Actividad 7 Etica Profesional

GUÍA No.
Propuesta de solución al problema ético en el ámbito organizacional
TRABAJO COLABORATIVO
LWIYER H. GONZÁLEZ RODRÍGUEZ
INTEGRANTES JENNY PAOLA LOZANO JIMENEZ
NATALIA SAAVEDRA SALAMANCA
YEIMMI MARTINEZ RODRIGUEZ
PROFESIÓN Administración en salud ocupacional y administración de

empresas
TRABAJO COLABORATIVO
Recojan cuatro (4) aportes Los sentimientos morales según Hume van de la mano
en los que se evidencien con la parte moral en cuanto a expresar y sentir las
las relaciones y las pasiones, dar a conocer la razón como parte moral y
diferencias entre el vídeo afectiva del ser humano desde los puntos buenos y malos
"La decisión de Anne" y el para de esta manera generar una toma de decisiones que
texto de David Hume que influirá positiva o negativamente en la vida de sí mismo o
ayuden a comprender de un tercero, como en la película que los padres de Kate
la incidencia que hacen lo que sea sin importar que tengan que hacer para
tienen los sentimientos que este bien y por su felicidad.
morales en las
acciones éticas. De acuerdo con los dos planteamientos la moralidad está
más ligada a los sentimientos de una persona, de acuerdo
a lo que piense que es bueno o malo, como también en
los estados de ánimo, como se evidencia en varios
aspectos de la vida diaria. Hume establece una relación
directa con la película ya que se evidencia como los
sentimientos influyen en las decisiones que se toman
afectando a terceras personas o a sí mismos.
En el ser humano se despiertan algunas cualidades que

conforman el sentimiento moral y son de carácter
universal, entre ellos está el de ¨humanidad¨, un
sentimiento positivo ya que se desea la felicidad del
género humano y permite crear comunidad y el deber
ser. Esto lo vemos por ejemplo en los personajes de Anne
y el abogado, pues sienten la necesidad de ayudar al
otro.En el ser humano se despiertan algunas cualidades
que conforman el sentimiento moral y son de carácter
universal, entre ellos está el de ¨humanidad¨, un
sentimiento positivo ya que se desea la felicidad del
género humano y permite crear comunidad y el deber
ser. Esto lo vemos por ejemplo en los personajes de Anne
y el abogado, pues sienten la necesidad de ayudar al
otro.
para David Hume la felicidad son las pasiones, pero no

consiste en solo sentirlas, sino no en adquirir la capacidad
de compartir las pasiones del otro; un claro ejemplo es
cuando el papá de Kate decide llevarla a la playa, a pesar
de las consecuencias que pudiera enfrentar; así mismo
Kate disfruto de la salida observando a su familia feliz
compartiendo ese espacio.
A partir del texto "Reseña ● En el texto de "Reseña etica como amor propio" se
de Ética como amor exponen varios argumentos fundamentales en el
propio" de Fernando marco de su concepto de Formación Educativa,
Savater, expongan cuatro que son, El estudiante se autoafirma cuando
(4) argumentos que ejerce su derecho a la educación (el estudiante se
fundamenten el papel de auto observa y evalúa para optimizar su
la educación ética desempeño), El estudiante tiene el deber de la
en la formación excelencia (permitiendo un alto rendimiento y
profesional en sobresalir en las tareas), los derechos humanos es
UNIMINUTO, a partir crucial en la formación del estudiante (implica
de los conceptos de mantener un respeto y un orden en el contexto
autoafirmación, educativo), y se debe establecer mecanismos de
excelencia, reconocimiento para mantener el rendimiento (el
derechos humanos, estudiante debe premiarse utilizando refuerzos
reconocimiento y valor de positivos).
sí mismo en el campo
empresarial, etc. ● Desde nuestros hogares debemos inculcarle a
nuestros hijos y demás integrantes de nuestro
núcleo familiar, que son parte de la sociedad y por
tal motivo sujeto de derechos, los cuales deben
ser respetados sin discriminación alguna.
● En los ámbitos de educación, los docentes deben

tener en cuenta las opiniones, ideas y opciones
pedagógicas para hacer de sus clases ambientes
agradables, dado a que el docente quien es el que
debe tener el conocimiento y es quien dicta la
clase, pero el estudiante puede tener también el
conocimiento del tema y aportar de manera
favorable para la clase.
● En el carácter práctico en el aula de clase debe el

profesional permitir que los estudiantes tengan su
propio punto de vista en sus opiniones, puedar dar
sus ideas, generando afectos respetables y
acciones positivas.
Expongan cinco (5) ideas Según Nussbaum (2001) citado por Rodríguez
generales del texto (2010) “Las emociones son el resultado del estado de
"Martha Nussbaum: apertura del ser humano hacia aquellos objetos que
emociones, mente y considera valiosos y que escapan a su completo control,
cuerpo". revelando sus limitaciones pero también los recursos con
los que cuenta el ser humano para desenvolverse en un
mundo de conflictos y azar”.
La teoría cognitivo-evaluadora de Nussbaum,

expone que las emociones son las expresiones del
pensamiento, es decir que las emociones son cognitivas
por lo tanto poseen un juicio previo a las acciones,
además de ser evaluadoras ya que existe un pensamiento
que jerarquiza su importancia o relevancia.
Existen diversas teorías que pretenden extinguir

las emociones en la vida humana, porque supuestamente
exponen la dignidad del ser y revelan nuestra
vulnerabilidad hacia acciones que no controlamos en su
totalidad.
Toda emoción hace parte de un proceso físico,

pero no quiere decir que estas emociones estén
desvinculadas al pensamiento inteligente y por
consiguiente de la razón.
La emoción depende de cómo es percibida o

interpretada por el sujeto que la experimenta, así pues, la
emoción depende de lo que nos rodea, ya que sin un
valor o importancia para la persona y su contexto, no
causaría dicha emoción.
Según Nussbaum (2012) “ la persona posee una

visión sesgada del objeto, considerándolo más o menos
importante de lo que es en realidad”. Todo esto
relacionado a las creencias del sujeto, que pueden ser
erróneas o infundadas, entonces, las emociones con
relación a dichas creencias pueden ser desajustadas
respecto de sonde se fundamentan y que las provocan.
El consumo de drogas
Debemos concientizar a nuestros jóvenes del daño moral,

físico que se hacen al consumir estas sustancias, con
campañas utilizando testimonios de la vida real.
Qué
Tener la oportunidad de asistir a los centro de

rehabilitación, enriqueciendo la autoestima y el amor
Cómo propio
Recursos Convenios con instituciones y fundaciones
¿Las lecturas y los vídeos analizados en el curso

aportan elementos conceptuales al problema identificado
por ustedes y que se encuentran examinando?,
¿sí, no, por qué?
Reflexión Si, por que nos brinda la facilidad de tener soluciones

rápidas y eficientes a los posibles problemas que se
puedan presentar a nivel laboral, social, ético y moral
permitiéndonos identificar que las personas que trabajan
en una organización al aplicar en cargos diferentes
pueden crear ciertos ambientes y por eso no debemos
sentirnos superiores a otros.

Bibliografía
institucional.us.es/revistas/themata/46/art_56.pdf
https://www.youtube.com/watch?v=7k0D01ODDFA
http://www.redalyc.org/pdf/675/67540057012.pdf
http://www.mujeresenlahistoria.com/2012/09/la-dama-de-
la-cruz-roja-clara-barton.html

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NATALIA SAAVEDRA SALAMANCA

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PROFESIÓN Administración en salud ocupacional y administración de

En el ser humano se despiertan algunas cualidades que

para David Hume la felicidad son las pasiones, pero no

● En los ámbitos de educación, los docentes deben

● En el carácter práctico en el aula de clase debe el

La teoría cognitivo-evaluadora de Nussbaum,

Existen diversas teorías que pretenden extinguir

Toda emoción hace parte de un proceso físico,

La emoción depende de cómo es percibida o

Según Nussbaum (2012) “ la persona posee una

Debemos concientizar a nuestros jóvenes del daño moral,

Tener la oportunidad de asistir a los centro de

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¿Las lecturas y los vídeos analizados en el curso

Reflexión Si, por que nos brinda la facilidad de tener soluciones

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