UNIVERSIDAD SAN PEDRO

FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE

INGENIERÍA CIVIL

TRABAJO MONOGRÁFICO

“EL LIDER DEL SIGLO XXI”

HUARAZ - ANCASH - PERU - 2018

 DEDICATORIA

Este trabajo monográfico se lo dedico a Dios y

aquellas personas que me enseñaron que la mejor
libertad del ser humano está en la superación
personal e intelectual, a mi familia por el deseo de
superación y amor que me brindan cada día en que
han sabido guiar mi vida por el sendero de la
verdad, a fin de poder honrarles con los
conocimientos adquiridos, brindándome el futuro de
su esfuerzo y sacrificio por ofrecerme un mañana
mejor.
 AGRADECIMIENTO

Por medio de esta presente monografía doy a

conocer mi sincero agradecimiento a mi familia
quienes me han brindado todo su apoyo
incondicional.

También a los docentes de la universidad san pedro

quienes con su paciencia y conocimiento, transmiten
y orientan a los alumnos para alcanzar la excelencia
en su formación profesional.
 INTRODUCCION

Si buscáramos la palabra líder en google, encontraríamos más de cincuenta

millones de referencias. Y no es extraño. El liderazgo fascina, es necesario
pero desgraciadamente, no siempre abunda en nuestras organizaciones y en
nuestra sociedad. Los motivos son varios. Por un lado, liderar personas es
posiblemente uno de los retos más complicados, ya que no somos máquinas
predecibles; las escuelas tampoco nos enseñan a liderar ni es algo que se
pueda adquirir estudiando un libro, y por último, el mundo cambia a una
velocidad de vértigo y lo que nos servía en el pasado puede estar ahora
obsoleto. Por ello, el liderazgo tanto político, social, religioso y empresarial
requiere de nuevas habilidades capaces de adaptarse a los cambios que
vivimos en el siglo XXI. Cuando se hablan de las cualidades del líder, Peter
Drucker, uno de los grandes referentes en el mundo de las organizaciones,
afirma que el liderazgo es una cuestión de autoridad e influencia. Al líder lo
hacen sus seguidores, don este líder ha desarrollado habilidades como: la
capacidad de marcar objetivos, hacer sentir importante y útil a los
colaboradores, así como ser ejemplo en los comportamientos (esta última
cualidad, desgraciadamente, a veces brilla por su ausencia…), las personas
añaden más rasgos como: flexibilidad, humildad, optimismo, visión a largo
plazo o generar el entusiasmo en quienes les rodean, entre otras. Sin embargo,
la insatisfacción en la sociedad y en las empresas por sus líderes invita a
pensar que todavía queda mucho por avanzar.
 RESUMEN

Un líder no es alguien caído del cielo sino mejor es alguien de pie, y alguien
que mira de frente su realidad y trata de responder a ella, con todo lo que es,
tiene y consigue en un permanente ejercicio de interacción con el mundo, el
cual está insertado en su medio, en su mundo familiar, de trabajo, etc.

El líder, de entrada, no es un ser perfecto, sino que es un ser que lucha por ser
cada día mejor, equivocándose y corrigiéndose. Cada día aprende una lección.
Es alguien que siempre está en camino, jamás se define como ser acabado,
sino como sujeto en permanente construcción.

Es un guía, comparte lo que tiene, puede y sabe, y a su vez un compañero de

camino. Es alguien en un grupo, y la diferencia frente al resto es que cohesiona
y recuerda los objetivos más grandes del grupo, para que éste, en el recorrido
del camino, no se pierda por lugares cortos y tal vez perjudiciales.
El líder es alguien digno de imitar y de seguir. Es capaz de convocar, más por
las actitudes, por el modo de vivir y encarnar los valores que predica, que por
los discursos que fabrica. Persuade a la gente no por los detalles exteriores,
sino por la calidad de espíritu, por la fortaleza interior que lleva. Aspecto que
puede resumirse en el significado profundo que implica la expresión:
personalidad integral.
 ÍNDICE

1. CARATULA ……………………………………………………….1
2. DEDICATORIA …………………………………………………….2
3. AGRADECIMIENTO ………………………………………………3
4. INTRODUCCION ………………………………………………….4
5. RESUMEN ………………………………………………………....5
6. MARCO TEÓRICO ………………………………………………..7
7. EL LIDER DEL SIGLO XXI ……………………………………….7

7.1. Competencias del líder del siglo XXI ………………………..10

 Orientarse hacia la innovación...………………………10

 Conectividad y Comunicación…………………………10
 Dejar fluir la Inteligencia Colectiva………………........10
 Capacidad de transformación………………………….11
 Influencia Social…………………………………………11

7.2. Tipo de líderes……………………………………………………11

7.3. Competencias y cualidades…………………………………….12

 Competencias Personales…………………..…………12
 Competencias Sociales…………………………………13
 Competencias Cognitivas………………………………14
 Sensibilidad………………………………………………14
 Actitud……………………………………………………..15
8. Perdida del Liderazgo………………………………………………..16
9. Capacitación y formación de líderes………………………………..16
10. ¿Qué ha cambiado en el manejo organizacional en este siglo?...18

11. ¿Cómo es el líder del siglo XXI?....................................................18

12. ¿Está mejor preparado este líder

para enfrentar las crisis o los fracasos?.........................................19
 13. Entonces, ¿están los líderes mejor adaptados
para responder una crisis?.............................................................19

14. Cualidades del líder del siglo XXI…………………………………….19

15. Bibliografía………………………………………………………………21

MARCO TEÓRICO

EL LIDER DEL SIGLO XXI

Para hacer frente a los desafíos de siglo XXI  un líder debe ser innovador y
creativo buscando nuevas y mejores maneras de hacer las cosas.

Los líderes deben ser agentes de innovación y cambio que guían, desarrollan y
hacen crecer a sus organizaciones o grupos.

Ser innovador y creativo, idear nuevas soluciones, desafiar la forma en que se

hacen las cosas y proponer hacer cosas distintas, es importante y necesario
ante un mundo muy competido que avanza rápidamente con tecnología
cambiante.

Los líderes necesitan entender cómo se utilizan las nuevas tecnologías y saber
cómo pensar para poder analizar y sintetizar eficazmente la información que
reciben.

Se requieren líderes flexibles, que puedan adaptarse rápidamente a situaciones

desconocidas o diferentes, para las que no han sido capacitados y de las que
no tienen experiencia e información.

El líder del siglo XXI es aquella persona que mejor procesa la información, que
la analiza e interpreta rápida e inteligentemente y la utiliza en la forma más
innovadora y creativa posible.

Un líder creativo es aquel que sabe ver oportunidades en espacios donde otros
no las han visto.
Se puede considerar a una persona líder, cuando un grupo lo elige, acepta,
reconoce y establece con él un compromiso para alcanzar una misión y
objetivos comunes.

El líder tiene la capacidad de comunicarse con un grupo de personas para

influir en sus intereses y emociones.

Debe saber descubrir las capacidades de cada uno de los integrantes de la

organización o grupo, entender que todas las personas son diferentes y tener
sensibilidad en el trato con cada una.

En líder logra que un determinado grupo de personas comparta las mismas

ideas y permanezcan unidos por tiempo indefinido.

Establece los objetivos, las metas, las prioridades y las actividades de sus
colaboradores y seguidores.

Tiene como propósito principal el bienestar de sus colaboradores y seguidores.

Cumple las promesas que hace, sabe escuchar, dice siempre la verdad,
fomenta el respeto entre todos no importando las diferencias sociales o
económicas y logra relaciones de confianza, duraderas y auténticas.

Aconseja con objetividad, observa situaciones y procesos que se pueden

mejorar y comparte experiencias de todo tipo.

Se fija en lo valioso, da prioridad a lo urgente, atiende lo importante, reclasifica

los objetivos y las metas, se detiene y es reflexivo.

Un líder tiene que comprometerse y conseguir que sus colaboradores o

seguidores se comprometan con su propuesta.

Debe ser responsable ya que su liderazgo le da poder que debe utilizar en

beneficio de todos.
El líder es mucho más que un jefe ya que sus instrucciones son ejecutadas por
sus colaboradores y seguidores con voluntad propia y el convencimiento de
que su cumplimiento es la mejor opción para la mayoría.

La fuerza del líder radica en su personalidad, su sensibilidad, sus cualidades,

habilidades, conocimientos y capacidades.

Es apasionado, optimista, motiva y valora a sus colaboradores, demuestra sus

principios y valores como honradez, audacia, entereza, perseverancia,
paciencia, lealtad, humildad, resistencia, respeto, disciplina, modestia y
responsabilidad.

El líder se mantiene por el apoyo y la lealtad que sus colaboradores y

seguidores le otorgan, siempre y cuando responda a sus necesidades y
deseos.

El liderazgo de una organización o  grupo se gana con estrategias a largo

plazo, debe tener una serie de retos y establecer un programa de actividades
para alcanzarlo.

El liderazgo es el conjunto de competencias y habilidades  que una persona

tiene para motivar a un grupo de individuos para que este trabaje con
dedicación y entusiasmo en el logro de la visión, misión y objetivos de un ideal
o proyecto común.

Los estudios sobre el liderazgo señalan que los líderes generalmente son más
inteligentes, audaces, objetivos, tienen mejor criterio, interactúan con más
facilidad, trabajan mejor bajo presión, toman decisiones rápidas y certeras,
pueden tomar el control con efectividad y se sienten seguros de sí mismos.

Un auténtico liderazgo se ejerce teniendo una actitud amable, generosa y de

servicio hacia los demás.

El liderazgo debe fomentar un espíritu de equipo que genere sentido de

pertenencia y permita hacer un trabajo colectivo  que se coordine y
complemente con eficiencia y eficacia con el propósito de generar valor para la
organización o grupo y a sus colaboradores y seguidores.

Cada día que pasa, se hace más necesario una nueva generación de líderes
que embarquen a sus organizaciones hacia la implementación de ciertas
competencias a todos sus colaboradores. Intentaremos dar unas pinceladas de
cuáles tiene que ser las competencias del líder del siglo XXI.

Competencias del líder del siglo XXI

Orientarse hacia la innovación

¿Por qué no modernizarse? Es la eterna pregunta que muchos usuarios o

consumidores detectamos en muchas empresas. Los mercados, cada vez más,
exigen una mayor capacidad de reacción ante las tendencias y necesidades del
mercado. La principal arma para reaccionar ante estas demandas es el impulso
de la innovación. Adaptarse al mercado, ahora tan cambiante, es clave para la
viabilidad de un negocio.

Conectividad y Comunicación

El líder debe potenciar la comunicación interna y externa, entre todos los

actores y posibilitadores de negocios. Creará esa conectividad que hasta hoy
no existe. La organización del siglo XXI utilizará su capacidad social para
conectar los nodos de conocimiento, creando espacios de conversación y co-
creación de forma natural. Sumando los espacios de conexión e interacción
generará el conocimiento e información que se precisa para generar valor.

Dejar fluir la Inteligencia Colectiva

¿Por qué ponerle barreras al talento? Es la postura más corriente de casi todas
las grandes organizaciones, y no tan grandes. Dar libertad a las ideas e
iniciativas del personal que está jerárquicamente por debajo es habitual. Así
que a día de hoy, lo más recomendable es no dejar en manos de un solo
individuo el proceso de toma de decisiones. Muchísimas variables, cambiantes,
y concentradas en un breve espacio de tiempo hacen que sea inviable estas
posturas. Desarrollar e impulsar la inteligencia colectiva será una competencia
determinante para el ejercicio del Liderazgo 2.0 en la empresa del S.XXI. Cuyo
éxito radica, y es palanca, sobre el resto de componentes y colaboradores de
toda la organización, tanto interna como externa. Y dejar marcar el camino no
deja de ser un Líder, sino ponerse al frente para mandar sobre ellos es clave.

Capacidad de transformación

Se hace necesario tener un agente del cambio, líderes que actúen por
convicción y que movilicen la acción. Y así debe reflejarlo sobre la cultura
corporativa. Su formación con un Máster MBA será la que defina si es el
adecuado.

Influencia Social

Ser un Líder dentro de la organización es vital, pero ser reconocido, tener una
reputación, y ser referencia en el mundo social online, es clave. Esa imagen,
esa marca personal que genera, convertirá su liderazgo en una visión 360º,
sobre el que orbitaran todos sus colaboradores y personal.

Tipo de líderes

Una sociedad requiere de muchos y diferentes tipo de líderes:

 Deportivos
 Empresariales
 Estudiantiles
 Políticos
 Religiosos
 Sindicales
 Sociales
 Profesionistas
 Artistas
 Vecinales
 Otros

El líder es resultado de las necesidades de una organización o grupo y se

vuelve vital e indispensable cuando las tareas, roles y procesos son más
complejos y amplios en función del logro de los objetivos establecidos.

Las condiciones en las que una organización o  grupo desarrolla sus

actividades con eficiencia y eficacia dependen en gran medida de las actitudes,
sensibilidades, intenciones y competencias personales, sociales y cognitivas de
sus líderes.

Una organización o grupo puede tener planeación, organización,

administración  procedimientos y controles y no sobrevivir o ser exitosa  por
falta del líder adecuado.

Competencias y cualidades

Las competencias y cualidades principales que debe tener o desarrollar un líder

son:

Competencias Personales

 Amplia cultura general.

 Amplio criterio.
 Antecedentes y trayectoria positivos.
 Capacidad de interrelacionarse.
 Capacidad de innovar y cambiar.
 Generar alianzas, consensos y compromisos.
 Lograr lo que se propone.
 Comunicarse con claridad.
 Tomar decisiones rápidas para resolver problemas, afrontando las
consecuencias y los riesgos de eventuales fracasos.
 Saber cómo manejar su persona y cuidar el manejo corporal.
 Establecer y mantener buenas relaciones humanas.
 Evaluar objetivamente sus propias fortalezas y debilidades.
 Facilidad de palabra y redacción.
 Manejar diferentes escenarios que se puedan presentar.
 Ser agradable, amable, flexible, animador y simpático.
 Estable emocionalmente.
 Generoso en la medida de las posibilidades.
 Puntual en todas las actividades.
 Ser un líder natural.
 Tener autoafirmación y autoestima.
 Tener buen prestigio, buenos modales, carisma, simpatía,
capacidad de atraer, de percibir y de razonar en forma lógica.
 Fortaleza para enfrentar temores, debilidades, pesimismo y
tensiones.
 Energía y eficacia en el trabajo.
 Integridad de principios y consistencia en sus conceptos.
 Orientado hacia el éxito.
 Pensamiento pragmático, lógico y deductivo.
 Potencial persuasivo y motivacional.
 Personalidad, presentación y presencia física.
 Sentido común.
 Sentido de la autoridad y don de mando.
 Sentido de responsabilidad.
 Manejo y control de los sentimientos
 Ser facilitador.
 Transmitir confianza y seguridad.
 Transmitir vivencias emocionales.
 Vestir adecuadamente según el tipo de actividad.

Competencias Sociales

 Asumir el rol de promotor y guía.

  Ser intérprete de las expectativas, necesidades y deseos del
grupo, organización o sociedad.
 Flexibilidad para resolver problemas entre personas de la
organización o grupo.
 Generar acciones de motivación colectiva.
 Propiciar un clima social armónico.
 Desarrollar proyectos que cumplan con las demandas y
necesidades de la organización, grupo o sociedad.
 Interpretar las emociones de otras personas correctamente.
 Motivar a las personas a través de una influencia social  positiva.
 Proteger los valores de la sociedad.
 Saber anticiparse a las tendencias sociales y colectivas.
 Ser conductor social y modelo para otros.
 Tener propuestas que se conviertan en la misión del grupo u
organización.
 Generar expectativas que se conviertan  en objetivos comunes.
 Tener liderazgo de opinión moral y de control social.
 Tener responsabilidad social corporativa.
 Tener una visión integral de los asuntos que competan a la
sociedad.
 Tener vocación de servicio a la sociedad.

Competencias Cognitivas

 Entender y calificar la problemática de la sociedad y dar

alternativas de soluciones prácticas y congruentes con las
posibilidades del entorno.
 Pensar estratégicamente.
 Diseñar estrategias
 Saber cómo se procesa la información, analizarla y utilizarla de
forma innovadora y creativa.
 Tener capacidad de enseñanza.
 Capacidad de planeación.
 Tener y generar una cultura y capacidad organizacional
 Inteligencia analítica por encima del promedio.
 Conocer teorías modernas de motivación y comunicación.

Sensibilidad

 Construir una visión compartida

 Convencer a sus colaboradores para que se conduzcan de cierto
modo.
 Delegar poder y generar responsabilidad
 Entender el liderazgo como una misión de servicio social.
 Entender la conducta colectiva.
 Establecer vínculos de lealtad con sus seguidores.
 Evitar dejarse llevar por el pesimismo.
 Evitar prometer lo que no puede cumplir.
 Facilitar el desarrollo de las potencialidades de sus colaboradores.
 Generar sinergia y espíritu de equipo
 Identificar oportunidades de crecimiento para sus colaboradores.
 Manejar las adversidades con inteligencia.
 Perdonar faltas y sancionar las conductas no deseables.
 Respaldar a sus colaboradores en todo tipo de problemas.
 Ser capaz de defender y luchar por sus colaboradores y
seguidores.
 Separar del grupo a los colaboradores que no entreguen su mejor
esfuerzo.
 Ser facilitador y no de líder paternalista.
 Tener Inteligencia y competencia emocional.
 Tener visión de largo plazo.
 Transformar todas las situaciones posibles en oportunidades.

Actitud

 Apoyar a sus colaboradores en momentos difíciles.

  Compartir el control de procesos, procedimientos y actividades
con otros
 Dar a sus colaboradores o seguidores aliento, fuerza y entereza.
 Tener un espíritu de lucha incesante.
 Estar abierto para nuevas ideas y experiencias.
 Evitar tomar actitudes déspotas con empleados, subordinados,
colaboradores y en general.
 Generar sinergias positivas y espíritu de equipo
 Exigente para que se cumpla la misión y los objetivos.
 Enfrentar con serenidad los obstáculos y adversidades que se
encuentra.
 Ser congruente con la situación social y política del momento
 Lograr empatía con quien lo rodea.
 Estar motivado para cambiar y aprender.
 Saber trabajar en equipo.
 Ser agente de cambio.
 Tener un estado de ánimo positivo, serio y alegre acorde a las
circunstancias y los diferentes escenarios.

Un líder conoce sus fortalezas y las aprovecha al máximo y también sus

debilidades y busca mejorarlas.

Un líder debe comunicar con claridad a sus colaboradores y seguidores sus

valores, visión, misión, objetivos, estrategia, propuesta y programa de trabajo
para alinear los esfuerzos en una misma dirección.

Perdida del Liderazgo

El liderazgo se puede perder por diferentes razones:

 Colaboradores que se aíslan de la organización o grupo.

 Conflictos y discusiones fuertes entre los colaboradores.
 Diferencia de ideas entre el líder y sus colaboradores y/o
seguidores.
 Variaciones en la forma de ser, hacer y resolver del líder.
 Indiferencia y pasividad de los colaboradores y seguidores.
 Pequeños grupos que destruyen el esfuerzo de todos.
 No se cumple con las expectativas de los colaboradores y
seguidores.

Hay que estar conscientes que los colaboradores y/o seguidores no entregan
incondicionalmente la confianza a sus líderes, sólo se la prestan y la mantienen
cuando hay resultados que benefician a la organización o grupo.

Capacitación y formación de líderes

Dependiendo del perfil y experiencia del líder se le puede capacitar en el

manejo de su imagen ante los medios de comunicación y en diferentes
escenarios.

Algunos de los temas en los que se puede capacitar al líder son:

 Manejo de voz.
 Movimientos corporales.
 Contacto visual.
 Negociación y conducción de grupos y reporteros.
 Manejo de las debilidades y fortalezas de su imagen.
 Capacitación en temas específicos.
 Facilidad de palabra.
 Discurso y debate.
 Manejo de su biografía, trayectoria y logros.
 Técnicas modernas de motivación.
 Tácticas de imagen pública necesarias para mejorar sus
resultados.

Se puede mejorar la imagen personal mediante el reconocimiento de la

esencia, la definición del personaje, su estilo, la fijación de normas individuales
de vestuario y arreglo personal basadas en semiótica aplicada.
Se requiere un plan maestro y estrategias que rijan todo el proceso de creación
o modificación de una imagen pública con el objetivo de lograr la congruencia
en el pronunciamiento y expresión de todos los estímulos verbales y no
verbales que cambian la imagen.

Hay líderes que nacen y otros que se hacen con capacitación y que son tan
buenos o mejores que los que tienen una capacidad innata.

Hay pocos líderes natos, por lo que el liderazgo debe aprenderse por diferentes
personas para cubrir las necesidades de una sociedad.

Cualquiera puede convertirse en líder si tiene el deseo de cumplir una misión y

alcanzar un objetivo.

El liderazgo requiere de una serie de actitudes y comportamientos que pueden

aprenderse.

Las características de un líder pueden cambiarse o modificarse,  fortaleciendo 

las más débiles y mejorando las más fuertes.

Esta es uno de los motivos por los que no existen líderes perfectos, todos
tenemos características débiles y fuertes.

Pero los mejores líderes se concentran y crecen a partir de potenciar sus

características fuertes  y dominar las débiles.

Es indispensable que los líderes formen  líderes capacitando a sus

colaboradores dentro de un programa de liderazgo continuo orientado al
desarrollo de las potencialidades y capacidad de acción de las personas.

El liderazgo debe ser  un estilo de conducción que se comprometa con el

desarrollo de sus colaboradores y seguidores, asumiendo el compromiso de
facilitar sus procesos de aprendizaje y cambio

El desafío de los líderes del siglo XXI es que sus colaboradores estén
capacitados y se formen y actúen como líderes. Es generar un modelo de líder
para las necesidades actuales y futuras de cada organización o grupo.
¿Qué ha cambiado en el manejo organizacional en este siglo?

Varias cosas. En el siglo XX las organizaciones, como las relaciones de poder,

han sido verticales, eran espacios donde la autoridad ejerce un poder
específico sobre el subordinado. En el siglo XXI tomando en cuenta las
tendencias horizontales o relaciones planas el liderazgo también se ha vuelto
horizontal y el manejo de grupos y organizaciones apunta hacia este enfoque.

¿Cómo es el líder del siglo XXI?

Para llegar a ser líder de un equipo hay que aprender a ceder, pues el líder no
se centra en él, sino en el grupo. En el siglo XX el afianzamiento de las
organizaciones se soportaba en un líder, se enfocaba en él. El siglo XXI llegó
de la mano con el emprendimiento centrado en el liderazgo, y este se enfoca
en resultados, en manejo horizontal, en el desarrollo del grupo antes que el del
líder. El liderazgo productivo es el liderazgo exitoso.

¿Está mejor preparado este líder para enfrentar las crisis o los fracasos?

La palabra preparación pertenece al siglo XX. Cuando iban profesionales a una

entrevista personal se centraba en tres cosas: conocimiento, desarrollo
comunicacional y experiencia. Hoy no se habla de preparación, sino de
psicodinamia, de adaptación. El XXI es un siglo adolescente, está en proceso
de autonomización… considero que estamos en un proceso de despertar. El
siglo XX fue el siglo del conocimiento, del entendimiento, el XXI será el siglo de
la comprensión y la convicción.

Entonces, ¿están los líderes mejor adaptados para responder una crisis?

Creo que las crisis para este siglo han dejado de percibirse como problemas.
Ya que este siglo es el siglo de las percepciones más que de las etiquetas, el
fracaso de una empresa ya no tiene que verse como un fracaso. Si hay algo
que no funciona en la empresa se debe recurrir a los asesores de
comunicación interna (el corazón de la empresa) o externa. Ya que en el siglo
XXI las organizaciones depositan el liderazgo en el equipo más que en el
equipo más que en los individuos, el asesor va a centrarse mucho en el equipo.

Cualidades del líder del siglo XXI

Así pues, veamos a continuación algunas de las cualidades que han de reunir
los líderes

1. Es cuestión de actitud. Ser líder requiere una serie de comportamientos

que no solo se aprenden estudiando qué han hecho otras personas. Se
desarrolla enfrentándose a situaciones donde pongan en juego el
manejo de la incertidumbre y la toma de decisiones difíciles. Por ello,
cuando te enfrentes a una situación compleja en donde no existan
soluciones a priori, piensa que es un buen momento para entrenar tus
habilidades de liderazgo.
2. Abrir el campo de interés. ¿Qué hacemos con nuestro tiempo libre, qué
leemos, qué temas nos interesan…? Cuando he tenido la oportunidad
de trabajar con líderes muy admirados por sus equipos, todos ellos
coincidían en un interés por otras cuestiones más sutiles, como la
literatura, la filosofía, la música o, incluso, la poesía. Los líderes se
mantienen alerta, son curiosos y cultivan una parte de sí mismos más
allá de los negocios o las organizaciones. ¿Cuáles son tus intereses?
3. Diversidad de la red personal y profesional. La capacidad para
desarrollar relaciones con personas que son diferentes a uno mismo es
esencial en los futuros líderes. Y las diferencias pueden ser físicas,
culturales, socioeconómicas… Y a pesar de la magnitud de las
diferencias, el líder debe generar confianza para que todos cooperen en
el logro de un objetivo común. Las buenas respuestas las darán los
equipos diversos y eso solo se consigue si somos capaces de abrir
nuestra red de contactos.
4. Coherencia. Cada vez más habrá más transparencia en las redes
sociales sobre cada uno de nosotros. Por ello, necesitamos ser
coherentes con lo que decimos y hacemos. No consiste en comunicar
 adecuadamente a través de nuestras palabras, sino hacerlo a través de
nuestros actos.
5. Crítica constructiva y sincera. Si solo tenemos a nuestra alrededor
personas que únicamente nos dicen lo maravillosos que somos, será
muy difícil poder avanzar. Necesitamos gente que nos cuestione y que
nos ayude a crecer. Para eso, es imprescindible tener una mente abierta
y una actitud humilde… Sin humildad, es imposible el aprendizaje.
6. Valentía. El pasado no justificará los éxitos del futuro (como ha quedado
evidenciado esta semana por los resultados de la selección española).
Por ello, los líderes han de saber renunciar a cosas en las que triunfaron
y salir de la zona de confort. A veces puede resultar incómodo, pero es
la única alternativa para poder navegar en aguas desconocidas.

BIBLIOGRAFÍA

Los líderes en el siglo XXI, Barahona Urbano, Hélder; Cabrera Moya, Diego
Rafael; Torres Castro, Uriel Eduardo, vol. 7, núm. 2, julio-diciembre, 2011.

Líder del siglo 21, El. Haz parte de la revolución del Network Marketing

Páginas web:

http://www.monografias.com/trabajos29/lideres/lideres.shtml

https://blogs.imf-formacion.com/blog/corporativo/at/lider-del-siglo-xxi/

Etc.