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    Tipos Conectores

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    Einsthen Leonardo Espinoza Salazar
    Este documento describe una lección sobre los tipos de conectores. La lección utiliza imágenes como apoyo visual para definir siete tipos de conectores: aditivos, adversativos, concesivos, explicativos, de secuencia, equivalentes y copulativos. El profesor pega imágenes en la pizarra y escribe oraciones para ilustrar cada tipo de conector. Luego, los estudiantes observan y ayudan a construir las definiciones de forma grupal.

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    Einsthen Leonardo Espinoza Salazar
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    Este documento describe una lección sobre los tipos de conectores. La lección utiliza imágenes como apoyo visual para definir siete tipos de conectores: aditivos, adversativos, concesivos, explicativos, de secuencia, equivalentes y copulativos. El profesor pega imágenes en la pizarra y escribe oraciones para ilustrar cada tipo de conector. Luego, los estudiantes observan y ayudan a construir las definiciones de forma grupal.

    Descripción original:

    Tipos de conectores

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    Este documento describe una lección sobre los tipos de conectores. La lección utiliza imágenes como apoyo visual para definir siete tipos de conectores: aditivos, adversativos, concesivos, explicativos, de secuencia, equivalentes y copulativos. El profesor pega imágenes en la pizarra y escribe oraciones para ilustrar cada tipo de conector. Luego, los estudiantes observan y ayudan a construir las definiciones de forma grupal.

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    Einsthen Leonardo Espinoza Salazar
    Este documento describe una lección sobre los tipos de conectores. La lección utiliza imágenes como apoyo visual para definir siete tipos de conectores: aditivos, adversativos, concesivos, explicativos, de secuencia, equivalentes y copulativos. El profesor pega imágenes en la pizarra y escribe oraciones para ilustrar cada tipo de conector. Luego, los estudiantes observan y ayudan a construir las definiciones de forma grupal.

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    Recursos

    Situación de Aprendizaje Tiempo didácticos

    “TIPOS DE CONECTORES”

    Para este momento se hace uso de imágenes (como apoyo) , para definir los
    tipos de conectores (conceptos). (ANEXO º2)

    Siguiendo estos pasos:

    Primero: se escriben los sietes tipos de conectores a un lado de la pizarra.


    (adición, adversativos, concesivos, explicativos, de secuencia, equivalentes y
    copulativos)

    Segundo: Por cada tipo de conectores a tratar, se pegan dos imágenes.


    Luego de esto se construye una oración de acuerdo a las imágenes
    pegadas, incluyendo así el tipo de conector que se va a identificar.

    Modo de desarrollar estos contenidos :


    Se pega en la pizarra las imágenes y bajo cada una de ellas se escribe una
    pequeña oración.

    1. Modo de adición:

    Alfredo conducía un auto ellos podían conducir

    Luego, ellos escuchan al profesor:


    Ustedes pueden observar estás dos oraciones, están completamente
    separadas, no se relacionan. Sin embargo, si coloco esta palabra al medio
    “también”
    ¿Qué sucede?..Veamos.
    Alfredo conducía un auto, también ellos podían conducir.

    ¿Qué ocurrió con las oraciones?


    P.R: Están siendo unidas por una palabra que cumple el rol de
    conector.
    Muy bien, entonces un conector de adición es la palabra que une dos o
    más elementos.

    1. De adición: (Unen dos más elementos) También, además.

    Las intervenciones en este momento son de forma ordenada (levantando la


    mano). En cuanto a las definiciones o conceptos son construidos por los
    propios alumnos de forma grupal.

    Los siguientes tipo de conectores se enseñas de la misma forma.

    2. Adversativos: (Indica oposición o imposibilidad) Pero, sin embargo


    y al contrario.
    Ejemplo: Los niños estaban felices, pero el chico estaba triste.

    3. Concesivos: (Señalan objeción a lo dicho)Aunque y si bien.


    Ejemplo:

    4. Explicativos: Las proposiciones se ordenan como causa- efecto o


    efecto- causa.
    .4.1. Causa-efecto: luego, en consecuencia, por esa razón.
    Ejemplo:
    Nuestro tío llegó de visita, por esa razón nosotros estamos felices.

    4.2. Efecto-causa: porque, pues, ya que.


    Ejemplo:

    Estamos felices, porque tú llegaste.

    5. De secuencia: Establecen secuencia u orden temporal.


    Antes, después, luego, primero y último.
    Ejemplo:

    Equivalentes: Explican una idea mediante una expresión distinta


    Ejemplo:

    6. Equivalentes:
    Es decir, en otras palabras, o sea, por ejemplo, mejor dicho.

    7. Copulativos: Unen palabras relacionadas. Y , e.

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