1 Examen Comprensión Lectora

Decide tu futuro
(Adaptación)
Ángel llescas (2004). Flex, Madrid, pp. 45-46.
[1]
Como preparador físico, mi carrera profesional me lleva a interactuar con jóvenes en edad de
bachillerato, gracias a lo cual constato que una de las bondades colaterales del deporte es la camaradería
que se establece no solo entre compañeros, sino también entre entrenador y alumnos. La mayoría de mis
alumnas y alumnos oscilan entre los catorce y dieciocho años, y no son pocas las ocasiones en que mi
relación con los jóvenes se hace más cercana; me ven como un mentor y un amigo, y me hacen consultas
que van desde situaciones personales, como problemas con su novia o novio, hasta situaciones más
trascendentes como decidir qué carrera estudiar.
[2]
La adolescencia es una edad difícil donde el común denominador son la confusión y los grandes
cambios; además, cuando los jóvenes recién concluyen su adolescencia, se enfrentan a una de las
decisiones más importantes de su vida: ¿cuál será su carrera profesional?
[3]
No es un consejo fácil, pero si pudiera generalizar conminaría a los jóvenes a preguntarse a sí mismos
¿qué profesión les gusta más?, ¿cuál licenciatura llama más su atención? Y ¿para qué carrera tienen una
predisposición o una afinidad? Después de responderse a sí mismos con toda honestidad estas preguntas,
viene la parte más difícil: cotejar sus respuestas con el mercado laboral.
[4]
Un joven no puede tomar una decisión acertada sin antes “echar un vistazo” a las aplicaciones reales de
la carrera profesional de su preferencia en el mercado laboral actual. Hay quienes piensan que lo “más”
importante es que la carrera profesional que elijamos “nos apasione”, y eso es una gran mentira. Cuando
llegue el momento en que los jóvenes se integren al mercado laboral, su carrera les debe garantizar no
solo un crecimiento profesional, sino también un crecimiento personal. Su desarrollo como persona no
termina con su integración al mercado laboral, sino que es solo el principio. Su crecimiento personal
traerá consigo responsabilidades que exigirán una estabilidad y un crecimiento financiero.
[5]
Donato Valderrama, psicólogo y orientador vocacional de la Universidad de Buenos Aires, comenta en
su estudio “Profesión inteligente” que durante los primeros semestres de las carreras profesionales un
17% de los alumnos se cambia de licenciatura. ¿A qué se debe este fenómeno? Según Valderrama a que
existe un cambio de opinión, pues los jóvenes se dan cuenta de que no eligieron la carrera más adecuada
para ellos.
[6]
Desde luego es una decisión equivocada que tiene una solución clara: cambiarse de carrera. Pero sin
duda, siempre es preferible tomar la mejor decisión desde el principio.
[7]
Roberto Calcceti, también psicólogo y colaborador de Valderrama en el estudio “Profesión inteligente”,
presenta testimonios de los jóvenes que se cambiaron de licenciatura: algunos comentan que se
equivocaron de carrera porque se inscribieron sin conocerla lo suficiente e ignoraban sus aplicaciones
reales en el mercado laboral; o peor aún, ingresaron a una carrera porque era en la que se inscribieron la
mayoría de sus amigos.
[8]
Todos en esta vida alguna vez nos equivocamos, lo único bueno de los errores es que nos permiten
aprender y corregir el rumbo. Sin embargo, no hay mejor error que el que no se comete, por eso una vez
más conmino a los jóvenes a tomar con seriedad la que sin duda será una de las decisiones más
importantes de su vida. Investiguen su futura profesión y sean honestos consigo mismos, conozcan el
entorno y el mercado laboral actual. Tu futuro está en tus manos.
CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLÓGICOS INDUSTRIAL Y DE
SERVICIOS N° 111
LEOYE II
NOMBRE_______________________________________________GRUPO_________
EXAMEN DE COMPRESIÓN LECTORA
1.- SUBRAYA CORRECTAMENTE CADA RESPUESTA DE ACUERDO AL TEXTO “DECIDE TU

FUTURO”
1. De acuerdo con el texto, ¿principalmente qué deben tomar en cuenta los jóvenes para
elegir una carrera?
A) La afinidad y pasión que sientan por ella

B) Que les llame la atención y la elección de sus amigos
C) El conocimiento del mercado laboral y la profesión
D) El crecimiento financiero y el nivel de demanda
2. ¿Cuáles son las principales razones por las que los estudiantes desertan de la carrera
elegida?
1. En la adolescencia presentan confusión y grandes cambios

2. No eligen la más adecuada para ellos
3. Se inscriben sin conocerla
4. Es fácil cambiarse de carrera
A) 1 y 3
B) 1 y 4
C) 2 y 3
D) 2 y 4
3. Es la idea central del tercer párrafo.
A) El conocimiento de la profesión que más se orienta al gusto personal

B) La sensibilidad para conocer la licenciatura que llama más la atención
C) Estar consciente de la carrera para la cual se tiene predisposición
D) Analizar las preferencias y habilidades personales
4. Identifica la frase que sintetiza el contenido del texto.
A) Las difíciles elecciones de la adolescencia y juventud

B) El equilibrio entre el gusto personal y la realidad laboral
C) La camaradería entre mentores y alumnos
D) La deserción escolar y la frustración profesional
5. ¿Qué elemento se relaciona con lo que debe considerar un joven antes de decidir qué
carrera estudiar?
A) Asegurar que optarán por la carrera adecuada para ellos

B) Evitar elegir una carrera solo porque la eligen sus mejores amigos
C) Verificar las aplicaciones reales de la carrera en el mercado laboral
D) Tomar con seriedad una de las decisiones más importantes de su vida
6. ¿Qué elementos propician una decisión equivocada en el momento de elegir qué

profesión estudiar?
A) Estabilidad financiera, desintegración del mercado laboral y crecimiento personal

B) Cambio de opinión, camaradería entre compañeros y confianza en un mentor
C) Crecimiento financiero, desconocimiento del entorno y honestidad personal
D) Desorientación vocacional, identificación con los amigos y desconocimiento del mercado laboral
7. Señala dos explicaciones que apoyan el argumento: “su carrera les debe garantizar no
solo un crecimiento profesional, sino un crecimiento personal” en el párrafo 4.
1. Un joven debe analizar el mercado laboral antes de elegir una carrera

2. Es poco confiable elegir una carrera con base en una decisión que apasione al joven
3. El joven debe investigar su futura profesión y ser honesto consigo mismo
4. El cambio de carrera resuelve una decisión equivocada
A) 1 y 3
B) 1 y 4
C) 2 y 3
D) 2 y 4
8. ¿Cuál de los siguientes argumentos se contrapone a la postura del autor?
A) Lo principal es elegir la carrera de acuerdo con la pasión que se sienta por ella
B) Ellos deben preguntarse con qué carreras son afines, y cotejarlas con el entorno laboral
C) Para elegir una carrera es preferible decidir adecuadamente desde el principio
D) Lo más importante es seleccionar la carrera por sus aplicaciones en el mercado laboral
9. En los párrafos 4, 5 y 7 aparecen, respectivamente, los siguientes recursos discursivos...
A) argumento, dato y cita

B) cita, hecho y argumento
C) hecho, ejemplo y dato
D) dato, cita y ejemplo
10. ¿Cuál es la postura global del autor?
A) Los adolescentes siempre deben elegir la carrera que más les apasione
B) En la adolescencia, los jóvenes tienen grandes inquietudes personales
C) Los jóvenes deben tomar en cuenta diversos factores para elegir acertadamente una carrera
D) Para elegir correctamente una carrera profesional los jóvenes deben seguir las tendencias
sociales

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EXAMEN DE COMPRESIÓN LECTORA

1.- SUBRAYA CORRECTAMENTE CADA RESPUESTA DE ACUERDO AL TEXTO “DECIDE TU

A) La afinidad y pasión que sientan por ella

1. En la adolescencia presentan confusión y grandes cambios

3. Es la idea central del tercer párrafo.

A) El conocimiento de la profesión que más se orienta al gusto personal

4. Identifica la frase que sintetiza el contenido del texto.

A) Las difíciles elecciones de la adolescencia y juventud

A) Asegurar que optarán por la carrera adecuada para ellos

6. ¿Qué elementos propician una decisión equivocada en el momento de elegir qué

A) Estabilidad financiera, desintegración del mercado laboral y crecimiento personal

1. Un joven debe analizar el mercado laboral antes de elegir una carrera

8. ¿Cuál de los siguientes argumentos se contrapone a la postura del autor?

9. En los párrafos 4, 5 y 7 aparecen, respectivamente, los siguientes recursos discursivos...

A) argumento, dato y cita

10. ¿Cuál es la postura global del autor?

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