Ensayo Sobre Creencias y Actitudes de La Sexualidad
Ensayo Sobre Creencias y Actitudes de La Sexualidad
Ensayo Sobre Creencias y Actitudes de La Sexualidad
DESARROLLO DE LA SEXUALIDAD
REALIZADO POR:
MARIELA DEL SOCORRO MENESES GUERRERO
PRESENTADO A:
CARMEN SOFÍA JIMÉNE SÁNCHEZ
INTRODUCCIÓN
Para iniciar con este ensayo, es muy importante conocer el significado de las siguientes
palabras:
Orientación Sexual: dirigido a la familia, son los de suministrar a los pares la información
necesaria sobre la sexualidad y el desarrollo psicosexual e sus hijos en particular, arles a
conocer las limitaciones que puede presentar por su discapacidad y las soluciones o
alternativas que permite el logro de una relación de pareja.
Identidad de Género: es un proceso muy importante el desarrollo que ocurre entre los 2 y
4 años de edad. Es cuando los niños se identifican como niño o niña. durante este tiempo
muchos niños, prueban diferentes papeles, este tipo de experimentación es un
comportamiento normal y saludable.
Sexo: conjunto de partículas ideas, rasgos físicos, anatómicos que tienen las personas,
nacemos hombres o mujeres, se refiere a nuestra condición de seres sexuales como
masculino o femenino.
Vínculo Afectivo: es el sentimiento amoroso que se siente por otras personas y el placer de
tenerlo cerca, tocarlo, cogerlo, soñar con él o con ella, y otras acciones que resultan muy
estimulantes.
Actividad Sexual: conjunto e condiciones que caracterizan el sexo e cada persona o animal
desde el punto de vista histórico, cultural, sinónimo de comportamiento sexual.
Es importante que estén muy bien informados porque esto les ayudará a tomar unas muy
buenas decisiones, a prevenir las enfermedades transmitidas por sus relaciones sexuales; y
así evitar embarazos a temprana edad o no deseados.
Para nosotros como padres es muy difícil hablar de sexualidad infantil con nuestros(as)
hijos(as) por que nos da un poco de vergüenza al hablar sobre este tema que es muy
importante, o no tenemos el vocabulario adecuado para hacerlo, a veces pensamos que son
los profesionales de la salud, o en la escuela que se debe educar en estos temas; porque
creemos nosotros que nuestros padres nunca nos educaron en la parte sexual porque era un
tabú para ellos.
Se dice que es fundamental a los 3 años hablarle de sus genitales por su propio nombre y
que nadie debe tocar porque son una parte importante de su cuerpo que solo el adulto
responsable en el cuidado de él podrá hacerlo; al niño(a) a los 8 años debemos hablarle del
cuidado propio de su cuerpo y a preservar su intimidad, al terminar de bañarse el niño(a) no
debe pasar desnudo(a) por las habitaciones de la casa.
A los 11 años aparecen sus primeras vellosidades, a los niños se les habla de sus poluciones
nocturnas y a las niñas sobre la menstruación; es mejor prepararlas antes de que llegue el
momento para que estén preparadas para experimentarla como algo natural en su vida.
A los 14 años de edad buscar espacios de diálogo con sus hijos(as) a través de orientaciones
de cómo prevenir enfermedades de transmisión sexual y métodos de planificación familiar.