Examen 1Q Redaccion Creativa

UNIDAD EDUCATIVA FISCAL AIDA GALLEGOS DE MONCAYO
JORNADA MATUTINA
EXAMEN DEL PRIMER QUIMESTRE
REDACCIÓN CREATIVA
NOMBRE: AÑO CALIFICACION:
DOCENTE: LIC. BETTY SANCHEZ LECTIVO /10
2019-2020
FECHA: CURSO/GRADO: PARALELO:
TERCERO DE A,B
BGU
INDICACIONES
El tiempo de duración es de 60 minutos.
Lea detenidamente las preguntas antes de responder
Únicamente podrá utilizar esferográfico de tinta negra o azul, para
escribir las respuestas.
Evite realizar tachones, borrones enmendaduras. Las respuestas que
estén en estas condiciones no serán consideradas para la calificación.
En cada numeral encontrara el valor de cada pregunta, esta evaluación
escrita es sobre 10.
Recuerde que: Si comete fraude o deshonestidad académica recibirá
una calificación de cero
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPENO: Comunicar ideas con eficiencia aplicando, de manera
autónoma, las reglas de uso de las letras.
INDICADOR DE LOGRO: Comunica ideas con eficiencia, de manera personal en el uso de la lengua.
I.-Lea con atención y encierre el literal que corresponda:

0.50 C/U TOTAL
2 PUNTOS
1.-La oración simple tiene:

a.- Un solo verbo.
b.- Dos o más verbos.
c.- Por un sujeto
d.- Ninguno
2.-La compuesta se caracteriza porque tiene:
a.- Dos o más verbos.
b.- Dos o más artículos.
c.- Dos o más adjetivos conjugados.
d.- Ninguno
3.-Una de la siguiente oración es compuesta:
a.- Tu sonrisa me encanta.
b.-Nos separa la muerte, nos separa la vida
c.-Sus ojos son alegres y vivaces
d.- Las manos están limpias.
4.- Una de las siguientes oraciones es simple:
a.-Se erguía como una pobre flor de vida.
b.-Mi madre es buena abnegada y es muy cariñosa.
c.-La mejor venganza es el perdón y porque esto sana el alma.
d.- María se peina y Marlene se cepilla los dientes.
II.-Realice el análisis semántico y sintáctico de la siguiente oración:

0.20 C/U
TOTAL 2 PUNTOS
Identifique lo siguiente:
CRITERIO SINTACTICO: Sintagma nominal NSN md, mi. Sintagma verbal:
NSV y predicativo
CRITERIO SEMANTICO: Artículo, verbo, preposición, sustantivo, adjetivo
Las frutas de la costa son deliciosa

III.-Subraye la respuesta correcta:
-Las oraciones que cumplen con las reglas de concordancia nominal y

verbal:
0.50 C/U
TOTAL 1 PUNTO
¿Están todos presentes? No, aún falta Roberto y Camila, los homenajeados
del día de hoy.
Fenómenos naturales que causan danos materiales es el terremoto y el
huracán.
Según un estudio, la mayoría de la población desaprueba las reformas
económicas.
A lo lejos se contemplaban las montañas y los lagos.
IV.-Ordene lo que se le pide. Tome en cuenta los literales que contienen

los números con las respuestas.
0.50 DÉCIMAS
- Las palabras para formar una oración coherente.
1. de paulatina
2. Unión Europea
3. riesgo real
4. desintegración
5. corre un
6. la
A) 1,4,5,3,6,2
B) 6,2,1,4,5,3
C) 6,2,5,3,1,4
D) 5,3,1,4,6,2
V.-Complete con las palabras que están en los literales a, b, c, d, según
correspondan:
-EL enunciado con las palabras adecuadas:

0,25 C/U TOTAL 1PUNTO
Los temas de investigación …………………………….de diversas formas, y
para……………………..se necesita interés por la ……………………y una
actitud dinámica y reflexiva respecto a los diferentes
conocimientos……………………..en cada profesión.
A) terminan-encontrarlos-temática-pendientes
B) emergen-seleccionarlos-selección
C) surgen-descubrirlos-investigación
D) se concreta-hacerlo-materia-entendibles
VI.-Subraye la respuesta correcta según corresponda:

0.50 DÉCIMAS
-Las figuras literarias marcadas en negrita:

Voy a tu destino como por el mundo
Tu mirada es como una plaza soleada
Tus besos dos como dulce miel
Eres el amor de mi vida
Tus cabellos cascados de azabache eterno.
A) Metáfora-símil
B) Símil-metáfora
C) Polisíndeton-anáfora
D) Anáfora-polisíndeton
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPENO: Matizar y precisar las ideas

y los significados de oraciones y párrafos mediante el uso selectivo de
adjetivos connotativos
Y no connotativos.
INDICADOR DE LOGRO: matiza y precia las ideas y los significados de
oraciones y párrafos mediante el uso de partes variables de la oración.
VII.- EN LAS SIGUIENTES ORACIONES SUBRAYE 10 ADJETIVOS.

0.10 C/U
TOTAL 1 PUNTO
a.-Varios lobos marinos, esos enormes y obesos mamíferos, recibían el sol
sobre la blanca arena.
b.-Sobre la tierra desnuda se veía una multitud de piqueros de patas azules.
c.-En el centro estaba un pequeño bulto de pelos blancos, como un copo de
algodón.
d.-Sus afanosos padres le daban de comer en el pico.
e.- Las fragatas machos, con el buche rojo inflado como un globo de
cumpleaños, volaban y aterrizaban entre piedras.
f.-Dos enormes tortugas galápagos se alimentaban de algunas tunas.
g.-Estaban a la caza de los peces que traían las aves pescadoras
h.-A través del agua transparente se divisaban unos pocos tiburones blancos.
DCDOG.LL.11. Ampliar las posibilidades expresivas de la escritura al

desarrollar una sensibilidad estética e imaginativa en el uso personal y
creativo del lenguaje
IDE CE.LL.5.6. Aplica el proceso de escritura en la construcción de textos
académicos argumentativos, selecciona el tema, formula la tesis y diferentes
tipos de argumentos expresados en párrafos apropiados, selecciona con
precisión las palabras por su significado para expresar matices y producir
efectos en los lectores.
VIII.- Escriba V si es verdadero o F si es falso en las siguientes
aseveraciones sobre el ensayo y tipos de textos.
0.20 C/U TOTAL 2
PUNTOS
DEFINICONES V F
El ensayo es una composición escrita en prosa, de carácter
argumentativo y subjetivo.
Utiliza un tono coloquial donde prima el humor y el sarcasmo.
La estructura del ensayo es: introducción, desarrollo y
conclusión.
Según su temática se clasifican en: narrativos, descriptivos,
explicativos y persuasivos.
El ensayo argumentativo persuade, convence y reflexiona.
La tesis es una postura dentro del ensayo argumentativo.
El texto comparativo señala resultados científicos.
Las figuras literaria son utilizadas en el texto literario.
El texto descriptivo narra de manera objetiva.
El texto expositivo explica, informa sobre un tema.
ELABORADO COORDINAD VICERRECTO ESTUDIA REPRESENT

OR DE ÁREA RADO NTE ANTE
DOCENTE: LCDA NOMBRE: NOMBRE: Firma: Firma:
BETTY SANCHEZ LCDA ANITA LCDA SONIA
LOYA QUILLUPANG
UI
Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha:

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I.-Lea con atención y encierre el literal que corresponda:

1.-La oración simple tiene:

II.-Realice el análisis semántico y sintáctico de la siguiente oración:

Las frutas de la costa son deliciosa

-Las oraciones que cumplen con las reglas de concordancia nominal y

IV.-Ordene lo que se le pide. Tome en cuenta los literales que contienen

-EL enunciado con las palabras adecuadas:

VI.-Subraye la respuesta correcta según corresponda:

-Las figuras literarias marcadas en negrita:

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPENO: Matizar y precisar las ideas

VII.- EN LAS SIGUIENTES ORACIONES SUBRAYE 10 ADJETIVOS.

DCDOG.LL.11. Ampliar las posibilidades expresivas de la escritura al

ELABORADO COORDINAD VICERRECTO ESTUDIA REPRESENT

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