El Origen Del Mal

Escuela “José Ulloa Fierro” Asignatura: Lenguaje y Comunicación
Octavo Año Básico Profesor: Patricio Méndez Muñoz
CONTROL DE LECTURA Nº 5
NOMBRE: FECHA: CURSO: 8º Año

24/ puntos
I.- SELECCIÓN MÚLTIPLE. (2 ptos. c/u)
Selecciona la alternativa correcta y enciérrala.
Nota: La expresión “N.D.L.A.”, significa: Ninguna de las anteriores.
1.- ¿Qué tipo de texto es el texto leído?

A) Informativo B) Narrativo C) Lírico D) N.D.L.A.
2.- ¿En dónde se ambienta el relato?

A) En la playa. B) En el bosque. C) En la ciudad. D) N.D.L.A.
3.- ¿Qué cualidad tenía el ermitaño para entender a los animales?

A) Conocía sus vidas. B) Entendía su lenguaje. C) Sabía sus emociones. D) N.D.L.A.
4.- ¿Qué significa el término “por doquier” aparecido en el texto?

A) Por nada. B) Por todas partes. C) Por defecto. D) N.D.L.A.
5.- Según el palomo: ¿De dónde provenía el mal?

A) Del amor. B) Del miedo. C) De la ira. D) N.D.L.A.
6.- Según el cuervo: ¿De dónde provenía el mal?

A) Del hambre. B) De la ira. C) Del miedo. D) N.D.L.A.
7.- Según el ciervo: ¿De dónde provenía el mal?

A) Del miedo. B) Del hambre. C) Del amor. D) N.D.L.A.
8.- ¿Quién es el autor del texto?

A) León Tolstoi B) Óscar Castro C) Ray Bradbury D) N.D.L.A.
II.- DESARROLLO. (4 ptos. c/u)

Responde en forma breve.
9.- ¿Qué características tiene el personaje del ermitaño?
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………….
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10.- ¿Qué características relevantes tienen el ciervo, el palomo y la serpiente?
…………………………………………………………………………………………………………….
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Escuela “José Ulloa Fierro” Asignatura: Lenguaje y Comunicación
Nivel NB6 / Octavo Año Básico Profesor: Patricio Méndez Muñoz
CONTROL DE LECTURA Nº 5
NOMBRE: FECHA: CURSO: 8º Año

24/ puntos
I.- SELECCIÓN MÚLTIPLE. (2 ptos. c/u)
Selecciona la alternativa correcta y enciérrala.
Nota: La expresión “N.D.L.A.”, significa: Ninguna de las anteriores.
1.- ¿Qué tipo de texto es el texto leído?

A) Informativo B) Narrativo C) Lírico D) N.D.L.A.
2.- ¿En dónde se ambienta el relato?

A) En la playa. B) En el bosque. C) En la ciudad. D) N.D.L.A.
3.- ¿Qué cualidad tenía el ermitaño para entender a los animales?

A) Conocía sus vidas. B) Entendía su lenguaje. C) Sabía sus emociones. D) N.D.L.A.
4.- ¿Qué significa el término “por doquier” aparecido en el texto?

A) Por nada. B) Por todas partes. C) Por defecto. D) N.D.L.A.
5.- Según el palomo: ¿De dónde provenía el mal?

A) Del amor. B) Del miedo. C) De la ira. D) N.D.L.A.
6.- Según el cuervo: ¿De dónde provenía el mal?

A) Del hambre. B) De la ira. C) Del miedo. D) N.D.L.A.
7.- Según el ciervo: ¿De dónde provenía el mal?

A) Del miedo. B) Del hambre. C) Del amor. D) N.D.L.A.
8.- ¿Quién es el autor del texto?

A) León Tolstoi B) Óscar Castro C) Ray Bradbury D) N.D.L.A.
II.- DESARROLLO. (4 ptos. c/u)

Responde en forma breve.
9.- ¿Qué características tiene el personaje del ermitaño?
El ermitaño es un personaje solitario y que expresa sabiduría al hablar. Se caracteriza
por vivir en el bosque y convivir pacíficamente con las fieras que allí habitan, a las
cuales no les teme y con quienes es capaz de comunicarse.
10.- ¿Qué características relevantes tienen el ciervo, el palomo y la serpiente?

Las características de cada uno pueden relacionarse con la teoría que esbozan en
relación al origen del mal. Del ciervo se infiere que es un animal miedoso, que vive
pendiente de posibles acechadores. El palomo es un animal romántico, cuya felicidad
depende del bienestar de su pareja. De la serpiente se puede deducir que es un animal
que a veces actúa bajo el sentimiento de la ira.

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Escuela “José Ulloa Fierro” Asignatura: Lenguaje y Comunicación

Octavo Año Básico Profesor: Patricio Méndez Muñoz

NOMBRE: FECHA: CURSO: 8º Año

1.- ¿Qué tipo de texto es el texto leído?

2.- ¿En dónde se ambienta el relato?

3.- ¿Qué cualidad tenía el ermitaño para entender a los animales?

4.- ¿Qué significa el término “por doquier” aparecido en el texto?

5.- Según el palomo: ¿De dónde provenía el mal?

6.- Según el cuervo: ¿De dónde provenía el mal?

7.- Según el ciervo: ¿De dónde provenía el mal?

8.- ¿Quién es el autor del texto?

II.- DESARROLLO. (4 ptos. c/u)

NOMBRE: FECHA: CURSO: 8º Año

1.- ¿Qué tipo de texto es el texto leído?

2.- ¿En dónde se ambienta el relato?

3.- ¿Qué cualidad tenía el ermitaño para entender a los animales?

4.- ¿Qué significa el término “por doquier” aparecido en el texto?

5.- Según el palomo: ¿De dónde provenía el mal?

6.- Según el cuervo: ¿De dónde provenía el mal?

7.- Según el ciervo: ¿De dónde provenía el mal?

8.- ¿Quién es el autor del texto?

II.- DESARROLLO. (4 ptos. c/u)

10.- ¿Qué características relevantes tienen el ciervo, el palomo y la serpiente?

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