CURSO – TALLER:

“CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA DE FISICA II DE CUARTO

SEMESTRE”.

BLOQUE 1. DESCRIBE LOS FLUIDOS EN REPOSO Y

MOVIMIENTO.

TEMA: Hidrodinámica (Gasto, Ecuación de Continuidad, Ecuación

de Bernoulli, Aplicaciones de la ecuación de Bernoulli).

INTEGRANTES DE EQUIPO.
1.- BANDALA ARROYO RUTH CORAL
2.- JUAREZ ANDRADE ERIKA GUADALUPE
3.- MENDEZ CASTRO DANTE
4.- MENDOZA GOMEZ DAVID
5.- VERGARA NAJERA ROCIO

FECHA DE ENTREGA 31 DE ENERO 2020

Objetivo general:

Que el estudiante identifique, comprenda y aplique los conceptos que se

involucran en el conocimiento de la hidrodinámica, mediante la realización de
experimentos para así poder dar explicación a fenómenos, utilizando la
observación y el análisis de hechos que pasan en la vida cotidiana.

Aprendizaje Esperado:

 Que el estudiante comprenda los elementos que integran la ecuación de

Bernoulli mediante el desarrollo de experimentos.
 Aplique el principio de Bernoulli en ejercicios cotidianos.

Competencias a desarrollar.
 Identifica problemas, formula preguntas de carácter científico y plantea las
hipótesis necesarias para responderlas.
 Obtiene, registra y sistematiza la información para responder a la pregunta de
carácter científico, consultando fuentes relevantes y realizando experimentos
pertinentes.
 Contrasta los resultados obtenidos en una investigación o experimento con
hipótesis previas y comunica sus conclusiones.
 Explicita las nociones científicas que sustentan los procesos para la solución
de problemas cotidianos.
ACTIVIDAD DIAGNOSTICA.
Instrucciones (1): A continuación se enlistan características de los tres estados
fundamentales de la materia. Escribe en el paréntesis una S si corresponde a los
sólidos, una L si corresponde a líquidos y una G si se refiere a gases.
( ) Incompresibles
( ) No tienen forma definida.
( ) Ocupa el volumen del recipiente.
( ) Las partículas se encuentran muy cercanas.
( ) Partículas próximas con movimiento libre.

Instrucciones (2): Responde lo que se pide.

( ) Partículas separadas con movimiento libre.
( ) No fluyen.
( ) Posee volumen determinado.
( ) Son expandibles.
( ) Tienen forma definida.

En el cuerpo humano existen diferentes sustancias líquidas, escribe tres ejemplos.

Preguntas detonadoras.
1. Cuando regamos con manguera, si ponemos el dedo pulgar para disminuir el
diámetro de la salida, la velocidad del agua aumenta, ¿a qué se debe esto?
2. ¿A qué se debe que los aviones, siendo tan pesados, puedan despegar del
suelo y volar por los aires?
3. La densidad de un avión es mucho mayor que la del aire, por lo que no ocurre
lo mismo que la flotación de buques; entonces, si no es aplicable el principio de
Arquímedes, ¿Qué es lo que hace que un avión se sostenga en el aire?
TEMA: Hidrodinámica (Gasto, Ecuación de Continuidad, Ecuación
de Bernoulli, Aplicaciones de la ecuación de Bernoulli).

“La hidrodinámica es el estudio de las propiedades mecánicas y los fenómenos que

presentan los fluidos en movimiento”.

Para facilitar el estudio de los líquidos en movimiento, que permitan explicar las
aplicaciones prácticas en el diseño de canales, presas, barcos, hélices, aviones, turbinas y
tuberías en general, se hacen ciertas suposiciones que nos acercan al comportamiento de
un líquido real y que a la vez permiten hacer cálculos más sencillos. A los fluidos que
cumplen estas suposiciones se les llama fluidos ideales.

Tipos de flujo:
 Flujo laminar o estacionario: El flujo o movimiento de un fluido se describe en función
de variables como la presión, la densidad y la velocidad. Si estas cantidades se
mantienen constantes al transcurrir el tiempo, entonces el flujo es estacionario. Estas
cantidades pueden variar de un punto a otro, pero no en un punto determinado. Esto se
cumple para velocidades de flujo pequeñas. En el caso de velocidades grandes como
en los rápidos de un río o en cascadas, el flujo es turbulento y dichas cantidades varían
de forma notoria no sólo de un punto a otro, sino en un punto determinado.

 Flujo incompresible: Cuando la densidad del fluido no cambia en ningún punto y con el
tiempo, cuando la velocidad de flujo de un gas es pequeña su compresión es
insignificante de modo que puede considerarse incompresible.

 Flujo ideal o no viscoso: La viscosidad de un fluido se debe al rozamiento entre las

moléculas que se encuentran en movimiento relativo. La viscosidad equivale a la fricción
en el movimiento relativo de dos superficies sólidas. A mayor viscosidad es necesaria
mayor fuerza o presión para mantener al fluido en movimiento.

 Flujo irrotacional: Si al colocar un objeto en el interior de un fluido en movimiento, el

objeto no rota o gira sobre su propio eje.

 Flujo turbulento: no es estacionario, compresible, viscoso y rotacional se llama flujo

turbulento.

Líneas de flujo: también llamadas líneas de corriente y son una representación gráfica de
la trayectoria que siguen las partículas de dicho fluido en el transcurso del tiempo.

Gasto: es el cociente del volumen (V) de un líquido que fluye por un conducto y el tiempo
(t) que tarda en fluir. Se expresa matemáticamente con la siguiente fórmula.
Flujo: cantidad de fluido que atraviesa una sección transversal de un ducto en una
unidad de tiempo y se expresa como:

Ecuación de continuidad: El gasto de entrada es igual al gasto de salida, se expresa

matemáticamente con la expresión siguiente:

Al reducirse el área de la tubería, aumenta la velocidad. Las líneas de flujo están más
juntas en la sección más angosta.

Teorema de Bernoulli: En su forma más simple, el principio de Bernoulli dice: “Cuando la

rapidez de un fluido aumenta, su presión disminuye”.

Lo que conocemos como Teorema de Bernoulli dice que:

“En un líquido ideal cuyo flujo es estacionario, la suma de las energías cinética,
potencial y de presión que tienen en un punto, es igual a la suma de energías que
tendrán en otro punto cualquiera.”
CURSO – TALLER:
“CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA DE FISICA II DE
CUARTO SEMESTRE”.

BLOQUE 1. DESCRIBE LOS FLUIDOS EN REPOSO Y

MOVIMIENTO.

TEMA: Hidrodinámica (Ecuación de Bernoulli,

Aplicaciones de la ecuación de Bernoulli).

Experimentos Ecuación de Bernoulli.

INTEGRANTES DE EQUIPO.
1.- BANDALA ARROYO RUTH CORAL
2.- JUAREZ ANDRADE ERIKA GUADALUPE
3.- MENDEZ CASTRO DANTE
4.- MENDOZA GOMEZ DANTE
5.- VERGARA NAJERA ROCIO
Sesión 3.
Tema: Hidrodinámica
Aplicación: Teorema de Bernoulli.

PRACTICA 09
Variante del Teorema de Bernoulli
Material:
1 garrafón 1 pelota de goma
1 m. de rafia. 1 aguja de canevá
1 tina. 1 palo en forma de T

Instrucción:
Introducir en la aguja la rafia y con ello perforar la pelota, procurando esta quede en el
centro.
En el palo en forma de T colgar la pelota, colocando la tina abajo.
Hacer que la pelota quede colgando y de movimientos oscilatorios en forma de péndulo.
Cuando la pelota este dando los movimientos ya en forma constante. Alzar el garrafón con
agua y en forma de cascada vaciar lentamente el agua en la Tina, procurando que la pelota
que esta oscilando tenga contacto con el agua en circulación.
Posteriormente contesta las preguntas que a continuación se presentan.

Cuestionario

¿En qué consiste la incompresibilidad del agua?

Un fluido incompresible es cualquier fluido cuya densidad siempre permanece constante
con el tiempo, y tiene la capacidad de oponerse a la compresión del mismo bajo cualquier
condición. Esto quiere decir que ni la masa ni el volumen del fluido puede cambiar. El agua
es un fluido casi incompresible, es decir, la cantidad de volumen y la cantidad de masa
permanecerán prácticamente iguales, aún bajo presión. De hecho, todos los fluidos son
compresibles, algunos más que otros. La compresión de un fluido mide el cambio en el
volumen de una cierta cantidad de líquido cuando se somete a una presión exterior.
Por esta razón, para simplificar las ecuaciones de la mecánica de fluidos, se considera que
los líquidos son incompresibles. En términos matemáticos, esto significa que la densidad
de tal fluido se supone constante

¿Qué dice el principio de conservación de la energía mecánica?

Cuando sobre un cuerpo actúan solo fuerzas conservativas (peso del cuerpo o fuerzas
elásticas) se afirma que su energía mecánica permanece constante.

¿Qué es la energía cinética?

La Energía cinética es la energía asociada a los cuerpos que se encuentran en movimiento,
depende de la masa y de la velocidad del cuerpo. Ej.: El viento al mover las aspas de un
molino. La energía cinética, Ec, se mide en julios (J), la masa, m se mide en kilogramos (kg)
y la velocidad, v, en metros/segundo (m/s).

¿Qué es la energía potencial gravitacional?

Es la energía que posee un cuerpo por el hecho de encontrarse bajo la acción de
la gravedad. Su valor, para el caso de alturas pequeñas sobre la superficie
terrestre, viene dado por: Ep = m⋅g⋅h
Donde:
 Ep: Es la energía potencial del cuerpo. Su unidad de medida en el Sistema
Internacional es el Julio (J)
 m: Masa del cuerpo. Su unidad de medida en el Sistema Internacional es el Kilogramo
(kg)
 g: Valor de la aceleración que provoca la gravedad. Su unidad de medida en el
SIstema Internacional es el metro por segundo al cuadrado (m/s2)
 h: Altura a la que se encuentra el cuerpo. Su unidad de medida en el Sistema
Internacional es el metro (m)

¿Cuál es la definición matemática de presión?

La presión es una magnitud que mide el efecto deformador o capacidad de penetración de
una fuerza y se define como la fuerza ejercida por unidad de superficie. Se expresa como:
P=FS

¿Por qué la pelota es atraída por el agua?

Esto ocurre debido a que este experimento es una variante del principio de Bernoulli.

¿Cómo se relaciona este experimento con el principio de Bernoulli?

Al intentar alejar la bola del chorro, el aire la empujara hacia atrás de nuevo. La adhesión
es otro factor importante. A causa de ésta el agua que fluye alrededor de la bola tiende a
adherirla.

Observaciones.
Una pelota de es atraída por un chorro de agua, esto comenzó cuando se empieza a vaciar
a una cierta altura el garrafón de agua. Esto sucede porque la presión lateral del aire en
movimiento es menor que la del aire inmóvil que le rodea. Aquí, presión del agua que se
mueve a un lado de la bola, es menor que la del aire inmóvil del otro lado. Al intentar alejar
la bola del chorro, el aire la empuja hacia atrás de nuevo evitando que se separe.
Demostrándose que existe una diferencia de presiones.

Conclusiones:
Así que al colocar la bola en posición del chorro, el fluido del agua seguirá la trayectoria
del sector circular de la bola hasta cierto punto; esto sucede debido a que los fluidos
tienden a tomar la forma y seguir la trayectoria de otro cuerpo ya que la presión ejercida
por el cuerpo es mayor a la fuerza de gravedad.
Reporte fotográfico

Enlace del video.

https://youtu.be/JBy4RM8HHqQ
Tema: Hidrodinámica
Aplicación: Teorema de Bernoulli.

PRACTICA 10
Teorema de Bernoulli aplicado a la aerodinamica
Material:
1 secadora
2 globos.
1 moneda de 50 Centavos

Instrucción:
 Inflar los dos globos y a uno de ellos colocarle la moneda de 50 centavos. Así
obtendremos dos globos inflados procurando queden del mismo tamaño.
 Con los globos inflados conectar la secadora a la toma de corriente, encenderla y de
forma muy cuidadosa colocar el globo que no contiene la moneda de forma vertical a la
salida del aire caliente de la secadora, soltar el globo.
 Realizar lo mismo pero ahora se colocara el globo que contiene la moneda.
 Posteriormente contesta las preguntas que a continuación se presentan.

Cuestionario
¿Qué paso con el primer globo?
El primer globo toma una altura mayor, debido al peso que tiene, por ser más ligero este se
verá afectado.

¿Qué paso con el segundo globo?

El segundo globo como se observa tiende a permanecer más cerca de las corrientes de
aire que se están generando, pues quedo encapsulado generándose unas diferencias de
presiones.

¿Por qué tomaron diferentes? crees que tuvo algo que ver la moneda alturas
Si, ya que hizo que un globo tuviera mayor peso.

¿Cómo son las presiones que se ejercen sobre el globo?

Diferentes en los costados del globo, sobre un lado se comprimen y del otro quedan
iguales. Lo que hace que se mantenga el equilibrio.

Observaciones.
En este experimento es otra forma de aplicar el principio de Bernoulli. Dependiendo del
globo quedará suspendida más cerca o más lejos del secador. Podemos comprobar que
al inclinar un poco el secador el globo no cae y que si acercamos el secador al globo este
ascenderá. La explicación del experimento parece muy simple. La corriente de aire
ascendente que sale del secador genera una presión y una fuerza que compensa el peso
que está generando la moneda dentro del globo. Esto permita que el globo quede flotando
en el aire en ambos casos.

Conclusiones:
Este principio es aplicado en los aviones los cuales tienen el extradós (parte superior del
ala o plano) más curvados que el intradós (parte inferior del ala o plano). Esto causa que la
masa superior del aire, al aumentar su velocidad disminuya su presión, creando así una
succión que sustenta la aeronave. Ya que las alas están diseñada para que obliguen al aire
a fluir con mayor velocidad sobre la superficie inferior donde el aire está llegando con mayor
fuerza, que por la parte superior. Esta diferencia de presión proporciona la fuerza de
sustentación que mantiene al avión en vuelo y puede volar.

Reporte Fotográfico.

Globo con moneda.

Globo sin moneda.

Enlace del video.

https://youtu.be/2R-sGZcqE7g
Tema: Hidrodinámica
Aplicación: Teorema de Bernoulli.

PRACTICA 11
Teorema de Bernoulli aplicado a la aerodinámica

Material:
1 secadora 1 bola de unicel

Instrucción:
En primer lugar conectar la secadora a la corriente, teniendo cuidado cuidado de colocarla
lo más vertical posible, encenderla y colocar sobre ella la bola de unicel. Posteriormente
contesta la pregunta que se te presenta a continuación.

Cuestionario.
Ahora bien, ¿por qué permanece la bolita atrapada en el centro de la corriente de aire sin
salirse?

La velocidad del aire que sale del secador es

mayor en la parte central y menor en los bordes.
Fuera de la corriente el aire está en reposo.

Observaciones:
Las regiones donde el aire se mueve con mayor velocidad son de baja presión y las
regiones donde el aire tiene menor velocidad son de alta presión (principio de Bernoulli)
Cuando la pelotita se desplaza ligeramente de la parte central de la corriente se genera una
diferencia de presión (y una fuerza neta) que empuja a la pelotita de regreso al centro de la
corriente. Además, la diferencia de presión hace que gire la pelotita.

Cuando la pelotita se desplaza ligeramente, el aire a gran velocidad que circula por la parte
central se pega a la superficie de la bolita y se desvía alejándose de la corriente central.
Por el principio de acción y reacción (o por conservación del momento lineal) la bolita se
mueve en sentido contrario al del aire que desliza por su superficie, regresando a la parte
central de la corriente de aire. Al regresar comienza a girar sobre sí misma.

Conclusiones:
Se puede decir que las líneas de corriente arriba de la pelota están más juntas que abajo,
por lo que la velocidad del aire es mayor y la presión es menor arriba; al ser mayor la presión
abajo se genera una fuerza neta hacia arriba llamada sustentación.
REPORTE FOTOGRAFICO.

Presentación de materiales

Pelota suspendida en el aire.

Enlace del vídeo.

https://youtu.be/vVulRVnOxHU
Sesión 4
Tema: Hidrodinámica
Aplicación: Teorema de Bernoulli.

PRACTICA 12
Teorema de Bernoulli

Material:
2 latas de aluminio
1 popote

Instrucción:
Colocar las dos latas de aluminio sobre una superficie plana, una al lado de la otra
procurando que la distancia entre ellas sea menos a un cm de distancia.
Colocar el popote lo más perpendicular a las latas de aluminio, a una distancia de
aproximadamente de 20 cm.
Soplar hacia las latas con el popote, observa lo que pasa y contesta lo que a continuación
se te indica.

Cuestionario.

Ahora bien, ¿por qué permanecen las latas juntas?

Porque el aire se reparte a los lados de las dos latas, haciendo que si avanza una la otra
también.

Existe la misma presión y velocidad en los lados de las latas,

No, ya que la velocidad varia en la parte frontal de las latas y en la parte posterior, afectando
también a la presión.

Este fenómeno como se explica con la Bernoulli.

Esto se explica debido a que la ecuación o principio de Bernoulli no es más que la
conservación de la energía mecánica aplicada que nos dice: “La presión sumada a la mitad
del producto de la densidad del fluido con el cuadrado de la velocidad, sumada con la
presión hidrostática medida desde una referencia arbitraria, siempre es la misma para
cualquier punto de la tubería”.

Conclusiones.
Al igual que en los experimentos anteriores se comprueba que la diferencia de presiones
hace que las latas se mantengan junta, al quedar atrapadas en medio de las corrientes de
aire.
Reporte fotográfico.

Enlace del vídeo.

https://youtu.be/FV-GeZIQ0Bg
Sesión 4. (Ejercicios Resueltos).

Gasto y Flujo.

1. A través de una manguera de 1.5 cm de radio fluye agua a una velocidad de 3m/s.
Determina el gasto y el flujo. El área del círculo se obtiene con la fórmula A = πr2 

2. Calcular el tiempo que tardará en llenarse la lavadora de tu casa cuya capacidad es

de 0.2 m3 , al suministrar un gasto de 0.002 m3/s.

Ecuación de continuidad.

3. Cuando el agua fluye por una manguera de 0.05 m2 de área con una rapidez de 1.5
m/s. ¿Cuál debe ser el área de la boquilla de la manguera para que salga con una
rapidez de 0.8 m/s?
4. Por una tubería de 3.81 cm de diámetro circula agua a una velocidad de 3 m/s, en una
parte de la tubería hay un estrechamiento y el diámetro es de 2.54 cm. ¿Qué velocidad
llevará el agua en ese punto?

Teorema de Bernoulli.

5. Una tubería horizontal de 0.02 m2 de área en la sección 1 tiene un estrechamiento

con un área de 0.01 m2. La velocidad en la sección 1 es de 4 m/s a una presión de
4×105 ¿Cuál es la velocidad y la presión en la sección 2?
Ejercicios Propuestos.
6. El agua fluye a través de una manguera de 2 cm de diámetro a una velocidad de 4m/s.
Determina:
a) ¿Cuál es el gasto de la manguera?
b) ¿Cuál es el flujo de la manguera?

7. Calcular el gasto y flujo de cerveza que pasan por una tubería de diámetro igual a 5.08
cm, cuando su velocidad es de 4 m/s.

8. El agua fluye a 6 m/s por un tubo de 6 cm2 área, pasa a otro tubo de 3 cm2 de área
conectado al primero. ¿Cuál es su velocidad en el tubo pequeño?

9. El agua fluye a través de una manguera de hule de 2 cm de diámetro a una velocidad

de 4 m/s. ¿Qué diámetro debe tener el chorro si el agua sale a 20 m/s?

10. Una manguera de jardín tiene un diámetro interior de 1.24 cm y el agua fluye a través
de ella a 2.4 m/s. ¿Qué diámetro debe tener la boquilla de la manguera para que el
agua emerja a 9 m/s?

11. Si se produce un agujero en la pared de una torre de depósito de 6 m por debajo de la

superficie libre de agua. ¿Cuál será la velocidad con que sale el agua por el agujero?

12. El término aneurisma se aplica a la dilatación anormal de un vaso sanguíneo. Suponer

que la aorta, debido a un aneurisma, aumenta su sección transversal en un 70% de la
normal, si la rapidez de la sangre en condición normal en la aorta es de 0.39 m/s y en
este aneurisma disminuye a 0.23 m/s. Determina el exceso de presión en la región
dilatada cuando la aorta está en posición horizontal respecto de ella. σ = 1060 kg/m3