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    Análisis Oración Compuesta I - Coordinación

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    El documento analiza las oraciones compuestas coordinadas, que unen dos o más oraciones independientes mediante nexos. Existen cuatro tipos de coordinación: copulativa, disyuntiva, adversativa y yuxtapuesta. La coordinación frecuentemente implica la elipsis de elementos repetidos. El documento proporciona ejemplos de cada tipo y finaliza con un ejercicio para identificar los diferentes tipos de coordinación en varias oraciones.

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    El documento analiza las oraciones compuestas coordinadas, que unen dos o más oraciones independientes mediante nexos. Existen cuatro tipos de coordinación: copulativa, disyuntiva, adversativa y yuxtapuesta. La coordinación frecuentemente implica la elipsis de elementos repetidos. El documento proporciona ejemplos de cada tipo y finaliza con un ejercicio para identificar los diferentes tipos de coordinación en varias oraciones.

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    Análisis oración compuesta I - Coordinación

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    El documento analiza las oraciones compuestas coordinadas, que unen dos o más oraciones independientes mediante nexos. Existen cuatro tipos de coordinación: copulativa, disyuntiva, adversativa y yuxtapuesta. La coordinación frecuentemente implica la elipsis de elementos repetidos. El documento proporciona ejemplos de cada tipo y finaliza con un ejercicio para identificar los diferentes tipos de coordinación en varias oraciones.

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    El documento analiza las oraciones compuestas coordinadas, que unen dos o más oraciones independientes mediante nexos. Existen cuatro tipos de coordinación: copulativa, disyuntiva, adversativa y yuxtapuesta. La coordinación frecuentemente implica la elipsis de elementos repetidos. El documento proporciona ejemplos de cada tipo y finaliza con un ejercicio para identificar los diferentes tipos de coordinación en varias oraciones.

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    ANÁLISIS DE LA ORACIÓN COMPUESTA (I) - LA COORDINACIÓN

    La oración compuesta es un enunciado formado por dos o más núcleos verbales.


    Ej. Confío en su pronta recuperación (oración simple)
    Confío en que se recupere pronto (oración compuesta)

    Las oraciones dentro de una oración compuesta pueden relacionarse por:


     Coordinación: si son independientes entre sí.
     Subordinación: si dependen sintáctica y semánticamente una de la otra.

    ORACIONES COORDINADAS
    Están unidas por nexos que pueden ser simples o discontinuos:
    Ej. Elena es andaluza y estudia traducción en Barcelona
    Ni lo sé ni me interesa / Tan pronto llueve como sale el sol

    Tipos de oraciones coordinadas:


    1. Copulativas: los significados de las oraciones se suman. Nexos: y, e, ni.
    Ej. No leeré sus mensajes ni atenderé sus llamadas

    2. Disyuntivas: los significados de ambas oraciones se contraponen o alternan.


    Nexos: o, u.
    Ej. ¿Vemos ya la película o esperamos a Teresa?

    (Las distributivas, introducidas por nexos discontinuos como bien... bien, tan
    pronto ... como, son una subclase de las disyuntivas: Bien estudiaré inglés, bien
    repasaré los ejercicios de historia.

    3. Adversativas: el significado de una oración restringe parcial o totalmente el de la


    otra. Nexos: pero, sino, sino que.
    Ej. Sergio está ahora en casa, pero cenará fuera con sus amigos.

    4. Yuxtapuestas: unión de dos o más oraciones sin nexos que afecta al nivel
    semántico y discursivo porque es el receptor el que tiene que interpretar lo que el
    emisor no ha dicho explícitamente. Pueden tener valor copulativo (Llegó, miró a la
    multitud, pidió un café), adversativo (Él lo creía, yo no lo pensé), causal (No la
    soporto, es absurda) o consecutivo (Hace sol; coge una gorra)

    (Las oraciones explicativas, en las que la segunda oración aclara el significado de la


    primera y tradicionalmente consideradas coordinadas, han sido dejadas fuera de
    esta clasificación por la Gramática de la RAE, por lo que sus nexos, esto es, o sea, es
    decir, se consideran ahora conectores discursivos).

    Coordinación y elipsis: en la coordinación oracional, es frecuente la omisión de


    elementos repetidos en ambas oraciones: La abuela compra el periódico todos los días
    y lo lee; Carmen vive cerca y María bastante lejos. En los casos en que comparten el
    mismo sujeto, puede considerarse que la coordinación se produce entre los SV.
    Ejercicio. Analiza las siguientes oraciones:

    - ¿Estudias o trabajas?
    - Luis odia el fútbol, pero a Inés le encanta.
    - Ni hagas la cama ni recojas la habitación.
    - Se encontraron allí y pasaron el día juntos.
    - El tren llegó tarde, pero yo lo esperé en la estación.
    - No quiero molestarte, sino recoger mis libros.
    - Pau Gasol encesta, rebotea y asiste a sus compañeros.
    - Ni se ven coches ni se oyen ruidos molestos.
    - Aborda el tema en clase e insiste en ello, por favor.
    - No estudió nada y aprobó.
    - Tengo interés en la nueva exposición del Prado sobre Ingres pero no iré a verla.
    - Bien aconseja a todo el mundo, bien se mantiene al margen.
    - Jesús trabaja cuatro días y descansa tres.
    - No solo organizó un equipo de trabajo, sino que consiguió financiación.
    - ¡Qué bueno y generoso es!
    - ¿Quieres el té con o sin azúcar?
    - Nunca habla ni escribe sobre política.
    - Habían cruzado ya todos e iban a empezar la marcha, pero la lluvia los detuvo.
    - Apolo era bello y sabio, pero un día conoció la desgracia.

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