Matemática I (Educacion) Aritmética Upes

Descargar como doc, pdf o txt
Descargar como doc, pdf o txt
Está en la página 1de 14

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE EL SALVADOR “DR.

LUIS ALONSO APARICIO” **** MATEMÁTICA I

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE EL
SALVADOR
“DR. LUIS ALONSO APARICIO”
MATEMÁTICA I
LIC. RICARDO ARMANDO CRUZ

TEMA: ARITMÉTICA

OPERACIOENS ARITMÉTICAS, DIVISIBILIDAD, NUMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS, MCD, MCM. Página 0


UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE EL SALVADOR “DR. LUIS ALONSO APARICIO” **** MATEMÁTICA I

OPERACIOENS ARITMÉTICAS, DIVISIBILIDAD, NUMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS, MCD, MCM. Página 1


UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE EL SALVADOR “DR. LUIS ALONSO APARICIO” **** MATEMÁTICA I

CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD

Son reglas que permiten determinar, si un número es divisible o no por otro, sin necesidad de
realizar la división.

Número Regla de divisibilidad Ejemplo


14 es divisible por 2, porque termina en
Un número es divisible por 2, cuando
2 cifra par, 30 es divisible por 2, ya que
termina en 0 o cifra par
termina en 0
96 es divisible por 3, 9+6 = 15 y 15 es
Es divisible por 3, si la suma de sus
3 múltiplo de 3; 114 es divisible por 3,
cifras es múltiplo de 3
1+1+4 = 6 y 6 es múltiplo de 3

570 termina en cero, 735 termina en


5 Es divisible por 5, si termina en
cinco.
cero o en cinco

OPERACIOENS ARITMÉTICAS, DIVISIBILIDAD, NUMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS, MCD, MCM. Página 2


UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE EL SALVADOR “DR. LUIS ALONSO APARICIO” **** MATEMÁTICA I

Un número es divisible por 7 cuando


separando la primera cifra de la
derecha, multiplicándola por 2, 2058 es divisible por 7? 205ˈ8*2 = 16;
7 restando este producto de lo que 205-16 = 18'9*2 = 18; 18-18 = 0 da
queda a la izquierda y así cero, luego 2058 es divisible por 7.
sucesivamente, da cero o múltiplo de
7.
Analicemos si 13,579, suma las
Posiciones impares menos posiciones posiciones impares: 9+5+1=15; suma las
11
pares la resta debe ser cero o posiciones pares 7+3=10; 15-10=5;
múltiplo de 11. 13,579 no es divisible entre 11.

NÚMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS

Los números primos: son aquellos que tienen la propiedad de poseer únicamente dos divisores el
mismo número y el 1, que es divisor de todo número.

Todo número entero tiene al menos dos divisores, el 1 y el propio Cuando un número

primo se divide por sí mismo el resultado es 1.

OPERACIOENS ARITMÉTICAS, DIVISIBILIDAD, NUMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS, MCD, MCM. Página 3


UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE EL SALVADOR “DR. LUIS ALONSO APARICIO” **** MATEMÁTICA I

Y cuando un número primo se divide por 1, el resultado es el mismo número primo.

El estudio de los números primos, es una parte importante de la teoría de números, la propiedad
de ser primo se denomina primalidad. A veces se habla de número primo impar para referirse a
cualquier número primo mayor que 2, ya que este es el único número primo par.

La primera prueba indiscutible del conocimiento de los números primos, se remonta alrededor del
año 300 a.c. y se encuentra en los elementos de Euclides.

Son números primos el 2, 3, 5, 7, 11…

Los números compuestos: son aquellos que tienen más de dos divisores (es aquel que además de
ser divisible por sí mismo y por la unidad, lo es por otro factor). Los números compuestos se
pueden expresar como productos de potencias de números primos. A dicha expresión se le llama
descomposición de un número en factores primos. Si un número entero no es primo, lo
llamaremos compuesto.

Son números compuestos 4, 6, 8, 10, 12, 14, 15, 16…

Para encontrar una lista de los números primos se puede utilizar el método de la CRIBA DE
ERATÓSTENES. Eratóstenes de Cirene, fue uno de esos genios de la Antigua Grecia, que cultivo
todas las ramas del saber. Es famoso por haber medido la circunferencia de la tierra allá por el
siglo III a.C, pero entre otras cosas, ideó un método para encontrar números primos conocido
como criba de Eratóstenes

Encuentra los números primos entre 1 y 100.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

Se obtiene siguiendo los pasos que a continuación se presentan:

OPERACIOENS ARITMÉTICAS, DIVISIBILIDAD, NUMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS, MCD, MCM. Página 4


UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE EL SALVADOR “DR. LUIS ALONSO APARICIO” **** MATEMÁTICA I

El procedimiento consiste en tachar todos los números compuestos, es decir, los que no sean
primos.

 El 1 no lo tachamos por no ser ni primo ni compuesto.


 El 2 posee solo dos divisores, por lo tanto es primo.
 A partir del 2, que se deja, se tacha su cuadrado 4 y a partir del 4 se van tachando de
2 en 2 lugares todos los números siguientes múltiplos de 2.
 A partir del 3 que se deja, se tacha su cuadrado 9 y desde el 9 se tachan de 3 en 3
lugares todos los números siguientes múltiplos de 3.
 A partir del 5 que se deja se tacha su cuadrado 25 y desde el 25 se tachan de 5 en 5
lugares todos los números siguientes múltiplos de 5.
 A partir del 7 que se deja, se tacha su cuadrado 49 y desde el 49, se van tachando de 7
en 7 lugares todos los números siguientes múltiplos de 7.

A partir del 11, del 13, del 17 y los siguientes números primos se procede de modo semejante.

Manera de conocer si un número dado es primo o no


Para conocer si un número dado es primo o no, se divide dicho número por todos los
números primos menores que él y si se llega, sin obtener cociente exacto, a una división
inexacta en que el cociente sea igual o menor que el divisor, el número dado es primo. Si
alguna división es exacta, el número dado no es primo.

Ejemplos
1. Averiguar si 97 es o no primo

2. Averiguar si 191 es o no primo.

En esta última división el cociente 11.2 es menor que el divisor 17 y la división es inexacta,
luego 191 es primo.

3. Averiguar si 91 es o no primo.

OPERACIOENS ARITMÉTICAS, DIVISIBILIDAD, NUMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS, MCD, MCM. Página 5


UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE EL SALVADOR “DR. LUIS ALONSO APARICIO” **** MATEMÁTICA I

En este caso el cociente es 13; por lo tanto, la división es exacta, 91 no es primo es compuesto

MÚLTIPLOS
Un número a es múltiplo de otro b cuando es el resultado de multiplicarlo por otro
número c.
a = b · c
18 es múltiplo de dos, ya que resulta de multiplicar 2 por 9.
18 = 2 · 9
Obtenemos un múltiplo natural al multiplicarlo por cualquier número natural.

DIVISORES
Un número b es un d i v i s o r de otro a cuando l o d i v i d e e x a c t a m e n t e .
4 es divisor de 12; 12 : 4 = 3.

A los divisores también se les llama f a c t o r e s .

DESCOMPOSICIÓN EN FACTORES PRIMOS

Descomponer un número en sus factores primos es convertirlo en un producto indicado de


factores primos. Todo número compuesto es igual a un producto de factores primos.

Ejemplos.

1. Descomponer en factores primos el número 1050


1050 2

525 3

175 5

35 5
7 7
1

Ejercicios:

OPERACIOENS ARITMÉTICAS, DIVISIBILIDAD, NUMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS, MCD, MCM. Página 6


UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE EL SALVADOR “DR. LUIS ALONSO APARICIO” **** MATEMÁTICA I

TEMA: MÁXIMO COMÚN DIVISOR Y MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO.

EL MÁXIMO COMÚN DIVISOR

OPERACIOENS ARITMÉTICAS, DIVISIBILIDAD, NUMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS, MCD, MCM. Página 7


UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE EL SALVADOR “DR. LUIS ALONSO APARICIO” **** MATEMÁTICA I

EL MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO

EJERCICIOS MÁXIMO COMÚN DIVISOR Y MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO

1) Halla el máximo común divisor de los siguientes grupos de números:

a) 24 y 30

b) 125 y 35

c) 65, 30 y 45

d) 52, 80, 10 y 65

e) 320 y 98

f) 85 y 34

OPERACIOENS ARITMÉTICAS, DIVISIBILIDAD, NUMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS, MCD, MCM. Página 8


UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE EL SALVADOR “DR. LUIS ALONSO APARICIO” **** MATEMÁTICA I

g) 1900, 305 y 4790

h) 105, 785 y 1954

2) Halla el mínimo común múltiplo de los siguientes grupos de números:

a) 38 y 8

b) 13 y 30

c) 86, 64 y 20

d) 75, 45, 20 y 25

e) 32 y 68

f) 84 y 95

g) 140, 325 y 490

h) 725, 980 y 1400

PROBLEMAS DE APLICACIÓN DEL MCM Y M.C.D.

Para resolver problemas que involucren al m.c.m. y al M.C.D. de dos o más cantidades es necesario
aplicar los siguientes criterios:

• En problemas donde las cantidades involucradas tengan que coincidir, entonces se aplica el m.c.m.

• En problemas donde las cantidades involucradas se tengan que dividir, entonces se utiliza el m.c.d.

Ejemplo.- Resolver correctamente los siguientes problemas, leyendo con atención el enunciado de los
mismos y aplicando el m.c.m. o el m,c.d . Según corresponda.

Problemas con MCD y MCM

1) Tres aviones que presentan intervalos de vuelo de 18, 24 y 30 días respectivamente. Si el día 24 de
febrero del 2009, los tres aviones coinciden en el aeropuerto, ¿En cuántos días volverán a coincidir y
en qué fecha?

2) En una florería se tienen 168 rosas, 192 claveles y 240 gardenias. Si se quieren hacer ramos iguales
que contengan la mayor cantidad de flores de cada tipo, ¿Cuántos ramos se pueden hacer y con
cuántas flores de cada tipo cada ramo?

3) Se desean repartir 180 libros, 240 juguetes y 360 chocolatines entre un cierto número de niños, de
tal modo que cada uno reciba un número exacto de cada uno de esos elementos. ¿Cuál es el mayor
número de niños que puede beneficiarse así y qué cantidad recibe cada uno? (60)

OPERACIOENS ARITMÉTICAS, DIVISIBILIDAD, NUMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS, MCD, MCM. Página 9


UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE EL SALVADOR “DR. LUIS ALONSO APARICIO” **** MATEMÁTICA I

4) Se desean acondicionar 1830 latas de aceite y 1170 latas de yerba en un cierto número de cajones
que contengan el mismo número de latas, sin que sobre ninguna y sin mezclar las latas. ¿Cuál será el
mayor número posible de latas que puedan ponerse en cada cajón? (30)

5) Un jardinero desea colocar 720 plantas de violetas, 240 de pensamientos, 360 de jacintos y 480 de
claveles en el menor número posible de canteros que contengan el mismo número de plantas, sin
mezclar las mismas. ¿Qué cantidad de plantas debe contener cada cantero y cuántos hay? (120-15)

6) Se tienen tres tubos de 84, 270 y 330 cm3. ¿Cuál es el mayor volumen en cm3 que cabe un número
exacto de veces en cada uno de ellos? (6)

7) Se tienen 160 y 168 cl de extractos distintos. Se quieren envasar en el menor número posible de
frascos iguales sin mezclar los extractos. ¿Cuál es el número de frascos de cada clase? (8)

8) ¿Cuál es el menor número posible que dividido por 132, 450 y 342 da en cada caso un resto de 5?
(188105)

9) Cuatro buques parten para el mismo destino: el primero, cada 10 días; el segundo, cada 8; el
tercero,. Cada 9 y el cuarto cada 15.¿cuántos días transcurren entre dos salidas simultáneas
consecutivas?(360)

10) Dos letreros luminosos se encienden con intermitencias de 42 y 54 segundos. A las 20 h 15 m se


encienden simultáneamente. ¿a qué hora vuelven a encenderse juntos? (20 h 21 m 18 s)

11) Se quiere alambrar un terreno de forma trapezoidal tal que sus lados miden 320, 104, 396 y 84 m,
deseando que los postes resulten equidistantes y que en cada esquina haya uno. ¿cuál es la máxima
distancia a que pueden colocarse y cuántos postes se necesitan? (4 m y 226)

12) Dos reglas de 2 m largo cada una se colocan superpuestas, haciendo coincidir las trazas de división
cero. Si las divisiones de la primera son cada 78 mm y de la otra cada 90 mm ¿cuáles son las otras
trazas de división que coinciden? (la 15ª de la primera y la 13ª de la segunda)

GUÍA DE EJERCICIOS

1. De los siguientes números: 179, 311, 848, 3566, 7287. Indicar cuáles son primos

y cuáles compuestos.

2. Descomponer en factores

a) 1 216 b) 2 360 c) 12250 d) 23500

3. Factorizar 342 y calcular su número de divisores.

4. Calcular el m. c. d. De:

a) 1428 y 376
b) 300, 450.

OPERACIOENS ARITMÉTICAS, DIVISIBILIDAD, NUMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS, MCD, MCM. Página 10


UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE EL SALVADOR “DR. LUIS ALONSO APARICIO” **** MATEMÁTICA I

c) 2148 y 156

d ) 3 6 0 0 y 1 0 0 0 a) 90, 72.

e) 12, 18, 36.

f) 220, 330, 550.

5. Calcular el m.c.m. de:

a) 3, 6, 12

b) 15, 75 y 375

c) 80 y 120

d) 124 y 160

e) 30,45 y 60

f) 9.12, 16 y 25

PROBLEMAS DE APLICACIÓN DE M.C.M Y M.C.D.

1 . Andrés tiene en su tienda los botones metidos en bolsas. En la caja A tiene bolsitas de 24 botones

cada una y no sobra ningún botón. En la caja B tiene bolsitas de 20 botones cada una y tampoco

sobra ningún botón. El número de botones que hay en la caja A es igual que el que hay en la caja B.

¿Cuántos botones como mínimo hay en cada caja?


2 . María y Jorge tienen 25 bolas blancas, 15 bolas azules y 90 bolas rojas y quieren hacer el mayor

número de collares iguales sin que sobre ninguna bola. ¿Cuántos collares iguales pueden hacer? ¿Qué

número de bolas de cada color tendrá cada collar?


3. Un campo rectangular de 360 m de largo y 150 m de ancho, está dividido en parcelas cuadradas

iguales. El área de cada una de estas parcelas cuadradas es la mayor posible ¿Cuál es la longitud del

lado de cada parcela cuadrada?


4 . Teresa tiene un reloj que da una señal cada 60 minutos, otro reloj que da una señal cada 150 minutos

y un tercero que da una señal cada 360 minutos. A las 9 de la mañana los tres relojes han coincidido

en dar la señal. a) ¿Cuántas horas, como mínimo, han de pasar para que vuelvan a coincidir? b) ¿A

qué hora volverán a dar la señal otra vez juntos?


5 . Tres personas coinciden en un restaurante el día 26 de febrero del 2009 .Si regularmente lo visitan

cada 6, 8 y 12 días respectivamente, ¿En cuántos días más volverán a coincidir y en qué fecha?
6. Una persona tiene tres paquetes de canicas que contienen 180 rojas, 240 azules y 360 blancas

respectivamente. Si desea hacer bolsitas iguales que tengan el máximo número de canicas de cada

color, ¿Cuántas bolsitas podrá hacer y con cuántas canicas de cada color?

OPERACIOENS ARITMÉTICAS, DIVISIBILIDAD, NUMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS, MCD, MCM. Página 11


UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE EL SALVADOR “DR. LUIS ALONSO APARICIO” **** MATEMÁTICA I

7 . Dos barcos realizan su travesía cada 48 y 60 días respectivamente. Si el día 24 de febrero del 2009

coinciden en el puerto, ¿En cuántos días más volverán a coincidir y en qué fecha?
8 . En una papelería se tienen 80 gomas, 96 lápices y 112 sacapuntas. Si se quieren hacer paquetes

iguales que tengan la máxima cantidad de cada útil, ¿Cuántos paquetes se podrán hacer y con qué

cantidad de útiles cada uno?


9 . Se tienen tres paquetes de hojas de colores que contienen: 112 azules, 140 rojas y 84 blancas Si

se desean hacer grupos iguales que tengan la máxima cantidad de cada color, ¿Cuántos grupos se

hacen y con cuántas hojas de cada color cada uno?


1 0 . Tres aviones realizan viajes regulares con intervalos de 18, 12 y 16 días respectivamente, si el día

24 de febrero del 2009 coincidieron, ¿En cuántos días más volverán a coincidir y en qué fecha?
1 1 . Un coche necesita que le cambien el aceite cada 9.000 km, el filtro del aire cada 15.000 km y las

bujías cada 30.000 km. ¿ A qué número mínimo de kilómetros habrá que hacerle todos los cambios a

la vez Solución: 90.000 km


1 2 . Un comerciante desea poner en cajas 12.028 manzanas y 12.772 naranjas de modo que cada caja

contenga el mismo número de manzanas o de naranjas y además el mayor número posible de ellas.

Hallar el número de naranjas y de manzanas de cada caja. Solución: 124 unidades de naranjas o de

manzanas
1 3 . La clase de 1º A tiene 32 alumnos y la de 1º B, 36 alumnos. Queremos distribuir los alumnos en

equipos del mismo número de participantes de manera que no falte ni sobre nadie y no se mezclen los

grupos ¿Cuántos alumnos podrán entrar en cada equipo como máximo? Solución: se formarán equipos de

4 personas. 8 equipos en la clase 1ºA y 9 en la clase 1º B.


1 4 . Tres aviones de línea regular salen del aeropuerto cada 3 días, cada 12 días y cada 18 días. ¿Cada

cuántos días saldrán los tres aviones a la vez? Solución: Cada 36 días
1 5 . Queremos cubrir el suelo de una habitación rectangular de 82 dm de largo por 44 dm de anchura con

baldosas cuadradas tan grandes como sea posible. Calcula el lado de cada baldosa y su superficie.

Solución: Lado de 2 dm. 4 dm2 de superficie.


16. Un faro se enciende cada 12 segundos, otro cada 18 segundos y un tercero cada
minuto. A las 6.30 de la tarde los tres coinciden. Averigua las veces que volverán
a coincidir en los cinco minutos siguientes.

17. Un viajero va a Barcelona cada 18 días y otro cada 24 días. Hoy han estado los
dos en Barcelona. ¿Dentro de cuantos días volverán a estar los dos a la vez en
Barcelona? ¿Cuál es el menor número que al dividirlo separadamente por 15, 20,
36 y 48 en cada caso dar de resto 9?

18. En una bodega hay 3 toneles de vino, cuyas capacidades son: 250 l, 360 l, y 540
l. Su contenido se quiere envasar en cierto número de garrafas iguales. Calcular
las capacidades máximas de estas garrafas para que en ellas se pueden envasar el

OPERACIOENS ARITMÉTICAS, DIVISIBILIDAD, NUMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS, MCD, MCM. Página 12


UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE EL SALVADOR “DR. LUIS ALONSO APARICIO” **** MATEMÁTICA I

vino contenido en cada uno de los toneles, y el número de garrafas que se


necesitan.

19. El suelo de una habitación, que se quiere embaldosar, tiene 5 m de largo y 3 m de


ancho. Calcula el lado y el número de las baldosas, tal que el número de baldosas
que se coloque sea mínimo y que no sea necesario cortar ninguna de ellas.

20. Un comerciante desea poner en cajas 12 028 manzanas y 12 772 naranjas, de


modo que cada caja contenga el mismo número de manzanas o de naranjas y,
además, el mayor número posible. Hallar el número de naranjas de cada caja y el
número de cajas necesarias.

OPERACIOENS ARITMÉTICAS, DIVISIBILIDAD, NUMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS, MCD, MCM. Página 13

También podría gustarte