Evolución de La Educación de Las Mujeres en México

Educación de las mujeres
HISTORIA
POR:
MARÍA JOSÉ HIRALES CONTRERAS
INTRODUCCIÓN
La educación en las mujeres ha sido un tema controversial a lo largo de la

historia de México y el mundo, tomando en cuenta que antes las mujeres no
tenían aceptación igualitaria en relación con los varones, incluso ahora no se
ha erradicado el problema por completo, los llamados “jefes de familia” no
veían a la mujer más allá de los labores del hogar y cuidado de los hijos.
Actualmente la educación se maneja como un derecho fundamental de cada

ser humano, individualmente se tiene la oportunidad de prepararse mejor para
una calidad de vida cada vez más próspera, la educación en las mujeres ha
sido un punto certero y contundente para llevarlas a una posición de igual con
los hombres, de crecimiento personal y laboral para ellas.
En este ensayo se estudia la historia y la manera en que la educación para el

géreno femenino fue evolucionando. La mujer ha pasado por muchas luchas
incesantes, luchas que nunca debieron de darse, que nunca debieron de haber
existido, todo a causa de una mentalidad que los hombres tenían sobre la
necesidad de ser superiores, nos da entender que no ha sido nada fácil el
camino, la evolución que se ha tenido demuestra que hombre y mujer son
iguales ante cualquier circunstancia.
En resumen, vemos la carrera por la busca de un bien para la sociedad, las

dificultades que se tuvieron y como ahora se gozan de esos derechos que
nunca debieron haber sido privados.
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La situación de la mujer en siglos anteriores era realmente lamentable, dado
que las limitaban a la crianza de los hijos y el atender a su marido como única
función en la vida, además de la función reproductora, aún cuando éstas
demostraban talentos superiores, no eran para nada valorados, ni siquiera
tomados en cuenta. Sólo se les consideraban para las llamadas “tareas
femeninas” que consistían en las clases de música, danza y bordado, tomando
un ejemplo, en 1842 sólo los títulos de partera y maestra de primeras letras
eran accesibles a las mujeres de aquella época.
En México, las mujeres no eran solicitadas para una gran variedad de oficios,
siendo estos monopolizados por los hombres, los cuales eran unas fuentes de
trabajo muy necesarios para la sociedad (libreros, zapateros, peluqueros,
sastres, etc.), aún así cuando las mujeres podían realizarlas con las misma
perfección y precisión, incluso cuando así podían contribuir económicamente
al hogar, hasta ese punto se llegaba la exclusión que se le daba a la mujer.
El problema principal sin duda era la mentalidad tan retrógada que se

apoderaba de los hombres, el hecho de que la mujer contribuyera a la
economía del hogar, del mismo Estado, era una línea que jámas se pensaba
cruzar para ellos, prohibición injusta de los hombres a las mujeres en todos los
aspectos, problema que increíblemente en muchas familias actualmente se
sigue dando.
Aún cuando las limitaciones a las mujeres eran tan relevantes, se encontraban
casos de mujeres que sobresalían a pesar de todo, los primeros años del siglo
XIX, fueron más propicios para mujeres estudiosas, citando algunos ejemplos;
las hijas de Francisco Fagoaga destacaron por sus estudios y los viajes
realizados por todo Europa, aún así las actividades que podía realizar era
limitadas a visitar conventos e igleas y hacer obras de caridad, otra mujer
sobresaliente fue la esposa de Manuel Gómez Pedraza, era una de las damas
más cultas, talentosas y mejor informadas de la situación política del país, de
igual manera las hijas de Felipe Neri del Berrio también impresionaban por su
cultura, virtudes y modales.
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A finales del siglo XIX y principios del siglo XX, se comenzaba a concretar el
acceso de las mujeres a la educación pública en sus distintos niveles, aún así,
la batalla por la desigualdad se mantenía muy rigurosa en aquel entonces. Los
conventos durante la Colonia fueron los primeros acercamientos de la
enseñanza formal con las mujeres, dichas escuelas instruían la fe cristiana,
manteniendo también, el cuidado a la familia y al hogar, la creación de las
escuelas técnicas llegó con la República, cuando el Estado comenzó a
considerar la educación a las mujeres como un aporte al desarrollo cultural y
laboral a nivel nacional.
El arzobispado de México contaba con una escuela conventual la cual era

considerada la más emprendedora y de mayor éxito, con asistencia de más de
mil niñas, llamada “Nueva Enseñanza”, ofrecía lecciones gratuitas para “leer,
escribir, coser lienzo fino, bordar y otras curiosidades mujeriles”.
A principios del siglo XX, durante el “Porfiriato” se reformaron las leyes de

educación, con el fin de mejorar la educación de la mujer, siendo más frecuente
la participación de las mujeres en las actividades dominadas por los hombres,
aquí, surgieron doctoras, abogadas, secretarias y profesoras con títulos, al
igual que se intensificaron las campañas para la lucha por los derechos de la
mujer y los primeros movimientos feministas en México. Durante todo el siglo
XX se impulso paulatinamente la inclusión de las mujeres a una educación
digna y todo lo igualitaria posible, sin embargo, se encapsulo en un crecimiento
lento, a finales de este siglo, en los años setenta y ochenta, fue cuando la
educación femenina se podía ver de una manera más acorde a lo que se
maneja con los varones.
En los años noventa en América Latina ha habido una ampliación considerable

en la cobertura de la educación especialmente para las mujeres, arrojando así
la disminución en las situaciones de pobreza por la mayor preparación, esto
según la CEPAL (Comisión Económica de América Latina y el Caribe).
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La valoración actual de la mujer, está fortalecida en todos los ámbitos y no sólo
en materia de educación, la paridad de género es algo que ya se encuentra
incluida en los órganos mayores del gobierno, para llegar a un panorama
donde no importe si eres hombre o mujer sino lo que puedes aportar como
persona y las capacidades que se tienen para cumplir con ciertas funciones.
La educación para las mujeres en la actualidad ya se puede tomar como igual

a la de los varones, igual de oportunidades, el derecho a la educación que
actualmente todos como seres humanos independientemente de nuestro
genero, gozamos. Sin duda se logró un cambio que sí hablaramos de él en las
épocas que se mencionaban anteriormente, podíamos ser catalogados como
“locos”, aún así hay mucho que mejorar, afortunadamente la legislación ya se
enfoca en una igualdad de género completa pero, la mentalidad de muchos
aún sigue siendo nada progresista y esto sigue limitando en oportunidades a
muy específicas secciones de la población, normalmente rurales.
El mundo ya goza de una evolución positiva en cuanto a la educación se

refiere, antes se intentaba avanzar con el hombre como líder de familia y
sociedad, teniendo a la mujer únicamente como apoyo haciédola menos, hoy
en día eso ya se ve muy poco, los gobiernos ya están enfocados en lograr una
evolución como sociedad sin importar el género, sino lo que se genera.
“Para educar a sus hijos, ser compañera del marido, no aburrirse en tertulias
cuando hablan de cosas serias, y saber conservar o agrandar la fortuna del
marido”.
Con esto se hace enfasís en lo mal que se encontraba el mundo en esas

épocas, describe perfectamente la mentalidad tan aberrante que se tenía y la
manera tiránica en la que el hombre empleaba su pensamiento sobre una
mujer que era totalmente infravalorada.
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“La niña que no tiene matizadas sus mejillas por el pudor, da indicios de
costumbres ásperas y duras y de malas inclinaciones”.
Nos damos cuenta de la posición de la mujer ante las malas decisiones de los
hombres, las malas costumbres que se tenían que impedían el desarrollo pleno
y conveniente, teniendo así un retroceso en su persona, estando totalmente
limitadas a la vida.
“Al dominio, injusto y a veces tiránico que los hombres ejercen sobre sus
mujeres y que les prohíban concurrir en lo posible al enriquecimiento de la
familia y el Estado”.
La mentalidad errónea que ya se ha tratado en múltiples ocasiones, se tiene

que hacer enfasís en esto, dado que fue y sigue siendo el problema principal
de los acontecimientos, una manera descabellada de limitar a la mujer por el
simple hecho de serlo, daba lugar a un desaprovechamiento de sus
capacidades con el deseo de hacerlas menos, sin importar nada más que el
patriarcado, nos pone ahora, en la situación de entender que todos somos
iguales y que en realidad nunca debió importar el género para categorizar a
una persona.
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La educación en las mujeres ha sido un tema controversial a lo largo de la

Actualmente la educación se maneja como un derecho fundamental de cada

En este ensayo se estudia la historia y la manera en que la educación para el

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El problema principal sin duda era la mentalidad tan retrógada que se

El arzobispado de México contaba con una escuela conventual la cual era

A principios del siglo XX, durante el “Porfiriato” se reformaron las leyes de

En los años noventa en América Latina ha habido una ampliación considerable

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