Guia 1 Ciencias Ciudadania

COLEGIO JUNIOR SCHOOL 2 DOCENTE (S): Andrea Bustamante Tagle
CURSO (S): 4 medio FECHA APLICACIÓN:

Guia 1 (Guía) SECTOR DE APRENDIZAJE: Ciencias de la ciudadanía
Módulo: Ambiente y sostenibilidad
UNIDAD (ES): Cambio climático como desafío urgente: ¿Qué espero para actuar?
CONTENIDO (S): Cambio climático
Nombre estudiante:
¿Qué es el efecto invernadero?
El efecto invernadero es un fenómeno natural que ocurre en la Tierra gracias al cual la temperatura del
planeta es compatible con la vida. El proceso es similar al que se da en un invernadero utilizado para el
cultivo de plantas, pero a nivel planetario.
Este proceso se inicia con la llegada de la radiación procedente del Sol a la

superficie terrestre. La mayor parte de la energía recibida es la
denominada “de onda corta”. De esta energía, parte es absorbida por
la atmósfera -como en el caso de la radiación ultravioleta-, otra parte
es reflejada por las nubes, y otra llega a la superficie del planeta -luz
visible- calentándolo.
Una vez que esta radiación ha alcanzado y calentado la superficie

terrestre, la tierra devuelve la energía en forma de “onda larga”
(radiación infrarroja) y es reflejada y enviada de nuevo a la atmósfera.
Determinados tipos de gases atmosféricos, llamado “gases de efecto invernadero”, retienen parte de
esta energía (el 62.5%, aproximadamente) en el interior del planeta, y no dejan que salga al espacio exterior. Es
esta radiación, que no puede escapar del planeta, la que hace que la temperatura de la superficie se eleve.
Cuando este proceso funciona de manera natural, el equilibrio de temperaturas medio en la superficie del
planeta es de 14º C, y gracias a él la vida se hace posible.
Si no se produjese este efecto invernadero, la temperatura de la

Tierra sería menor, en torno a los -18ºC lo que haría inviable el
desarrollo de la vida, por ello, este fenómeno es imprescindible
para mantener las condiciones actuales de vida.
Cuando la concentración de gases de efecto invernadero aumenta

en la atmósfera, la cantidad de energía que no puede escapar al
espacio es cada vez mayor, y vuelve a ser reflejada a la superficie
aumentando la temperatura de ésta de manera gradual.
Esta es la principal causa del denominado Cambio Climático,

proceso que se ha dado de manera natural a lo largo de la
Historia de la Tierra pero que ahora está sufriendo una enorme aceleración por el aumento artificial y
desmedido de los denominados gases de efecto invernadero.
¿Qué gases son los “invernadero”?
Los gases invernadero son aquellos que contribuyen, en mayor o menor medida, al aumento del efecto
invernadero, ya que son capaces de absorber la energía calorífica que transportan las radiaciones de onda
larga que son reflejadas por la superficie de la Tierra.
Hay una enorme cantidad de gases que
responden a las anteriores características y que, por
tanto, contribuyen al calentamiento global. Sin
embargo, el más conocido de todos es el CO2
(dióxido de carbono) que se produce cuando
cualquier forma o compuesto de carbono se
quema en exceso de oxígeno. Sin la intervención
humana, sería liberado a la atmósfera en las
erupciones volcánicas, los incendios forestales
naturales, la descomposición de materia orgánica en exceso de oxígeno y los procesos respiratorios.
Desde el comienzo de la Revolución Industrial, las emisiones y concentraciones de CO2 en la atmósfera
se han incrementado constantemente debido a la rápida combustión de combustibles fósiles.
El dióxido de carbono no es el Único gas invernadero importante, pero es el que se encuentra en mayor
porcentaje (cerca del 60%) de los gases que causan el efecto invernadero inducidos por el hombre.
Además, podemos encontrar una enorme variedad de gases con mayor poder “invernadero” que el dióxido de
carbono… ¿cuáles son?
a) Metano (CH4): se libera a la atmósfera cuando la materia orgánica se

descompone en ambientes carentes de oxígeno. Las emisiones naturales
proceden de humedales, termitas y océanos. Las fuentes humanas incluyen
la extracción y quema de combustibles fósiles, la cría de ganado y la
descomposición de residuos en vertederos. Por ejemplo, cuando el ganado
digiere el alimento, las bacterias intestinales liberan enormes cantidades de
metano. Se ha demostrado que el metano es el gas invernadero que más está aumentando.
b) Óxido Nitroso (N2O): se produce por la acción microbiana sobre los compuestos del
nitrógeno – por ejemplo, fertilizantes agrícolas – en el suelo y en el agua. Los océanos y ecosistemas
tropicales emiten N2O de forma natural. Las emisiones humanas proceden de la quema en plantas de
biomasa, combustibles fósiles y de la producción de nylon.
c) Ozono (O3): es un gas que existe de forma

natural en la atmósfera. En la estratosfera, absorbe la mayoría de las
radiaciones potencialmente dañinas de los rayos UV del sol, que
pueden causar, entre otras cosas, cáncer de piel y daños en la
vegetación. El ozono de niveles más bajos, próximos a la superficie de
la Tierra, se produce principalmente a partir de precursores (óxido
nitroso, NOx), en su mayoría procedentes de las emisiones del tráfico
y la industria, mediante la reacción de moléculas de carbono y
nitrógeno con la luz solar. Aquí el ozono contribuye al llamado “smog”
y se considera el tercer gas invernadero más importante tras el
dióxido de carbono y el metano.
d) Clorofluorocarbonados (CFC): son compuestos artificiales que se
utilizaron como refrigerantes en los años 30 y, posteriormente, se
extendieron ampliamente como propelentes de aerosoles, agentes
espumantes en la industria el jabón y en aparatos de aire
acondicionado. Aunque su presencia en la atmósfera es muy baja,
sus moléculas pueden absorber el calor miles de veces mejor que el
dióxido de carbono. Su uso se encuentra actualmente prohibido.
e) Hidrofluorocarbonados (HCFC): son
compuestos sintéticos de gases que han sustituido
a los CFCs, al no ser tan nocivos para la capa de
ozono. Sin embargo, tienen un potencial similar
de efecto invernadero.
f) Hexafluoruro de azufre (SF6): es otro gas
sintético, usado en la producción de aluminio.
Tiene un potencial de calentamiento global
extremadamente alto, ya que sus moléculas son
de muy larga duración y pueden atrapar enormes cantidades de radiaciones solares de onda corta.
g) Vapor de agua: es el gas invernadero más abundante, pero su papel en el calentamiento global AÚN no
está del todo entendido. Las concentraciones de vapor de agua en la atmósfera están indirectamente
influenciadas por la actividad humana. Pero es importante señalar que un aumento de la temperatura
debido al calentamiento global provocado por el hombre, también puede llevar a un incremento en la
concentración de vapor de agua.
Evolución de los principales contaminantes medidos en la atmósfera. Fuente: NOA
¿Cómo contribuimos al Cambio Climático?
A lo largo del Último siglo, la temperatura media del planeta ha aumentado en 0,6 ºC, y la de Europa, en
particular, en casi 1 ºC. A nivel mundial, los cinco años más cálidos desde que se conservan registros (desde
alrededor de 1860, momento en que empieza a disponerse de instrumentos capaces de medir las
temperaturas con suficiente precisión) han sido, por este orden:
1) 1998 2) 2002 3) 2003 4) 2004 5) 2001
La tendencia al calentamiento se debe a la creciente cantidad de gases de efecto invernadero emitida por las
actividades humanas. Los climatólogos prevén que esta tendencia se acelere, aumentando la temperatura
media del planeta entre 1,4 ºC y 5,8 ºC de aquí a 2100, y las temperaturas en Europa entre 2 ºC y 6,3 ºC.
Puede parecer que son aumentos de temperatura muy pequeños, pero baste recordar que durante la Última
Edad de Hielo, que finalizó hace 11.500 años, la temperatura media del planeta era inferior a la actual en
solamente 5 ºC.
Pero ¿cómo contribuimos cada uno de nosotros al calentamiento?
Contribuimos con nuestras actividades diarias y rutinarias (sobre todo “emitimos” CO2), aunque no nos
demos cuenta. Por tanto, todos somos responsables del Cambio Climático, no sólo las grandes empresas, y todo
podemos contribuir a ralentizar sus efectos.
Las actividades que contribuyen al aumento del CO2 y por tanto del Cambio Climático son:
 Consumo eléctrico, ya que la mayor parte de la electricidad que

consumimos se genera por medio de la quema de combustibles
fósiles. Las energías renovables, serían la alternativa a este
problema.
 Transporte (vehículos a motor): los coches emiten el 20% del total

del CO2, por lo que es una de las fuentes más importantes del gas
invernadero. Los coches híbridos serían una buena solución al actual
modelo de transporte.
 Calefacción: las calefacciones de combustibles fósiles (carbón, gasóleo, gas natural) emiten CO2 durante
la combustión. El correcto asilamiento de las casas es el factor clave para el ahorro de energía.
 Aire acondicionado: debido al elevado consumo de energía eléctrica de estos aparatos, las emisiones de
CO2 SOn elevadas. Es por ello que, en verano, lo mejor es no hacer un uso abusivo de estos electrodomésticos.
 Consumo diario: el creciente consumo de materiales desechables generan una enorme cantidad de
residuos que son, en gran proporción, incinerados, con la consecuente emisión de gases. El aumento de
distancias entre el lugar de residencia, venta y producción, aumenta el uso de transporte y por tanto de
emisiones… El consumo responsable es, por tanto, una baza primordial para frenar el Cambio Climático
¿Cómo nos afecta el cambio climático?
Los efectos del Cambio Climático son muchos, muy diversos y, en su mayoría, muy graves. Las señales
de los cambios que estamos sufriendo ya se hacen patentes y podemos verlas en:
1. Los casquetes polares se están fundiendo. La superficie marina cubierta por los hielos árticos en el Polo Norte
ha disminuido en un 10 % en las Últimas décadas, y el espesor del hielo por encima del agua en casi un 40 %. En
el otro lado del mundo, la capa de hielo que cubre el continente antártico se ha inestabilizado.
2. Los glaciares se están retirando. Es probable que el 75 % de los glaciares de los Alpes suizos desaparezca
de aquí a 2050. Los responsables de la estación de esquí de Andermatt (Suiza) estudian la posibilidad de
cubrir durante el verano el glaciar Gurschen, una zona muy popular entre los esquiadores, con una
gigantesca hoja de plástico aislante para conseguir que deje de fundirse y desplazarse.
3. Al fundirse los casquetes y glaciares, aumenta el nivel del mar. En el Último siglo este nivel ha
aumentado ya en 10-25 cm (dependiendo de la medida) y se teme que el incremento pueda alcanzar los 88
cm de aquí a 2100. De ser así, se inundarían las islas y zonas costeras poco elevadas, tales como las Maldivas, el
delta del Nilo en Egipto y Bangladesh. En Europa, correrían peligro unos 70 millones de habitantes de la costa.
Las aguas saladas podrían incluso alcanzar zonas alejadas del mar, contaminando los suelos agrícolas y las fuentes
de agua potable.

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¿Qué es el efecto invernadero?

Este proceso se inicia con la llegada de la radiación procedente del Sol a la

Una vez que esta radiación ha alcanzado y calentado la superficie

Si no se produjese este efecto invernadero, la temperatura de la

Cuando la concentración de gases de efecto invernadero aumenta

Esta es la principal causa del denominado Cambio Climático,

¿Qué gases son los “invernadero”?

a) Metano (CH4): se libera a la atmósfera cuando la materia orgánica se

c) Ozono (O3): es un gas que existe de forma

Evolución de los principales contaminantes medidos en la atmósfera. Fuente: NOA

¿Cómo contribuimos al Cambio Climático?

1) 1998 2) 2002 3) 2003 4) 2004 5) 2001

 Consumo eléctrico, ya que la mayor parte de la electricidad que

 Transporte (vehículos a motor): los coches emiten el 20% del total

¿Cómo nos afecta el cambio climático?

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