CAPÍTULO 7

CIRCUITOS DE CORRIENTE
CONTINUA

7.1. Resumen de la teorı́a Circuitos de Corriente

Continua.
Resistencias en Serie

La resultante de la suma de resistencias en serie esta dada por

R = R1 + R2 + R3 + ... (7.1)
Resistencias en Paralelo

La resultante de la suma de resistencias en paralelo esta dada por

1 1 1 1
= + + + ... (7.2)
R R1 R2 R3
Regla de Kirchhoff

Regla de nodos
Para los nodos en un circuito se cumple que las corrientes que entran al nodo son
iguales a las que salen,es decir:
∑ ∑ ∑ ∑
Ientran = Isalen ⇒ (Ientran − Isalen ) = 0 ⇒ I=0 (7.3)

Regla de Mallas
Para una malla en un circuito se cumple que suma de todas las caidas de potencial

1
2 CAPÍTULO 7. CIRCUITOS DE CORRIENTE CONTINUA

en un circuito cerrado es cero, se deben tener en cuenta tanto las aumentos o caidas
debidas a fuentes como a elementos resistivos:
∑
V =0 (7.4)

7.2. Preguntas conceptuales.

Preguntas abiertas

1. ¿Qué leyes fı́sicas garantizan que se cumplan las reglas Kirchhoff de nodos y
de mallas?

2. ¿Qué sucede con la energı́a potencial eléctrica antes y depués de una resisten-
cia?, ¿qué se hace esta diferencia de energı́a?

3. ¿Cómo se pueden disponer 3 resistencias diferntentes de manera que se obtenga

el valor de resistencia equeivalente más grande y más pequeño posible?

4. En la analogı́a entre un circuito eléctrico y un circuito de agua la fuente se

puede relacionar con la bomba, el flujo de corrite con el flujo de agua, ¿Con
que se puede realacionar el voltaje?

5. ¿Por qué se puede referir a los tomas dando el votaje en ellos (120 V, 240 V,
etc.) pero no especificando el valor de la corriente en ellos?

Señale las opciones correctas

1. El el circuitos mostrados en la figura 7.1 la resistencias tienen los siguientes

valores: R1 = 240Ω, R2 = 192Ω, R3 = 144Ω, la maxima corriene en la fuente
se obtiene con el circuito: a) (a). b) (b). c) (c). d) (d).

R1 R2 R2 R1 R3 R2 R1 R2 R3
R3 R3 R1
V V V V
(a) (b) (c) (d)

Figura 7.1: Gráfica de las preguntas conceptules 7-1, 7-2 y 7-3.

2. En la misma figura 7.1 el circuito que más potencia disipa es: a) (a). b) (b).
c) (c). d) (d).
 7.2. PREGUNTAS CONCEPTUALES. 3

3. En la misma figura 7.1 el circuito que tiene mayor resistencia equivalente tiene
es: a) (a). b) (b). c) (c). d) (d).

4. Se tiene 3 bombillas diferentes y de acuerdo con el fabricante cuando se co-

nectan a 120 V las potencias que disipan son 60 W, 75 W y 100 W. cuando se
conectan como se muestra en la figura 7.2, el orden en que se dispusieron de
izquierda a derecha según la potencia rotulada por el fabricante es: a) 60 W,
75 W y 100 W. b) 60 W, 100 W y 75 W. c) 100 W, 75 W y 60 W. d) 100
W, 60 W y 75 W.

Figura 7.2: Gráfica de las pregunta conceptual 7-4.

5. Se tiene 3 bombillas diferentes y de acuerdo con el fabricante cuando se co-

nectan a 120 V las potencias que disipan son 60 W, 75 W y 100 W. cuando se
conectan como se muestra en la figura 7.3, el orden en que se dispusieron de
arriba hacia abojo según la potencia rotulada por el fabricante es: a) 60 W,
75 W y 100 W. b) 60 W, 100 W y 75 W. c) 100 W, 75 W y 60 W. d) 100
W, 60 W y 75 W.

Figura 7.3: Gráfica de las pregunta conceptual 7-5.

4 CAPÍTULO 7. CIRCUITOS DE CORRIENTE CONTINUA

6. Se Jugete necesita para funcionar un voltaje de 4.5 V. Este voltaje se logra

conectando 3 barteias de 1.5 V. De acuerdo con la figura 7.4, la diferencia de
potencial potencial Vab de 4.5 V se logra cuando se disponen las baterias segun
la opción:
a) (a). b) (b). c) (c). d) (d).

Figura 7.4: Gráfica de las pregunta conceptual 7-6.

7. En el problema anterior, la diferencial de potencial Vab de las opciones es: a)

4,5 V; 4,5 V; 4,5 V; 4,5 V. b) 1,5 V; 4,5 V; 4,5 V; 1,5 V; c) 3,0 V; 4,5 V; 3,0
V; 0,0 V; d) 0,0 V; 4,5 V; 4,5 V; 0,0 V;

7.3. Problemas.
1. Para el circuito mostrado en la figura 7.5 (a), determinar la resistencia equi-
valente cuando se mide entre los puntos ab. (R/ Req = R).
d

R R R R

R R R R R R

R R R R R R R R

b a V

R R R R R R R R

R R R R R R

R R R R

V c

(a) (b)

Figura 7.5: Gráfica de los problemas 7-1 y 7-2.

 7.3. PROBLEMAS. 5

2. Para el circuito mostrado en la figura 7.5 (b), determinar la resistencia equi-

valente cuando se mide entre los puntos dc. (R/ Req = 5R3
R).
3. Para el circuito mostrado en la figura 7.6, determinar la resistencia equivalente
cuando se mide entre los puntos ab. (R/ Req = 4R 5
).
R

R R R R

a R R b

R R R R

Figura 7.6: Gráfica del problema 7-3.

4. Para el circuito mostrado en la figura 7.7: a) Simplificar el circuito sumando

todas las resitencias que se encuentren en serie o paralelo. b)Hallar las corrien-
tes en cada tramo del circuito simplificado en el numeral anterior. Nombrar
las corrientes en la forma indicada y completar si falta alguna.

I1 30 V
I2
7 3
10 10

10 V

I4

2
16
I5

16

Figura 7.7: Gráfica del problema 7-4.

5. Para el circuito mostrado en la figura 7.8: a) Simplificar el circuito sumando

todas las resitencias que se encuentren en serie o paralelo. b)Hallar las corrien-
tes en cada tramo del circuito simplificado en el numeral anterior. Nombrar
las corrientes en la forma indicada y completar si falta alguna. (R/ a) Queda
un circuito de 2 mallas con resistencias equivalentes de 6 Ω, 2 Ω, y 9 Ω. b)
I1 = −0,5 A, I2 = −1,5 A, falta idicar un corriente I3 = 1,0 A).
6. Para el circuito mostrado en la figura 7.9: a) Simplificar el circuito sumando
todas las resitencias que se encuentren en serie o paralelo. b)Hallar las corrien-
tes en cada tramo del circuito simplificado en el numeral anterior. Nombrar
6 CAPÍTULO 7. CIRCUITOS DE CORRIENTE CONTINUA

10 2

12
I1 6

6V
1
I2
5
12 V

4
3 20 Ω

1 4
8

Figura 7.8: Gráfica del problema 7-5.

las corrientes en la forma indicada y completar si falta alguna. (R/ a) Queda

un circuito de 2 mallas con resistencias equivalentes de 6 Ω, 2 Ω, y 9 Ω. b)
I1 = −0,5 A, I2 = −1,5 A, I3 = 1,0 A )

4 6
8
I3

6V 20 I2 5

I1 12 V

12
4
3

1 10 2

Figura 7.9: Gráfica del problema 7-6.

7. Para el circuito mostrado en la figura 7.10: a) Hallar las corrientes en cada

tramo del circuito. Nombrar las corrientes en la forma indicada. b) Hallar la
diferncia de potencial entre los puntos a y b. c) Determinar la potencia que
disipa el resistor de 3 Ω. (R/ a) I1 = −2 A, I2 = 3 A, I3 = −1 A, I4 = −8 A,
I5 = 9 A, I6 = 5 A; b)Vab = −24 V; c) 192 W ).

I1
I3 I5

36 V 54 V

I2 4 I2 3 6 I6

Figura 7.10: Gráfica del problema 7-7.

 7.3. PROBLEMAS. 7

8. Para el circuito mostrado en la figura 7.11: a) Hallar las corrientes en cada

tramo del circuito. Nombrar las corrientes en la forma indicada. b) Hallar la
diferencia de potencial entre los puntos a y b. c) Determinar la potencia que
disipa el resistor de 1 Ω. (R/ a) I1 = 9/11 A, I2 = 26/11 A, I3 = −17/11 A,
I4 = −19/11 A, I5 = 19/11 A; b) ).
a
2 2
I1 I4

I3
I2

5V 1 15 V
2

5V 2
1V

1 I5
b

Figura 7.11: Gráfica del problema 7-8.

9. Para el circuito mostrado en la figura 7.12. Hallar las corrientes en cada tramo
del circuito. (R/ I1 = 23/26 A I2 = 5/13 A, I3 = 33/26 A, I4 = −9/26 A,
I5 = 19/26 A; I6 = −7/13 A ).

5V 1

1 2V

1 1

Figura 7.12: Gráfica del problema 7-9.

10. Para el circuito mostrado en la figura 7.13. Hallar las corrientes en cada tramo
del circuito. (R/ I1 = 18/5 A I2 = 4/5 A, I3 = 14/5 A, I4 = 6/5 A, I5 = 24/5
A).
8 CAPÍTULO 7. CIRCUITOS DE CORRIENTE CONTINUA

4V
2

10 V

1
1 6V

Figura 7.13: Gráfica del problema 7-10.

11. Para el circuito mostrado en la figura 7.14. Hallar las corrientes en cada tramo
del circuito. (R/ I1 = 1 A I2 = 11/3 A, I3 = 1 A, I4 = 6 A, I5 = −14/4 A,
I6 = −32/3 A ).

1
1

13 V 13/3 V

1 2

Figura 7.14: Gráfica del problema 7-11.

12. Para el circuito mostrado en la figura 7.15: a) Simplificar el circuito sumando

todas las resitencias que se encuentren en serie o paralelo. b) Si la corriente
I1 mostrada en el gráfico tiene el valor que se indica (1 A) Hallar el resto de
las corrientes en cada tramo del circuito simplificado en el numeral anterior y
la diferncia de potencial V de la funente indicada en el dibujo. (R/ a) Queda
 7.3. PROBLEMAS. 9

un circuito de 2 mallas con resistencias equivalentes de 3 Ω, 1 Ω, y 1 Ω. b)

I1 = 1,0 A, I2 = 3,0 A, I3 = 2,0, V = 2 V).

1
2 3V
4 4 0.5
1.5
4V
4
V 2
1.5
0.5
2
6
I1=1A

1 4

Figura 7.15: Gráfica del problema 7-12.