Situacion Significativa 2020

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UNIDAD ABRIL

SITUACION SIGNIFICATIVA

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

Las estudiantes de la IE 82161 del centro poblado de Yanacancha Baja,


luego de retornar de las vacaciones, se observa la necesidad de
organización y planificación de actividades de interés de acuerdo a la
situación actual que se vive a nivel mundial respecto a la pandemia corona
virus Frente a esta necesidad los niños y las niñas de cuarto grado se
organizan para investigar e informarse sobre la enfermedad contagiosa,
para el cual se presenta los siguientes retos:

¿Qué acciones debemos realizar para organizarnos en el aula y evitar el


contagio de COVID19 ¿qué causas y consecuencias trae esta pandemia?
¿Qué sabemos del coronavirus? ¿Qué acciones debemos tener en cuenta
para prevenir?

Esta unidad propone situaciones en las que los niños deberán emplear lo
que saben acerca de la organización para involucrase en la ambientación del
aula decorándola y organizando los materiales. Asimismo informarse a
través de diferentes medios y textos sobre las causa y consecuencias de las
enfermedades corona virus, investigar e informar sobre las causa y
consecuencia de corona virus para representarlos e cuadros estadístico y
grafico de barras diferenciando las cantidades, actividades que nos van a
permitir nuestros conocimientos para entender y soluciona la situación en
que se vive, de los cuales obtendremos los siguientes productos:

 Rótulos del aula


 Portafolio de los niños y niñas.
 Implementación de La tiendita en el sector de Matemática.
 Cuadro de responsabilidades.
 Normas de convivencia aula con sectores organizados afiches trípticos
pancartas
 Trípticos de textos informativos, instructivos.
SEGUNDA SITUACION SIGNIFICATIVA

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

Nuestro país y el mundo entero vienen atravesando por situación de


pandemia causada por el coronavirus (COVID 19) que avanza rápidamente
debido a que el contagio es muy fácil y rápido. A la fecha existe una gran
cantidad de personas infectadas por el virus, así como víctimas mortales a
nivel mundial. El gobierno del Perú, para evitar el contagion masivo viene
implementando medidas, desde la educación a la población a través de
diversos medios para evitar el contagio, hasta el decreto de aislamiento
social.

En nuestra región, durante este periodo, se ha observado que muchas


personas no están respetando las normas y siguen saliendo de casa fuera
del horario establecido, por lo que tuvieron que ser detenidas, poniendo en
riesgo su salud y la de los demás. Otras siguen acudiendo a lugares de
concentración social (mercados, hospitales, centros de trabajo, parques,
discotecas, etc.) sin ningún tipo de protección y sin adoptar las
recomendaciones establecidas; ante esta situación nos planteamos
el siguiente reto: ¿podremos participar en un debate en el aula para
exponer nuestros puntos de vista a cerca de la actitud de los ciudadanos
durante la cuarentena decretada por el gobierno por el COVID 19?

Este reto permitirá el desarrollo de aprendizajes donde, analicen su


realidad, indaguen, resuelvan problemas, revisen diversas fuentes,
sistematicen la información, redacten textos, argumenten sus opiniones y
se expresen de manera artísticas, entre otros; de ese modo se promoverá
el desarrollo de diferentes competencias en los estudiantes

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