Pruebas de Comprensión de Lectura

1
EL PAJARITO
Un pajarito estaba encerrado en su jaula de oro.
Llegó el otoño y vio a los niños jugar a tirarse hojas.
Llegó el invierno y los niños jugaron con la nieve.
Llegó la primavera y los niños jugaron con las flores.
Llegó el verano y el pajarito se escapó para jugar con el mar.
Responde según lo leído:
1.- ¿Cómo estaba el pajarito en su jaula?
__________________________________________________________________
2. - ¿Cuándo jugaban los niños a tirarse hojas?
__________________________________________________________________
3. - En invierno, los niños jugaban con :
__________________________________________________________________
4. - Los niños jugaban con las flores en:
_________________________________________________________________
5. - ¿Cuándo el pajarito se escapó para jugar con el mar?
__________________________________________________________________
2
BARCOS DE PAPEL
Todos los días echo mis barquitos de papel, uno tras otro, corriendo abajo. Llevan
pintado con grandes letras negras mi nombre y el nombre de mi pueblo.
Si en la playa desconocida donde llegue alguien los encuentra, sabrá quién soy yo...
Mis barquitos van cargados con flores del jardín de mi casa; y estoy seguro que
estos capullos cogidos al alba llegarán con bien a tierra por la noche.
R. Tagore
1. - ¿Qué hago todos los días?
__________________________________________________________________
2. - ¿Qué llevan pintado?
_________________________________________________________________
3. - Mis barquitos van cargados de:
___________________________________
___________________________________
4. - ¿Cuándo son cogidos los capullos?
____________________________________
____________________________________
3
MARCELINO, PAN Y VINO
No siempre era cruel Marcelino con los animales.

Más de una vez había ayudado al viejo "Mochito" a cazar ratones.
"Mochito" era el gato del convento, ya casi medio ciego y a falta de una oreja que
perdió cuando joven en terrible batalla con un perro.
-No, hombre, por ahí no- le decía Marcelino a "Mochito" cuando andaban juntos de
cacería.
Bien valiéndose de palos o de piedras para tapar los agujeros, Marcelino era una
valiosa ayuda para "Mochito".
José María Sánchez Silva
1. - Marcelino con los animales era cruel:
_________________________________________________________________
2. - ¿A quién había ayudado Marcelino a cazar ratones?
__________________________________________________________________
3. - Mochito era:
__________________________________________________________________
4. - ¿Cómo perdió la oreja Mochito?
__________________________________________________________________
4
UNA SORPRESA PARA MAMÁ
Esta mañana mi hermano y yo nos hemos divertido.
Mamá había ido al mercado y tardaba. Entonces Vicente y yo hemos empezado a
arreglar la casa. Vicente ha traído un cubo de agua para fregar; y yo he llevado las
almohadas a las camas después de sacudirlas bien. ¡Vaya sorpresa se ha llevado
mamá a su regreso!
1. - Los dos hermanos se han:
__________________________________________________________________
2. - ¿Dónde se había ido su mamá?
__________________________________________________________________
3. - ¿Cómo se llama el hermano?
_________________________________________________________________
4. - ¿Qué ha traído Vicente?
_________________________________________________________________
5. - ¿Qué ha llevado la hermana?
___________________________________
___________________________________
6. - ¿Qué se llevará su mamá?
___________________________________
___________________________________
5
LA FUENTE
Canta que te canta, nos ha venido la sed.
Entonces nos hemos metido por el bosque, para verde hallar una fuente.
Menos mal que la señorita sabía dónde buscarla. Nosotros solos no la hubiésemos
hallado.
Es pequeñita, está muy escondida y mana de ella un hilillo de agua tan fino que
apenas se oye.
Y va deslizándose suavemente hasta encontrar un arroyuelo.
Yo me sé una fuente; nadie la hallaría: oculta en el bosque, al pie de una encina.
Si cerca pasarais ella os llamaría; a mí me llamó, que no la sabía.
F. Pujols
1. - ¿Quién sabía donde estaba la fuente?
__________________________________________________________________
2.- ¿Qué mana la fuente?
_______________________________________________________________________
3. - ¿Cómo va deslizándose hasta encontrar un arroyuelo?
_________________________________________
4. - ¿Dónde está la fuente que conozco?
_______________________________________
_______________________________________
6
COLATIESA Y CASTAÑUELA
Aquí están los dos animalitos más traviesos de todo el bosque.

Con saltos y cabriolas pasan de una rama a otra sin miedo a caer.
Ahora, en otoño, buscan comida para pasar muy tranquilos el invierno.
-¡Colatiesa! -chilla Castañuela-, ¿cómo está tu nido?
-¡Oh, muy bien! -contesta Colatiesa- tengo avellanas, nueces, bellotas... Cuando
llegue el invierno me parece que no pasaré ni hambre ni frío.
A. Garriga
1. - ¿Quiénes son Colatiesa y Castañuela?
__________________________________________________________________
2. - ¿Qué tiene en el nido Castañuela?
_________________________________________________________________
3. - ¿Quién dice que no pasará hambre ni frío?
_________________________________________________________________
4. - ¿Quién tiene en el nido avellanas, nueces...?
________________________________
_______________________________
5. - ¿Por qué buscan comida?
_______________________________
_______________________________
7
EL CIRCO
El chico consiguió salir de su asiento y deslizarse entre los hombres a la entrada del
circo.
Echó a andar por el pasillo medio oscuro.
Se oían los aplausos y las voces de la gente y el restallar del látigo del domador de
leones.
Todo eso le gustaba mucho, pero lo que él quería era ver al payaso.
Verlo de cerca, no desde la butaca y, si era posible, hablar con él.
Ya volvería después a mirar el espectáculo.
Llegó ante una puerta que estaba entreabierta y que tenía colgado un cartel que
ponía: "Señor payaso".
El chico suspiró.
Ángela Ionescu
1. - ¿Hacia dónde entró el chico?
__________________________________________________________________
2. - ¿A qué animal golpeaba el domador con el látigo?
_____________________________
_____________________________
3. - ¿A quién quería ver el chico?
____________________________
4. - ¿Cómo estaba la puerta?
_____________________________
5. - ¿Qué ponía en el cartel?
_____________________________
_____________________________
8
LA CONFESIÓN DEL MEDIO TONTO
Una vez se estaba confesando un muchacho, y cuando el confesor le preguntó si

tenía algo que decirle sobre el séptimo mandamiento, contestó el chico:
-Pues, me acuso, padre, de que soy medio tonto.
-Bien, hombre, bien; pero eso no es pecado; eso no es más que media desgracia.
Te pregunto si has cogido algo que no sea tuyo.
-Es que, como soy medio tonto, en el tiempo de las eras aprovecho cuando no me
ve el vecino y cojo trigo suyo y lo pongo en la era de mi padre.
-Bueno, ¿y cómo no se te ocurre coger el trigo de la era de tu padre y llevarlo a la
del vecino?
Y contestó el chico:
-Porque eso sería ser tonto del todo.
1. - ¿De qué se acusa el muchacho?
____________________________________
____________________________________
2. - ¿Qué le coge el muchacho al vecino?
___________________________________
3. - ¿Dónde pone lo que coge?
___________________________________
____________________________________
4. - ¿Por qué era medio tonto y no tonto del todo?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
9
EL ELEFANTE
Dumbo era un elefantito muy gracioso y juguetón. Su trompa era de un color gris-
perla; la más bonita trompa que jamás se ha visto.
Pero ¡ay! Sus orejas eran tan grandes que le llegaban casi a las rodillas.
Por eso los otros elefantes del circo se burlaban. Las burlas de sus compañeros le
ponían triste.
Entonces una ratita amiga le animaba:
-No llores; con esas orejas tú puedes volar...
-¿Por qué no? -piaron las golondrinas.
Dumbo se subió al trapecio del circo, extendió las orejas y se soltó.
¡Qué maravilla! ¡Dumbo volaba!
¡Cómo le envidiaban ahora sus grandes orejas los demás elefantes!
1. - ¿Cómo es Dumbo?
_______________________________________
2. - ¿Cómo son las orejas de Dumbo?
________________________________________
3. - ¿Qué era lo mejor de tener las orejas tan grandes?
__________________________________________________________________
4. - ¿Quién era la amiga de Dumbo que le animaba?
__________________________________________________________________
5. - ¿Dónde se subió Dumbo la primera vez que voló?

_____________________________________________________________________________
10
LEALTAD A UN HERMANO
Uno de dos hermanos que combatían en la misma compañía, en Francia, cayó

abatido por una bala alemana. El que escapó pidió autorización a su oficial para
recobrar a su hermano.
-Tal vez esté muerto -dijo el oficial-, y no tiene sentido que arriesgues tu vida para
traer el cadáver.
Pero ante sus súplicas el oficial accedió. Cuando el soldado regresó a las líneas con
su hermano sobre los hombros, el herido falleció.
-¿Ves? -dijo el oficial-. Arriesgaste la vida por nada.
-No -respondió Tom-. Hice lo que él esperaba de mí, y obtuve mi recompensa.
Cuando me acerqué y lo alcé en brazos, me dijo: "Tom, sabía que vendrías,
presentía que vendrías".
Y de eso se trata, en síntesis: alguien espera un acto bello, noble y abnegado de
nosotros; alguien espera que seamos fieles.
Walter MacPeek
1. - ¿Por qué cayó abatido un hermano?
__________________________________________________________________
2. - ¿Qué pensó el oficial sobre aquel hermano?
__________________________________________________________________
3. - Al final, ¿qué le sucede al herido sobre los hombros?
____________________________________
4. - Alguien espera que seamos...
____________________________________
11
MI MOCHILA
Esta es mi mochila. ¿Os gusta?

A mí me encanta.
Me la compró mamá el año pasado.
Como veis, es de color gris verdoso.
Las correas para sujetarla a la espalda son de color marrón.

Las hebillas brillan tanto que parecen de plata.
En la bolsa mayor mamá coloca la comida, los cubiertos y la servilleta.
En la parte de fuera hay dos bolsitas más pequeñas: una es para el vaso irrompible, y la otra para
el cuaderno y los lápices de colores.
Es por si tengo que dibujar algo, ¿sabéis?
En el campo hay tantas cosas bonitas...
Pero ninguna tan bonita como mi mochila.
No sabría salir de excursión sin ella.
A. Garriga
Responde según el texto
1. - ¿Quién compró la mochila?
__________________________________________________________________________
2. - ¿De qué color es la mochila?
________________________________________________________________________________
3. - ¿De qué color son las correas?
________________________________________________________________________________
4. - ¿De qué parecen las hebillas?
_______________________________________________________________________________
5. - ¿Qué no sabría hacer sin su mochila?
_________________________________________________________________________________
6. - ¿Cómo es tu mochila? Descríbela
_________________________________________________________________________________
12
LA RANA Y LA CULEBRA
El hijo de la rana brincaba en el bosque cuando vio algo nuevo en el camino. Era una persona
larga y esbelta, y su piel relucía con todos los colores del arco iris.
-Hola -dijo Niño-rana-. ¿Qué haces tirado en el sendero?
-Calentándome al sol -respondió esa otra persona, retorciéndose y desenroscándose-. Me llamo
Niño-culebra. ¿Y tú?
-Soy Niño-rana. ¿Quieres jugar conmigo?
Así Niño-rana y Niño-culebra jugaron toda la mañana en el bosque.
El Niño-rana le enseñó a Niño-culebra a saltar y ésta le enseñó a arrastrarse por el suelo y trepar
a los árboles.
Después cada cual se fue a su casa.
-¡Mira lo que sé hacer, mamá! -exclamó Niño-rana, arrastrándose sobre el vientre.
-¿Dónde aprendiste a hacer eso? -preguntó su madre.
-Me lo enseñó Niño-culebra. Jugamos en el bosque esta mañana. Es mi nuevo amigo.
-¿No sabes que la familia Culebra es mala? -preguntó su madre-. Tienen veneno en los dientes.
Que no te sorprenda jugando con ellos. Y que no te vuelva a ver arrastrándote por el suelo. Eso
no se hace.
Y desde ese día, Niño-rana y Niño-culebra nunca volvieron a jugar juntos. Pero a menudo se
sentaban a solas al sol, cada cual recordando ese único día de amistad.
Cuento africano.
1. - ¿Qué vio el hijo de la rana en el bosque?
__________________________________________________________________________________
2. - ¿Qué le enseñó el Niño-rana al Niño-culebra?
__________________________________________________________________________________
3. - ¿Qué le enseñó el Niño-culebra al Niño-rana?
__________________________________________________________________________________
4. - ¿Qué le dice la mamá al Niño-rana?
___________________________________
___________________________________
___________________________________
5. - ¿Qué paso al final?
__________________________________________________________________________________
LOS ANIMALES
Un ratón estaba descansando al pie de un árbol.

De pronto le cayó una fruta en la cabeza.
El ratón salió corriendo, encontró a su amigo el conejo y le dijo:

-Allí estaba yo, y me ha caído encima una rama que por poco me mata.
El conejo corrió asustado, encontró a la ardilla y le dijo:

-¡Por allí, hace un momento, le ha caído al ratón un árbol encima!
La ardilla echó a correr, encontró al cerdito y le dijo:
-¡No vayas por allí, que están cayendo rayos y centellas!
El cerdito encontró al chivo y le dijo:

-¡Corre, corre, que por allí hay un terremoto!
Y así, uno tras de otro, todos los animales, asustados, corrieron como locos. Se creían que se
hundía el mundo.
H. Almendros
1. - ¿Dónde descansaba el ratón?
__________________________________________________________________________
2. - ¿Quién era el mejor amigo del ratón?
__________________________________________________________________________________
3. - ¿Qué creían los animales?
_________________________________________________________________________________
4. - ¿Era tan grande como para salir todos corriendo?
________________________________________________________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
13
EL PEQUEÑO DE LA CASA
Arturo era el más pequeño de tres hermanos y estaba muy mimado por toda la familia. Casi nunca
le regañaban, ¡era "el pequeño"!, y siempre le estaban haciendo regalos: juguetes, cuentos,
lápices, golosinas,...
Sin embargo, todo cambió para Arturo cuando nació su hermanita Adela. Cuando nació Adela,
muchos familiares y amigos fueron a conocer a la niña.
Todos estaban pendientes de ella y parecía que se habían olvidado de Arturo.

Lo que más le molestaba a Arturo era que ya no le traían regalos como antes. Todo se lo
regalaban a la pequeña. La verdad es que a Arturo no le gustaba lo que le llevaban a su hermana:
colonia, talco, ropita, sonajeros..., pero ¿por qué a él no le traían nada?
Una tarde entró en la habitación de Adela y se inclinó sobre la cuna. Le dijo a su hermana que él
era el pequeño y que ella le había quitado el puesto. Entonces, la pequeña le agarró un dedo con
su manita y Arturo lo entendió todo: ¡Era tan pequeña que todos tenían que cuidarla!. Desde ese
día, él también cuidó a Adela. ¡Era la pequeña de la casa!
1. - Arturo estaba muy...
__________________________________________________________________________
2. - ¿Qué ocurrió para que todo cambiara en Arturo?
________________________________________________________________________________
3. - ¿Qué era lo que molestaba a Arturo?
_______________________________________________________________________________
4. - ¿Qué le hizo la pequeña a Arturo?
_______________________________________________________________________________
5. - Arturo se dio cuenta de que...
_______________________________________
_______________________________________
14
EL PESEBRE
La abuela guarda en una cajita las figuras del pesebre, amontonadas, calladitas. Allí están,
durante todo el año, pastores y pastoras, ovejas, caballitos, casas envueltas en la paja pintada de
verde... Allí descansan el Niño Jesús, san José, la Virgen, la mula y el buey.
En diciembre, la abuela pone en un rincón de la casa un cajón sobre otro, y otro, y otro... Los
cubre con un papel grueso pintado de verde y rojo. Después, la abuela abre su caja y va sacando,
sacando, sacando... Saca la paja verde; saca el pesebre con su lecho amarillo, de hierba seca.
Saca la estrella plateada que colgará en el portal. Pero lo primero que saca es al Niño en el
pesebre, a san José y a la Virgen.
La abuela los limpia cuidadosamente y los coloca en su sitio. Y junto a ellos, la mula y el buey.
Después, un pastor con sus ovejas, por aquí; un caballito alegre, por allá. No importa que algunas
figuras sean de diferente tamaño, lo que importa es que sean bonitas...
Y así, poco a poco, con mucho tino, con mucha paciencia, la abuela organiza el pesebre. Los
muchachos le ayudan, a veces. Y tal vez el hermano mayor es el que coloca las lucecitas
eléctricas... Después vendrá la hora de quitar el nacimiento. Otra vez la abuela recogerá las
figuritas y las guardará hasta el año que viene.
Navidad Venezolana
1. - ¿Qué guarda la abuela en una cajita?
________________________________________________________________________________
2. - ¿De qué color es el papel grueso?
_______________________________________________________________________________
3. - ¿Qué es lo primero que saca la abuela?
_______________________________________________________________________________
4. - ¿Quién es el que coloca las luces eléctricas?
________________________________________________________________________________
5. - ¿Qué pasara al final?
___________________________
________________________________________
________________________________________
15
LA SABIDURÍA DE SALOMÓN
Dos mujeres comparecieron ante el rey Salomón con dos bebés, uno muerto y otro vivo.
Ambas mujeres afirmaban que el niño vivo les pertenecía, y decían que el muerto pertenecía a la
otra. Una de ellas declaró: -Oh señor, ambas dormíamos con nuestros hijos en cama. Y esta
mujer, en su sueño, se acostó sobre su hijo, y él murió. Luego puso su hijo muerto junto al mío
mientras yo dormía, y me quitó el mío. Por la mañana vi que no era mi hijo, pero ella alega que
éste es mío, y que el niño vivo es de ella. Ahora, oh rey, ordena a esta mujer que me devuelva mi
hijo. La otra mujer declaró:
-Eso no es verdad. El niño muerto le pertenece, y el niño vivo es mío, pero ella trata de
arrebatármelo. El joven rey escuchó a ambas mujeres. Al fin dijo:
-Traedme una espada.
Le trajeron una espada, y Salomón dijo: -Empuña esta espada, corta al niño vivo en dos y dale
una mitad a cada una.
Entonces una de las mujeres exclamó: -Oh mi señor, no mates a mi hijo. Que la otra mujer se lo
lleve, pero déjalo vivir. Pero la otra mujer dijo:
-No, corta al niño en dos, y divídelo entre ambas.
Entonces Salomón declaró: -Entregad el niño a la mujer que se opuso a que lo mataran, pues ella
es la verdadera madre. Y el pueblo se maravilló de la sabiduría de ese rey tan joven, y vio que
Dios le había dado discernimiento.
1. - ¿Qué le ocurría a uno de los bebés?
________________________________________________________________________________
2. - ¿Qué declara la primera mujer?
_______________________________________________________________________________
3. - ¿A quién van a pedir consejo?
_________________________________________________________________________
4. - ¿Qué dijo el rey Salomón?
___________________________________
___________________________________
16
RABITO BLANCO
Rabito Blanco era un conejito que movía sin cesar su rabito y hacía un ruido así:
¡Sess-sess, sess-sess!
Cuando sus padres oían el ruido de Rabito Blanco, se ponían muy contentos. Su hijito andaba por
allí.
Pero un día sus papás no oyeron el ruido de Rabito Blanco. El conejito se había escapado de
casa. Le gustaba mucho corretear por el bosque.
-No vayas solo al bosque -le decían todos los días-, porque si viene el Hombre Malo con su
escopeta te puede matar. Le gusta mucho la carne de Rabito Blanco llegó al bosque. Aprovechó
unas carrascas y empezó a hacer una cueva. Al poco tiempo oyó un ruido extraño. Dejó de
escarbar. Estiró las orejas. Escuchó con atención y le pareció oír estas palabras:
-¡Te ca-za-ré, te co-me-ré!

Muerto de miedo dio un salto y corrió a su casa. Sus padres le esperaban llorando. Rabito Blanco
les contó su aventura. Ellos escucharon con atención y al final rieron a carcajadas.
-Hijo mío -le dijo su padre-, lo que oíste no decía: "¡Te ca-za-ré, te co-me-ré!", sino "¡Sess-sess,
sess-sess!"
Rabito Blanco se había asustado de su propio rabito que no se estaba quieto nunca.
1. - ¿Qué movía sin cesar el conejito?
__________________________________________________________________________________
2. - ¿Por dónde le gustaba corretear al conejito?
__________________________________________________________________________________
3. - ¿Quién podría venir con la escopeta?
__________________________________________________________________________________
4. - ¿Qué escuchó en realidad el conejito?
_________________________________________
__________________________________________
17
LA ESTACIÓN DEL TREN
Ana vivía muy cerca de la estación del tren. Por eso iba todos los domingos a ver pasar los trenes.
Ana iba con su abuelo, ya que a los dos les gustaban mucho los trenes. Ana y su abuelo llegaban
sobre las once de la mañana y se sentaban en un banco de la estación. A los pocos minutos
aparecía el tren expreso, que tenía vagones de coches-cama y literas y también un vagón con
cafetería y restaurante.
Allí se bajaban los viajeros y otros continuaban el viaje.

Al cabo de un rato se oía pitar un tren a lo lejos. Ana y su abuelo ya sabían que era el talgo, que
paraba un momento y luego seguía su viaje. El talgo parecía un gusano, ¡un gusano muy corredor!
A las doce pasaba el intercity. Era el tren que más le gustaba a Ana. Corría por las vías a mucha
velocidad sin hacer casi ninguna parada. Cada media hora pasaban los trenes de cercanías, que
llevaban a los viajeros de unos pueblos a otros. Estos trenes llevaban pocos vagones y eran los
que más le gustaban al abuelo de Ana. Cuando ya se acercaba la hora de comer, la niña y su
abuelo volvían a casa, felices por haber visto tantos trenes.
1. - ¿Cuándo iba Ana a ver los trenes?

_________________________________________________________________________________________
2. - ¿Qué tren pasaba a las doce?
__________________________________________________________________________________
3. - ¿Qué dos cosas tenía el tren expreso?
__________________________________________________________________________________
4. - ¿Cada cuánto pasaban los trenes de cercanías?
___________________________________________________________________________________
5. - ¿Qué parecía el talgo?

______________________________________
_____________________________________
6. - ¿Qué pasaba cuando se acercaba la hora de comer?
______________________________________
___________________________
18
DOS GORRIONES
Una vez dos gorriones se pararon en las ramas de una zarza que crecía al lado de un campo de
trigo maduro.
El gorrión mayor era el padre y enseñaba a volar al gorrioncito más chico, que era su hijo.
De paso, le mostraba los lugares donde hallaría mejores granos y semillas para comer.
-¿Ves? -le decía-. Eso son espigas. Cada una tiene un montón de granos de trigo y, cuando son
maduros, como ahora, espigamos alguno al vuelo.
-¡Ay, ay, ay, padre! Mira aquel hombre en medio del campo, con los brazos extendidos... Nos
habrá visto... Querrá matarnos...
-¿Qué? ¿Aquello tan desharrapado? Es un monigote para asustarnos. Lo llaman un
espantapájaros. Pero a mí no me espanta. Vas a ver. Sígueme.
Y de un vuelo se plantó, decidido, sobre el sombrero del espantapájaros.
A. Garriga
1. - ¿Qué le enseña el padre al hijo?
__________________________________________________________________________________
2. - ¿De qué están formadas las espigas?
________________________________________________________________________________
3. - ¿Qué es lo que piensa el hijo sobre aquel hombre?
_______________________________________________________________________________
4. - Al final, ¿qué es ese hombre?
_______________________________________________________________________________
5. - ¿Hacia dónde vuela el padre?
__________________________________________
__________________________________________
19
EL MIEDO DE POLDO
Había una vez una niña que tenía un perrito llamado Poldo. Poldo tenía mucho miedo a los niños.
De todos los niños, menos de su dueña. Cerca vivía un niño que tenía mucho miedo de los perros.
Un día, Poldo bajaba con su dueña por las escaleras de la casa, cuando se encontró con el niño.
Poldo se asustó y salió corriendo y ladrando. El niño también se asustó y salió corriendo y
gritando. De nada sirvió que la dueña de Poldo intentara calmarlos. Esto se repitió muchas veces
y, siempre que se encontraban el niño y el perro, salían huyendo, uno en una dirección y el otro en
la dirección contraria. Un día dijo el niño:
- Chucho repelente, ¿por qué quieres morderme?

- ¡Si no quiere morderte! – le dijo la dueña de Poldo-. Lo que pasa es que tú tienes miedo de él y
él tiene miedo de ti. - ¡Pero si no le voy a hacer nada!
- Ni él tampoco a ti: solamente ladra, corre y se escapa. Tú intenta andar tranquilo y verás cómo
Poldo no hará nada. - ¿Y por qué no lo intenta él?
- Porque, como es un perro, no entiende. Sin embargo tú eres un niño...

Al día siguiente, el niño, al encontrarse con el perro, hizo como si no lo hubiera visto. Y el perro
pasó por su lado, tan tranquilo. El niño llegó a su casa muy contento. ¡Ya no le tenía miedo a los
perros!
Silvana Carnevali
1. - ¿Cómo se llamaba el perrito?
______________________________________________________________________________
2. - ¿Por qué corrían uno del otro?
______________________________________________________________________________
3. - ¿Quería Poldo morder al niño?
______________________________________________________________________________
4. - ¿Qué ocurrió al final?
________________________________________
________________________________________
20
EL GIGANTE EGOÍSTA
Los niños, cuando salían de la escuela en primavera, acostumbraban a jugar en el jardín del
Gigante.
Un día, el Gigante, que era muy egoísta, tomó la decisión de prohibir a los niños jugar en su jardín.
Pero cuando volvió de nuevo la primavera, toda la comarca se pobló de pájaros y flores, excepto
el jardín del Gigante. La Nieve y la Escarcha se quedaron en el jardín para siempre.
Así siempre fue allí invierno. Pero un día el Gigante se arrepintió de haber sido tan egoísta.
Una mañana, estaba todavía el Gigante en la cama, cuando oyó cantar a un jilguero. Los niños
habían entrado en el jardín por un agujero, y con ellos volvió la primavera.
Los árboles se habían cubierto de hojas, los pájaros volaban piando alegremente, las flores se
asomaban entre la hierba verde.
Y el Gigante se sentía feliz en el jardín jugando con los niños.
Oscar Wilde
1. - ¿Dónde acostumbraban a jugar los niños?
_________________________________________________________________________
2. - ¿En qué estación juegan los niños?
_________________________________________________________________________
3. - El Gigante era muy...
________________________________________________________________________________
4. - ¿Qué oyó cantar el Gigante?

______________________________________________________________________________________
<
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
21
22
LEYENDA DEL TÉ
El emperador chino Shen Mung esperaba aquel día una importante visita, y todos los sirvientes de
palacio se hallaban muy atareados, preparando las habitaciones de los huéspedes.
En un pequeño aposento que había en el jardín, el emperador parecía muy preocupado y daba
órdenes y más órdenes. Quería que sus invitados recibiesen una buena impresión y se marcharan
contentos.
Muy cerca de la puerta de entrada al pabellón, crecían flores de loto y un arbusto de “tsha” o “té”.
Uno de los criados, por indicación del emperador, dejó junto a la puerta un recipiente con agua
hirviendo. Un suave vientecillo comenzó a soplar y algunas hojas del arbusto de té fueron a caer
dentro del agua, tomando ésta un color tostado. Shen Mung sintió que el aroma refrescante que
flotaba le aliviaba el cansancio que padecía. Se sentó en el suelo, y sacó con un cazo un poco
para beber unos sorbos. ¡Sorpresa! La infusión tenía un sabor delicioso, y el emperador se
encontraba restablecido. Cogió después más hojas y preparó unas tazas para obsequiar a sus
visitantes.
La velada transcurrió entre risas y comentarios. La sabrosa bebida se entendió por todo el mundo,
y hoy la preparan en todos los rincones de la Tierra.
Mª Jesús Ortega
1. - ¿Qué tenían que hacer los sirvientes?
_________________________________________________________________________
2. - ¿Qué crecía en el pabellón?
_________________________________________________________________________
3. - ¿Qué dejó junto a la puerta un criado?
_________________________________________________________________________
4. - ¿Qué color tomó el agua?

______________________________________________________________________________________
CAPERUCITA ROJA
-¡Caperucita! -le dice mamá- tu abuela está enferma; esta cesta de comida le tendrías que llevar;
cuidado, hija, el bosque es peligroso y te debes apresurar.
Como todavía es muy niña y le encantan las flores y los animalitos, un ramito preparó hasta que
atardeció. El lobo, que era muy pillo, se interesa por la niña y, haciendo cara de bueno, le
pregunta a dónde va.
-Voy a ver a mi abuelita que está enfermita en la cama. -Hazme caso, bonita, sigue por esta
vereda que es como hacer una carrera. El lobo, que conoce el bosque, le indica el camino largo,
para llegar él primero por el sendero más corto. Si le miráis a los ojos, le veréis malo y tramposo.
Aquella bestia corre y no espera y llama donde la abuela. -¿Quién es?, ¿quién anda ahí afuera? -
Soy yo, Caperucita. -Entra, entra, hijita.
El fiero animal duda un momento, sólo lleva un pensamiento: comerse a la abuela primero y
esperar a la niña en la cama disfrazado de viejecita. Y llega Caperucita, más alegre que unas
pascuas, al portal de su abuelita. -Entra, hijita, la puerta está abierta.
La pobre se acerca a la cama, donde ve a la abuela muy rara.
-¡Vaya ojos y qué orejas!, ¡y estos dientes y tus cejas! -Basta, voy a comerte también. -No es
normal que tarde tanto -cuenta su madre asustada a un leñador mientras tanto-. Corren y pronto
ven al lobo durmiendo con su pesada barriga. Echan mano de su hacha y con delicado cuidado
abren al lobo la panza, salvando a la nieta y a la abuela.
Cuento clásico
1. - ¿A quién tenía que llevar Caperucita su cesta?
_________________________________________________________________________
2. - ¿Con quién se encontró?
________________________________________________________________________
3. - ¿Quién se comió a la abuelita?
________________________________________________________________________
4. - ¿Quién salvó a todos?
_______________________________________
_______________________________________
23
EL QUESO, LA VIEJA Y EL VIEJO
Una vieja y un viejo tenían un queso. Vino un ratón y se comió el queso, que tenía la vieja y el viejo.
Vino un gato y se comió al ratón, que se comió el queso, que tenían la vieja y el viejo. Vino un perro
y mató al gato, que se comió al ratón, que se comió el queso, que tenían la vieja y el viejo. Vino un
palo y le pegó al perro, que mató al gato, que se comió al ratón, que se comió el queso, que tenían
la vieja y el viejo.
Vino el fuego y quemó al palo, que pegó al perro, que mató al gato, que se comió al ratón, que se
comió el queso, que tenían la vieja y el viejo.
Vino el agua y apagó el fuego, que quemó el palo, que pegó al perro, que mató al gato, que se comió
al ratón, que se comió el queso, que tenían la vieja y el viejo. Vino el buey y se bebió el agua, que
apagó el fuego, que quemó el palo, que pegó al perro, que mató al gato, que se comió al ratón, que
se comió el queso, que tenían la vieja y el viejo.
El buey se acostó y el cuento se acabó.
J.A. Sánchez Pérez
1. - ¿Qué tenían el viejo y la vieja?:
_____________________________________________________________________
2. - ¿Quién se comió el queso?:
_____________________________________________________________________
3. - ¿Quién se comió el ratón?:
_____________________________________________________________________
4. - ¿Quién mató al gato?:
____________________________________________________________________
5) ¿Qué ocurrió al final?:

__________________________________________________________________________________
24
HÁNSEL Y GRÉTEL
Hánsel y Grétel eran los hijos de unos leñadores tan pobres que sólo comían pan duro por lo que
sus padres querían abandonarlos en el bosque. Aquella noche, Hánsel esperó a que todos se
acostasen y, sin hacer ruido, se levantó; salió al portal y se llenó los bolsillos de piedrecitas. Por la
mañana, se fueron al bosque, pero el niño caminaba el último echando las piedrecitas por el
camino y así regresaron, siguiendo el rastro.
Pasados unos días, los padres deciden repetir el abandono; esta vez Hánsel no pudo recoger las
piedras y tuvo que echar migas de su mendrugo de pan. Por la tarde, al no encontrar a sus
padres, los niños querían volver a casa, pero les fue imposible porque los pájaros se habían
comido las migajas. Entonces se asustaron de veras y, muertos de miedo, fueron siguiendo un
caminito que les condujo hasta una casita que se veía a lo lejos. Cuando llegaron a ella,
descubrieron encantados que no era como las demás casas, sino de galletas y de golosinas.
-¡Qué ricas están!, ¡mm! De pronto apareció por la puerta una anciana un poco extravagante; su
nariz era larga y puntiaguda. Les invitó a entrar prometiéndoles sorpresas.
Una vez dentro, la sorpresa fue amarga, puesto que la viejecita era una bruja que encerró a
Hánsel en una jaula. -Y tú, niña, me limpiarás la casa -le ordenó.
La bruja estaba preparando un caldo donde quería cocer a Hánsel y mientras se abocaba para ver
si estaba a punto, Grétel la echó dentro. Al fin volvían a ser libres y... ricos, porque encontraron el
tesoro de la bruja. Esta vez si hallaron el camino de casa en donde estaban sus padres
arrepentidos.
1. - ¿Qué comían los leñadores?
__________________________________________________________________________
2. - Hánsel se llenó los bolsillos la primera vez de...
__________________________________________________________________________
3. - ¿Por qué les fue imposible regresar a su casa?
__________________________________________________________________________
4. - ¿De qué era la casa que se encontraron?
_____________________________________
_____________________________________
25
EL GRILLO Y SUS AMIGOS
Un grillo vivía en un agujero a la puerta de la cueva de un zorro. Toda la noche cantaba:
-¡Cri, cri, cri! ¡Cri, cri, cri!
El zorro no podía dormir. -¿Te quieres callar, atontado? -le dijo el zorro.
Y el grillo seguía cantando.
Aburrido ya el zorro le declaró la guerra. Llamó a todos los animales de cuatro patas.
El grillo por su parte llamó a las pulgas, a los mosquitos y les dijo:
-Amigos, el zorro nos declara la guerra.
Los amigos del grillo se metieron entre los pelos de los zorros, los osos y los lobos. Ocultos allí,
oyeron que el zorro decía a sus amigos:
-Si la batalla está ganada, llevaré la cola levantada. Si la batalla está perdida, llevaré la cola caída.
Llegó el día de la pelea.
La avispa fue y, con todas sus fuerzas, picó al zorro debajo del rabo. El zorro sintió un dolor
horrible y no podía bajar la cola. Aguantó, pero no pudiendo más corrió hacia el río gritando: "Al
río, soldados míos, Que la batalla la ganó el grillo."
Y de este modo el grillo pudo seguir cantando toda la noche, muy feliz.
Responde según el texto:
1. - ¿Por qué no podía dormir el zorro?
_________________________________________________________________________
2. - El zorro llamó a los animales de...
_________________________________________________________________________
3. - Si el zorro ganaba la batalla, ¿qué haría?
________________________________________________________________________
4. - ¿Dónde le picó la avispa?
________________________________________________________________________
5. - ¿Quién gana la batalla?
________________________________
________________________________
26
EL GATO CON BOTAS
Había una vez un molinero tan pobre que, al morir, sólo dejó en herencia el molino a su hijo mayor
y un gato al menor. El pobre chico estaba muy triste.
-Amo mío, no te pongas así, déjame tus botas y haz lo que te diga, vámonos pues.
-¿De quién son estas tierras y rebaños?
-Del terrible ogro del castillo. -Desde ahora son del Marqués de Carabás, así lo diréis cuando pase
el rey. Cuando el rey llegó, preguntó a un pastor:
-¿De quién son estos rebaños? -De Marqués de Carabás. -¿Y de quién son estas tierras? -
También, señor. Mientras tanto, el gato hizo que su amo se desnudara y se bañase en el río. Le
escondió sus pobres ropas y esperaron la llegada del rey. -¡Auxilio, Majestad, han robado los
vestidos de Carabás! El rey, al oírle, hizo parar la carroza inmediatamente. -Soldados, en seguida,
ayudad al Marqués de Carabás, -ordenó el rey, mientras descendía de su carroza para saludarle
personalmente-. Entre tanto, el gato preguntaba al ogro: -¿Sois vos el mago que puede
transformarse en cualquier animal?
-¡Si! -¡No me lo creo, demostrádmelo!

El ogro cayó en la trampa cuando le dijo: -¿Podéis convertiros también en un ratón?
-¡Ja, ja, pues claro! Al instante el gato se lo comió. Precisamente entonces llegaron el rey y el
Marqués al castillo: -Entrad, Majestad, a la humilde mansión del Marqués de Carabás.
Gracias a la astucia del gato con botas, su amo, el hijo del molinero, pudo casarse con la hija del
Rey y vivir feliz con ella toda su vida.
1. - ¿Qué le dejó en herencia al menor?
________________________________________________________________________
2. - ¿Qué le dejó el pobre chico?
________________________________________________________________________
3. - ¿Qué trampa le puso el gato al ogro?
_______________________________________________________________________
4. - ¿Con quién se casó el hijo del molinero?
__________________________________________
__________________________________________
27
EL SOLDADITO DE PLOMO
Hace muchos años, cuando tus abuelos eran pequeños, los niños jugaban con soldaditos de
plomo. Un día le regalaron una caja de ellos a un niño muy travieso que, al abrirla, encontró uno
con una sola pierna.
No tardó ni un minuto en apartarle de sus juguetes preferidos. Fue al zaguán, lo tiró a un rincón y
se fue a dormir.
Soñó que el soldadito oía una risa burleta que provenía de una caja entreabierta y, por ser tan
valiente, fue a ver qué era. La destapó y... un enorme monigote le hizo perder el equilibrio, por lo
que cayó a la calle, lejos de su amada, la bailarina.
Tuvo suerte porque fue a parar a un barco de papel que navegaba hacia el mar, pasando por
aguas peligrosas.
Tuvo que enfrentarse con ratas y enormes peces, hasta que uno de ellos lo devoró.
Pronto salió de la tripa del pez, ya que, por casualidad, la criada fue a comprar pescado y, al ir a
limpiarlo, salió el soldado.
Estaba a punto de echarlo al fuego cuando la bailarina enamorada empezó a pedir auxilio y a
llorar tan fuerte que el niño se despertó.
-¡Qué pesadilla! -exclamó-, restregándose los ojos. Corrió hacia el zaguán y encontró sus viejos
juguetes como si nada.
Pero al cerrar la puerta, algo ocurrió: el soldadito y la bailarina estaban juntos y eran felices.
1. - Hace muchos años, ¿con qué jugaban los niños?
__________________________________________________________________________
2. - ¿Por qué tiró a un soldadito?
________________________________________________________________________
3. - En el sueño del niño ¿dónde fue el soldadito?
________________________________________________________________________
4. - ¿Qué ocurre al final cuando la puerta se cierra?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
28
EL MAGO DE OZ
En una granja de Kansas, mientras Dori se paseaba con su perrito Totó, un fuerte ciclón se los
llevó por los aires hasta el país de Oz. La Bruja del Norte les dijo que sólo el Mago de Oz sabía el
modo de regresar a su país. Por el camino, encontraron un espantapájaros que les quiso seguir.
Mas adelante, un leñador de hojalata les explicó que deseaba tener un corazón para amar y se
unió a ellos para acompañarles.
Algo después, un león cobarde les confesó que necesitaba tener valor para ser el rey de la selva y
también se unió a ellos. Los cinco amigos siguieron el Camino Dorado en busca de la Ciudad
Esmeralda, donde vivía el Mago. Al cabo de unos días de andar y pasar aventuras, divisaron a lo
lejos el Castillo Esmeralda, de color verde.
Cada uno expuso al Mago su deseo: volver a Kansas; tener cerebro en lugar de serrín; un corazón
para amar y valor para ser rey. -Con una condición: tenéis que matar a la Bruja del Oeste -que le
estaba escuchando-.
La malvada Bruja se abalanzó sobre nuestros amigos, pero tropezó con un pozal de agua, lo único
que podía destruirla, y murió. Al instante se les apareció la buena Bruja del Sur que les concedió
a cada uno lo que tanto deseaban.
A Dori, además, le reveló un secreto: -Cuando salgas de la Ciudad Esmeralda, tienes quedar tres
golpes con los tacones y volverás a tu país. Y así fue.
1. - ¿Hacia qué país llevó a Dori el viento?
_____________________________________________________________________________
2. - ¿Quién fue el primero que les acompañó?
____________________________________________________________________________
3. - ¿Dónde vivía el mago?
___________________________________________________________________________
4. - ¿A quién tenían que matar?
___________________________________________________________________________
5. - ¿Con qué tropezó la Bruja?
______________________________________
______________________________________
29
LOS PRÍNCIPES DEL AÑO
Sucedió, hace ya muchos siglos, que un rey poderoso pensó en nombrar tres príncipes que viajasen
continuamente por su reino. El rey los llamó: Verano, Otoño, Invierno.
Envió el rey a su pueblo al príncipe Verano, pero a los pocos días de su llegada, los manantiales se
secaron y la sed y el calor amenazaron con devorar la vida de todos los habitantes del reino.
Mandó entonces el rey al príncipe Otoño, que llegó acompañado de muchos frutos de regalo. Pero a los
pocos días los árboles perdieron sus hojas, el cielo se cubrió de nubes grises cargadas de agua, y el viento
azotó campos y poblados.
Llegó después el príncipe Invierno, frío, majestuoso, haciéndose acompañar por centenares de vasallos
que sostenían su pesada capa de armiño. El frío corazón del príncipe helaba todo a su alrededor.
Viendo el rey la tristeza de su pueblo, tuvo compasión de él y decidió buscar una solución.
En regiones doradas y de ensueño, vivía una princesa llamada Primavera.
El monarca la mandó llamar, y apenas entró la princesa en los dominios del rey, la tierra se cubrió de flores,
los pájaros cantaron alegres construyendo sus nidos y los árboles vistieron de verde sus ramas. Un sol
suave y limpio lució el firmamento, y, por las noches, las estrellas brillaron con extraordinario fulgor.
El rey dejó entonces al país en manos de los cuatro príncipes, y éstos viajaron por el reino siempre en este
orden: Primavera-Verano-Otoño-Invierno.
1. - ¿Cómo llamó a los tres príncipes?
________________________________________________________________________________
2. - ¿Qué le ocurrió a Verano?
_______________________________________________________________________________
3. - ¿Qué ocurría con Otoño?
_______________________________________________________________________________
4. - ¿Qué ocurrió con Invierno?
______________________________________________________________________________
5. - ¿Quién consiguió arreglarlo todo?
_________________________________
_________________________________
30
MI VECINA
Yo tengo una vecina que se llama Maruja.

Ya es muy mayor pero es muy amiga de todos
los niños. Le gusta que vayamos a hacerle
compañía porque vive sola y nos cuenta historias
de hace mucho tiempo.
Un día nos contó que cuando era niña, tenía una
cajita llena de “polvitos mágicos” que se los echaba
a la escoba y se convertía en voladora. Por las noches
se montaba con su gata Misifú y volaban por encima
de los tejados de la ciudad.
RESPONDE SEGÚN EL TEXTO
¿Quién es Maruja? _______________________________________________________
¿Es joven o mayor? ______________________________________________________
¿Con quién vive? ________________________________________________________
¿Qué le gusta? __________________________________________________________
¿Para qué quiere que vayamos? _____________________________________________
Cuando era pequeña, ¿qué tenía? ___________________________________________
¿Qué hacía con los polvitos? _______________________________________________
¿Qué hacía por las noches? ________________________________________________
¿Cómo se llamaba la gatita? _______________________________________________
COMPLETA
Mi vecina se ___________________________________________________________
Es _________________________________________________________ de los niños.
Le gusta _______________________________________________________________
Vive sola ______________________________________________hace mucho tiempo.
Nos contó que cuando era niña _____________________________________________
Se los echaba ___________________________________________________ voladora.
31
NUESTRO CUERPO
Nuestro cuerpo está formado por huesos, músculos y

articulaciones, además de otros órganos necesarios
para poder vivir.
Los huesos forman el esqueleto que sirve para
podernos mantener de pie. Los huesos no pueden
doblarse.
Los músculos recubren el esqueleto y sirven para
poder movernos.
Las articulaciones son partes del cuerpo que unen huesos,
por ejemplo, el codo y la rodilla. Gracias a ellas podemos
doblar partes del cuerpo
¿Qué forman los huesos? __________________________________________________
¿Para qué sirven? ________________________________________________________
¿Qué son los músculos? ___________________________________________________
¿Para qué sirven? ________________________________________________________
¿Qué son las articulaciones? _______________________________________________
¿Para qué sirven? ________________________________________________________
COMPLETA
Nuestro cuerpo está formado por ____________________________________________
Además hay _______________________________________________para poder vivir.
Los huesos forman ____________________________________
No pueden ____________________________________
Los músculos ___________________________________________________________
Las articulaciones ______________________________________________ los huesos.
Ejemplos de las articulaciones son__________________________________________.
UNE CON FLECHAS
HOMBRO BRAZO CODO

TOBILLO PIERNA MUÑECA
CINTURA TRONCO RODILLA
32
PARTES DEL CUERPO
Nuestro cuerpo está formado por la cabeza,
el tronco y las extremidades.
Las extremidades superiores son los brazos y
las inferiores son las piernas.
En la cabeza tenemos los ojos, la frente y la boca.
En el tronco tenemos el pecho y la barriga.
En los brazos tenemos los codos, las manos y los dedos.
En las piernas tenemos las rodillas, los tobillos y los pies.
¿Por qué partes está formado el cuerpo?

______________________________________________________________________
¿Cuáles son las extremidades superiores?

______________________________________________________________________
¿Y las inferiores?
______________________________________________________________________
COMPLETA
En la cabeza tenemos ___________________________________________________________
En el tronco___________________________________________________________________
En las extremidades superiores tenemos ____________________________________________
En las inferiores ______________________________________________________________
UNE CON FLECHAS

UÑAS
DIENTES
PANTORRILLAS
CEJAS CABEZA
OMBLIGO TRONCO
MUÑECA BRAZOS
CUELLO PIERNAS
CINTURA
LENGUA
TALÓN 33
LOS ANIMALES Y EL AMBIENTE
Los animales se adaptan a las características del lugar

donde viven: al frío, al calor, a la escasez de agua, a la nieve, etc.
Por ejemplo:
Los camellos pueden vivir en el desierto porque necesitan
beber muy poca agua y allí no hay.
Los osos polares tienen el cuerpo cubierto de mucho pelo
para no pasar frío en las zonas heladas donde viven.
Las focas tienen el cuerpo recubierto de una capa de grasa
para no pasar frío cuando se sumergen en las heladas aguas
para alimentarse de peces.
¿A qué se adaptan los

animales?______________________________________________________________________
¿Por qué los camellos viven en desiertos?_____________________________________________
¿Por qué los osos tienen mucho pelo?________________________________________________
¿Por qué las focas tienen grasa?_____________________________________________________
El título de la lectura es : _______________________________________________________
COMPLETA
Los animales ______________________________________________________ viven.
Los camellos _______________________________________________para vivir.
Los osos ______________________________________________________________
Las focas ______________________________________________________ de grasa.
Se sumergen ____________________________________________________________
ESCRIBE EL NOMBRE DE 4 ANIMALES HERBÍVOROS
_______________________________________________________________________________
ESCRIBE EL NOMBRE DE 4 ANIMALES CARNÍVOROS
________________________________________________________________________________
34
EN EL ZOO
Juanito fue al zoológico con sus primos Javi

y Jorge. Empezaron el recorrido por las jaulas
de los animales salvajes. Vieron un elefante, una
jirafa, unos osos, un rinoceronte y una familia de leones.
Luego fueron a la laguna de las focas a ver el
espectáculo en que jugaban a la pelota,
saltaban por aros metiéndose en el agua,
comían pescado y aplaudían a sus cuidadores y al público.
Por último visitaron la jaula de las aves exóticas: loros,
papagayos, tucanes y periquitos.

¿Quiénes fueron al zoo? ___________________________________________________________
¿Qué fueron a ver primero?__________________________________________________________
¿Qué animales vieron? _____________________________________________________________
¿Qué animales había en la laguna?____________________________________________________
¿Qué hacían en su espectáculo? ______________________________________________________
Por último, ¿qué animales visitaron? __________________________________________________
COMPLETA
Juanito fue al zoo con ______________________________________________________________
Primero fueron a ver_______________________________________________________________
Luego visitaron___________________________________________________________________
Por último vieron _________________________________________________________________

UNE CON FLECHAS
COCODRILO
CAMELLO
TIGRE MAMÍFEROS
ÁGUILA PECES
GORILA REPTILES
GOLONDRINA AVES
SERPIENTE
CIGÜEÑA
35
LOS ENANITOS
Cuenta la leyenda que un día apareció

por un bosque una familia de “enanitos”.
Al principio las personas que vivían en aquel lugar
se asustaron mucho pues no sabían las intenciones
de estos personajes diminutos.
Poco a poco, se fueron dando cuenta que les ayudaban
a realizar los trabajos que durante el día no les daban
tiempo a terminar: recolectaban frutas, recogían la ropa
tendida, amontonaban la leña y por la mañana temprano
preparaban los desayunos de los niños y niñas del lugar.
RESPONDE SEGUN EL TEXTO

¿Qué ocurrió en el bosque?______________________________________________________
¿Cuáles eran las intenciones de los enanitos? __________________________________
¿En qué momento ayudaban?_______________________________________________
¿Existen los enanitos de verdad?____________________________________________
COMPLETA
Un día apareció ____________________________________________ por un bosque.
Al principio_____________________________________________________________
Poco a poco vieron ______________________________________________________
Recolectaban ___________________________________________________________
Recogían ______________________________________________________________
Amontonaban ___________________________________________________________
Preparaban _________________________________________________ de aquel lugar.
BUSCA EN EL DICCIONARIO LAS SIGUIENTES PALABRAS

Enanitos: ________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Amontonar: ______________________________________________________________
________________________________________________________________________
Trabajos: ________________________________________________________________ 36
________________________________________________________________________
EN EL CINE
El sábado por la tarde fui al cine con mi hermana

mayor y vimos “Spiderman, el hombre araña”.
La película estuvo muy entretenida y me gustó
mucho ver las cosas que “Spiderman” era capaz
de hacer: subía y trepaba por paredes, fabricaba
una tela de araña por la que saltaba de un edificio
a otro sin caerse y casi podía volar.
La película la elegí yo pero he quedado con mi
hermana que la próxima película de aventuras será
ella quien la decida.
¿Cuándo fui al cine? _____________________________________________________________
¿Con quién fui?__________________________________________________________________
¿Cuál película vimos? _____________________________________________________________
¿Quién la eligió?_________________________________________________________________
El título de la lectura es: ___________________________________________________________
COMPLETA
El sábado ________________________________________________________ al cine.
Vimos _________________________________________________________________ Spiderman
podía____________________________________________ por las paredes.
También era capaz de ____________________________________________________
La película ___________________________, pero la próxima ____________________
UNE
Por la mañana nos acostamos a dormir.
Al mediodía descansamos y no vamos a la escuela
Por la noche vamos a la escuela
Los domingos almorzamos

37
PIEDRAS Y MINERALES
Las piedras y minerales no son seres vivos porque
no tienen vida. Si vamos a la playa o a la montaña
vamos a encontrarnos con piedras y minerales.
Algunas piedras reciben el nombre de “piedras
preciosas” como el brillante, el rubí o la esmeralda.
El oro, la planta y el cobre son minerales que se
usan para hacer joyas junto con las piedras preciosas.

¿Son seres vivos las piedras y los minerales?______________________________________________
¿Por qué ?__________________________________________________________________________
¿Cómo llamamos a algunas piedras?_____________________________________________________
¿Para qué se usan algunos minerales?____________________________________________________
COMPLETA
Las piedras y los minerales____________________________________________________________
En la playa y en___________________________________________________________ y minerales.
Piedras preciosas son:_________________________________________________________________
Minerales son :_______________________________________________________________________
ESCRIBE 4 OBJETOS QUE PUEDAN SER DE ORO

___________________________________________________________________________________
ESCRIBE 4 OBJETOS QUE PUEDAN SER DE PLATA
__________________________________________________________________________________
REGLA DE ORTOGRAFÍA: se escriben con la letra /B/ las palabras que llevan el grupo /BR/ y /BL/.
BUSCA EN LA LECTURA LA PALABRA QUE LLEVA /BR/. SUBRÁYALA. ESCRIBE UNA

FRASE CON ELLA.
___________________________________________________________________________________
ESCRIBE 2 PALABRAS QUE LLEVEN /BR/ Y OTRAS 2 /BL/.
BR BL
___________________________________ ______________________________________
_________________________________ _____________________________________
38
LOS COLORES
Cuando somos pequeños aprendemos los
nombres de los colores y a reconocerlos. 39
Ya de mayores aprendemos que si
mezclamos determinados colores podemos
obtener otros nuevos. Por ejemplo:
- si mezclamos el blanco y el rojo obtenemos el rosa.
- Si mezclamos el amarillo y el azul obtenemos el verde.
- Si mezclamos el rojo y el azul obtenemos el marrón.
- Y si mezclamos el amarillo y el rojo obtenemos el naranja.
-

¿Qué ocurre si mezclamos determinados colores?___________________________________________
¿Cómo se obtiene el rosa ?_____________________________________________________________
¿Y el verde? ________________________________________________________________________
¿Y el marrón?______________________________________________________________________
¿Y el naranja? ____________________________________________________________________
COMPLETA
De pequeños aprendemos______________________________________________________________
Cuando somos mayores aprendemos_____________________________________________________
UNE CON FLECHAS
Blanco como el sol.
Negro como la sangre.
Verde como la nieve.
Rojo como el cielo.
Amarillo como la tierra.
Azul como el fuego.
Naranja como la carne.
Rosa como la hierba.
Marrón como el carbón.
BUSCA EN LA LECTURA LA PALABRA QUE LLEVA /QU/. SUBRÁYALA Y ESCRIBELA
___________________________________________________________________________________

Pruebas de Comprensión de Lectura

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Pruebas de Comprensión de Lectura

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Pruebas de Comprensión de Lectura

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

1

1.- ¿Cómo estaba el pajarito en su jaula?

2. - ¿Cuándo jugaban los niños a tirarse hojas?

3. - En invierno, los niños jugaban con :

4. - Los niños jugaban con las flores en:

5. - ¿Cuándo el pajarito se escapó para jugar con el mar?

Responde según lo leído:

1. - ¿Qué hago todos los días?

2. - ¿Qué llevan pintado?

3. - Mis barquitos van cargados de:

4. - ¿Cuándo son cogidos los capullos?

No siempre era cruel Marcelino con los animales.

José María Sánchez Silva

Responde según lo leído:

1. - Marcelino con los animales era cruel:

2. - ¿A quién había ayudado Marcelino a cazar ratones?

4. - ¿Cómo perdió la oreja Mochito?

Responde según lo leído:

1. - Los dos hermanos se han:

2. - ¿Dónde se había ido su mamá?

3. - ¿Cómo se llama el hermano?

4. - ¿Qué ha traído Vicente?

5. - ¿Qué ha llevado la hermana?

6. - ¿Qué se llevará su mamá?

Responde según lo leído:

1. - ¿Quién sabía donde estaba la fuente?

2.- ¿Qué mana la fuente?

3. - ¿Cómo va deslizándose hasta encontrar un arroyuelo?

4. - ¿Dónde está la fuente que conozco?

Aquí están los dos animalitos más traviesos de todo el bosque.

Responde según lo leído:

1. - ¿Quiénes son Colatiesa y Castañuela?

2. - ¿Qué tiene en el nido Castañuela?

3. - ¿Quién dice que no pasará hambre ni frío?

4. - ¿Quién tiene en el nido avellanas, nueces...?

5. - ¿Por qué buscan comida?

Responde según lo leído:

1. - ¿Hacia dónde entró el chico?

2. - ¿A qué animal golpeaba el domador con el látigo?

3. - ¿A quién quería ver el chico?

4. - ¿Cómo estaba la puerta?

5. - ¿Qué ponía en el cartel?

Una vez se estaba confesando un muchacho, y cuando el confesor le preguntó si

Responde según lo leído:

1. - ¿De qué se acusa el muchacho?

2. - ¿Qué le coge el muchacho al vecino?

3. - ¿Dónde pone lo que coge?

4. - ¿Por qué era medio tonto y no tonto del todo?

Responde según lo leído:

2. - ¿Cómo son las orejas de Dumbo?

3. - ¿Qué era lo mejor de tener las orejas tan grandes?

4. - ¿Quién era la amiga de Dumbo que le animaba?

5. - ¿Dónde se subió Dumbo la primera vez que voló?

Uno de dos hermanos que combatían en la misma compañía, en Francia, cayó

Responde según lo leído:

1. - ¿Por qué cayó abatido un hermano?

2. - ¿Qué pensó el oficial sobre aquel hermano?

3. - Al final, ¿qué le sucede al herido sobre los hombros?

4. - Alguien espera que seamos...