Act Dicotomica

¿Qué es una clave dicotómica?
¿Qué podrías hacer si encontraras un organismo que no pudieses reconocerlo?

Podrías utilizar una guía especial llamada clave dicotómica. Una clave dicotómica es un
conjunto de pares de enunciados que dan descripciones de los organismos. Estas
afirmaciones permiten descartar ciertas especies basándose en las características de tu
espécimen. Hay muchas claves dicotómicas, para muchos tipos diferentes de
organismos. ¡Incluso podrías hacer una propia!
En una clave dicotómica, sólo hay dos opciones en cada paso. Para usar la clave, se
inicia con el primer par de afirmaciones contrapuestas. Debes optar sólo por una de las
dos opciones que es la que describe parte del organismo. En cada paso, la clave puede
identificar al organismo o te puede dirigir a otro par de afirmaciones. Al trabajar a través
de las afirmaciones en forma ordenada, se puede identificar al organismo.
Pensamiento crítico
1. Infiere ¿Por qué no sería práctica una sola clave dicotómica para identificar a todos
los organismos de la tierra?
2.Identifica Usa esta clave dicotómica para identificar a los dos animales ilustrados
CLAVE DE LOS CINCO REINOS
1.Organismos procariotas……………………………………………………………………….........................Reino mónera
1’ Organismos eucariotas……………………………………………………………………………......................….Pasa al 2
2. Organismos unicelulares, coloniales o pluricelulares sin tejidos ………………………….……...................…Pasa al 3
2’ Organismos pluricelulares con tejidos ……………………………………………………………........................pasa al 4
3. Organismos pluricelulares con células organizadas en hifas……………………………..................……Reino Hongos
3’ Organismos con células no organizadas en hifas ………………………………………..................……..Reino Protista
4. Realizan fotosíntesis …………………………………………………………………………….............….....Reino vegetal
4’ No realizan la fotosíntesis ………………………………………………………………………..................…Reino animal
ACTIVIDADES Taxonomía, Clasificación y clave dicotómica

1. En un sistema de clasificación natural, el ser humano, los murciélagos y las ballenas son clasificados en un mismo
grupo. ¿Cómo justificaría esta agrupación? ¿Cuáles pueden ser nuestras relaciones de parentesco con esos animales?
¿En qué características nos parecemos?
2. Agrupar mariposas, murciélagos y aves en una misma categoría se considera como una clasificación de tipo artificial
¿Por qué?
3. Piense en las patas de un saltamontes y las de una rana. ¿Son estructuras homólogas o análogas? Justifique su
respuesta.
4. Si la evolución prosigue ¿Cómo cree que cambiará el ser humano en los próximos dos mil años?
5. Analice el siguiente cuadro, e indique sobre los nombres científicos de los animales, ¿En qué son similares y en qué
son diferentes?
Tigre Felis tigris
León Felis leo
Jaguar Felis onca
Gato Felis doméstica
6. El café se identifica como Coffee arábiga ¿Qué deducimos de la parte específica de este nombre?
7. Observe los nombres científicos de los siguientes seres y responda las preguntas:
Canis familiaris (perro), Mephitis mephitis (zorrillo), canis lupus (lobo)
Quercus alba (roble blanco), Trifolium alba (trébol blanco), Trifolium pratense (trébol rojo)
Equus caballus (caballo), Equus zebra (cebra), Camelos dromedarios (camello)
a. ¿Qué parejas de especies están más relacionadas entre sí? ¿Cómo las reconoció?
b. ¿A qué categoría corresponde cada una de las dos palabras del nombre científico de una especie?
8. El sistema de clasificación taxonómica todavía se utiliza hoy fue desarrollado por Carl von Linne 101 años antes
Charles Darwin publicó El origen de las especies. Para Linneo, la fijeza de las especies es
condición de la orden en la naturaleza. Para Darwin, nuestras calificaciones deben convertirse en la medida de lo puede
adaptarlos, genealogías. A principios de este siglo, el investigador estadounidense Kevin Queiroz propuso que se adopta
un nuevo código de clasificación, que se perdería categorías más amplio taxonómica del sistema de Linneo
(prácticamente el género hacia arriba) y guiarse la cercanía evolutiva de las relaciones entre los seres vivos.
Del texto se puede decir que:
a) el sistema de Linneo de la clasificación no considera que la relación de la ascendencia y descendencia
entre los seres vivos.
b) incluso después de la publicación del libro de Darwin, el sistema de Linneo se mantuvo claro acerca
relaciones evolutivas entre las especies.
c) a Darwin, clasificación taxonómica debe ser readequada para reflejar el grado de
similitudes morfológicas entre las especies.
d) para el investigador Kevin Queiroz, la especie no son importantes en la construcción de una
sistema de clasificación taxonómica.
e) Linnaeus prevé, en 101 años, los conceptos evolutivos más tarde postularon por Darwin, conceptos
Actualmente estos cuestionados por Kevin de Queiroz
Carl von Linné (1707-1778), conocido como Linneo en español, a través de su "Systema Naturae" Se propuso una forma
de nombrar los seres vivos a través de lo que él llama "unidad básica clasificación "o especies. A modo de ejemplo,
popularmente conocido como pájaro abubilla es clasificados de acuerdo con el modelo de Linneo, como 'Vanellus
chilensis'.
De acuerdo con estos conceptos, considere las siguientes afirmaciones.

I. El nombre específico de un organismo siempre se compone de dos palabras: la primera se refiere al género y
la segunda, la especie.
II. El nombre específico de la abubilla es 'chilensis' y el nombre genérico es 'avefría'.
III. El nombre específico de la abubilla es binomial, y 'avefría' es su epíteto específico.
IV. El nombre específico de la abubilla es binomial, y chilensis, por lo que la escritura es su epíteto específico.
V. La especie 'Vanellus chilensis' incluye el género seguido de su nombre específico: 'chilensis'.
Son correcta sólo afirmativa
a) II y III.
b) IV y V.
c) II y IV.
d) I y III.
e) II y V.
En 1735, el botánico sueco Linneo publicó obra Systema Naturae, que propuso la clasificación de
los seres vivos en grupos, ahora llamados taxones, que representan una jerarquía. categorías taxonómicas
por él propuestas se sigue manteniendo hasta nuestros días, con algunas modificaciones. Acerca de su
el trabajo y la taxonomía actual comprobar lo que es correcto.
01) La secuencia correcta para las categorías taxonómicas actualmente es: reino - clase - phylum - fin -
Género - familiares - especies.
02) El criterio básico de la clasificación de Linneo, cuando todavía no había surgido la teoría de la evolución
biológica, era las similitudes anatómicas entre los organismos, ya que la especie se consideraron tipos
normas y inmutable, un concepto llamado fijismo.
04) En lugar de "tipo" inmutable, que se caracteriza sólo por la anatomía, las especies son ahora
fisiológicos, embriológicos, criterios bioquímicos, genéticos y ecológicos, según
puede revelar más correctamente su relación natural y evolutiva.
08) Actualmente se añadieron dos más taxones a las categorías taxonómicas propuestas por Linneo: filo
y la familia.
16) En este sistema de clasificación tuvo dos grandes grupos: el reino vegetal y el reino animal. dentro de cada
Estados se combinaron diversas clases; una clase, varios órdenes; con el fin, en varios géneros y género,
varias especies
8. Observa el siguiente esquema y responda las siguientes preguntas
. De acuerdo al gráfico. Se puede decir que…..

A. Los seres vivos se agrupan por iguales.
B. Los seres vivos se dividen en tres reinos.
C. Lo seres vivos los clasificamos en tres divisiones.
D. Lo seres vivos los clasificamos en tres dominios.
11. De acuerdo al gráfico. Se puede decir que las plantas y animales …..
A. Se agrupan en reinos iguales.

B. Se agrupan en Dominios iguales.
C. Se agrupan en órdenes iguales.
D. Se agrupan en especies iguales.
9. Científicos chilenos han descubierto nuevas criaturas en el planeta Adeenópolis. Ellos necesitan tu ayuda para
identificarlos y clasificarlos. Usa la clave dicotómica adjunta para identificar a estas criatura.
Una clave para las criaturas Adeenopolitanas
1. a. La criatura tiene una cabeza grande y ancha............................ vaya al 2

b. La criatura tiene una cabeza pequeña y angosta.......................... vaya al 11
2. a. Tiene 3 ojos ................................................ vaya al 3
b. Tiene 2 ojos ................................................ vaya al 7
3. a. Tiene una estrella en el medio de su cuerpo.................... vaya al 4
b. No tiene una estrella en el mediode su cuerpo .................. vaya al 6
4. a. La criatura tiene pelo espinoso en el tronco ................................. Broadus hairus
b. La criatura tiene no tiene pelo espinoso en el tronco............................... vaya al 5
5. a. La base de la criatura tiene forma de arco .................... Broadus archus
b. La base de la criatura tiene forma de M....................... Broadus emmus
6. a. La criatura tiene una base en forma de arco ....................... Broadus plainus
b. La criatura tiene una base en forma de M........................... Broadus tritops
7. a. La criatura tiene pelo espinoso en el tronco ................................ vaya al 8
b. La criatura no tiene pelo espinoso en el tronco............................ vaya al 10
8. a. Tiene una estrella en el medio de su cuerpo.................... Broadus hairystarus
b. No tiene una estrella en el medio de su cuerpo..................... vaya al 9
9. a. La criatura tiene una basa en forma de arco....................... Broadus hairyemmus
b. La criatura tiene una base en forma de M .......................... Broadus kiferus
10. a. El cuerpo es simétrico ...................................... Broadus walter
b. El cuerpo no es simétrico................................... Broadus anderson
11. a. La criatura no tiene antenas ................................. vaya al 12
b. La criatura tiene antenas .................................... vaya al 14
12. a. Posee barba Espinosa en el rostro ................................. Narrowus wolfus
b. No posee barba Espinosa en el rostro .............................. vaya al 13
13. a. La criatura no tiene pelo espinoso en ninguna parte........................... Narrowus blankus
b. Hay pelo espinoso sobre el lado derecho ............................ Narrowus starboardus
14. a. La criatura tiene 2 ojos....................................... vaya al 15
b. La criatura tiene 1 ojo........................................ Narrowus cyclops
15. a. La criatura tiene una boca...................................... vaya al 16
b. La criatura no tiene boca..................................... vaya al 17
16. a. Posee pelo espinoso en el lado izquierdo............................. Narrowus portus
b. No posee pelo en ninguna parte del cuerpo ................................... Narrowus plainus
17. a. La criatura tiene pelo espinoso ...................................... vaya al 18
b. La criatura no tiene pelo espinoso ................................... Narrowus georginia
18. a. Posee pelo espinoso en la cabeza............................... vaya al 19
b. Posee pelo espinoso en el lado derecho............................. Narrowus montanian
19. a. Posee pelo espinoso cubriendo su cara ........................... Narrowus beardus
b. Posee pelo espinoso solo en la parte lateral de la cabeza ............ Narrowus fuzzus

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8. Observa el siguiente esquema y responda las siguientes preguntas

. De acuerdo al gráfico. Se puede decir que…..

A. Se agrupan en reinos iguales.

1. a. La criatura tiene una cabeza grande y ancha............................ vaya al 2

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