 2 y amplitud 1, tal como se muestra en la figura. Se construye una figura
simétrica usando el punto de simetría que se indica, ¿cuál sería la curva correcta
obtenida por Alonso?
A) B) C)
D) E)

Solución:
Rpta: B
20. Se tiene 7 cajas que contienen canicas. ¿Cuál es el mínimo número de canicas
necesarias para que cada una de las cajas contenga un número impar de canicas y
distinta de las otras seis?
A) 8 B) 10 C) 11 D) 9 E) 13
Solución:
1) En la 1º caja = 1 canica, luego se tiene:
2) Por tanto, el mínimo número de canicas es 13

Rpta.: E
21. Un comerciante compra calculadoras. Por cada decena le regalan 3 calculadoras, y

cuando las vende, por cada docena regala 1. Si el comerciante vende
420 calculadoras, sin que queden calculadoras, ¿cuántas calculadoras le regalaron?
A) 105 B) 103 C) 107 D) 104 E) 106
Solución:
# Decenas: d # Docenas: D
Compro Me regalan Total (Recibo)

10d 3d 13d
Vendo Regalo Total (Entrego)
12D 1D 13D
13d=13D luego D=d, además 12D=420 luego d=35 luego 3d=105
 Le regalaron un total de 105 calculadoras.
Rpta.: A

22. En un día soleado en medio de la espesa selva, Aldo y Beto se encuentran a 100m y
200m de su campamento respectivamente. Cada uno avanza 100 m en la dirección
este y oeste respectivamente encontrándose ahora Beto al sur de Aldo. La decisión
tomada por ambos no fue la más acertada porque ninguno llegó al campamento. Si
por el contrario Aldo hubiese caminado 100m en la dirección S53°E, habría llegado a
su campamento. Determine la dirección correcta que debió seguir Beto para que
pueda llegar al campamento que ambos comparten.
A) NE B) N37°E C) NO D) N37°O E) N53°O
Solución:
Rpta: D
23. Freddy, Juan, Miguel y Paco tienen 21, 22, 24 y 25 años, aunque no necesariamente
en ese orden. Si
Paco dice: Yo tengo 21
Juan dice: Yo tengo 22
Freddy dice: Miguel no tiene 24
Miguel dice: Juan tiene 25
y solo uno de ellos miente, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es siempre
verdadera?
A) Freddy tiene 24 años B) Miguel tiene 21 años

C) Juan tiene 24 años D) Juan tiene 21 años
E) Paco no tiene 21 años
Solución:
Se deduce que Juan o Miguel mienten:
Si Juan miente:
Paco: tiene 21 años Juan: tiene 25 años
Freddy tiene: 24 años Miguel tiene 22 años
Si Miguel miente:
Paco tiene 21 años Juan tiene 22 años
Freddy tiene 24 años Miguel tiene 25 años
En ambos casos se tiene: que Freddy tiene 24 años.

Rpta.: A

24. En el siguiente arreglo, ¿de cuántas maneras diferentes se puede leer la palabra
UNMSM uniendo letras vecinas?
A) 124 U U
B) 248 U N N U
C) 100 U N M M N U
U N M S S M N U
D) 48
U N M S M M S M N U
E) 224
Solución:
1. Aplicamos propiedad de Pascal hasta llegar a S:
1 1
U U
1 3 3 1
U N N U
1 2 8 8 2 1
U N M M N U
1 2 4 20 20 4 2 1
U N M S S M N U
1 2 4 8 8 4 2 1
U N M S M M S M N U
2. Terminamos la palabra las dos situaciones que se tiene:
M M M
8 20
20
20
M S M
8 8
M S 20 20
3. Por lo tanto el número de formas total M M es:

# formas  23  8  5  20  248
Rpta.: B
25. En una reunión familiar se encuentran presentes 2 padres, 2 madres, 2 hermanos, 2

hermanas, 2 tíos, 2 tías, 2 sobrinos y 2 primos. ¿Cuántas personas, como mínimo,
hay en dicha reunión?
A) 6 B) 7 C) 8 D) 4 E) 5
Solución:
En dicha reunión hay 6 personas
Rpta.: A

Aritmética
EJERCICIOS
1. Determine el valor de verdad de las siguientes proposiciones en el orden indicado.
I. Si la proposición ( p  q )  p es verdadera, entonces p es verdadera.

II. Las proposiciones [p  ( p  r )] y [(p  q)  (p  q)] son tautologías.
III. Si ambas proposiciones [( p  q )  s] y [~r  q] son falsas, entonces p es
verdadera.
A) VVF B) VFF C) VVV D) FVF E) FFF
Solución:
I. (p  q)  p  p  V (V)
II. p  ( p  r )  ~p  ( p  r)  V
(p  q)  (p  q)  (~p  ~q)  (~p  q)  V (V)
III. (p  q)  s  F y ~r  q  F (F)
F F F V F
Entonces r  F, q  F, s  F, p  F
Rpta.: A
2. De un grupo de estudiantes, 49 no llevan Matemática y 53 no llevan Administración.

Si 27 estudiantes no llevan Matemática ni Administración, ¿cuántos llevan o
Matemática o Administración?
A) 48 B) 92 C) 83 D) 45 E) 39
Solución:
M(51) A(47)
26 22
27
 26 + 22 = 48
Rpta.: A

3. El dueño de una ferretería desea envasar 123 litros de pintura, pero solo dispone de
recipientes de 1, 4, 16 y 64 litros de capacidad, tres de cada tipo. Si todos deben
estar totalmente llenos, ¿cuántos de estos recipientes puede utilizar, como mínimo,
para envasar dicha cantidad de pintura?
A) 10 B) 8 C) 7 D) 9 E) 12
Solución:
Tenemos
123 = 64a + 16b + 4c + 1d
123 = abcd (4) = 1323(4)
 # Recipientes (mínimo) = 1 + 3 + 2 + 3 = 9
Rpta.: D
4. Si en una división entera el divisor es 50 y el residuo es 15, ¿cuántas unidades como

mínimo se le debe disminuir al dividendo, para que el cociente disminuya en
13 unidades?
A) 614 B) 615 C) 616 D) 617 E) 618

Solución:
D = 50q +15
D – x = 50(q-13) + r
Luego:
x + r = 665, pero r < 50  615 < x  x mín.= 616
Rpta.:C
5. M y N son dos números enteros de tres cifras tal que el primero aumentado en sus
dos quintas partes resulta un cubo perfecto; además, el segundo aumentado en su
mitad resulta un cuadrado perfecto. Si M + N < 500, determine el mayor valor de
(M + N).
A) 461 B) 361 C) 499 D) 315 E) 395

Solución:
2 7
M+ M = M = k3  M = 7 2 .5
5 5
1 3
N+ N = N = p2  N = 6. b 2
2 2
Pero: M + N < 500  245 + 6 b 2 < 500  Máx. b = 6
 Máx. (M + N ) = 245 + 216 = 461
Rpta.: A

6. La municipalidad de Lince busca mejorar la ornamentación de sus dos avenidas

principales de 2520 m y 2000 m de largo, colocando la menor cantidad de murales
equidistantes entre sí, en toda su extensión, de tal forma que haya un mural al inicio
y otro al final en cada avenida. Si para la colocación de cada mural se necesitan al
menos 3 trabajadores, y estos trabajarán en un solo mural, determine la cantidad
mínima de trabajadores que debe contratar la municipalidad de Lince para este
trabajo.
A) 315 B) 339 C) 345 D) 360 E) 390

Solución:
Sea x la distancia entre cada mural.
x = MCD (2520, 2000) = 40 m
 2520   2000  
 # Mín. Trabajadores = 3   1    1  = 345
 40   40 
Rpta.: C
7. Inés tenía una cierta cantidad de dinero. El primer mes gastó 100 soles y aumentó a
lo que quedaba un tercio de este resto, al mes siguiente volvió a gastar 100 soles y
aumentó a la cantidad restante un tercio de ella, y el tercer mes gastó de nuevo 100
soles y agregó la tercera parte de lo que quedaba. Si al final la cantidad resultante
es el doble de la inicial, ¿cuántos soles tenia inicialmente?
A) 1480 B) 1600 C) 1420 D) 2380 E) 2110
Solución:
Inicial: x
Entonces
4 4 4  
  (x  100)  100   100   2 x
3 3 3  
 x = 1480
Rpta.: A
8. Halle el valor de verdad de las siguientes proposiciones:
I. Si 0,a(11) = 0,2(5) entonces a = 6.

II. La cantidad de cifras no periódicas que tiene el número decimal generado por
6400
f= es 19.
57! - 31!
III. Si 0,ab + 0,ba = 1,4 entonces a + b = 13.
A) FVV B) FFF C) VFF D) FFV E) FVF

Solución:
a 2
I.   a=5 (F)
10 4
6400 1
II. f  = 17 4  #c.n.p.=17 (F)
57! 31! 2 .5 .N
ab  a ba  b 13
III.    a + b = 13 (V)
90 90 9
Rpta.: D
9. Con las cantidades de dinero, en soles, de cuatro amigas se forma una proporción
geométrica continua cuyo valor de la razón es un número entero positivo. Si la suma
total de dinero de las amigas es 1183 soles, determine el valor de la razón.
A) 12 B) 15 C) 10 D) 8 E) 14
Solución:
+
Además
= 1183
= 1183
(k  1) =7. 132 , de donde: c= 7 ; k=12
2
Rpta.: A
10. Un comerciante compra cierto artículo, lo vende y gana el 6%. Si lo hubiera comprado
un 5% más barato y lo hubiera vendido S/ 24 más caro, la ganancia habría
representado el 15% del costo original. Determine el precio de costo inicial, en soles.
A) 550 B) 360 C) 600 D) 510 E) 720
Solución:
Real: PC inicial: x  PV = x + 6%x = 106%x

.
Supuesto: PV2 = PC2 + G2
PV + 24 = 95%x + 15%x
4%x = 24  x = 600
Rpta.: C

11. En 48 días, 10 obreros han realizado 1/3 de obra; luego se retiran n obreros y los
que quedan avanzan 1/6 más de la obra en k días. Si éstos últimos terminan lo que
faltaba de la obra trabajando (k + 60) días, ¿cuál es el valor de k/n?
A) 13,5 B) 15 C) 14,5 D) 20 E) 17
Solución:
Obreros Días Obra
10 48 1/3
10-n k 1/6
10-n k+60 1/2
ObrerosxDias
Pero k
Obra
10(48) (10  n) k (10  n)(k 60)
  
1/ 3 1/ 6 1/ 2
 n = 2, k = 30
Rpta.: B
12. Un banco paga 8% trimestral y en él se depositó un capital, el 20 de julio del 2016.

El 18 de setiembre del mismo año se depositó otra suma que fue un tercio más que
la anterior. Si al 16 de enero del siguiente año se tuvo un monto total acumulado de
S/ 23 720, determine el primer capital depositado, en soles.
A) 7600 B) 10 330 C) 9400 D) 9000 E) 10 480
Solución:
 (3C).32.(180)   (4C).32.(120) 
3C  36000    4C 
  36000   23720
C = 3000
 (3C) = 9000
Rpta.: D
13. Daniel firmó una letra pagadera dentro de 18 meses, con una tasa de descuento del
12% semestral; sin embargo, la canceló a los 6 meses de haberla firmado. Si dicha
letra la hubiera pagado el mismo día que la firmó se hubiera ahorrado S/ 36 000.
Determine el valor nominal de la letra, en soles.
A) S/ 100 000 B) S/ 300 000 C) S/ 320 000 D) S/ 200 000 E) S/ 230 000
Solución:
Vn (24)18 Vn (24)12
  36000  Vn  300000
1200 1200
Rpta.: B

14. ¿Cuántos litros de desinfectante al 80% se debe mezclar con 80 litros del mismo
desinfectante al 50% para obtener un desinfectante al 60%? Además, determine el
porcentaje de desinfectante al 50% que hay en la solución final.
A) 40 y 33,33% C) 60 y 33,33% E) 66,67 y 60%

B) 40 y 66,67% D) 60 y 66,67%
Solución:
x(80) + 80(50) = 60(x+80)
x = 40
Además a%(120) = 80  a = 66,67
Rpta.: B
15. Si una cadena de 16 kilates cuyo peso de metal ordinario es 32 gramos se funde con
un lingote de oro de 104 gramos con ley 0,650, ¿de cuántos kilates es la aleación
obtenida?
A) 14,752 B) 15 C) 14,780 D) 15,792 E) 15,600
Solución:
32 8
k = 16  L = 16/24  Liga = =  Wtotal = 96 gr
Wtotal 24
Además
L1 = 0,65  k1 =0,65(24) = 15,6 y W1 = 104
Luego
96(16)  104(15, 6)
km   15, 792
96  104
Rpta.: D
16. A lo largo del camino había un número impar de piedras, a 10m una de la otra. Se
quiso juntar estas piedras en el lugar donde se encontraba la piedra central. Erasmo,
el encargado, podía llevar una sola piedra a la vez y empezó a recogerlas por uno
de los extremos y las trasladó sucesivamente hasta terminar recogiendo la del otro
extremo. Si al recoger todas las piedras, Erasmo camino 3,51 km, ¿cuántas piedras
había en el camino?
A) 29 B) 35 C) 25 D) 31 E) 27
Solución:
a1 a2 a3 . . . an an 1 an  2 . . . a2n a2 n 1
10 10 10 10 10
Entonces
30n + 2[2(10)1 + 2(10)2 + 2(10)3 + . . . + 2(10) (n-1)] = 3510

 n = 13
 27 piedras
Rpta.: E

17. En una oficina trabajan 15 personas cuyo promedio de edades es 25 años. Si el

número de hombres es 10 y su edad promedio es 28 años, ¿cuál es la edad
promedio de las mujeres?
A) 20 B) 21 C) 13 D) 15 E) 19
Solución:
Suma edades de los hombres: x
Suma edades de las mujeres: y
# Hombres = 10
# Mujeres = 5
Tenemos
x
 28  x = 280
10
Luego
280  y
 25  y = 95
15
Así, la edad promedio de las mujeres es: 95/5= 19.
Rpta.: E
18. Nicolás recibe una tarjeta de crédito junto con un sobre donde se encuentra impresa
la clave de 5 dígitos. Nicolás extravió la hoja impresa e intenta reconstruir la clave,
pero solo recuerda que el primer dígito (de la izquierda) es 3, el último dígito es 5 y la
suma de los dígitos es 12. ¿Cuántos valores posibles existen para la clave?
A) 12 B) 13 C) 15 D) 14 E) 16
Solución:
Clave: 3xyz5
Donde 3 + x + y + + z + 5 = 12
x+y+z=4
4 0 0 P23  3
3 1 0 P3 = 6
2 1 1 P23  3
2 2 0 P23  3
 # valores = 3 + 6 + 3 + 3 = 15
Rpta.: C
19. En la segunda vuelta de las elecciones presidenciales de un país sudamericano en

la que quedan los candidatos A y B, el 45% de los votantes votan por el candidato A,
de los cuáles, un 54% proviene del sur del país. El 55% del total vota por el
candidato ganador B, de los cuales el 60% no proviene del sur del país. Si elegimos
un votante al azar, determine la probabilidad de que provenga del sur del país
A) 0,452 B) 0,643 C) 0,468 D) 0,652 E) 0,463

Solución:
Votan por el candidato: A
Votan por el candidato: B
Proviene del sur: S
Proviene del norte: N
S
54%
A
45%
46% N
60% N
55%
B
40%
S
45  54  55  40 
P(S) =      0,463
100  100  100  100 
Rpta.: E
20. La probabilidad de que haya un temblor en Chile es 0,8 y la probabilidad de que

haya un temblor en Perú, dado que hubo un temblor de Chile, es 0,4. Determine la
probabilidad de que haya un temblor en Chile y Perú.
A) 0,32 B) 0,28 C) 0,40 D) 0,20 E) 0,18
Solución:
Sean
A: Temblor en Chile
B: Temblor en Perú
Tenemos
P(A) = 0,8
P(B/A) = 0,4
Luego
P(A  B) = P(A).P(B/A) = (0,8)(0,4) = 0,32
Rpta.: A

Geometría
EJERCICIOS
1. En la figura, halle x.
D
A) 20° x
B) 30° C

C) 40°  
B E
D) 50°
2 40°
E) 60° A F
Solución:
 ABEF:
D
2 + 40° =  + 
x
  -  = 40° C

 BDE:  
B E
+x=
2 40°
x=- A F
 x = 40°
Rpta.: C
2. En un triángulo rectángulo ABC, se ubican los puntos P y M en AB y AC

respectivamente. Si mMPB = 90° y AM = MC = 2PB, halle mACB.
A) 15° B) 30° C) 27,5° D) 18,5° E) 37°

Solución:
 ABC: BM mediana y MP base media
B
 BM = 2a y AP = a
a
x
 ABM: equilátero
P 2a
 2x = 60° a x
 x = 30° x x
A 2a M 2a C
Rpta.: B

3. En la figura, ABCD es un trapecio, AD // BC , BQ = QC y AP= PD. Halle m APB.
A) 50°
B) 40°
C) 70°
D) 55°
E) 65° P
Solución:
• BDC: DQ mediana
 BQ = QC = DQ
• BAP  QDP(LAL)
 mQPD = x
• En P
x + 50° + x = 180°
x = 65°
Rpta: E
4. En la figura, ABCD es una pieza de papel de forma cuadrada, de la que se formará

un origami. PQ y ED son dobleces, ED es tal que A y F coinciden. Si BP = PC,
halle mEGP.
B P C
A) 30°
F
B) 45°
E
C) 60°
D) 53°
G
E) 75°
Solución: A Q D
 Por el doblez ED
B P C
FD = AD = 2b y
F
mADE = mEDF = 
 FQD: notable de 60° E 2b
x
 2 = 60° G 
  = 30° 
A b Q b D
 x = 60°
Rpta.: C

5. En la figura, T es punto de tangencia y O centro de la circunferencia. Halle x.
A) 10° T
B) 20°
C) 15° O 40°
A B P
D) 30° x
E) 40°
Q
Solución:
T
 QOT: isósceles
2x x
 mOTQ = x
40°
 OTP: A O B P
x
 2x = 40°
 x = 20° Q
Rpta.: B
6. En un rectángulo ABCD, se ubica el punto medio Q en BC , tal que AC interseca
a DQ en el punto P. Halle la razón entre las longitudes de los segmentos PC y AP .
A) 1 B) 2 C) 3 D) 2/3 E) 4/3
Solución:
 BCD: P baricentro B Q C
 PC = 2OP
P 2a
 ABCD: a
AO = OC = 3a O
3a
 AP = 4a = 2
PC 2a A D
Rpta.: B
7. En un triángulo ABC, se ubican los puntos Q, P y R en AB , AC y CQ

respectivamente. Si mAQP = mRPC, mQRP = mQBC, BC = 3QR y PR = 4 m, halle
AB.
A) 6 m B) 9 m C) 15 m D) 20 m E) 12 m

Solución: B
 ABC  PRQ (AA)

 x = 3b Q
3b
x
4 b b
 R
 x = 12 m 
  4

A P C
Rpta.: E
8. En un triángulo rectángulo ABC, se traza la altura BH , la semicircunferencia de

diámetro AH interseca a AB en P ; además, Q es la proyección de P sobre AC . Si
AQ = 5 m y QH = 2 m, halle HC.
A) 2,8 m B) 3,2 m C) 2,4 m D) 1,6 m E) 1,8 m
Solución:
B
 APH  ABC
P
5
= 7
2 x
 x = 2,8 m A 5 Q 2 H x C
Rpta.: A
9. En la figura, ABCD es un rectángulo. Si AM = 2 ND y AF = 6 m, halle FD.
A) 8 m B F C
B) 9 m M
C) 16 m
D) 12 m N
E) 15 m A D
Solución:
 ABF: R. Métricas B F C
 a2 = (2k)(AF) M
 a2 = 12k a a
 FCD: R. Métricas 2k
N
 a2 = (k)(FD) k
12k = kFD A D
 FD = 12 m
Rpta.: D

10. En un cuadrado ABCD, una circunferencia contiene a las vértices B y C e interseca a

AD en M y N, también interseca a AB en Q. Si AM = MN = ND y AQ = 2 m, halle el
área de la región cuadrada ABCD.
A) 36 m2 B) 72 m2 C) 81 m2 D) 64 m2 E) 94 m2
Solución:
• Teorema de las secantes
a  2a = 23a
a=3
• ABCD: AB = 9
 SABCD  81 m2
Q
Rpta: C
11. En la figura, MNPQ es un cuadrado. Si AC = BC y BPBC = 8 m2, halle el área de la

región triangular APC.
B
A) 12 m 2
B) 16 m2 N P
C) 8 m2
D) 6 m2
E) 4 m2 A M Q C
Solución:
 ABC: propiedad semejanza B
a x a
 = x=a b
b b N x P
 APC:
x
ax ab
SAPC = =
2 2
A M Q C
 SAPC = 4 m2
b
Rpta.: E

12. En la figura, ABCD es un cuadrado. Si OE = FC = 4 m y BE = 2 m, halle el área de la

región cuadrangular AEFD.
B C
A) 40 m2 E
F
B) 50 m2
O
C) 60 m2
D) 70 m2
E) 80 m2 A D
Solución: B C
 ABCD: cuadrado E
2 F 4
 AO = OD = 6
 AEFD: 4 2
O
8  10
 SAEFD =
2 6 6
 SAEFD = 40 m2
A D
Rpta.: A
13. En la figura, ABCD es un cuadrado. AB = 6 m y la suma de las áreas de las regiones

sombreadas es 24 m2. Halle BP + QA + EF.
A) 6 m
B) 8 m
C) 9 m
D) 10 m
E) 4 m
Solución:
• Dato: S1  S2  S3  24 ... 1
• Por teorema:
S1 S2 S3 SABC
  
a b e 6
S1  S2  S3 18

abe 6
• (1) en (2)
a+b+e=8
Rpta: B

14. En la figura, la corona circular representa una zona que rodea a una piscina. Un
albañil demora 6 horas en colocar mayólicas en la zona sombreada. Si P, Q y T son
puntos de tangencia, halle el número de horas que demorará en colocar las
mayólicas en la parte no sombreada.
A) 8 horas
B) 9 horas
C) 15 horas
D) 16 horas
E) 12 horas
Solución:
•  ABC equilátero
 Sno sombreada  2  A  B
• Por regla de tres simple

A + B  6 horas
2(A + B)  x
x = 12 horas
Rpta: E
15. En la figura, ABCD – EFGH es un exaedro regular. Si la distancia entre F y BM es

6 m, halle el área total del exaedro.
A) 84 m2
B) 62 m2
C) 68 m2
D) 54 m2
E) 72 m2
Solución:
 BFH
l l 2 = l 6
l=3

Atotal = 6l 2 = 54 m2
Rpta: D

16. La altura de un tetraedro regular ABCD mide 4 2 m. Halle la distancia del

baricentro de la cara ABD al punto medio de CD .
A) 2 3 m B) 4 2 m C) 4 m D) 2 2 m E) 6 m
Solución:
 CGD: GM mediana A
 GM = DM = MC = x
 CG : altura del tetraedro regular
2x 6 G
 4 2=
3 B x C
x
x= 2 3 m M
x
D
Rpta.: A
17. Una fábrica hace pedidos de cajas para envasar leche. Si dichas cajas deben de
estar llenas con dicho líquido, halle la menor cantidad de cajas para envasar 600
litros de leche.
20 cm
A) 400 cajas
B) 500 cajas
C) 600 cajas
D) 1100 cajas
6 cm 10 cm
E) 1200 cajas
Solución:
 Vcaja = (0.06)(0,10)(0,20)
Vcaja = 0.0012 m3 <> 1.2 litros
0,2 m
 Números de cajas
600
#cajas = = 500
1,2
0,06 m 0,1 m
Rpta.: B
18. En un prisma triangular oblicuo, la sección recta es una región regular de 3 m2 de

área y las aristas laterales miden 3 m cada una. Halle el área lateral del prisma.
A) 22 m2 B) 19 m2 C) 18 m2 D) 16 m2 E) 20 m2

Solución:
 ASR = 3
l2 3
= 3
4
l=2
 AL = (Perim.SR)(arista)
= 3(2)(3)
= 18 m2
Rpta: C
19. En la figura, AM = MB, mCMP = 90° y mAP = 90°. Si CD  2 2 m , halle el área

lateral del cilindro.
A) 8 2 m2
B) 6 2 m2
C) 2 2 m2
D) 3 2 m2
E) 4 2 m2
Solución:
• mAP = 90°  AP  PD  r 2 B 2r C
• CMP: T. Pitágoras
PC2  a2   2r   a2  r 2  ... 1

2 2 a
• PDC: T. Pitágoras M 2a
PC2   2a   r 2  ...  2
2 2
a
• (1) = (2) A r 2 r 2 D
ar 2 90° P
 r=1
• AL  2rg  4 2
Rpta: E

20. En la figura, 2VQ = 6 m y 4QO = TA = 8 m. Si el triángulo AVB es acutángulo, halle

el volumen del cono circular recto.
A) 55 m3
B) 50 m3
C) 53 m3
D) 54 m3
E) 60 m3
Solución:
 ACQO: inscriptible
por teorema de las secantes
x  a = 5  3 = 15
 NCT: Teorema de Euclides:

82 = x2 + 62 – 2x  a
 x = 58
 AOV: R = 33 m
 Vol = 55 m3
Rpta: A
21. En la figura, el volumen del cilindro de revolución es 224 m3. P y T son puntos de
tangencia. Si mABH = 37°, halle el volumen de la esfera.
A) 300 m3
B) 320 m3
C) 280 m3
D) 288 m3
E) 244 m3

Solución:
 Vol(cil) = 224 m3
(2R)2  7R = 224
R=2
 r : Radio de la esfera
r = 3R
r=6
4
 Vol(esf) =   r3 = 288 m3
3
Rpta: D
22. En la figura, AO = OB, la abscisa de A es -2. Halle la ecuación de la recta L.

L
Y
A) x + y 3 - 4 = 0
B) x - y 3 + 4 = 0 B
C) x - y + 4 3 = 0 A
75°
D) x + y 3 - 2 = 0 15° X
E) x + y 3 - 3 = 0 O
Solución:
 AHO  OQB(ALA)
 BQ = OH = 2 L
Y
 OPB: isósceles
 OP = BP = 2 B
A
75° 4
 P(2;0) 2
15° 30° X
- 3 y-0 H 2 O Q P
 L: =
3 x-4 4
 x + y 3- 4 = 0
Rpta.: A

Álgebra
EJERCICIOS
1. Reducir la expresión :
A) 1 B) 3 C) –1 D) 2 E) – 2
Solución:
Rpta.: A
Si a  6 11  6 2  x  6 , entonces el valor de M  a  x representa el precio

2 2
2.
en soles de 3 camisas que Pepito quiere comprar. ¿Cuánto le falta a Pepito para
2
comprar dichas camisas si solo cuenta con M soles?
3
A) 10 soles B) 40 soles C) 30 soles D) 15 soles E) 18 soles
Solución:
Transformando adecuadamente:
   
2
a  6 11  2 9.2  6  x  a  6 3  2  6 x
 a  18  6 2  6  x  2 6 x
De donde:
   
2 2
6 2  2 6 x  a  18  6  x  6 2  2 6x  a  18  6  x
 x  3  a  18  6  3  a  9
Luego: M   9   32  90
2
2 2
Pepito cuenta con M   90   60 soles, en consecuencia le faltan 30 soles.
3 3
Rpta.: C

3. Minina y Karito fueron de compras y cada una compró tantos artículos como soles
pagó por cada uno. Si Minina gastó S/ 600.00 menos que Karito y compraron
30 artículos en total, ¿cuánto gastó Minina?
A) 625 soles B) 81 soles C) 25 soles D) 100 soles E) 400 soles
Solución:
Cantidad Precio Unitario Gasto Total

Minina x x x2
Karito (30-x) (30-x) (30-x)2
 30  x   x 2  600
2
x 2  900  60 x  x 2  600
Se tiene:
x5
Gastó Minina = (5)2 = 25 Soles
Rpta.: C
4. Determine el número de elementos enteros del conjunto solución de la siguiente

inecuación:
3x  8
5
x2
A) 3 B) 0 C) 4 D) 2 E) 1
Solución:
3x  8 3x  6  6  8 3(x  2)  2 2
   3
x2 x2 x2 x2
2 2 2
3  5  3 5  3  5
x2 x2 x2
1 1 1
 1  4  0  x  2  1  0  x  2  
x2 x2 4
9
2  x  1   2  x  
4
9
C.S.   , 1  2
4
No hay elementos enteros
Rpta.: B

5. Si a, b y c son números que cumplen las siguientes condiciones:

a  b  c  20ya2  b2  c2  300 , entonces el valor de
T  (a  b)2  (a  c)2  (b  c)2 es
A) 100. B) 500. C) 900. D) 300. E) 700.

Solución:
Se tiene: a  b  c  20a  b  20  c,a  c  20  bb  c  20  a
T  (a  b)2  (a  c)2  (b  c)2 ,reemplazandosetiene :

 T  (20  a)2  (20  b)2  (20  c)2
 T  (400  40a  a2 )  (400  40b  b2 )  (400  40c  c 2 )
 T  1200  40(a  b  c)  (a 2  b2  c 2 )
 T  1200  40(20)  300
T  700
Rpta.: E
3(x  1)15  (x  1)8  2

6. Halle es resto de dividir .
x2  2x  2
A)  3x  2 B) x  1 C) 0 D) x  3 E)  5x  9
Solución:
Aplicando el Teorema del Resto
En el denominador se tiene:
x2  2x  2  0x 2  2x  1  1  (x  1)2  1  0
 (x  1)2  1
En el numerador se tiene:
P(x)  3(x  1)15  (x  1)8  2P(x)  3((x  1)2 )7 .(x  1)  ((x  1)2 )4  2
Calculando el resto se tiene en el numerador:
R(x)  3((x  1)2 )7 .(x  1)  ((x  1)2 )4  2

R(x)  3((1)7 .(x  1)  ((1)2 )4  2
R(x)  3(x  1)  1  2
R(x)  3x  3  1  2
R(x)  3x  2
Rpta.: A

7. Halle el lugar en el que se ubica el término del desarrollo de:

210
 a b 
   ,a,b  0 que cumple que los exponentes de “a” y “b” son
 b a 
iguales.
A) 106 B) 115 C) 110 D) 105 E) 100
Solución:
210 k k
 1 1   1 1 
tk 1  Ck210  a 2 .b 4  .  b 2 .a 4 
   
   
210 k k 210 k k

 tk 1  Ck210 .a 2 .a 4 .b 4 .b 2
420  3k 3k  210
 tk 1  Ck210 .a 4 .b 4
Por condición los exponentes son iguales: se tiene que k=105

Nos piden el lugar k+1, por lo tanto el término se ubica en el lugar 106.
Rpta.: A
8. Si r es una raíz de multiplicidad 2 de P(x)  x2   2n  1 x  4  n , entonces 4n2 es

igual a
A) 0 B) 12 C) 9 D) 8 E) 15
Solución:
Por condición P(x) tiene una raíz de multiplicidad igual a 2, entonces se cumple:
Δ=0
P(x)  x 2   2n  1 x  4  n
  0     2n  1  4  1 4  n   0
2
 4n2  4n  1  16  4n  0
 4n2  15  0
 4n2  15
Rpta.: E
9. Si P(x) es un polinomio factorizable definido por P(x)  x10  2x6  x2  1 , entonces

el número de factores primos en  x  es:
A) 4 B) 2 C) 3 D) 6 E) 8

Solución:
Agrupando términos se tiene:
      
2
P(x)  x10  2x 6  x 2  1  x 5  x  1  x5  x  1 x5  x  1
P(x)   x 5
 x2  x2  x  1 x 5
 x2  x2  x  1 
P(x)   x 2 (x 3  1)  (x 2  x  1)   x 2 (x 3  1)  (x 2  x  1) 
    
P(x)   x 2  x  1 x 2  x  1  x 2  x  1   x 2  x  1 x 2  x  1  x 2  x  1 
     
   
P(x)   x 2  x  1 x 2  x  1  1   x 2  x  1 x 2  x  1  1 
   
P(x)   x  x  1 x
2 3
 
 x2  1 x2  x  1 x3  x2  1 
Entonces se tiene que el número de factores primos es 4.
Rpta.: A
10. Sean P1(x)  Ax2  2x  B y P2 (x)  Ax2  4x  B . Si  x  1 es el MCD de

P1(x) y P2 (x) , hallar B/A.
A) 2 B) 1 C) 3 D) 4 E) 6
Solución:
 x  1 es MCD P1  x  y P2  x 
Entonces:  x  1 es divisor de P1  x  y P2  x 
x  1  0  x=1
Por el Teorema del Resto se tiene:
P1 1 =0 y P2 1  0.
P1 1 =A+2-B=0 y
P2 1  A  4  B  0
 A  B  2 y A B  4
De donde: A=1 y B  3
B 3
  3
A 1
Rpta.: C

11. En la ecuación x3  3x  5  0 , si α es una solución real, calcule el valor de


 2  2 .
1
A) 4 B) 1 C) 2 D) 5 E) 3
Solución:
Como α es una solución real, se cumple:
x3  3x  5  0  3  2  5  5  0
 
  2  2  5    1

  2  2
    5
    1 
 
Rpta.: D
12. En la ecuación x 4   m  5  x2  9  0 , el producto de tres de sus soluciones es 3.
Por lo tanto, el valor de m es
A) 11. B) 6. C) 8. D) 15. E) 13.

Solución:
La ecuación es necesariamente bicuadrada, pues si m=5 sus 4 raíces serian
imaginarias y no se tendría que el producto de 3 de ellas resulte 3.
Por Cardano Viette se tiene:
x1.x 2 .x 3 .x 4  9 Pero: x1.x 2 .x 3  3  3.x 4  9
 x 4  3  x 3  3 (Raíces opuestas)
De donde se deduce que:
x1  1 y x 2  1
Luego la ecuación bicuadrada será:
    
x 4  32  12 .x 2  32 . 12  0
x 4  10x 2  9  0
 m  5  10  m=15
Rpta.: D

13. En el examen del curso de Cálculo II de los Estudios Generales del Área de
Ingeniería, el alumno Gregorio responde 3 y 6 preguntas de r y s puntos
respectivamente, donde r es igual a la menor raíz entera y s es igual al valor del
producto de las raíces complejas del polinomio
G(x) x4 6x3 13x2 14x 6 .

Halle la nota que obtuvo Gregorio en el examen.
A) 15 B) 12 C) 16 D) 13 E) 14
Solución:
Por la división sintética y las soluciones de una ecuación cuadrática tenemos:
G(x) (x 1)(x 3) x (1 i) x (1 i) 0
Entonces r 1
s (1 i)(1 i) 2
 La nota obtenida por Gregoria en dicho examen es 3(1)  6(2)  15.

Rpta.: A
14. En el polinomio p(x) x2 x r , los cuadrados de las raíces reales suman 9. Si

este número representa la cantidad de gaseosas que compró Jesús y (-r) es el
precio, en soles, de cada una de ellas, ¿cuál fue pago total de Jesús?
A) S/ 18 B) S/ 36 C) S/ 45 D) S/ 54 E) S/ 63
Solución:
p(x) x2 x r
Sean m y n raíces
m n 1 ...(1)
mn r ...(2)
De (1)
(m n)2 ( 1)2
m2 2mn n2 1 9 2r 1 r 4
Entonces
 El precio de cada gaseosa es (4)(9) S / 36.
Rpta.: B

15. Pedro, en su viaje por Europa, gastó $30 diarios en Italia, $20 diarios en Alemania y
$20 diarios en España por concepto de alojamiento. En alimentos gastó $20, $30 y
$20 diarios en Italia, Alemania y España respectivamente. En cada país gastó $10
diarios en otros gastos. Si los gastos totales fueron $340 por alojamiento, $320 en
alimentos y $140 en otros gastos. Determine el número de días que Pedro estuvo en
España.
A) 4 B) 2 C) 6 D) 8 E) 5
Solución:
Número de días que estuvo en Italia.
Número de días que estuvo en Alemania.
Número de días que estuvo en España.
Luego ;
Por la regla de Cramer:
Rpta.: A
16. Halle el área de la región dada por
2x  y  8

R :  x  3y  6 .
 y  2 ,x  0

80 2 83 2 81 2 86 2 87 2
A) u B) u C) u D) u E) u
7 7 7 7 7
Solución:
Del gráfico C  L  L
1 2
2x  y  8 30 4
  x ,y
2x  6y  12 7 7

L : 2x  y  8
1
base
L :y2 A(3;2) B(12;2)

3
R altura
X
6
-2 C L : x  3y  6
2
base  9
4 18
altura  2
7 7
(base).(altura) 9.(18) 81 2
A    u
ΔABC 2 2.(7) 7
Rpta.: C
17. Un peluquero atiende en promedio a 120 clientes a la semana, y les cobra S/ 4 por
corte. Por cada incremento de S/ 0,50 en el precio, el peluquero pierde 8 clientes.
¿Qué precio máximo deberá fijar para obtener ingresos semanales de al menos
S/ 520?
A) S/ 6,50 B) S/ 5,50 C) S/ 6,00 D) S/ 7,50 E) S/ 7,00
Solución:
Sea “x”: N° de incrementos de S/0,50 en la tarifa
I(x)  (4  0,5x)(120  8x)
Por dato:
I(x)  520  (4  0,5x)(120  8x)  520
 x2  7x  10  0  2  x  5
x  5 P  4  (0,5)(5)  S / 6,50.
max max
Rpta.: A

18. Un trozo de alambre de 10 m de longitud se corta en dos partes con una de las
partes se forma un cuadrado y con la otra se forma una circunferencia. Halle el
perímetro del cuadrado y la longitud de la circunferencia, de modo que la suma de
las áreas de las figuras formadas sea la mínima posible.
40 10 50 10
40 70  40 y y
A) y B) 4   4 C) 5   5  
7 7
60 10 30 10
y y
D) 6   6   E) 3   3
Solución:
En el cuadrado : lado = x , perímetro = 4x , Área = x 2

2
5 - 2x  5  2x 
En la circunferencia: Longitud =10 - 4x = 2πR  R = y Área    
p   
2
 5  2x   4    2 20 25
Sea A(x) la suma de las áreas  S(x)  x    2
  S(x)   x  x
       
b 10
Luego A(x) será mínimo si x  
2a 4  
 El perímetro del cuadrado y la longitud de la circunferencia son :
 40  10
  y respectivamente.
4 4
Rpta.: B
19. Halle el rango de la función
f : Dom(f) = 1, 

definida por f(x) = log 2x + 4logx 2 -1.
A) 1,  B)  2,  C) 1,1 D) [3,  E)  2, 2 
Solución:
Sea
a = log 2x
como x > 1 , entonces a > 0 . Reemplazando en la ecuación original, tenemos:
4
y=a 1
a

4 a 2
pero a = 2    4
a 2 a
4
 y = a  1 3
a
 Ran(f ) = [3, 
Rpta.: D
20. Se sabe que cada sobre de hierro cuesta $1 y la cantidad de habitantes de una
población está dada por donde t está en años. Si la población inicial
aumenta 25% en 5 años, determine el costo de distribuir sobres de hierro para dicha
población dentro de 10 años.
A) $ 9 000 B) $ 37 525 C) $18 754 D) $1 500 E) $ 9 375
Solución:
1) La población inicial, t = 0
f(0) = 6000.ek.0 = 6000
2)
3) En 10 años la población
Dentro de 10 años; la población será 9375.

El costo será: 9375 x $ 1 = $ 9375
Rpta.: E

Trigonometría
EJERCICIOS
1. La profesora de trigonometría le indica a sus alumnos que las medidas de un ángulo

positivo en los sistemas sexagesimal, centesimal y radial son S , Cg y R rad . Si se
2 S 2  R 2
verifica que  181 R , ¿cuál es la medida del ángulo?
179
g g
    200 
C)  200 
g
A)   B)  
 200    
g g
 100   10 
D)   E)  
     
Solución:
S R
Sabemos que   S  180 R
180 
180R 
2
2 S 2  R 2  R2
Como  181 R   181 R
179 179
181 R 179 R 
Entonces  181 R  R 1
179
C R 200
Por lo tanto   C
200  
g
 200 
Es decir,     .
  
Rpta.: B
2. Un terreno de forma circular debe dividirse en dos sectores circulares: uno para el
césped y otro para plantar flores. Si se sabe que el sector de las flores debe ser un
tercio del terreno y el radio de dicho terreno circular mide 15 m, determine el
perímetro del sector destinado para plantar flores.
A) 10  3   m B) 10  3  2 m C) 10  3    m
D) 15  3    m E) 15  3  2 m

Solución:
2
Sea   el ángulo del sector destinado para plantar flores.
3
2
Como el radio de dicho sector mide 15 m, entonces L  15   10 .
3
Luego, el perímetro del sector destinado para plantar flores, viene dado por:
P  30  10  10  3    m .
Rpta.: C
3. Con los datos de la figura, calcule a.ctg .tg.csc  .
A) 3
B) 2
C) 2,5
D) 5
E) 10
Solución:
BC  10tg  CD  10tg.ctg
Luego ED  10tg.ctg.sen , entonces 10tg.ctg.sen  a
Entonces 10  actg.tg.csc  .
Rpta.: E
4. La temperatura T (en ºC), en t horas del día, de una ciudad del Perú es
 t 
T  t   23  5 cos   , t  0 . Si la temperatura de la ciudad a las 1:30 am es A ºC,
 12 
 A  23  42 2
calcule .
5

A) 2 4  2  
B) 2 1  2  
C)  4  2  D) 2 2 
E)  1  2 

Solución:
 1 3
Como 1:30 am es t   1   h  h ,
2  2 
3  3 
entonces A  T    23  5 cos  
2   24  
A  23  
   cos  
5 8
 1 2   A  23  4  2 2   1  2
A  23
5
 
 42 2

 5
 
 
Rpta.: E
5. Con la información de la figura, halle el valor de la expresión tg(177  2  ) .
A) 2
B) 3
C) 2
D) 3
E) 2,5
Solución:
tg177  (2  )  tg(2  )
  
     tg( )  tg    
2 2 
 2  ctg  2  ctg
1
  tg
2

tg2  tg
tg(2  )  .....(I)
1  tg2tg
 1
2 
2tg
   2  ....(II)
2 4
tg(2 ) 
1  tg 
2
 1 3
1  
2
tg  tg()  (2)  2 ....(III)
4
2
Llevando (II) y (III) en (I): tg(2  )  3  2
4
1  (2)
3
Rpta.: A
6. Sean  y  dos ángulos coterminales, tal que ( 2,a) y b,2 son puntos del lado
ctg tg
final de  , calcule el valor de  .
b a
A) 1 B) –1 C) 0 D) 2 E) 4
Solución:
a 2
tg  tg    ab  4
2 b
 2  2
a   b 
ctg tg actg  btg
   b 1
a
 
b a ab ab
Rpta.: A
 1

 1  csc 7  sen7  3 
7. La edad de Juan es     tg7 de la de su padre. Si 10 años
 4  sec 7  cos7  
 
después la edad del padre será

5
2

sen2 36  sen2 60g  de la de Juan, ¿cuántos
años tiene Juan?.
A) 12 años B) 10 años C) 8 años D)14 años E) 9 años
Solución:
1
1  1  sen2 7   3
1  csc 7   sen7   3 1  sen7 
Sea EDAD JUAN    tg7      tg7 
4  sec 7   cos7   4  1  cos 2 7  
 cos7 

1
1  cos3 7  3 1
Luego EDAD JUAN     tg7 
4  sen 7 
3
4
Luego, si J es la edad de Juan y P es la edad del padre, podemos escribir:
1
J P (I)
4
Además,
5  5
P
5
2
 
sen2 36  sen2 60g   sen2 36  sen2 54
2
  .
cos2 36  2
Entonces, dentro de 10 años, la edad del padre será P  10  años, mientras que la
1 
edad de Juan será  P  10  años. Luego,
4 
5 1 
P  10   P  10   P  40 .
2 4 
Por lo tanto, reemplazando en (I); se tiene que la edad de Juan es de 10 años.
Rpta.: B
8. Para los ángulos de la figura, se cumple que sen  0,28 y ctg  0,7 . Halle el
valor de 289.tg .
A) 98
B) 88
C) 68
D) 96
E) 86
Solución:
28 7
sen  
100 25
7
ctg 
10
tg       ctg
tg  tg
  ctg
1  tg.tg

Si hacemos que tg  x , entonces

10
x
7 24 98 98
 x  tg 
 10  7 289 289
1  x.  
 7 
 289.tg  98
Rpta.: A
 37 
tg  2019     ctg   
9. Con los datos de la figura mostrada, calcule el valor de  2  .
 73 
sen   
 2 
4 13
A)
9
4 13
B) 
6
2 13
C)
9
4 13
D) 
9
4 3
E) 
9
Solución:
 37 
tg  2019      ctg   
E  2 
 73  
sen   
 2 
 
tg       ctg    
E 2 
  
sen    
 2 
tg  tg 2tg
E 
cos  cos 
2
2 
E   
3 4 13
3 9
13
Rpta.: D

( sen8x  cos5x )2 19

10. Halle el valor máximo de la expresión  csc 2 .
1  cos( 90  3x )
o
6
A) 6 B) 4 C) 5 D) 7 E) 8
Solución:
( sen8x  cos5x )2 2 19  [cos( 90o  8x )  cos5x ]2

 csc  4
1  cos( 90o  3x ) 6 1  cos( 90o  3x )
2
 90o  3x 90o  13x 
  2 sen( )sen( )
   4
2 2
1  cos( 90o  3x )
[1 cos( 90o  3x )][ 1 cos( 90o  13x )]
 4
1  cos( 90o  3x )
 [ 1 cos( 90o  13x )]  4  1 sen13x  4  5  sen13x
1  sen13x  1  1   sen13x  1  4  5  sen13x  6
 El valor máximo de la expresión es 6.
Rpta.: A
11. Halle la suma de las tres menores soluciones positivas de la ecuación

 
tg( 4x  )  3 tg( 2x  )  0 .
3 6
3 3 3 5 3
A) B) C) D) E)
5 4 7 4 2

Solución
   
tg( 4x  )  3 tg( 2x  )  0  tg[2( 2x  )]  3 tg( 2x  )  0
3 6 6 6

2tg( 2x  )
6   2
  3 tg( 2x  )  0  tg( 2x  )[  3]0
 6 6 
1  tg ( 2x  )
2
1  tg ( 2x  )
2
6 6
   7 13
Caso1: tg( 2x  )  0  2x   0, , 2  x  , ,
6 6 12 12 12
2 
Caso 2:  3  0  2  3  3tg2 ( 2x  )
 6
1  tg2 ( 2x  )
6
  
 3tg2 ( 2x  )  1  3[1 cos( 4x  )]  1 cos( 4x  )
6 3 3
 1   5 7 2 6  8 
 cos( 4x  )   4x   , ,  x , ,
3 2 3 3 3 3 12 12 12
 2 6  9  3 
     .
12 12 12 12 4
Rpta.: B
12. En un triángulo ABC se cumple que sen2A  sen2C  sen2B  0 . Halle el valor de la
2C 7C
expresión sec  csc .
3 3
A) 7 B) 3 C) 6 D) 5 E) 4
Solución
sen2A  sen2C  sen2B  0  2cos( A  C )  sen( A  C )  2senB  cosB

  cosB  sen( A  C )  senB  cosB   sen( A  C )  senB
  sen( A  C )  sen( A  C)  sen( A  C)  sen( A  C )  0

 2sen A  cosC  0  cosC  0  C  .
2
2C 7C  7
 sec  csc  sec  csc  2  2  4.
3 3 3 6
Rpta.: E

13. En la figura, C es la circunferencia trigonométrica. Si el área de la región sombreada

 
es sen   u2 , halle el valor .
2 2

A)
3

B)
6

C)
12

D)
8
2
E)
3
Solución:
sen.cos  1  cos   sen

S 
2 2
1
S   sen  2sen.cos  
2
1
S   sen  sen2 
2
3 
S   cos .sen u2
2 2
 3  3  
sen     cos .sen   
2 2 2 2 2 3
Rpta.: A

14. En la figura, C es la circunferencia trigonométrica y A u2 es el área de la región

sombreada. Evaluar 2Atg.
A) 2 Y
B) 0
C) 1 O
X
D) – 1
P
1 
E)
2 Q
Solución: Y
1 1
A= (  csc )( cos )  ctg
2 2
O
2Atg = 1
X
–csc 
–cos 
P 
Q
Rpta.: C
1
15. Halle el dominio de la función real f definida por f(x)  tg3x  .
sen3x  1
  
A)  {( 2n  1) / n } B)  {( 4n  1) / n } C)  {( 2n  1) / n }
6 6 4
 
D)  {( 2n  1) / n } E)  {( 6n  1) / n }
5 6
Solución
1
f(x)  tg3x 
sen 3x  1
 
x  Dom(f )  cos 3x  0  sen 3x  1  3x  ( 2n  1)  3x  ( 4n  1) , n 
2 2
 
 x  ( 2n  1)  x  ( 4n  1) , n 
6 6

 Dom(f )   { ( 2n  1) / n  }
6
Rpta.: A

16. Si m es el valor mínimo de la función real f definida por

x x x
f(x)  csc 2  sec 2  sec 2  4 , halle m + T, siendo T el periodo de f .
16 16 8
A) 4( 2   ) B) 4(1   ) C) 3( 4   ) D) 4( 3   ) E) 2( 3   )
Solución:
x x x x x x
f(x)  csc 2  sec 2  sec 2  4  4 csc 2  sec 2  4  16 csc 2  4  16  4  12
16 16 8 8 8 4
 m  12

Para el periodo : T   4.
1
4
 m  T  12  4  4( 3   )
Rpta.: D
  21  
   2arcsen   29  
 
17. Hallar el valor de ctg  .
 4 
 
 
2 2 2 5
A) B)  C) D) 5 E)
3 5 5 2
Solución:
21 21 29 21
  arcsen  sen=  sec    tg= ... (1)
29 29 20 20
Teniendo en cuenta la identidad
x
ctg  csc x  ctgx
2
     
 ctg     csc      ctg      sec   tg ... (2)
4 2  2  2 
de (1)  (2)
 1  21   29 21 2
 ctg   arcsen     sec   tg   
4 2  29   20 20 5
Rpta.: C

18. Halle el rango de la función real f definida por

f(x)  arcsenx  arccos x  arcsec x .
8 8 16
   
A) 1,1 B)   C)  D)  ,  E) 0
2  2 2
Solución:
Calculando el dominio de f
arcsenx8  1  x  1
arcsec x16  x  1  x  1
 Df  1,1
 
f(x)  arcsenx 8  arccos x 8  arcsec x16  0 
2 2
Rpta.: B
Lenguaje
EJERCICIOS
1. Identifique la alternativa donde los enunciados cumplen la función apelativa del

lenguaje.
I. Fernando, ¿en qué año ocurrió la batalla de Ayacucho?

II. El profesor ordenó a todos traer el avance de la tesis.
III. Con cuidado y atención, retire el bisturí de sus manos.
IV. Esta es una semana de ofertas, así que anímense pronto.
IV. El presidente exhortó a los peruanos a mantener la calma.
A) I, II y V B) II, III y V C) I, III y IV D) II, IV y V E) III, IV y V
Solución:
La primera oración es una pregunta que espera una respuesta que debe dar el
receptor. La oración III es una orden que debe asumir el receptor y la IV contiene un
mensaje que busca motivar al público a realizar compras debido a ofertas, por ello
en ellas se cumple la función apelativa del lenguaje.
Rpta.: C
2. La afirmación «es aquella que presenta diversificaciones, ya que derivan de una

forma ya establecida y que en ocasiones se originan por causas geográficas, y sus
usos se concentran en zonas determinadas» está relacionada con
A) la lengua. B) el lenguaje. C) el idioma.

D) el dialecto E) el habla.

Solución:
Los dialectos son variaciones que presentan las lenguas, generalmente, originadas
por factores geográficos, y sus usos se concentran en zonas determinadas.
Rpta.: D
3. «Se basa en movimientos y expresiones a través de las manos, los ojos, el rostro, la
boca y el cuerpo. Muchos sordos se comunican con este sistema y, a veces,
requieren de un intérprete o persona que la maneje para relacionarse con otros que
no la conocen». La clase de comunicación anterior empleada por los sordos
básicamente corresponde a la
A) humana verbal. B) humana verbal visual. C) verbal visuográfica.

D) no verbal gestual. E) no verbal táctil.
Solución:
Los sordos utilizan el lenguaje de señas o gestos, en donde se emplean
movimientos y expresiones a través de las manos, los ojos, el rostro, la boca y el
cuerpo y requieren de un intérprete o persona que la maneje para relacionarse con
otros que no la conocen.
Rpta.: D
4. Marque la alternativa donde aparecen nombres de lenguas románicas.
A) Íbera, rumana, celta B) Francesa, alemana, vasca

C) Portuguesa, griega, mozárabe D) Catalán, hebrea, germana
E) Retorromana, rusa, fenicia
Solución:
La portuguesa y la mozárabe son lenguas románicas o neolatinas. Ambas
evolucionaron a partir del latín vulgar, dialecto de la lengua latina.
Rpta.: C
5. Marque el enunciado que contiene americanismos.
A) Mi aillu es de Huancayo.
B) Aquel jeque lee el Corán.
C) Compré una arroba de oca.
D) En el Perú, habrá referéndum.
E) El cacique no jugó fútbol.
Solución:
Las palabras aillu y Huancayo son americanismos, pues constituyen «préstamos» de
la lengua amerindia quechua.
Rpta.: A

6. Con respecto a la lengua aimara, marque el enunciado conceptualmente correcto.
A) Es hablada desde el siglo XVI.

B) Es hablada solamente en el Perú.
C) Es lengua amerindia amazónica.
D) Tiene dialectos regionales y sociales.
E) Está sustituyendo a la lengua española.
Solución:
Como toda lengua natural en permanente evolución, tiene dialectos regionales y
sociales. Asimismo es amerindia andina hablada en Perú, Bolivia y Chile desde
antes del siglo XVI; sus dialectos están siendo sustituidos por dialectos de la lengua
española.
Rpta.: D
7. Según el desplazamiento horizontal de la lengua, las vocales de la palabra

«escoltar» se clasifican, respectivamente, como
A) central, posterior y anterior. B) anterior, central y anterior.
C) anterior, posterior y central. D) central, anterior y posterior.
E) anterior, central y posterior.
Solución:
De acuerdo al desplazamiento horizontal de la lengua, las vocales de la palabra
«escoltar» son, respectivamente, los fonemas anterior /e/, posterior /o/ y central /a/.
Rpta.: C
8. Seleccione la alternativa en la que hay función distintiva entre consonantes

bilabiales.
A) Colocó la vara encima de la parra.

B) Antonio dejó la capa sobre la cama.
C) Golpeó la tumba con una comba.
D) El niño dio un pan caliente al can.
E) Borra la pizarra con la mota nueva.
Solución:
En esta alternativa, las palabras capa y cama se oponen por la presencia de las
consonantes /p/ y /m/, las cuales son bilabiales.
Rpta.: B

9. Seleccione la alternativa en la que las vocales posteriores cumplen función distintiva.
A) Juan, coloca la tuna en esa tina.

B) Luis encontró un peso en el piso.
C) Colocaron la masa en la mesa.
D) Encontré una lima en la loma.
E) Limpiaré la luna con esta lona.
Solución:
En esta alternativa, las palabras «luna» y «lona» se oponen por la presencia de las
vocales posteriores /u/ y /o/, las cuales cumplen función distintiva.
Rpta.: E
10. Lea los siguientes enunciados y seleccione la alternativa donde el acento cumple
función distintiva.
I. Brasil eligió a su presidente.

II. El juez leyó las sentencias.
III. Reveló el apellido del testigo.
IV. Convocó a varios ingenieros.
V. Escribió dos poemas para ti.
A) III y V B) I y III C) II y III D) I y IV E) III y IV
Solución:
En III, el fonema acento cumple función distintiva en la palabra revelo, pues también
se puede pronunciar reveló; en IV, el acento diferencia las palabras convoco /
convocó.
Rpta.: E
11. Elija la opción donde el tono cumple función distintiva.
A) ¿Qué deporte prácticas, Juana?

B) ¿Quiénes postulan a Medicina?
C) ¿Repasaron todos los capítulos?
D) ¿Cómo se previene la anemia?
E) ¿Cuánto bajará la tarifa eléctrica?
Solución:
El tono final ascendente cumple función distintiva porque se presenta en una oración
interrogativa directa total.
Rpta.: C
12. Elija la alternativa en la que se presenta diptongo y hiato acentual respectivamente.
A) El ingeniero ayudó al peón. B) Miguel trabajará con ahínco.

C) Conoció la tumba del faraón. D) Raquel recitará una poesía.
E) Consumió bastante proteína.

Solución:
Las sílabas subrayadas de las palabras consumió y proteína contienen casos de
diptongo y hiato acentual respectivamente.
Rpta.: E
13. ¿En cuál de las siguientes opciones hay uso adecuado de letras mayúsculas?
A) El submarino Pacocha se hundió cerca del Puerto del Callao.

B) El buque japonés Kyowa maru colisionó con la nave peruana.
C) El jefe de Estado, Martín Vizcarra, se presentó hoy en la ONU.
D) Durante el Gobierno de Humala se adquirió el buque Carrasco.
E) El Príncipe y la Reina de España visitarán oficialmente la India.
Solución:
Estado se escribe con mayúscula inicial por ser nombre propio de un organismo
político y ONU, por ser acrónimo.
Rpta.: C
14. Escriba la representación ortográfica de las siguientes palabras.

A) / uaikoloro / ____________________
B) / desilbanar / ____________________
C) / kruϴifiksion / ____________________
D) / eksotiko / ____________________
E) / eksorbitante / ____________________
F) / eksibiϴion / ____________________
Rpta.: A) Huaycoloro, B) deshilvanar, C) crucifixión,

D) exótico, E) exorbitante, F) exhibición.
15. ¿En qué enunciado se presenta uso adecuado de las letras mayúsculas?
A) El Everest se halla en la Cordillera del Himalaya.
B) El signo de Aries es el primer signo del zodiaco.
C) Carmen Arrunátegui es licenciada en Derecho.
D) ¿Habrá asistido a clases Rosa?... yo creo que sí.
E) El ministro de Salud se reunirá con el Presidente.
Solución:
En contextos académicos, las asignaturas, los estudios (Derecho) se escriben con
inicial mayúscula.
Rpta.: C

16. Elija el enunciado en el cual hay error en el empleo de la tilde diacrítica.
A) Dime cómo pasaste el Año Nuevo.

B) ¿En cuánto tiempo los arreglarás?
C) No pudo terminarlo aún con ayuda.
D) Sé que tu apoyo será muy valioso.
E) Llévate para tu viaje un té digestivo.
Solución:
La palabra aún no debe llevar tilde por ser equivalente a incluso.
Rpta.: C
Lea los siguientes enunciados y conteste las preguntas 17 y 18.
I. Ana defendió tenazmente sus convicciones.

II. Cortesmente, le prohibo ingresar al auditorio.
III. Maniobró habilmente aquel autobús antiguo.
IV. Sara sabia que Juan la cortejaba sutilmente.
V. Debes elegir astutamente a tu contendiente.
17. Marque la alternativa donde se presenta adverbios terminados en -mente que

requieran tildarse.
A) I, III y IV B) I, II y III C) II y IV
D) I, IV y V E) II y III
Solución:
Los adverbios cortésmente y hábilmente que terminan en -mente de las alternativas
II y III deben llevar tilde.
Rpta.: E
18. Las oraciones que presentan palabras que deben llevar tilde por hiato acentual son
A) II y IV. B) I y IV. C) I, III y V.

D) I, III y IV. E) I, II y IV.
Solución:
Las palabras que deben tildarse por hiato acentual son prohíbo en la oración II y
sabía en la oración IV.
Rpta.: A
Para crear palabras, la lengua castellana emplea procesos morfológicos como la

derivación, la composición, la parasíntesis, el acortamiento, construye siglas y acrónimos.
Considerando esta información, responda las preguntas 19 y 20.

19. Respecto del recurso empleado en las palabras subrayadas en el enunciado «se
mostraron las fotos de la reconstrucción de las casas iqueñas», es apropiado decir
que se han formado, respectivamente, por el recurso de
A) acortamiento, derivación y derivación.

B) derivación, acortamiento y derivación.
C) acortamiento, parasíntesis y derivación.
D) acortamiento, derivación y composición.
E) acortamiento, composición y derivación.
Solución:
La palabra «foto» se ha formado por el recurso de acortamiento, proviene de la
forma «fotografía»; en la palabra «re-constru-cción» se ha empleado la derivación;
en «iqu-eñ-(a)» también se ha empleado la derivación.
Rpta.: A
20. ¿Qué alternativa corresponde a un acrónimo?

A) UNMSM B) ONG C) GLP D) Sunat E) FLCH
Solución:
Es un acrónimo porque es posible su lectura como una palabra.
Rpta.: D
21. Elija la opción donde las palabras subrayadas usan prefijos para formar la
derivación.
A) Ellos son coautores de un libro pero archienemigos.

B) Está de malhumor porque lo acusaron injustamente.
C) El mediocampista fue hallado en el ultrapuertos.
D) Los superamigos se sentaron cómodamente aquí.
E) Aquel pordiosero pedía limosnas en el aeropuerto.
Solución:
Las palabras «coautores» y «archienemigos» son palabras que se han derivado
añadiendo prefijos. En las otras alternativas, es como sigue: B) malhumor
(compuesta) e injustamente (derivada), C) mediocampista (parasintética) y
ultrapuertos (derivada), D) superamigos (derivada) y cómodamente (derivada
mediante el uso de sufijo), E) pordiosero (parasintética) y aeropuerto (derivada).
Rpta.: A
Muchos alumnos salieron embalados hacia al complejo deportivo donde se desarrollaba el

campeonato de fútbol siete. Algunos se quedaron porque pensaron que el profesor
descargaría su artillería pesada en el próximo examen. Clarita no se preocupa, siempre
obtiene buenas notas, por ello, se siente en las nubes y camina pisando huevos.

22. Identifique y escriba en los espacios subrayados la palabra o frase del texto que
expresa significado connotativo.
A) __________________________________________________
B) __________________________________________________
C) __________________________________________________
D) __________________________________________________
Solución:
Los significados lingüísticos son clasificados como denotativos y connotativos. Los
primeros son identificados como los originales (propios) y más generales; los otros,
son los que contienen significados figurativos enmarcados por las circunstancias.
Rpta.: A) Salieron embalados, B) descargaría su artillería pesada,
C) se siente en las nubes, D) camina pisando huevos.
23. Correlaciones ambas columnas respecto a la relación semántica que se establece

entre las palabras subrayadas.
A) Ellos estudian en verano como en invierno. 1. Homonimia absoluta
B) El árbitro empleó la tarjeta de color amarillo. 2. Cohiponimia
C) La mujer sabia empleó la savia de la planta. 3. Hiperonimia/hiponimia
D) Parecía normal, pero su actitud era anormal. 4. Homonimia parcial
E) El vidente cogió un bidente para apoyarse. 5. Antonimia gramatical
Rpta.: A2, B3, C4, D5, E1.
24. De los significados denotativos y connotativos de las palabras en negrita incluidas en

los siguientes enunciados «doctor, me duele la cabeza; Luis perdió la cabeza por
Elsa; Pedro se golpeó la cabeza», se deduce que tales significados son precisados
por
A) la situación. B) el código. C) el contexto.

D) el significante. E) el sentido.
Solución:
El factor que permite precisar el significado de la palabra cabeza es el contexto
(lingüístico) constituido por palabras que coaparecen o rodean al término que se
interpreta.
Rpta.: C
25. En el enunciado «anoche, en el club social, los socios me entregaron los nuevos
uniformes deportivos del equipo de fútbol», las frases nominales subrayadas
cumplen, respectivamente, las funciones de
A) sujeto, OD y C. circunstancial. B) sujeto, OI y C. circunstancial.

C) OI, OD y C. circunstancial. D) sujeto, OD y C. predicativo.
E) sujeto, OI y objeto directo.

Solución:
En el enunciado, la FN «los socios» es sujeto; el pronombre «me», OI y la FN «los
nuevos uniformes del equipo de fútbol», OD.
Rpta.: E
26. Lea los enunciados y marque la opción en la que hay frases nominales complejas.
I. Leeré estos dos cuentos fantásticos.

II. Compré dos libros de Ciro Alegría.
III. Noé, mi primo, viajará a Chulucanas.
IV. Escribí el resumen que me solicitaste.
V. Mañana visitaré el nuevo pabellón.
A) I, II, IV B) I, III, IV C) II, III, IV D) I, IV, V E) II, IV, V
Solución:
En los enunciados II, III y IV hay frases nominales complejas, pues estas incluyen
modificador indirecto.
Rpta.: C
27. Seleccione la alternativa en la que hay pronombres personales átonos.
A) Ellos trajeron regalos para mí.

B) Le diré que ustedes irán al cine.
C) Ella prometió que te acompañará.
D) Me informaron que te premiaron.
E) Ayer ella nos comunicó la noticia.
Solución:
En esta alternativa, los pronombres personales son me y te.
Rpta.: D
28. ¿En cuál de los enunciados se presenta uso inadecuado del determinante
subrayado?
A) Asistiremos al treceavo Juzgado Penal.
B) El hacha del carnicero se perdió ayer.
C) Recogió la agüita fresca del manantial.
D) La decimotercera sesión fue clausurada.
E) Compró medio pollo a la brasa para cenar.
Solución:
Debió emplearse el determinante decimotercer.
Rpta.: A

29. Elija la opción que presenta adjetivos epítetos.

A) La fría nieve del paraje albergaba gratos recuerdos.
B) Aquella roja sangre quedó adherida al duro mármol.
C) Esos negros carbones evidenciaban el incendio.
D) Los viajeros descansan durante la noche oscura.
E) El cielo azul andino inspiraba alegres huainos.
Solución:
En este enunciado, hay dos adjetivos epítetos: «roja sangre» y «duro mármol». Los
otros enunciados solo presentan un adjetivo epíteto.
Rpta.: B
30. Señale el enunciado que presenta concordancia gramatical.

A) Dedicaba muchos tiempos a sus tareas.
B) La encontraron media dormida en el piso.
C) Comió media naranja antes del almuerzo.
D) Estaban medios cansados de tanto caminar.
E) Huyeron medios avergonzados por su falta.
Solución:
Hay concordancia entre el determinante partitivo medio y el sustantivo naranja.
Las otras oraciones deben ser como sigue: A) mucho tiempo, B) medio dormida,
D) medio cansados, E) medio avergonzados.
Rpta.: C
31. En los enunciados «ese juego infantil parece muy educativo», «hemos sido
benefactores de esa institución» y «ellos han sido amparados con un programa de
alimentación», las frases verbales son, respectivamente, clasificadas como
A) predicativa, atributiva y predicativa.

B) atributiva, atributiva y predicativa.
C) atributiva, predicativa y atributiva.
D) atributiva, predicativa y predicativa.
E) atributiva, atributiva y atributiva.
Solución:
En el primer y segundo enunciado, hay frase verbal atributiva porque presenta como
núcleo a los verbos copulativos parecer y ser, que están seguidos de un
complemento atributo; en el tercer enunciado, la frase verbal es predicativa porque
presenta al verbo predicativo ha sido amparados.
Rpta.: B

32. Lea los enunciados y seleccione la alternativa en la que se presenta frase verbal
predicativa.
I. Alejandro está feliz por tu llegada.

II. Todos han de estar muy afligidos.
III. Esos víveres van a ser donados.
IV. Las fotos salieron maravillosas.
A) I, II y IV B) I, III y IV C) I, II y III
D) II, III y IV E) III y IV
Solución:
En los enunciados III y IV, las frases verbales son predicativas porque presentan
como núcleo a verbos predicativos.
Rpta.: E
33. Correlacione los verbos de las siguientes oraciones y las clases a las que
pertenecen.
A) Ayer tronó toda la noche. ( ) 1. Copulativo

B) Suele dormir hasta tarde. ( ) 2. Impersonal
C) Nos observó toda el día. ( ) 3. Intransitivo
D) Juan permaneció quieto. ( ) 4. Transitivo
E) Nació la semana pasada. ( ) 5. Defectivo
Solución:
El verbo tronar es impersonal; el verbo soler, defectivo; el verbo observar, transitivo;
el verbo permanecer, copulativo; el verbo nacer, intransitivo.
Rpta.: A2, B5, C4, D1, E3.
34. Señale la alternativa en la que aparece el adverbio en función de modificador de otro

adverbio.
A) Fue un día excesivamente caluroso.

B) Ese caballo blanco es bastante veloz.
C) En ese examen, obtuvo buenas notas.
D) Hoy nos saludó sumamente contento.
E) Lo trataron muy mal a ese ciudadano.
Solución:
En la frase adverbial «muy mal» hay dos adverbios, el adverbio muy intensifica el
carácter adverbial de mal.
Rpta.: E

35. Marque la alternativa en la que aparece el adverbio de modo.
A) Aquel juez nunca actuó de buena fe.

B) Probablemente, ya no me recuerde.
C) Salieron del salón ordenadamente.
D) Lo vi alegre en la fiesta de su colega.
E) El testigo declaró con mucho detalle.
Solución:
«Ordenadamente» es un adverbio de modo.
Rpta.: C
36. Cuantifique las preposiciones del enunciado «yo esperaré por ti, con mucha
paciencia, hasta las seis de la tarde».
A) Cinco B) Seis C) Cuatro D) Dos E) Tres
Solución:
En el referido enunciado, hay cuatro preposiciones: por, con, hasta, de.
Rpta.: C
37. Marque el enunciado conceptualmente correcto respecto de la oración.
A) Forma parte de la frase y de la proposición.

B) Su constituyente sujeto es siempre una F.Adv.
C) Su constituyente predicado es siempre una FN.
D) Su constituyente OI es siempre una F.Adj.
E) Es una unidad mínima de comunicación.
Solución:
Como unidad de comunicación verbal es la unidad mínima que tiene significado y
sentido gramatical completo. Sintácticamente, la frase y la proposición forman parte
de ella. Su constituyente sujeto es siempre una FN; su constituyente predicado es
siempre una FV; su constituyente OI es siempre una F.Prep.
Rpta.: E
38. En la oración «Jaime Inga trabaja en Juliaca (Puno)», el sujeto es clasificado como
A) expreso, compuesto, incomplejo, activo.

B) expreso, simple, incomplejo, activo.
C) expreso, simple, complejo, activo.
D) expreso, simple, incomplejo, pasivo.
E) expreso, compuesto, incomplejo, pasivo.

Solución:
El sujeto Jaime Inga, es, según su estructura sintáctico-semántica, clasificado como
expreso (visible), simple (FN simple), incomplejo (FN incompleja) y activo (el verbo
trabaja está en voz activa).
Rpta.: B
39. Marque la oración de predicado verbal.
A) Santiago fue buen abogado.

B) Francisco ha sido el tesorero.
C) Rosa fue expulsada del aula.
D) Óscar ha de ser buen médico.
E) Isabel está feliz en Cajamarca.
Solución:
«Rosa fue expulsada del aula» es oración de predicado verbal, pues la parte
subrayada es el predicado y está expresado mediante frase verbal predicativa,
donde el núcleo es un verbo predicativo (fue expulsada).
Rpta.: C
40. El enunciado «el sector empresarial en las regiones solicita al Gobierno mejores
condiciones para sus productos», según la naturaleza gramatical del predicado,
corresponde a una oración
A) intransitiva. B) reflexiva. C) transitiva.

D) pasiva. E) impersonal.
Solución:
Es una oración transitiva porque contiene verbo transitivo solicitar y objeto directo.
Rpta.: C
41. Los enunciados «los XXIV Juegos Escolares Sudamericanos contarán con la
participación de 2100 estudiantes de 12 países», «no sé si la Sunat brindará
facilidades para los emisores electrónicos» y «Ana, lee este texto», según la
intención del hablante, son reconocidos, respectivamente, como oraciones
A) imperativa, interrogativa y enunciativa.

B) enunciativa, dubitativa e imperativa.
C) imperativa, imperativa y desiderativa.
D) enunciativa, interrogativa e imperativa.
E) enunciativa, interrogativa y enunciativa.
Solución:
Según la intención del hablante, las oraciones son enunciativa (afirma algo acerca
de la realidad), interrogativa (formula pregunta de manera indirecta) e imperativa
(expresa mandato), respectivamente.
Rpta.: D

42. El enunciado «el estrés laboral afecta la salud y disminuye la productividad de los
trabajadores» constituye oración compuesta coordinada conjuntiva
A) ilativa. B) adversativa. C) distributiva.

D) copulativa. E) disyuntiva.
Solución:
Esta es oración compuesta coordinada conjuntiva copulativa porque se expresa la
idea de adición.
Rpta.: D
43. En el enunciado «una investigación reciente, realizada con chimpancés y bonobos,

llamados chimpancés pigmeos, confirma la hipótesis de que en las gesticulaciones
manuales de los primates bien pudo estar el origen del lenguaje simbólico en
nuestros antepasados», hay una proposición subordinada sustantiva en función de
A) sujeto. B) objeto directo.

C) complemento de adjetivo. D) complemento de verbo.
E) complemento de nombre.
Solución:
La proposición subordinada sustantiva «que en las gesticulaciones manuales de los
primates bien pudo estar el origen del lenguaje simbólico en nuestros antepasados»
precedida de la preposición de está en función de complemento del nombre
hipótesis.
Rpta.: E
44. ¿Qué funciones cumplen, respectivamente, las proposiciones subordinadas

sustantivas en la oración «es posible que se muestre reacio a reconocer que
necesita tratamiento psicológico»?
A) Atributo, sujeto y objeto directo

B) Sujeto, complemento de adjetivo y objeto directo
C) Sujeto, objeto directo y complemento de verbo
D) Objeto directo, atributo y sujeto
E) Atributo, objeto directo y atributo
Solución:
La proposición «que se muestre reacio a reconocer que necesita tratamiento
psicológico» está en función de sujeto del verbo es. La subordinada «reconocer»
precedida de la preposición a está en función de complemento del adjetivo reacio. Y
la proposición «que necesita tratamiento psicológico» es el objeto directo del verbo
transitivo reconocer.
Rpta.: B

45. Marque la alternativa que presente una proposición subordinada sustantiva.
A) Cualquier persona necesita de cuidados, aceptación y apoyo emocional para

satisfacer necesidades humanas.
B) Rosalina es la hermosa y distante mujer admirada por Romeo hasta que conoce
el amor de su vida: Julieta.
C) Se cree, en general, que impactos gigantescos en el universo también eran
comunes en el sistema solar primitivo.
D) Los vientos, las lluvias, los desbordes y los tsunamis provocan variaciones del
mar, pero no pueden calificarse de mareas.
E) Un objeto que se mueva sobre una trayectoria circular con velocidad constante
experimenta un cambio de dirección.
Solución:
En la oración, la subordinada «que impactos gigantescos en el universo también
eran comunes en el sistema solar primitivo» se reconoce como sustantiva porque
está en función de objeto directo del verbo cree.
Rpta.: C
46. Señale la alternativa que corresponde a una oración compuesta por subordinación
adjetiva explicativa.
A) Aun en el altar estaba mintiendo vilmente.

B) Juró por la veracidad de las cosas que dijo.
C) Todas las flores que trajo son muy caras.
D) Fueron hasta Rusia para ver el Mundial.
E) Bailó con doña Juana, quien es risueña.
Solución:
En el referido enunciado, «quien es risueña» funciona como proposición
subordinada adjetiva explicativa.
Rpta.: E
47. El enunciado «el celular que compró Matías es muy bonito» corresponde a una
oración compuesta por subordinación
A) adverbial locativa. B) sustantiva objeto directo.

C) adjetiva especificativa. D) adverbial de cantidad.
E) adjetiva explicativa.
Solución:
En el referido enunciado, «que compró Matías» funciona como proposición
subordinada adjetiva especificativa.
Rpta.: C

48. En el enunciado «cuando mañana más tarde me extrañes, has de volver

entristecida», la proposición subordinada cumple la función de
A) adverbial de finalidad. B) adjetiva especificativa.

C) sustantiva sujeto. D) adverbial temporal.
E) adjetiva explicativa.
Solución:
En el referido enunciado, «cuando mañana más tarde me extrañes» funciona como
proposición subordinada adverbial temporal porque denota el tiempo de desarrollo
verbal.
Rpta.: D
49. Elija la opción que presenta uso adecuado de los signos de puntuación.
A) No sé, en realidad; por qué no han entregado el informe.
B) En esa librería se vende: libros, cuadernos, lapiceros, etc.
C) Habiendo entrado el director, todos se pusieron a estudiar.
D) «Estamos contigo Perú», gritaba el público en el estadio.
E) Alumno, como llegue tarde otra vez; no rendirá el examen.
Solución:
En esta alternativa, se hace uso de la coma hiperbática.
Rpta.: C
50. Elija la opción donde se ha omitido los signos de puntuación.
A) Diplomáticamente, toda guerra es un fracaso.
B) Juan, el esposo de María, solicitó el divorcio.
C) Alumno, el adverbio solo no lleva tilde nunca.
D) La deuda se canceló sin embargo de bienes.
E) Me quedaré en casa: llueve y estoy cansado.
Solución:
En esta alternativa la palabra «solo» debe ir entre comillas.
Rpta.: C
51. ¿En qué alternativa se evidencia uso incorrecto de los signos de puntuación?
A) Julia dijo: «Concretaré mis objetivos».
B) ¡Qué frío hace en este distrito!, Martha.
C) No, primero terminen sus quehaceres.
D) Ya puedes pedir refresco, café o jugo.
E) Liz, ¿qué vamos a comprar en la feria?

Solución:
Si al final de una oración exclamativa se encuentra el vocativo, este debe estar
dentro del signo exclamativo y separado mediante una coma. ¡Qué frío hace en este
distrito, Martha!
Rpta.: B
52. El enunciado «es una disciplina que no estudia todo el lenguaje, sino sus relaciones
semánticas con los usuarios» se refiere a la
A) semántica lingüística. B) sintaxis. C) lexicografía.

D) pragmática. E) dialectología.
Solución:
La pragmática es la disciplina que tiene como objeto de estudio los significados en
relación con los usuarios, esto es, en relación a las circunstancias en que se
producen los significados o sentidos de los mensajes.
Rpta.: D
53. Marque la alternativa correcta respecto a la comunicación.

A) Es la capacidad neuropsicológica de la comunidad.
B) Se trata del dominio de la competencia lingüística.
C) Es el logro del conocimiento solamente de la gramática.
D) Es el dominio solamente de la fonología y de la fonética.
E) Es la competencia que desarrollan los hablantes para comunicarse.
Solución:
Varias son las competencias que adquieren y desarrollan los hablantes de una
determinada lengua. Respecto al lenguaje, una es la primera y natural competencia
lingüística que adquieren inconscientemente y otra es la competencia comunicativa
que desarrollan en circunstancias específicas matizadas de factores socioculturales.
Rpta.: E
54. Conecte adecuadamente los siguientes enunciados.
A) Si ya se entendió, ___________ procedamos a ejecutar el trabajo.

B) ___________________se han visto solo los problemas más sencillos.
C) Se obsequiaron becas, ___________ libros, dinero, además de otras cosas.
D) Incluimos temas de redacción, ________, elementos para escribir a nivel
académico.
E) ______de que hubo una clara explicación, los alumnos no estaban contentos.

Solución:
Los conectores son elementos que anexan o relacionan palabras, frases u oraciones. Son
de muchas clases que dependen de qué relación se establece entre ellas: de
continuativos, anterioridad, aditivos, explicativos, concesivos, etc.
Rpta.: A) entonces, B) hasta el momento, C) incluso,
D) esto es, E) a pesar.
Literatura
EJERCICIOS
1.
No quiero el vino de Naxos
ni el ánfora de ambas bellas,
ni la copa donde Cipria
al gallardo Adonis ruega.
Quiero beber del amor
sólo en tu boca bermeja.
¡Oh amada mía! Es el dulce
tiempo de la primavera.
En estos versos del poema «Año lírico», de Rubén Darío, ¿qué figuras literarias,
respectivamente, encontramos?
A) Anáfora, metáfora y epíteto

B) Anáfora, hipérbaton y símil
C) Metáfora, hipérbole e hipérbaton
D) Símil, epíteto e hipérbole
E) Hipérbaton, anáfora y metáfora
Rpta.: A
2.
Tal le dije; cogíolo y bebió con deleite salvaje

todo el dulce licor y pidióme sin pausa otro cuenco:
dame más, no escatimes, y sepa yo al punto tu nombre;
te he de hacer un regalo de huésped que habrá de alegrarte.
Preguntaste, cíclope, cuál era mi nombre glorioso

y a decírtelo voy, tú dame el regalo ofrecido:
mi nombre es Ninguno...
a Ninguno me lo he de comer el postrero de todos,
a los otros primero; hete aquí mi regalo de huésped.

Marque la alternativa que contiene los temas presentes en el fragmento citado de la

Odisea, de Homero.
I. El encuentro de semidioses: el bárbaro y el sabio

II. La preponderancia de la astucia humana
III. La hospitalidad hacia el visitante extranjero
IV. El estado de salvajismo del mustruoso de Poseidón
A) I, II y III B) III y IV C) II, III y IV D) I y III E) II y IV

Rpta.: E
3. Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados sobre la
tragedia Edipo rey, de Sófocles, marque la alternativa que contiene la secuencia
correcta.
I. Edipo asesina a su padre Layo en una disputa por el trono de Tebas.

II. Edipo mata a la Esfinge en la plaza pública y se convierte en el nuevo rey.
III. El Mensajero de Corinto inicia la serie de datos que develarán el origen de
Edipo.
IV. Cuando Tiresias le revela a Edipo su culpabilidad, este le agradece conmovido.
A) FFVV B) VVFF C) FFVF D) VVFV E) FVFF

Rpta.: C
4.
Era el tercer recinto, el de la lluvia

eterna, maldecida, fría y densa:
de regla y calidad no cambia nunca.
Grueso granizo, y agua sucia y nieve

descienden por el aire tenebroso;
hiede la tierra cuando esto recibe.
Cerbero, fiera monstruosa y cruel,

caninamente ladra con tres fauces
sobre la gente que aquí es sumergida.
Rojos los ojos, la barba unta y negra,

y ancho su vientre, y uñosas sus manos:
clava a las almas, desgarra y desuella.

A partir de este fragmento de la Divina comedia, de Dante Alighieri, a nivel de la

característica formal destaca el empleo de ___________ . A nivel del contenido, en
este círculo infernal se hallan _________.
A) la simbología numérica – los traidores

B) la lira – los no bautizados
C) versos endecasílabos – los golosos
D) un lenguaje poético – los lujuriosos
E) la escritura alegórica – los avaros
Rpta.: C
5.
«MERCUCIO: Gran rey de los gatos, tan sólo perderle el respeto a una de tus
siete vidas y, según como me trates desde ahora, zurrar a las otras seis.
¿Quieres sacar ya de cuajo tu espada? Deprisa, o la mía te hará echar el
cuajo.
TEBALDO: [desenvaina] Dispuesto.
ROMEO: Noble Mercucio, envaina esa espada.
MERCUCIO: Venga, a ver tu «passata».
[Luchan]
ROMEO: Benvolio, desenvaina y abate esas espadas.- ¡Señores, por Dios,
evitad este oprobio! Tebaldo, Mercucio, el Príncipe ha prohibido expresamente
pelear en las calles de Verona. ¡Basta, Tebaldo, Mercucio!
(TEBALDO hiere a MERCUCIO bajo el brazo de ROMEO y huye [con los suyos])».
A partir de este fragmento de la tragedia Romeo y Julieta, de William Shakespeare,

señala la alternativa que contiene el enunciado correcto.
A) La disputa entre las dos familias que asola la ciudad de Verona.

B) Los jóvenes entran en lucha por el amor de Julieta Capuleto.
C) Romeo retiene a Tebaldo, pues este ha salido a defenderlo.
D) Los Montesco han sido descubiertos en la casa de los Capuleto.
E) El joven Montesco pugna por ver el cadáver de su amada Julieta.
Rpta.: A

6. En relación al argumento de la novela Las cuitas del joven Werther, de Goethe,

marque la alternativa que completa adecuadamente el siguiente enunciado: «Al
saberse víctima de una pasión prohibida, Werther decide
A) escribir su triste historia para conmover a Carlota».

B) retar a duelo a Alberto, esposo de su amada Carlota».
C) acabar con su vida en víspera de Nochebuena».
D) viajar por el mundo para tratar de olvidar a su amada».
E) terminar la relación adúltera que mantenía con Carlota».
Rpta.: C
7. Fedor Dostoievski es considerado el verdadero iniciador de la novela psicológica

debido a que su producción literaria propone desarrollar un
A) constante cuestionamiento al concepto de solidaridad.

B) retrato de los diversos conflictos éticos del mismo autor.
C) sentimiento que expresa la religiosidad atormentada.
D) enfoque romántico de la Rusia de fines del siglo XIX.
E) profundo análisis de la subjetividad de sus personajes.
Rpta.: E
8. Marque la alternativa que contiene la afirmación correcta, con respecto a la autoría

del Poema de Mio Cid.
A) Una versión sindica al español Menéndez Pidal como el autor.

B) Existen datos sobre una autoría tripartita: la de los tres juglares.
C) Per Abat, copista del manuscrito, es, por ello, autor de la obra.
D) Un juglar de San Esteban de Gormaz sería el autor más antiguo de la obra.
E) En 1110, un trovador de Medinaceli, habría compuesto la versión definitiva.
Rpta.: D
9. En el tópico renacentista denominado lugar ameno, el paisaje se presenta
A) como un lugar de fuerzas bárbaras y agresivas.

B) contribuyendo a la armonía de todo el universo.
C) armónico, lleno de sobriedad y moderación.
D) aludiendo a la vida sosegada de los pastores.
E) en afinidad con el trajín de la vida cotidiana.
Rpta.: C

10. En la novela La vida de Lazarillo de Tormes, los hechos narrados en el primer

tratado muestran cómo el personaje principal va atravesando
A) caminos desde Toledo hasta Salamanca.

B) diversos estratos sociales con sus amos.
C) penurias y sufrimiento junto al escudero.
D) momentos de gran religiosidad y devoción.
E) por un proceso pervertido en su educación.
Rpta.: E
11.
«–Déjese deso, señor –dijo Sancho–: viva la gallina, aunque con su pepita, que
hoy por ti y mañana por mí; y en estas cosas de encuentros y porrazos no ha[y]
tomarles tiento alguno, pues el que hoy cae puede levantarse mañana, si no es
que se quiere estar en la cama; quiero decir que se deje desmayar, sin cobrar
nuevos bríos para nuevas pendencias. Y levántes[e] vuestra merced agora
para recebir a don Gregorio, que me parece que anda la gente alborotada, y ya
debe de estar en casa».
De acuerdo al anterior fragmento de El ingenioso hidalgo don Quijote de La Mancha,

de Miguel de Cervantes Saavedra, se puede deducir que
A) Sancho recurre al «estilo cervantino» para expresarse en forma locuaz.

B) los personajes populares, como Sancho, emplean el lenguaje coloquial.
C) los escuderos e hidalgos utilizan dichos y refranes en sus parlamentos.
D) la sabiduría popular de Sancho aflora a través de un lenguaje señorial.
E) el pragmatismo del personaje es producto del proceso de quijotización.
Rpta.: B
12.
«Comenzó la Misa y prosiguió sin que ocurriese nada de notable hasta que
llegó la consagración. En aquel momento sonó el órgano, y al mismo tiempo
que el órgano un grito de la hija de maese Pérez.
La superiora, las monjas y algunos de los fieles corrieron a la tribuna.
¡Miradle! ¡Miradle! —decía la joven fijando sus desencajados ojos en el

banquillo, de donde se había levantado asombrada para agarrarse con sus
manos convulsas al barandal de la tribuna.
Todo el mundo fijó sus miradas en aquel punto. El órgano estaba solo, y no
obstante, el órgano seguía sonando... sonando como solo los arcángeles
podrían imitarlo en sus raptos de místico alborozo».
De acuerdo al anterior fragmento de la leyenda titulada «Maese Pérez el organista»,

de Gustavo Adolfo Bécquer, marque la alternativa que contiene el enunciado
correcto.

A) Los sucesos misteriosos se fundamentan en el quiebre de una norma.

B) El autor propone entablar un vínculo entre lo legendario y lo sagrado.
C) El castigo para la hija de maese Pérez es producto de una transgresión.
D) Los hechos de orden sobrenatural caracterizan a esta leyenda de Bécquer.
E) En el relato, se mezclan el bien y el mal como expresión de lo grotesco.
Rpta.: D
13.
Es algo irremediable
cortar con las tijeras estas calles
Las cartas nacidas de mi regazo

aprenden a volar algo mejor
y a un peregrino arrepentido
se le ha visto bajar en ascensor
En el bazar
las banderas renuevan el aire
y el caballo de copas lleva el paso
mejor que un militar
Y tú manso tranvía
gusano de mis lágrimas
que hilas mi llanto en tus entrañas
Con respecto a los anteriores versos del poema «Mirador», de Gerardo Diego,
marque la alternativa que contiene las afirmaciones correctas respecto a las
características de la estética vanguardista.
I. Destaca por su afán de originalidad e innovación.

II. Predomina el uso de la metáfora y el hipérbaton.
III. Emplea la escritura onírica para la creación de imágenes.
IV. El juego de palabras se basa en la experimentación verbal.
A) I y III B) I y II C) I y IV D) III y IV E) II y IV
Rpta.: A

14. Con respecto al argumento de la tragedia Bodas de sangre, de Federico García

Lorca, marque la alternativa que completa correctamente el siguiente enunciado:
«En las postrimerías del segundo acto, Leonardo y la novia huyen de la celebración,
esto motiva a que
A) el padre de la novia, en venganza, incite al novio a emplear el cuchillo».

B) la madre del novio y el padre de la novia increpen al novio su cobardía».
C) el novio busque incansablemente a los fugitivos para limpiar su honor».
D) la mujer de Leonardo y el novio inicien la persecución de los fugitivos».
E) la mendiga los esconda a ambos en la parte más oscura del bosque».
Rpta.: C
15. Durante el desarrollo del modernismo hispanoamericano, los cambios

socioeconómicos y los procesos de modernización afectaron la situación social del
artista, por lo que este
A) adoptó un interés por el gusto vulgar, lo que se manifestó en sus obras.

B) tuvo que competir en el mercado artístico gracias al apoyo de los mecenas.
C) se dedicó al periodismo o al ejercicio de las leyes con el afán de sobrevivir.
D) decidió aislarse y procuró marginar de su entorno a la sociedad capitalista.
E) se encerró en lo bello y consideró que su labor era una actividad especializada.
Rpta.: E
16. ¿Cómo logran los escritores de la Nueva narrativa hispanoamericana presentar el

relato desde varias perspectivas?
A) Haciendo uso de diferentes personajes que narran.

B) Introduciendo técnicas del montaje cinematográfico.
C) Experimentando con las expresiones linguísticas.
D) Explotando al máximo la capacidad del lenguaje.
E) Incorporando a la narración estampas costumbristas.
Rpta.: A
17. En El reino de este mundo, los personajes mágicos Ti Noel y Mackdandal muestran
otra visión de la
A) primera republica negra. B) aceptación de la esclavitud.

C) historia colonial española. D) rebelión negra en Haití.
E) alienación de los mulatos.
Rpta.: D

18. La intención de la primera parte de la crónica Comentarios reales de los incas, del
Inca Garcilaso, es
A) defender las creencias y costumbres de la era preinca.

B) rectificar la información proporcionada por otros cronistas.
C) determinar la inocencia de su padre, acusado de traición.
D) demostrar su dominio del aimara, su lengua materna.
E) acusar a Huáscar por las crueldades cometidas anteriormente.
Rpta.: B
19. Con respecto a las obras de Mariano Melgar, marque la alternativa que contiene la
afirmación correcta.
A) Los yaravíes de Melgar pertenecen al momento del romanticismo peruano.

B) Las fábulas de Melgar, escritas en verso, muestran su compromiso religioso.
C) Melgar tradujo algunas obras de escritores clásicos como Homero y Esquilo.
D) En sus odas y fábulas, el autor evoca constantemente la imagen de Silvia.
E) El yaraví melgariano recogió la temática de los antiguos harauis quechuas.
Rpta.: E
20. En relación a la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados sobre el
argumento de Ña Catita, de Manuel Ascensio Segura, marque la alternativa que
contiene la secuencia correcta.
I. Don Jesús considera a don Alejo un buen partido para su hija.

II. Manuel es una persona joven, honesto y de nobles sentimientos.
III. Ña Catita apoya sinceramente el amor secreto de Juliana y Manuel.
IV. Juan es un joven ambicioso que busca aprovecharse de Juliana.
A) VFFV B) VFVV C) FVFF D) FVVF E) VVFF

Rpta.: C
21. Marque la alternativa que completa correctamente el siguiente enunciado sobre las
Tradiciones peruanas, de Ricardo Palma: «El elemento que contribuye a crear el
efecto de verosimilitud de la narración es
A) el empleo de refranes y dichos populares».

B) la digresión histórica con datos precisos».
C) la tendencia al humor y a la sátira social».
D) el uso de la moraleja con afán didáctico».
E) la oralidad a modo de diálogo con el lector».
Rpta.: B

22.
«En la orjía de la época independiente, vuestros antepasados bebieron el vino
jeneroso i dejaron las heces. Siendo superiores a vuestros padres, tendréis
derecho para escribir el bochornoso epitafio de una jeneración que se va,
manchada con la guerra civil de medio siglo, con la quiebra fraudulenta i con la
mutilación del territorio nacional».
A partir del fragmento citado del «Discurso en el Politeama», de Manuel González

Prada, es posible inferir que el autor
A) critica las anomalías y problemas de la sociedad peruana.

B) propone la reivindicación social y la educación del indígena.
C) enjuicia la inacción e indolencia de las nuevas generaciones.
D) cuestiona los moldes literarios heredados de la época colonial.
E) lamenta la falta de espíritu patriótico en el conflicto con Chile.
Rpta.: A
23. Marque la alternativa que completa correctamente el siguiente enunciado sobre la

poesía de José María Eguren: «En sus poemas, Eguren muestra la influencia del
simbolismo francés; esto se evidencia cuando
A) expone una lírica de tendencia experimental y objetiva».

B) destaca el colorido para recrear una realidad concreta».
C) rechaza la sugerencia a favor de una lírica vanguardista».
D) aborda la vida provinciana con un lenguaje modernista».
E) emplea la musicalidad y la sugerencia en sus versos».
Rpta.: E
24. Marque la alternativa que contiene la afirmación correcta sobre el cuento «El
Caballero Carmelo», de Abraham Valdelomar.
A) El Carmelo, el gallo joven, recién alcanza la fama al derrotar al Ajiseco.

B) Las apuestas favorecían al Ajiseco porque tenía más experiencia y edad.
C) Ambos gallos son descritos como dos caballeros medievales armados.
D) El padre del narrador acepta una apuesta para hacer pelear al Carmelo.
E) La pelea final del Carmelo se lleva a cabo en la víspera de Año Nuevo.
Rpta.: D

25.
éste ha de ser mi estómago en que cupo mi lámpara en pedazos,

ésta aquella cabeza que expió los tormentos del círculo en mis pasos,
éstos esos gusanos que el corazón contó por unidades,
éste ha de ser mi cuerpo solidario (…)
A partir de los versos citados del poema «Epístola a los transeúntes», perteneciente
a Poemas humanos, de César Vallejo, se puede afirmar que el autor
A) emplea un lenguaje lleno de neologismos.

B) usa oposiciones para enfatizar el dolor.
C) incorpora diversas imágenes corporales.
D) aborda su raíz andina y valora lo colectivo.
E) vincula su estilo modernista al tema político.
Rpta.: C
26. Marque la alternativa que contiene enunciados correctos sobre el argumento de la

novela Los ríos profundos, de José María Arguedas.
I. Ernesto y su padre, luego de visitar a «El Viejo», viajan a Abancay.

II. La armonía en el internado se instaura con la presencia del zumbayllu.
III. Los colonos conciben una visión desencantada de la realidad.
IV. Ernesto huye de la ciudad de Abancay para eludir a los colonos.
A) I y IV B) III y IV C) II y IV D) I y II E) II y III
Rpta.: D
27.
«–Dentro de veinte o treinta días vendré por acá –decía el hombre. Para esa
fecha creo que podrá estar a punto.
Cuando partió, don Santos echaba fuego por los ojos.
–¡A trabajar! ¡A trabajar! ¡De ahora en adelante habrá que aumentar la ración
de Pascual! El negocio anda sobre rieles».
Con respecto al fragmento anterior de «Los gallinazos sin plumas», de Julio Ramón
Ribeyro, marque la alternativa que contiene la afirmación correcta.
A) Los niños son explotados para integrarse al mundo oficial.

B) El cerdo representa la esperanza de progreso para la familia.
C) La escena retrata la cancelación de la promesa de progreso.
D) Los migrantes construyen un espacio hostil en la ciudad.
E) Las nuevas barriadas aparecen representadas en la escena urbe.
Rpta.: B

28.
tras la rosa
sombra
A partir del poema citado de Blanca Valera, titulado «Después», se puede colegir
que
A) se crítica el orden patriarcal impuesto en el mundo familiar.

B) evoca la corporeidad femenina en la imagen de la sombra.
C) el pesimismo se denota en la imagen de la sombra tras la rosa.
D) retrata el mundo de lo cotidiano desde una visión escéptica.
E) alude al cuerpo espiritualizado y al espíritu corporeizado.
Rpta.: C
29. Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de las palabras subrayadas del siguiente
enunciado sobre la novela Conversación en La Catedral, de Mario Vargas Llosa,
marque la opción con la secuencia correcta.
«En la novela, a diferencia de su padre, Santiago Zavala expone una

perspectiva desafiante con respecto al manejo del poder del gobierno
corrupto de Manuel A. Odría, quien controlaba minuciosamente a los
opositores al régimen democrático».
A) FVFV B) VFVF C) FVVF D) VVFF E) VVVF
Rpta.: E
30. En relación al siguiente fragmento del cuento «Ángel de Ocongate», de Edgardo

Rivera Martínez, marque la alternativa que contiene la afirmación correcta.
«Sí, sombra soy, apagada sombra. Y ave, ave negra, que no sabrá nunca la
razón de su caída. En silencio siempre, y sin término la soledad, el crepúsculo, el
exilio».
A) El protagonista repara en la pérdida de su condición sagrada.

B) El dansak encuentra la manera de retornar a su ayllu.
C) El mestizo resuelve el conflicto sobre su doble identidad.
D) El danzante voluntariamente pierde su condición humana.
E) El dansak andino recobra la memoria y, por ende, su identidad.
Rpta.: A

Psicología
EJERCICIOS
1. Ante la ausencia de un destornillador, un carpintero que ve una cuchara sobre una

mesa, la emplea para aflojar los pequeños tornillos de una cubierta de madera que
debe cambiar. De acuerdo a la teoría de Sternberg, este sería un ejemplo del
empleo de la inteligencia
A) cristalizada. B) fluida. C) cinestésica.

D) práctica. E) analítica.
Solución:
La inteligencia práctica o contextual es la que permite que el individuo se ajuste o
manipule su contexto para lograr el máximo beneficio posible; esta inteligencia se
usa para enfrentar demandas ambientales.
Rpta.: D
2. Un expositor internacional, para darle soporte teórico a su proyecto de

implementación de ludotecas, en diferentes distritos de Lima, afirma: “A través del
juego, se favorece la interacción social, la cual es un medio para la implementación
de futuros aprendizajes en los niños, de acuerdo a lo que el contexto requiere y
determine”. De acuerdo con este ejemplo es correcto inferir que
I. Se hace referencia a la puesta en acción de la inteligencia analítica de Sternberg.

II. El ejemplo se centra en los presupuestos de la Teoría Dialéctica de Vigotsky.
III. La maduración se constituye en el factor determinante del aprendizaje.
A) I y II B) Sólo II C) II y III D) Sólo III E) I y III
Solución:
La teoría dialéctica de la inteligencia sostiene que ésta se desarrolla mediante la
interacción social de una persona con un guía o tutor que sepa más. Además, afirma
que las tareas que se realizan en colaboración, luego la persona las puede hacer
sola.
Rpta.: B
3. Con respecto a la teoría de la Inteligencia Emocional, la habilidad que tiene la

capitana de un equipo de voleybol para poder identificar y comprender qué tipo de
emociones están experimentando sus compañeras durante un juego y, en relación
con eso, poder motivarlas adecuadamente y mejorar su desempeño, se denomina
A) autocontrol. B) autoanálisis. C) autodominio.

D) empatía. E) simpatía.

Solución:
Según D. Goleman la empatía es una habilidad componente de la inteligencia
emocional la cual permite la capacidad de conocer e intervenir en los estados
emocionales de los demás.
Rpta.: D
4. Durante la última epidemia de ébola, en algunos pueblos de África, los lugareños al

identificar la vivienda de un individuo o de una familia contaminada, procedían,
después de ser evacuados, a quemar la vivienda, acción que se repetía cada vez
que se daba el caso. De acuerdo a la Teoría del Condicionamiento Operante de
Skinner, este sería un ejemplo de aprendizaje por
A) reflejo condicionado. B) condicionamiento vicario.

C) castigo positivo. D) reforzamiento negativo.
E) reforzamiento positivo.
Solución:
En un reforzamiento negativo, la conducta se incrementa para escapar o evitar una
situación aversiva.
Rpta.: D
5. Identifique la validez (V) o falsedad (F) de las siguientes afirmaciones sobre el

Condicionamiento Operante.
I. Plantea la existencia de un estímulo discriminador que precipita la conducta

operante.
II. Se centra en el estudio de la conducta refleja.
III. El sujeto aprende por las consecuencias de su conducta.
A) FVV B) VVF C) VFV D) VFF E) FFV
Solución:
El condicionamiento operante, es un modelo de aprendizaje donde el sujeto aprende
en función a las consecuencias de sus acciones. Está sustentado en la ley del efecto
y sistematizado en la triple relación de contingencia.
Rpta.: C
6. En algunos países de Europa, para contrarrestar el ingreso de inmigrantes de países

aquejados por la guerra interna y la hambruna, se han colocado cercos eléctricos en
los puntos más vulnerables de su frontera. El principio operante que explica esta
medida contra los inmigrantes se denomina
A) reforzamiento negativo. B) costo de respuesta.

C) castigo positivo. D) castigo negativo.
E) extinción de conducta.

Solución:
Cuando disminuye la tasa de emisión de una conducta por la presencia de un
estímulo desagradable, el principio explicativo es el castigo positivo.
Rpta.: C
7. Joaquín trabaja en sus ejercicios del cuaderno de actividades de matemáticas, a

pesar de que no le gusta el curso, porque sabe que, si no lo hace, desaprobará la
asignatura. Señale cuál de los siguientes principios psicodinámicos rige su conducta.
A) Realidad B) Placer C) Refuerzo

D) Imitación E) Superyó
Solución:
El principio psicodinámico de realidad designa a la adaptación del comportamiento a
las formas aprobadas o acostumbradas socialmente.
Rpta.: A
8. ¿Cuál enfoque teórico-explicativo de la personalidad sostiene que esta se forma a

través de procesos cognitivos como la observación del comportamiento de otros
individuos?
A) Modelo humanista B) Enfoque conductual C) Teoría psicodinámica

D) Aprendizaje social E) Perspectiva operante
Solución:
El enfoque cognitivista de la personalidad está representado en la teoría del
aprendizaje social de Albert Bandura, quien sostiene que la adquisición de actitudes
depende de un proceso de observación inicial cuya primera fase es la relación
atención-percepción.
Rpta.: D
9. Juan Carlos es una persona racional, apática, calmada, perseverante y rutinaria. De

acuerdo con la tipología de Galeno, él tendría una personalidad de tipo
A) melancólico. B) leptosómico. C) flemático.

D) introvertido. E) sanguíneo.
Solución:
En la tipología de los Humores de Galeno, la personalidad Flemática es aquella
donde predomina la flema o linfa, dando lugar a una persona reflexiva,
imperturbable, aparentemente fría e insensible, parsimoniosa, como en el caso
mencionado.
Rpta.: C

10. Marieta ha regresado a trabajar después de cumplir su licencia por maternidad, pero
siente que sus responsabilidades la abruman, no cree que pueda acabar su trabajo
en la fecha, aún tiene que revisar unas facturas, recoger a su niño de la casa de su
mamá, mantener su casa limpia y atender su relación de pareja. Señale el nombre
del estado emocional que está experimentando.
A) Depresión B) Estrés C) Trastorno

D) Sorpresa E) Ira
Solución:
Marieta está experimentando estrés, que es el estado de tensión psicológica
resultante de la percepción-evaluación de un acontecimiento o circunstancia, como
peligroso para el bienestar físico y psicológico.
Rpta.: B
11. Nelson Mandela fue encarcelado durante 27 años por sus ideas y acciones
contrarias al apartheid imperante en Sudáfrica; sin embargo, al salir de prisión,
continuó promoviendo el cambio que buscaba consiguió acabar con
la discriminación étnica y se convirtió en el primer presidente negro de su país a los
76 años. Señale el nombre que designa la capacidad mostrada.
A) Ingenio B) Estrés C) Tensión

D) Ansiedad E) Resiliencia
Solución:
Resiliencia es la capacidad de salir al frente de las dificultades compensando lo
negativo que nos pueda ocurrir con una actitud positiva y optimista que nos ayude a
sobrellevarlo.
Rpta.: E
12. Rómulo es una persona que frecuentemente demanda atención, le encanta estar
rodeado de gente, pero para ser el centro muestra un comportamiento seductor,
tiende a dramatizar sus emociones y sus relaciones interpersonales son
intrascendentes. Usando nuestros conocimientos sobre «personalidad» podríamos
sospechar que atravesaría un trastorno denominado
A) narcisismo. B) antisocial. C) obsesivo.

D) compulsión. E) histriónico.
Solución:
El trastorno de personalidad histriónica, se caracteriza por un patrón permanente de
emotividad excesiva con demanda de atención, conducta teatral, exagerada en la
expresión de emociones, con relaciones interpersonales marcadas por la
superficialidad, el egocentrismo, la hipocresía y la manipulación.
Rpta.: E

13. Al contestar la llamada de su madre, Naomi recibe la noticia del fallecimiento de su

mascota. Durante unos segundos, ella se queda conmocionada, sin saber qué decir,
sus ojos se llenan de lágrimas. Es correcto afirmar que ella experimenta el estado
afectivo denominado
A) emoción. B) sentimiento. C) pasión.

D) estado de ánimo. E) motivación.
Solución:
Las emociones son procesos afectivos de gran intensidad y corta duración que se
presentan de manera circunstancial.
Rpta.: A
14. Al enterarse de la anulación del indulto a Alberto Fujimori, algunas personas se

entristecen y otras se alegran en una diversidad de intensidad y matices. Ello
demuestra que las emociones tienen un componente
A) cognitivo. B) conductual. C) fisiológico.

D) subjetivo. E) interpersonal.
Solución:
El componente subjetivo de una emoción hace referencia a la vivencia particular de
la emoción generando reacciones de agrado o desagrado.
Rpta.: D
15. Después de haber discutido con su padre y haber expresado una frase ofensiva,
Darlenne siente culpa. En relación al caso señale lo correcto.
I. Darlenne experimenta una pasión

II. Se ejemplifica el componente fisiológico de las emociones
III. Darlenne vivencia una emoción secundaria
A) I y II B) II y III C) I y III
D) Sólo II E) Sólo III
Solución:
Las emociones secundarias son aquellas que requieren de un aprendizaje, tales
como la culpa, la vergüenza, etc.
Rpta.: E
16. Según las teorías cognitivas, podemos decir que un estudiante aprende cuando
I. se modifican sus esquemas mentales.

II. su conducta se mantiene inalterable.
III. el sujeto procesa óptimamente la información.
IV. logra reaccionar ante un estímulo.
A) I y II B) II y III C) III y IV D) II y IV E) I y III

Solución:
Las teorías cognitivas del aprendizaje sostienen que un estudiante aprende al
procesar una información, lográndose así la modificación de esquemas mentales del
sujeto en relación a un aspecto.
Rpta.: E
17. A través de un tutorial de internet, Arleth aprende a maquillarse. La teoría que

explica dicho aprendizaje se denomina
A) condicionamiento operante.
B) condicionamiento instrumental.
C) aprendizaje social.
D) aprendizaje por descubrimiento.
E) teoría gestáltica del aprendizaje.
Solución:
La teoría del aprendizaje observacional plantea que un sujeto aprende a partir de la
observación de modelos. Dicha teoría también se conoce como teoría del
aprendizaje social.
Rpta.: C
18. De acuerdo al planteamiento de la teoría del aprendizaje significativo, el aprendizaje

se produce cuando el
A) docente brinda información a los estudiantes.

B) estudiante comprende lo que aprende.
C) docente califica con nota sobresaliente un buen trabajo.
D) docente manda a exponer a los estudiantes.
E) estudiante recuerda al pie de la letra los contenidos.
Solución:
La teoría del aprendizaje significativo planteada por Ausubel, sugiere que un
aprendizaje es significativo cuando se encuentra sentido a lo aprendido. Para ello el
docente debe explorar el saber previo de los estudiantes.
Rpta.: B
19. “Si logro ingresar a la universidad, mis padres me han ofrecido un viaje al extranjero.
Pero si no ingreso, me han comunicado que tendría que ponerme a trabajar”. En
este caso el factor motivacional al que se hace referencia sería
A) afectivo. B) ético. C) cognitivo.

D) conductual. E) biológico.
Solución:
El factor motivacional conductual está referido a incentivos, reforzadores, hábitos,
condicionamientos.
Rpta.: D

20. Cesar ya es mayor de edad y considera que él debe tomar las decisiones
importantes de su vida. Manifiesta “ya basta de estar bajo la tutela paternal, es hora
de seguir yo solo”. La necesidad psicológica que expresa este caso sería
A) competencia. B) determinación. C) sociabilidad.

D) poder. E) afiliación.
Solución:
La necesidad psicológica de determinación está referida a la necesidad de
causación personal, de sentirse uno mismo actor o agente de su conducta, capaz de
decidir por sí mismo.
Rpta.: B
21. Uno de los problemas que deben de afrontar los migrantes en nuestro país es la
“volver a empezar desde cero”, no solo en el ámbito laboral, sino también en el
social. Al haberlo dejado todo, necesitan tener nuevos amigos, compañeros de
trabajo y no sentirse solos. La necesidad que se pretende cubrir en este caso según
Maslow sería
A) autorrealización. B) estima. C) seguridad.

D) básica. E) pertenencia.
Solución:
La necesidad de pertenencia está referida a la necesidad de amar y ser amado,
afiliación y membrecía a grupos y ser aceptado; evitar la soledad y la alienación.
Rpta.: E
22. Pedrito le dice a su mamá “mami las nubes saben que avanzan, por ello traen la
lluvia y el viento sabe que sopla para empujar a las nubes”. La expresión del niño
hace referencia a una característica del desarrollo cognoscitivo denominado
A) clasificación. B) sincretismo. C) animismo.

D) conservación. E) seriación.
Solución:
Animismo infantil es derivado del egocentrismo que presenta el niño. Las cosas
tienen vida e intenciones, como él. Ej. Abriga a sus muñecas para que no se
enfermen; cuando se cae, le echa la culpa al piso.
Rpta.: C
23. En el preciso momento que ocurría un temblor pasaba un camión por la casa de
Juanito. Ahora cree que si pasa otro camión ocurrirá un sismo. El pensamiento del
niño hace referencia a una característica del desarrollo cognoscitivo denominado
A) sincretismo. B) clasificación. C) animismo.


Solución:
En el pensamiento sincrético, el pensamiento del niño se fundamenta
exclusivamente en lo percibido y lo experimentado. El niño no es capaz de hacer
deducciones o generalizaciones. Percibe la realidad de manera excesivamente
interconectada y global.
Rpta.: A
24. El profesor le pide al niño que sume dos números que den como resultado 20. Al
hacerlo correctamente le pide que ahora encuentre otros dos o más números que
sumados den como resultado 20 y que los sume inversamente. El menor lo hace
adecuadamente porque ya maneja la característica del desarrollo cognitivo llamado
A) sincretismo. B) clasificación. C) reversibilidad.

Solución:
Cuando el niño logra la reversibilidad puede realizar operaciones lógico-concretas,
como clasificación, seriaciones, mediciones, numeración, etc.
Rpta.: C
25. Cuando le preguntaron a un trabajador conocido en la empresa por su puntualidad

señaló lo siguiente: “Llego temprano a laborar porque si no lo hago al fin de mes
sufriré un descuento de mi sueldo”. El nivel de desarrollo moral en la cual se
encontraría esta persona seria
A) convencional. B) posconvencional. C) autonomía.

D) preconvencional. E) autorrealización.
Solución:
En el nivel pre convencional lo bueno y lo malo lo definen los demás: algo es malo
cuando los demás lo castigan, algo es bueno cuando los demás le dan una
recompensa.
Rpta.: D
26. Cuando se presentan problemas en la familia se escucha a menudo la frase “vamos

a hablar entre adultos”. Esta hace referencia a que, para resolver los problemas, se
necesita de personas que estén en el máximo nivel de sus habilidades intelectuales.
Si una persona alcanza este máximo nivel, estaría en la etapa de desarrollo
denominada
A) adultez tardía. B) adultez intermedia. C) adultez temprana.

D) adultez primaria. E) adultez joven.
Solución:
En la adultez intermedia las habilidades intelectuales llegan a su máximo desarrollo.
Los mejores científicos, escritores y artistas consiguen sus mayores logros en esta
etapa.
Rpta.: B

27. Arturo es un adulto mayor que ha logrado el grado de doctor en filosofía con la
máxima nota, lo cual indicaría que tiene una muy buena____________________; sin
embargo, cuando le preguntan dónde dejo las llaves responde “lo olvide”, lo cual
indica que tiene una disminución en su _________________.
A) inteligencia fluida – memoria de trabajo

B) inteligencia cristalizada – memoria de largo plazo
C) inteligencia fluida – memoria de trabajo
D) inteligencia cristalizada – memoria semántica
E) inteligencia cristalizada – memoria de trabajo
Solución:
En la adultez tardía el pensamiento disminuye su rapidez pero el adulto tardío
compensa ello con un buen uso de la experiencia. El uso eficaz de la experiencia se
denomina inteligencia cristalizada. Sin embargo se presenta una disminución de la
memoria de trabajo o corto plazo, que dificulta hacer varias cosas a la vez.
Rpta: E
28. En la tesis titulada “Los niveles de estrés y su incidencia en el ausentismo laboral en

docentes de primaria de Lima Metropolitana”, identifique el tipo de investigación a
implementar.
A) Correlacional B) Experimental C) Probabilístico

D) Observacional E) Descriptivo
Solución:
La investigación en la referida tesis es de tipo correlacional, pues se trata de
establecer la probabilidad del grado en que dos variables se relacionan entre sí.
Rpta.: A
29. Luis padece de una depresión grave debido a la repentina pérdida de su trabajo. Le
aflige la idea de que, por su edad avanzada, nunca va a poder conseguir empleo. Al
acudir al psicólogo, este le explica que su problema emocional se debe a
pensamientos distorsionados de tipo catastrófico, y le propone cambiarlos por
pensamientos más realistas y positivos. El enfoque psicológico aplicado en este
caso se denomina
A) humanista. B) cognitivo. C) psicodinámico.

D) conductual. E) evolutivo.
Solución:
El enfoque psicológico cognitivista explica el comportamiento haciendo referencia a
esquemas mentales, pensamientos y creencias como el factor determinante en la
causa de la conducta.
Rpta.: B

30. “Si no está en tus manos cambiar una situación que te produce dolor, siempre
podrás escoger la actitud con la que afrontes ese sufrimiento”, constituye una frase
célebre, utilizada, frecuentemente, en psicoterapia desde la perspectiva del enfoque
psicológico
A) cognitivo. B) psicodinámico. C) conductual.

D) funcionalista. E) humanista.
Solución:
El enfoque humanista destaca la importancia de la actitud de autodeterminación de
las personas, enfatizando los valores humanos como libertad y responsabilidad en
su comportamiento, los cuales aduce, son inherentes al ser humano.
Rpta. E
31. Roberto, cuando compara el volumen de agua vertida en dos depósitos de plástico,
está utilizando preferentemente su
A) hemisferio derecho. B) sistema límbico. C) hemisferio izquierdo.

D) sistema reticular. E) cuerpo calloso.
Solución:
El hemisferio derecho tiene entre sus funciones el pensar con imágenes, percepción
tridimensional, creatividad, imaginación, etc. En este caso, realizar estimaciones
sobre el volumen de agua en dos depósitos es una tarea de percepción
tridimensional realizada preferentemente por el hemisferio derecho.
Rpta.: A
32. Ricardo recuerda que el gesto despectivo que mostró su amigo Juan, al pedirle
prestado su cuaderno de geometría, se produjo cuando ambos se encontraban en el
centro del patio de su colegio. Señale la estructura neurológica responsable de este
tipo de recuerdo.
A)Tálamo B) Hipotálamo C) Hipocampo

D) Cerebelo E) Mesencéfalo
Solución:
El hipocampo interviene en los recuerdos, particularmente de aquellos que están
relacionados con evocar información referida a orientación espacial.
Rpta.: C
33. Cuando Cinthya ingresa a nadar a una piscina, siente el frío de la temperatura del
agua. Tal información es procesada por el lóbulo
A) frontal. B) parietal. C) occipital.
D) temporal. E) prefrontal.
Solución:
En el lóbulo parietal encuentra el área somatosesorial encargada de procesar las
sensaciones, como la temperatura.
Rpta.: B

34. Juan, cada vez que su profesor sale del salón, imita la forma de caminar y realiza
caricaturas sobre él. Cuando una de sus amigas le pregunta por qué hace esto, él
responde que la causa es una baja nota que considera injusta; sin embargo, en lugar
de reclamarle al profesor, se quedó callado y ahora se burla de él. El estilo de
comunicación de Juan se puede tipificar como
A) agresivo. B) pasivo-agresivo. C) pasivo.

D) asertivo. E) audaz.
Solución:
El estilo pasivo-agresivo agrede a la persona cuando ésta no está presente y no
puede responder, como el caso del ejercicio.
Rpta.: B
35. “Yo deseo ser arquitecto porque soy hábil para comprender los números, realizo
dibujos con sombreados y poseo buena capacidad espacial, además de conocer las
últimas tendencias del diseño”. El enunciado hace referencia al aspecto del
autoconocimiento denominado
A) personalidad. B) motivación. C) valores.

D) aptitudes. E) autoestima.
Solución:
El ser hábil con los números, así como realizar dibujos y tener conocimientos sobre
diseño son aptitudes, las cuales se definen como competencias, habilidades,
talentos o destrezas para realizar actividades específicas.
Rpta.: D
36. Carlos constantemente menosprecia a sus compañeros por usar lo que él denomina
“ropa de pobres”. Cuando alguno de ellos intenta hablarle, él mira para otro lado o
los ignora. Pocas veces comparte lo que tiene, por todo esto es considerado egoísta
y arrogante. Incluso cuando lo invitan a alguna reunión, él no asiste. Las ideas que
dirigen gran parte de sus conductas son las siguientes: “yo solo hablo con gente de
mi nivel”, “soy demasiado bueno para ellos”, “no vale la pena juntarme con pobres”.
Señale la alternativa correcta de acuerdo al texto.
A) Carlos utiliza el estilo de comunicación asertivo.

B) Carlos suele mostrarse empático con los demás.
C) Se regula eficazmente gracias a su autoconocimiento.
D) Ha desarrollado un alto grado de autobservación.
E) Su nivel de autoestima es claramente exagerado.
Solución:
El mostrarse arrogante, egoísta y sentirse superior a los demás son indicadores de
un nivel exagerado de autoestima.
Rpta.: E

37. Si me preguntan cómo me veo a mí mismo dentro de 20 años, mi respuesta sería:

“ayudando al país en la lucha contra la corrupción e injusticias”. El componente del
proyecto de vida relacionado con este enunciado es
A) fortalezas. B) oportunidad. C) visión.

D) misión. E) valores.
Solución:
La visión es una imagen-meta a largo plazo siendo la visualización de uno mismo
hacia el futuro. Ayudar en la lucha contra la injusticia y corrupción en el Perú es un
ejemplo de este concepto.
Rpta.: C
38. Melisa es una estudiante con una gran capacidad de aprendizaje y comprensión; sin
embargo, en casa, sus padres constantemente discuten, lo que afecta sus notas
escolares. De acuerdo al FODA lo primero sería ____________, mientras que lo
segundo sería _________________.
A) debilidad – debilidad. B) fortaleza – debilidad.

C) debilidad – amenaza. D) oportunidad – amenaza.
E) fortaleza – amenaza.
Solución:
Poseer capacidad de comprensión y aprendizaje es una fortaleza, ya que son
características positivas de ella, personales, mientras que los problemas de sus
padres es una amenaza, ya que es una condición externa que afecta la consecución
de sus metas.
Rpta.: E
39. Si algún día quiero ser gerente de una importante organización trasnacional, debo
empezar ingresando a la universidad y estudiando la carrera de negocios
internacionales. En el texto, lo primero sería ___________ y lo segundo
_____________.
A) misión – misión. B) visión – misión. C) visión – visión.

D) misión – vocación. E) vocación – visión.
Solución:
Visión: proyección a futuro, sueño-meta: ser gerente de una empresa trasnacional.
Misión: plan presente que permite logros a largo plazo: Ingresar a la universidad y
estudiar Negocios Internacionales
Rpta.: B

40. Después de su matrimonio, Darío y Elsa van a residir en la casa de sus suegros,
donde viven también la cuñada de Darío con su pequeño hijo. Ellos conformarían un
tipo de familia denominada
A) extensa. B) nuclear. C) monoparental.

D) reconstituida. E) autoritaria.
Solución:
La familia extensa está formada por padres e hijos además de otros familiares
(consanguíneos o políticos). En el ejercicio sería Darío, Elsa, sus suegros, la
hermana de Elsa (cuñada de Darío) y su hijo (sobrino).
Rpta.: A
41. La primera vez que Jorge iba a asistir a una fiesta de su colegio se había vestido con
un polo rasgado y llevaba unos aretes de fantasía a presión. Cuando su padre
observó su forma de vestir, le dijo “en esta casa nadie usa cosas ridículas, vístete
como hombre, ponte una camisa y quítate esos aretes o no sales a ningún lado”. Del
caso, puede deducirse que el estilo de crianza del padre de Jorge es
A) autoritativo. B) democrático. C) disciplinado.

D) autoritario. E) desapegado.
Solución:
El estilo autoritario se caracteriza por la imposición de las normas por parte de los
padres, los cuales exigen la obediencia y no consideran el punto de vista de los
hijos. En el ejercicio, el padre impone su sentido sobre lo que debe o no usarse y
exige que se cumplan sus demandas bajo pena de castigo (no dejarlo salir).
Rpta.: D
42. “En mi desayuno no puede faltar un plato de sopa, así estoy acostumbrado desde
pequeño. Además, aprendí que a los que te visitan hay que brindarles
absolutamente todo y darles un regalo como despedida, así es nuestra tradición”.
Este enunciado evidencia la función de la familia denominada
A) educativa. B) recreativa. C) socializadora.

D) afectiva. E) biológica.
Solución:
La función socializadora transmite valores culturales mediante el modelado, como
tradiciones, hábitos de la familia, como su manera de comer, recibir visitas, así como
la concepción de mundo.
Rpta.: C

43. Jhansek pide a su abuelo que lo ayude a desarrollar sus ejercicios de matemática,
puesto que no está su papá quien siempre lo apoya en sus tareas; entonces el
abuelo lee la tarea y resuelve los ejercicios explicándole a su nieto el procedimiento.
El abuelo hace uso de su memoria
A) procedimental. B) emocional. C) semántica.

D) asociativa. E) episódica.
Solución:
El abuelo hace uso de la memoria semántica ya que en ésta se almacena
información de conocimientos como las fórmulas matemáticas. Esto le permitió
resolver los ejercicios y explicar a su nieto el procedimiento.
Rpta.: C
44. Una familia decide viajar, para visitar a los tíos del esposo, a la hermosa ciudad de
Arequipa. Cuando llegan su hijo de diez años afirma a sus padres que él antes
estuvo ahí, ellos sonríen, ya que es la primera vez que el niño viajaba. Este es un
caso de _________________. Luego, van a la casa del tío y escuchan sus gritos
desesperados pidiéndoles a sus hijos que lo saquen del patio porque no conoce ese
lugar y teme perderse. Este es un caso de _________________. Ambos casos
pertenecen a la categoría de trastornos de la memoria denominados
_____________.
A) Déja Vu; Jamais Vu; paramnesias B) Jamais Vu: Déja Vu; amnesias
C) Déja Vu; Jamais Vu; alzheimer D) Déja Vu; Jamais Vu; amnesias
E) Jamais Vu: Déja Vu; paramnesias
Solución:
El primer caso es un Déja Vu porque el niño siente que conoce ese lugar. El
segundo caso es un Jamais Vu porque el tío siente como extraño o no reconoce el
patio de su casa. Ambos casos presentados pertenecen a la categoría de trastornos
de la memoria denominados paramnesias.
Rpta.: A
45. En la clase de teoría, la maestra de química está explicando sobre la combinación
de los elementos y sus consecuencias; mientras, Marcos se distrae fácilmente con el
murmullo de sus compañeros, siendo esto un caso de déficit de atención
____________, y otros hasta duermen, es un caso de disminución de la atención
_________.
A) dividida; sostenida B) involuntaria; sostenida
C) selectiva; sostenida D) sostenida; selectiva
E) dividida, selectiva
Solución:
El primer caso se trata de déficit de atención selectiva porque el niño no logra filtrar
los ruidos que le distraen. El segundo caso, se trata de un descenso de la atención
sostenida porque la persona se duerme durante la clase.
Rpta.: C

46. Reyner es el estudiante más destacado en su instituto, donde estudia ensamblaje de

computadoras. Su habilidad para acoplar las piezas siguiendo el manual es
impresionante. Él usa la estrategia de solución denominada
A) tanteo. B) algoritmo.
C) recuperación de información. D) ensayo y error.
E) heurística.
Solución
Reyner usa como estrategia algoritmos, a través del cual se siguen pasos
secuenciados de acuerdo con normas o reglas precisas de operación que garantizan
encontrar la solución al problema.
Rpta.: B
47. Piero está emocionado con sus plastilinas nuevas que su mamá le ha comprado y,
en agradecimiento, hace dos bolas (una pequeña y otra grande), las junta y dice:
“eres tú”. Podemos deducir que su trabajo con la plastilina es el _____________ y
la idea de que representa a su mamá es el _______________. Piero está
desarrollando la función _______________ del pensamiento. Las respuestas según
el orden de los espacios vacíos serían
A) significado; significante; creativa.

B) significante; significado; elaborativa.
C) significante; significado; representacional.
D) significado; significante; representacional.
E) significado; significante; elaborativa.
Solución
El esculpido en la plastilina es el significante, la idea de mamá es el significado.
Piero, está desarrollando la función representacional del pensamiento con la
actividad del esculpido en la plastilina o imagen gráfica.
Rpta.: C
48. Dayco tiene que rendir su segundo examen en un centro preuniversitario. Está
preocupado porque en el anterior obtuvo un puntaje bajo en Habilidad numérica. Por
lo tanto, se entrena en la resolución de problemas matemáticos. ¿Qué uso de
pensamiento está haciendo Dayco?
A) Pensamiento vertical. B) Pensamiento lateral.

C) Pensamiento convergente. D) Pensamiento divergente.
E) Pensamiento empírico.
Solución
Dayco está desarrollando pensamiento vertical. El pensamiento vertical es lógico,
demanda análisis e inferencias porque trabaja con dos alternativas: verdadero y
falso. Sólo hay una única respuesta verdadera. Se basa en la deducción.
Rpta.: A

Educación Cívica
EJERCICIOS
1. Dos estudiantes de una universidad pública manifiestan que toda persona tiene
derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure a ella y a su familia la salud,
alimentación, vestido, vivienda, asistencia médica y los servicios sociales
necesarios. El texto se refiere a los derechos
A) de segunda generación. B) civiles y políticos.

C) de tercera generación. D) individuales y políticos.
E) de primera generación.
Solución:
Los derechos de Segunda Generación o Derechos Económicos, Sociales y
Culturales tienen como objetivo fundamental garantizar el bienestar económico, el
acceso al trabajo, la educación y a la cultura, de tal forma que asegure el desarrollo
de los seres humanos y de los pueblos.
 Toda persona tiene derecho a la seguridad social y a obtener la satisfacción de

los derechos económicos, sociales y culturales
 Toda persona tiene derecho al trabajo en condiciones equitativas y satisfactorias
 Toda persona tiene derecho a formar sindicatos para la defensa de sus intereses
 Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure a ella y
a su familia la salud, alimentación, vestido, vivienda, asistencia médica y los
servicios sociales necesarios
 Toda persona tiene derecho a la educación en sus diversas modalidades
Rpta.: A
2. El 01 de octubre se dio la lectura final al fallo de la demanda marítima de Bolivia

contra Chile, donde se rechaza la obligación de este último para negociar un acceso
soberano al océano Pacífico para Bolivia. El órgano judicial encargado de dictaminar
en instancia única y definitiva sobre este tipo de controversia es
A) la Corte Interamericana de los Derechos Humanos.

B) la Corte de San José.
C) el Tribunal Constitucional
D) el Tribunal Penal Internacional.
E) la Corte Internacional de Justicia.
Solución:
Es el órgano judicial principal de las Naciones Unidas, encargado de decidir
conforme al Derecho Internacional las controversias de orden jurídico entre Estados
y de emitir opiniones consultivas respecto a cuestiones jurídicas. Institución cuya
sede se encuentra en La Haya (Países Bajos) e incluye a todos los miembros de las
Naciones Unidas.
Rpta.: E

3. Los mecanismos de participación ciudadana contribuyen a garantizar los derechos

ciudadanos y a reforzar
A) la configuración de la sociedad civil.

B) los gobiernos de corte democrático.
C) la propuesta gubernamental estatista.
D) los intereses de los grupos de poder
E) los ideales de gobiernos autocráticos.
Solución:
La democracia se basa en la participación ciudadana entendiendo que en la
democracia el estado se encuentra al servicio de la sociedad de los derechos y
garantías ciudadanas. Los mecanismos de participación ciudadana, pueden ser
útiles para incluir a los ciudadanos en la toma de decisiones públicas, para fiscalizar
la actuación del gobierno y, entre otras cosas, para superar serios problemas de
legitimidad que atraviesa la democracia participativa en nuestro país, sobre todo
dado que en nuestro país existen pocos partidos políticos organizados.
Rpta: B
4. De la siguiente relación de enunciados sobre los procesos electorales, identifique los

que corresponden a nuestro país.
I. Las elecciones congresales se realizan a mediados de un gobierno.

II. Los jueces de paz letrados pueden ser elegidos por la población local.
III. Los comicios municipales se realizan simultáneamente con los regionales.
IV. Las elecciones regionales contemplan la posibilidad de segunda vuelta.
A) Solo I y III B) II, III y IV C) Solo II y IV

D) I, II y III E) Solo III y IV
Solución:
I. Las elecciones congresales se realizan en la misma fecha que las presidenciales.
II. Solo los jueces de paz pueden ser elegidos por la población local.
III. Los comicios municipales coinciden con los regionales.
IV. Las elecciones regionales contemplan la posibilidad de segunda vuelta, si no se
logra superar el 30% de los votos válidos.
Rpta.: E

5. En América Latina y en el Perú la discriminación no solo subsiste sino que afecta la

autonomía de la persona que la padece. De ahí que, por ejemplo, la violencia contra
las mujeres, como una expresión flagrante de discriminación de género, afecta a su
derecho a la integridad personal. Identifique la alternativa que contenga las medidas
que garanticen una vía de solución a este problema.
I. Justicia inmediata para aquellas mujeres que son víctimas de la violencia física y
mental
II. Programas feminizados que hagan que ellas manejen las remesas de dinero a
favor de la atención del niño
III. Remuneraciones equitativas para las mujeres por el mismo trabajo realizado por
otros
IV. Acceso al sistema educativo de las niñas bajo los mismos niveles de cobertura
que los niños
A) I, II y III B) Solo I y III C) I, II, III y IV D) I, III y IV E) Solo II
Solución:
Las medidas que pueden contribuir con acabar con la discriminación de género son:
el acceso a la justicia, igualdad en las remuneraciones y acceso al sistema educativo
de las mujeres. No se puede considerar que lo sean los programas feminizados,
como normar que las mujeres sean las que manejen las remesas de dinero en el
sostenimiento de los niños, porque de alguna manera se mantiene la creencias
machistas, que las mujeres están relegadas a las obligaciones domésticas.
Rpta.: D
6. Elija la alternativa que relacione cada caso con la característica del mecanismo de
solución de conflictos que le corresponde.
I. Arrendatario que desea modificar a. Se soluciona el conflicto sin la

contrato inicial intervención de terceros
II. El ministro de Salud entabla

b. Una tercera persona cumple la
diálogo con los médicos del sector
función facilitadora del diálogo entre
público para tomar acuerdos
las partes
III. El sacerdote interviene para

lograr que los comuneros y el c. Una tercera persona propone
alcalde logren solucionar el alternativas de solución
conflicto
A) Ia, IIb, IIIc B) Ib, IIc, IIIa C) Ic, IIa, IIIb D) Ia, IIc, IIIb E) Ib, IIa, IIIc

Solución:
I. Arrendatario desea modificar contrato inicial, es un ejemplo de conciliación,
proceso donde una tercera persona propone alternativas de solución.
II. Ministro de Salud entabla diálogo con los médicos del sector público para tomar
acuerdos, es un ejemplo de negociación, proceso donde se da solución al conflicto
sin la intervención de terceros.
III. Sacerdote interviene para lograr que los comuneros y el alcalde logren solucionar
el conflicto, es un ejemplo de mediación, proceso donde una tercera persona cumple
la función facilitadora del diálogo entre las partes.
Rpta.: D
7. Relacione correctamente las categorías de patrimonio cultural con sus respectivos

ejemplos.
I. Inmueble a. Libro Becerro

II. Mueble b. Mantos Paracas
III. Documental c. Casona de San Marcos
A) Ia,IIb,IIIc B) Ib,IIc,IIIa C) Ia,IIc,IIIb D) Ic,IIb,IIIa E) Ic,IIa,IIIb
Solución:
Patrimonio Cultural de la Nación es toda manifestación del quehacer humano,
material o
inmaterial, que por su importancia, valor y significado, sea expresamente declarado
como
tal o sobre el que exista la presunción legal de serlo.
 Patrimonio material inmueble: La Casona de la Universidad Nacional Mayor de
San Marcos.
 Patrimonio material mueble: Los mantos Paracas, La escultura de la Muerte.
 Patrimonio documental: Libros, periódicos, revistas, y otros materiales impresos.
Además, información grabada por medios digitales, audiovisuales y otros.
Ejemplo: el llamado "Libro Becerro", que data del siglo XVI, está constituido por
804 escrituras en 551 folios, data de los años 1533 al 1538, presenta una serie de
valores sociales y científicos, relacionados a la identificación de su autenticidad,
antigüedad y contenido; además, constituye Patrimonio Cultural Documental del
Perú, siendo el primer documento escrito en lengua castellana de América del Sur
y el más antiguo generado en nuestro territorio.
Rpta.: D
8. Tupe y Catahuasi son dos distritos de la provincia de Yauyos, ubicados en la región

andina de Lima. Sus pocos pobladores hablan el ______________ perteneciente a
la familia lingüística Aru. Según los especialistas, esta lengua corre el riesgo de
desaparecer, ya que los jóvenes y los niños están dejando de hablarla.
A) quechua B) aymara C) achuar D) jaqaru E) quechua chanka

Solución:
En los distritos de Tupe y Catahuasi, en la provincia de Yauyos, los pobladores
hablan Jaqaru, de la familia lingüística Aru, esta lengua, a pesar de las acciones de
los Ministerios de Cultura y Educación, está en riego de desaparecer. El principal
factor que amenaza la lengua es la diminución de la transmisión intergeneracional,
por lo que los niños y niñas están dejando de hablarla y están pasando
gradualmente hacia un monolingüismo castellano.
Rpta.: D
9. La diversidad cultural es una de las expresiones de la capacidad creadora de los

pueblos y diversas sociedades humanas en el mundo y sus diferentes regiones.
También esta diversidad cultural genera un correspondiente
A) orgullo de clase social. B) desarrollo estamental.

C) sentido de pertenencia. D) impulso transcultural.
E) progreso social.
Solución:
Vinculada a la idea de diversidad cultural surge la idea de sentimiento de
pertenencia. El sentimiento de pertenencia es un elemento fundamental en la
definición y cohesión de la identidad personal y cultural. Podríamos definirlo como el
conjunto de sentimientos, percepciones, deseos, necesidades, afectos, vínculos, etc.
que van construyéndose a partir de las experiencias y de las prácticas cotidianas
desarrolladas por las personas o los grupos en los espacios de vida.
Rpta.: C
10. Determine el valor de verdad (V o F) de los siguientes enunciados relativos a los
procuradores públicos.
I. Ejercen la defensa jurídica del Estado.

II. Desarrollan su labor a nivel nacional, regional y local.
III. Pueden ser destituidos por el titular del Ministerio Público.
IV. Deben estar inscritos en un Colegio de Abogados.
A) VVFV B) VFVF C) FFVV D) VVFF E) FVVF
Solución:
I. Ejercen la defensa del Estado en los procesos judiciales.
II. Desarrollan su labor en los tres niveles: nacional, regional y local.
III. Pueden ser destituidos por el Ministerio de Justicia, que dirige el Consejo de
Defensa Jurídica del Estado.
IV. El procurador público debe ser un abogado inscrito en un Colegio de Abogados.
Rpta.: A

11. En julio de 2018, después de haber señalado los altos niveles de corrupción en las
diversas instancias de justicia, el presidente de la República dijo “El día de hoy
vengo a presentar algunas medidas urgentes y concretas para reformar el sistema
de justicia, medidas que requieren el consenso necesario de las fuerzas políticas de
este Congreso”. ¿Fue constitucional la solicitud del Presidente?
A) Sí, porque la Constitución lo faculta a pedir las reformas que juzgue necesarias.
B) No, porque las reformas judiciales solo pueden ser solicitadas por el Congreso.
C) No, porque el propio presidente podía haber dictado un decreto de urgencia.
D) Sí, porque siendo jefe de Estado ningún poder puede contravenir sus órdenes.
E) No, porque estos actos delictivos se resuelven mediante decretos legislativos.
Solución:
El presidente de la República tiene la atribución de dirigir mensajes al Congreso en
cualquier época y obligatoriamente, en forma personal y por escrito, al instalarse la
primera legislatura ordinaria anual. Los mensajes anuales contienen la exposición
detallada de la situación de la República y las mejoras y reformas que el Presidente
juzgue necesarias y convenientes para su consideración por el Congreso. Los
mensajes del Presidente de la República, salvo el primero de ellos, son aprobados
por el Consejo de Ministros.
Rpta.: A
12. El Poder Ejecutivo, integrado por el presidente de la República y el Consejo de

Ministros, es aquel que ejerce la administración y el manejo de todos los bienes del
Estado a través del gobierno. Determine el valor de verdad (V o F) de los siguientes
enunciados referidos a esta institución.
I. El presidente de la República concede indultos y conmuta penas.

II. El presidente del Consejo de Ministros es el segundo portavoz del gobierno.
III. Los decretos de urgencia son aprobados por el Consejo de Ministros.
IV. Los vicepresidentes sesionan en el Consejo de Ministros con voz y voto.
A) VFVF B) VVFF C) FFFV D) FVVV E) VVVF
Solución:
I. El Presidente de la República concede indultos y conmuta penas como parte de
sus gracias presidenciales.
II. El Presidente del Consejo de Ministros es el segundo portavoz del gobierno y
refrenda los actos presidenciales.
III. Los decretos de urgencia son aprobados por el consejo de ministros.
IV. Los vicepresidentes sesionan en el Consejo de Ministros con voz pero sin voto.
Rpta.: E

13. Juan es un futbolista peruano que reside en España y juega por un equipo muy
importante en ese país. Sin embargo, él tiene un proceso judicial en Perú, donde
nunca fue notificado por el presunto delito de haber atropellado a un menor de edad,
en estado de ebriedad. ¿Es posible que Juan sea condenado residiendo en ese
país?
A) No porque el menor de edad sufrió lesiones leves.

B) Si, porque existe un acuerdo de extradición entre ambos países.
C) No porque nadie puede ser condenado en ausencia.
D) Si porque quien comete un delito debe ser encarcelado.
E) Si, porque el juicio lo puede continuar en España.
Solución:
Son algunos principios de la función jurisdiccional:
 Presunción de inocencia es un principio jurídico penal que establece la
inocencia de la persona como regla.
 El principio de no dejar de administrar justicia por vacío o deficiencia de la ley.
 El principio de no ser penado sin proceso judicial.
 Nadie puede ser condenado en ausencia.
 El principio del derecho de toda persona de formular análisis y críticas de las
resoluciones y sentencias judiciales, con las limitaciones de ley señale.
Rpta.: C
14. Doce mil familias de las regiones de Apurímac y Ayacucho fueron estafadas por
varias cooperativas de ahorro y crédito, debido a que un vacío legal permitió tal
situación; sin embargo, producto de una nueva ley de Cooperativas de Ahorro y
Crédito, estas estarán bajo la regulación y supervisión de la misma entidad que
supervisa a las financieras de crédito. ¿Qué entidad es la encargada de dicha
labor?
A) La Contraloría General de la República

B) El Ministerio Público
C) El Ministerio de Economía y Finanzas
D) La Superintendencia de Banca, Seguros y AFP
E) El Banco Central de Reservas del Perú
Solución:
El Congreso aprobó el 13 de Junio del 2018 la ley que permite que la
Superintendencia de Banca y Seguros supervise a las Cooperativa de Ahorro y
Crédito, esta ley fue promulga en Julio del mismo año por el Ejecutivo y entró en
vigencia el 01 de enero del 2019.
Rpta.: D

15. El Defensor del Pueblo goza de total independencia en el ejercicio de sus funciones.
No está sujeto a mandato imperativo, ni recibe instrucciones de ninguna autoridad.
Además, goza de inmunidad; es decir, _______________________________, salvo
flagrante delito.
A) no puede ser detenido ni procesado sin autorización del Congreso

B) puede desplazarse por todo el territorio de la República sin restricciones
C) recibe instrucciones sobre normas jurídicas contextualizadas
D) está facultado para indemnizar a las personas afectadas
E) solo se somete a la Constitución y a su ley orgánica
Solución:
El Defensor del Pueblo tiene por finalidad la protección de los ciudadanos, tanto en
lo que respecta al cumplimiento de los derechos humanos como en la mejor atención
de la administración pública.
La Defensoría es conducida por el Defensor del Pueblo, elegido y removido por el
Congreso con el voto de los dos tercios de su número legal. Goza de la misma
inmunidad y de las mismas prerrogativas de los congresistas. El cargo dura cinco
años y puede ser reelegido inmediatamente.
Rpta.: A
16. En las últimas elecciones regionales y municipales realizadas en nuestro país, en el

distrito de Tuti, provincia de Caylloma, el resultado de las elecciones fue de un
empate entre dos candidatos a la alcaldía de dicho distrito, por haber obtenido la
misma votación. Ante esta situación que se presentó, ¿cómo resolvieron las
autoridades de la ONPE y el JNE para determinar al ganador?
A) Realizaron una segunda vuelta entre ambos candidatos.

B) Dialogaron para que uno ceda en declinar su candidatura.
C) Convocaron a nuevas elecciones complementarias.
D) Realizaron un sorteo ante los representantes de estas instituciones.
E) Determinaron que cada candidato gobierne la mitad del periodo.
Solución:
En el caso de Elecciones Municipales (Ley N° 26864) se establece que “en caso de
empate, se resuelve por sorteo entre los que hubiesen obtenido igual votación”. Esta
se debe realizar entre un acuerdo de candidatos y representantes de la ONPE y
JNE.
Este sorteo se debe definir entre 20 a 25 días posteriores al conteo del 100% de las
actas y posterior el Jurado Nacional de Elecciones proclama al ganador de la
elección.
Rpta.: D

17. Los ciudadanos peruanos señalan que, debido a la corrupción de las instituciones
públicas, los problemas de inseguridad son cada vez más graves; por eso, a la hora
de elegir a sus autoridades locales, buscan las mejores propuestas sobre
A) desarrollo económico y sostenible.

B) convivencia y participación ciudadana.
C) administración territorial y legalidad.
D) desarrollo social e igualdad de oportunidades.
E) funciones legales y sociales.
Solución:
Las autoridades locales son aquellas que están más cerca de la vida cotidiana de los
ciudadanos y son en un primer momento encargadas de dar respuesta a las
problemáticas que afectan la convivencia y seguridad de los ciudadanos, buscando
la participación de los mismos.
Rpta.: B
18. El Estado peruano aprobó un decreto legislativo que regula el régimen disciplinario
de la Policía Nacional, con el fin de privilegiar y salvaguardar las disposiciones
jurídicas en torno a la ética policial, la disciplina, el servicio y la imagen institucional.
Establezca el valor de verdad (V o F) de las siguientes acciones de esta institución
que implican infracciones y, por consiguiente, corresponderían sanciones.
I. Entregar información de ciudadanos colaboradores en asuntos de narcotráfico.

II. Brindar servicio de protección y seguridad a un alcalde.
III. Maltrato físico al grupo familiar que amerita más de 10 días de licencia médica.
IV. Fumar estando fuera de servicio policial.
A) VVVF B) FFVV C) VFVF D) FVFV E) FFFV

Solución:
I. Entregar información de ciudadanos colaboradores o informantes cuando se
trata de bandas organizadas o narcotráfico es sancionado.
II. Brindar servicio de protección y seguridad a un Alcalde, no se sanciona porque
es una de sus funciones.
III. Maltrato físico al grupo familiar que amerita más de 10 días de licencia médica,
es sancionado.
IV. Consumir bebidas alcohólicas estando fuera de servicio policial, no es
sancionado por estar fuera de servicio.
Rpta.:C

Historia
EJERCICIOS
1. “Esta es la exposición de las investigaciones de _______ de Halicarnaso, para que

no se desvanezcan con el tiempo los hechos de los hombres, y para que no queden
sin gloria grandes y maravillosas obras, así de los griegos como de los bárbaros, y,
sobre todo, la causa por la que se hicieron guerra”. (s. V a.C.) Libro primero: Clío,
en: Nueve libros de Historia.
A partir del texto anterior, podemos inferir que:
I. Se trata de la investigación de Heródoto de Halicarnaso.

II. Narra los sucesos acontecidos en las Guerras del Peloponeso.
III. Es considerado como el padre de la ciencia histórica.
IV. Usando fuentes orales elaboró la historia de las Guerras Médicas.
A) I, III, IV B) II, III C) I, IV D) I, II, III, IV E) I, II, IV
Solución:
La relevancia e importancia en la obra “Nueve libros de Historia” o “Historia” de
Heródoto de Halicarnaso marca el inicio fundacional de ciencia histórica,
reconstruyendo a través del uso de fuentes orales la historia de las Guerras
Médicas.
Rpta.: A
2. En relación al proceso de hominización, el mismo que se inició hace más de cinco

millones de años atrás durante el Pleistoceno, marque verdadero (V) o falso (F)
según corresponda.
I. Las Venus Paleolíticas fueron elaboradas por el Homo Neanderthal. ( )

II. Los Australopitecus sobresalen por dominar la marcha bípeda. ( )
III. Los primeros en enterrar a sus muertos son los Homo Erectus. ( )
IV. El bipedismo desencadena todo el proceso de hominización. ( )
A) VFFF B) FFFV C) VFVF D) FVFF E) FVFV
Solución:
Como se sabe, el bipedismo es el factor que desencadenó todo el proceso de
hominización, siendo así el Australopitecus el primero en dominar la marcha bípeda.
Los Homo Neanderthal son los primeros en enterrar a sus muertos y son los Homo
Sapiens (nuestra especie) los únicos en tener arte mobiliar.
Rpta.: E

3. En relación a la Edad de los Metales y observando la siguiente imagen podemos

afirmar que
A) la escritura apareció durante la Edad del

Cobre.
B) es escritura cuneiforme y apareció durante
la Edad del Bronce.
C) es escritura alfabética y apareció durante la
Edad del Hierro.
D) evidentemente es escritura jeroglífica y
apareció en Egipto.
E) es una tablilla sumeria y perteneció a la
Edad del Cobre.
Solución:
La imagen muestra una de las tablillas más antiguas pertenecientes a la cultura
sumeria, aproximadamente hace 3.200 a.C. durante la Edad del Bronce.
Rpta.: B
4. Según la teoría _______ propuesta por ______, habitantes procedentes de la

Melanesia y la Polinesia habrían llegado a Centroamérica y Sudamérica
aprovechando la corriente marítima ecuatorial con el uso de ______.
A) asiática – Alex Hrdlicka – balsas

B) australiana – Mendes Correa – canoas
C) oceánica – Paul Rivet – catamaranes
D) noratlántica –Stanford y Bradley – barcos
E) autoctonista – Julio C. Tello – totoras
Solución:
Fue Paul Rivet quien propuso la Teoría Oceánica como complemento de la teoría
Asiática que sostenía que solo una etnia habría poblado todo el continente
americano. Rivet manifestaba que con el uso de catamaranes habrían cruzado el
océano Pacífico gracias a la corriente ecuatorial.
Rpta.: C
5. «Entendiendo como “Horizontes” aquellos períodos de integración regional donde

existe una cultura dominante en un territorio muy amplio que se superpone a las
culturas locales. Ese sería el caso de Huari y del Imperio inca y en menor medida de
Chavín. Por otro lado, “Intermedios” serían momentos de florecimiento regional,
donde existen marcadas diferencias entre una sociedad y otra. A todo ello antecede
un "Período Inicial" caracterizado por la aparición de la cerámica y la edificación de
templos» (Virginia FERRO, 2013).

Del texto anterior podemos afirmar que
A) se refiere a la periodificación propuesta por John Rowe.

B) evidentemente está hablando de la periodificación de Lumbreras.
C) se trata de la periodificación propuesta por Pablo Macera.
D) usa la periodificación elaborada por Julio C. Tello.
E) la autora se refiere a la periodificación propuesta por Max Uhle.
Solución:
Rowe, propuso una columna cronológica estaba basada en los cambios de estilos
cerámicos. En 1942, divulgaba los conceptos de Horizonte estilístico o estilo de
Horizonte su concepción intuitiva estaba cimentada en observaciones hechas en
colecciones museológicas de acorde al lugar y tipo de manera que diferenció los
estilos alfareros.
Rpta.: A
6. La siguiente imagen es un Nuevo Sol (2013), el cual pertenece a la colección

Riqueza y Orgullo del Perú y es una moneda de circulación nacional. En ella
podemos apreciar la inscripción “Templo de _______” perteneciente al
___________.
A) Kotosh – Arcaico Superior

B) Chavín – Horizonte Temprano
C) Caral – Arcaico Superior
D) Pachacamac – Horizonte Tardío
E) Huaca Prieta – Arcaico Superior
Solución:
Descubierto por Seiichi Izumi y más conocido como el templo de las manos
cruzadas, el “templo de Kotosh” es lo que se lee y perteneció al arcaico superior.
Rpta.: A

7. Al observar y analizar la siguiente imagen podemos afirmar que:
Rendir cuentas ante Osiris: El escriba Kha y su esposa Merit se presentan ante Osiris, dios del
inframundo. Imagen del ejemplar de un libro de la Edad Antigua hallado en la tumba de Kha, en Deir
el-Medina.
I. Claramente pertenece a la civilización egipcia.

II. Escena del ejemplar del Libro de Gilgamesh.
III. Escena del ejemplar del Libro de los Muertos.
IV. Las imágenes corresponden al periodo helenístico.
A) I – II B) II – IV C) I – II – IV D) III – IV E) I – III
Solución:
Evidentemente la imagen corresponde a un fragmento del Libro de los Muertos, obra
perteneciente a la civilización egipcia y versa sobre cómo el difunto debe conducirse
en la otra vida para alcanzar la inmortalidad y renacer eternamente.
Rpta.: E
8. «[...] entonces Anum y Enlil me designaron a mí, Hammurabi, príncipe piadoso,

temeroso de mi dios, para que proclamase en el País el orden justo, para destruir al
malvado y al perverso, para evitar que el fuerte oprima al débil, para que, como hace
Shamash Señor del Sol, me alce sobre los hombres, ilumine el país y asegure el
bienestar de las gentes». Código de Hammurabi (s. XVIII a.C.).
En relación al texto anterior podemos inferir que
I. el texto pertenece al segundo Imperio babilónico.

II. el fragmento forma parte de un poema escrito por Siddhartha.
III. indiscutiblemente el texto pertenece al primer Imperio babilónico.
IV. dicho código se encontraba en las principales ciudades de su tiempo.
A) III – IV B) II – IV C) III – IV D) I – II – IV E) I – II

Solución:
El texto forma parte del inicio del Código de Hammurabi, una estela de más de dos
metros de altura, la misma que fue colocada en las principales ciudades del primer
imperio babilónico para que nadie haga justicia por su cuenta propia.
Rpta.: A
9. En relación a las características de los periodos de la civilización china, marque

verdadero (V) o falso (F).
I. Durante la etapa legendaria se desarrolló la dinastía Xia. ( )

II. La dinastía Shang tuvo el periodo de «los reinos combatientes». ( )
III. Pugna por el dominio de China durante la dinastía Zhou. ( )
IV. Shi Huang Ti realizó la primera unificación en China. ( )
A) VFVF B) VFFF C) FFFV D) VFVV E) FVFF
Solución:
Durante la etapa legendaria se desarrolló la dinastía Xia. La dinastía Shang tuvo el
desarrollo de la metalurgia del bronce. Durante la dinastía Zhou (periodo de los
reinos combatientes) se enfrentan por el dominio de China; y Shi Huang Ti realizo la
primera unificación en China
Rpta.: D
10. «…estos mitmaq no fueron sino una manifestación tardía y muy alterada de un
antiquísimo patrón andino que he llamado el control vertical de un máximo de pisos
ecológicos…»
De acuerdo con el fragmento del libro Formaciones económicas y políticas del

mundo andino de John Murra, ¿en qué consistió este denominado control vertical?
A) Elaborar un calendario para prevenir el fenómeno de El Niño.

B) Aprovechar el agua subterránea a través de las galerías filtrantes.
C) Establecer colonias para diversificar la producción.
D) Construir andenes en las laderas de las montañas.
E) Formar microclimas y así evitar las heladas altiplánicas.
Solución:
El control vertical de un máximo de pisos ecológicos planteado por John Murra versa
sobre establecer colonias o enclaves en los diferentes ecosistemas para obtener de
esta forma diversidad de productos.
Rpta.: C

11. Determine el valor de verdad o falsedad (V o F) de los siguientes enunciados

relativos a las culturas preincaicas.
I. La cerámica moche se caracterizó por ser escultórica a través del retrato de

personajes de la vida real.
II Maria Reiche es considerada descubridora de los geoglifos hallados en las
pampas de Nazca.
III La organización política Huari tuvo un carácter imperial según la tesis hecha por
Ruth Shady.
IV El Dios Llorón o de los Báculos fue una divinidad hallada en la Portada del Sol en
Tiahuanaco.
A) FFFV B) VFFV C) VFFF D) VVFV E) FVVV
Solución:
El primer enunciado es verdadero, los moches realizaron una cerámica escultórica
que reflejaba a personajes de la vida real, míticos, animales, objetos y otros. El
segundo enunciado es falso debido a que la investigadora Maria Reiche estableció
que los geoglifos en las pampas de Nazca fueron un calendario astronómico y fue
Toribio Mejía el descubridor de los mismos. El tercer enunciado es falso pues quien
planteó que Huari fue un imperio fue el arqueólogo Luis G. Lumbreras, y Ruth Shady
planteó que era una confederación con vínculos comerciales. Finalmente, el ultimo
enunciado es verdadero porque en la portada del sol de Tiahuanaco se esculpió al
Dios Llorón o de las varas.
Rpta.: B
12. De la siguiente relación de sociedades referidas al proceso de las culturas

preincaicas establezca el orden cronológico correcto.
I. Nazca A) III, II, V, IV y I

II. Chavín B) IV, II, III, IV y I
III. Huari C) IV, II, I, III y IV
IV. Paracas D) II, IV, III, I y V
V. Chimú E) II, IV, I, III y V
Solución:
El orden cronológico de las culturas prehispánicas es como sigue en primer lugar
Chavín perteneciente al Horizonte Temprano, posterior se desarrolló Paracas, en el
mismo periodo. A continuación, encontramos a Nazca que se ubicó en el Intermedio
Temprano. Seguido a él, durante el periodo del Horizonte Medio, ubicamos a Huari y
finalmente tenemos a Chimú, ubicado en el Intermedio Tardío.
Rpta.: E

13. Elija la alternativa que relacione cada periodo griego con el acontecimiento que le
corresponde.
I. Micénico a. Siglo de Pericles

II. Clásico b. Leyenda del Minotauro
III. Cretense c. Guerra de Troya
A) Ia , IIc y IIIb B) Ia , IIb y IIIc C) Ic , IIa y IIIb

D) Ic , IIb y IIIa E) Ib , IIc y IIIa
Solución:
La relación correcta es como sigue; durante el periodo cretense o minoico se
desarrolló la Leyenda del Minotauro, posterior a este periodo se desató la guerra de
Troya durante el periodo aqueo o micénico y finalmente la última relación es que
durante el periodo clásico se desarrolló el siglo de Pericles.
Rpta.: C
14. Las Guerras Médicas desarrolladas durante los años 492 al 449 a.C. fueron los
conflictos más importantes del mundo antiguo y en ellas
A) se enfrentaron las sociedades de Roma y Cartago por el control del Egeo.

B) la Liga de Delos fue derrotada y Atenas entró en una crisis política.
C) Grecia y Persia entraron en conflicto por el dominio del Asia Menor.
D) Asiria, dirigida por Asurbanipal, alcanzó la máxima expansión territorial.
E) Roma alcanzó su apogeo dominando las costas del mare nostrum.
Solución:
Uno de los principales conflictos que se desarrollaron durante la Edad Antigua
fueron las Guerras Médicas, este enfrentamiento entre las sociedades persa y griega
por el control del Egeo y el dominio del Asia menor se desarrolló durante los años
492 al 449 a.C. con la victoria de Atenas y su posterior apogeo en el Siglo de
Pericles.
Rpta.: C
15. El año 313 fue firmado por Constantino I “El Grande” el Edictum Mediolanense o
también conocido como el Edicto de Milán. En él se
A) reconoció la ciudadanía a los bárbaros que pagaran impuestos.

B) oficializó la religión cristiana en el Imperio romano de occidente.
C) ordenó la principal persecución contra los cristianos en Judea
D) estableció la tolerancia y libertad religiosas a otros credos.
E) dividió el Imperio en Occidente y Oriente entre Honorio y Arcadio.
Solución:
Constantino I “el Grande” estableció la tolerancia religiosa en todo el imperio, esta
sobre todo fue a favor de los cristianos que por mucho tiempo fueron perseguidos, el
edicto que hizo posible esta medida se promulgó en Milán el año 313 d.C.
Rpta.: D

16. Observando la imagen establezca a que culturas del Intermedio Tardío corresponde
los números que ocupan el espacio geográfico respectivo.
A) Moche, Huarpas y Tiahuanaco

B) Chimú, Huari y Collas
C) Chimú, Chancas y Aymaras
D) Lambayeque, Chincha y Huanca
E) Moche, Chancas y Collas
Solución:
Observando la imagen podemos establecer que las culturas del Intermedio Tardío
que ocuparon esos espacios geográficos son como sigue el número 1 corresponde a
Chimú y Lambayeque el número 2 al reino Chanca y cusqueño finalmente el número
3 corresponde a la ocupación de los aymaras de la meseta del Collao.
Rpta.: C
17. Elija la alternativa que relacione cada manifestación cultural incaica con aquella que
le corresponde.
I. Cerámica a. Poquencancha
II. Pintura b. Moray
III. Textilería c. Urpo
IV Arquitectura d. Abasca
A) Ic, IIa, IIId y IVb B) Ib, IId, IIIa y IVc C) Ic, IIa, IIIb y IVd
D) Ib, IId, IIIc y IVa E) Ic, IId, IIIb y IVa
Solución:
La relación correcta de las manifestaciones artísticas durante el imperio incaico es
como sigue la cerámica de carácter utilitaria estuvo representado en los urpos, la
pintura hechas en tablas, las colocaron en un lugar denominado poquencancha, en
cuanto a la textilería destacaron el cumbi que era fino usado por la nobleza y la
abasca más sencilla utilizados por los ayllus. Finalmente la arquitectura, una de las
principales manifestaciones incas, destacó Moray impresionante andenería circular.
Rpta.: A

18. Los bárbaros germanos se establecieron en los territorios del destruido Imperio
romano de occidente y fundaron nuevas entidades políticas. Elija la alternativa que
relacione correctamente reinos bárbaros y territorios.
I. Ostrogodos. a. España
II. Visigodos. b. Inglaterra
III. Sajones. c. Italia
A) Ic, IIa, IIIb B) Ib, IIa, IIIc C) Ia, IIc, IIIb D) Ia, IIb, IIIc E) Ib, IIc, IIIa
Solución:
Las relaciones correctas son:
Ostrogodos: España.
Visigodos: Inglaterra.
Sajones: Italia.
Rpta.: A
19. El año 843 se firmó el Tratado de Verdún, lo que significó la desintegración del
Imperio carolingio. Las consecuencias fueron trascendentales. En ese sentido,
determine el valor de verdad (V o F) de los siguientes enunciados.
I. El poder central –la figura del rey– se fortaleció.

II. Se puso un “muro” a las nuevas invasiones.
III. El comercio europeo se dinamizó e intensificó.
IV. Todos los señoríos locales se desintegraron.
A) VVFF B) FVVV C) VVVF D) FFFF E) FVVF
Solución:
Todas son falsas. Por el contrario, el rey se debilitó, se abrió el paso a nuevas
invasiones, el comercio retrocedió y los señores locales se fortalecieron.
Rpta.: D
20. El Imperio romano de oriente o Imperio bizantino se caracterizó –en el ámbito de la

cultura– principalmente por
A) la literatura de temas exóticos; por ejemplo, Las mil y una noches.

B) la conjunción de aportes griegos, romanos y orientales.
C) la difusión de los órdenes arquitectónicos: dórico, jónico y corintio.
D) el papel centralizador y civilizador de la ciudad de Alejandría.
E) la profunda relación entre creación cultural y religión islámica.
Solución:
Por su ubicación temporal y espacial, el Imperio bizantino fue el crisol en el que se
fundieron las influencias culturales de Oriente, Grecia y Roma.
Rpta.: B

21. «Los vicios de los demás, ni trascienden de la misma manera, ni tienen tanta
resonancia; en cambio, si un rey comete el más ligero extravío, en el mismo instante,
por la posición que ocupa, se generaliza, así como la peste, el contagio. Además,
muchas cosas lleva consigo la condición o estado de los reyes, que suelen
desviarlos del camino recto, como son, por ejemplo, los placeres, la independencia,
la adulación y el lujo, contra los cuales se han de prevenir enérgicamente y vigilar
solícitos para no ser engañados ni faltar nunca a sus deberes. Omito, por fin, el
hablar de las insidias, de los odios, del miedo y de otros muchos peligros que los
rodean, para decir tan sólo que por encima de los reyes hay un rey verdadero que
les pedirá cuentas de sus más pequeñas acciones y que será con ellos tanto más
severo, cuanto mayor poder hayan tenido».
El texto anterior es un fragmento de la obra de Erasmo El elogio de la locura. Señale

la alternativa que exprese mejor el contenido del texto.
A) El juicio divino alcanza a todos los monarcas de la tierra.

B) Un rey no puede dejarse atrapar por los vicios de los demás.
C) Aborda la responsabilidad que implica portar la corona del rey.
D) El cargo de rey está rodeado tanto de peligros como de placeres.
E) Niega la severidad de Dios con los que ejercen el título de rey.
Solución:
El texto escrito por Erasmo de Rotterdam, presenta de manera crítica la
responsabilidad que implica el cargo de rey, siguiendo los ideales políticos del
Humanismo.
Rpta.: C
22. En el siglo XVI Europa fue sacudida espiritualmente por la Reforma protestante. Elija
la alternativa que relacione correctamente a un reformador con su aporte al
protestantismo.
I. Calvino a. Doctrina de la predestinación

II. Enrique VIII b. Acta de Supremacía
III. Lutero c. La fe salva, no las obras
A) Ib, IIa, IIIc B) Ia, IIc, IIIb C) Ib, IIc, IIIa D) Ic, IIb, IIIa E) Ia, IIb, IIIc
Solución:
Las relaciones correctas son:
Calvino: Doctrina de la predestinación
Enrique VIII: Acta de Supremacía
Lutero: La fe salva, no las obras
Rpta.: E

23. Entre los siglos XVI y XVII se consolidó el Estado moderno en su forma de
monarquía absoluta. Determine el valor de verdad (V o F) de los siguientes
enunciados.
I Se difundió el concepto de separación de los poderes del Estado. ( )

II La autoridad de los reyes se fundamentó en la voluntad divina. ( )
III Se establecieron ejércitos permanentes financiados con impuestos. ( )
IV La Iglesia consolidó su influencia sobre las monarquías europeas. ( )
A) VVFF B) FVVV C) FVVF D) VVVF E) FFVF
Solución:
Son verdaderas:
La autoridad de los reyes se fundamenta en la voluntad divina.
Se establecieron ejércitos permanentes financiados con impuestos
Rpta.: C
24. La encomienda fue una institución socioeconómica colonial, factor fundamental de

las guerras civiles entre los conquistadores españoles. Esta consistió en
A) el uso del trabajo indígena gratuito por los encomenderos.

B) la tributación indígena en beneficio del Estado virreinal.
C) el reparto forzoso de mercancías europeas a los indígenas.
D) la obligatoriedad del trabajo gratuito de las castas sometidas.
E) el trabajo forzado de los indígenas en los centros mineros.
Solución:
Las encomiendas consistían en la entrega de un pueblo indígena (encomienda) a un
conquistador español (encomendero), quien debía “protegerlos, educarlos y
evangelizarlos” a cambio de recibir tributo (generalmente en forma de trabajo).
Rpta.: A
25. «[…] que de todas y cualesquiera mercaderías, siquiera sean perlas, piedras
preciosas, oro, plata, especiería y otras cualesquiera cosas y mercaderías de
cualquier especie, nombre y manera que sean que se compraren, trocaren, hallaren,
ganaren y hubieren dentro en los límites del dicho almirantazgo, que desde ahora
Vuestras Altezas hacen merced al dicho don Cristóbal y quieren que haya y lleve
para sí la décima parte de todo ello».
El texto anterior es un fragmento de la Capitulación de Santa Fe entre la corona

española y Cristóbal Colón. Su contenido refiere
A) a los intereses de la Corona tras el arribo de la primera expedición.

B) al premio que recibiría Colón si el viaje de exploración resultaba exitoso.
C) al debate sobre los beneficios que se hallarían en el nuevo continente.
D) al reparto de las riquezas minerales al confirmarse su existencia.
E) a la escaza confianza de la Corona en el éxito del viaje de Colón.

Solución:
La Capitulación de Santa Fe fue firmada antes de la primera expedición colombina.
El fragmento trata de los beneficios que recibiría Colón en el caso de arribar al
Lejano Oriente (India, China).
Rpta.: B
26. Determine el valor de verdad (V o F) de los siguientes enunciados.

I. El monopolio comercial se mantuvo a lo largo del período virreinal.
II. El almojarifazgo era un impuesto aplicado a actividades de compra-venta.
III. La economía colonial tuvo en los obrajes a su elemento estructurador.
IV. El centro minero más importante de Sudamérica estuvo en Huancavelica.
A) VVFF B) FVVV C) VVVF D) FFFF E) FVVF
Solución:
Todas las alternativas son falsas. El monopolio comercial no llegó al período final de
la colonia, el impuesto a la compra-venta se llamaba alcabala, los obrajes fueron
importantes pero van de la mano con la minería y el agro. Y la mina más importante
fue Potosí.
Rpta.: D
27. Las últimas décadas del siglo XVIII francés fueron el contexto del estallido de la
Revolución francesa, la cual significó una profunda transformación política que dejó
atrás la figura del antiguo régimen para reconocer la soberanía popular. Ello permitió
el
A) nacimiento del liberalismo como base de la política del siglo XIX.
B) inicio de la monopolización del comercio en América española.
C) nacimiento de la nueva monarquía absoluta en Europa occidental.
D) renacimiento del poder y control de la Iglesia sobre la población.
E) incremento de la subvención nacional en favor del nuevo Estado.
Solución:
El liberalismo, una de las ideologías políticas del siglo XIX nació como resultado de
la eliminación del sistema de antiguo régimen, el cual tenía como base el poder
absoluto del rey, mismo que sería reemplazado por el concepto de soberanía
popular.
Rpta.: A
28. Durante la segunda mitad del siglo XVIII, un movimiento conocido como Ilustración
estuvo basado en innovaciones de aspecto ideológico, las cuales propugnaban,
entre otras cosas, la libertad. Este movimiento proponía entre sus objetivos
principales
A) desmontar las bases ideológicas y políticas del antiguo régimen.

B) mantener el poder de las coronas y el mapa político europeo.
C) legitimar el escolasticismo como base de la Iglesia católica.
D) desarmar la soberanía popular para dar paso al anarquismo.
E) crear partidos políticos que representaran a las minorías.

Solución:
La ilustración proponía desmontar las bases de antiguo régimen las cuales
socialmente eran estamentales y económicamente monopólicas, para darle paso a la
libertad del hombre, concepto que será la base de la Revolución francesa.
Rpta.: A
29. «El Despotismo Ilustrado de la corona española, construyó un proyecto que en su

afán de reforzar el absolutismo monárquico y su control sobre los espacios
americanos, no se limitó a medidas políticas, sino que, además, integraba asuntos
de la vida social y cotidiana que afectaban la “normalidad” de la gente común»
(Bustamante Otero, Luis. Matrimonio y violencia doméstica en Lima colonial. Lima:
IEP, 2018).
Del texto anterior podemos inferir que
A) el objetivo de las Reformas Borbónicas fue mejorar la administración.

B) el despotismo ilustrado fue la base de la libertad de América.
C) la formación de los corregimientos fueron parte de las reformas.
D) las reformas borbónicas tuvieron como objetivo la organización política.
E) las reformas buscaban terminar con el absolutismo monárquico.
Solución:
Las Reformas Borbónicas estuvieron inspiradas en el despotismo ilustrado con el
firme objetivo de mantener el poder monárquico en América, a través de la mejor
administración no solo de la economía y la política , sino en todos los aspectos de la
vida de los hispanoamericanos, por ello se crearon restricciones en los espacios
públicos.
Rpta.: A
30. Relacione ambas columnas según corresponda
I. Cortes de Cádiz a. cuerpo de leyes monárquicas y liberales.

II. Constitución de Cádiz b. asamblea organizada en apoyo al Rey.
III. Juntas de gobierno c. agrupación de apoyo americano al rey.
A) Ib, IIc, IIIa B) Ia, IIc, IIIb C) Ic,IIb, III a D) Ib, IIa, IIIc E) Ia, IIb, IIIc
Solución:
Las Cortes de Cádiz: Asamblea organizada desde España en apoyo al rey Fernando
VII después de la intervención napoleónica.
Las juntas de gobierno: agrupación de vecinos del virreinato en favor del
mantenimiento del rey.
La constitución de Cádiz: cuerpo de leyes del sistema monárquico constitucional
propuesto para España y sus colonias.
Rpta.: D

31. Durante la Corriente Libertadora del Norte, el proyecto bolivariano incluía la creación
de un nuevo país, Bolivia, y la redacción de la Constitución Vitalicia, la cual permitía
la posibilidad de construir un Estado que combinaba el tipo de gobierno __________
y la ___________.
A) centralista-tiranía B) estable-aristocracia C) monarquista- tiranía

D) regionalista- democracia E) centralista-democracia
Solución:
Al finalizar la batalla de Ayacucho, Bolívar impuso la Constitución Vitalicia que
combinaba el principio de autoridad (gobierno centralista) y el de la democracia,
pilares del nuevo Estado.
Rpta.: E
32. El surgimiento de la nueva burguesía bancaria y mercantil de Lima coincidió con la

evolución del debate sobre las formas de aprovechar la riqueza del guano para
contribuir con el desarrollo del país. Así, la burguesía limeña, que no era un grupo
totalmente homogéneo, se dedicó a la venta del recurso en sus múltiples
modalidades, de la mano del Estado, el que debería garantizar la paz interna y la
propiedad privada.
Del texto presentado podemos inferir que
A) la burguesía defendía la política económica liberal con un Estado fuerte.

B) la burguesía limeña estaba caracterizada por su desarrollo industrial.
C) el sector manufacturero permitió el desarrollo de la costa sur.
D) la agroexportación fue el modelo más importante de la sierra.
E) la dependencia economía estaba organizada desde Estados Unidos.
Solución:
La burguesía guanera de la prosperidad falaz era inminentemente bancaria y
comercial sin desarrollo de industria y estaba orientada a la defensa de la economía
liberal con el respaldo de un Estado fuerte.
Rpta.: A
33. Durante el gobierno de José Balta, el contrato Dreyfus significó el cambio de sistema
de venta de guano y el retiro de los consignatarios del negocio del fertilizante, lo que
trajo como consecuencia
A) la imposición del monopolio de la casa comercial europea.

B) el aumento de los impuestos por exportación de materias primas.
C) la mayor cantidad de competencia comercial en el Pacifico Sur.
D) la destrucción de las bases y la posterior desaparición del Partido Civil.
E) el aumento de los vendedores de salitre en toda la costa sur.
Solución:
La demanda de guano para la industria Europea fue en la segunda mitad del siglo
XIX un espacio atractivo para los vendedores. Desde el Perú fueron los
consignatarios y miembros del partido civil los beneficiados del comercio del

fertilizante, pero a la llegada del gobierno de José Balta y con la firma del contrato
Dreyfus, estos consignatarios fueron desplazados por una nueva forma de
explotación del recurso, el monopolio que se llevó a cabo con la casa comercial
europea, la cual se haría cargo del pago de la deuda externa, punto pendiente hasta
la firma del contrato Grace.
Rpta.: A
34. Entre las ideologías políticas del siglo XIX, el nacionalismo fue una de las más
influyentes. Una de sus características fue
A) basarse en una doctrina que exaltó al individuo.

B) postular que nación es la comunidad unida por vínculos.
C) defender la doctrina de división de poderes políticos.
D) expresarse en la cultura a través del clasisismo.
E) proponer el librecambismo político y económico.
Solución:
El nacionalismo postuló que nación es la comunidad unida por vínculos como la
raza, lengua, historia, religión y tradiciones en comunes. De igual forma una fuerte
identificación con el territorio.
Rpta.: A
35. La Revolución industrial fue un proceso que transformó totalmente el mundo. Implicó
una nueva forma de producción, organización y crecimiento económico. En Europa y
Estados Unidos trajo consigo
A) el crecimiento de las ciudades.

B) la caída de la producción agraria.
C) la disminución del comercio.
D) el aumento de la tasa de mortalidad.
E) la desaparición del proletariado.
Solución:
La aparición de las fábricas, la necesidad de mano de obra, la mecanización del
trabajo en el campo, entre otros factores, influyeron para que miles de personas se
trasladaran a las ciudades, tanto en Estados Unidos como en Europa, generando a
su vez que las mismas crecieran.
Rpta.: A
36. Entre 1899 y 1919 gobernó en el Perú la oligarquía civilista, durante estos veinte
años la política se caracterizó por una fuerte exclusión de cualquier otro grupo
político. Al respecto, indique la secuencia de verdadero (V) o falso (F) adecuada.
I. Billinghurst fue derrocado por un golpe de Estado.

II. Candamo fue el primer presidente de este periodo.
III. Leguía nunca perteneció al Partido Civil.
IV. Pardo y Barreda gobernó una sola vez.
A) VFFV B) VFFF C) VVFF D) FVFF E) VFVF

Solución:
I. Billinghurst fue derrocado por un golpe de Estado. (V)
II. Candamo fue el primer presidente de este periodo. (F)
III. Leguía nunca perteneció al Pardo Civil. (F)
IV. Pardo y Barreda gobernó una sola vez. (F)
Rpta.: B
37. La Constitución promulgada por Leguía en 1920 por obra de una Asamblea
Constituyente, entre las novedades que estableció, presenta la siguiente:
A) El mandato constitucional de 6 años para el ejecutivo.

B) El derecho de voto para las mujeres y analfabetos.
C) Elegir en cada proceso electoral ejecutivo y legislativo.
D) La Defensoría del Pueblo y el Tribunal Constitucional.
E) Las Juntas de Notables electas por voluntad popular.
Solución:
La Constitución de 1920 establecía que en cada proceso electoral se elegía tanto al
presidente como a miembros del legislativo.
Rpta.: C
38. La Segunda Guerra Mundial (1939-1945) generó varias novedades en la política,

economía y la sociedad. En ese sentido una o algunas de las más trascendentes
para la posteridad fueron
I. el juzgamiento de los responsables en Núremberg.

II. la invasión militar de América Latina y África.
III. la disminución de la natalidad en Estados Unidos.
A) I y II B) I y III C) I D) I, II y III E) II
Solución:
Al terminar la Segunda Guerra Mundial las potencias vencedoras decidieron capturar
y juzgar a los responsables políticos y militares del inicio del conflicto y de los
crímenes de guerra cometidos. Ese juico se llevó a cabo en la ciudad alemana de
Nuremberg.
Rpta.: C
39. La Guerra de Corea (1950-1953) enfrentó los intereses políticos, ideológicos y

militares de los Estados Unidos y la URSS en el Lejano Oriente. Esto explica el
apoyo y participación en este conflicto. Considerando esta afirmación, es correcto
afirmar que
A) China y Japón no intervinieron en el conflicto.

B) la ONU apoyó inicialmente a Corea del Norte.
C) hubo gran demanda de materias primas en el mundo.
D) los Estados Unidos invadieron durante el conflicto China.
E) Europa tomó partido por Corea del Norte.

Solución:
La Guerra de Corea generó una demanda mundial de materias primas en el mundo
por parte de Estado Unidos. América Latina se benefició de este hecho, al exportar
petróleo, minerales y bienes agrícolas.
Rpta.: C
40. Durante la Guerra Fría (1945-1991) se desencadenaron diversos acontecimientos

producto de la rivalidad ideológica y política entre los EE.UU. y la U.R.S.S. En ese
sentido señale las afirmaciones que son verdaderas (V) y falsas (F):
I. En Inglaterra, Margaret Thatcher y los conservadores dejan el poder.

II. La república comunista de Hungría es invadida por tropas soviéticas.
III. John F. Kennedy era presidente al inicio de la Guerra Fría.
IV. Se desarrolló la Segunda Guerra del Golfo en Oriente Medio.
A) VFFV B) VFFF C) VVFF D) FVFF E) VFVF
Solución:
I. En Inglaterra Margaret Thatcher y los conservadores dejan el poder. (F)
II. La república comunista de Hungría es invadida por tropas soviéticas. (V)
III. John F. Kennedy era presidente al inicio de la Guerra Fría. (F)
IV. Se desarrolló la Segunda Guerra del Golfo en Oriente Medio. (F)
Rpta.: D
41. La constitución de 1933 en su artículo 53° establecía «el Estado no reconoce la

existencia legal de los partidos políticos de organización internacional» con ello se
intentaba
A) acabar con las cofradías socialistas.

B) ampliar el poder del legislativo.
C) acabar con todos los partidos políticos.
D) neutralizar la acción del congreso.
E) dejar fuera de la legalidad al APRA.
Solución:
La oposición del Partido Aprista hizo que el gobierno de Luis Sánchez Cerro
promulgara la ley de Emergencia y en la Constitución de 1933 no reconoció la
existencia de los partidos políticos de organización internacional, por eso se puede
decir que estos fueron principalmente para combatir directamente al APRA.
Rpta.: E

42. Señale la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados sobre los
acontecimientos que ocurrieron entre los gobiernos del Tercer Militarismo y el
Régimen de la Convivencia.
I. En las elecciones de 1931 se enfrentaron Víctor Raúl Haya de la ( )

Torre y Luis Sánchez Cerro.
II. En el aspecto político el primer gobierno de M. Prado Ugarteche ( )
estableció una política de tolerancia hacia los partidos políticos.
III. Durante el gobierno de Sánchez Cerro, en el aspecto ( )
internacional, se produjo el conflicto con Colombia.
IV. José L. Bustamante y Rivero permitió el regreso de los partidos ( )
políticos restringidos por la Ley de Emergencia.
V. Con los temas “Hechos y no palabras” y “Salud, educación y ( )
Trabajo”, Manuel Odría impulsó un boom en la construcción de
obras públicas.
A) VVFFV B) FFVVF C) FVFVF D) VVVFV E) FFFVF
Solución:
I. En las elecciones de 1931 se enfrentaron Víctor Raúl Haya de la ( V )
Torre y Luis Sánchez Cerro.
II. En el aspecto político el gobierno de M. Prado Ugarteche ( V )
estableció una política de tolerancia hacia los partidos políticos.
III. Durante el gobierno de Sánchez Cerro, en el aspecto ( V )
internacional se produjo el conflicto con Colombia.
IV. José L. Bustamante y Rivero permitió el regreso de los partidos ( F )
políticos restringidos por la Ley de Emergencia.
V. Con los temas “Hechos y no palabras” y “Salud, educación y ( V )
Trabajo”, Manuel Odría impulsó un boom en la construcción de
Obras públicas.
Rpta.: D
43. Establezca la correcta relación entre ambas columnas, y marque la alternativa sobre
las obras y los presidentes.
I. Manuel Prado a. Dió la ley del Matrimonio civil y divorcio.

II. Manuel A. Odría b. Creó el Comando Conjunto de las FFAA.
III. Oscar R. Benavides c. Concedió el voto femenino en elecciones
generales.
IV. Luis Sánchez Cerro d. Construyó Carreteras panamericana y central.
A) Ib, IIc, IIId, IVa B) Ic, IIb, IIIa, IVd C) Ia, IIb, IIIc, IVd
D) Id, IIa, IIIc, IVb E) Ic, IIa,IIIb, IVd

Solución:
I. Manuel Prado b. Creó el Comando Conjunto de las FFAA.
II. Manuel A. Odría c. Concedió el voto femenino en elecciones
generales.
III. Oscar R. Benavides d. Construyó Carreteras panamericana y central.
IV. Luis Sánchez Cerro a. Dió la ley del Matrimonio civil y divorcio.
Rpta.: A
44. La crisis económica de la U.R.S.S. en la década de 1980, en parte, se debió a la

lenta transformación de su sector industrial. La producción resultaba costosa para el
Estado soviético, pues no contaba con la tecnología suficiente y a lo que sumo el
aislamiento impuesto por los EE.UU. Este factor disminuyó la competitividad de sus
productos en el mercado en términos de calidad y precios bajos. De acuerdo con el
enunciado, se puede decir que la crisis industrial soviética se agudizó cuando
A) la Guerra Fría afectó las actividades sociales.

B) no hubo una renovación tecnológica de la maquinaria utilizada.
C) aumentó la competencia de los países americanos.
D) el proteccionismo económico generó un aislamiento comercial.
E) los norteamericanos buscaban alianzas con los soviéticos.
Solución:
El colapso económico de la Unión Soviética fue una crisis que ese país sufrió a fines
de los años 1980. Su economía estaba muy rezagado respecto a Occidente en la
aplicación de las innovaciones de alta tecnología en la producción de artículos no
militares. Esto afectaba particularmente a las telecomunicaciones y el tratamiento de
la información (informática).
Rpta.: B
45. Al finalizar la Segunda Guerra Mundial, Estados Unidos promovió el financiamiento,

la reconstrucción y la reactivación económica de los países de Europa Occidental,
mediante
A) la transferencia de dinero y maquinarias.

B) la formación de la Sociedad de Naciones.
C) el Comité de Cooperación Económica Anónima.
D) la ejecución del Plan Marshall.
E) la formación de la Guerra Fría.
Solución:
El Plan Marshall fue un proyecto creado por los Estados Unidos con el único fin de
ayudar a Europa Occidental de forma económica, siendo 13 mil millones de dólares
los otorgados por la nación Americana para reconstruir a los países que quedaron
devastados por la segunda Guerra Mundial.
Rpta.: D

46. La devaluación monetaria y la inflación, que se produjeron durante el primer

gobierno de Alán García Pérez, fueron combatidos a partir de 1987 con
A) la creación de subsidios a los productos de primera necesidad.

B) el intento de aplicar la ley de la estatización de la banca.
C) la aplicación de las reformas como la ley de regionalización.
D) los desembalses y los paquetazos a los bienes de consumo.
E) la creación del programa de apoyo al ingreso temporal.
Solución:
Por la devaluación monetaria y la inflación, que se produjo durante el primer
gobierno de Alán García Pérez era necesario la aplicación de un ajuste para
remediar esta situación y con lo que se quiso combatir fue con los desembalses y
los paquetazos a los bienes de consumo. La reacción de la población frente a los
ajustes o como se llamaron en ese momento paquetazos, sin olvidarnos de las colas
que tenían que efectuar, no solo las amas de casa por conseguir una cierta cantidad
de productos sino toda la familia.
Rpta.: D
47. ¿Cuál fue el atentado más sangriento realizado por los terroristas de Sendero
Luminoso que afectó la vida de decenas de personas, motivando la condena de la
opinión pública, a inicios de la década de 1990?
A) El atentado en la calle Tarata en el distrito de Miraflores

B) La matanza de los estudiantes de la Cantuta
C) La tragedia de los periodistas de Uchuracay
D) El incendio de la fábrica Bayern en Ventanilla
E) El asalto e incendio al Banco de la Nación
Solución:
El atentado en la calle Tarata provocó las condenas contra el grupo Sendero
Luminoso que llegaron desde distintos puntos del mundo, así como también la
solidaridad con el pueblo y gobierno peruano para sobreponerse a esta situación.
Según especialistas, fue la primera vez en todos los años que llevaba el conflicto
armado interno que la sociedad limeña "tradicional" sintió como propio el conflicto.
Era la primera vez que se realizaba un acto terrorista hacia un objetivo civil a gran
escala y, también, era el primer ataque directo contra uno de los "corazones" de la
ciudad.
Rpta.: A

48. Tras 12 años de gobierno militar en el Perú, el 18 de mayo de 1980 se realizaron las
elecciones presidenciales. Le tocó al arquitecto Fernando Belaúnde Terry, de Acción
Popular (AP), gobernar por un segundo periodo entre 1980 y 1985.
¿Cuál fue la primera medida política al inicio del segundo gobierno de Fernando
Belaúnde Terry?
A) Terminar la construcción de la carretera marginal de la selva

B) Devolver los medios de comunicación a sus propietarios
C) Concluir con la ampliación del aeropuerto Jorge Chávez
D) Empezar las negociaciones con el Fondo Monetario Internacional
E) Modificar las leyes que beneficiaban a los trabajadores
Solución:
Inmediatamente después de asumir la presidencia por segunda vez, Fernando
Belaúnde Terry devolvió a sus legítimos propietarios los medios de prensa –entre
ellos El Comercio- que fueron confiscados durante la dictadura militar. “No dormiré
una sola noche en Palacio mientras no se devuelvan los diarios a sus legítimos
dueños”, fueron sus palabras como promesa.
Rpta.: B
Geografía
1. Determine el valor de verdad (V o F) de los siguientes enunciados relacionados con
la zona térmica tropical de la Tierra.
I. Los trópicos de Cáncer y Capricornio son sus límites.

II. Registra una marcada amplitud térmica durante todo el año.
III. La sucesión de estaciones en esta zona es muy notoria.
IV. Es la región donde predomina zonas de alta presión.
A) VVFF B) VFFF C) FVFV D)VVVF E) VFFV
Solución:
 La zona térmica tropical es el espacio comprendido entre los trópicos de Cáncer y de
Capricornio (23°27’ de latitud norte y sur).
 En ella, predomina un clima ecuatorial y tropical, caracterizado además por sus
elevadas precipitaciones y temperaturas todo el año, con escasa oscilación
térmica.
 En el bioma bosque ecuatorial no se manifiesta la sucesión de estaciones; mientras
que en las sabanas se manifiesta dos estaciones: lluviosa y seca.
 En el espacio comprendido entre 10° latitud norte y 10° latitud sur predomina zonas
de baja presión.
Rpta.: B

2. En la siguiente imagen se observa un tipo de proyección cartográfica a partir de esta,

determine el valor de verdad (V o F) de los siguientes enunciados.
I. Se utiliza para representar zonas
de bajas latitudes.
II. La representación de espacios
entre 30° y 45° de LN tendrían
menor deformación en el plano.
III. Esta proyección establece que a
mayor latitud existe menor
deformación.
IV. El trazo de los paralelos, en el
plano, son líneas de círculos
concéntricos.
A) FFFV B) FVFV C) FFVV D) VVFV E) VVFF
Solución:
I. Se utiliza para representar zonas de bajas latitudes. (F). Se utiliza para
representar zonas de alta latitud.
II. La representación de espacios entre 30° y 45° de LN tendrán menor
deformación en el plano. (F) El espacio de 30° y 45° será representado mejor
con la proyección cónica.
III.Esta proyección establece que a mayor latitud existe menor deformación. (V)
IV.El trazo de los paralelos, en el plano, son círculos concéntricos. (V)
Rpta.: C
3. Un geofísico afirma que los sismos denominados de mayor intensidad tienen gran
capacidad destructiva y daño en las diferentes infraestructuras, pues las ondas
sísmicas responsables de los mayores destrozos se propagan desde
A) el hipocentro en la superficie terrestre.

B) la zona de menor disturbación terrestre.
C) el epicentro de la superficie afectada.
D) el foco hacia la astenosfera superior.
E) la profundidad en el manto inferior.
Solución:
Las ondas superficiales se propagan a partir del epicentro, como las ondas Rayleigh
responsables de los mayores daños a la infraestructura.
Ondas volumétricas que se transmiten a través del material pudiendo sufrir en su
tránsito procesos de refracción y reflexión. Son las ondas de comprensión (P) y las
de cizalla (S).
Ondas superficiales, tipos Rayleigh y Love que se transmiten por la superficie con
mínima penetración en el material.
Rpta: C

4. Determine el valor de verdad (V o F) de los siguientes enunciados relativos a los

conos de deyección.
I. Se originan por procesos geológicos de origen tectónico.
II. Son relieves modelados principalmente por el viento.
III. Resultan de la degradación fluvial, al igual que los cañones.
IV. Están ubicados en la parte baja del curso de un río.
A) FFVV B) VFVF C) FFFV D) VVFF E) FFVF
Solución:
I. Se originan por procesos geológicos de origen externo.
II. Son relieves modelados principalmente por los ríos.
III. Resultan de la agradación fluvial. Los cañones se forman por degradación.
IV. Suelen ubicarse en la parte baja del curso de escurrimiento de los ríos.
Rpta.: C
5. Identifique la alternativa que relacione correctamente los relieves de la Amazonía

con sus respectivas características.
I. La cordillera de San a. Parte de la cordillera oriental, que penetra
Francisco en la región omagua con cerros de mediana
elevación.
II. Los altos b. Zonas de depósitos de limo y arcilla que se

muestran en épocas de estiaje de los ríos.
III. Barriales c. Relieve en el que la erosión de las lluvias crea

paredes escarpadas y quebradas profundas
que se separan entre sí.
IV. Los filos d. Terrenos ondulados o planos, atravesados por

quebradas con taludes suaves, que son aptas
para la agricultura. Suelos no lodazables.
A) Ia, IIb, IIId, IVc B) Ia, IId, IIIb, IVc C) Ib, IIc, IIIa, IVd
D) Ic, IId, IIIb, IVa E) Id, IIc, IIIa, IVb
Solución:
I. Cordillera de San Francisco: comienza en el sector central de la cordillera
oriental, penetra en la selva baja u omagua con cerros de mediana elevación.
Vidal señalaba su importancia futura como camino de penetración en la frontera
oriental.
II. Los altos: son terrenos ondulantes o planos, atravesados por quebradas con
taludes suaves. Son aptas para la agricultura. Son suelos no lodazables.
III. Barriales: son zonas de depósitos de sedimentos recientes de limo y arcilla que
afloran en épocas de vaciante de los ríos.
IV. Los filos: relieve en la que erosión de las lluvias crea paredes escarpadas y
quebradas profundas que se separan entre sí.
Rpta.: B

6. Requena es una provincia de Loreto ubicada en las márgenes de los ríos Ucayali,
Tapiche y Yavari. Marque la alternativa que contenga las características
climatológicas de la ciudad en mención.
I. Se caracteriza por la presencia de vientos fríos y secos descendentes.

II. Evidencia el fenómeno de la inversión térmica.
III. Posee intensas lluvias y alta insolación.
IV. Destaca como zona de gran nubosidad estacional.
A) I y II B) I y III C) I y IV D) II y III E) III y IV
Solución:
La Selva Baja posee un clima cálido húmedo tropical ecuatorial, con gran nubosidad
y abundantes lluvias. Afectada por el ciclón ecuatorial, masas de aire tibios y
húmedos provenientes de zonas de baja presión.
Rpta.: E
7. Los efectos del incremento de la temperatura en la baja atmosfera vienen generando

una serie de cambios en nuestro planeta. Es notorio observar en estos últimos años
lluvias más intensas, vientos huracanados, heladas, sequias, entre otros fenómenos.
Determine el valor de (V o F) de los siguientes enunciados que se relacionan con el
cambio climático.
I. Las enfermedades como el dengue, la malaria y el paludismo están

incrementándose.
II. Los pobladores aprovechan la mayor radiación para la instalación de paneles
solares.
III. Las comunidades nativas no son afectadas por los intensos cambios.
IV. Los seres vivos nos venimos adaptando a las condiciones del cambio climático.
A) FVFV B) FFVV C) VFVF D) VVFV E) VVVF
Solución:
Según el Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático (IPCC,
por sus siglas en inglés), el cambio climático es cualquier alteración del clima
ocasionada por la variabilidad natural o a la actividad humana, según el Grupo
Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático (IPCC, por sus siglas en
inglés).
Para la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático
(CMNUCC), se entiende por cambio climático al “cambio de clima atribuido directa o
indirectamente a la actividad humana que altera la composición de la atmósfera
mundial y que se suma a la variabilidad natural del clima observada durante
períodos de tiempo comparable”, esta situación implica que los seres vivos venimos
adaptándonos a estas nuevas condiciones.
Rpta.: D

8. Sobre las vertientes hidrográficas del Perú, determine el valor de verdad (V o F) de

los siguientes enunciados.
I. Los ríos de la vertiente del Pacífico forman cañones muy profundos.

II. Los ríos amazónicos forman meandros en todo su curso.
III. La cuenca más caudalosa del Titicaca es la del río Ramis.
IV. Los ríos Tigre y Morona son afluentes directos del Amazonas.
A) VFFV B) FVFV C) VVFF D) VFVV E) VFVF
Solución.-
I. Los ríos de la Vertiente del Pacífico formas cañones muy profundos.

II. Los ríos amazónicos forman meandros en el curso inferior.
III. La cuenca más caudalosa del Titicaca es la del río Ramis.
IV. Los ríos Tigre y Morona son afluentes directos del Marañón.
Rpta.: E
9. Los biomas praderas y estepas presentan flora y fauna variada que se adaptan a las
características
A) latitudinales del clima templado.

B) longitudinales de zonas orientales.
C) propias del solsticio de invierno.
D) singulares de zonas circumpolares.
E) correspondientes a zonas tropicales.
Solución:
Los biomas praderas y estepas se presentan en ambientes de climas templados.
La ubicación geográfica de las praderas son a lo largo de varios continentes
podemos encontrar biomas de praderas como pueden ser áfrica del Sur, américa del
Sur y del Norte con especial atención en Argentina, Australia o Eurosia Central. Los
biomas de pastizales o praderas se encuentran en latitudes medias. Los que
tienen océanos cerca logran obtener más lluvia y tienen inviernos más fríos. Existen
pastizales, tales como los de Siberia que son extremadamente fríos y ventosos, pues
no tienen las montañas en los alrededores que rompen el viento.
Rpta: A
10. Elija la alternativa que relacione los principales problemas ambientales con las
medidas recomendadas para reducirlos.
I. Contaminación edáfica a. Capacitación de colonos

II. Deforestación b. Construcción de lagunas de oxidación
III. Contaminación del agua c. Rotación de tierras de cultivo
A) Ic, IIb, IIIa B) Ib, IIa, IIIc C) Ic, IIa, IIIb

D) Ib, IIc, IIIa E) Ia, IIb, IIIc

Solución:
I. Contaminación edáfica: c. Rotación de tierras de cultivo. Evita que los
nutrientes del suelo se agoten.
II. Deforestación: a. Capacitación de colonos, en el marco del
desarrollo sostenible.
III. Contaminación del agua: b. Construcción de lagunas de oxidación. Estas
infraestructuras permiten el tratamiento de las
aguas servidas.
Rpta.: C
11. Algunas condiciones ambientales son adversas a la vida; por ejemplo, las
prolongadas sequías, las heladas y la menor cantidad de oxígeno en algunos
espacios de nuestro país. Esto ocasiona la adaptación de un tipo de flora y de
fauna; tal es el caso de mamíferos que lo habitan con pelaje abundante. Del texto se
infiere que se trata de la ecorregión
A) mar frío de la Corriente Peruana.
B) serranía esteparia.
C) sabana de palmeras.
D) puna y los altos Andes.
E) bosque seco ecuatorial.
Solución:
La ecorregión Puna y Altos Andes se caracteriza por tener precipitaciones
estacionales, una prolongada sequía, frío intenso, las heladas y los vientos fríos, por
la sequedad del aire y la menor cantidad de oxígeno. Esto ocasiona la adaptación
morfológica y fisiológica de mamíferos con pelaje fino y abundante, como por
ejemplo la de los camélidos andinos.
Rpta.: D
12. Relacione las características del área natural con la descripción que le corresponde.
a. Cutervo protege a los bosques montanos de la

I. Reserva de biósfera
cordillera de Tarros y a las colonias de guácharos de
las cuevas de San Andrés.
b. La Unesco categorizó los territorios destinados a la

II. Reserva de biodiversidad colonización que colindaban con el Parque Nacional
del Manu y la zona reservada.
c. La estación científica ubicada en la isla Rey Jorge

III. Parque Nacional es visitada en los meses de verano para realizar
investigaciones correspondientes.
A) Ia, IIb, IIIc B) Ic, IIa, IIIb C) Ib, IIc, IIIa

D) Ia, IIc, IIIb E) Ib, IIa, IIIc

Solución.-
I. La Reserva de biósfera es un área geográfica representativa del planeta que
protege su biodiversidad y alberga comunidades humanas. La Unesco categorizó los
territorios destinados a la colonización que colindaban con el parque y la zona
reservada del Manu.
II. La Reserva de biodiversidad de la Antártida es área geográfica con atmósfera
traslúcida y bajas temperaturas. La Estación Científica Machu Picchu, ubicada en la
isla Rey Jorge es visitada en los meses de verano para realizar investigaciones
correspondientes.
III. El parque nacional es una zona intangible destinada a la protección y
preservación de las asociaciones de flora y fauna y de las bellezas paisajistas que
contienen. El Parque Nacional de Cutervo protege a los bosques montanos de la
cordillera de tarros y a las colonias de guácharos de las cuevas de San Andrés,
lugares no destinados para las actividades humanas.
Rpta.: C
13. En una nota periodística se observa la siguiente

imagen de una caleta de nuestro litoral central
costero. En esta resaltaban el tipo de pesca que
realizan los pescadores. Determine las
proposiciones correctas de esta narrativa
periodística.
I. Sus embarcaciones están autorizadas para navegar hasta las 5 millas.

II. Cuentan con el apoyo financiero gubernamental y local.
III. Contrata personal especializado en navegación para evitar pérdidas de sus
embarcaciones.
IV. Su extracción está destinada al consumo humano directo, y abastece al mercado
interno.
A) I,II,III B) I y IV C) I y II D) I y III E) I,III y IV
Solución:
La pesca artesanal se realiza desde las 0 millas hasta las 5 millas marinas. Está
destinada al consumo humano directo abasteciendo al mercado interno. Genera
empleos colectivos.
Rpta.: B

14. El Ministerio de Comercio Exterior y Turismo ha venido promoviendo en los últimos

años la venta de los productos no tradicionales, que tienen mayor valor agregado en
diferentes países del mundo. Sobre este sector se puede afirmar que
I. los mayores envíos se destinan a Asia y la Unión Europea.

II. los mayores ingresos provienen del sector agropecuario y pesquero.
III. el café y el cacao son sus principales productos de exportación
IV. en el sector químico, destaca los envíos de óxido de zinc, entre otros.
V. en los últimos años, a pesar de los esfuerzos, ha decrecido por la guerra
comercial.
A) I, II y IV B) II, III y V C) I, III y V D) I, II y V E) II, IV y V
Solución:
 Las exportaciones no tradicionales han mantenido un crecimiento continuo
generando cuantiosos ingresos al Estado, los principales mercados son la Unión
Europea y Asia, gracias a los tratados comerciales, como la Alianza del Pacifico.
 Los mayores ingresos provienen del sector agropecuario con productos como los
Arándanos, la palta y mangos entre otros. También el sector pesquero con la
pota, el filete congelado de pescado el calamar.
 El café y el Cacao, son productos tradicionales de exportación.
 El óxido de Zinc y las placas de polímeros de polipropileno, son los principales
productos químicos de exportación no tradicional.
 El sector no tradicional ha mantenido un crecimiento continuo desde el 2015 hasta
la fecha.
Rpta.: A
15. En el censo poblacional del 2017 la región Callao tuvo una población censada de
994 494 habitantes distribuidos en una superficie territorial de 145,9 km 2. Del texto
se puede inferir que esta región
A) es la división administrativa con mayor densidad poblacional del país.

B) ha experimentado un decrecimiento poblacional acelerado.
C) presenta una alta tasa de morbilidad y mortalidad.
D) tiene una tasa de crecimiento vegetativo en contracción.
E) tiene territorio para expandirse horizontalmente.
Solución:
De acuerdo a los resultados del último Censo de 2017, la Provincia Constitucional
del Callao (6 816 Hab./Km2) y la provincia de Lima (3 278,9 Hab./Km2), destacaron
por presentar la densidad más alta del país. Lo que significa que albergan una
mayor cantidad de habitantes por kilómetro cuadrado.
Rpta.: A

16. Sobre la descentralización en el Perú, marque la alternativa correcta según

corresponda.
I. El estado peruano la formalizó desde el año 2002.

II. Es un proceso gradual, permanente y dinámico en distintos niveles.
III. Es una política permanente del Estado, con carácter obligatorio.
IV. La integración fronteriza es un ejemplo de descentralización.
A) I, II y III B) SoIo I y III C) Solo III y IV

D) Solo III y V E) I ,II, IV
Solución:
La Constitución del Perú establece que la descentralización constituye una política
permanente del Estado, de carácter obligatorio, que tiene como objetivo fundamental
el desarrollo integral, armónico y sostenible del país, mediante la separación de
competencias y funciones; así como, mantener el equilibrio del poder en los tres
niveles de gobierno: nacional, regional y local, en beneficio de la población.
El Perú ha adoptado la descentralización desde el año 2002, para superar el

centralismo político, económico y administrativo que ha caracterizado a la época
republicana y que ha marcado a nuestro país con una endémica configuración, con
múltiples desequilibrios e inequidades.
Rpta.: A
17. Este sistema de montañas corre paralelo a la costa occidental de América del Norte,
abarcando los territorios de Canadá y Estados Unidos; además, surca por el río
Colorado que lo erosiona y forma un gran cañón. El texto hace referencia a
A) los Apalaches. B) la Sierra Madre Occidental.

C) las Rocallosas. D) la Sierra Nevada.
E) la Sierra Maestra.
Solución:
La cordillera Rocosas son un sistema de montañas situado en el sector occidental de
Norteamérica, formado durante la orogénesis cenozoica y constituida por un núcleo
central de rocas cristalinas rodeado de formaciones laterales de rocas
sedimentarias. Estas montañas corren paralelo a la costa occidental de América del
Norte, desde Alaska en el noroeste, pasando por Canadá y llegando hasta el
suroeste de Estados Unidos, en Nuevo México. El pico más alto es el monte Elbert
en Colorado, con 4.401 metros.
Rpta.: C

18. Establezca la relación correcta entre los ríos de Europa y los lugares donde
desembocan.
I. Danubio a. Mar Caspio

II. Ebro b. Mar Mediterráneo
III. Volga c. Mar del Norte
IV. Rhin d. Mar Negro
A) Ia, IId, IIIc, IVb B) Ib, IIa, IIIc, IVd C) Id, IIb, IIIc, IVa
D) Id, IIb, IIIa, IVc E) Ia, IIb, IIId, IVc
Solución:
I. Danubio : d. Mar Negro
II. Ebro : b. Mar Mediterráneo
III. Volga : a. Mar Caspio
IV. Rhin : c. Mar del Norte
Rpta.: D
Economía
EJERCICIOS
1. La población en los años setenta era la quinta parte de lo que es actualmente. Esto
nos indica que hay más población en la actualidad; por ende, algunos consideraban
que la pobreza en el Perú era producto de la superpoblación, entre otros factores.
Señale la alternativa correcta.
A) La oferta se mantiene sin cambios.

B) Existe un aumento de la cantidad ofertada.
C) Se produce un aumento de la demanda.
D) Ocurre una disminución de la demanda.
E) Se evidencia un aumento de la oferta.

Solución:
Si la población aumenta esto genera que la demanda aumente.
Rpta.: C
2. Si el precio internacional del petróleo y derivados se incrementa, la cantidad

demandada de gasolina
A) disminuye selectivamente.
B) varía muy poco.
C) permanece constante.
D) disminuye fuertemente.
E) se incrementa selectivamente.
Solución:
Como la demanda de petróleo es inelástica, un aumento del precio, la cantidad
demandada disminuye en menor proporción.
Rpta.: B
3. En setiembre último la empresa de telefonía celular Virgin Mobile decidió retirarse

del mercado peruano. Su participación será transferida a Inkacell. Esta decisión
ocurre se da porque la empresa no pudo estar a altura de la fuerte guerra de precios
que tiene lugar en el mercado imperfecto llamado
A) monopolio. B) oligopolio. C) oligopsonio.

D) monopolio bilateral. E) monopsonio.
Solución:
La guerra de precios o interdependencia conjetural se presenta en los oligopolios.
Rpta.: B
4. Las empresas Kimberly Clark y Protisa, proveedora de papel higiénico, impusieron

en conjunto un alza del precio de su producto del 20%. Esta decisión fue investigada
por INDECOPI que las acusó de formar un
A) oligopolio. B) consorcio. C) holding.

D) trust. E) cartel.
Solución:
Cuando las empresas acuerdan precios, atentando contra la competencia estarían
formando un cartel.
Rpta.: E

5. La Ley de promoción de la alimentación saludable para niños, niñas y adolescentes

N.° 30021 indica lo siguiente: «No prohíbe nada, simplemente informa
adecuadamente al ciudadano, para que como un ser de derecho elija si compra o no
compra. No se obliga a nadie a no comprar un producto». Esto busca corregir
algunas fallas de un mercado comentó el representante de la Organización
Panamericana de la Salud (OPS) en el Perú, Raúl González. Este argumento se
basa en que el mercado es
A) controlado. B) subsidiado. C) imperfecto.

D) regulado. E) libre.
Solución:
Una característica de los mercados imperfectos es la falta de transparencia en la
información.
Rpta.: C
6. El gurú de la administración, Michel Porter, da a entender que la competencia a

nivel mundial tiende a ser semejante al de un modelo de competencia perfecta,
donde las empresas competidoras aceptan el precio mundial. Por esa razón, si
quieren seguir siendo rentables, tendrán que
A) reducir costos. B) disminuir la producción.

C) implementar barreras. D) formar carteles.
E) constituir un lobby.
Solución:
Una característica de la competencia internacional es que las empresas son
pequeñas a comparación del mercado asemejándose a la competencia perfecta esto
no permite cobrar más que el precio del mercado. Las empresas tienen que reducir
costos para que sus negocios sean rentables.
Rpta.: A
7. Martha y José trabajan en distintas actividades, siempre pensando en obtener el

mejor resultado. Martha, por su parte, trabaja en una empresa de confecciones de
calzado “luchita“y por cada docena de pares de zapatos percibe una remuneración
de S/ 200; José, por otro lado, tiene a su cargo realizar la auditoria del ejercicio
anual del mini-market “Dorita”, por lo que recibe como pago S/ 3000 por los diez días
laborados.
Los salarios percibidos por Martha y José, respectivamente son
A) dieta y por tiempo. B) a destajo y sueldo. C) honorario y a destajo.

D) jornal y por tiempo. E) a destajo y por tiempo.
Solución:
El salario a destajo perciben los trabajadores por cantidades producidas o por obra,
en tanto que al realizar un servicio en el plazo de diez días corresponde un salario
por tiempo.
Rpta.: E

8. Debido al incremento de la tasa de inflación en los últimos años por encima del
rango meta de 3% anual, la cual afecta a la capacidad adquisitiva del (la)_________,
el sindicato de trabajadores portuarios del Callao evalúa presentar demandas en
torno a un incremento de sus salarios, argumentando de que el (la) __________ se
ha incrementado.
A) salario – oferta laboral B) plusvalía – productividad

C) capital – nivel de vida D) salario – costo de vida
E) capital – costo de vida
Solución:
Un incremento de la tasa de inflación se ve reflejado en un incremento de los precios
de los bienes que consumen las familias, por lo que, con el mismo salario nominal se
adquiere una cantidad menor de bienes, de tal manera que los hogares tendrán que
destinar una cantidad mayor de dinero para adquirir la misma canasta de bienes, es
decir el costo de vida es mayor.
Rpta.: D
9. Mediante DS. el ________ fijo un incremento de S/ 80 al (la) _________ de los
trabajadores sujetos al régimen laboral, y llegó a la suma de ________, cuyo
aumento, a partir del 1.º de abril del 2018 entro en vigencia.
A) legislativo – salario mínimo legal – S/ 850
B) legislativo – salario mínimo vital – S/ 850
C) ejecutivo – remuneración mínima vital – S/ 930
D) ejecutivo – salario mínimo legal – S/ 950
E) ejecutivo – remuneración mínima vital – S/ 750
Solución:
El Presidente de la Republica con refrendación del Ministerio de Trabajo y
Promoción del Empleo (para el estudio técnico), determinan la remuneración mínima
vital (salario mínimo legal) la cual en la actualidad asciende a S/. 930.
Rpta.: C
10. De acuerdo al I.P.C. (índice de precio al consumidor) durante el 2016, los precios de
las frutas y verduras dentro de la canasta de consumo subieron 2.5% con respecto al
periodo 2015.
Sí el salario nominal permaneció constante y sin variaciones, podemos afirmar que
I. el consumo familiar aumentó.
II. el costo de vida personal y familiar ha aumentado.
III. existe una reducción de la capacidad de compra del salario real.
IV. existe un aumento del salario mínimo vital.
V. la capacidad de compra del salario nominal ha disminuido.
A) II, III B) II, III, V C) I, III, V D) II, V E) I, II, III
Solución:
El aumento de los precios al consumidor ha hecho que el costo de vida de las
personas aumente; adicionalmente el tener salarios estancados ha reducido la
capacidad de compra del salario nominal.
Rpta.: A

11. En un sistema no metálico los billetes que circulan carecen de valor real; en
consecuencia, su aceptación depende del estado a través del
A) MEF. B) Congreso. C) BCR.

D) BN. E) INEI.
Solución:
El valor real o de fabricación de los billetes es casi nulo, en consecuencia es de
curso legal y aceptación forzosa. Garantizada por el banco central o autoridad
monetaria.
Rpta: C
12. Con respecto a las clases de dinero, determine si las siguientes proposiciones con
verdaderas (V) o falsas (F).
I. Los medios de menor liquidez se consideran cuasidinero. Un ejemplo son los
depósitos a la vista.
II. El de papel no convertible se conoce como fiduciario. No es respaldado por la
autoridad monetaria
III. Si existen dos tipos de monedas circulando, se presenta la ley de Gresham.
A) VVF B) FFV C) VFV D) FVV E) FVF
Solución:
Los medio de pago de mayor liquidez como el circulante y depósitos a la vista tienen
mayor liquidez y aceptación, se les conoce como dinero El resto de medios de pagos
de menor liquidez se conocen como cuasi dinero. El papel sin respaldo en metales
preciosos es el fiduciario es de curso legal. (Banco central). La condición para la ley
de Gresham es el bimetalismo.
Rpta: B
13. El gobierno de turno puede conseguir fondos a través de la fabricación o mayores

préstamos. Cuando estas fuentes de financiamiento se cierran se recurre a la
emisión ___________ en un sistema ___________; y puede generar __________.
A) orgánica - metálico - inflación

B) inorgánica - patrón metálico - deflación
C) inorgánica - fiduciario - inflación
D) orgánica - patrón metálico - devaluación
E) inorgánica - fiduciario - devaluación
Solución:
La emisión inorgánica, más conocida como la maquinita, es aquel que no tiene
respaldo en la producción. Esta se realiza cuando no hay de por medio un patrón
monetario. Debe ser de curso legal. Y esto pude genera inflación.
Rpta: C

14. Desde la década de los ochenta a la fecha existen tres monedas que han circulado
en el país: el Sol de Oro, el Inti y el Nuevo Sol, el cual circula en la actualidad (el
Congreso le cambio termino y quedo en sol). La oferta de estas unidades monetarias
no están ligadas a ningún metal precioso. Su variación la decide discrecionalmente
el
A) SBS. B) Congreso. C) MEF.

D) SMV. E) BCR.
Solución:
El BCR puede aumentar o disminuir la oferta monetaria de acuerdo a los objetivos
de política monetaria cuando crea conveniente.
Rpta: E
15. El BCR tiene diversos mecanismos para poder influir en la oferta monetaria, como la
tasa de encaje bancario, las operaciones de mercado abierto y la tasa de interés de
referencia. Estos son ejemplos de la característica del dinero denominada
A) durabilidad. B) homogeneidad. C) devaluación.

D) depreciación. E) elasticidad.
Solución:
Estos mecanismos que sirven para mantener equilibrada la oferta monetaria y así
controlar la inflación y deflación. Esta característica es la elasticidad.
Rpta: E
16. La autoridad monetaria ha presentado un proyecto de ley al Congreso para permitir

a las cooperativas de ahorro y crédito emitir tarjetas de débito y crédito. De esta
manera, estos agentes financieros verían incrementar el número de operaciones
_______________ dentro del mercado de intermediación ________________.
A) crediticias – financiera B) activas - indirecto
C) pasivas y activas - indirecta D) en banca comercial - directa
E) financieras - directo
Solución:
La posible aprobación de este proyecto de ley, permitiría a las cooperativas de
ahorro y crédito aumentar el número de operaciones activas y pasivas dentro del
mercado de intermediación financiera indirecta.
Rpta.: C

17. En el mes de agosto se publicó una norma mediante la cual se flexibilizaban los
retiros de aportes voluntarios sin fin previsional, mediante la libre disponibilidad de
los mismos, tanto en montos como en número de operaciones.
Podemos indicar que la (el) _____________fue la entidad reguladora que emitió la
norma, la cual permitirá un mayor número de operaciones __________ mediante los
aportes de los clientes. De esta manera, esta medida, entre otros objetivos, busca
_________________.
A) SMV – financieras – dinamizar los mecanismos de intermediación
B) SBS – activas – aumentar el número de afiliados al S.P.P.
C) BCR – pasivas – evitar el lavado de activos
D) SBS – pasivas – aumentar la liquidez de los aportantes
E) SMV – activas y pasivas – mejorar el riesgo del mercado
Solución:
La SBS, es la entidad reguladora y supervisora de las AFP’s, donde existe este
instrumento financiero de ahorro sin fin previsional. La aprobación de esta norma
generará un aumento de operaciones pasivas, ya que las personas podrán sacar
sus aportes e intereses a libre disponibilidad; haciendo que este instrumento
financiero se haga atractivo para quienes quieran incrementar sus excedentes de
liquidez.
Rpta.: D
18. Con respecto a los instrumentos de política monetaria, determine las afirmaciones
correctas (V) e incorrectas (F).
I) La tasa de encaje legal es referencial.
II) Una mayor tasa de interés de referencia genera un mayor costo de los créditos.
III) La tasa de referencia evita la dolarización de la economía.
IV) Un aumento de la tasa de encaje genera una menor disponibilidad de fondos
prestables.
V) La intervención en el mercado cambiario busca poner un precio único de compra
y venta en el mercado.
A) FVFVF B) VVFFF C) VFFFF D) FVVFV E) FFFVF
Solución:
I) La tasa de encaje legal es referencial (F).
II) Una mayor tasa de interés de referencia genera un mayor costo de los créditos
(V).
III) La tasa de referencia evita la dolarización de la economía (F).
IV) Un aumento de la tasa de encaje generara una menor disponibilidad de fondos
prestables (V).
V) La intervención en el mercado cambiario busca poner un precio único de compra
y venta en el mercado (F).
Rpta.: A

19. Los pobres resultados monetarios de muchas empresas al cierre del presente
periodo contable 2016, han hecho que muchas de ellas no cuenten con la suficiente
liquidez en sus cuentas corrientes para poder afrontar el inicio de este año,
solicitando en gran medida a sus entidades bancarias _________________ por
montos mayores a los ahorrados para hacer frente a diferentes obligaciones.
A) préstamos B) sobregiros C) letras de cambio D) créditos E) depósitos
Solución:
Las empresas estás solicitando sobregiros bancarios al no disponer de fondos para
cumplir con sus obligaciones.
Rpta.: B
20. Jaimito ha decidido dedicarse al negocio de venta de carne de conejo, por su rápida
manera de reproducirse y sus rendidoras ganancias. Según lo expuesto, el sector
productivo al que pertenece esta actividad es el
A) primario. B) secundario. C) público. D) terciario. E) privado.
Solución:
Produce materias sin mayor valor agregado; se le identifica en las actividades de
explotación y extracción de recursos naturales.
Rpta.: A
21. Jesús es un universitario muy amante de la vida del campo, de manera que está
pensando, utilizar el espacio que tiene en el techo de su casa para realizar su
proyecto de lechugas hidropónicas y, de esta manera, poder obtener un dinero extra.
Según lo expuesto el tipo de recurso que serán dichas lechugas es el
A) primario. B) renovables. C) público.

D) no renovable. E) mixto.
Solución:
Renovables son los recursos que pueden ser repuestos después de ser consumidos
(Con actividades productivas como la agricultura, ganadería, acuicultura,
forestación).
Rpta.: B

22. Manuel es un soldador del astillero de Chimbote. Él ha pasado toda su vida viendo
cómo se construyen estas enormes lanchas y le gusta mucho ver cómo una vez
terminadas, son lanzadas al mar. Según lo explicado, a que sector productivo
pertenece dicha actividad
A) primario. B) público. C) secundario.

D) terciario. E) privado.
Solución:
Sector Secundario: Ya que son actividades de transformación que requieren de un
mayor valor agregado, se les identifica en el sector industrial.
Rpta.: C
23. Juan José es el mejor gerente de relaciones públicas, ya que posee un gran carisma
que le permite lograr todo lo que su empresa le indica y de esa manera generar
mayores utilidades para esta. Según la clasificación de su función en la empresa
Juan José es
A) ejecutor. B) empleado. C) dependiente.

D) director. E) obrero.
Solución:
El director o gerente, es aquella persona que se encarga de indicar cuales son las
metas a las que, la empresa debe llegar.
Rpta.: D
24. Francisco es un militar retirado y siempre quiso tener una empresa de seguridad que
contara con los guardaespaldas más valientes del país. Tiempo después logro
constituir dicha empresa en la que entrena arduamente a su personal para que sean
los mejores. El sector productivo pertenece dicha actividad es el
A) primario. B) secundario. C) público. D) privado. E) terciario.
Solución:
Sector terciario es el que se encarga de la producción de servicios, creando servicios
diversos.
Rpta.: E
Filosofía
EJERCICIOS
1. La etimología de la palabra filosofía ha conservado siempre emparejadas entre sí a

las palabras
A) curiosidad – ciencia. B) atracción – verdad.

C) amor – sabiduría. D) aprecio – creencia.
E) interés – mito.

Solución:
Amor y sabiduría son las palabras que han estado emparejadas al rememorar la
etimología de la palabra filosofía.
Rpta.: C
2. Conceptos tales como pío, impío, desagradable, bueno, malo, bonito, feo, valioso,
legal e ilegal están comprendidos dentro del campo de la disciplina filosófica
denominada
A) axiología. B) ontología. C) gnoseología.

D) antropología. E) ética.
Solución:
Agradable, desagradable, bueno, malo, bonito, feo, valioso son palabras que ponen
de relieve a la disciplina de la axiología, porque todas ellan refieren a las diferentes
clases de valores.
Rpta.: A
3. Empédocles asumió una postura pluralista acerca de la búsqueda del arjé al postular
cuatro elementos, tales como: tierra, agua, aire y fuego; sin embargo, cada uno de
ellos presentan las características de _____________ del ser.
A) contingencia y mutabilidad
B) particularidad y complementariedad
C) análisis y, también, de síntesis
D) permanencia e inmutabilidad
E) trascendencia e inmanencia
Solución:
Empédocles postuló la existencia de cuatro elementos (fuego, tierra, aire y agua),
teniendo cada uno de ellos las características de permanencia e inmutabilidad del
ser.
Rpta.: D
4. Para Demócrito, todas las cosas (las plantas, los seres humanos, los animales, las
casas y los fragmentos de carbón), están compuestas de infinitas, indivisibles y
eternas partículas a las que llamó átomos. Ahora bien, estos poseen un ____ propio
y espontáneo, es por eso que entre ellos existe ____.
A) material - una atracción B) fundamento - la armonía

C) devenir - la pluralidad D) movimiento - el vacío
E) principio - cierta secuencia
Solución:
Demócrito afirmó que todas las cosas están compuestas de pequeñas, infinitas,
indivisibles y eternas partículas materiales a las que llamó átomos. Los átomos
poseen movimiento propio y espontáneo y necesitan del vacío para desplazarse.
Rpta.: D

5. «El pensamiento de Parménides se desarrolla en polémica contra Heráclito. Según

éste, resulta que una cosa es y no es al mismo tiempo, puesto que el ser consiste
en estar siendo, en fluir, en devenir; pero aquél, analizando la misma idea de
devenir, de fluir, de cambiar, encuentra en esa idea el elemento de que el ser deja
de ser lo que es para entrar a ser otra cosa; y al mismo tiempo que entra a ser otra
cosa, deja de ser lo que es, para entrar a ser otra cosa. Dice Parménides: esto es
absurdo; la filosofía de Heráclito es absurda, es ininteligible, no hay quien la
entienda. Porque, ¿cómo puede alguien entender que lo que es no sea, y lo que no
es sea?» [M. García Morente. Lecciones preliminares de filosofía]
Según el texto anterior, Parménides identifica una contradicción en lo que afirma

Heráclito, que en el lenguaje simbólico de la lógica moderna se representaría como
A) ~p. B) p Λ ~p. C) p↔p. D) p→q. E) q v p.
Solución:
Parménides identifica en el devenir de Heráclito el principio de contradicción, el cual
es p Λ ~p (algo es y no es a la vez).
Rpta.: B
6. En el libro Los trabajos y los días de Hesíodo, se lee la narración de Prometeo y

Pandora. Fue la desobediencia de Prometeo lo que generó la ira de Zeus y que en
venganza envía a la primera mujer, Pandora, quien abre la caja de los males para
perjuicio de la humanidad. Uno de los males es el trabajo. La explicación sobre el
porqué los hombres deben trabajar es de índole
A) filosófica. B) científica. C) mitológica.

D) cosmológica. E) religiosa.
Solución:
La explicación que ofrece Hesíodo en su famosa narración de Prometeo y Pandora
es de índole mitológica, pues es un intento de explicar el porqué debemos trabajar
basándose en relatos imaginarios.
Rpta.: C
7. Thales de Mileto consideraba al agua como arjé, es decir como origen y fundamento
de todo. Sin embargo, para Homero también el Océano era el padre de todas las
cosas, esto es el agua como un elemento fundamental para la constitución del
cosmos. Entonces, ¿cuál es la razón por la que Thales es considerado el primer
filósofo y no Homero?
A) Thales ofrece argumentos racionales para defender su tesis.

B) Un escritor como Homero no puede ser considerado filósofo.
C) Platón y Aristóteles dicen que Thales es el primer filósofo.
D) La filosofía y la literatura son disciplinas distintas.
E) La tradición ha errado al ver a Thales como el primer filósofo.

Solución:
Thales ofrece argumentos racionales y fundamenta coherentemente su idea de que
el agua es el arjé se convierte en el primer filósofo; en cambio Homero al narrar un
mito para “explicar” porqué consideraba que el Océano es el padre de todas las
cosas sigue atrapado en la explicación mitológica.
Rpta.: A
8. Con relación al período cosmológico, determine si los siguientes enunciados son

verdaderos (V) o falsos (F):
I. Tiene como máximo representante a Sócrates.

II. El objeto de estudio es el principio del cosmos.
III. Parménides consideraba que el arjé era el logos.
A) VVF B) FVF C) VFF D) VFV E) FFV
Solución:
I. Tiene como máximo representante a Sócrates [F]
II. El objeto de estudio es el principio del cosmos (arjé) [V]
III. Parménides considera que el arjé era el logos [F]
Rpta.: B
9. Luis, profesor de filosofía del CEPREUNMSM, imparte una clase sobre el período
cosmológico. Y, para hacer más didáctica la clase, les lee a sus alumnos el siguiente
fragmento:
«Una sola vía queda: la del Ser. De esta vía tenemos muchos signos distintivos: que
el ser es ingénito e imperecedero, único, imperturbable y sin fin. No era alguna vez,
ni será, pues siempre es. Y así el ser es necesario».
Sus alumnos saben, por lo leído, por sus referencias al ser, que el fragmento
pertenece a
A) Empédocles. B) Demócrito. C) Thales.

D) Parménides. E) Heráclito.
Solución:
El fragmento leído pertenece a Parménides de Elea. Lo muestran sus constantes
referencias al ser.
Rpta.: D
10. Después de escuchar la clase de Filosofía antigua, Lucy le dice a su compañero de

clase lo siguiente: «Después de haber escuchado las distintas posturas sobre el
origen del cosmos, me quedo con la opinión de que el arjé es el fuego». Enrique, su
compañero de clase, no comparte su opinión y le expresa: «Considero que la opinión
más solvente es la de quienes consideran que el arjé son los átomos y el vacío».
¿Con qué filósofos concuerdan respectivamente Liz y Manuel?
A) Parménides y Thales B) Anaximandro y Anaxágoras

C) Heráclito y Demócrito D) Empédocles y Anaxímenes
E) Demócrito y Pitágoras

Solución:
Cuando Lucy manifiesta que comparte la opinión de que el arjé es el fuego, está de
acuerdo con Heráclito; y cuando Enrique, manifiesta que la opinión más convincente
es la de quienes consideran que los átomos y el vacío son el arjé, está de acuerdo
con Demócrito.
Rpta.: C
11. El Estagirita nos habla de la filosofía primera, la sustancia, las cuatro causas, el
movimiento y el primer motor inmóvil. Con respecto a la teoría de la sustancia de
Aristóteles, es correcto afirmar que
A) el motor inmóvil es la causa material de la realidad.

B) la materia y la forma son inseparables.
C) el movimiento es el paso del ser en acto al ser real.
D) el mundo sensible nos ofrece un conocimiento falso.
E) la experiencia es suficiente para alcanzar la verdad.
Solución:
Es correcto afirmar que la materia y la forma son inseparables para Aristóteles; ya
que plantea que la realidad es una sola, los elementos que conforman la sustancia
son indesligables.
Rpta.: B
12. En el periodo sistemático de la filosofía antigua se registra los nombres de dos

grandes de la filosofía: Platón y Aristóteles. El primero de los pensadores
mencionados sostuvo la teoría de las ideas y el otro, la teoría de la sustancia;
empero, en la ontología, hubo discrepancias entre ellos, de ahí que la crítica
fundamental que hizo Aristóteles a Platón se refiere al error que este habría
cometido al
A) proponer una ética de carácter universal.

B) sostener que las ideas son irracionales.
C) desarrollar la idea del rey filósofo.
D) considerar como falso el mundo sensible.
E) negar la existencia del motor inmóvil.
Solución:
La crítica fundamental que hizo Aristóteles a Platón se refiere al error que este
habría cometido al considerar como falso el mundo sensible. Aristóteles consideró
absurdo pensar en la existencia de una realidad paralela inmaterial y además creer
que la realidad material sea una simple copia de aquella.
Rpta.: D

13. Sobre la filosofía estoica, señale los valores de verdad (V) o falsedad (F) de los
siguientes enunciados:
I. Trajo consigo una profunda reflexión acerca del determinismo y la libertad.

II. Considera a la razón como elemento fundamental de la condición humana.
III. La ley universal o logos resultaba incognoscible para los hombres.
IV. Defendieron la necesidad de que el hombre lleve una vida animal.
A) VVVF B) VFVF C) VVFF D) FFFV E) FFVV
Solución:
I. Trajo consigo una profunda reflexión acerca del determinismo y la libertad (V)
II. Considera a la razón como elemento fundamental de la condición humana (V)
III. La ley universal o logos resultaba incognoscible para los hombres (F)
IV. Defendieron la necesidad de que el hombre lleve una vida animal (F)
Rpta.: C
14. Es posible deducir la existencia de una realidad suprasensible más allá de este
mundo empírico. Sin embargo, comprender a aquella cabalmente, de tal manera que
nos resulte posible dar cuenta de su origen, naturaleza y fin resulta imposible. Al
respecto, se sostiene lo siguiente: «El ser humano no posee las capacidades
suficientes para comprender dicho ámbito. Por tanto, debe resignarse a comprender
todas aquellas realidades que están por debajo de aquella que es superior y más
noble». Tal perspectiva, guarda semejanza con la filosofía
A) neoplatónica. B) escéptica. C) estoica.

D) epicúrea. E) cínica.
Solución:
El neoplatonismo plantea que el uno, la realidad superior y más noble, resulta
incognoscible para el ser humano.
Rpta.: A
15. «Si las cosas se mueven y cambian, sin tener en ellas el principio de cambio y
movimiento», constituye para Santo Tomás de Aquino una prueba, no teológica sino
racional, de la existencia de Dios denominada vía
A) de la finalidad. B) del cambio.

C) de la contingencia. D) de los grados de perfección.
E) de la causa eficiente.
Solución:
Santo Tomás consideró que el hecho de que las cosas se muevan y cambien sin
poder moverse a sí mismas es la prueba de la existencia de Dios por la vía del
cambio.
Rpta.: B

16. En la gnoseología de Kant el conocimiento se transfiere a través de los juicios; por

eso, la afirmación «la pizarra es de color blanco» es un ejemplo de juicio
A) analítico. B) sintético. C) a priori.

D) especial. E) racional.
Solución:
Los juicios sintéticos son aquellos donde el predicado agrega un conocimiento nuevo
al sujeto.
Rpta.: B
17. Siguiendo la clasificación de los juicios propuesta por Kant, la afirmación: «todos los
cuerpos son extensos», es un ejemplo de juicio
A) falso. B) sintético. C) verdadero.

D) analítico. E) veraz.
Solución:
Los juicios analíticos son aquellos en donde el predicado está contenido en el sujeto.
Rpta.: D
18. «Cuenta la leyenda que no te debes bañar en las aguas de las cataratas. El espíritu
de la montaña puede molestarse y poseerte. Por eso, cuando pases por ahí, deja
alguna ofrenda». Según el positivismo comtiano, la leyenda explicada antes ¿a qué
estadio correspondería y qué actitud humana prevalecería en ella?
A) Positivo / experimentación B) Teológico / imaginación
C) Científico/ utópica D) Metafísico / teorización
E) Abstracto / especulación
Solución:
En el estadio teológico se privilegia la imaginación, por lo que el ejemplo expuesto
encaja dentro de tal estadio.
Rpta.: B
19. Luis se caracteriza por ser una persona sumisa y compasiva. Siempre se ha
compadecido del sufrimiento de todos los seres que le rodean, y cuando ve que
alguien está en apuros ayuda a esa persona. Él obedece los mandatos de su religión
sobre lo bueno y lo malo, y nunca discrepa de esta visión. Según lo propuesto por
Nietzsche, Luis estaría actuando conforme a la
A) filosofía vitalista. B) moral del amo.
C) moral aristocrática. D) moral del esclavo.
E) muerte de Dios.
Solución:
Según la filosofía de Nietzsche, la manera de actuar de Luis es conforme a la moral
del esclavo, la cual es esencialmente cristiana y exalta valores de obediencia,
sumisión y compasión.
Rpta.: D

20. Según Martin Heidegger, el dasein, o sea el ser del hombre, se caracteriza por ser
un
A) conjunto de posibilidades proyectadas en el mundo.
B) sujeto que busca tanto el placer como la felicidad.
C) individuo creyente en Dios y sus mandamientos.
D) espíritu desligado del invariable desarrollo del mundo.
E) individuo con tendencias instintivas y racionales.
Solución:
Martín Heidegger, en Ser y Tiempo, sostiene que el Dasein (o ser-ahí en el mundo)
se caracteriza por su comprensión de ser un conjunto de posibilidades proyectadas
en el mundo.
Rpta.: A
21. Espinoza, profesor de filosofía del CEPREUNMSM, decide leer a sus alumnos el
siguiente fragmento: «Existen textos provistos de sentido que a su vez hablan de las
cosas. El intérprete se acerca a los textos no con una actitud mental semejante a una
tabula rasa, sino con su precomprensión, con sus prejuicios, sus presuposiciones y sus
expectativas. Dado aquel texto y dada la precomprensión del intérprete, éste esboza de
manera preliminar un significado de dicho texto, y este bosquejo aparece justamente
porque el texto es leído por el intérprete con unas expectativas determinadas, que se
derivan de su precomprensión». [ Giovanni Reale y Dario Antíseri. Historia del pensamiento
científico y filosófico.]. Los estudiantes saben que el texto anterior se refiere a la filosofía
de Gadamer. ¿A qué característica específica de la hermenéutica hace referencia dicho
texto?
A) A la que señala que el hombre es un ser en el que predomina lo instintivo.

B) A la herencia de la teología cristiana que tiene la hermenéutica filosófica.
C) A la que afirma la existencia de un círculo hermenéutico.
D) A las dos vertientes de la hermenéutica encarnadas por Dilthey y Heidegger.
E) A la crítica sustentada por Gadamer a los ideales de la modernidad.
Solución:
La hermenéutica defiende el círculo hermenéutico. Este considera que en todo acto de
interpretación existen tres elementos: texto, intérprete e interpretación.
Rpta.: C
22. En el texto adjunto, complete correctamente el espacio en blanco.
«Fernando y Álvaro, estudiantes de la carrera de Literatura de la UNMSM, leen el

siguiente verso de Vallejo que se encuentra en el último poema de Trilce “No
subimos acaso para abajo”. Para Fernando, ese verso quiere decir que por más que
nos empeñemos en la vida, siempre existirán situaciones dolorosas que nos harán
caernos, y estar abajo. Álvaro no comparte su lectura, y considera que el estar abajo
hace referencia a la muerte, en este sentido, toda la vida sería como un empeño de
subir para finalmente estar abajo, en nuestra tumba cuando nos entierren. Su
profesor del curso de Poesía Peruana, al escuchar este debate, les dice: “Tenía

razón el filósofo ____ cuando sostenía que el hombre es un ser que interpreta, pues
el debate que ustedes tienen es producto de sus interpretaciones del verso de
Vallejo».
A) Lyotard B) Heidegger C) Foucault

D) Dilthey E) Gadamer
Solución:
Gadamer defendía que el hombre era un ser por naturaleza interpretativo.
Rpta.: E
23. ¿Cuál de las siguientes alternativas enuncia una característica que no pertenece a la
Hermenéutica?
A) El ser humano es un animal interpretativo por naturaleza.

B) La mente del hombre que lee un texto es como una tabula rasa.
C) Todo texto está provisto de un sentido dado por su autor.
D) La mente de los seres humanos está constituida por prejuicios.
E) La conciencia histórica caracteriza al hombre del siglo XX.
Solución:
Para Gadamer, un elemento constitutivo de la mente de los individuos son los
prejuicios, en este sentido la mente de los seres humanos no es como una tabula
rasa, sino que tiene expectativas (una precomprensión).
Rpta.: B
24. Con relación al posmodernismo, es correcto afirmar que
I. se suele considerar como su precursor a Nietzsche.

II. significa una continuidad de los ideales de la modernidad.
III. considera que la modernidad ha creado falsos dualismos.
IV. preconiza y defiende la existencia de valores universales.
V. uno de sus máximos representantes es J. F. Lyotard.
A) I y IV B) II, III, y IV C) II y V D) I, III, y V E) III, IV, V
Solución:
Con relación al posmodernismo, es correcto afirmar que
I. se suele considerar como su precursor a Nietzsche. [V]

II. significa una continuidad de los ideales de la modernidad. [F]
III. considera que la modernidad ha creado falsos dualismos. [V]
IV. preconiza y defiende la existencia de valores universales. [F]
V. uno de sus máximos representantes es J.F. Lyotard. [V]
Rpta.: D

25. Ante la frase: «No existen hechos, solo interpretaciones», se deja de lado un ideal
clave de la ciencia moderna: la descripción de hechos y la búsqueda de la verdad
objetiva. El texto anterior expresa la visión de la corriente filosófica del siglo XX
denominada
A) voluntarismo. B) existencialismo. C) postmodernismo.

D) modernismo. E) neopositivismo.
Solución:
El postmodernismo es la corriente filosófica que asume el fracaso de los ideales
modernos, uno ellos, asumido sobre todo por la ciencia, es el referente a la
descripción de hechos y la búsqueda de la verdad objetiva.
Rpta.: C
26. En una conferencia llevada a cabo en la UNMSM, dos intelectuales discutieron sobre
qué corriente es la más importante en la filosofía contemporánea. Pérez, filósofo de
profesión, consideraba que la gran enseñanza de la filosofía del siglo XX es que el
hombre es un ser eminentemente interpretativo y por ello afirma: «Siempre
interpretamos: cuando leemos, o nos dirigimos al cine, o vemos un cuadro. Incluso,
cuando caminamos o viajamos en bus interpretamos los rostros de las personas».
En cambio, para Salvatierra, literato y sociólogo, lo que caracteriza a la filosofía del
siglo XX es la crítica a la modernidad: «Nuestra vida se caracteriza por la
incredulidad que sentimos hacia los metarrelatos. De ahí que cada vez sea más
grande el número de jóvenes que no creen en los discursos, como el marxismo, que
les promete un cambio social», afirmó en la discusión.
Por lo debatido, podemos inferir que Pérez considera que la corriente filosófica más
importante del siglo XX es la _____, mientras que para Salvatierra, es el _____.
A) fenomenología – neopositivismo B) idealista – estructuralismo

C) hermenéutica – postmodernismo D) analítica – positivismo
E) existencialista – falsacionismo
Solución:
Como Pérez afirma que el hombre es un ser interpretativo, podemos inferir que
considera que la hermenéutica es la corriente filosófica más importante del siglo XX;
mientras que como Salvatierra defiende que lo esencial de la filosofía del siglo XX
es la crítica a la modernidad, se deduce que es partidario del postmodernismo.
Rpta.:C
27. Con relación al origen histórico de la filosofía, determine la verdad (V) o falsedad (F)
de las siguientes proposiciones:
I. Para Sócrates, el asombro permitió el origen de la filosofía.

II. El esclavismo no permitió el ocio para la Aristocracia.
III. El comercio marítimo facilitó la interacción con otras culturas.
A) VVV B) VFV C) FFF D) VVF E) FFV

Solución:
El enunciado III es verdadero, sin embargo la I y II son falsas; dado que la
admiración fue postulada por Aristóteles y el esclavismo si permitió el ocio
Rpta.:E
28. La filosofía hecha en el Perú nunca fue original ya que se limitó a copiar
acríticamente los moldes ideológicos traídos de Europa. Entonces, tal punto de vista
coincide con el defendido por
A) Leopoldo Zea. B) Benito Laso. C) Augusto Salazar.

D) Alejandro Korn. E) Alejandro Deustua.
Solución:
Augusto Salazar sostuvo que no existe filosofía latinoamericana porque la filosofía
de nuestros países es imitativa (copia modelos europeos), inauténtica (no expresa
nuestro modo de ser) y alienada.
Rpta.:C
29. La reacción espiritualista contra el positivismo consistió en el predominio de

conceptos como “espíritu” y “libertad”. Se adujo, además, que el positivismo defendía
un enfoque cientificista que estrechaba la perspectiva de las cosas. Un
representante de este periodo fue
A) Mariano Iberico. B) Bartolomé Herrera.

C) Hipólito Unanue. D) Enrique Dussel.
E) Manuel González Prada.
Solución:
Mariano Iberico es uno de los representantes peruanos del periodo denominado
espiritualismo.
Rpta.:A
30. Pablo refiere que a las personas no las podemos conocer tales como son sino solo
en su apariencia, es decir, lo que se muestra de ellas. Y, agrega, sucede igual con
todo lo demás: solo conocemos los rasgos que se muestra de ellas, pero no su
esencia. De acuerdo con el problema filosófico de la esencia o naturaleza del
conocimiento, la perspectiva gnoseológica de Pablo coincidiría con la del
A) fenomenalismo. B) realismo. C) idealismo.

D) dogmatismo. E) escepticismo.
Solución:
El fenomenalismo propuesto por Kant sostiene que no conocemos las cosas como
realmente son, sino como se nos aparecen.
Rpta.: A

31. «El Estadio Nacional está en la calle José Díaz» es una proposición que se adecúa a
un hecho, pues acudimos a la realidad y nos percatamos que en esa calle yace
efectivamente dicho coloso deportivo. Puede apreciarse que el caso anterior
ejemplifica la teoría de la verdad denominada
A) de la evidencia. B) semántica. C) de la utilidad.

D) de la correspondencia. E) del consenso.
Solución:
La verdad por correspondencia sostiene que un juicio o enunciado sería verdadero
cuando describe y se ajusta a los hechos, cuando se corresponde con ellos; y sería
falso en caso contrario.
Rpta.:D
32. Los científicos pronostican que el próximo eclipse solar total, que será visto en el
Perú, tendrá lugar el 14 de diciembre del 2020. Puede apreciarse que, en este caso,
se está cumpliendo claramente la función ____ de la ciencia.
A) explicativa B) informativa C) descriptiva

D) aplicativa E) predictiva
Solución:
Cuando los científicos pronostican que el próximo eclipse solar total, que será visto
en el Perú, será el 14 de diciembre del 2020; en este caso, la ciencia cumple la
función predictiva.
Rpta.:E
33. Desde un punto de vista estrictamente lógico, es muy importante no olvidar que,
mientras que la ____ está directamente relacionada con la inferencia, la ____ lo está
con las proposiciones.
A) rigurosidad - coherencia B) invalidez - validez

C) cohesión - adecuación D) validez - verdad
E) falsedad - simbolización
Solución:
La validez está relacionada directamente con la inferencia, y la verdad, con las
proposiciones.
Rpta.:D
34. Según las dos listas adjuntas, relacione correctamente el tipo de falacia con su
respectivo ejemplo.
I. Argumentum ad baculum II. Argumentum ad populum

III. Argumentum ad hominem IV. Argumentum ad verecundiam
V. Argumentum ad misericordiam

A) «Esta propuesta de aumento de sueldos carece de lógica, pues su autor es un

enemigo del pueblo».
B) «Usted no puede estacionar su automóvil aquí. No me interesa lo que dice el
cartel. Si usted no se va, le hago una boleta».
C) «La inquisición debió haber sido benéfica y estar justificada, dado que pueblos
enteros la invocaron y la defendieron, hombres intachables la fundaron y crearon
en forma severa e imparcial».
D) «Pero, ¿puede usted dudar de que el aire tenga peso, cuando tiene el claro
testimonio del profesor de teología, quien afirma que todos los elementos tienen
peso, inclusive el aire?».
E) El niño se excusa ante su profesora de inglés arguyendo que no realizó la tarea
porque murió su mascota.
A) Ia, IIb, IIIe, IVd, Vc B) Ie, IIc, IIId, IVa, Vb

C) Ic, IId, IIIe, IVb, Va D) Ib, IIc, IIIa, IVd, Ve
E) Id, IIa, IIIb, IVe, Vc
Solución:
A) «Esta propuesta de aumento de sueldos carece de lógica, pues su autor es un
enemigo del pueblo». (ad hominem)
B) «Usted no puede estacionar su automóvil aquí. No me interesa lo que dice el
cartel. Si usted no se va, le hago una boleta». (ad baculum)
C) «La inquisición debió haber sido benéfica y estar justificada, dado que pueblos
enteros la invocaron y la defendieron, hombres intachables la fundaron y crearon
en forma severa e imparcial» (ad populum)
D) «Pero, ¿puede usted dudar de que el aire tenga peso, cuando tiene el claro
testimonio de mi profesor de teología, quien afirma que todos los elementos
tienen peso, inclusive el aire?».(ad verecundiam)
E) El niño se excusa ante su profesora de inglés, argumentando que no realizó su
tarea porque murió su mascota. (ad misericordiam)
Rpta.:D
35. En julio de este año, la Comisión Electoral de la India dejó fuera del registro para
votar a más de cuatro millones de habitantes del Estado indio de Assam, región
fronteriza, donde se habían presentado 32 millones de solicitudes de ciudadanía. El
problema del registro de habitantes de Assam, vecina de Bangladesh, se remonta al
origen mismo de la India, hace 70 años atrás. Para ser reconocidos como
ciudadanos indios, los residentes de Assam deben probar que sus familias han
vivido allí, en Assam, desde antes del 24 de marzo de 1972. Acerca de esta
circunstancia, podemos afirmar que los no registrados en Assam
A) pueden participar activamente en la vida política india.

B) aún no poseen todos sus derechos en la sociedad india.
C) no pueden salir o abandonar libremente Assam.
D) deben abandonar Assam en poco tiempo.
E) no tienen ninguna obligación con la India.

Solución:
Al no estar registrados no son propiamente ciudadanos de la India sino sólo
residentes de Assam. Por lo tanto, dichos habitantes no gozan de todos sus
derechos; por ejemplo, no pueden votar para decidir en el destino de la India.
Rpta.:B
36. Hace unos meses, muchos alemanes se manifestaron en las redes sociales contra el
racismo. El motivo ha sido el caso del futbolista alemán de origen turco Mesut Özil,
integrante del equipo germano de balompié. Dicho deportista tomó la decisión de
apartarse del equipo alemán porque fue duramente atacado por fotografiarse con el
presidente turco Recep Tayyip Erdoğan. «No jugaré más por Alemania mientras
tenga esta sensación de racismo y falta de respeto. Soy alemán cuando ganamos e
inmigrante cuando perdemos», manifestó el deportista. El futbolista Özil, según lo
anterior, mostró incomodidad porque
A) lo señalaban como un mal futbolista por sus declaraciones.

B) se le considera ciudadano de origen turco en tierras alemanas.
C) no se ha aceptado su identidad cultural, que hay intolerancia.
D) se le ha suspendido del puesto a un jugador que es alemán.
E) su presencia inunda a Alemania de jugadores extranjeros.
Solución:
La incomodidad de este deportista alemán, Mesut Özil, se debe a que este siente
que no se respeta su identidad cultural, en cuanto a su origen turco,
Rpta.:C
37. Luis, Juan y María, estudiantes del CEPREUNMSM, discuten sobre la

fundamentación de los juicios de valor. Luis considera que algo es más valioso en
tanto produce mayor felicidad, o bienestar, para un mayor número de personas;
mientras que Juan señala que los valores son algo ajeno al sujeto, y tendrían incluso
una realidad propia. María, por su lado, está convencida de que los seres humanos
buscamos ser felices y que para conseguirlo usamos nuestra capacidad racional.
De lo anterior, podemos señalar que las tesis con las que se vinculan las
afirmaciones de Luis, Juan y María son ____________________, respectivamente.
A) eudemonismo, naturalismo y racionalismo.

B) hedonismo, modernismo y eudemonismo.
C) eudemonismo, idealismo objetivo y racionalismo.
D) emotivismo, existencialismo y hedonismo.
E) utilitarismo, idealismo objetivo y eudemonismo.
Solución:
El principio del utilitarismo es el de mayor felicidad para el mayor número de
personas. El idealismo objetivo, nos plantea que los valores tienen una existencia
ajena al sujeto. El eudemonismo, plantea que si bien nuestras acciones persiguen el
ser felices, no debemos dejar de lado que para esto nos servimos de nuestra
capacidad racional.
Rpta.:E

38. Con relación a la ética de Sócrates, determine la verdad (V) o falsedad (F) de los
siguientes enunciados:
I. Hay una conexión estrecha entre la sabiduría y la virtud.

II. La felicidad es un estado permanente de satisfacción sensorial.
III. Hizo especial énfasis en la importancia moral del cultivo del alma.
IV. Constituye una crítica directa y radical contra el relativismo ético.
A) VVVF B) FFVV C) VFVV D) VVVV E) FFVF
Solución:
I es verdadera; II es falsa; y, III y IV son verdaderas.
Rpta.:C
39. Según la ética kantiana, señale la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes
enunciados:
I. Es una ética caracterizada por ser heterónoma.

II. Es una ética centrada en la idea del deber.
III. El bien proviene de la buena voluntad.
IV. Alegó que la felicidad está por encima del deber.
A) VVVF B) FVFF C) VVFV D) FVVF E) FFVF
Solución:
La ética kantiana se caracteriza por su autonomía y porque las acciones morales
deben realizarse por puro deber.
Rpta.:D
40. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es compatible con la concepción antropológica

de Federico Engels?
A) La identidad humana no es posible conocerla ni definirla.
B) El hombre ocupa un puesto eminente en el cosmos.
C) El hombre es parte de la evolución del universo.
D) El instinto colectivista y la religión dieron forma al hombre.
E) El trabajo transformó al mono en hombre.
Solución:
Federico Engels sostiene que el hombre es producto de la actividad productiva, de la
acción humana sobre la naturaleza; es decir, del trabajo.
Rpta.:E

Física
EJERCICIOS
1. Cuando se tiene una ecuación física (generalmente como resultado final de las
t=
medidas realizadas a ciertas cantidades involucradas en un experimento), una forma
de examinar si la ecuación es correcta, es efectuando un análisis dimensional. Un
estudiante de la carrera de física realiza un experimento sobre el movimiento de un
proyectil relacionado con el tiempo que tarda en recorrer la máxima distancia
horizontal y plantea el siguiente modelo matemático (donde vo es la rapidez inicial y
2 v2o senθ
Ɵ el ángulo de tiro. t
g
Determine si la expresión obtenida es o no dimensionalmente correcta. En caso de
no ser correcta, qué términos de la expresión se debe modificar.
A) No lo es, se debe cambia la potencia de v0 a 1

B) Si lo es, no se debe modificar ningún término
C) No lo es, se tiene reemplaza a v02 por v01/2
D) No lo es, se debe reemplazar a sen por sen2
E) No lo es, se debe reemplazar a g por g1/2
Solución:
Dimensión de la expresión dada: T = (LT-1)2/(LT-2) = L. NO ES CORRECTA.
Sea n el exponente de v0: T = (LT-1)n/(LT-2) = L(n-1)T(-n+2)
Igualando exponentes de bases iguales en ámbos miembros:
n -1 = 0
-n+2 = 1
De donde n = 1, con lo cual si satisface la ecuación dimensional y la expresión es
t = 2v0sen/g
Rpta.: A
2. La grafica muestra la velocidad en función del tiempo de un móvil que se mueve

sobre el eje x. Si en t = 0 su posición es xo = +6m, entonces su posición en el
instante t = 5s es:
A) + 156m
B) + 256m
C) + 210m
D) + 165m
E) + 126m
Solución:
Xf – xi = vt  xf – (+6m) = (30m/s)(5s)  xf = + 156m
Rpta.: A

3. Un cuerpo con MRUV se mueve de acuerdo a la ley con x en

m; el tiempo t en s. Determine su posición cuando su velocidad es nula.
A) +35 m B) +45 m C) +25 m D) +30 m E) +40 m
Solución:
Como su velocidad es:  v = 0 en t = 3s
Xf = -10+30(3)-5(3)2 = -10 + 90 – 45 = +35m
Rpta.: A
4. Un auto pasa por un punto de observación con una rapidez de

va  180Km / h  50m / s y se mueve en línea recta a lo largo del eje +x. En ese
mismo instante parte la policía en su persecución con una aceleración constante de
magnitud a  1m / s2 . ¿A qué distancia del punto de observación alcanza la policía al
auto?
A) 5 km B) 80 Km C) 20 Km D) 10 Km E) 100 km
Solución:
x a  50 t (1)
1 1
xp  a t2  t2 (2)
2 2
Aplicando la condición de alcance x p  x a :
1 2
t  50 t
2
Se obtiene t  100s . Sustituyendo en (1)
x a  5000 m  5km
Rpta.:A
5. Indicar la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones en relación al

movimiento del proyectil gravitatorio.
I) Durante el movimiento del proyectil, la aceleración de la gravedad es siempre
tangente a su trayectoria.
II) Cuando se dispara un proyectil con cierta rapidez, su máximo alcance se logra
cuando el ángulo de tiro es de 45o .
III) Cuando el proyectil llega a su máxima altura, su velocidad instantánea se anula.
A) FVV B) VVF C) FVF D) VFF E) VFV

Solución:
I) F La aceleración de la gravedad es siempre vertical.

v2 sen (2 )
II) V El alcance es R  0 y éste es máximo si   450 .
g
III) F Solo se anula su componente vertical, más no su componente horizontal ya
que esta es constante.
Rpta.:C
6. Dos móviles pasan por los puntos A y B en el instante t=0 y se mueven

horizontalmente en línea recta con MRU, como muestra la figura. El móvil A tiene
una rapidez de 80 km/h, mientras que el móvil B tiene una rapidez de 60 km/h.
Determinar el tiempo en que el móvil A estará a 1 km del móvil B antes de
sobrepasarlo.
60 km/h
A B
A B
A) 5,2 h B) 8,2 h C) 4 h D) 2,5 h E) 5,95 h
Solución:
Ecuaciones de posición, tomando x = 0 en A.
x A  80 t
xB  120  60 t
x  xB  x A  120  60 t  80 t  1
De donde
t  5,95 h
Rpta.: E
7. Determinar la fuerza de fricción en los dispositivos mecánicos es muy importante ya

que logrando disminuirla se aumenta la eficiencia de estos dispositivos. En este
contexto, se trata de determinar el coeficiente de fricción μc entre un trozo de hielo y
una superficie de cierto material rugoso. Se observa que el trozo de hielo resbala por
toda la longitud de la superficie inclinada 45°, en un tiempo doble del que emplea
cuando resbala por otra superficie de la misma longitud, inclinada 45°, sin fricción.
A) 0,75 B) 0,43 C) 0,26 D) 0,35 E) 0,50

Solución:
Cuando resbala toda la longitud d del plano sin fricción, lo hace en un tiempo t con
una aceleración a1= g.sen45, de modo que
d = (1/2)(gsen45)t2 (1)
Cuando resbala por el plano con fricción y con la misma inclinación, recorre toda la
longitud en un tiempo 2t y con la aceleración resultante
a2 = gsen45 – gcos45
de modo que
d = (1/2)gsen45(1 – )(2t)2 (2)
igualando (1) con (2) se obtiene

 = 0,75
Rpta.: A
8. En el sistema mostrado en la figura, se tienen dos cuerpos de masa

y respectivamente. La fricción y el peso de la polea son despreciables. Si
el sistema parte del reposo, determine la magnitud de la aceleración de si
F = 2 N.
A) 2,0 m/s2
B) 4,0 m/s2
C) 1,0 m/s2
D) 3,0 m/s2
E) 1,5 m/s2
Solución:
Cuando el cuerpo de masa m2 se mueve una distancia d, entonces la polea se
mueve la misma distancia, por lo que el cuerpo de masa m 1 se moverá una
distancia 2d; es decir:
-(1)
-(2)
Luego de (1) y (2), se tiene:

.
Diagrama de cuerpo libre:
De donde
.
Luego
Rpta.: A
9. En la figura una esfera homogénea de masa m = 10 kg se encuentra en equilibrio

comprimiendo un resorte de constante de elasticidad K = 30 N/cm y deformación
x = 5 cm. Determine las magnitudes de las fuerzas normales en los puntos A y B
sobre la esfera.
A) 120 N, 10 N
B) 10 N, 120 N
C) 100 N, 90 N
D) 100 N, 89 N
E) 120 N, 90 N
Solución:
Aplicando la primera condición

de equilibrio:
Rpta.: A

10. Dos bloques A y B de masas 10 y 20 kg respectivamente se encuentran sobre una

superficie horizontal, como muestra la figura. Los bloques están unidos por una
cuerda inextensible de masa despreciable y son desplazados por la acción de una
fuerza horizontal de magnitud F = 120 N. Determine la tensión de la cuerda entre los
bloques. Despreciar la fricción entre la superficie horizontal y los bloques.
A B F = 120 N
A) 10 N B) 80 N C) 60 N D) 50 N E) 40 N
Solución:
De la segunda ley de Newton:
F 120
a   4m / s2
mA  mB 10  30
Aplicando la segunda ley al bloque A:
T = mAa = (10) (4) = 40 N

Rpta.: E
11. Sabemos que en la gráfica fuerza versus posición, el área bajo la curva representa el
trabajo mecánico realizado por la fuerza cuando el cuerpo se mueve de una posición
a otra. Teniendo en cuenta la gráfica adjunta, determine el trabajo realizado por la
fuerza cuando el cuerpo se mueve desde la posición x 1  4 m a x 2  8 m .
A) 120 J F(N) F
x
B) 140 J
60
C) 160 J
D) 180 J 20
E) 200 J 4 8 x(m)

Solución:
El trabajo será numéricamente igual al área del trapecio.
 60  20 
WA   (4)  160 J
 2 
Rpta.:C
12. Un bloque tiene una masa de 1kg y cae libremente, partiendo del reposo, desde una
altura de 1m respecto al piso rígido. Después del choque rebota elásticamente hacia
arriba.; determine la magnitud del impulso promedio impartido por la normal.
A) 4 5 kgm / s B) 2 5 kgm / s C) 5 kgm / s

D) 4 3 kgm / s E) 5 5 kgm / s
Solución:
vy   v
v y  v
Iy  N y t  p y  p y
Iy  m ( v)  m ( v)  2mv
I  2m v  2m 2gh  2x1x 2x10x1
I  4 5 kgm / s
Rpta.:A
13. Indicar la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones:
I. La fuerza de empuje en un líquido depende del peso del cuerpo.

II. Un cuerpo sumergido en un líquido se hunde porque el peso es mayor que la
fuerza de empuje.
III. Un globo lleno de hidrógeno flota en el aire, porque el hidrógeno es menos
pesado que el aire.
A) FVF B) FVV C) VVF D) FFF E) VVV
Solución
FVV
Rpta.:B

14. Tres partículas cargadas Q1  8μC, Q2  3μC, Q3  3μC , están ordenadas en una
línea, como se ilustra en la figura. Calcule la fuerza electrostática resultante sobre la
partícula 3 debida a las otras dos cargas. ( )
A) – 1,5 N B) 1,5 N C) 2,5 N D) – 2,5 N E) 2,0 N
Solución:
= 2.7N
Rpta.: A
15. Con respecto a la definición de las líneas de fuerza del campo eléctrico, indicar la
verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones:
I. Las líneas de campo eléctrico indican la dirección del campo eléctrico: el campo
apunta en la dirección tangente a la línea de campo en cualquier punto.
II. Las líneas se dibujan de modo que la magnitud del campo eléctrico (E), sea
proporcional al número de líneas que cruzan una unidad de área perpendicular a
ellas. Cuando más juntas estén las líneas, mayor es la magnitud del campo.
III. Las líneas de campo eléctrico parten en las cargas positivas y terminan en las
negativas. El número de las que empiezan o terminan es proporcional a la
magnitud de la carga.
A) FFF B) VVF C) FVV D) VVV E) FFF
Solución:
I. V II. V III. V
Rpta.: D

16. Calcular la capacidad equivalente entre los puntos a y b del circuito de

condensadores mostrado en la figura, donde
3C 8C 3C 3C 5C
A) B) C) D) E)
8 3 5 7 8
Solución:
Rpta.: A
17. Por un conductor de plata fluye una carga de 75.6 C en 1 h y 10 min. Determine la
intensidad de la corriente eléctrica en el alambre.
A) 18mA B) 1,8 mA C) 180 mA D) 28 mA E) 16 mA
Solución:
Rpta.: A

18. Una bobina delgada cuadrada contiene 100 espiras y se encuentra dentro de un
campo magnético uniforme de magnitud B= 1T, tal como muestra la figura, donde el
plano de la bobina forma un ángulo de 30o con respecto al campo. Si el área de la
bobina es 104 m2 , determinar el flujo magnético a través de la bobina.
o
30
A) 5x103 Wb. B) 5 x104 Wb. C) 2 x103 Wb.

D) 45 x104 Wb. E) 23x104 Wb.
Solución:
o
60
B
o
30
  NBA cos   100x1x104 x cos 60o 

 5x103 Wb.
Rpta.: A
19. En 1820 Hans Christian Oersted, un científico danés, realizó un experimento crucial
en la historia de la Física, ya que con él se demostró la unión entre electricidad y
magnetismo. El experimento de Oersted fue muy sencillo: colocó una aguja
imantada próxima a un conductor por el que circulaba una corriente eléctrica,
observando una deflexión en la dirección de la aguja de la brújula. Considerando un
alambre circular de 20 cm de radio, conectada a una batería de 9 V, como indica la
figura, calcular la dirección y magnitud del campo magnético en el centro de la espira
(R = 100 Ω; μo= 4πx10-7 Tm/A).
A) 0,9  T;  B) 0,6  T;  C) 0,9  T; ʘ

D) 0,6  T; ʘ E) 0,2  T; 

Solución:
Rpta.: A
20. En 1831 Faraday llevó a cabo una serie de experimentos que le permitieron
descubrir el fenómeno de inducción electromagnética. Descubrió que, moviendo un
imán a través de un circuito cerrado de alambre conductor, se generaba una
corriente eléctrica, llamada corriente inducida. Considerando la variación del flujo
magnético en 0,5 s es de 200 mWb cuando se acerca el imán a las espiras, calcular
el valor de la fuerza electromotriz, y el sentido de la corriente inducida si el
observador está en B.
A) 2,8 V; horario B) 2,8 V; antihorario C) 0,4 V; horario

D) 0,4 V; antihorario E) 2,2 V; horario
Solución:
El imán se acerca, el flujo aumenta, el campo magnético inducido es opuesto al

campo del imán, regla de la mano derecha pulgar hacia la izquierda, dedos el
sentido de la corriente, visto desde B es horario.
Rpta.: A
21. Una fuente sonora emite con una potencia de 102πW . A cierta distancia de la
fuente se mide que el nivel de intensidad es 80 dB. Determine la distancia en
mención.
( Io  1012 W / m2 )
A) 150 m B) 25 m C) 200 m D) 20 m E) 50 m

UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-II
Solución:
I  Io 10β/10  1012 x1080/10  104 W / m2

p
I
4πd2
2 p 102π 102
d   
4πI 4πx104 4
d  50 m
Rpta.: E
22. Las resistencias se pueden asociar en serie o en paralelo, en la porción de circuito

mostrado en la figura, R1 = 100 , R2 = 30 , R3 = 60 , R4 = 80 . Determine la
resistencia equivalente entre A y B.
R4
A) 50 
B) 70 
C) 80 
A B
D) 100  R1 R2 R3
E) 120 
Solución:
60  30
R2 paralelo R3 Req = = 20 
60  30
20 serie R4 Req = 20 + 80 = 100 
100  100
100  paralelo R1 Req = = 50 
100  100
Rpta.: A

23. La resistividad es una propiedad de los materiales eléctricos. En la figura se

muestran dos resistencias cilíndricas de grafito de igual longitud d, cuyas secciones
2 2
transversales son de 100 cm y 0,1 m respectivamente. Si la resistencia mayor es
4m Ω, determinar la resistencia equivalente considerando que están conectados en
serie.
A) 5,4 m  B) 6,2 m  C) 3,2 m  D) 4,4 m  E) 2,4 m 
Solución:
Datos:
2 2
R1 = 4 m Ω, A1 = 0,01 m , A2 = 0,1 m
Las resistencias cilíndricas, cuando la corriente pasa a través del eje que los une
son:
L d L d
R  1  , R  2 
1 2
A A A A
1 1 2 2
De estas expresiones se deduce
A 
R   1 R  4  10 
4
2 
A  1
 2
La resistencia equivalente de este arreglo es

3
R  R  R  4,4  10 
eq 1 2
Rpta.: D

24. La figura muestra una partícula de carga q entra en una región del espacio donde
existe un campo eléctrico uniforme dirigido hacia abajo. La magnitud de E es de 80
kV/m. También existe una campo magnético de B = 0.4 T perpendicular a E y
dirigido hacia adentro de la página. Si la rapidez de la partícula se escoge de
manera apropiada, la partícula no sufrirá ninguna deflexión a causa de los campos
perpendiculares eléctrico y magnético. En este contexto, ¿cuál debe ser la rapidez
de la partícula?. (A este dispositivo se llama selector de velocidades).
A) 2,105 m/s
B) 3,105 m/s
C) 5,105 m/s
D) 6,105 m/s
E) 7,105 m/s
Solución:
El campo eléctrico causa una fuerza F = Eq hacia abajo sobre la carga, si ésta es
positiva. La regla de la mano derecha dice que la fuerza magnética, B = qvBsen 90°,
es hacia arriba si q es positiva. Si ambas fuerzas se deben equilibrar de modo que la
partícula no se deflecte, entonces:
Eq = qvBsen90°
v= =
v = 2 x 105 m/s
*Cuando q es negativa, ambas fuerzas se invierten, así que el resultado v = E/B ,aún
se cumple.
Rpta.: A
25. Un bloque unido a un resorte de constante elástica 1 000 N/m oscila con movimiento
armónico simple de amplitud 20 cm. Determine la energía cinética del bloque cuando
su desplazamiento es 10 cm.
A) 10 J B) 15 J C) 20 J D) 25 J E) 30 J
Solución:
De la ley de conservación de la energía:
1 1
EC  kx 2  kA 2
2 2
1 1
EC  k(A 2  x2 )  (103 ) (20  102 )2  (10  102 )2   15J
2 2
Rpta.: B

26. Un péndulo simple cuya longitud es de 1 m realiza un movimiento armónico simple.

El péndulo es llevado de un lugar a nivel del mar donde la aceleración de la
gravedad es 10 m/s2 hasta otro lugar de la superficie terrestre donde la aceleración
de la gravedad es 9,78 m/s2. ¿Cómo debe variar la longitud del péndulo para que el
periodo en ambos lugares sea el mismo?
A) Aumenta en 0,022 m B) Disminuye en 0,011 m
C) Disminuye en 0,022 m D) Aumenta en 0,011 m
E) Disminuye en 0,044 m
Solución:
Sea g la aceleración de la gravedad a nivel del mar y g´ la aceleración de la
gravedad en otro lugar. Por dato:
L L´
2  2
g g´
De donde:
 g´ 
L´   L
g
 9,78 
L´   (1)  0,978 m
 10 
La longitud debe disminuir en:
L  L´ 1 0,978  0,022 m

Rpta.: C
27. Un rayo de luz atraviesa perpendicularmente una plancha de vidrio grueso. El rayo
tarda 1010 s en hacerlo. Determine el espesor de la plancha de vidrio, cuyo índice
de refracción es 3/2.
( c=3x108 m/s, n=3/2)
A) 15 cm B) 2 cm C) 4 cm D) 3 cm E) 5 cm

Solución:
v d
c
n
v
c 2
v  c
n 3
2 2
d  v t  ct  x3x108 x1010 m
3 3
d  2 cm
Rpta.:B
28. Un viajero espacial se mueve alejándose de la tierra con una rapidez de 0,5 c
respecto a la tierra. Si la masa de la nave en tierra era de 800 3 kg , determine su
masa cuando se encuentra en movimiento.
A) 1600 kg B) 1000 kg C) 2200 kg D) 1333 kg E) 2800 kg
Solución:
mo 800 3 2x800 x 3
m   kg
v2 1
1 3
1
c2 4
m  1600 kg
Rpta.: A
29. En el efecto fotoeléctrico, se define la frecuencia umbral de la radiación incidente,

como aquella frecuencia mínima que permite extraer electrones más no
proporcionarles energía cinética. La función trabajo de cierto metal en una célula
fotoeléctrica es de 4 eV , determine la frecuencia umbral requerida para activar la
célula.
( h  4x1015 eVs )
A) 8x1015 Hz B) 4x1015 Hz C) 1015 Hz D) 5x1015 Hz E) 9x1015 Hz

Solución:
1
m v2  h f φ
2
0  h f o φ
φ 4 eV
fo    1015 Hz
15
h 4x10 eV s
Rpta.: C
30. En un tubo de R-X, los electrones son disparados con un voltaje de 50000 V.
Cuando los electrones son frenados en el anticátodo, se generan los fotones X.
Determine la energía de un fotón X si la energía de un electrón se convierte
totalmente en la energía de un fotón.
( e  1,6x1019 C, 1eV  1,6x1019 J, 1keV  103 eV )
A) 80 keV B) 50 keV C) 100 keV D) 95 keV E) 65 keV
Solución:
Energía cinética de un electrón

E c  e V
Por conservación de la energía
E foton  e V  1, 6x1019 Cx5x104 

J
C
( ,1 6x1019)J x5x104
E foton  5x104 eV  50 keV
Rpta.:B

Química
EJERCICIOS
1. Saturno es el sexto planeta del sistema solar, el segundo en tamaño después de

Jupiter y el único con un sistema de anillos. Posee una masa de 5,69 x 1029 g, un
volumen 8,27 x 1026 L, una densidad de 0,69 g/cm3, una presión de 1,4 x 105 Pa y
una temperatura media de –130°C. Determine, respectivamente, los valores de
masa, densidad y temperatura expresados en unidades básicas del SI.
A) 5,69 x 1032 – 6,9 x 105 – 1,43 x 102

B) 5,69 x 1025 – 6,9 x 101 – 1,43 x 101
C) 5,69 x 1026 – 6,9 x 104 – 1,43 x 102
D) 5,69 x 1028 – 6,9 x 102 – 1,43 x 101
E) 5,69 x 1026 – 6,9 x 102 – 1,43 x 102
Solución:
La masa del planeta Saturno en unidades del SI es:
 1 kg 
m  5,69  10 29 g   3   5,69  10 26 kg
 10 g 
La densidad del planeta Saturno en unidades del SI es:
g  1 kg   10 6 cm3  kg kg
m  0,69 3
  3    3
  690 3 = 6,9 x 102 3
cm  10 g   1 m  m m
La temperatura en el sistema internacional:
T(°C) = T(K) – 273 T(K) = - 130 + 273 = 143 K = 1,43 x 102 K
Rpta.: E
2. El aluminio es uno de los metales más abundantes de la corteza terrestre (8,8% en

masa). Su punto de fusión es 1 220 °F y su punto de ebullición 4 568 °F. Al respecto
exprese el punto de fusión en °C y el punto de ebullición en Kelvin (K)
A) 696 y 2 793 B) 696 y 2 973 C) 660 y 2 793

D) 660 y 2 973 B) 606 y 2 793
Solución:
º C º F  32 5 ( 1220  32 ) 5 ( 1188)
 C   660 º C
5 9 9 9
º C  F  32 5 ( 4 568  32) 5 ( 4 536)

 º C    2 520 º C  273  2 793 K
5 9 9 9
Rpta. C

3. Los cambios de la materia pueden ser físicos o químicos dependiendo de si se altera

la naturaleza de la sustancia o no. Al respecto identifique la alternativa que involucra
a un cambio químico.
A) La sublimación del anhídrido carbónico

B) La fusión de un metal
C) La disolución de la sal común en agua
D) La digestión de los alimentos
E) La evaporación del agua de mar
Solución:
A) La sublimación del anhídrido carbónico (cambio físico)

B) La fusión de un metal (cambio físico)
C) La disolución de la sal común en agua (cambio físico)
D) La digestión de los alimentos (cambio químico)
E) La evaporación del agua de mar (cambio físico)
Rpta.: D
4. El acero es una aleación muy usada debido a sus propiedades, razon por la cual se
usa en muchos utensilios, por ejemplo en el laboratorio encontramos una espatula
de este material. Una espatula de 20 g de acero que posee una temperatura inicial
de 60 °C, libera 200,64 J. Determine la temperatura final de la espatula, en °C.
Datos (c.e.acero  0,12 cal/gº C 1 cal  4,18 J)
A) 40 B) 50 C) 30 D) 70 E) 80
Solución:
 1 cal 
El calor específico del acero está en calorías entonces: Q  200,64 J     48 cal
 4,18 J 
Como el calor ha sido liberado entonces es un calor negativo
Q = m x c.e. x ΔT
cal
- 48 cal  20 g 0,12  T(C)
g  C
ΔT(°C) = – 20°C Tf – 60 °C = – 20°C Tf = 40°C
Rpta: A
5. La configuración electrónica es el ordenamiento de los electrones de un átomo en

los diferentes subniveles de energía. Determine la secuencia de verdadero (V) y
falso (F) con respecto al átomo cuya configuración electrónica es
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p2
I. La combinación de números cuánticos del último electrón es ( 4, 1, 0, +1/2).

II. Presenta tres niveles llenos y dos electrones desapareados.
III. Tiene 15 orbitales con electrones apareados.
A) FVF B) VVF C) VFV D) FFF E) VVV

Solución:
En la configuración electrónica 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p2
I. VERDADERO. El último electrón está en el subnivel 4p y la

–1 0 +1
combinación de números cuánticos para el último electrón es ( 4, 1, 0, +1/2).
II. VERDADERO. Tiene tres niveles llenos ( n = 1, n = 2 y n = 3) llenos y dos

electrones desapareados, los que pertenecen a 4 p.
III. VERDADERO. Tiene 15 orbitales llenos (con electrones apareados).

Rpta.: E
6. El cromo (24Cr), forma dos iones principalmente: el hexavalente (Cr6+), el cual es

muy tóxico para los seres humanos, a diferencia del cromo trivalente (Cr3+), que es
mucho menos peligroso, es más, el cromo trivalente es un micronutriente esencial,
necesario para el funcionamiento adecuado de la insulina. Con respecto a los iones
y al elemento, identifique la alternativa correcta:
A) la configuración electrónica del Cr3+ es 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d1
B) el ion hexavalente posee 10 orbitales llenos
C) el ion trivalente posee 1 electrón desapareado
D) los números cuánticos para su ultimo electrón del Cr3+ son (3, 2, –2, +1/2)
E) los números cuánticos para el electrón más externo del cromo son (4, 0, 0, +1/2)
Solución:
La configuración electrónica del Cr es
2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1 3d5

24Cr 1s
3+ 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s0 3d3
24Cr
6+ 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s0 3d0
24Cr
                      
       
 2 p 2 p 2 p  3s  3 p 3 p 3 p  4s  3d 3d 3d 3d 3d 
 1s  2 s  x y z   x y z   
A) INCORRECTO: La configuración electrónica del Cr3+ es

3+ 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s0 3d3
24Cr
B) INCORRECTO: La configuración electrónica del 24Cr6+ 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s0 3d0
              
     
 2 p 2 p 2 p  3s  3 p 3 p 3 p 
 1s  2 s  x y z   x y z 
El ion hexavalente posee 9 orbitales llenos.

C) INCORRECTO: La configuración electrónica del 24Cr3+ 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s0 3d3

                   
   
   
 
   
 1s  2s  2 px 2 p y 2 pz  3s  3 px 3 p y 3 pz  4s  3d 3d 3d 3d 3d 
El ion trivalente posee 3 electrones desapareados
D) INCORRECTO: La configuración electrónica del 24Cr3+ 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s0 3d3
    
3d3 n=3, l= 2, ml =    0 , ms = +1/2
  2 1 0 1  2 
Los números cuánticos para su ultimo electrón del Cr3+son (3, 2, 0, +1/2).
E) CORRECTO: La configuración electrónica del 24Cr 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1 3d5
El electrón más externo es el 4s1

n=4 , l = 0, ml =    0 , ms = +1/2
0
Los números cuánticos para el electrón más externo del cromo son (4, 0, 0, +1/2)
Rpta.: E
7. Mendeleiev, al ordenar los elementos en la tabla periódica predijo la existencia de

un elemento al que denominó eka-silicio. En la actualidad este elemento es el
germanio (Z = 32). Determine en que período y grupo de la tabla periódica se
encuentra dicho elemento.
A) 4 ; IV A (14) B) 4 ; IV B (4) C) 4 ; IV A (4)

D) 4; IVB (14) E) 4 ; II A (2)
Solución:
Z = 32 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p2 ;
El Ge se encuentra en el periodo 4 y grupo IVA (14)

Rpta.: A

8. El cobalto (27Co) es un elemento que se encuentra en la vitamina B. Una deficiencia

de esta en el organismo provoca anemia. Si el último electrón del ion trivalente del
cobalto posee los siguientes números cuánticos (3, 2, –2, –1/2). Indique el periodo,
grupo y el número de orbitales llenos.
A) 4, VIIIB (10), 10 B) 4, VIIIB (9), 3 C) 4, VIIIB (9), 11

D) 4, VIIIB (9), 12 E) 4, VIIIB (8), 2
Solución: Si: n l ml ms
      
(3, 2, –2, – ½ ) 3d6  
  2 1 0 1  2 
El ion metálico trivalente E3+: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s0 3d6
Entonces el metal Grupo: VIIIB (9)
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d7 ; máximo nível es el período: 4
                      
       
   
 1s  2s  2 px 2 p y 2 pz  3s  3 px 3 p y 3 pz  4s  3d 3d 3d 3d 3d 
Entonces el elemento pertenece al periodo 4, al grupo VIIIB (8), con 12 orbitales
llenos
Rpta. D
9. La clasificación del enlace químico depende del tipo de elemento que se combina,
por lo general el enlace iónico se produce entre un metal y un no metal o cuando la
diferencia de electronegatividades es mayor que 1,9.Marque la secuencia correcta
de verdadero (V) y falso (F) con respecto a las propiedades de los compuestos
iónicos:
I) Al estado sólido conducen la corriente eléctrica.

II) Tienen relativamente altos puntos de fusión.
III) Son solubles en solventes polares como el agua.
A) VVV B) FVV C) VFF D) FVF E) VFV
Solución:
I) FALSO. En estado sólido no son buenos conductores de la corriente eléctrica,

solo lo hacen cuando están fundidos o en solución.
II) VERDADERO. Relativamente tienen puntos de fusión elevados,
III) VERDADERO. Son solubles en solventes polares (por ejemplo el agua).
Rpta.: B

10. El borohidruro de sodio es un compuesto muy utilizado en

síntesis orgánica, especialmente en la reducción de
aldehídos y cetonas a alcoholes, su estructura se muestra
a continuación.
Con respecto al compuesto y su estructura determine la
secuencia correcta de verdadero (V) y falso (F):
(Datos Z: Na = 11, B = 5, H = 1)
I. El boro posee 4 enlaces covalentes, uno de ellos es dativo.

II. El compuesto posee enlace iónico.
III. El sodio y el boro no cumplen con la regla del octeto.
A) VFV B) VVV C) FVF D) VVF E) FFF
Solución:
1. VERDADERO: Como se puede observar el boro forma enlaces covalentes con los
hidrógenos, pero solo con tres de ellos comparte un electrón, pero el último
hidrogeno es un hidruro (H–) y es quien le dona el par de electrones al boro
cargando al compuesto de carga negativa (BH4)–
2. VERDADERO: Para formar el compuesto, el ion (BH4)– con el ion sodio que
posee carga positiva se atraen formando un enlace iónico.
3. FALSO: Se observa que el boro posee 4 enlaces covalentes por lo tanto posee 8
electrones y el sodio al perder un electrón también posee 8 electrones por tal
razón ambos cumplen con la regla del octeto.
Rpta.: D
11. Los óxidos pueden ser ácidos o básicos. Los no metales generalmente forman los
primeros y los metales, los segundos. Seleccione la alternativa que contiene al óxido
ácido que presenta el mayor estado de oxidación del elemento oxidado.
A) Cℓ2O5 anhídrido clórico

B) FeO óxido ferroso
C) SO3 anhídrido sulfuroso
D) PbO2 óxido plúmbico
E) CO monóxido de carbono

Solucion:
Tipo de óxido Nombre común Nº de Oxidación

Cℓ2O5 ACIDO anhidrido clórico +3
Fe2O3 BASICO óxido férrico +3
SO3 ACIDO anhidrido sulfúrico +6
PbO2 BASICO óxido plúmbico +4
CO ÁCIDO monóxido de carbono +2
Rpta.: C
12. El sulfato plumboso (PbSO4) es un polvo cristalino usado en baterías y como

pigmento de pintura. Con respecto al compuesto, determine la secuencia correcta de
verdadero (V) y falso (F).
I. El plomo posee un estado de oxidación +4.

II. El azufre posee estado de oxidación +6.
III. Otra forma de nombrarlo es sulfato de plomo (IV).
A) VFV B) FFV C) FFF D) FVF E) VFF

Solución:
Pb 2 (S X O42 ) 2 +2 + x ‒ 8 = 0 → x = + 6
I. FALSO: El plomo posee estado de oxidación +2.
II. VERDADERO: El azufre posee estado de oxidación +6.
III. FALSO: Las otras formas para nombrar el compuesto son sulfato de plomo (II) o
el monosulfato de plomo.
Rpta.: D
13. Con respecto a la reacción:

CaSO 4(ac )  Na 2CO 3(ac )  CaCO 3(s)  Na 2SO 4(ac )
Seleccione la secuencia correcta de verdadero (V) y falso (F)
I. Es una reacción de doble desplazamiento o metátesis.

II. Por el sentido de la reacción , se clasifica como irreversible.
III. Después de balancear la suma de los coeficientes estequiométricos es 6.
A) VVV B) VVF C) VFF D) FVF E) VFV

Solución:
I. VERDADERO. Es una reacción de doble desplazamiento o metátesis.
II. VERDADERO. Por el sentido de la reacción , se clasifica como irreversible
III. FALSO. La sumatoria de coeficientes estequiométricos es 4
La ecuación está balanceada.

CaSO 4(ac )  Na 2CO 3(ac )  CaCO 3(s)  Na 2SO 4(ac )
sumatoria de coeficientes estequiométricos = 4
Rpta.: B
14. Una forma de producir cloro en el laboratorio es por medio de la siguiente reacción
química:
MnO2 (s) + HCℓ (ac)  Cℓ2 (g) + MnCℓ2 (ac) + H2O (ℓ)
Con respecto a la reacción y su balance, determine la alternativa INCORRECTA.
A) El agente oxidante es el dióxido de manganeso( MnO2).

B) Se transfieren dos moles de electrones por mol de agente oxidante.
C) El hidrógeno y el oxígeno no varían su estado de oxidación.
D) La sumatoria de los coeficientes estequiométricos es 9.
E) La forma reducida es el cloro gaseoso (Cℓ2(g)).
Solución:
4
Mn O2 + 4H+ + 2e–  Mn2+ + 2 H2O semireacción de reducción
o
Cℓ –  C 2 + 2e– semireacción de oxidación
4 2 o
Mn O2 + 2 Cℓ – + 4H+  Mn + C 2 + 2 H2O ecuación iónica
Ecuación balanceada:
MnO2 (s) + 4 HCℓ (ac)  Cℓ2 (g) + MnCℓ2 (ac) + 2 H2O (l)
Agente oxidante: MnO2 forma oxidada: Cℓ2

Agente reductor: HCℓ forma reducida: MnCℓ2
Número de eléctrones transferidos: 2e–
A) CORRECTO: El agente oxidante es el MnO2.

B) CORRECTO: Se transfieren dos moles de electrones por mol de agente oxidante.
C) CORRECTO: El hidrógeno (+1) y el oxígeno (–2) no varían su estado de
oxidación
D) CORRECTO: Los coeficientes estequiométricos suman 1+4+1+1+2 = 9.
E) INCORRECTO: La forma oxidada es el cloro gaseoso (Cℓ2(g)).
Rpta.: E

15. La hidracina (N2H4) es un compuesto orgánico usado como combustible de aviones,

misiles, cohetes espaciales y satélites. Cuando reacciona con el oxígeno se observa
la siguiente ecuación balanceada:
N2H4(l) + O2(g)  N2(g) + 2H2O(v)
Determine los moles de N2(g) producido si se hace reaccionar 800 kg de hidracina y

880 kg de O2, sabiendo que la reacción posee un 80% de rendimiento.
(Datos masas molares (g/mol) N = 14, O = 16, H = 1)
A) 2,5 x 104 B) 2,0 x 104 C) 2,0 x 103

D) 2,5 x 103 E) 2,0 x 106
Solución:
N2H4(l) + O2(g)  N2(g) + 2H2O(v)
1 mol 1 mol 1 mol 2 mol
32 g 32 g 28 g 36 g
800 kg 880 kg
25600 28160
R.L. N2H4
R exc : O2
Rpta.: B

16. La soldadura MAG (metal active gas) se usa en la soldadura de metales o

aleaciones ferrosas para protegerlo de la oxidación. Para utilizar esta soldadura, se
utiliza una mezcla de gases, un cilindro de 164 L posee 3,0x10 24 moléculas de O2,
320 g de Ar y 7 moles de CO2. Determine, en atm, respectivamente la presión total
en el cilindro y la presión parcial de CO2 sabiendo que el cilindro se encuentra a
27 °C
(Datos: C = 12, Ar = 40, O = 16)
A) 3 – 1,2 B) 3 – 1,05 C) 3 – 0,75

D) 1,5 – 0,6 E) 0,9 – 0,75
Solución:
P = ¿? V = 164 L T = 27°C + 273 = 300 K
Rpta.: B
17. El etanol puede ser mezclado con la gasolina para formar gasohol. Esta mezcla es
usada como combustible en motores de combustión. Si se hace combustionar
completamente 920 g de etanol determine el volumen, en litros, de dióxido de
carbono, medido a condiciones normales
Masa molar etanol = 46 g/mol
A) 448 B) 224 C) 960 D) 896 E) 920
Solución :
C 2 H 5 OH(l)  3 O 2(g )  2 CO 2(g )  3 H 2 O (ai )
1 mol C 2 H 5 OH 2 mol CO 2 22,4 L C O 2
Vol de CO 2  920 g C 2 H 5 OH x x x  896 L de O 2
46 g C 2 H 5 OH 1 mol C 2 H 5 OH 1 mol CO 2
Rpta.: D

18. Una muestra de neón gaseoso ocupa un volumen de 800 mL a una presión de
400 Pa. ¿Qué presión, en unidades SI, se necesita para obtener un volumen de 200
mL si la temperatura se mantiene constante?
A) 1,6 x 103 B) 1,6 x 102 C) 1,6 x 101 D) 1,6 x 100 E) 1,6 x 10–3
Solución: T = cte.
V1 = 800 mL V2 = 200 mL
P1 = 400 Pa P2 = ?
Aplicando la ley de Boyle P1V1 = P2V2

800 mL
P2 = 400 Pa x  1, 6 x 103 Pa
200 mL
Rpta.: A
19. Para realizar cromados, muchas veces se utilizan soluciones de dicromato de

potasio (K2Cr2O7) saturadas a 25 °C, es decir, se disuelven 132,3 g de la sal por litro
de solución. Con respecto a la solución formada, determine la secuencia correcta de
verdadero (V) y falso (F):
a. El %W/V de la solución es 1,32.

b. La molaridad de la solución es 0,55.
c. Para que la concentración de una solución de dicromato sea 0,15 M se debe
agregar a la solución inicial 2 L de agua.
A) VFV B) FFV C) FFF D) FVF E) VFF

Solución:
I. FALSO: El %W/V de la solución es 13,23 %
m m m 132,3 g
%  soluto x 100 %  x 100  13,23 %
V Vsolución V 1000 mL
II. FALSO: La molaridad de la solución es 0,45 M.
132,3 g
m g
294
 sto mol  0,45 mol
M   PF 
Vsol ( L) Vsol ( L) 1L L
III. VERDADERO; Para que la concentración de una solución de dicromato sea
0,15 M se debe agregar a la solución inicial 2 L de agua.

mol mol
M i  Vi  M f  V f )(1 L)  (0,15
(0,45 )(V ) V f  3,0 L
L L
Entonces se debe agregar 2 L de agua
Rpta.: B
20. En una neutralización, los equivalentes gramo de un ácido deben ser iguales a los
equivalentes gramo de una base. Al respecto, determine el volumen, en mL, de HCℓ
3.0N que se necesita para neutralizar una solución que contiene 3,0 g de NaOH al 5
% de pureza.
Dato PFNaOH = 40
A) 1,25x10-2 B) 3,12x102 C) 1,25x100 D) 3,12x10-1 E) 1,25x102
Solución:
Peso de NaOH = 5 % (3 g ) = 0,15 g de NaOH ; # eq-g H2SO4 = # eq-g NaOH
Wbase 15 x 102 g 1L
Nac x Vac   Vac  x  1 , 25 x 103 L
Peq 40 g/eq  g 3 eq  g
 103 mL 
Vac  1 , 25 x 103 L x    1, 25 x 10 0 mL
 1L 
 
Rpta.: C
21. El dióxido de nitrógeno es una sustancia gaseosa muy corrosivo para los tejidos
pulmonares. Se puede descomponer según la reacción de segundo orden:
2 NO2 (g) NO(g) + O2(g)
Al respecto seleccione la secuencia correcta de verdadero (V) y falso (F).

[ NO2 ]2
I. La expresión de la constante de equilibrio es Kc = .
[ NO] [O 2 ]
II. En el equilibrio la velocidad directa iguala a la velocidad inversa.
III. Al aumentar la concentración del NO2 el equilibrio se desplaza a la izquierda.
A) VVV B) FVF C) VFF D) FVV E) VFV
Solución:
[ NO ] [ O2 ]
I. FALSO. La expresión de la constante de equilibrio es Kc = .
[ NO2 ] 2
II. VERDADERO. En el equilibrio, la velocidad directa iguala a la velocidad inversa.
III. VERDADERO. Por el principio de Le Chatelier, un aumento en la presión
favorece la formación de más producto, por lo que el equilibrio se desplaza hacia
la izquierda.
Rpta.: D

22. El gas de alcantarilla o sulfuro de hidrógeno posee un olor a huevo podrido muy
desagradable. Es producido en las plantas de tratamiento de aguas, razón por la
cual se atrapa este gas y se eleva la temperatura hasta los 600 K, produciendo el
siguiente equilibrio:
2 H2S(g) 2 H2(g) + S2(g)
Si este equilibrio se realiza en un recipiente de 2 L y en el equilibrio se encuentran

2 mol de H2S, 0,2 mol de H2 y 0,8 mol de S2, determine Kp, en atm, a esta
temperatura.
A) 3,94 B) 0,39 C) 1,97 D) 0,19 E) 7,88

Solución:
2 H2S(g) 2 H2(g) + S2(g)
El equilibrio es homogéneo por ello, la expresión de equilibrio Kc se representa
Las concentraciones en el equilibrio son:
Rpta.: C
23. El aluminio es uno de los metales más utilizados en la actualidad, encontrándose,

por ejemplo, en los envases de bebidas. El aluminio se obtiene por electrolisis del
óxido fundido con electrodos de carbono. Calcule la masa, en kg, de aluminio que se
producen en el cátodo al paso de 200 F de electricidad.
Masa molar Aℓ = 27 g
A) 1,8 B) 1,2 C) 2,4 D) 4,8 E) 3,6
Solución:
Aℓ 3+ + 3e- → Aℓ
3 moles de e- 1 mol de Aℓ
3F 27 g
200 F ¿ m Aℓ ?
m Aℓ = x 200 F = 1 800 g = 1,8 kg de Mg

Rpta. A

24. En el proceso de extracción de zinc a partir de la blenda (ZnS), se realiza la

reducción electrolítica del zinc, donde se hace pasar una corriente eléctrica de 400 A
sobre una solución de sulfato de zinc (ZnSO4) por 9650 s. Determine
respectivamente la masa de Zinc, en g, y el volumen de O2, en L, medido a C.N.
(Dato PA Zn = 65,4, O = 16)
A) 1308 – 320 B) 20 – 10 C) 1308 – 20

D) 20 – 320 E) 1308 – 10
Solución:
Zn2+(ac) + 2 e–  Zn(s)
2 mol e– 1 mol Zn
2(96500C) 65,4 g
400 C/s x 9650 s Xg
Para determinar la masa de oxígeno apliquemos la 2° ley de Faraday
Zn2+(ac) + 2e-  Zn(s) Pequi = 65,4 / 2 = 32,7

2 H2O(ℓ)  O2(g) + 4H+(ac) + 4e- Pequi = 32 / 4 = 8
Rpta.: E
25. Según su cadena carbonada los hidrocarburos pueden clasificarse como de cadena
abierta o de cadena cerrada, a su vez estos pueden presentar insaturaciones en el
anillo. Con respecto al 3 – etenilciclohexeno, identifique la secuencia correcta de
verdadero (V) y falso (F)
I. Tiene 4 carbonos con hibridación sp2.

II. Su fórmula global es C8H12.
III. Es un hidrocarburo ciclo alifático, insaturado y ramificado.
A) VFV B) VVV C) VFF D) VVF E) FFF

Solución:
Sp2 Sp2
Sp2 Sp2
2
H2C 3 1
3 – etenilciclohexeno
I. VERDADERO. Tiene 4 carbonos con hibridación sp2.

II. VERDADERO. Su fórmula global es C8H12.
III. VERDADERO. Es un hidrocarburo ciclo alifático, insaturado y ramificado.
Rpta.: B
26. El isopentano es un líquido incoloro usado como disolvente

y como agente de soplado de vidrio, su estructura se
muestra a continuación:
Con respecto al compuesto, determine la secuencia
correcta de verdadero (V) y falso (F):
I. Su fórmula global es C5H12.

II. Es isómero de posición con el CH3 – CH2 – CH2 – CH2
CH3.
III. Sufre reacciones de adición.
A) FVV B) VVV C) FVF D) VFF E) FFF
Solución:
CH3 – CH – CH2 – CH3 CH3 – CH2 – CH2 – CH2
CH3 CH3
Isopentano pentano
I. VERDADERO: La fórmula global del isopentano es C5H12.

II. FALSO: No son isómeros de posición. El metil no está como sustituyente: está
como parte de la cadena principal; por ello, son isómeros de cadena.
III. FALSO: Los alcanos no sufren reacciones de adición, sufren reacciones de
sustitución.
Rpta.: D

27. Los hidrocarburos se obtienen de manera natural del petróleo, aunque en la

actualidad se han sintetizado millares de ellos. Al respecto determine el nombre del
siguiente compuesto es
Br Cl
I I
CH3 – CH – (CH2) 2 – CH – C(CH3) – CH2
I
CH3
A) 1 – cloro – 4 – bromo – 7 – metilheptano

B) 1 – cloro – 3 – bromo – 2,5 – dimetilheptano
C) 3 – bromo – 1 - cloro – 2,5 – dimetiloctano
D) 3 – bromo – 1 – cloro – 2 ,6 – dimetiloctano
E) 3 – bromo – 1 – cloro – 2 ,6 – dimetilheptano
Solución:
Br
7 6 5 4 3I 2 1
CH3 – CH – CH2 – CH2 – CH2 – CH – CH2– Cl
I I
CH3 CH3
3 – bromo – 1 – cloro – 2 ,6 – dimetilheptano
Rpta.: E
28. El ciclohexeno es un compuesto muy usado en las síntesis orgánicas industriales.

Se usa como precursor del ciclohexanol, ciclohexanona y de la caprolactama parte
importante en la síntesis del nylon, al igual que el ciclohexano. Un derivado de cada
ciclo se muestra a continuación:
Con respecto a los compuestos, identifique la secuencia correcta de verdadero (V) y

falso (F).
I. El nombre del compuesto (I) es 1 – bromo – 3 – metilciclohex – 4 – eno.

II. El nombre del compuesto (II) es 1 – bromo – 3 – metilciclohexano.
III. Para que se forme un mol de (II) es necesario que un mol de (I) reaccione con
un mol de H2.
A) FVV B) VVV C) FVF D) VVF E) FFF

Solución:
El nombre del compuesto (I) es 5 – bromo – 3 – metilciclohex – 1 – eno

El nombre del compuesto (II) es 1 – bromo – 3 – metilciclohexano
I. FALSO: El nombre del compuesto (I) es 5 – bromo – 3 – metilciclohex – 1 – eno.

II. VERDADERO: El nombre del compuesto (II) es 1 – bromo – 3 –
metilciclohexano.
III. VERDADERO: Para que se forme un mol de (II) es necesario que un mol de (I)
reaccione con un mol de H2.
Rpta.: A
29. Originalmente el término hidrocarburo aromático hacía referencia al benceno y a sus
derivados, pero en la actualidad incluye casi la mitad de todos los compuestos
orgánicos; el resto son los llamados compuestos alifáticos. Al respecto, determine el
nombre del siguiente compuesto:
H3C
CH3
H2C
A) 1 – metil – 2 – etil – 3 – etenilbenceno

B) 1 – metil – 3 – etenil – 2 – etilbenceno
C) 1 – etenil – 3 – metil – 2 – etilbenceno
D) 1,2 – dietil – 3 – metilbenceno
E) 1 – etenil – 2 – etil – 3 – metilbenceno

Solución :
H3C
2 CH3
H2C 1 3
1 – etenil - 2 – etil – 3 – metilbenceno

Rpta.: E
30. Los alcoholes se pueden oxidar formando aldehídos o cetonas. Con respecto a la
siguiente reacción y los compuestos involucrados en ella, identifique la secuencia
correcta de verdadero (V) y falso (F):
I. El nombre del compuesto (I) es 1 – feniletanol.

II. El compuesto (I) es un alcohol secundario.
III. El nombre del compuesto (II) es 1 – metilbenzaldehido.
A) FVV B) VVV C) FVF D) VFF E) FFF
Solución:
El compuesto (I) es un alcohol primario y su nombre es 1 – feniletanol.

El compuesto (II) es una cetona y su nombre es 1 – feniletanona o fenilmetilcetona.
I. VERDADERO: El nombre del compuesto (I) es 1 – feniletanol.

II. FALSO: El compuesto (I) es un alcohol primario.
III. FALSO: El nombre del compuesto (II) es 1 – feniletanona o fenilmetilcetona.
Rpta.: D

31. Los “cuerpos cetónicos” se forman en nuestro cuerpo debido a diferentes procesos.
Uno de ellos es el ayuno prologado o hipoglucemia, es decir por deficiencia de
carbohidratos en la dieta. Con respecto a los compuestos que se muestran a
continuación, identifique la alternativa correcta:
A) El compuesto (I) es un aldehído.

B) El compuesto (II) es un diol primario y secundario.
C) Ambos compuestos poseen 4 electrones π.
D) El nombre de (II) es 1 – oxopentano – 1,3 – diol.
E) El nombre de (II) es ácido 3 – oxobutanoico.
Solución:
El nombre de (I) es ácido 3 – oxobutanoico.

El nombre de (II) es ácido 3 – hidroxibutanoico.
A) INCORRECTO: El compuesto (I) es un ácido carboxílico.

B) INCORRECTO: El compuesto (II) es un ácido carboxílico.
C) INCORRECTO: El compuesto (I) posee 4 electrones π, mientras que, el
compuesto (I) posee 2 electrones π.
D) INCORRECTO: El nombre de (II) es ácido 3 – hidroxibutanoico.
E) CORRECTO: El nombre de (II) es ácido 3 – oxobutanoico.
Rpta.: E
32. Los ácidos carboxílicos se pueden obtener a partir de la oxidación de alcoholes

primarios o de los aldehídos correspondientes. En relación a los ácidos
carboxílicos y sus propiedades, determine la secuencia correcta de verdadero (V) y
falso (F)
I. Son los compuestos orgánicos de mayor jerarquía funcional.

II. Pueden reaccionar con los hidróxidos para generar sales orgánicas.
III. La reacción de un ácido carboxílico con un alcohol produce éster y agua.
A) VFV B) VVV C) VFF D) VVF E) FFF

Solución:
I. VERDADERO. Son los compuestos orgánicos cuyo grupo funcional es el de

mayor jerarquía.
II. VERDADERO. Pueden reaccionar con los hidróxidos para generar sales
orgánicas.
III. VERDADERO. La reacción de un ácido carboxílico con un alcohol produce éster
y agua.
Rpta.: B
33. Los minerales no metálicos son aquellos que se utilizan como materia prima o
insumo para la obtención de productos acabados. Al respecto, determine la relación
correcta entre mineral no metálico – uso.
a) esmeralda ( ) gema o piedra preciosa

b) antracita ( ) combustibles
c) cuarzo ( ) abrasivos
A) a, b, c B) b, a, c C) c, a, b D) b, c, a E) a, c, b
Solución:
a) esmeralda ( a ) gema o piedra preciosa
b) antracita ( b ) combustibles
c) cuarzo ( c ) abrasivos
Rpta.: A
34. En el proceso de extracción del cinc, a partir de la blenda (ZnS), el primer paso es la
tostación. Para ello, se coloca, en un horno a 920°C, 50 t de concentrado que
contiene un 48,5 % w de blenda (ZnS). Determine, respectivamente, la masa del
metal y del gas que produce lluvia ácida, en t.
2 ZnS ( s )  3O2 ( g)  2 ZnO ( s )  2SO2 ( g)
(Datos: ZnS = 97, ZnO = 81, SO2 = 64)

A) 20,25 – 8 B) 40,5 – 16 C) 10,12 – 4 D) 20,25 – 16 E) 40,5 – 8
Solución:
2 ZnS(s) + 3 O2(g)  2 ZnO(s) + 2 SO2(g)

2 mol 2 mol 2 mol
2 (97 t) 2 (81 t) 2 (64 t)
50 t (48,5%) xt yt

Rpta.: D
35. La emisión indiscriminada de gases a la atmósfera rompe el equilibrio ecológico de

esta, generando la contaminación atmosférica. Con respecto a los diferentes gases y
sus efectos, determine la relación gas contaminante – efecto:
a) SO2, NOx ( ) destrucción de la capa de ozono

b) CO2, H2O ( ) efecto invernadero
c) CFC’s ( ) lluvia ácida
d) NOx, O3 ( ) smog fotoquímico
A) cbad B) adbc C) bacd D) cdab E) bcad
Solución:
a) SO2, NOx ( c ) destrucción de la capa de ozono

b) CO2, H2O ( b ) efecto invernadero
c) CFC’s ( a ) lluvia ácida
d) NOx, O3 ( d ) smog fotoquímico
Rpta.: A
36. Se denomina smog fotoquímico a la contaminación del aire, principalmente en áreas

urbanas, originado por reacciones fotoquímicas. Como resultado se observa una
atmósfera de un color plomo o negro. Al respecto seleccione la alternativa que
contiene el contaminante primario que origina este fenómeno.
A) SO2 B) NOx C) CO D) CO2 E) H2S
Solución:
Los NOx que comprende al NO y al NO2 son los gases contaminantes primarios que
originan el smog fotoquímico. Los demás gases no generan este fenómeno.
Rpta. B

Biología
EJERCICIOS
1. Principio inmediato que permite la protección contra la humedad en las regiones

dérmicas de animales como el pelo de un caballo, plumas en una paloma así como
el exoesqueleto de una hormiga y, en especies vegetales, se ubican en zonas
como hojas, tallos jóvenes y frutos.
A) Proteínas B) Esteroides
C) Monosacáridos D) Lípidos simples
E) Lípidos complejos
Solución:
Los lípidos simples como las ceras que pertenecen al grupo de lípidos simples
protegen de la humedad en estructuras como el pelo, las plumas , el exoesqueleto
de insectos así como hojas , tallos joven y frutos en especies vegetales.
Rpta.: D
2. Mediante el uso del método científico los investigadores pueden llegar a descubrir
nuevos fármacos para la cura de enfermedades, además de desarrollar nuevos
protocolos de diagnóstico para el tratamiento de enfermedades. Para ello el método
científico debe cumplir ciertas características. Señale la alternativa inconsistente con
el método científico.
A) Objetivo B) Empírico C) Subjetivo

D) Riguroso E) Reproducible
Solución:
No corresponde al método científico que esta sea de carácter subjetivo
Rpta.: C
3. Son elementos que en el hombre permiten el intercambio de agua, la permeabilidad

celular y capilar. Además, participan en funciones cardiacas, excitabilidad nerviosa y
muscular así como en el equilibrio ácido base del protoplasma. ¿Cuál de las
alternativas identifica a dicho elemento?
A) Polisacáridos B) Monosacáridos
C) Oxígeno D) Anhidrido carbónico
E) Sales minerales
Solución:
Las sales minerales permite el intercambio de agua, permeabilidad celular y capilar,
funciones cardiacas excitabilidad nerviosa y muscular así como del equilibrio acido
base del protoplasma celular.
Rpta : E

4. Martín estudiante de Microbiología, empieza a hacer un recuento de muestras de

bacterias en su laboratorio. Cuando le toca analizar la última muestra observa a un
grupo de bacterias que no presentan pared celular. Esta muestra corresponde al
grupo de
A) Espiroquetas B) Bacterias Gram Positivas

C) Bacterias Gram Negativas D) Arqueobacterias
E) Micoplasmas
Solución:
Los Micoplasmas son las bacterias que no poseen una pared celulary son las
bacterias más pequeñas.
Rpta.: E
5. En el Parque Nacional de Yellowstone en los Estados Unidos se detectan bacterias

que han permitido importantes avances en el campo de la biología molecular, como
el desarrollo de técnicas como la reacción en cadena de la polimerasa (PCR).
Algunas de estas bacterias también están impulsando avances en los procesos de
biorremediación. Nos referimos a las bacterias
A) halófilas B) metanogenas C) termoacidofilas

D) micoplasmas E) espiroquetas
Solución:
Las Bacterias termoacidofilas nos han permitidos importantes avances en el campo
de la biología molecular y los procesos de remediación debido a su capacidad de
soportar altas temperaturas y poder desarrollarse en medios altamente ácidos.
Rpta.: C
6. En cierto grupo de virus existe una cápside helicoidal como en el virus de la

influenza, rabia, coronavirus y virus que poseen una cápside Icosaédrica como el
virus de la varicela, herpes simple y el sida.
Todos ellos tienen una estructura que no es sintizada necesariamente por su
material genético. Nos referimos a
A) la cápside B) los capsómeros C) retrotrancriptasa

D) envoltura E) ARN
Solución:
La envoltura presente en algunos virus es consecuencia de un proceso de gemación
en la membrana celular de la célula infectada.
Rpta.: D

7. Respecto al código genético, coloque verdadero (V) o falso (F) y marque la

alternativa con la secuencia correspondiente.
Es la correspondencia del triplete o codón de ARNr y el aminoácido que ( )
codifica.
( )
Una secuencia de aminoácidos no corresponde a la estructura primaria
de una proteína.
( )
El ADN no controla la síntesis de proteínas.
( )
Los codones STOP son UAA, UAG y UGA.
( )
El codón de inicio corresponde a la metionina.
A) FFFVV B) VVVVV C) VFFVV D) VVFVF E) VVFVV
Solución:
El código genético es la correspondencia del triplete o codón de ARN mensajero y el

aminoácido que codifica. A medida que los codones son leídos el resultado es una
secuencia de aminoácidos que corresponde a la estructura primaria de una proteína.
Los codones STOP o de parada son UAA, UAG y UGA y el codón de inicio es la
metionina. Es así que el ADN al controlar la síntesis de proteínas controla todos los
procesos metabólicos, reguladores de la célula, formación de estructuras, etc.
Rpta.: A
8. Con respecto a los plastidios es incorrecto afirmar
A) son organelas de una sola membrana propias de las células eucariotas.

B) pueden ser de tres tipos: cloroplastos, cromoplastos y leucoplastos.
C) todas las plantas superiores presentan algún tipo de plastidio.
D) los leucoplastos carecen de pigmentos.
E) son organelas de doble membrana y ADN en su estroma.
Solución:
Los plastidios son organelas de doble membrana y ADN en su estroma, propias de

las células vegetales. Los plastidios pueden ser de tres tipos: cloroplastos,
cromoplastos y leucoplastos. Todas las plantas superiores presentan algún tipo de
plastidio, aunque los cloroplastos son más ampliamente distribuidos.
Rpta.: A
9. La membrana plasmática regula el pasaje de las sustancias. ¿Qué proceso(s) de
transporte a través de la membrana implican gasto de energía?
A) Transporte activo B) Difusión facilitada C) Difusión

D) Ósmosis E) transporte pasivo

Solución:
Los procesos de difusión, ósmosis y difusión facilitada (transporte pasivo) implican
un transporte sin gasto de energía ya que se realiza siguiendo la ley de la difusión
(de una zona de mayor concentración/potencial a una zona de menor
concentración/potencial). Por otro lado, el transporte activo va en contra de la
gradiente de concentración, el proceso se lleva a cabo con gasto de energía.
Rpta.: A
10. Respecto al xilema y floema, indique si los siguientes enunciados son verdaderos (V)
o falsos (F).
Los tejidos conductores son muy complejos, ya que presentan

células conductoras propiamente dichas, parenquimáticas y de ( )
sostén.
Los vasos leñosos son conductos formados por células vivas, ( )
alargadas y de paredes lignificadas.
Los tubos cribosos presentan células vivas pero que han perdido ( )
su núcleo.
El xilema y el floema en conjunto son conocidos como tejido de ( )

sostén.
A) VFVF B) FFVV C) VFVV D) VVFF E) VFFF
Solución:
Los tejidos conductores son muy complejos ya que presentan células conductoras
propiamente dichas, parenquimáticas y de sostén. Por un lado, las unidades del
xilema, los vasos leñosos, son conductos formados por células muertas, alargadas y
de paredes lignificadas y las unidades del floema, los tubos cribosos, presentan
células vivas pero que han perdido su núcleo. En conjunto, el xilema y el floema se
les conoce como tejido vascular.
Rpta.: A
11. Este tipo de epitelio se caracteriza por presentar células que se insertan en la misma
lámina basal, pero no todas llegan a la superficie del epitelio. Por esta razón, cuando
se observan con microscopía óptica, aparentan presentar más de una capa de
células. Este tipo de epitelio está presente en
A) la tráquea y la laringe B) la cápsula de Bowman

C) la vejiga urinaria D) el esófago y la piel
E) el túbulo contorneado del nefrón
Solución:
El epitelio pseudoestratificado se caracteriza por presentar células que se insertan
en la misma lámina basal, pero no todas llegan a la superficie del epitelio. Por esta
razón, cuando se observan con microscopía óptica, aparentan presentar más de una
capa de células. Este tipo de epitelio está presente en la tráquea y laringe.
Rpta.: A

12. Las capas concéntricas de la sustancia compacta (laminillas concéntricas) rodean un

conducto central (conducto de Havers) con vasos sanguíneos. Luego se crean
túbulos óseos de más o menos 1 cm de longitud llamados osteonas o ___________,
y los conductos transversales, llamados conductos de Volkmann atraviesan los
sistemas de laminillas harvesianos e interconectan los vasos de los conductos de
Havers con los del periostio. El texto se refiere a componentes del tejido
__________.
A) Sistemas de Havers – óseo B) Osteocitos - cartilaginoso

C) Condrocitos - adiposo D) Sistemas de Havers - cartilaginoso
E) Osteocitos - óseo
Solución:
Las capas concéntricas de la sustancia compacta (laminillas concéntricas) rodean un
conducto central (conducto de Havers) con vasos sanguíneos. Luego se crean
túbulos óseos de más o menos 1 cm de longitud llamados osteonas o Sistemas de
Havers y los conductos transversales, llamados conductos de Volkmann atraviesan
los sistemas de laminillares harvesianos e interconectan los vasos de los conductos
de Havers con los del periostio. El texto se refiere a componentes del tejido óseo.
(Fuente: Atlas color de citología e histología, Wolfgang Kühnel)
Rpta.: A
13. Existen microorganismos de poder fermentativo medio-alto. Una vez que se han
superado los 4-5 %Vol. de alcohol, un microbiólogo de una cervecería decide aislar
una levadura de ésta fermentación, entonces escogería
A) al hongo Saccharomyces cerevisiae

B) la bacteria Lactobacillus acidophilus
C) la bacteria Saccharomyces subtilis
D) a la bacteria Saccharomyces cerevisiae
E) la levadura Cándida cerevisiae
Solución:
La levadura del pan, del vino y de la cerveza es el hongo Saccharomyces cerevisiae,
quien realiza la fermentación alcohólica realizando e innovando los procesos de
panificación y de producción de bebidas alcohólicas. A la vez, este organismo ha
ganado protagonismo en el laboratorio al convertirse en un potente modelo biológico
de organismos eucariotas.
Rpta.: A
14. La primera etapa o fase de la fotosíntesis es un proceso que requiere la energía

directa de la luz y que genera los transportadores que serán usados en la fase
oscura donde se formarán moléculas orgánicas. Son eventos de dicha etapa,
excepto la
A) fotólisis del agua B) síntesis de ATP

C) reducción del NADP+ D) liberación de oxígeno
E) fijación de CO2

Solución:
La fase oscura, biosintética o asimilatoria de la fotosíntesis es un conjunto de
reacciones independientes de la luz, que pueden ocurrir tanto de día como de
noche, que convierten el dióxido de carbono y otros compuestos en glucosa
mediante el Ciclo de Calvin.
Rpta.: E
15. No todos los seres vivos respiran del mismo modo, dado que el hábitat en el que
viven y se desarrollan será el que determina las condiciones en las que respirarán.
Entonces, su cuerpo se adaptará a ello. De acuerdo con los datos, coloque
verdadero (V) o falso (F) en las siguientes afirmaciones:
I. Las tráqueas se observan en anélidos

II. Las branquias se presentan en peces
III. Los sacos pulmonares se hallan en anfibios
IV. La enzima anhidrasa carbónica forma O2
A) FVVV B) VVFF C) FVVF D) VFVF E) VVVF
Solución:
(F ) Las tráqueas se observan en anélidos
(V) Las branquias se presentan en peces
(V) Los sacos pulmonares se hallan en anfibios
(F) La enzima anhidrasa carbónica forma O2
Rpta.: C
16. Atravesando todo el abdomen de una persona con 3 líneas horizontales y

3 verticales se obtienen nueve cuadrantes denominados: hipocondrio derecho,
hipocondrio izquierdo, flanco derecho, flanco izquierdo, mesogastrio, fosa ilíaca
derecha, fosa ilíaca izquierda y el hipogastrio. En cada uno de estos cuadrantes se
encuentran diferentes órganos abdominales. Por lo tanto, relacione ambas columnas
y marque la secuencia correcta.
( ) Hígado y vías biliares I. Hipogastrio

( ) Vejiga urinaria II. Hipocondrio derecho
( ) Bazo III. Epigastrio
( ) Estómago IV. Hipocondrio izquierdo
( ) Apéndice V. Fosa Ilíaca Derecha
A) II – I – III – IV –V B) II – I – V – III – IV
C) II – I – IV – III –V D) I – II – III– V –IV
E) V – II – III – I – IV
Solución:
1. Vías biliares ( 2 ) Hipogastrio
2. Vejiga urinaria ( 1 ) Hipocondrio derecho
3. Bazo ( 4 ) Epigastrio
4. Zona del estómago ( 3 ) Hipocondrio izquierdo
5. Apéndice ( 5 ) Fosa Ilíaca derecha
Rpta.: C

17. Laura es una amante del estudio de las aves, y en el mercado, al acompañar a su
madre para hacer las compras, observa el sistema digestivo de un pollo y reconoce
correctamente las partes del tubo digestivo desde afuera. Estas son
A) el buche, el proventrículo, la molleja, el intestino

B) la cloaca, el proventrículo, la molleja, el intestino
C) el intestino grueso, la molleja, la cloaca, el pico
D) la molleja, el intestino delgado, el proventrículo
E) el estómago, la ranfoteca, la faringe, el esófago
Solución:
Respecto a los órganos y glándulas del sistema digestivo de las aves, en primer
lugar se presenta el pico, faringe, esófago cuya dilatación se denomina buche,
estómago compuesto por el proventrículo y la molleja, intestino delgado, intestino
grueso y la cloaca. Además presenta como glándulas anexas al hígado, páncreas y
la vesícula biliar.
Rpta.: A
18. La pepsina es una enzima importante al principio de la vida para la digestión de la

leche; posteriormente su acción se dirige hacia la carne y las proteínas. Su
formación se debe a la acción de células principales o cimógenas ya que secretan
_________ que se activa con el pH _______ del estómago.
A) gastrina – ácido B) pepsinógeno – ácido

C) tripsina – básico D) tripsina – ácido
E) pepsinógeno – básico
Solución:
El pepsinógeno es una proenzima, precursora de la pepsina. Es secretada por
las células principales o zimogénicas, halladas en las glándulas fúndicas u oxínticas
del estómago, que se encuentran principalmente en el cuerpo y fondo del mismo. El
pepsinógeno se activa transformándose en pepsina al entrar en contacto con
el ácido clorhídrico del estómago que es secretado por las células parietales, ya que
el ambiente óptimo para que la pepsina actúe es ácido cuyo pH es de 1,8 – 3.
Rpta.: B
19. Alejandro realiza una salida de campo para el curso de zoología, en la cual el
profesor les pide que recolecten un animal que no sea invertebrado y que tenga un
sistema circulatorio doble e incompleto. Entonces, el animal recolectado podría ser
A) una lombriz de tierra. B) un caracol de huerto.

C) el erizo. D) un anfibio.
E) una ave.

Solución:
Los anfibios tienen un sistema circulatorio doble, incompleto y cerrado, al igual que
los reptiles.
Rpta.: D
20. Ciertos animales presentan un órgano excretor formado por túbulos muy
ramificados, que a su vez tienen células flamígeras o células en flama, las cuales les
permiten eliminar sustancias de desecho. Los animales en mención son los
A) nematodos. B) anélidos. C) moluscos.

D) platelmintos. E) cnidarios.
Solución:
Los platelmintos presentan como órgano excretor a los protonefridios (tienen células
flamígeras), como el caso de la planaria.
Rpta.: D
21. El órgano excretor de los insectos permite eliminar ácido úrico y se ubica entre el
intestino medio y el intestino posterior. Además, el número de estos varía según la
especie. Estos órganos son
A) las glándulas verdes. B) los tubos en H.

C) los riñones pronefros. D) los nefridios.
E) los tubos de Malpighi.
Solución:
Los tubos de Malpighi son órganos excretores de los insectos, están encargados de
eliminar sus sustancias de desecho, como el ácido úrico.
Rpta.: E
22. Camilo, al ir al médico, se da con la sorpresa de que los estudios realizados para
descartar la diabetes confirman que si presenta dicha enfermedad; por lo tanto, es
posible que no produzca la hormona llamada
A) glucagón. B) adrenalina. C) somatomedina.

D) calcitocina. E) insulina.
Solución:
La insulina es una hormona hipoglucemiante, sintetizada por las células beta del
páncreas, su función es inducir el ingreso de la glucosa a los tejidos.
Rpta.: E
23. María se percata de que tiene problemas para bajar de peso. Además, le comentan
que podría deberse a una de sus glándulas endocrinas, ya que esta sintetiza
hormonas para la lipólisis. Entonces esa glándula podría ser la (el)
A) timo. B) adrenal. C) páncreas.

D) tiroides. E) parótida.

Solución:
La tiroides es una glándula que se encarga del control del metabolismo de las
grasas, pero puede darse una alteración, si en caso es un hipotiroidismo podría
haber problemas para adelgazar.
Rpta.: D
24. La hormona sintetizada por la glándula epífisis, encargada de sincronizar el sueño,

que sirve como neuroprotector y de acción antioxidante, es la
A) timosina. B) LH. C) GH.

D) PTH. E) melatonina.
Solución:
La melatonina es una hormona sintetizada por la glándula epífisis, también se
encarga regular la producción hormonal rítmica.
Rpta.: E
25. En la contigüidad de las células neuronales existe un espacio de 200 Å conocido como
la hendidura o espacio sináptico, que se forma por el acercamiento de dos neuronas o
más neuronas. A dicho acercamiento se le llama sinapsis. Cuando llega el impulso
nervioso al espacio sináptico, ¿qué es lo que se libera?
A) Enzimas B) Glucoproteínas C) Neurotransmisores

D) Eritrocitos E) Ácidos grasos
Solución:
Un neurotransmisor es una biomolécula que permite la neurotransmisión, es decir, la
transmisión de información desde una neurona hacia otra neurona, una célula
muscular o una glándula, mediante la sinapsis que los separa.
Rpta: C
26. Ramiro, a sus 12 años presenta los siguientes problemas: dificultades para repetir
palabras y falta de fluidez al intentar hablar o escribir. Sin embargo, la capacidad para
entender textos y lenguaje hablado se mantiene. ¿Qué zona o centro del cerebro de
Ramiro podría estar afectada?
A) Centro de exner B) Centro de Wernicke

C) Centro de Kussmaul D) Centro de Broca
E) Centro de Luria
Solución:
El centro de broca o área de broca es una zona el en cerebro que se encarga de la
producción del lenguaje hablado junto con el área de wernicke que es la zona del
entendimiento del lenguaje nos permiten comunicarnos. El centro de Exner está
localizado en el lobulo frontal. Es el encargado de coordinar los movimientos
necesarios para la escritura correcta. Permite la coordinacion viso-manual al escribir.
Rpta.: D

27. Las meninges son las membranas de tejido conectivo que cubren todo el sistema
nervioso central, añadiéndole una protección blanda que complementa a la protección
dura de las estructuras óseas. Estas meninges son la piamadre, el aracnoides, la
duramadre. ¿En que parte o zona de las meninges se halla el el LCR (liquido
cefalorraquídeo)?
A) Entre la duramadre y el hueso

B) Entre el hueso y la piamadre
C) Entre los aracnoides y la duramadre
D) El epéndimo y el tronco
E) Entre el aracnoides y la piamadre
Solución:
El LCR circula por el espacio subaracnoideo, el cual se encuentra entre el aracnoides y
la piamadre.
Rpta.: E
28. Durante la excitación, la liberación del óxido nítrico aumenta la producción de una
sustancia llamada GMP cíclico, la cual dilata los vasos sanguíneos y permite la entrada
de grandes cantidades de sangre hacia el pene para lograr una erección. La acción del
GMP cíclico es regulada por la enzima PDE5. Algunos fármacos como el
SILDENAFILO inhibe la actividad de dicha enzima para lograr erecciones. Indique
hacia dónde fluye la sangre en casos de erección.
A) Uréteres B) Prepucio C) Túbulos seminíferos

D) Glande E) Cuerpos cavernosos
Solución:
En la excitación del varón, la liberación del óxido nítrico aumenta la producción de una
sustancia llamada GMP cíclico la cual dilata los vasos sanguíneos permitiendo la
entrada de grandes cantidades de sangre hacia los cuerpos cavernosos y cuerpo
esponjoso atravez de la arteria pudenda y lograr una erección. La enzima PDE5
inhibe al GMP cíclico , sin esta molécula los vasos sanguíneos de constriñen y la
erección se pierde.
Rpta.: E
29. Con respecto a los genitales internos femeninos, uno de estos es estimulado por la
progesterona, una hormona que se sintetiza principalmente en el cuerpo lúteo (una
glándula endocrina temporal) el cual se origina por las células foliculares y de la teca
interna remanentes de un folículo postovulación. Del texto anterior indique en qué
órgano o tejido femenino actúa la progesterona y de qué manera.
A) Ovario – ovulación
B) Miometrio – contracción uterina
C) Endometrio – engrosamiento y mantención del mismo
D) Utero – fecundación
E) Trompas – embarazo

Solución:
El endometrio es la capa interna del útero que aloja y nutre al embrión se forma cada
mes para ello, si no hay fecundación; es decir un embrión al cual alojar y alimentar
este se desprende de forma liquida “sangre” esto debido en parte al echo que
disminuye la progesterona.
Rpta: C
30. Los hongos del género Saccharomyces se pueden reproducir de manera asexual.
Muchos de estos son usados de manera industrial para hacer cerveza
(Saccharomyces cerevisiae) o para hacer pan (Saccharomices carlensis). Indique cuál
es el tipo de reproducción de esta especie.
A) Estrobilacion B) Gemación C) Fragmentación

D) Bipartición E) Regeneración
Solución:
La gemación es un tipo de reproducción asexual que se da en poriferos y cnidarios
consiste en producir un brote o gema que empieza a crecer con las características del
único progenitor
Rpta.: B
31. Con respecto a conceptos de genética, relacione ambas columnas y elija la

alternativa correcta.
1. Loci a.- Más de 2 formas alternativas de un gen en un locus génico.

2. Alelo b.- Producto de un cruzamiento entre individuos de línea pura
diferentes.
3. Hibrido c.- Varios genes de una región específica de un cromosoma
4. Alelos múltiples d.- Una de las formas alternativas de un gen.
A) 2a, 1b B) 1b, 2a, 3d C) 1a, 2c, 3d, 4b

D) 1c, 2d, 3b, 4a E) 3b, 1d
Solución:
Loci es el plural de locus, se refiere a un conjunto o varios genes que se encuentran
en una región específica de un cromosoma. El alelo o alelomorfo es una de las
posibles formas alternativas de un gen. El híbrido es el producto de un cruzamiento
entre individuos de líneas puras diferentes. Los Alelos múltiples se refieren a la
existencia de más de 2 formas alternativas de un gen que ocupa un locus génico
específico.
Rpta.: D
32. Al cruzar plantas homocigotas de “dogo”, de flores rojas con las de flores blancas, se
obtienen plantas con flores de un tercer fenotipo que es rosado. ¿Cuál será la
proporción fenotípica de las flores de la F2?
A) 2:2 B) 1:2:1 C) 1:1:1:1 D) 3:1 E) 9:3:3:1

Solución:
La proporción fenotípica en la F2 al cruzar dos plantas homocigotas de línea pura
diferentes y con herencia intermedia es 1:2:1
Rpta.: B
33. Una abuela duda en heredar a su nieto, pues sospecha que su nieto con grupo
sanguíneo B no es descendiente de su hijo, dado que tanto ella como su esposo son
del grupo sanguíneo O, igual que su hijo. Además, la esposa es del grupo sanguíneo
AB. Según lo enunciado, ¿cuál es el genotipo, con su probabilidad, del nieto que le
daría derecho a la herencia?
A) ii, 1/4 B) IAi, 1/4 C) IBi, 1/4 D) IBi, 1/2 E) IBi, 3/4
Solución:
Genotipo del padre ii y genotipo de la madre IAIB,
Haciendo la cruza correspondiente, los descendientes son:
Del Grupo sanguíneo A con genotipo IAi, 1/2 y del grupo sanguíneo B con genotipo
IBi, 1/2
Rpta.: D
34. Un paciente acude a la consulta de fertilidad refiriendo que no ha logrado tener

descendia con su pareja después de más de 1 año de intentarlo. Luego de los
estudios realizados, el informe indica la ausencia de células germinales denominada
como Síndrome de las Células de Sertoli. La causa de esta anomalía sería la
expresión de un gen holándrico ubicado en la región
A) homóloga 1ria del cromosoma X e Y.

B) homóloga 2ria del X.
C) Diferencial del Y.
D) homóloga del Y.
E) Diferencial del X.
Solución:
El Síndrome de sólo las células de Sertoli es producido por un gen ubicado en la
región diferencial del cromosoma Y que provoca alteración las etapas tempranas de
la espermatogénesis, afectando la fertilidad del varón.
Rpta.: C
35. Con respecto a las anomalías de los cromosomas sexuales por causa de una NO
disyunción cromosómica durante la meiosis, relacione las fórmulas cromosómicas
con las correspondientes anomalías.
1. 47, XXX a.- Síndrome de Turner

2. 47, XXY b. Polisomía
3. 45, XO c. Klinefelter
4. 47, XYY d. Síndrome Triple X
A) 1b, 2d, 3a, 4d B) 1b, 2a,3b,4d C) 1b, 2d, 3c, 4a

D) 1d, 2c, 3b, 4a E) 1d, 2c, 3a, 4b

Solución:
El Síndrome Triple X involucra la presencia de un cromosoma X adicional en el
cariotipo y por consiguiente en la fórmula cromosómica que se hereda de la madre.
Ocurre alrededor de 1 de cada 1000 niñas. El Síndrome de Turner consiste en la
pérdida de un fragmento o formación parcial de uno de los cromosomas X. Ocurre
en 1 de cada 4000 niñas nacidas vivos. El Síndrome de Klinefelter denota la
existencia de 1 o más cromosomas X adicionales. Ocurre en 1 de cada 1000
nacimientos de varones. La Polisomía es causada por la presencia de cromosomas
de más sobre un par de cromosomas sexuales o somáticos, en este caso implica la
existencia de un cromosoma Y adicional.
Rpta.: E
36. Un gen recesivo ligado al sexo produce en el hombre el daltonismo. Un gen influido
por el sexo determina la calvicie. Un hombre homocigoto calvo y daltónico se casa
con una mujer sin calvicie y con visión normal para los colores, cuyo padre no era
daltónico ni calvo y cuya madre era calva, y homocigota de visión normal. ¿Qué
fenotipos pueden tener los hijos de este matrimonio?
A) 100% hijas no calvas con visión normal y 100% hijos calvos con daltonismo
B) 100% hijas no calvas con visión normal y 100% hijos calvos con visión normal
C) 100% hijas calvas con visión normal portadoras y 100% hijos calvos con visión
normal
D) 50% hijas calvas con visión normal portadoras, 50% hijas no calvas con visión
normal portadoras; y 50% hijos homocigotos calvos con visión normal, 50% hijos
heterocigotos calvos con visión normal.
E) 50% hijas calvas con visión normal, 50% hijas no calvas con visión normal; y,
100% hijos no calvos con visión normal
Solución:
Genotipo del padre: BB XdY produce gametos BXd y BY
Genotipo de la madre: Bd XDXD produce gametos B XD y b XD
Aplicando cuadrado de Punnet se obtienen los siguientes resultados:
Gametos femeninos
B b Resultados en el fenotipo de la cruza
Gamet XD XD
os B 1/4 1/4 50% hijas calvas y visión normal portadoras;
mascu
linos
Xd BB Bb XDXd 50% hijas no calvas y visión normal
XDXd portadoras.
B Y 1/4 1/4 50% hijos homocigotos calvos con visión
BB Bb XDY normal; 50 % hijos heterocigotos calvos con
XDY visión normal
Rpta.: D

37. La teoría propuesta por Oparin y Haldane explica que la atmósfera primitiva era
anoxigénica y contenía metano, vapor de agua, hidrógeno y amoniaco, los cuales
originaron la formación de moléculas orgánicas. A este marco teórico se le denomina
A) quimiosintética. B) neutralista.
C) generación espontánea. D) panspermia.
E) cosmozoica.
Solución:
La teoría quimiosintetica fue propuesta por Oparin y Haldane, donde se explica que
hubo una evolución química, lo cual permitió la generación de la vida en el planeta.
Rpta.: A
38. Es la ciencia que se encarga del estudio de los patrones de distribución geográfica
de los organismos vivos, utilizando fundamentos de filogenética para reconstruir la
historia natural de la tierra.
A) Biogeografía B) Filogenética C) Especiación

D) Paleontología E) Embriología
Solución:
Biogeografía: Se encarga del estudio de los patrones de distribución geográfica de
los organismos vivos, utilizando fundamentos de filogenética para reconstruir la
historia natural de la tierra y los taxones
Rpta.: A
39. Algunos animales habitan lugares donde el clima es muy frio, por lo que desarrollan
características especiales en su pelaje, el cual se torna blanco para camuflarse de
posibles depredadores. Lo planteado correspondería a la teoría evolutiva propuesta
por
A) Lamark. B) Darwin. C) De Vries.

D) Redi. E) Spallanzani.
Solución:
Darwin propone que el ambiente es el factor primordial que obliga las especies a
evolucionar a través de la “Selección Natural”.
Rpta.: B
40. Juan describe a un animal que pertenece al Phylum Chordata, que vive en el fondo
marino, no es vertebrado y posee manchas oculares. Este organismo correspondería
a
A) una ascidia. B) un pez. C) una salamandra.

D) un anfioxo. E) una duela.
Solución:
El anfioxo pertenece al Phylum Chordata, al Subphylum Cefalochordata vive en el
fondo marino, tiene manchas oculares y somites.
Rpta.:D

41. Es una especie que se encuentra en situación vulnerable.
A) Guanay B) Pava de ala blanca

C) Pingüino de Humboldt D) Guanaco
A) Oso de anteojo
Solución:
El Guanay se encuentra en situación vulnerable por destrucción de su hábitat y al
exceso de caza.
Rpta.: A
42. En las siguientes alternativas, encontramos un grupo muy particular el cual carece
de sistema digestivo y boca; y, además, lleva una vida parásita.
A) Enterobius vermicularis
B) Trichuris trichiura
C) Toxoplasma gondii
D) Ascaris lumbricoides
E) Taenia solium
Solución:
Taenia solium (la solitaria) es un platelminto de la clase Cestoda, absorbe
directamente los nutrientes del intestino, no necesita de sistema digestivo ni boca.
Rpta.: E
43. En el ciclo de vida de las pteridofitas ocurre un proceso de reproducción asexual en

el que se usan esporas, y un proceso de reproducción sexual con producción y
fecundación de gametos. Una consecuencia de estos eventos es la formación de
individuos haploides y diploides, respectivamente, en el ciclo de vida. Considerando
solo la reproducción sexual, señale la alternativa que impediría el encuentro de los
gametos.
A) Formación tardía del gametofito masculino.

B) Formación tardía del gametofito femenino.
C) Muy pocas frondes en el helecho.
D) Ausencia de agua en el suelo.
E) Falta de esporangios en el prótalo.
Solución:
En el ciclo de vida de los helechos los gametos son liberados por la fase haploide, el
gametofito o prótalo, que porta órganos productores de gametos masculinos
(anteridios) y órganos productores de gametos femeninos (arquegonios). Dado que
el gameto masculino o anterozoide debe nadar usando flagelos para llegar hasta el
arquegonio donde encontrará al óvulo, es necesaria la presencia de agua en el
suelo.
Rpta.: D

44. En un restaurante de Lima, el cocinero encuentra en la receta de una ensalada

ingredientes como espárrago, haba, cebolla, aceituna y apio. Considerando el uso
tradicional de estos vegetales, señale el órgano de cada vegetal que deberá utilizar
el cocinero, siguiendo el orden en el cual aparecen citados.
A) Tallo, fruto, tallo, fruto y hoja. B) Raíz, fruto, raíz, semilla y tallo.
C) Tallo, semilla, hoja, fruto y hoja. D) Hoja, fruto, raíz, semilla y tallo.
E) Raíz, semilla, fruto, fruto y tallo.
Solución:
De los espárragos se utilizan los tallos aéreos verdes, la parte utilizada de las habas
son sus semillas que están dentro de una vaina que conforma el fruto, de la cebolla
se emplean las hojas de almacenamiento o catáfilos del bulbo, las aceitunas son
frutos del olivo, y del apio se emplean las hojas compuestas.
Rpta.: C
45. En un pueblo se registran numerosos casos de fasciolosis. Las autoridades de salud

deciden recomendar a la población no regar sus cultivos de berros con agua del lago
cercano o cocinar bien los berros antes de consumirlos, ya que así se evitará la
ingesta de la fase infectante denominada
A) miracidio. B) metacercaria. C) distomatosis.
D) cercaria. E) cisticerco.
Solución:
En el ciclo de vida de Fasciola hepática “duela del hígado” o “alicuya”, la persona
infectada, con gusanos adultos en su hígado, libera heces con huevos del adulto,
estos huevos llegan a un lago y liberan a la larva miracidio que se introduce en un
caracol dulceacuícola donde se transforma en larva cercaria que sale del caracol y
nada con su cola hasta llegar a adherirse a una planta de tallo corto como los berros,
pierde la cola y forma la fase infectante o metacercaria que es ingerida por el humano
o el ganado.
Rpta.: B
46. Luchito, de 12 años, suele quejarse de picazón en el cuero cabelludo. Sus padres
asumen que tiene piojos y le aplican el mejor champú medicado, pero no resuelve el
problema. Pasan los meses y Luchito, además de sentir los cambios propios de la
pubertad, también nota que su problema de picazón está desapareciendo
gradualmente. Basados en el texto podemos afirmar que la picazón pudo deberse a
una infección por
A) Microsporum. B) Bordetella. C) Pediculus.
D) Candida. E) Treponema.
Solución:
Los niños pueden sufrir una infección por hongos del género Microsporum y
Trichophyton en el cuero cabelludo, lo que les provoca tiña del cabello. Aparecen
áreas circulares inflamadas y con pelo quebrado en su base, también hay picazón en
estas áreas. La infección suele desaparecer en la pubertad.
Rpta.: A

47. Rachel cría cerdos para vender y consumir su carne. Un día encuentra en la carne
que va a consumir unos cuerpos blanquecinos y ovoides de aproximadamente 1 cm
de diámetro. No les da importancia y cocina bien la carne. Tomando en cuenta que lo
observado en la carne si eran parásitos y que Rachel se mantiene sana, podemos
afirmar que la medida preventiva de cocinar bien la carne evitó que adquiera
A) cisticercosis. B) entamoebiosis. C) oxiuriosis.

D) hidatidosis. E) taeniosis.
Solución:
La taeniosis es provocada por el gusano adulto de Taenia solium “tenia del cerdo”.
Se adquiere al consumir carne de cerdo mal cocida que contenga larvas cisticercos.
Estas tienen un aspecto de cuerpo ovoide blanquecino de aproximadamente 1 cm
de diámetro. Al ingerir la larva, esta se desarrolla hasta adulto en el intestino
delgado.
Rpta.: E
48. Un campo de cultivo de papa presentó problemas sucesivos de plagas por lo que el
agricultor decidió aplicar la técnica de campo limpio que consiste en remover toda
vegetación del terreno por un año. Al cabo del cual sembró maíz, presentándose,
primero, insectos comedores de hojas tiernas; luego comedores de hojas y tallos,
insectos comedores de la mazorca hasta insectos insectívoros y parasitoides. De
esto se deduce que en un campo de cultivo inicialmente se desarrolla el proceso de
A) compensación, B) territorialidad.
C) predominio social. D) sucesión ecológica.
E) emigración.
Solución:
Luego de la destrucción del cultivo y deshierbo continuo por un año, al sembrar un
cultivo diferente se dará inicialmente un proceso de sucesión ecológica.
Rpta.: D
49. Determine la veracidad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados y selecciona
la alternativa correcta:
( ) La organización social solo se da en algunos mamíferos como los humanos.
( ) Las poblaciones son estáticas en el tiempo.
( ) Las abejas y los comejenes desarrollan neutralismo.
A) FFF B) VFV C) FFV D) VVF E) VVV
Solución:
La organización social también se presenta en otros organismos como las abejas,
termitas, no solo en humanos. La poblaciones son dinámicas. Las abejas y los
comejenes no tienen ninguna influencia entre sí, desarrollando un neutralismo.

Rpta.: C
50. En el desierto de Sechura se encuentra el zorro costero(a) Lycalopex sechurae
alimentándose de pequeños roedores del genero (b) Phyllotis. En este desierto se
presentan parches de (c) gramíneas que son fuente de alimento de estos roedores.
La lagartija ( d) Microlophus peruvianus se distribuye a lo largo del desierto costero
peruano consumiendo (e) insectos terrestres fitofagos. Según el enunciado se puede
inferir que
A) se presentan un organismo del primer nivel trófico.

B) se presentan dos organismos del primer nivel trófico.
C) se presenta un organismo del segundo nivel trófico.
D) se presentan tres animales del tercer nivel trófico.
E) todos son del segundo nivel trófico.
Solución:
Del primer orden solo están las gramíneas; del segundo orden hay dos; del tercer
orden hay dos.
Rpta.: A
51. Determinar si el enunciado es verdadero (V) o falso (F).

( ) En el parque nacional Huascarán se pueden extraer arboles maderables.
( ) En el parque nacional Huascarán presenta un solo tipo de ecosistema.
( ) En el parque nacional Huascarán se puede construir un complejo turístico.
( ) El parque nacional Huascaran es uno de los doce presentes en nuestro país.
A) FFFF B) FFFV C) VVVF D) VVFF E) FVFV
Solución:
El parque nacional protege varios ecosistemas. No se puede extraer árboles ni
construir complejos turísticos. Son doce los parques nacionales en nuestro país.
Rpta.: B
52. En la Reserva Nacional de Paracas, ubicada en el departamento de Ica, se pueden

realizar las siguientes actividades:
A) desarrollo de agricultura sin necesidad de autorización.

B) edificación de Hoteles.
C) estudios de poblaciones de zorro costero.
D) crianza de especies exóticas.
E) conservación del delfin rosado.
Solución:
Se debe proteger y propagar especies silvestres por lo que se podrían hacer
estudios de poblaciones del zorro costero, no se permite la extracción sin
autorización ni edificaicones.
Rpta.: C

53. Determine la relación correcta.
A) Plaguicidas – contaminación atmosférica

B) Contaminación del agua – relaves mineros
C) Erosión de suelos – aguas servidas
D) Contaminación del suelo – monóxido de carbono.
E) Contaminación atmosférica - eutrofización
Solución:
Los relaves mineros pueden ser vertidos a cuerpos de agua contaminándola.
Rpta.: B

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UNMSM - CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018–II

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Semana Nº 19 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 1

1. El texto A y B presentan posturas contrarias sobre

A) la naturaleza de la producción lingüística.

2. En el texto A, el sentido del término OCURRENCIA es

A) aparición. B) producción. C) espontaneidad.

3. No se condice con el texto B afirmar que el lenguaje es un conjunto de respuestas

A) Skinner se opone diametralmente a este planteamiento conductista.

4. De lo sostenido en el texto B, se desprende que el lenguaje

A) posee componentes que prescinden de las reglas sintácticas.

Semana Nº 19 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 2

A) los argumentos del texto B se verían corroborados.

Semana Nº 19 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 3

Cabe mencionar que cuando otros factores de riesgo se suman a la obesidad, la

1. ¿Cuál es el tema central del texto?

A) El consumo de carnes y su relación con un tipo de cáncer

2. En el texto, el término SUGERIR connota

A) conjetura. B) contingencia. C) asombro.

Semana Nº 19 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 4

A) es una obesidad que solamente se desarrolla en los varones.

4. Del texto se infiere que la obesidad y el cáncer

A) no habían sido relacionados otrora como causa-efecto.

5. Si el género no se sumara a la obesidad como factor de riesgo para padecer cáncer,

A) habría más casos de mujeres con cáncer colorrectal.

¿Qué pasaría si nuestro cuerpo no tuviera sistema nervioso? La respuesta a la pregunta,

1. What is the main intention of the author of the reading?

A) To name the terrible consequences of being born without a functional nervous

2. The word CONTROL connotes

A) authoritarianism. B) immediacy. C) functionality.

Semana Nº 19 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 6

A) it allows us to sensorially perceive food every time we eat.

4. We can infer about the nervous system that

A) is the main responsible for carrying out the process of breathing.

5. If, due to any illness, a person's nervous system is affected

A) the functions of some organs could be altered.

Semana Nº 19 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 7

Respecto de la infraestructura intramuros, el Reglamento de Organización y

1. El autor del texto tiene la intención de

A) explicar la diferencia entre establecimientos penitenciarios del INPE.

2. En el texto, el término CAPACIDAD connota

A) solvencia. B) hacinamiento. C) relevancia.

Semana Nº 19 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 8

A) contaban con la cantidad exacta de encarcelados según la capacidad del penal.

5. Si los establecimientos penitenciarios grandes solo albergaran la cantidad suficiente

A) sería posible que el 24% de los penales tipo A estuvieran sobrepoblados.

Recuperado y adaptado de http://www.webconsultas.com/dieta-y-nutricion/dieta-equilibrada/argumentos-y-

Se puede encontrar una alta concentración de residuos de agroquímicos en los

Recuperado y adaptado de http://www.salud180.com/nutricion-y-ejercicio/5-danos-la-salud-por-alimentos-

1. ¿Cuál es el tema central del texto A?

A) La valoración de los riesgos en los transgénicos

Semana Nº 19 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 10

2. ¿Cuál es la idea principal del texto A?

A) El control de los transgénicos supera el de los tradicionales.

3. ¿Cuál es el tema central del texto B?

A) La resistencia a los antibióticos de los alimentos transgénicos

4. ¿Cuál es la idea principal del texto B?

A) Los transgénicos pueden causar alergias y enfermedades gastrointestinales.

5. ¿Cuál es el problema que abordan ambos textos?